我的集体 ,我的家

第一篇：我的集体 ,我的家

我的集体，我的家

2012年8月25日，我们就背着行囊，来到了一个陌生但充满生机的新环境：大连东软信息学院。未来的四年，我的大部分时间将在这里度过。

我认识的第一个导师，便是我的袁导。在报名的当天，她一直在报名点等候她的学生到来，更像是在等她的孩子。完全没有陌生感，而是十分细心的给我们安排住宿和告知我们一定要安全出行。有问题直接打她的电话。一天的疲惫和不安便很自然的被驱除。她就是我的集体中的重要一员：袁波老师。高中时期，我们会把自己的班主任叫“班妈妈”。现在，我的袁导就扮演着这个角色，当然，袁导更是我们有呼必应的朋友。这也许就是大学和高中不一样的地方。

我的集体是个独特且平凡的集合体。我的集体的组建是开学后重新组合的集体。军训中的我们也许没有在同一个方队，我们也没有在同一个已经分好的行政班级，也许我们还不知道我们是同一个专业„„但是，我们都是通过了自己的努力，经过层层选拔赢得了老师的肯定。我们的新班级就这样诞生。我们独特是因为我们的“多元化”。我们平凡是因为，无论是现在的集体，还是以前的集体，我们都是集体的一员。现在，我的集体成员是33人。

马克思说：“只有在集体中，个性才能获得全面发展其才能的手段，一个人的发展取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展。”马克思的这段名言很明确地告诉我们，人的发展离不开交往，离不开集体，集体是人全面发展的最有利的环境。一个人总是属于大大小小的集体的，割开个体与集体的联系，人就像离开水的鱼，不能生存，更谈不上发展。谁与集体的融合度高，谁是集体的真正正义，谁就会得到最好的发展。因此，我们不是异类，我们也不是奇葩。我们现在是一家人。我们需要彼此认识，我们是共同努力的一个集体。学校给了我们一次互相认识的机会，也让我们懂得了，机会是自己争取的。我们现在就应该好好珍惜。同时，我们同样也有压力，但我们33人可以一起督促，共同进步。成为一个与众的不同的集体，我们不想因为一些小事而破坏这个集体的完整性。我们可以做到的便是，我真正融入了这个集体。我会很骄傲的说，我是计嵌（卓越班）的一员。我们不是为了不挂科而学习，我们也不是为了不被淘汰而努力学习，我们深知老师对我们的期望也远非这些。

我们的老师都是集体的重要一员。每个老师都有独特的讲课方式。每个老师也很优秀，数学老师的黑板总有满满的运算过程，这样我们便有充足的时间分析每个步骤。专业课老师更是细心加上耐心，女生学习C language悟性不是很高，接收能力较低，老师还是帮我们解答每一个有疑问的小地方，并且鼓励每一个学习较吃劲的每一个同学。当然英语老师，做事很有原则，作业清单会给我及时列出。也常常锻炼我们的听说能力。导引课老师，看起来有点严厉，是个很有经验的一个学者。还有很多老师，我们将一一接触，有点期待。

人不可以孤立地生活，唇寒齿亡“皮将不存，毛将焉附”，鲁滨逊在孤岛上的生活经历令其不堪回首。集体高于个人，个人没有集体做导引，容易形成一盘散沙，甚至南辕北辙，只有心中先有集体拧成一股绳才有无穷的力量，去战胜一切困难。

我也相信通过我们共同的努力，我的集体四年后会有不一样的改变，我们会更加团结，更加有默契，更加有上进心„„但唯一不变的是我们永远是一家人。

第二篇：我爱我家

“我爱我家”主题班会

同学们，我们告别了小学生活，从四面八方走到了一起，坐在同一个教室里，组成一个新的大家庭。对于这样一个大家庭，我们充满好奇，充满幻想，更充满希冀。今天，我们召开“我爱我家” 主题班会，让我们以热烈的掌声欢迎两名主持人上场。“我爱我家”七一班主题班会

甲：我是沙漠中的一粒沙，我是茫茫草原中的一棵草 乙：我是大海中的一滴水，我是蓝天中的一朵云 甲：虽然一粒沙 构不成广袤的沙漠 乙：然而广袤的沙漠却是由无数颗沙粒构成 甲：虽然一棵草 形不成茫茫草原 乙：然而茫茫草原缺少不了它的每一颗小草 甲：虽然一滴水形不成浩瀚的海洋

