第一篇：思修一
2013年4月份思修考试题
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分
1．社会主义核心价值体系的基本内容包括四个方面，其中体现了社会主义基本道德规范本质要求的是
A．社会主义荣辱观
B．马克思主义指导思想
C．中国特色社会主义共同理想
D．以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
分析：绪论，教材3；“社会主义荣辱观，明确了当代中国社会最本质的价值取向和行为准则，涵盖了人生态度，社会风尚的方方面面，体现了社会主义基本道德规范的本质要求。”
答案：A。
2．由于人们的社会生活可以分为不同的领域，理想信念也就呈现出不同的类型。其中，人们在做人方面的向往和追求是
A．道德领域的理想信念 B．职业领域的理想信念
C．社会领域的理想信念 D．生活领域的理想信念
分析：第一章坚定科学的理想信念《理想信念的基本类型》，教材15：理想信念包括四种类型：生活领域的理想信念，职业领域的理想信念；道德领域的理想信念；社会领域的理想信念。“道德领域的理想信念就是人们在做人方面所向往和追求的目标”。
答案：A；
3．中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在的联系。它们是
A．个人理想与社会理想的关系 B．生活理想与道德理想的关系
C．阶段性理想与最终理想的关系 D．科学理想与非科学理想的关系
章节：第一章坚定科学的理想信念
答案：C；
分析：教材27页：共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想关系。“他们是阶段性理想与最终理想的关系”。
4．不同时代有不同时代的任务，这一任务反映到爱国主义的内容上，就是特定时代条件下爱国主义的主题。新时期我国爱国主义的主题是
A．争取民族解放 B．谋求国家独立
C．实现共产主义 D．建设中国特色社会主义
章节：第二章倾注对祖国的忠诚与热爱。《新时期爱国主义的时代要求》
答案：D；
分析：教材44页：“从总体上指明在整个社会主义初级阶段我国强国富民的必由之路，规定了新时期爱国主义的主题-------建设和发展中国特色社会主义。”
5．在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱护和平、勤劳勇敢、自强不息的 A．人文精神 B．时代精神
C．创新精神 D．民族精神
章节：第二章倾注对祖国的忠诚与热爱。《爱国主义与弘扬民族精神的统一》
答案：D;
分析：教材50：“在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱护和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。”
6．人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度。在人生观中，居于核心地位的是
A．人生目的 B．人生态度
C．人生价值 D．人生境界
分析：第三章科学把握人生的方向和道路。《人生与人生观》60页。“人生观主要通过人生目的，人生态度，人生价值三个方面体现出来。这三方面互相联系，互相制约，其中人生目的是核心。”
答案：A；
7．人生实践体现出两种价值：社会价值和自我价值。下列关于社会价值和自我价值的说法中正确的是
A．人生的自我价值是指个人对社会的责任和贡献
B．一个人社会价值的大小与他对社会的贡献无关
C．人生的自我价值和社会价值共同构成了人生价值的矛盾统一体
D．人生的社会价值是个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值
分析：第三章科学把握人生的方向和道路。人生价值的社会价值和自我价值。70页。“人生自我价值是个体的人生活动都自己生存和发展所具有的价值；”，而A说的是社会价值包括的两方面之一。还包括“社会对个人的尊重与满足”。
“一般说，一个人对社会贡献越大，他的社会价值就越高。但是每个人的职业不同，能力大小不同，都社会贡献的绝对量也不同，不能简单地认为能力大的人就是先社会价值”
教材71：“人生的自我价值和社会价值既互相区别，又密切联系，共同构成人生价值的矛盾统一体。”
答案：C;
8．在东西方传统文化中，都有重视荣辱的思想观念。莎士比亚曾说：“生命是每一个人所重视的，可是高贵的人重视荣誉远过于生命。”下列格言中与这段话含义一致的是
A．礼之用，和为贵 B．宁可毁人，不可毁誉
C．己所不欲，勿施于人 D．三人行，必有我师焉
分析：第四弘扬社会主义道德第四节《树立社会主义荣辱观》重视荣辱，树立荣辱意识：宁可毁人不可毁誉；宁可穷而有志，不可富而失节；士可杀不可辱等等。
答案：B;
9．关于道德起源问题，人们曾有过许多探索。马克思主义科学地揭示了道德的起源，认为
A．道德起源于人性中的情感、欲望
B．道德起源于人先天具有的某种良知和善良意志
C．道德产生于人类的历史发展和人们的社会实践中
D．道德起源于“天”的意志、“神”的启示或“上帝”的意志
分析：第四章弘扬社会主义道德。88页。关于道德的起源说主要有四种观点，除上面ABD三种，还有“人类道德是动物合群感和社会本能的简单延续和复杂化”。
答案：C；
10．恩格斯曾经指出，道德“或者为统治阶级的统治和利益辩护，或者当被压迫阶级变
得足够强大时，代表被压迫者对这个统治的反抗和他们的未来利益”。这主要说明的是
A．道德可以保障人们正常的生活和交往
B．道德是影响社会生产力发展的一种重要力量
C．道德能够保护或者破坏一定阶级的政治统治
D．道德对其他意识形态的存在和发展具有重大影响
分析：第四章弘扬社会主义道德。92页。论述道德的社会作用共五种。
答案：C；
11．道德建设的核心体现着社会道德建设的根本性质和发展方向，道德建设的原则体现着社会道德建设的根本要求。下列关于我国社会主义道德建设的核心和原则的说法
中，正确的是
A．以爱国主义为核心，以改革创新为原则
B．以公平正义为核心，以团结互助为原则
C．以诚实守信为核心，以知荣明耻为原则
D．以为人民服务为核心，以集体主义为原则
分析：第四章弘扬社会主义道德。社会主义道德建设的核心，原则。104页，107页；
答案：D;
12．大力倡导和弘扬有利于国家统一、民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神，努力践行与人为善、互相关心、互相爱护、互相帮助的美德；坚决抵制和反对一切损害他人、损公肥私、假公济私、危害社会的思想和行为。这体现了“八荣八耻”
A．“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”的要求
B．“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的要求
C．“以团结互助为荣，以损人利己为耻”的要求
D．“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的要求
分析：第四章弘扬社会主义道德。社会主义荣辱观的科学内涵。要掌握八荣八耻的具体内容。113页
答案：C；
13．职业产生于社会分工，每种职业都有它的服务内容和服务要求，由此产生的职业道德的具体内容是不同的。这导致了职业道德具有很强的 A．稳定性 B．专业性
C．强制性 D．统一性
分析：第五章遵守道德规范涵养良好的品德。遵守职业道德。职业道德的基本特点共六点。规范性，专业性，可操作性，准强制性，相对稳定性，连续性。134页。
答案：B；
14．“真正的爱情在个人的生活中是永恒的，它排斥昙花一现的钟情，也排斥另觅新欢的轻率。”苏霍姆林斯基的这句话主要说明了爱情具有
A．平等互爱性 B．专一排他性
C．强烈持久性 D．纯洁严肃性
分析：第五章遵守道德规范涵养良好的品德。珍惜人生的爱情。爱情的特征包括平等互爱性，专一排他性，强烈持久性，纯洁严肃性共四点。142页。
答案：C;
15．家庭美德是调节人们在家庭生活方面的关系和行为的道德准则。家庭美德的主要内容包括尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家和
A．办事公道 B．邻里团结
C．爱岗敬业 D．服务群众
分析：第五章遵守道德规范涵养良好的品德。家庭美德的五项内容、148页。
答案：B;
16．个人品德的形成过程包含多种心理成分的相应发展。其中，伴随着道德认识出现的内心体验，比如助人行善后产生的愉悦感、见难不助后产生的惭愧感，属于
A．道德情感 B．道德意志
C．道德信念 D．道德规范
