第一篇：2015年河北省4月份通用技术试题四
河北省2015年4月份学业水平考试通用技术试题四
【单选题-1】（A）
从人类磨制石器、钻木取火开始，技术就为满足人类需要而开始了它的历史旅程。现代农业技术一般可分为现代生化技术和现代机械技术两大类。现代生化技术被称为节约土地的技术，现代机械技术被称为节约劳动的技术。该案例说明
A．技术是人类为了满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造 B．技术是自然而然产生的，不是人类的创造 C．技术是人类创造的，超越了大自然
D．技术是人类创造的，由人类掌控使用，故人类能根据自己的需要控制自然界 【单选题-2】（B）
当电灯发明之后，灯具的造型和功能日益丰富。根据不同的需要设计出了各种各样的吊灯、台灯、壁灯、吸顶灯、庭院灯等。可以设想，随着科学技术的进步，灯具还会有新的发展。由此可见
A．技术的发展与设计没有关系
B．设计与技术是相互依存，相互促进的，其闪亮的结合点就是创新 C．设计其实是不需要技术参与的 D．设计追求的是创新，与技术无关 【单选题-3】（C）2013年6月20日，中国进行了首次太空授课，是航天技术与无线通迅技术的完美结合。长时间的稳定天地视频传输，全靠天空中3颗天链卫星以及地面测控站的配合完成。这是中国版TDRSS（卫星监测与中继系统）的首次展示。首次太空授课说明 A．航天技术是单一学科知识的应用
B．航天技术就是航天技术，与其他学科知识无关 C．航天技术是多学科知识的综合应用
D．航天技术是航天知识的应用，与其他学科知识没什么关系 【单选题-4】（A）
甲受乙的委托，为乙画了一幅肖像。双方未就这幅画的版权归属作出约定。乙去世后，其继承人将这幅画卖给丁。丁未经任何人同意，将这幅画复制出售。对丁的这一行为应当如何认定 A．丁的行为是合法行使权利的行为 B．丁侵犯了甲的著作权 C．丁侵犯了乙的著作权
D．丁侵犯了丙的著作权 【单选题-5】（A）
在设计“中学生使用的台灯”过程中，存在如下环节：①进行稳定性、绝缘性能等方面试验。②通过设计分析，制定并筛选出最佳设计方案。③制作台灯原型。④对各班进行问卷调查，包括同学们喜欢的造型、色彩、附加功能等。下列先后顺序正确的是 A．④②③① B．①②③④ C．④③①② D．④①③② 【单选题-6】（B）
李强同学要设计一个在寝室里用的书架，他对同学们对书架的要求，以及在摆放书籍过程中常遇到的问题进行了问卷调查。之后他进行了总结归纳，并在此基础上进行了设计分析。结合设 河北省2015年4月份学业水平考试通用技术试题四 第1页（共4页）
计的一般过程知识，你觉得李强下一步应该完成哪项任务 A．收集信息 B．方案构思 C．制作书架 D．技术试验 【单选题-7】（C）
钱币是最大众化的交易媒介，为了适应盲人的需要，我国在第四套人民币纸币上开始设计使用了盲文面额标记。这一措施体现了对残疾人的关怀和爱护，也体现了国家的文明与进步。这是考虑到了
A．人的生理需求与人的心理需求
B．静态人群与特殊人群 C．普通人群与特殊人群
D．信息的交互 【单选题-8】（D）
各种模型在设计的各阶段发挥了很大的作用。主要用于研究产品的各种性能以及人机关系的是 A．草模：采用立体模型将设计构思简单表现出来，用于设计的初级阶段
B．展示模型：采用真实材料，按照准确的尺寸做成的与实际产品几乎一致的模型
C．结构模型：用于研究产品造型与结构的关系，清晰地表达产品和结构尺寸和连接方法
D．功能模型：用于研究产品的各种性能以及人机关系，分析、检查设计对象各部分组件尺寸与机体的相互配合关系 【单选题-9】（D）
为了给病人一个舒适的环境，病房的设计一般应以（）为主 A．红色调
B．灰色调
C．冷色调 D．暖色调 【单选题-10】（B）
下列不属于某药品使用说明书内容的是