我爱我家

乙：然而浩瀚的海洋却从不忽视它怀中的每一滴水珠 甲：虽然一朵白云不能描绘出迷人的天空

乙：然而天空的美丽却因为有了这朵朵白云而更加迷人

合：同学们，一个个“我”构成我们的集体，一个个“我”组成我们的“家”——七

（一）班。我们的家，就是这宽敞明亮的教室，就是这充满爱的集体。

甲：这个家，有我、有你、有他。我们51位同学与老师朝夕相处，共同生活在这个和睦温馨的家。

乙：爱是和谐的乐章，爱是力量的源泉。我们在爱的阳光下茁壮成长！

甲：七一班《我爱我家》主题班会现在开始。乙：请欣赏诗朗诵------《我爱班集体》

“我爱我家”主题班会 2

我爱我家

诗朗诵------《我爱班集体》

我们爱大地，爱蓝天； 我们爱江河，爱山峦。

我们最爱的是我们可爱的班集体，我们温暖的家。上课，有整齐的队列等待检阅。下课，有放飞的鸽群扑向蓝天，我爱你满载知识的黑板，我爱你整齐洁净的桌椅，我爱你放声歌唱的震撼，我爱你俯首深思的宁静，啊，朴素无华的教室，就是我们远征的起点，我们火热的理想，闪着耀眼的光焰。

“我爱我家”主题班会

我爱我家

你是一座熔炉，多少钢铁在这里冶炼，为了明天，去铺轨，去架桥，去做闪光的车轮隆隆旋转。你是一个摇篮，多少人才在这里成长。

为了明天，去采矿，去航天，去向全世界宣布新的发现。

诗歌朗诵——《我爱我班》

我爱我班，因为我是她其中的一员。

她是我成长的摇篮，她让我有了无数的伙伴。

我爱我班，因为她给我带来无限的温暖。

她是我温馨的家园，她让我体味到了友爱的甘甜。

“我爱我家”主题班会 4

我爱我家

我爱我班，因为她给我带来了成功的希望。她是我辛勤劳作的田园，她让我品尝到了收获背后的辛酸。

我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐。

她是我成长的乐园，她让我享受到了阳光的灿烂。

甲：“一滴水只有放进大海才永远不会干涸。一个人只有当他把自己和集体的事业融合在一起的时候才能最有力量。”

乙：是的，每个人的成长都离不开集体。然而我们有的同学认为，偌大一个集体，有我没我一个样。可是你知道吗？不经意的一个动作，一件小事，往往与集体的利益息息相关。

甲：下面，请听小故事《锈坏的铁链》

“我爱我家”主题班会

我爱我家

一个农民的儿子在省城做了大官后衣锦还乡，在亲朋好友的一片赞扬声中，其父亲却严肃地指出他工作中的某些失误。

儿子很不服气：“不错，我工作中确实还有需要改进的地方，但是比起优点和成绩来，这不过是十个指头中的一个罢了。”

父亲默默地拿起一条铁链，拴住一条狗。不一会儿，狗挣断锁链逃走了。儿子捡起铁链，发现一个扣子锈坏了。

“看到了吧。”父亲语重心长地说，“这条锁链共有100个扣子，其中99个都完好，只有一个被锈坏了，但是结果呢，却连一条狗也拴不住了啊!”

乙：这个故事说明：一个人只有不忽视小缺点，小错误，才能做到十全十美。一个班集体不允许一个人违纪，否则这个集体就不是一个真正优秀的集体。

甲：在我们班的确存在这样或那样不关心集体的现象，希望大家今后一定严格要求自己，不给班级扣分，为班级争光。改正以前的不良想法和做法，把个人与集体融于一体，让我们与集体荣辱与共，用我们的全身心去爱护我们的家。

甲：是啊，个人只有融于集体中，才能活的多姿多彩，有所作为。乙：“单丝难成线，独木难成林。”只有万众一心，才能把集体建设得更加美好。

甲：下面请听小故事———《团结的故事 》

“我爱我家”主题班会 6

我爱我家

小故事———《团结的故事 》

很久以前，有一个人看到了蚂蚁的壮举：

突如其来的水包围了一小块陆地，那一小块陆地有许多的蚂蚁，是蚂蚁的家园。蚂蚁们对水是很敏感的，因为它们不会水。天要是要下大雨了，它们总是能够预先知道，于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。但是这一次它们无法预先知道，因为这一次是人祸，那个人挖开了沟渠，要浇灌他的菜园子。天灾可以预知，但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。蚂蚁们爬出了洞穴，一阵慌乱，蚂蚁们秩序了，它们聚拢，聚拢，聚拢成了一个大大的蚂蚁团，这时，水漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面，而且在微风的吹动下，蚂蚁团滚动，在水面上向前滚动。没有一只蚂蚁松手，那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。终于，他们抵达了陆地，它们分散开来，它们一定又一次开始重建家园。那人看得呆了。他在想，假如有蚂蚁不想在最外边，想在里边安全点儿，还会有那紧密的蚂蚁团吗？假如有更多的蚂蚁这样想，还会有蚂蚁团吗？他因为目睹蚂蚁的壮举，脑海中闪现了一个词：团结。乙：蚂蚁团结的故事听完了，你有什么样的感想呢？找同学谈一下。