分析：第五章遵守道德规范涵养良好的品德。培养良好的个人品德。个人品德的形成过程包含多种心理成分的相应发展，除以上四方面还包括道德认识，道德行为，道德习惯。157页。
答案;A；
17．曾子说：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这属于中国传统道德修养方法中的 A．省察克治 B．陶冶情操
C．慎独自律 D．积善成德
分析：第五章遵守道德规范涵养良好的品德。良好的个人品德修养的途径和方法。162页。
答案;A；
18．在立法、执法、司法、守法的各个环节，做到相同的情况相同对待，不同的情况不同对待，这集中体现了
A．树立改革创新观念的要求 B．维护社会主义民主政治的要求
C．加强社会主义精神文明建设的要求 D．坚持公民在法律面前一律平等的要求
分析：第六章弘扬社会主义法治精神。依法治国的内涵与基本要求。维护社会主义民主政治；公民在法律面前一律平等，树立宪法和法律的权威。167页。
答案：D；
19．下列有关法治与人治区别的说法中正确的是
A．法治是一人或几人之治，人治是众人之治
B．法治是对国家事务的管理，人治是对社会事务的管理
C．法治是国家法律制度的简称，人治是人民民主制度的简称
D．法治强调法律高于个人意志，人治强调个人意志凌驾于法律之上
分析：第六章弘扬社会主义法治精神。认知与法治的区别。172页。
答案：D；
20．按照法的原理、原则和立法精神分析、解决法律问题的习惯和思想取向，称为
A．法治理念 B．法律思维
C．法律程序 D．法律文化
分析：第六章弘扬社会主义法治精神。培养社会主义法律思维。178页。
答案;B；
21．下列社会规范中由国家强制力保障实施的是
A．道德规范 B．宗教规范
C．纪律规范 D．法律规范
分析：第七章学好法学基础理论。184页
答案：D；调节人们的行为规范有道德规范，宗教规范，纪律规范，法律规范。
22．通过法律实施，法律对准备采取同类行为的人或一般人发生了积极影响，这说明法具有
A．评价作用 B．教育作用
C．预测作用 D．制裁作用
分析：第七章学好法学基础理论。法律的社会作用。以上四种加指引作用。186页
答案：B；
23．我国的规范性法律文件可分为实体法和程序法。下列选项中属于实体法的是
A．《中华人民共和国仲裁法》 B．《中华人民共和国民事诉讼法》
C．《中华人民共和国保险法》 D．《中华人民共和国刑事诉讼法》
分析：第七章学好法学基础理论。我国社会主义法律体系包括实体法，程序法。实体法包括宪法，行政法，经济法，民商法，刑法。保险法属于民商法。197页。
答案：C；
24．法律解释可分为正式解释和非正式解释，非正式解释对法律适用有参考价值，但不具法律约束力。下列选项中属于非正式解释的是
A．最高人民法院的审判解释 B．全国人大常委会的法律解释
C．国务院对有关行政法规的解释 D．中国法学会在法学研究中的解释
分析;第七章学好法学基础理论。法律文件的完善。非正式解释适用于法学教育，法制宣传，法学研究等方面。201页。
答案：D；
25．法律公布以后，还涉及法律完善的问题。下列选项中，具有立法性质的法律完善形是
A．法律清理 B．法律汇编
C．法律编纂 D．法律宣传
分析：第七章学好法学基础理论。法律文件的完善。掌握法律清理，法律汇编，法律编纂的含义及特点。202页。
答案：C；
26．法律的实施包括法律适用和法律执行。其中，法律适用的主体是
A．司法机关 B．行政机关
C．立法机关 D．社会团体
分析：第七章学好法学基础理论。法律实施。202页
答案：A；
27．民事主体在法律允许的范围内有完全的意志自由，其参加民事活动、作出民事行为，不受任何组织和个人的非法干预。这指的是我国民法中的 A．平等原则 B．自愿原则
C．公平原则 D．诚实信用原则
分析：第八章熟悉我国的基本法律制度。民商法制度。基本原则包括平等原则，自愿原则，公平原则，诚实守信原则，禁止权利滥用原则。235页。
答案：B；
28．权利主体依法享有的直接支配其特定物并享受其利益的排他性权利，属于民事权利的
A．物权 B．债权
C．继承权 D．人身权
分析：第八章熟悉我国的基本法律制度。民商法制度民事权利包括物权，债权，继承权，人身权。237页。
答案：A；
29．犯罪构成包括犯罪客体、犯罪主体、犯罪客观方面和犯罪主观方面四个要件。下列说法中正确的是
A．犯罪主体只能是有生命的、达到法定责任年龄的自然人
B．犯罪客体是刑法所保护的而为犯罪行为所危害的社会关系
C．犯罪客观方面包括危害行为、危害结果以及犯罪的目的、动机等因素
D．犯罪主观方面是犯罪主体实施犯罪行为时所持的直接故意的心理态度
分析：第八章熟悉我国的基本法律制度。刑事法律制度中犯罪构成四要件。
犯罪主体必须具有三个条件，除以上两点，还要包括下必须具有刑事责任能力；
犯罪客观方面包括危害行为，危害结果以及危害行为与结果之间的因果关系；犯罪的主观方面是犯罪主体对自己实施犯罪的行为记忆危害后果的心理，包括故意，过失，目的和动机。其中故意包括直接故意，间接故意；两种。244页。
答案;B；
30．根据我国刑事诉讼法的规定，凡需要提起公诉的案件一律由
A．人民法院审查决定
B．人民政府审查决定
C．人民检察院审查决定
D．人民代表大会审查决定
分析：第八章熟悉我国的基本法律制度。我国的程序法律制度，刑事诉讼程序包括立案，侦查，提起公诉，刑事审判。252页。
答案：C；
二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）
在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。
31．理想信念是人类特有的精神现象，是人们心灵世界的核心。理想信念的基本特点有
A．思想性和实践性 B．时代性和阶级性
C．虚幻性和易变性 D．多样性和共同性
分析：第一章坚定科学的理想信念。理想信念的基本特点。14页。
答案：ABD；
32．建设中国特色社会主义是现阶段我国各族人民共同的理想信念，它的基本内容有
A．坚定对中国一切传统文化的信仰
B．坚定对中国共产党的领导的信任
C．坚定实现中华民族伟大复兴的信心
D．坚定走中国特色社会主义道路的信念
分析：第一章坚定科学的理想信念。中国特色社会主义是我们的共同的理想信念，基本内容三坚定。22页。
答案：BCD；
33．作为一种优良传统，爱国主义始终以其巨大的凝聚力和向心力，维护了中华民族的独立和统一，创造了辉煌灿烂的华夏文明。下列选项中，属于中华民族爱国主义优良传统的有
A．维护祖国统一，促进民族团结 B．抵御外来侵略，捍卫国家主权
C．开发祖国山河，创造中华文明 D．心系民生苦乐，推动历史进步
分析：第二章倾注对祖国的忠诚与热爱。爱国主义的优良传统。40页。
答案：ABCD;
34．新时期的爱国主义是历史上最高类型的爱国主义。与以往的爱国主义相比，它必然带有一些自己的时代特征，表现为
A．爱国主义与爱社会主义的统一
B．爱国主义与弘扬民族精神的统一
C．爱国主义与弘扬时代精神的统一
D．爱国主义与拥护中国共产党领导的统一
分析: 第二章倾注对祖国的忠诚与热爱。新时期爱国主义的基本特征五统一。除了以上四种还包括与参与经济全球化的统一。47页
答案：ABCD；
35．道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态，是由社会经济基础决定的。社会经济基础对道德的决定作用主要表现在
A．社会经济关系相同必然导致道德规范完全相同
B．社会经济关系的发展变化必然引起道德的变化
C．社会经济关系的性质直接决定社会道德体系的性质
D．社会经济关系中所表现出来的利益直接决定着道德的基本原则和主要规范
分析：第四章弘扬社会主义道德。社会经济基础对道德的决定作用体现在四个方面，除了BCD外还有“在阶级社会，社会经济关系主要表现为阶级关系”。88页。
答案：BCD；
36．中华民族传统美德是指从中华民族历史上流传下来的中华民族道德文明的精华，是中华民族精神的集中体现。下列选项中属于中华民族传统美德的有
A．爱国奉献，以天下为己任 B．求真务实，敬重诚实守信
C．君君臣臣，重视等级纲常 D．乐群贵和，强调人际和谐
分析：第四章弘扬社会主义道德。中华民族传统美德的主要内容。除了ABD外还包括“勤劳勇敢，追求自由解放”“励志自强，崇尚精神境界”“德性修养，重视躬行慎独”。99页。
答案：ABD;
37．国家安全问题事关国家安危和民族存亡，事关每个公民的切身利益。保障国家安全就必须保障
A．国体和政体的稳固
B．国家统治职能的实现
C．国家主权和领土完整
D．国家和人民的重大利益不受威胁和侵害
分析:第六章弘扬社会主义法治精神。增强国家安全意识,国家安全的定义四保障。181页。