A．功能主治：清热解表，宣肺止咳；用于风热感冒，头身疼痛，发热恶寒，咽痛咳嗽 B．容量：22L C．注意事项：忌食辛辣食物
D．用法用量：口服，12岁以上儿童及成人，一次1～2包，一日3次，温水冲服 【单选题-11】（B）下列不属于技术语言的是 A．汽车模型
B．交通管理 C．建筑施工图
D．出入口标志 【单选题-12】（A）
如图所示为某弯板的立体图，它所对应的三视图为
【单选题-13】（A）
高一年级的张亮同学设计了一个放在床头的新书架，绘制好草图后他请同学们提出建议和意见。河北省2015年4月份学业水平考试通用技术试题四 第2页（共4页）
李昊同学说书架要放在床头，其外观、色彩、质感等要与周围相协调。李昊同学的说法属于（）A．美观性评价 B．产品最终评价 C．产品功能评价 D．产品创新性评价 【单选题-14】（B）
如图所示多功能椅子，平时可以当椅子使用，还可以用来搬运小物品。从力学架构与形态方面考虑，该椅子的结构属于 A．实体结构 B．框架结构 C．壳体结构 D．桁架结构 【单选题-15】（B）
横梁的抗变形能力和材料有关，（）材料能更好的抵抗压力和拉力 A．石头 B．木材 C．水泥 D．玻璃 【单选题-16】（A）
分别在一根竹杆和一根同样尺寸的脆性塑料杆上不断加挂相同质量的重物，竹杆比脆性塑料杆能挂更多重物而不会断裂。这说明（）影响结构的强度 A．材料 B．结构的形状 C．构件横截面形状 D．构件的连接方式 【单选题-17】（D）
埃菲尔铁塔属于世界建筑史上的技术杰作。欣赏评价此塔：①铁塔采用交错式结构，由四条与地面成75度角的、粗大的、带有混凝土水泥台基的铁柱支撑着高耸入云的塔身。②4个塔墩由水泥浇灌，塔身全部是钢铁镂空结构，共有1万多个金属部件，用几百万个铆钉连接起来。③铁塔恰如新艺术派一样，代表着当时欧洲正处于古典主义传统向现代主义过渡与转换的特定时期。④显示出法国人异想天开式的浪漫情趣、艺术品位、创新魄力和幽默感。从文化角度欣赏与评价的是（）A．①③ B．①② C．②③ D．③④ 【单选题-18】（B）
在生产活动中，下列关于流程的叙述错误的是
A．针对各种不同的生产过程和工艺要求，往往会有相应的流程 B．科学合理的流程能有效地组织生产但不能保护环境 C．科学合理的流程能有效地提高生产效率
D．科学合理的流程能有效地提高管理水平【单选题-19】（B）在医院看病流程的环节
A．是容易确定的
B．是显性的：流程的进行、发展规律比较容易看出来，比较容易描述 C．是容易设计的 D．不是显性的 【单选题-20】（D）
在高铁车站有一种自动售票机，具有一键购票和详细购票两种流程，当自动售票机显示的默认信息与旅客的需求相符时，旅客可直接点击“确认购票”按钮，支付现金后输出车票，称为一键票流程。当自动售票机显示的默认信息与旅客的需求不相符时，旅客修改发站、到站、日期、河北省2015年4月份学业水平考试通用技术试题四 第3页（共4页）
席别和张数等购票信息，点击“确认购票”按钮，支付现金后输出车票，称为详细购票流程。下列关于自动售票机流程说法中不恰当的是
A．自动售票机的应用，为旅客提供了方便快捷的自助式购票服务 B．自动售票机的应用，为优化购票流程创造了条件 C．一键购票，减少了购票流程的环节 D．一键购票，减少了购票流程的时序 【单选题-21】（B）
原始森林是一个系统，它属于 A．抽象系统 B．开放系统 C．静态系统 D．人造系统 【单选题-22】（C）
一种高档轿车的底盘能根据道路的情况自动升降。当行驶在平坦的公路上时，底盘能够降低到最低，以降低重心，提高高速行驶的稳定性；当行驶到路况较差的路面时，底盘能自动升高，以保证汽车底盘不与路面碰撞。这种特性表明该轿车具有良好的 A．整体性
B．相关性
C．环境适应性 D．动态性 【单选题-23】（C）
如图所示为某人设计的无红绿灯十字路口交通系统，该设计未体现安全目标的是