“我爱我家”主题班会 7

我爱我家

甲：下面请听歌曲《众人划桨开大船》 乙：一棵草易凋，一滴水易干。

甲：一根柱子难撑天，一块石头难垒山。

乙：一缕棉丝难织布，一粒大米难做饭。

甲：一把火烧不开水，一只手捂不住天。

乙：一粒黄豆难磨浆，一根甘蔗难榨糖。

甲：一锹煤炭难炼钢，一块砖头难砌墙。

在远古的时候，上帝在创造着人类。随着人类的增多，上帝开始担忧，他怕人类的不团结，会造成世界大乱，从而影响了他们稳定的生活。为了检验人类之间是否具备团结协作、互助互帮的意识，上帝做了一个试验：他把人类分为两批，在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物，但是，却给每个人发了一双细长的筷子，要求他们在规定的时间内，把桌上的食物全部吃完，并不许有任何的浪费。比赛开始了，第一批人各自为政，只顾拼命的用筷子夹取食物往自己的嘴里送，但因筷子太长，总是无法够到自己的嘴，而且因为你争我抢，“我爱我家”主题班会

我爱我家

造成了食物极大的浪费，上帝看到此，摇了摇头，为此感到失望。轮到第二批人类开始了，他们一上来并没有急着要用筷子往自己的嘴里送食物，而是大家一起围坐成了一个圆圈，先用自己的筷子夹取食物送到坐在自己对面人的嘴里，然后，由坐在自己对面的人用筷子夹取食物送到自己的嘴里，就这样，每个人都在规定时间内吃到了整桌的食物，并丝毫没有造成浪费。第二批人不仅仅享受了美味，从此，还获得了更多彼此的信任和好感。上帝看了，点了点头，为此感到希望。

乙：****同学有感而发，给大家带来了一个团结协作的故事，请听：

团结协作的故事

有一位仙人，一天他变成一个渔翁，一手提着一筐鱼，一手拿着一根鱼竿，坐在山路上等人。等谁呢？原来他知道有两个人在山里迷路，已经几天没有吃上东西了，他等在他们必经的路口，想考验考验

“我爱我家”主题班会

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这两个人在生死关头是否团结合作。果然，两个人走到他身边，同时发现了鱼和鱼竿。渔翁答应给每个人一样东西。要到鱼的人急忙就地点火开始烧鱼吃，不过两天就把鱼吃个精光，再也找不到食物了，可怜的饿死在空空的鱼筐旁。另一个人呢，他只有找到湖才能钓到鱼，所以他提着根鱼竿继续忍饥挨饿地往前赶路，又走了两天终于看到湖水了，他也累得走不动了，眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手人间。

仙人看到这种结局后非常失望，因为事情的发展不该是这个样子的。只要两个人拿到鱼和鱼竿后，不是各奔东西，而是商量着一起寻找湖泊，这样每天凭着鱼的充饥，他们就能坚持着走到湖边；走到湖边他们很快就会钓到鱼；如此团结协作带来的良性循环，才是他们生命真正的保障。何况，沿着湖边走下去，就是仙人要指点他们出山的路径。所以说，我们看待团结，要把它看作和自己的生命一样重要；这样，你才会加倍地爱护它，珍惜它。甲：微笑能缩短人们之间的距离。

乙：有一个好朋友，等于多一个帮你思考的头脑。

“我爱我家”主题班会

我爱我家

甲：请欣赏****给大家带来的散文《友谊，一生的财富》

友谊，是人生最珍贵的感情之一，古今中外不知有多少名人用多少优美的诗句来歌颂与赞美它。曾经有一位伟人说过“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者；没有友情的社会只是一片繁华的沙漠。”朋友就是友情的代言人，他们不曾嫌弃任何人与放弃任何人，而是用他们那博大的心去容纳与接受别人，使别人能在他们身上感受到友谊的温暖与关怀。

友谊，如同夏天的风，当你酷热时给你清凉；友谊，如同秋天的菊，当你孤独时为你绽放；友谊，似冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；友谊，是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；友谊，是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。