答案：A,BCD;
38．我国社会主义法律体系有力地保障和推动了中国特色社会主义事业的发展。下列说法正确的有
A．我国社会主义法律体系具有中国特点和时代特征
B．我国社会主义法律体系反映了社会主义的本质要求
C．我国社会主义法律体系由建国以来制定的全部法律规范组成
D．我国社会主义法律体系由我国全部现行法律规范所划分的法律部门组成
分析:第七章学好法学基础理论。我国社会主义法律体系。“我国社会主义法律体系是以我国全部现行的法律规范依照一定的标准和原则划分为不同的法律部门，并由这些法律部门所构成的具有内在联系的统一整体。”“我国法律体系由具有内在联系的法律部门组成”。197页。
答案：A,B,D；
39．合法行为要求行为的内容和形式都与法律的要求相一致，它主要表现为
A．禁令的遵守 B．积极义务的履行
C．正当权利的行使 D．法律条文的规避
分析：第七章学好法学基础理论。法律遵守。204页。
答案：ABC
40．下列选项中属于知识产权方面的规范性法律文件有
A．《中华人民共和国商标法》 B．《中华人民共和国专利法》
C．《中华人民共和国物权法》 D．《中华人民共和国著作权法》
分析：第八章熟悉我国的基本法律制度。知识产权法制度包括的内容。物权属于民法。241页。
答案：ABD;
三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）
41．当代大学生应该怎样确立正确的理想信念？
分析：第一章确立和践行科学的理想信念。28页。
答案：（1）当代大学生应该在学习和生活中确立自己正确的理想信念。
确立理想信念离不开读书学习。理想信念的确立是一个亲身实践的过程；
（2）把理想信念的追求化为追求的行动；
崇高的理想信念必须落实在行动上；追求和实现理想是一个艰苦奋斗的过程。
（3）正确认识和处理追求理想过程中的问题。
充分认识理想实现过程的长期性，曲折性和艰巨性。正确看待理想与现实的矛盾，走出片面性的误区。
42．在新时期怎样做一个忠诚坚定的爱国者？
分析：第二章倾注对祖国的忠诚与热爱。第三节做新时期忠诚坚定地爱国者。52页。
答案：（1）培育爱国情感，保持民族自尊和自由；（2）维护民族团结，促进祖国统一；（3）努力学习工作，以实际行动和贡献履行爱国义务。
刻苦学习科学文化知识，掌握建设祖国和保卫祖国的过硬本领；确立正确的思想政治观念，自觉维护祖国的安定，团结，统一；积极投身社会实践，逐步从爱国主义走向共产主义。
43．简述建立社会主义道德体系的现实要求。
分析：第四章弘扬社会主义道德。第二节社会主义道德建设的现实要求。96页
答案：中共十六大提出：“要建立与社会主义市场经济相适应的，与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系”，提出了建立社会主义道德体系的现实要求。
（1）社会主义道德建设与社会主义市场经济相适应；应该与社会主义基本经济制度基础上实行社会主义市场经济相适应；社会主义制度优越性和市场经济优势的发挥离不开社会主义道德的及奇偶作用；社会主义道德建设为社会主义市场经济的发展完善提供道德价值导向；社会主义道德建设保证和促进市场经济沿着社会主义方向健康发展。
（2）社会主义道德建设与社会主义法律规范相协调。
社会主义道德建设和社会主义法律相互联系，相互补充；社会主义德治和社会主义法治相辅相成，相互促进；社会主义道德和社会主义法律在内容上相互衔接，相互协调，在作用上相辅相成，相互促进。
（3）社会主义道德建设与中华民族传统美德相承接。
中华民族传统美德有爱国奉献，以天下为已任；勤劳勇敢，追求自由解放等等。
44．简述党的领导、人民当家作主与依法治国的关系。
分析：第六章弘扬社会主义法治精神。169页，“党的领导、人民当家作主与依法治国的关系”
答案：（1）党的领导市人民当家作主和依法治国的根本保证；
（2）人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求；
（3）依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
45．简述我国宪法规定的公民的基本义务。
分析：第八章熟悉我国的基本法律制度。我国公民的基本义务。218页。
答案：宪法规定了公民的基本义务有：
（1）维护国家统一和各民族团结；
（2）遵守宪法和法律；
（3）保守国家秘密；
（4）维护组国安全，荣誉和利益；
（5）依照法律服兵役和参加民兵组织。
四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
46．联系实际论述如何用积极进取的人生态度对待人生境遇。
分析：第三章科学把握人生的方向和道路。66页。“用积极进去的人生态度对待人生境遇“。
答案：
（1）人生必遇顺境与逆境。有的人顺境多些，有的人逆境多些。但是任何人都无法避免逆境。因此要正确对待顺逆两境。
（2）顺境与逆境对人的影响都有两重性。要正确和对待人生的顺境与逆境。
（3）对待顺境，不可麻痹大意，忘乎所以，而应该保持一种清醒的头脑，居安思危，自制自励。身处顺境也可能面临潜在的危机，要对可能出现的困难与挫折提前做出预测，做好充分思想准备。要有强烈的进取心，顽强的意志，抓住顺境带来的有利时机，不断奋进，成长。
（4）要正确对待逆境。要充分认识到，人生必遇逆境，而且逆境对人生是一种磨练，可以使人更多地思考人生，磨练意志，陶冶品格，丰富战胜困难的经验。面对逆境，不能够怨天尤人，自暴自弃，消极躲避，而应该大胆正视，积极应对，努力创造条件，变不利因素为有利因素，甚至变为一个发展的机遇。
适当结合个人的，或者他人的案例说明。
47．试述社会公德的主要内容及遵守社会公德的重要意义。
分析：第五章遵守道德规范涵养良好品德。第二节遵守社会公德。124页
答案：（1）社会公德的主要内容包括：文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法，文明上网。
（2）遵守社会公德的意义。
A,遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件；
B，尊有社会公德是成为一个有道德的人的最基本要求；
C，社会公德建设是精神文明建设的基础性工程，也是精神文明程度的窗口。
针对以上知识点，可以适当加以发展论述。
第二篇：思修考试题(一)
思修考试题(一)
一、单项选择题（每题 1 分，共 20 分，每题只有一个正确答案）、犯罪的基本特征不包括
A、主观过错性； B、社会危害性； C、刑事违法性； D、应受刑罚惩罚性、犯罪客体是指
A、犯罪人具体实施的危害行为； B、犯罪行为直接造成的危害结果；
C、犯罪的时间、地点、方法等客观表现； D、我国刑法所保护而为犯罪行为所侵害的社会关系、物权是
A、相对权； B、请求权； C、支配权； D、具有时限性的权利、我国《商标法》规定的商标种类不包括
A、商品商标 ； B、服务商标 ； C、企业商标 ； D、集体商标、缔约过失责任采用的是
A、过错责任原则； B、无过错责任原则； C、公平责任原则 ； D、处分原则、根据《消费者权益保护法》的规定，经营者提供商品或者服务有欺诈行为，应当增加赔偿消费者的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或者接受服务的费用的A、一倍； B、两倍； C、三倍； D、四倍、新中国的第一部宪法性文件是
A、中国人民政治协商会议共同纲领； B、1954 年宪法； C、1975 年宪法； D、1982 年宪法。、张某同李某签订房屋买卖合同，约定买主张某预先交付 1 万元定金，后张某又不想购买李某的房屋，根据《担保法》规定，对 1 万元定金，张某
A、有权要求抵作价款 B、有权要求李某返还 C、有权要求李某双倍返还 D、无权要求李某返还、商标续展注册的有效期是
A、5 年； B、10 年； C、20 年； D、50 年、民事案件如果原告向两个以上有管辖权的人民法院起诉，则应当管辖的人民法院是
A、最先收到诉状的； B、最后收到诉状的； C、最先立案的； D、离原告住所地最近的。、法律关系是法在调整人们行为过程中形成的
A、权利与义务的关系； B、命令与服从的关系； C、指引与遵守的关系； D、自觉与强制的关系 12、证据的基本特征不包 括
A、真实性； B、客观性； C、关联性； D、合法性、国家结构形式主要是调整
A、国家的民族关系 ； B、国家局部之间的关系 ； C、国家整体和部分之间的关系； D、国家的阶级关系、我国刑法规定： “ 为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任 ”。该条款的内容属于