A．改十字路口平面交叉为立体交叉，避免主车道交叉 B．设置四座斑马线天桥，行人穿行马路时无后顾之忧 C．取消红绿灯控制，车辆无需等待，畅通无阻 D．行人直行通道高度高于主车道双向直行车道 【单选题-24】（A）
下列为控制技术在生活中应用的是 A．自动取款 B．风力发电 C．汽车自动装配生产 D．飞船准确返回地面 【单选题-25】（A）
如图所示为纸浆浓度控制系统工作原理示意图，其工作原理是：控制器将传感器检测到的配浆浓度与设定值相比较，根据偏差值控制电动调节阀调节清水流量，从而使配浆浓度达到设定值。该控制系统的传感器应该选用 A．浓度传感器
B．流量传感器 C．压力传感器
D．温度传感器
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第二篇：河北省学业水平考试_通用技术试题.1
通用技术测试题一
1、通用技术在本课程中是指（）
A．信息技术 B．体现信息性和专业性的技术
C．体现基础性和通用性的技术 D．专业技术
2、一个人完成了一项发明创造后，他什么时候才能获得专利权（）
A．到代办处缴纳通知书费用 B．专利局发出授权通知书和登记手续通知书
C．他向专利局递交申请专利权时 D．专利局授予他专利权，颁发专利证书
3、固态激光视频显示技术的应用前景广泛。具有寿命长、更为宽阔的色阶、更快的响应速度、成本较低。目前，设备由于输出功率、体积以及成本等问题还不能实现电视产品的大规模商业化应用，这说明（）A．技术能更好的满足人们的需求 B．技术无所不能
C．技术有待不断地完善 D．技术可以发展人
4、以往电路图的设计都是手工绘制，烦琐且易出错；随着电子技术发展，尤其电脑的发展，现在专门的电路图设计软件大大方便了电路设计，而且还可以进行仿真测试，这体现了技术与设计的（）关系
A．技术的发展为设计创新提供了条件 B．技术的发展和设计无关
C．技术的发展对设计不产生影响 D．技术就是设计
5、利用先进的纳米技术，在不久的将来，可制成含有纳米电脑的可人机对话并具有自我复制能力的纳米装置，它能在几秒钟内完成数十亿个操作动作。在军事方面，利用昆虫作平台，把分子机器人植入昆虫的神经系统中控制昆虫飞向敌方收集情报，使目标丧失功能。纳米技术的应用活动属于（）
A．产品测试活动 B．产品评价活动 C．科学探究活动 D．技术活动
6、公共场所常有人忘记关水龙头，为避免出现这种现象，下列图中最适合于公共场所使用的是（）
7、小明发现妈妈打开煲汤锅的锅盖时，锅盖上的钮非常热，很容易烫手（如图）。于是他模仿矿泉水瓶上的塑料方便夹结构设计了一个防烫手锅盖扳手。小明发现问题的途径是（）
A．模仿法 B．收集和分析信息 C．技术研究和技术试验 D．观察日常生活
8、工艺的一般过程正确是（）
①备料；②部件制做；③零件加工；④总装配； ⑤形成胚件；⑥表面涂饰。
A．①⑤③②④⑥ B．①②③④⑤⑥ C．①④②③⑤⑥ D．①⑤②③④⑥
9、图中的金属加工工具是（）
A．划针 B．划规 C．凿子 D．样冲
10、美国人泰勒进行的“铁锹作业试验”实现了人机关系中的（）目标
A．健康 B．舒适 C．高效 D．安全 11.（）遭遇车祸的概率最高
A．棕色车子 B．银灰色车子 C．白色车子 D．绿色车子
12、一个玩具厂家设计生产了一种活泼可爱的毛绒娃娃玩具，深受许多小姑娘的喜爱。请问，这种玩具的设计满足了小姑娘们的（）A．生理的需求 B．发展的需求 C．安全的需求 D．心理的需求
13、小宇买了一双皮鞋。由于非常喜欢，所以不论刮风还是下雨都会穿着它。小宇有些马虎，经常忘记擦鞋油。1个月过去后，他发现这双皮鞋的局部表面出现裂纹，并且侧帮有些开胶。小宇找到商场说鞋的质量有问题要求更换却遭到拒绝，因为他没有按照鞋盒上面说明部分的要求正确的给皮鞋给予保养。这个案例说明，用户应（）A．面对面与厂家沟通后，再使用产品 B．逐个接受厂家关于使用产品的培训
C．凭经验和习惯来使用产品 D．认真阅读产品说明后，再使用产品