友谊是瞬间开放的花，而时间会使它结果。

友谊是一把伞下的两个身影，是一张课桌上的两对明眸。友谊是理想土壤中的两朵小花，是宏伟乐章的两个音符。友谊是永远不落的太阳，让朋友走进你的心田，滋润你的灵魂。

读懂友谊，珍惜友谊吧！它不需要逢场作戏，不需要广而告之。友谊是一种精神，它甚至比生命还要永恒。

请伸出你的友谊之手，让我们手牵手，肩并肩，真心体会友谊，真心感受友谊，珍惜友谊，让友谊之花处处盛开，让这一生的财富永远陪伴我们。

“我爱我家”主题班会 11

我爱我家

甲：友谊是纯洁无瑕的，友谊是用金钱买不到的，友谊是谁也不能取代的。

乙：作为同学,作为朋友，应该互帮互助。

甲：当有人在生活上遇到不开心或不愉快的事情时，我们应该去了解情况，去开导，给他/她以精神上的支持；

乙：如果他/她在学习上遇到了困难，我们作为同学应该尽自己所能做的去帮助他/她。让他/她觉得有同学的友谊，可以得到快乐。可以得到依靠。

合：同学们，珍惜友情，珍惜成长路上的每一个朋友，你的人生会变得丰富而多彩！让我们大家一起快乐地成长，祝愿明天更美好！

甲：我们生活在同一个大家庭里，共享同一片蓝天。珍惜同学间的友谊，家中的一切需要我们大家来爱护，集体的荣誉需要大家来维护。

“我爱我家”主题班会

我爱我家

乙：在我们这个温馨的班集体里，有很多同学想集体之所想，积极为集体服务，为其他同学服务。现在，让我们都来写一些同学的优点吧。

友情档案卡曾帮助过你的同学名字：曾帮过你什么事：你当时内心的感受：你想对这同学说的话：乙：最后请班主任老师讲话。

六、班主任总结

班主任：首先对这次班会举办成功表示祝贺。这次班会无论从策划组织，还是成功举办，同学们都倾注了大量心血，充分体现出团结协作、热爱集体的精神。通过这次班会，同学们明白了个人与集体之间的关系，希望同学们用自己的实际行动去关心和热爱我们的集体，关心和热爱我们的学校，关心和热爱我们的祖国。为此我倡议同学们：

。。

“我爱我家”主题班会 13

我爱我家

1.从点滴小事做起，培养责任心和义务感；2．尊重同学，真诚相助，彼此激励，不嫉贤妒能，不欺负弱小；3个人利益和集体利益发生冲突时，能放弃个人利益，将集体利益放在第一位；4.自觉地遵守《中学生日常行为规范》和校纪、班规；5.自己的事情自己做，别人的事情帮着做，集体的事情争着做。1 一滴晶莹的水珠虽然美丽，但经不起太阳的曝晒，个人的力量再大，也不能单枪匹马杀出天下，同学们，我们生活在七

（一）班这个班集体中，七(一)班是我们共同的家，这个家需要我们共同来爱护。希望同学们彼此关心，和谐相处，互相帮助，从卫生、行为、品德、学习等各方面，取长补短，共同进步。用文明的举止，感恩的心情，坦荡的胸怀，创新的品质，善意的微笑，礼貌的问候，友爱的眼神，温和的话语，使我们的七

（一）班成为优秀的班集体！让我们一起努力，创造美好的未来!

七、结束语

乙：不错，“人心齐，泰山移”、“众人一条心，黄土变成金”。相信在我们51人的共同努力下，我们每个人都为班级贡献自己的力量，献出自己的爱心，我们七一班定会不断的进步。

甲： 下面请听歌曲《爱心出动》

“我爱我家”主题班会

我爱我家

我们是无声无声的春雨，我们是和熙和熙的春风，来吧，走进志愿者的行列，让爱心在阳光下出动出动，我们的付出不需要回报，充实的人生就在你我手中，哪里需要帮助哪里就有我们，志愿者的肩膀架起爱心长虹。爱心出动、爱心出动、让爱心插上翅膀飞向南北西东。

合：同学们，让我们心连心，让我们手牵手，一起努力，使这棵大树更加枝繁叶茂！七一《我爱我家》主题班会到此结束。

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第三篇：我爱我家

“我爱我家”主题班会

同学们，我们告别了小学生活，从四面八方走到了一起，坐在同一个教室里，组成一个新的大家庭。对于这样一个大家庭，我们充满好奇，充满幻想，更充满希冀。今天，我们召开“我爱我家” 主题班会，让我们以热烈的掌声欢迎两名主持人上场。

甲：我是沙漠中的一粒沙，我是茫茫草原中的一棵草 乙：我是大海中的一滴水，我是蓝天中的一朵云 甲：虽然一粒沙 构不成广袤的沙漠

乙：然而广袤的沙漠却是由无数颗沙粒构成 甲：虽然一棵草 形不成茫茫草原

乙：然而茫茫草原缺少不了它的每一颗小草 甲：虽然一滴水形不成浩瀚的海洋

乙：然而浩瀚的海洋却从不忽视它怀中的每一滴水珠 甲：虽然一朵白云不能描绘出迷人的天空

乙：然而天空的美丽却因为有了这朵朵白云而更加迷人

合：同学们，一个个“我”构成我们的集体，一个个“我”组成我们的“家”——七

（一）班。我们的家，就是这宽敞明亮的教室，就是这充满爱的集体。

甲：这个家，有我、有你、有他。我们51位同学与老师朝夕相处，共同生活在这个和睦温馨的家。

乙：爱是和谐的乐章，爱是力量的源泉。我们在爱的阳光下茁壮成长！甲：七一班《我爱我家》主题班会现在开始。乙：请欣赏诗朗诵------《我爱班集体》 我们爱大地，爱蓝天； 我们爱江河，爱山峦。