A、授权性规范； B、义务性规范； C、命令性规范； D、禁止性规范、某民警在一次执行公务中牺牲，被公安部授予 “ 一级英模 ” 称号，并奖励奖金 1 万元，奖金由该民警家属领取，同时其家属还收到全国各地捐款共达 10 万元。对该民警家属的 11 万元所得应否纳税的意见中，正确的是
A、对 11 万元全额征收个人所得税； B、对 11 万元全部免纳个人所得税； C、对 1 万元的奖金免纳个人所得税，对 10 万元的受赠金可减纳个人所得税； D、对 11 万元减纳个人所得税、对于人民法院已经发生法律效力的判决、裁定，发现确有错误而依法再次审理的程序称为
A、一审程序； B、二审程序； C、审判监督程序； D、督促程序、最早提出 “ 经济法 ” 这一概念的是
A、摩莱里《自然法典》； B、雷特《世界经济年鉴》； C、赫德曼《经济字典》； D、1919 年德国《煤炭经济法》、一般民事诉讼时效的期间是
A、1 年； B、2 年； C、4 年； D、20 年。、专利法所称的发明人或设计人是
A、负责组织工作的人； B、对发明创造的实质性特点作出创造性贡献的人； C、对物质条件的利用提供方便的人； D、在发明创造过程中从事辅助工作的人、中国公民同外国人在中国境内离婚，有管辖权的是
A、基层法院； B、中级法院； C、高级法院； D、最高法院
二、多项选择题（每题 1 分，共 10 分。每题有两个或者两个以上的正确答案，错选、漏选、多选都不得分）、法律关系的客体包括
A、物； B、自然人； C、行为； D、精神财富、我国专利法中所讲的发明创造包括
A 发明； B、发现； C、实用新型； D、外观设计 3、著作权包括
A、著作人身权； B、著作财产权； C、出版者权； D、表演者权、我国专利法中所讲的发明创造包括
A、发明 B 发现 C 实用新型 D 外观设计、因合同纠纷提起的诉讼，哪些人民法院有管辖权
A、被告住所地人民法院； B、原告住所地人民法院； C、合同签订地人民法院； D、合同履行地人民法院、商标所有人对其所有的商标是否申请注册，采取自愿的原则。但是，某些特定的商品，必须申请商标注册，否则不能在市场上销售。下列商品中，必须使用注册商标的是。
A、电器产品； B、服装产品； C、烟草制品； D、人用药品、我国婚姻法禁止同外国人结婚的人员有。
A、现役军人； B、外交人员； C、机要人员； D、公安人员、民事责任的归责原则有
A、过错责任原则； B 无过错责任原则； C、行为违法原则； D、公平责任原则、合同的保全措施包括
A、抵押权； B、留置权； C、代位权； D、撤销权、债的发生根据有
A、合同； B、侵权行为； C、不当得利； D、无因 管理
三、简答（每题 5 分，共 20 分）、身份权主要包括哪些权利？、简述婚姻法的基本原则。、简述要约的概念及构成要件。、简述刑法的概念及基本特征
四、论述题（每题 10 分，共 20 分）、试述合同的概念及合同的条款。、试述自然人犯罪主体的刑事责任能力。
五、案例分析（每题 10 分，共 30 分）、刘某卖给张某一幅名画家的画。过了两天，张某发现这幅画实际上不是原版画，而是精巧的复制品，便请求刘某将画收回，归还已付的款项。但刘某拒绝张某请求，认为他自己向最近才死的邻居买这幅画时也是当作原版画买来的。双方争执不下，诉至法院。问：这属于什么性质的民事行为？应如何处理？ 2、魏某，男，育有两子一女，妻子早年亡故。长子魏成，因病去世，有妻子王某和女儿魏华。次子魏涛和女儿魏虹均已结婚成家。2004 年 12 月，魏某病逝，留有存款、房产、家具等价值 30 万元的遗产。在处理魏某丧事期间，魏虹遇车祸身亡。问魏某的遗产如何处理，为什么？
3、某幼儿园教师王某，女，28 岁。王某于 6 月 25 日 上午 10 时，带领 4 名幼儿外出游玩，走在最后面的幼儿杨某（男，6 岁）失足坠入路旁鱼塘中。王某见状惊惶失措，尽管平日里知道这个鱼塘不是很深但还是不肯跳入鱼塘中救人，只是大声呼救。此时，有一中学生田某（男，已满 16 周岁）路经此处，闻声后立刻跑到鱼塘边观看，并同王某在附近找到一根竹竿，探测鱼塘深浅，测得水深约 75 厘米。但田某和王某均不愿下水救人，只是继续高呼求救。最后老农郭某赶来下水抢救。然而为时已晚。杨某被救上来后，已经停止呼吸。问：王某是否应当承担刑事责任？为什么？对于田某应该如何处理？
法律基础考试题(一)答案
一、单项选择 ：、A ； 2、D ； 3、C ； 4、C ； 5、A ； 6、A ； 7、A ； 8、D ； 9、B ； 10、C ； 11、A ； 12、A ； 13、C ； 14、A ； 15、C ； 16、C ； 17、A ； 18、B ； 19、B ； 20、B
二、多项选择题、ACD ； 2、ACD ； 3、AB ； 4、ACD ； 5、AD ； 6、CD ； 7、ABCD ； 8、ABD ； 9、CD ； 10、ABCD ；
三、简答
?? 身份权主要包括荣誉权、配偶权、亲权、亲属权以及知识产权中的人身权利如署名权等。
?? 婚姻法的基本原则包括婚姻自由原则、一夫一妻原则、男女平等原则、保护妇女儿童老人合法权益原则和计划生育原则。
?? 要约是希望和他人订立合同的意思表示。构成要约必须符合下列条件：第一，要约是特定的合同当事人所做出的意思表示；要约必须具有与他人订立合同的目的；要约的内容必须具体确定；经受要约人承诺，要约人即受要约的约束。
?? 刑法是关于规定什么是犯罪和对于犯罪者适用何种刑罚的法律规范的总称。刑罚有三个基本特征：一是刑法内容的特殊性；二是刑法保护的社会关系的广泛性；三是刑法制裁手段的严厉性。
四、论述题（每题 10 分，共 20 分）
?? 试述合同的概念及合同的条款。
合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。合同一般包括下列条款：当事人的名称或者姓名和住所；标的；数量和质量；价款或者报酬；履行的期限、地点和方式；违约责任；解决争议的方法。
?? 试述自然人犯罪主体的刑事责任能力。我国刑法根据人的年龄、精神状况等影响刑事责任能力有无和大小的实际情况，将自然人的刑事责任能力分为完全刑事责任能力、无刑事责任能力、相对无刑事责任能力和减轻刑事责任能力四种情况。
凡是年满 18 周岁，精神和生理功能健全，智力与知识发育正常的人，为完全刑事责任能力人。实施了犯罪行为的，应当依法负全部的刑事责任。
不满 14 周岁和行为时因精神疾病不能辨认或者不能控制自己行为的人是无刑事责任能力人。
相对无刑事责任能力人仅限于对刑法明确规定的某些严重犯罪具有刑事责任能力，而对没有明确规定的其他触犯刑法的行为无刑事责任能力。我国刑法规定，已满 14 周岁不满 16 周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。
减轻刑事责任能力，指因年龄、精神状况、生理功能缺陷等原因，行为人实施刑法所禁止的危害行为时，虽然具有责任能力，但辨认或者控制自己行为的能力有一定的减弱。减轻刑事责任能力人犯罪的，应当负刑事责任，但是应当或可以从轻或者免除处罚。我国刑法对于减轻刑事责任能力规定了四种情况：已满 14 周岁不满 16 周岁的未成年人；又聋又哑的人；盲人；尚未完全丧失辨认或者控制行为能力的精神病人。
五、案例分析（每题 10 分，共 30 分）、这属于存在重大误解的可撤销民事行为，处理的方法是支持张某的请求，刘某收回该画，退还张某画款、魏某没有遗嘱，因此其财产按照法定继承办理。长子魏成的女儿魏华代位继承魏某遗产的三分之一，次子魏涛第一顺序继承三分之一，魏虹的丈夫转继承三分之一。、王某应当承担刑事责任。作为带领幼儿出游的教师，王某对于几名幼儿的安全负有在先义务。6 岁的杨某坠入鱼塘后，王某没有及时采取有效的措施营救，放任危害结果的发生，从犯罪构成理论来看，其主观过错为间接故意。中学生田某没有在先义务，因此不必承担刑事责任。
第三篇：思修试题精选(一)
1、人才素质的基础是（B）
A、德
B、智
C、体
D、美
2、中华民族精神的核心是（A）A、爱国主义
B、爱好和平
C、勤劳勇敢
D、自强不息
3、下面各项对“慎独”理解正确的有（D）A、是我国古代儒家创造出来的具有我国民族特色的自我修身方法。
B、在有人看见的情况下严格要求自己C、仍对今天的社会主义道德建设具有重要的现实价值。
D、独立工作、无人监督，有做坏事的可能而A、性爱、理想和经济基础
B、性爱、理想和社会地位
C、性爱、理想和责任
D、性爱、理想和道德
13、我国继承法规定，继承人对于被继承人生前的合法债务(D)。
A.应当负责全额偿还
B.可以负责全额偿还
C.可以不负责偿还
D.应当在遗产的实际价值范围内负责清偿