14、用计算机模拟“勇气”号火星探测器登陆火星表面的场景效果，这是属于（）
A．优选试验法 B．虚拟试验法 C．强化试验法 D．模拟试验法
15、根据响尾蛇的颊窝能感觉到0.001℃的温度变化的原理，人类发明了跟踪追击的响尾蛇导弹。这种发明的方法主要运用的方案构思方法是（）A．草图法 B．联想法 C．奇特性构思法 D．模仿法
16、如图所示为某款台灯的主视图、俯视图以及部分尺寸标注。该台灯圆形底座的直径为（）
A．φ34 B．φ80 C．φ120 D．φ148
17、如图，一桶未启封的方便面摆放在桌面上，则它的俯视图是（）
18、下列产品的设计，从人机工程学角度考虑不完善的是（）
A．课桌椅之间的高度差适当，利于学生的健康成长
B．玻璃瓶装啤酒瓶盖在没有工具的情况下难以开启
C．儿童游乐设施大都是采用颜色鲜艳、安全无毒的塑胶材料制作
D．汽车的安全气囊，在出现意外时能减小对人的伤害
19、李琳对小黄设计、制作的简易晾衣架进行评价。下列选项中不属于对晾衣架功能评价的是（）
A．制作晾衣架比较费时 B．衣架既可挂衣服又可挂领带、袜子
C．衣架可同时挂三件衣服 D．可防风、不易吹落
20、下列结构中属于实体结构的是（）
A．摩托车头盔 B．水库大坝 C．输电铁塔 D．鸟巢工程
21、设计一个方便户外活动携带，保护环境，不造成污染的水壶，则该产品的结构应是（）
A．折叠式不锈钢杯 B．塑料壶 C．一次性杯 D．铁水壶
22、范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”使岳阳楼闻名天下。它是一座三层的纯木结构建筑，斗拱、飞檐的结构复杂，技艺精湛，令人惊叹。斗拱使屋面凹曲，飞檐使沉重的建筑增添了轻快欲飞的美感，体现了高贵华美的风韵，丰富了中国古代建筑文化。可以从那两个角度来欣赏评价经典结构（）
①技术；②工艺；③民俗；④文化。A．①② B．③④ C．①④ D．②③
23、钢筋混凝土梁中比无钢筋的水泥梁的（）强度更强。
A．抗弯 B．抗压 C．抗拉 D．抗剪
24、结构件的基本受力形式有拉力、压力、剪切力、弯曲力、扭转力等，下列说法不确切的是（）
A．拉力指物体所承受的拉拽力 B．压力就是挤压物体的力 C．剪切力指大小相等、方向相反、作用于同一物体上的平行力 D．弯曲力指作用于物体，使它产生弯曲的力
25、对于棚室屋结构的立柱和墙体，下列荷载中属于恒载的是（）
A．雪载 B．风载 C．雨载 D．房梁的质量
26、原来，银行为取款设计的流程如左下图；现在，银行为取款设计的流程如右下图
以下说法正确的是（）A．现行的取款流程虽然减少了中间环节，却没有方便了顾客
B．银行减少了工作人员（由原来的2名改为现在的1名），提高了工作效率，增加了差错率
C．现行的取款流程的实现，是由于采用了计算机管理系统
D．这种流程的改进（优化），是靠提高银行办公设备和工艺水平为条件而得来的，这与社会进步无关
27、公共汽车门口写有“先下后上”的字样，其作用是（）
A．提醒乘客注意安全 B．为了提高速度 C．减轻负载 D．请乘客遵守流程
28、下图为马铃薯播种流程图，以下说法正确的是（）
A．该流程设计是在长期的农业生产实践与研究中，发现马铃薯具有退化特性而设计出的B．无需掌握马铃薯的内在特性与规律也能设计出该流程图
C．马铃薯的播种流程不用四个环节，完全可以去掉换种环节
D．任何活动、事件的流程设计，都无须对该活动、事件本身进行深入分析
29、如图所示，利用钳工工具将矩形铁块加工成梯形铁块，其加工环节主要有：①锯割；②划线；③锉削。加工流程正确的是（）
A．①→②→③ B．②→①→③ C．②→③→① D．③→②→①