我们最爱的是我们可爱的班集体，我们温暖的家。上课，有整齐的队列等待检阅。下课，有放飞的鸽群扑向蓝天，我爱你满载知识的黑板，我爱你整齐洁净的桌椅，我爱你放声歌唱的震撼，我爱你俯首深思的宁静，啊，朴素无华的教室，就是我们远征的起点，我们火热的理想，闪着耀眼的光焰。你是一座熔炉，多少钢铁在这里冶炼，为了明天，去铺轨，去架桥，去做闪光的车轮隆隆旋转。你是一个摇篮，多少人才在这里成长。

为了明天，去采矿，去航天，去向全世界宣布新的发现。下面请听诗歌朗诵——《我爱我班》。

我爱我班，因为我是她其中的一员。

她是我成长的摇篮，她让我有了无数的伙伴。

我爱我班，因为她给我带来无限的温暖。

她是我温馨的家园，她让我体味到了友爱的甘甜。

我爱我班，因为她给我带来了成功的希望。

她是我辛勤劳作的田园，她让我品尝到了收获背后的辛酸。

我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐。

她是我成长的乐园，她让我享受到了阳光的灿烂。

甲：“一滴水只有放进大海才永远不会干涸。一个人只有当他把自己和集体的事业融合在一起的时候才能最有力量。”

乙：是的，每个人的成长都离不开集体。然而我们有的同学认为，偌大一个集体，有我没我一个样。可是你知道吗？不经意的一个动作，一件小事，往往与集体的利益息息相关。

甲：下面，请听小故事《锈坏的铁链》

一个农民的儿子在省城做了大官后衣锦还乡，在亲朋好友的一片赞扬声中，其父亲却严肃地指出他工作中的某些失误。

儿子很不服气：“不错，我工作中确实还有需要改进的地方，但是比起优点和成绩来，这不过是十个指头中的一个罢了。”

父亲默默地拿起一条铁链，拴住一条狗。不一会儿，狗挣断锁链逃走了。儿子捡起铁链，发现一个扣子锈坏了。

“看到了吧。”父亲语重心长地说，“这条锁链共有100个扣子，其中99个都完好，只有一个被锈坏了，但是结果呢，却连一条狗也拴不住了啊!”

乙：这个故事说明：一个人只有不忽视小缺点，小错误，才能做到十全十美。一个班集体不允许一个人违纪，否则这个集体就不是一个真正优秀的集体。

甲：在我们班的确存在这样或那样不关心集体的现象，希望大家今后一定严格要求自己，不给班级扣分，为班级争光。改正以前的不良想法和做法，把个人与集体融于一体，让我们与集体荣辱与共，用我们的全身心去爱护我们的家。

乙：是啊，个人只有融于集体中，才能活的多姿多彩，有所作为。

甲：“单丝难成线，独木难成林。”只有万众一心，才能把集体建设得更加美好。

乙：下面请听歌曲《众人划桨开大船》

甲：听完歌曲，下面请听小故事———《团结的故事 》 很久以前，有一个人看到了蚂蚁的壮举：

突如其来的水包围了一小块陆地，那一小块陆地有许多的蚂蚁，是蚂蚁的家园。蚂蚁们对水是很敏感的，因为它们不会水。天要是要下大雨了，它们总是能够预先知道，于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。但是这一次它们无法预先知道，因为这一次是人祸，那个人挖开了沟渠，要浇灌他的菜园子。天灾可以预知，但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。蚂蚁们爬出了洞穴，一阵慌乱，蚂蚁们秩序了，它们聚拢，聚拢，聚拢成了一个大大的蚂蚁团，这时，水漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面，而且在微风的吹动下，蚂蚁团滚动，在水面上向前滚动。没有一只蚂蚁松手，那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。终于，他们抵达了陆地，它们分散开来，它们一定又一次开始重建家园。

那人看得呆了。他在想，假如有蚂蚁不想在最外边，想在里边安全点儿，还会有那紧密的蚂蚁团吗？假如有更多的蚂蚁这样想，还会有蚂蚁团吗？他因为目睹蚂蚁的壮举，脑海中闪现了一个词：团结。

乙：蚂蚁团结的故事听完了，你有什么样的感想呢？找同学谈一下。

甲：一棵草易凋，一滴水易干。

乙：一根柱子难撑天，一块石头难垒山。甲：一缕棉丝难织布，一粒大米难做饭。乙：一把火烧不开水，一只手捂不住天。甲：一粒黄豆难磨浆，一根甘蔗难榨糖。乙：一锹煤炭难炼钢，一块砖头难砌墙。