14、我国刑法规定，对于中止犯，没有造成损害的，应当免除处罚；造成损害的，(B)处罚。A.可以免除 B.应当减轻 C.可以减轻（D）
A、诚信是大学生树立理想信念的基础 B、诚信是大学生全面发展的前提 C、诚信是大学生进入社会的“通行证” D、诚信是大学生身心健康发展的保障、23、下列表述不属于中华民族优良道德传统内容的是（D）
A、国而忘家，公而忘私
B、己所不欲，勿施于人
C、不学礼，无以立
D、人不为己，天诛地灭
24、在我国社会主义市场经济条件下，社会主义道德是以（A）
不做坏事。
4、人的本质属性是（B）A、自然属性
B、社会属性
C、地缘属性
D、业缘属性
5、下列各句不反映中华民族优良道德传统内容的是（D）
A、国而忘家，公而忘私
B、己所不欲，勿施于人 C、不学礼，无以立
D、人不为己，天诛地灭
6、使人们自觉遵循和践行道德原则规范的有效途径是（B）A、一切道德传统 B、培养良好的道德品质 C、随心所欲地选择道德行为
D、靠国家强制力来维护道德原则规范
7、我国依法治国的主体是(C)。
A.党中央 B.国务院 C.广大人民群众 D.全国人民代表大会
8、刘迪，6岁，在北京幼儿园学习绘画数年，1989年夏天，某机构组织儿童绘画展，刘迪的画被选中参展，并获得一等奖，得奖金1000元。此时刘迪父母已离异，其母张某为刘迪的监护人，刘迪之父每月给刘迪100元抚养费。1000元奖金应归(D)所有。A
刘母 B
刘父 C
幼儿园 D刘迪
9、我国第一部社会主义类型的宪法是(D)年制定的宪法。
A.1949 B.1950 C.1952 D.1954
10、(C)是解决民族问题的基本政策，是一项符合我国国情的基本制度。A.民族自治制度 B.区域自治制度 C.民族区域自治制度 D.民族平等制度
11、我国宪法规定，公民有受教育的(D)。A.权利 B.权力 C.义务 D.权利和义务
12、构成爱情的三个基本要素是
C
D.应当从轻
15、中学生某甲，1983年4月5日生。1998年3月28日，他故意把一同学打成重伤，某甲对于他的这一行为(A)。
A.应负刑事责任，但应当从轻或减轻处罚 B.应负刑事责任，但可以从轻或减轻处罚 C.应负刑事责任，但可以减轻或免除处罚 D.不负刑事责任
16、衡量大学生全面发展的一个重要标准是（C）
A、知识渊博
B、品质高尚
C、德才兼备
D、知行统一
17、社会主义荣辱观是的主要组成部分。（D）
A、科学发展观
B、马克思主义历史观
C、马克思主义世界观
D、社会主义道德观
18、对吃穿住用的构想以及对爱情婚姻家庭方面的追求目标，是人们的（A）
A、生活理想
B、职业理想
C、道德理想 D、社会理想
19、爱国主义的基础是（A）
A、爱国情感
B、爱国思想 C、爱国行为 D、爱国言语
20、人的本质属性是（B）A、自然属性
B、社会属性 C、地缘属性
D、业缘属性
21、人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动（B)，是否通过实践促进了历史的进步
A、是否促进个人的发展
B、是否符合社会发展的客观规律
C、是否促进生产力的发展
D、是否促进生产关系的改善
2、关于
“大学生与诚信
”，说法不正确的是
A、集体主义为原则
B、享乐主义为原则 C、等价交换为原则
D、公平竞争为原则
25、在经济全球化形势下，仍然是民族存在的最高形式，是国际社会活动中的主体（B）
A、国际组织
B、国家
C、跨国公司
D、经济联盟体
26、社会公德最基本的要求是
（B）
A、文明礼貌
B、遵纪守法 C、助人为乐
D、保护环境
27、职业道德是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的（B）
A、具有领域特征的道德要求和行为准则 B、具有职业特征的道德要求和行为准则 C、具有岗位特征的道德要求和行为准则 D、具有行业特征的道德要求和行为准则
28、举行集会、游行、示威，必须依照《集会游行示威法》的规定（A）
A、向主管机关提出申请并获得许可 B、向上级机关提出申请并获得许可 C、向本单位提出申请并获得许可 D、向人民法院提出申请并获得许可
29、职业生活中最主要的法律有（A）
A、《劳动法》和《公务员法》
B、《劳动法》和《婚姻法》
C、《组织法》和《公务员法》
D、《消费者权益保护法》和《公务员法》 30、依法治国的主体是（A）
A、人民群众
B、中国共产党
C、人民代表大会
D、司法机关 31．下列关于人的素质中，不属于思想道德素质的是(A)
A、政治素质
B、心理素质 C、科学文化素质
D、道德素质 32.理想，是人们在实践中形成的，具有
(B)的对美好未来的追求和向往，是人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现。
A、实现必然性
B、不可实现性
C、超越客观性
D、实现可能性 33.在经济全球化形势下，仍然是民族存在的最高形式，是国际社会活动中的主体(B)A、国际组织
B、国家
C、跨国公司
D、经济联盟体 34.爱国主义包含着情感、思想、行为三个方面，其中(B)是灵魂。
42.法律运行的起始性和关键性环节(C)
C、个人对自己的尊重和个人的自我完善
A、法律执行
B、法律适用 C、法律制定
D、法律遵守
A、人民群众
B、中国共产党
C、人民代表大会
D、司法机关 44.我的国最高国家权力机关是(A)A、全国人民代表大会 B、国务院 C、最高人民法院 D、个人通过劳动、创造对社会和人民所做的贡献
55、社会主义道德的核心是（B）兼顾
D、大公无私
56、按照制定和实施法律的主体不同，可以把法律划分为(D)。
A、根本法和普通法
B、一般法和特别法 C、国内法和国际法
D、实体法和程序法
57、我国依法治国的主体是（C）。A、党中央 B、国务院 C、广大人民群众 D、43.依法治国的主体是
(A)
A、集体主义
B、为人民服务
C、公私A、情感
B、思想
C、行为
D、意志 35.人生观的核心是(B)A、人生价值
B、人生目的 C、人生态度
D、人生信仰
36.人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动
，是否通过实践促进了历史的进步(C)A、是否促进个人的发展
B、是否符合社会发展的客观规律 C、是否促进生产力的发展
D、是否促进生产关系的改善
37.下列各句不反映中华民族优良道德传统内容的是(D)A、国而忘家，公而忘私
B、己所不欲，勿施于人 C、不学礼，无以立
D、人不为己，天诛地灭
38.人类道德起源的第一个历史前提是(D)A、传统
B、语言
C、公有制
D、劳动
39.社会公德最基本的要求是
(B)
A、文明礼貌
B、遵纪守法 C、助人为乐
D、保护环境 40.违反治安管理行为是指扰乱社会秩序，妨害公共安全，侵犯公民人身权利，侵犯公私财产(B)
A、情节轻微尚不够行政处罚的行为 B、情节轻微尚不够刑事处罚的行为 C、情节轻微尚不够民事处罚的行为 D、情节轻微尚不够经济处罚的行为
41.职业生活中最主要的法律有(A)
A、《劳动法》和《公务员法》
B、《劳动法》和《婚姻法》
C、《组织法》和《公务员法》
D、《消费者权益保护法》和《公务员法》
D、中央军事委员会
45.自然人从出生时起到死亡时止，具有(A)
A、民事权利能力
B、民事行为能力
C、民事责任能力
D、民事法律能力
46、衡量大学生全面发展的一个重要标准是（C）
A、知识渊博
B、品质高尚 C、德才兼备
D、知行统一
47、只有
才是道德理想彼岸的桥梁。（D）A、实践
B、立志
C、躬行 D、修身
48、爱国主义精神的落脚点和归宿是（C）A、爱国情感
B、爱国思想
C、爱国行为
D、爱国体验
49、人的本质属性是(B)
A、自然属性
B、社会属性
C、地缘属性
D、业缘属性 50、公民道德建设的重点是（B）
A、爱
国
B、诚
信
C、团结 D、敬业
51、时代精神的核心是（D）
A、体制创新
B、制度创新 C、科技创新 D、改革创新
52、人的本质属性是（B）A、自私本性
B、社会属性 C、自然属性
D、社会性和自然性
53、检验信念正确与否、科学与否的惟一标准是（B）
A、科学理论
B、社会实践
C、主观愿望
D、真诚信仰
54、人生的社会价值主要表现为（D）
A、个人对自己生命存在的肯定
B、个人对自己生命活动需要的满足程度
全国人民代表大会
58、我国宪法规定，公民有受教育的（D）。A、权利 B、权力 C、义务 D、权利和义务
59、我国森林法把每年（C）定为全国统一的“植树节”。
A、3月5日 B、3月11日 C、3月12日 D、3月15日
60、在我国，制定行政法规的机关是(A)A、国务院 B、全国人民代表大会
C、国务院各部、委、局 D、全国人民代表大会常务委员会