30、我国古代中医经过长期的实践，总结出了一套比较科学的诊断工作流程：望诊、闻诊、问诊、切诊、处方；但是现在，中医的诊断也借助西医的物理检验手段来加强中医的诊断准确度，这样的流程优化属于（）A．工期优化 B．技术优化 C．成本优化 D．质量优化 31、2008年北京奥运会比赛视频转播利用计算机技术来实现数字信号的传输，如果一个小程序的错误将会影响相关程序的正常运行，这主要体现了系统的什么特征（）A．环境适应性 B．动态性 C．相关性 D．目的性
32、某班级在通用技术课上，进行了结构设计与制作比赛：用规定数量的木筷搭建规定高度的支撑架，看谁制作的支撑架能承受的压力最大。结果如图所示的结构得到了冠军。如果有木筷断裂，则支撑架承受压力的能力会变小。从系统的角度解释，下列说法不正确的是（）
A．甲断裂与乙断裂两种情况，支撑架承受压力的能力不同
B．甲断裂必将引起乙断裂 C．甲、乙的断裂都会影响支撑架承受压力的能力
D．甲断裂前后，乙的受力情况完全不同
33、下列选项中不属于系统优化的是()A．城乡规划 B．工人师傅根据划线锯割三角铁
C．全国第六次列车提速 D．网上银行及自动存、取款机的应用
34、如图所示是一个农业温室。要设计该温室的温度自动控制系统，下列器件中不需要用到的是（）
A．安全监控摄像头 B．温度传感器 C．加热器 D．温度控制器
35、下列各项中，属于自然系统的是（）A．塑料大棚 B．一片森林 C．智能大楼 D．一架飞机
36、某种磁盘驱动器（结构示意图如图甲所示）读取数据时，需将磁头定位到某个磁道。当控制装置接收到预期磁头位置信号后，控制电机驱动支撑臂及磁头移动到相应的磁道。传感器检测磁头的位置，并将检测到的信号发送给控制装置与预期信号进行比较，控制装置根据比较偏差值做出调整。磁头定位控制系统的方框图如图乙所示。该磁头定位控制系统中，被控量是（）
A．支撑臂的长度 B．磁头实际位置 C．磁盘转轴的转动角度 D． 磁盘的转动速度
37、人们在玩提线木偶（如图）的控制过程中，控制对象是（）
A．手 B．提绳 C．木偶 D．大脑
38、太阳能热水器是利用太阳的能量将水加热的装置，由集热管、水箱、支架及相关附件组成。太阳能热水器水箱一般都带有水位自动控制系统，当水箱水位低于设定水位，能够自动加水。太阳能热水器水箱水位自动控制系统中，输入量是（）
A．设定的水位 B．太阳光的强弱 C．加水的时间 D．实际的水位
39、下图为水箱水位自动控制系统框图，以下说法正确的是（）
A．水箱水位自动控制系统为闭环控制 B．水箱水位自动控制系统为闭环控制
C．实际水位为被控量，即输入量 D．当水位差为零时，阀门将开启、注水
第三篇：河北省综合教育技术
1、随着网络在教学应用中的不断普及，教师从互联网上收集到的教学资源也与日俱增。资源管理是对资源进得归类、存储、检索与维护等操作。请结合你平时管理教学资源的经验，谈谈如何网络教学资源进行管理？
4、在多媒体教室环境下，请结合具体学科教学，以学习目标为依据，设计相应的教学评价方案。
如：
5、请结合教学实际，设计一项适合在网络学习环境中开展的学习任务，并进行相应的网络学习环境中学习资源的设计。
如：
6、举例说明教育技术在教育教学中有什么作用？
7、请介绍你所在学校的学习环境建设情况如何，结合教学实际谈谈它们各有什么作用，（根据本校学习环境建设情况说明即可）
8、谈一谈在教学中你是如何选择 “最佳”网络教学资源的？
9、结合你的教学经验，举例说明博客可以在哪些方面辅助教学。（至少列举3个方面）
10、课件制作过程中有时候需要我们自己录音，为了提高录音的效果，使用话筒录音时，需要注意哪些问题？
参考答案：
11、多媒体教学演示文稿是老师们使用最广泛的课件类型，在多媒体教学演示文稿的制作中需要注意的事项有哪些？
13、学校举行电教课评优活动，张老师认为在这样的课上，运用多媒体设备越多越好。而王老师则认为，多媒体看着花哨，其实大大影响了学生的理解力和想象力，还是少用为好。请你运用现代教育技术理论，结合自己的教学实践，谈谈自己的看法。
14、教师收集与组织学习资源时，应该注意哪些问题？试举例说明。