甲：看来，团结就是力量。请听《天堂和地狱》的故事

上帝对一个牧师说，他要让牧师去看一看天堂与地狱的差别。

他们来到一个房间里。房间中央摆放着一锅热腾腾的肉汤，一大群人围着锅坐着，个个都愁眉不展，原来，他们虽然每个人手里都拿着一把汤匙，但汤匙的柄太长，他们无法将汤喂到嘴里。面前摆放着美食，他们却只能眼睁睁的望着，仍旧要饿肚子，怪不得一个个神情暗淡、愁眉苦脸。

上帝又带牧师来到另外一个房间。里面仍然是一个锅热腾腾的汤。一大群人围着锅席地而坐。他们手中仍拿着长柄汤匙，可每个人脸上的表情却幸福而满足，他们在欢笑、唱歌，过的非常快乐。牧师迷惑不解，他问上帝，同样的食物，同样的条件，第一间房里的人们都在挨饿，处境悲惨，而另外一间房里人们却丰衣足食，过得很快乐，差别为何如此之大呢？

上帝微笑着说：“难道你没有看见，第二个房间里的人都在相互喂对方吗？”

原来，第一间房里的人只想着怎样来喂自己，而长柄使他们无法做到，而第二个房间的人彼此合作，他们用长柄汤匙舀上汤互相喂对方，于是大家都喝上了汤，这便是天堂与地狱的差别。

乙：故事并不复杂，但却蕴涵着深刻的哲理。同样的条件，同样的设备，为什么一些人把它变成了天堂，而另一些人却经营成了地狱？原来，天堂和地狱并不遥远，它就在我们身边：团结协作就是天堂，彼此争斗就是地狱。甲：团结协作就是团队成员真心诚意的付出，以团队的共同愿望为重，不 计较个人得失。有一句经常被提起的哲理：你在帮助别人获得幸福的时候，也获得了幸福。更进一步的说法是：如果你能够帮助别人梦想成真，你就能心想事成。

乙：****同学有感而发，给大家带来了一个团结协作的故事，请听： 有一位仙人，一天他变成一个渔翁，一手提着一筐鱼，一手拿着一根鱼竿，坐在山路上等人。等谁呢？原来他知道有两个人在山里迷路，已经几天没有吃上东西了，他等在他们必经的路口，想考验考验这两个人在生死关头是否团结合作。果然，两个人走到他身边，同时发现了鱼和鱼竿。渔翁答应给每个人一样东西。要到鱼的人急忙就地点火开始烧鱼吃，不过两天就把鱼吃个精光，再也找不到食物了，可怜的饿死在空空的鱼筐旁。另一个人呢，他只有找到湖才能钓到鱼，所以他提着根鱼竿继续忍饥挨饿地往前赶路，又走了两天终于看到湖水了，他也累得走不动了，眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手人间。

仙人看到这种结局后非常失望，因为事情的发展不该是这个样子的。只要两个人拿到鱼和鱼竿后，不是各奔东西，而是商量着一起寻找湖泊，这样每天凭着鱼的充饥，他们就能坚持着走到湖边；走到湖边他们很快就会钓到鱼；如此团结协作带来的良性循环，才是他们生命真正的保障。何况，沿着湖边走下去，就是仙人要指点他们出山的路径。所以说，我们看待团结，要把它看作和自己的生命一样重要；这样，你才会加倍地爱护它，珍惜它。甲：微笑能缩短人们之间的距离。

乙：有一个好朋友，等于多一个帮你思考的头脑。

甲：请欣赏****给大家带来的散文《友谊，一生的财富》

友谊，是人生最珍贵的感情之一，古今中外不知有多少名人用多少优美的诗句来歌颂与赞美它。曾经有一位伟人说过“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者；没有友情的社会只是一片繁华的沙漠。”朋友就是友情的代言人，他们不曾嫌弃任何人与放弃任何人，而是用他们那博大的心去容纳与接受别人，使别人能在他们身上感受到友谊的温暖与关怀。

友谊，如同夏天的风，当你酷热时给你清凉；友谊，如同秋天的菊，当你孤独时为你绽放；友谊，似冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；友谊，是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；友谊，是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。

友谊是瞬间开放的花，而时间会使它结果。

友谊是一把伞下的两个身影，是一张课桌上的两对明眸。友谊是理想土壤中的两朵小花，是宏伟乐章的两个音符。

友谊是永远不落的太阳，让朋友走进你的心田，滋润你的灵魂。读懂友谊，珍惜友谊吧！它不需要逢场作戏，不需要广而告之。友谊是一种精神，它甚至比生命还要永恒。

请伸出你的友谊之手，让我们手牵手，肩并肩，真心体会友谊，真心感受友谊，珍惜友谊，让友谊之花处处盛开，让这一生的财富永远陪伴我们。甲：友谊是纯洁无瑕的，友谊是用金钱买不到的，友谊是谁也不能取代的。乙：作为同学,作为朋友，应该互帮互助。