61.物权是指权利人直接支配特定物并得排除他人干涉的权利。所有权是最典型、最完
全的物权。所有权包括
D
A、占有、生产、收益、处分四项权能 B、占有、使用、经营、处分四项权能 C、购买、使用、收益、处分四项权能 D、占有、使用、收益、处分四项权能 62.学会宽容，善于原谅他人A
A、一种美德
B、是非不分
C、软弱不欺
D、缺乏原则 63.人的本质属性是
B
A、自然属性
B、社会属性
C、地缘属性 D、业缘属性
64.下列不属于剥削阶级人生观的是
C
A、拜金主义 B、享乐主义 C、现实主义 D、个人主义
65.社会公德涵盖了
C
A、人与人、人与社会、人与动物之间的关系 B、人与人、人与社会、人与环境之间的关系 C、人与人、人与社会、人与自然之间的关系 D、人与人、人与社会、人与世界之间的关系 66.“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”这个比喻表达的是B
A、理想来源于现实，等同于现实
B、理想要变成现实，必须经过人们的实
践和辛勤劳动
C、只有经过实践检验，成为了现实的理想才是科学的理想
D、只要投身实践，任何美好想象都能成为现实
67.人才素质的灵魂是A A、德 B、智
C、体 D、美
美 的对美好未来的追求和向往，是人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现。(D)
A、实现必然性
B、不可实现性 C、超越客观性
D、实现可能
86、明确规定了台湾问题的性质、以和平方措施制止“台独”分裂势力分裂国家等内容的法律是(B)
A、《国家安全法》
B、《反分裂国家法》
C、《兵役法》
D、《国防法》
87、物权是指权利人直接支配特定物并得排除他人干涉的权利。所有权是最典型、最完全的物权。所有权包括(D)77、理想，是人们在实践中形成的，具有
式实现祖国统一、以非和平方式及其他必要
68.职业生活中最主要的法律有
A
性
A、《劳动法》和《公务员法》
78、一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，B、《劳动法》和《婚姻法》
就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺C、《组织法》和《公务员法》
利到达彼岸。这主要说明了理想是(A)D、《消费者权益保护法》和《公务员法》 69.社会主义大学的培养目标是C A、培养德智体等方面发展的人才
B、培养德智体等方面发展的社会主义建设者 C、培养德智体等方面发展的社会主义建设者和接班人
D、培养德智体等方面发展的国家接班人 70.现代人才综合素质的灵魂是A A、人才的思想道德素质 B、人才的文化素质 C、人才的心理素质
D、人才的身体素质
71.确立科学信念的根本途径是C A、设计理想
B、理论学习C、社会实践
D、人际交往
72.国家安全一般是指
D
A、一个国家不受外部的威胁、破坏而保持稳定有序的状态
B、一个国家不受内部的威胁、破坏而保持稳定有序的状态
C、一个国家不受大国的威胁、破坏而保持稳定有序的状态
D、一个国家不受内部和外部的威胁、破坏而保持稳定有序的状态
73.科学发展观的本质和核心是D Ａ、全面发展
Ｂ、协调发展 Ｃ、统筹发展
Ｄ、以人为本 74.我国现行宪法是A A、1954年颁布的《中华人民共和国宪法》 B、1975年颁布的《中华人民共和国宪法》 C、1982年颁布的《中华人民共和国宪法》 D、1993年颁布的《中华人民共和国宪法》 75.新时期爱国主义的主题是C A、尊重知识，尊重人才 B、追求崇高的共产主义理想 C、建设有中国特色的社会主义 D、热爱祖国的大好河山和悠久历史 76、人才素质的基础是(B)A、德
B、智
C、体
D、A、人生的指路明灯
B、人们的主观意志和想当然 C、人们对未来缺乏客观根据的想象 D、人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度
79、中华民族精神的核心是(A)
A、爱国主义
B、爱好和平
C、勤劳勇敢
D、自强不息
80、人的本质属性是(B)A、自然属性
B、社会属性
C、地缘属性
D、业缘属性 81、公民道德建设的重点是(B)A、爱国
B、诚信
C、团结
D、敬业
82、建立和维护社会秩序的两种基本手段(B)
A、习惯和法律
B、道德和法律 C、风俗和法律
D、习惯和风俗 83、《道路交通安全法》规定，行人(D)A、应当在人行道内行走，没有人行道的靠右边行走
B、应当在人行道内行走，没有人行道的要快速行走
C、应当在人行道内行走，没有人行道的靠左边行走
D、应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走
84、职业生活中最主要的法律有（A)
A、《劳动法》和《公务员法》
B、《劳动法》和《婚姻法》
C、《组织法》和《公务员法》
D、《消费者权益保护法》和《公务员法》 85、法律运行的起始性和关键性环节(C)
A、法律执行
B、法律适用 C、法律制定
D、法律遵守
A、占有、生产、收益、处分四项权能 B、占有、使用、经营、处分四项权能 C、购买、使用、收益、处分四项权能 D、占有、使用、收益、处分四项权能 88、我国的最高国家权力机关是(A)A、全国人民代表大会
B、国务院
C、最高人民法院
D、中央军事委员会
89、自然人从出生时起到死亡时止，具有(A)
A、民事权利能力
B、民事行为能力
C、民事责任能力
D、民事法律能力
90、特殊侵权民事责任与一般侵权民事责任的构成要件区别在于，它(D)
A、要求行为人主观上有过错
B、不要
求行为人主观上有过失
C、要求行为人主观上有过失
D、不要求行为人主观上有过错
第四篇：思修法基一
绪论 练习题
一、单项选择题
1、中国共产党在思想理论建设中提出的社会主义核心价值体系，是中国现阶段社会主义意识形态的。（）
A全部内容 B所有要求 C 本质体现 D存在基础
2、“思想道德修养与法律基础”课的学习，最终要落实到。（）A掌握好基本知识上 B、通过考试上 C提高自我觉悟上
D行动上，身体力行，言行一致上
3、是人才素质的基础。（）A 德 B 智 C 体 D 美
4、衡量大学生全面发展的一个重要标准是。（）A 知识渊博 B 品质高尚 C 德才兼备 D 知行统一
5、填句：以 为荣，以损人利己为耻。（）A 服务人民 B 团结互助 C 崇尚科学 D 艰苦奋斗
6、“业精于勤荒于嬉；行成于思毁于随”，这句名言教育大学生在求学路上要。（）
A 勤奋 B 严谨 C 求实 D 创新
7、社会主义荣辱观是 的主要组成部分。（）A科学发展观 B 马克思主义历史观 C 马克思主义世界观 D社会主义道德观
二、多项选择题
1、大学生活特点表现在。（）
A 大学是知识的海洋 B 大学有教书育人的良师 C 大学有浓厚的学习氛围 D 大学有浓厚的成才氛围
2、新的学习理念表现在。（）
A 自主学习B 全面学习C 创新学习D 终身学习
3、思想道德修养与法律基础课是帮助大学生树立正确 的一门课程。（）A 世界观 B 人生价值观 C 道德观 D 法制观
4、提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要澄清 的界限。（）A 是非 B 善恶 C 真假 D 美丑
5、下列名言反映中华民族是一个艰苦奋斗的民族的有()A 艰难困苦，玉汝于成 B 忧劳兴国，逸豫亡身 C 生于忧患，死于安乐 D 自古皆有死，民无信不立
参考答案
一、单项选择题
1．C 2.D 3． B 4．C 5．B 6.A 7.D
二、多项选择题 1． ABCD 2． ABCD 3． ABCD 4． ABD 5． ABC
第五篇：思修
自测与练习
（第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神）
一、单项选择题
1．爱国主义在不同的历史时代和文化背景下，总有这不同的内涵。在我国新民主主义革命时期，爱国主义主要表现在致力于推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治，把黑暗的旧中国改造成光明的新中国。在现阶段，爱国主义主要表现在献身于建设和保卫社会主义现代化事业，献身于促进祖国统一大业。这体现了（C）
A．爱国主义是历史的、抽象的 B．爱国主义是历史的、具体的 C．爱国主义是客观的、抽象的 D．爱国主义是主观的、具体的
2．“一方水土养一方人”，“禾苗离土即死，国家无土难存”。每一个爱国者都会把“保我国土”、“爱我家乡”、维护祖国领土的完整和统一，作为自己的神圣使命和义不容辞的责任。这体现了爱国主义的基本要求中的（D）