15、收集学生信息的方法有哪些？分别适合于收集哪方面的信息？
16、教学媒体、教育资源和学习环境是教学系统的组成部分，也是影响教学效果的重要因素。试举例说明教学资源的类型有哪些？
17、现在很多网站都设有电子论坛，结合教学谈一谈电子论坛有哪些基本功能？
18、电子邮件是使用较为广泛的信息交流工具之一，它具有简单、易用和适用面广等特点，谈谈电子邮件在教学中应用的优势与局限性。
19、根据多媒体网络教室环境下的教学特征，结合自己的教学实践，谈谈常遇到的问题及解决方法。（至少三条）
20、网络学习环境包含三部分：学习资源、学习工具、协作交流平台。如酸雨一节课的网络学习环境是这样设计的：
21、电子邮件已经成为网络时代人们之间相互交流的主要形式之一，请举例说明电子邮件在教育教学中有哪些应用？（试举3例）
22、新课程标准中明确地规定了课程目标和具体目标，这些目标是决定是否采用多媒体教学演示辅助教学的重要依据，同时也为多媒体教学演示文稿的设计提供了参考。结合你的学科教学课例中的教学目标，谈谈在教学中选择合适的媒体的方法和作用。
23、Excel是一个常用的电子表格工具，可以对学生信息进行各种操作。请打开附件“成绩表”进行如下操作。
25、网络学习环境包含三部分：学习资源、学习工具、协作交流平台。结合自己的学科特点和学生特点，设计一个在多媒体网络教室环境下的学习环境。
29、多媒体网络教室环境与多媒体教室环境相比有明显的优越性，请举例说明。30、为了充分体现和发挥多媒体网络教室的优势，结合你自己的学科教学，你认为多媒体网络教室环境下的教学应该具备哪些特征？
31、现代化的教学中要运到许多的教学资源，在你的实际教学工作中，常用到的教学资源有哪些?
32、多媒体教学演示文稿中常用的媒体形式有哪些？如何设计一篇多媒体教学演示文稿？
33信息技术与课程整合体现在教学的各个环节，如信息技术课中教学Word图文混排时，可结合语文学科让学生制作作者简介；教学Excel图表制作时，可结合数学统计图表知识制作出气温折线图、超市销售条形图等。请结合自己所教学科，谈谈自己是如何做好信息技术与课程整合的。
34、媒体形式有文本、图形、图像、音频、视频、动画等，它们具有不同的特点和功能，请结合自己任教学科谈一谈你是如何利用媒体促进教学的。
35、博客的功能有信息发布、信息管理、信息共享，请谈一下自己是如何应用信息交流促进教学的。
36、根据信息技术在整合中的不同作用，可以把信息技术与课程整合分为如下三种基本方式：第一种方式是将信息技术作为学习的对象，即在信息技术课程教学中引入其他学科的课程知识；第二种方式是将信息技术作为辅助教师教的教学工具；第三种方式是将信息技术作为辅助学生学的学习工具。
结合你在学科教学中信息技术与课程整合方式的应用，谈一谈第二种方式在信息技术在教学中有怎样的促进作用
7、根据媒体作用于人的感官的不同，教学媒体可以分为视觉媒体、听觉媒体、视听觉媒体和综合媒体四类。请结合你在学科教学中对综合媒体的运用，说出该媒体的教学功能有哪些？
38、多媒体网络教室环境下，教师在某课的知识拓展时，让学生通过网络搜索资源后，要实现师生、生生间问题的探讨，教师应选择什么协作交流平台？请选择一种，结合自己的教学实践阐述其优点及用途。
39、根据博客的功能特点，结合自己的教学实际，谈谈利用博客辅助教学重点应放在哪里，并说出理由。（至少三条）
40、在互联网上，通常使用搜索引擎来检索教学资源。结合你对搜索引擎的使用经验，写出如何用搜索引擎查找一些描写战争的古诗词。
41、多媒体教室中开展的教学活动主要有以下几种类型：教师讲解-——学生接受；教师演示——学生观察；教师提问——学生作答；教师引导——学生探究；教师示范——学生模仿；教师置境——学生体验。请选择一种教学活动类型，结合自己的教学实际，设计一个拓宽学生知识背景，辅助教学的活动设计。