甲：当有人在生活上遇到不开心或不愉快的事情时，我们应该去了解情况，去开导，给他/她以精神上的支持；

乙：如果他/她在学习上遇到了困难，我们作为同学应该尽自己所能做的去帮助他/她。让他/她觉得有同学的友谊，可以得到快乐。可以得到依靠。

合：同学们，珍惜友情，珍惜成长路上的每一个朋友，你的人生会变得丰富而多彩！让我们大家一起快乐地成长，祝愿明天更美好！

甲：我们生活在同一个大家庭里，共享同一片蓝天。珍惜同学间的友谊，家中的一切需要我们大家来爱护，集体的荣誉需要大家来维护。

乙：在我们这个温馨的班集体里，有很多同学想集体之所想，积极为集体服务，为其他同学服务。现在，让我们都来写一些同学的优点吧。

友情档案卡

曾帮助过你的同学名字：

曾帮过你什么事：

。你当时内心的感受：

。你想对这同学说的话：。

甲：请听歌曲《世界需要热心肠》

乙：最后请班主任老师讲话。

班主任：首先对这次班会举办成功表示祝贺。这次班会无论从策划组织，还是成功举办，同学们都倾注了大量心血，充分体现出团结协作、热爱集体的精神。通过这次班会，同学们明白了个人与集体之间的关系，我们生活在七

（一）这个班集体中，七(一)班是我们共同的家，这个家需要我们共同来爱护。我希望同学们彼此关心，和谐相处，互相帮助，从卫生、行为、品德、学习等各方面，取长补短，共同进步。用文明的举止，感恩的心情，坦荡的胸怀，创新的品质，善意的微笑，礼貌的问候，友爱的眼神，温和的话语，使我们的七

（一）班成为优秀的班集体！为此我倡议同学们： 1．从点滴小事做起，培养责任心和义务感；

2．尊重同学，真诚相助，彼此激励，不嫉贤妒能，不欺负弱小； 3．个人利益和集体利益发生冲突时，能放弃个人利益，将集体利益放在第一位； 4．自觉地遵守《中学生日常行为规范》和校纪、班规；

5．自己的事情自己做，别人的事情帮着做，集体的事情争着做。

让我们齐心协力，共创佳绩!

七、结束语

乙：不错，“人心齐，泰山移”、“众人一条心，黄土变成金”。相信在我们51人的共同努力下，我们每个人都为班级贡献自己的力量，献出自己的爱心，我们七一班定会不断的进步。

甲： 下面请听歌曲《爱心出动》

合：同学们，让我们心连心，让我们手牵手，一起努力，使这棵大树更加枝繁叶茂！七一《我爱我家》主题班会到此结束。

第四篇：我爱我家

我爱我“家”

陈丽萍 设计意图：

面对新组建的班级，上课纪律不能保持，课后作业不能及时交，值日不能按时、很好地打扫，学生不能很快进入状态。怎样让每位学生都爱上这个新的集体，让集体发挥他的作用，成了我目前亟待解决的问题，为此设计名为“我爱我家”的主题班会。活动目标：

1.学生理解“家”的含义，不但指国家、家庭，还指我们这个集体的家。2.3.培养学生爱班，关心集体，有集体荣誉感的情感。增强集体的凝聚力。

活动准备： 1.编排小品。

2.编儿歌《我爱我‘家’》 活动过程：

一、谈话揭题：

1.同学们，我们生活在中国这个伟大的国家里，又在每个幸福的家庭里健康成长，上学时我们又生活在三

（二）班这个集体里，我们爱我们生活的家吗？

2.同学们齐声回答：“爱！”

3.那这节主题班会课我们就来讨论一下如何来爱护我们三

（二）班这个大家庭！为此我们特召开《我爱我‘家’》的主题班会。下面主题班会正式开始。用掌声请出我们的两位小小主持人：

和。

二、活动过程： 1.请大家看几个短片： 下课后班里有学生大声喧哗 下课后在走廊里追逐打闹 早上来不知道如何交作业 早上来不知道如何做值日

2..请大家谈谈看后的感受，并说一说在这方面我们该怎么做。学生甲：下课后，不外出的同学在班里轻声交谈，脚步轻轻，外出的同学应轻声慢步靠右行。

学生乙：上下楼不跨楼梯，不滑楼梯扶手。

学生丙：早晨来到教室后应赶紧从书包里拿出要交的家庭作业，打开后轻轻地放在组长的座位上，如果人来得较多时应传作业，不得因昨晚作业本没放进书包而四处翻找，或者趁交作业满教室跑。学生丁：早晨，值日生应早到。值日组长应在前一天提醒组员：“明天该我们做值日了，要早到！”第二天早上来到教室，值日组长应根据他们的特点分配任务，个子高的擦门、黑板，个子矮的擦窗台、讲台、清扫地面等。等大家都干完了一起上座位。