A．爱祖国的大好河山 B．爱自己的骨肉同胞 C．爱祖国的灿烂文化 D．爱自己的国家
3．新时期中华民族的爱国主义，既承接了历史上爱国主义的优良传统，又吸纳了鲜活的时代精神，内涵更加丰富。新时期爱国主义的主题是（D）
A．倡导和弘扬集体主义 B．倡导和弘扬国际主义 C．继承和发展马克思主义 D．建设和发展中国特色社会主义
4．邓小平曾经指出：“港澳、台湾、海外的爱国同胞，不能要求他们都拥护社会主义，但是至少也不能反对社会主义的新中国，否则怎么叫爱祖国呢？”这说明，在当代中国（B）
A．爱国主义与爱社会主义是一致的 B．爱国主义与拥护祖国统一是一致的 C．爱国主义与爱中国共产党是一致的 D．爱国主义与爱马克思主义是一致的 5．在当代中国，爱国主义首先体现在（D）A．对中国共产党的热爱上 B．对社会主义中国的热爱上 C．对所有中国人的热爱上 D．对中国传统文化的热爱上
6．新中国成立后，钱学森抛弃国外优越的生活与工作条件，历尽千难万险，回归祖国的怀抱，投身到祖国的建设中。当被评为“两弹一星”的功臣而受到国家表彰时，他这样说：“说是表彰我对中国火箭导弹技术、航天技术和系统工程论方面所做的一切工作。我想这里面‘中国’两个字是最重要的。”对钱老的这段话的深刻内涵的科学领悟是（B）
A．科学是人类智慧的结晶，是属于全人类的财富 B．科学是人类智慧的结晶，理应为全人类服务
C．科学事业的发展和科学家的命运都与自己的祖国有着密切的关系 D．当今世界综合国力的竞争，集中体现为科技的竞争和人才的竞争 7．中华民族精神的核心是（B）A．爱国主义 B．团结统一 C．爱好和平D．勤劳勇敢
8．“礼仪之邦”、“协和万邦”、“德莫大于和”等观念，深深地扎根于中华民族的传统之中。“亲仁善邻”、“讲信修睦”等，充分表现了中华民族在处理民族问题上的宽宏胸襟。联欧亚，开辟丝绸之路；通亚非，郑和七下西洋；历万难，玄奘印度取经；为传经，鉴真东渡扶桑„„这些典型的事例充分体现了中华民族精神的（B）
A．团结统一 B．爱好和平C．勤劳勇敢 D．自强不息
9．中华民族精神源远流长，包含着丰富的内容，其中，夸父追日、大禹治水、愚公移山、精卫填海等动人的传说，其中体现的是中华民族精神的（D）
A．勤劳勇敢 B．团结统一 C．爱好和平D．自强不息
10．时代精神是在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。时代精神的核心在于（B）
A．实事求是 B．与时俱进 C．改革创新 D．艰苦奋斗
二、多项选择题
1．爱国主义是调节个人与祖国之间关系的（AC）A．道德要求 B．政治原则 C．文化体制 D．法律规范
2．下列有关爱国主义的表述正确的是（ABCD）
A．爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系 B．爱国主义是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一 C．爱国主义是历史的、具体的，在不同的历史时代和文化背景下具有不同的内涵 D．爱国主义是五千年来形成的伟大中华民族精神的核心 3．爱国主义的基本要求包括（ABCD）A．爱祖国的大好河山 B．爱自己的骨肉同胞 C．爱祖国的灿烂文化 D．爱自己的国家
4．下列关于爱国主义特征的认识，正确的是（BD）A．爱国主义是历史的、抽象的
B．爱国主义在不同的时代背景下具有不同的内涵 C．在阶级社会中，爱国主义具有阶级性 D．爱国主义是对整个民族大家庭的热爱
5．中华民族的爱国主义优良传统源远流长，内涵极为丰富，主要表现为（ABCD）A．热爱祖国，矢志不渝 B．天下兴亡，匹夫有责 C．维护统一，反对分裂 D．同仇敌忾，抗御外侮
6．中华民族素有爱国主义的优良传统。下列能够反映和体现这一优良道德传统的是（BCD）A．“尽人事，以听天命” B．“位卑未敢忘忧国”
C．“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之” D．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”
7．爱国主义的时代价值表现在，爱国主义是（A）A．中华民族继往开来的精神支柱CD B．维护祖国统一和民族团结的纽带 C．实现中华民族伟大复兴的动力 D．个人实现人生价值的力量源泉
8．爱国主义在不同历史时期有不同的表现。在现阶段，爱国主义主要表现为（ABCD）A．大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神 B．大力弘扬以改革创新为核心的时代精神 C．献身于建设和保卫社会主义现代化事业 D．献身于促进祖国统一的事业
9．当今世界综合国力的竞争，集中体现为科技和人才的竞争。在经济全球化的背景下，需要我们对科学以及科学家的使命有更清晰的认识，以报效祖国。下列属于科学认识的是（ABC）
A．科学是人类智慧的结晶，是属于全人类的财富，理应为全人类服务 B．科学无国界，但科学事业的发展和科学家的命运都与祖国有着密切的关系 C．科学知识无国界，但科学知识的运用却不可能离开具体的国家 D．自然科学家和社会科学家都对国家的繁荣富强担负着重大责任 10．爱国主义是中华民族精神的核心，此外，其内涵还包括（ABCD）A．团结统一 B．爱好和平C．勤劳勇敢 D．自强不息
11．弘扬和培育民族精神，要立足中国特色社会主义建设事业的实践，反映（ABC）A．社会主义初级阶段的基本特征 B．完善社会主义市场经济体制的现实需要 C．社会主义先进文化的前进方向
D．中国古代道德传统和其他民族的文化成果
12．改革创新是中华民族进步的灵魂，是我国兴旺发达的不竭动力，是中国共产党永葆生机的源泉。下列关于改革创新的认识，正确的是（ABCD）
A．改革创新是民族精神和时代精神的核心 B．改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求 C．改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要
D．改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件 13．下列关于民族精神与时代精神关系的认识，正确的是（ABCD）A．时代精神与民族精神紧密相连 B．时代精神是民族精神的时代性体现 C．民族精神是时代精神形成的重要基础和依托
D．两者的有机统一成为社会主义核心价值体系的重要内容 14．爱国主义不仅代表了人们对自己祖国的深厚情感，更体现为现实的义务和责任。脚踏实地，做忠诚的爱国者，应当成为每一个中华儿女的基本追求。做忠诚的爱国者要做到（ABCD）
A．自觉维护国家利益 B．促进民族团结和祖国统一 C．增强国防观念 D．以振兴中华为己任
15．增强国防观念是新时期爱国主义的重要内容。对于当代大学生，增强国防观念的重要意义在于，这是大学生（ABCD）
A．报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现
B．履行国防义务、关心支持国防和军队建设的必然要求 C．提高综合素质、促进自身全面发展的迫切需要 D．提高道德素质、引领社会风尚的必要手段
三、简答题
1．什么是爱国主义？爱国主义有哪些基本要求？
答：爱国主义就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情。爱国主义不仅仅是一种感情，而且还是一种思想或精神。爱国主义应当是热爱自己的祖国，为祖国的繁荣、富强、独立而献身的精神。爱国主义的内容：第一，民族自豪感和自信心。第二，奋起抵抗外敌的侵略，维护祖国的独立和主权完整。第三，反对分裂和割据，维护民族团结和祖国的统一。第四，勇敢勤劳，推动祖国的进步和富强。2．简述爱国主义的时代价值。
答：
（一）爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱，（二）爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带，（三）爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力，（四）爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉
3．什么是民族精神？中华民族精神包括哪些内涵？