42、结合自己的教学经验，请设计一个在多媒体网络教室环境下的教学目标，并设计一个学习活动来实现这一教学目标，要求活动设计具有开放性。
43、在多媒体教室教授《歌唱二小放牛郎》一课时，音乐老师一开始，准备了一些抗日战争时期少年英雄的视频给学生看，提高学生对抗日小英雄的认知水平后正式教此歌。请你说说教师这样设计是采用了哪一类“教与学活动”，能实现哪一类型的学习目标。请结合自己教授的学科，也设计出解决类似问题的教学活动。
44、《瀑布》一课，“情感态度与价值观”的学习目标是“感受瀑布的美，激发学生热爱大自然的思想感情”。教师选择了“教师置境，学生体验或教师演示，学生观察”的活动方式来达到目标。请你依据自己的教学实践，设计一个适合在多媒体教室中开展的教学活动，实现一项学习目标。
45、多媒体网络教室环境下的教学，在学习活动的安排上，以学生的自主——合作——探究活动为主。
如:以小学数学《圆锥的体积计算》为例，在教学推导圆锥体积计算公式时，可安排此类型的学习活动。学生自主学习---猜想同底同高的圆锥体和圆柱体的体积可能会有什么关系？合作学习---学生交流讨论，并形成小组意见；探究活动---用教
师提供的学习软件，演示操作用同底同高的圆锥体和圆柱体的盛沙子，验证猜想，并根据圆柱体积公式推导出圆锥体积计算公式。
请接合这一特征，设计一个适合此特点的学习环节，并阐述设计理由。
46、多媒体网络教室环境下的教学，给学生提供了协作学习的空间。请你选择自己所教学科，设计一个适合协作学习的教学内容，并阐述设计理由。
49、请根据自己的教学学科，设计一次在多媒体教室环境下，为完成相应的学习目标实施的教与学的活动，及资源支持，实现媒体对教学效果促进作用。
50、教学设计是指依据教学理论、学习理论和传播理论，运用系统科学的方法，对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略和教学评价等教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程。
结合你所教学所科的课例，谈一谈你在教与学的活动中如何选择适当的教学媒体和资源？
51、根据你的教学实践谈一谈什么样的课才适合使用多媒体辅助教学？试举例说明？
52、适合在多媒体教室中开展的教学活动主要有以下几种类型：教师讲解-——学生接受；教师演示——学生观察；教师提问——学生作答；教师引导——学生探究；教师示范——学生模仿；教师置境——学生体验。请选择一种教学活动类型，用于实现“过程与方法”类的学习目标，并结合具体学科教学举例说明。
53、在多媒体教室环境下，请结合具体学科教学，提出一个“知识与技能”类的学习目标，并设计一项“教师讲解，学生接受”的教学活动来实现该目标。
54、在多媒体教室环境下，请结合具体的学科教学，设计一项“教师演示，学生观察”型教学活动，并为该活动选择合适的媒体与资源，最后阐明所选媒体、资源在支持、优化教学方面的作用。
55、在多媒体教室环境下，请结合具体学科教学，提出 “情感、态度、价值观”类的学习目标，并设计 “教师置境，学生体验”的教学活动来实现该目标。
56、学习目标类型与教学活动有一定的对应关系。如过程与方法，一般采取教师引导，学生探究；教师示范，学生模仿。请你根据例子设计一个教育目标及教育学活动。
57、在多媒体教室环境下，学生评价是衡量教学是否有效的重要指标，也是教学评价体系中的核心内容，请结合自己的教学实际，设计一项课堂学习效果评价表。
41、多媒体教室中开展的教学活动主要有以下几种类型：教师讲解-——学生接受；教师演示——学生观察；教师提问——学生作答；教师引导——学生探究；教师示范——学生模仿；教师置境——学生体验。请选择一种教学活动类型，结合自己的教学实际，设计一个拓宽学生知识背景，辅助教学的活动设计。