3.请看小品 内容：

倒霉的一个早晨

有一个班一天早晨，学生来到班里乱哄哄的，值日生不知道做值日，交作业的学生不知道交作业，慢吞吞地在书包里翻找，没写作业也不给组长汇报一声，就悄悄地做在座位上，做小条的学生东张西望，晨会开始了也没做完。晨会开始了，检查卫生的同学来了，展板上有灰给班级扣了1分，有一位同学留长指甲给班级扣了2分，同学们都用责备的眼神看着那几位学生，一声叹息。一次广播操比赛，由于一位学生胳膊、腿部伸直，不按节奏做而导致本班成绩名落孙山，大家都责怪这位学生，那位学生后悔地低下了头。经过老师和班委的努力，教育这些给班级抹黑的的学生，大家齐心协力把班级各项工作做好。晨会课上，小喇叭中表扬了改班级，大家高兴得一阵欢呼。4.说说该班由好变坏的原因。

5.请大家谈谈开学以来哪些同学在热爱班级方面为班级做了些好人好事，或者为班级增光添彩的。

同学甲：一开学，老师问谁能为班级带个垃圾桶，等同学都赶紧为班级带来了。、同学乙：美术课上大家要用纸，等同学为班级带纸。„„ 6.读儿歌

班级是我家，环境靠大家。清晨来到校，快快交作业。卫生清理好，自觉读课文。课间不吵闹，行走靠右边。课上专心听，作业赶忙做。两操要做好，健康不忘记。勿忘大家庭，为他添光彩。

6.主持人总结：同学们，班级就是我们的家，让我们每个人行动起来，爱护自己的家，为他争光，为他添彩。三

（二）班主题班会到此结束。

第五篇：我爱我家

“我爱我家”主题班会

-------热爱我们美丽的校园

主题班会：我爱我家

一、班会背景：我们的校园，我们的学校设备和班级备品遭到破坏，学生存在许多不良行为，使我们的学习环境发生了变化，还我们一个美丽的家园，创建和谐完美校园环境，让学生用心爱我们的学校，爱我们的班级，因此设计了此次主題班会。主题班会

二、班会目的：

1、通过这次班会活动，提高学生环境保护的意识，认识到保护环境重要性。

2、告别不良行为，形成一个“良好习惯”就是爱我校园、美我校园的习惯。

三、班会前的安排

1、主持人：两名（最好男女生各一名），主持人要写好主持稿。

2、做好多媒体课件。

四、班会过程

主持人：亲爱的同学们：

想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？

想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗？

想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗？

校园，是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。校园内一一草一木，都是我们的朋友，我们先看看我们的“家”的美。

活动

一、利用多媒体展示我们美丽的校园和班级 活动

二、看到我们“家”的美，让学生座谈

1、谈感受

2、谈感想

3、欣赏美

可是，在我们校园的好些进方都散落着同学随意乱扔的纸屑、瓜子壳、糖果纸、塑料袋等。我们的有些设施在我们的不经意受到破坏，所有的这些，都跟我们洁净的校园极不相称。我们相信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。“我们的家”哭了，她好难过：

活动

三、用多媒体展示我们的校园被破坏的地方，以及满是垃圾的角度 活动

四、看到我们家的伤，你有什么想说 活动

五、讨论我们的所作所为

学生畅所欲言，说说自己做的，自己看到的不良行为，以后我们怎么做，做些什么来爱护我们的校园，爱护校园内的一草一木，让每一个学生从内心感受到“爱护家园，人人有责”。

同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的标志。我们要有时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐；多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。保护地球母亲，净化我们校园。

活动

六、向全校师生发起倡议

既然每个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境，那么就不要只图自己“顺便”,且为绿色校园行个方便，真正做到“学校是我家，管理靠大家”。在此，我们向全校师生发出如下倡议：

1.以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。养成良好卫生习惯，不随意乱扔果皮纸屑、烟头，不随地吐痰。

2.支持和参与废纸、废塑料、废金属的回收利用，尽量减少生活垃圾。

3.清除白色污染，随手拾捡纸屑。

4.不将食物带进教室，自觉清理教室垃圾。

5.勤俭节约，爱护公物。

6.遵守公德，倡导文明，维护公共秩序，爱护公共卫生。

让我们从现在起，树立保护校园环境的意识，争做校园环境保护“绿色卫士”，争做文明中学生！

（以全班同学亲自动手去捡校园内垃圾结束此次班会）