答：民族精神是反映在长期的历史进程和积淀中形成的民族意识、民族文化、民族习俗、民族性格、民族信仰、民族宗教，民族价值观念和价值追求等共同特质，是指民族传统文化中维系、协调、指导、推动民族生存和发展的精粹思想，是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是一个民族赖以生存、共同生活、共同发展的核心和灵魂。以爱国主义为核心，团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。1）重德精神。重视道德自觉和人格完美是中华民族精神的重要内涵之一。（2）务实精神。中国人历来重视实际，讲求实用，追求事功，而轻浮华，贬空谈，鄙玄虚，表现了黜玄想而务实际的民族精神。（3）自强精神。自强不息，刚健有为，集中反映了中华民族朝气蓬勃、努力向上的顽强生命力，表现了中华民族百折不挠的开拓精神，反抗恶势力的斗争精神，完善自我的进取精神，以及在日常生活中的勤劳节俭美德。（4）宽容精神。“厚德载物”集中表达了兼容并包的精神。这种精神要求胸襟阔广，宽容大度，能够合理地对待大自然，能够团结各个方面的人，容纳各种不同的意见。（5）爱国精神。关心社稷民生，维护民族独立，为“报国”而献身的精神品格，是中华民族的优秀传统。
4．做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面做出努力？
答：
一、自觉维护国家利益
二、促进名族团结
三、维护祖国统一
四、增强国防观念
五、以振兴中华为己任
5．简述大学生增强国防观念的重要意义。
答：大学生是一个最具有革命创造力和青春活力的团体，不论是在经济建设，还是在国防建设中都有着举足轻重的作用；人才是建军治军之本，也是战争制胜的关键因素。近年来，国家颁布了一系列政策与方针，鼓励在校大学生和应届毕业大学生应征入伍，祖国需要建设，同时又需要强有力的国防作为支撑，保护国家在一个安定和平的国内外环境下正常发展；所以培养大学生的国防意识观念，加强大学生的国防素质教育，是大学生素质教育中的重中之重。
四、论述题
1．请结合实际，论述对于当代大学生来说，在如何把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系的问题上，需要着重树立哪些观念？
答： 第一,人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别。第二,科学没有国界，但科学家有祖国。第三,经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。
2．试论经济全球化形势下，为什么要弘扬爱国主义？
答：第一，在经济全球化趋势加快发展的情况下，国家仍然是民族存在的最高组织形式。第二，在经济全球化趋势加快发展的情况下，民族国家仍然是国际社会的最强大的独立主体。第三，在经济全球化趋势加快发展的情况下，国家是促使经济全球化趋势正常发展的最具实力的制约力量。
3．联系实际，论述大力弘扬和培养民族精神。
答：弘扬以改革创新为核心的时代精神，必须大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。要自觉投身于改革创新的伟大实践，立足于掌握丰富的知识和过硬的本领。要养成团结协作、艰苦奋斗、脚踏实地地作风。要树立创新意识，发扬创新精神，确立与时代进步潮流相适应的思想观念、价值取向和行为方式，努力走在全社会创新的前列，努力为理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新做出应有的贡献。4．试论如何正确理解和大力弘扬以改革创新为核心的时代精神？
答：弘扬和培育民族精神，要立足于中国特色社会主义建设事业的伟大实践，反映社会主义初级阶段的基本特征，反映完善社会主义市场经济体制的现实需要，反映发展社会主义先进文化的前进方向。要以人民群众创造历史的火热生活为源泉，批判地继承中国古代的传统文化和道德，吸收和借鉴外来文化和道德的积极成果，坚持古为今用、洋为中用，以我为主、为我所用的原则，不断丰富民族精神的时代内涵，使民族精神得到大力弘扬。
五、材料分析题
1．结合材料回答问题
钱学森（1911～）中国著名科学家，1911年12月11日生于上海，1934年毕业于上海交通大学机械工程系，1935年赴美国研究航空工程和空气动力学，1938年获加利福尼亚理工学院博士学位。后留在美国任讲师、教授。1950年开始争取回归祖国，受到美国政府迫害，失去自由，历经5年于1955年才回到祖国，1958年起长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务。
1991年10月16日 国务院、中央军委授予他‚国家杰出贡献科学家‛荣誉称号和一级英雄模范奖章。同年任中国科协名誉主席。1999年9月18日 中共中央、国务院、中央军委授予他‚两弹一星‛功勋奖章。
在荣誉面前，钱学森是这样说的：‚说是表彰我对中国火箭导弹技术、航天技术和系统工程论方面所做的一切工作。我想这里面‘中国’两个字是最重要的。‛
问：在经济全球化背景下，科学技术的发展和利用是跨国界的。结合以上材料，谈谈你在这方面的看法。
答：首先，经济全球化时代要树立坚定的爱国、报国信念。其次，经济全球化时代要努力学习科学，贡献祖国建设事业。再次，经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。
2．结合材料回答问题 材料1 中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。现在，我国人民在建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线指引下，大力发展社会主义市场经济，努力建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
——摘自《爱国主义教育实施纲要》
材料2
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。┅┅面对世界范围各种思想文化的相互激荡，必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。
——摘自江泽民在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告
材料3 从北京到汶川，‚万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学‛，伟大的抗震救灾精神凝聚13亿人民的力量。
从汶川到北京，‚同一个世界，同一个梦想‛和‚超越、融合、共享‛的理念，化为亿万人民无私奉献、积极参与的行动，自强不息、顽强奋进的民族精神注入了时代强音。
——摘自《中国青年报》2008年9月27日
（1）结合材料，阐明中华民族爱国主义的优良传统及其时代价值。
答：中华民族的爱国主义优良传统有：第一，热爱祖国。热爱祖国首先表现为对于祖国这块国土的热爱；表现为人们争取自己祖国的独立富强而英勇献身的奋斗精神。第二，建设祖国。建设中国特色社会主义是新时期爱国主义的主题。第三，保卫祖国。抗击侵略、保卫国土，是爱国主义的突出表现。第四，富强祖国。把社会主义祖国建设成为世界强国，是新时期爱国主义的最高目标。中华民族爱国主义的时代价值：
（一）爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱
（二）爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带
（三）爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力
（四）爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉
（2）在五千多年的发展中，中华民族形成了什么样的伟大民族精神？
答：在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，形成了厚德载物、坚忍不拔的民族品格，兼收并蓄、和实生物的民族风范。
（3）结合材料，阐述时代精神与民族精神的关系，在当代中国如何弘扬民族精神和时代精神。
答：“伟大的民族精神和时代精神是凝聚亿万人民、鼓舞人们奋发进取的旗帜，是中国人民精神风貌的集中写照，是激发社会活力的强大力量。”弘扬和培育民族精神必须立足于时代，根据时代的特征来把握时代精神，结合时代精神来弘扬和培育民族精神。坚持理想信念与爱国主义的统一。坚持继承与创新的统一。坚持民族性与时代性的统一。坚持自强不息与和平发展的统一。
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