42、结合自己的教学经验，请设计一个在多媒体网络教室环境下的教学目标，并设计一个学习活动来实现这一教学目标，要求活动设计具有开放性。
43、在多媒体教室教授《歌唱二小放牛郎》一课时，音乐老师一开始，准备了一些抗日战争时期少年英雄的视频给学生看，提高学生对抗日小英雄的认知水平后正式教此歌。请你说说教师这样设计是采用了哪一类“教与学活动”，能实现哪一类型的学习目标。请结合自己教授的学科，也设计出解决类似问题的教学活动。
44、《瀑布》一课，“情感态度与价值观”的学习目标是“感受瀑布的美，激发学生热爱大自然的思想感情”。教师选择了“教师置境，学生体验或教师演示，学生观察”的活动方式来达到目标。请你依据自己的教学实践，设计一个适合在多媒体教室中开展的教学活动，实现一项学习目标。
45、多媒体网络教室环境下的教学，在学习活动的安排上，以学生的自主——合作——探究活动为主。
如:以小学数学《圆锥的体积计算》为例，在教学推导圆锥体积计算公式时，可安排此类型的学习活动。学生自主学习---猜想同底同高的圆锥体和圆柱体的体积可
能会有什么关系？合作学习---学生交流讨论，并形成小组意见；探究活动---用教师提供的学习软件，演示操作用同底同高的圆锥体和圆柱体的盛沙子，验证猜想，并根据圆柱体积公式推导出圆锥体积计算公式。
请接合这一特征，设计一个适合此特点的学习环节，并阐述设计理由。
46、多媒体网络教室环境下的教学，给学生提供了协作学习的空间。请你选择自己所教学科，设计一个适合协作学习的教学内容，并阐述设计理由。
49、请根据自己的教学学科，设计一次在多媒体教室环境下，为完成相应的学习目标实施的教与学的活动，及资源支持，实现媒体对教学效果促进作用。
50、教学设计是指依据教学理论、学习理论和传播理论，运用系统科学的方法，对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略和教学评价等教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程。
结合你所教学所科的课例，谈一谈你在教与学的活动中如何选择适当的教学媒体和资源？
51、根据你的教学实践谈一谈什么样的课才适合使用多媒体辅助教学？试举例说明？
52、适合在多媒体教室中开展的教学活动主要有以下几种类型：教师讲解-——学生接受；教师演示——学生观察；教师提问——学生作答；教师引导——学生探究；教师示范——学生模仿；教师置境——学生体验。请选择一种教学活动类型，用于实现“过程与方法”类的学习目标，并结合具体学科教学举例说明。
53、在多媒体教室环境下，请结合具体学科教学，提出一个“知识与技能”类的学习目标，并设计一项“教师讲解，学生接受”的教学活动来实现该目标。
54、在多媒体教室环境下，请结合具体的学科教学，设计一项“教师演示，学生观察”型教学活动，并为该活动选择合适的媒体与资源，最后阐明所选媒体、资源在支持、优化教学方面的作用。
55、在多媒体教室环境下，请结合具体学科教学，提出 “情感、态度、价值观”类的学习目标，并设计 “教师置境，学生体验”的教学活动来实现该目标。
56、学习目标类型与教学活动有一定的对应关系。如过程与方法，一般采取教师引导，学生探究；教师示范，学生模仿。请你根据例子设计一个教育目标及教育学活动。
57、在多媒体教室环境下，学生评价是衡量教学是否有效的重要指标，也是教学评价体系中的核心内容，请结合自己的教学实际，设计一项课堂学习效果评价表。
65、随着网络在教学应用中的不断普及，教师从互联网上收集到的教学资源也与日俱增。资源管理是对资源进得归类、存储、检索与维护等操作。请结合你平时管理教学资源的经验，谈谈如何网络教学资源进行管理？参考答案：
采用文件目录形式进行管理，即以建立文件夹的方式管理资源，可以按照知识结构和类型用途两种方法合理组织、归类教学资源。（具体略）
第四篇：河北省助产技术管理办法
河北省助产技术管理办法
（试行）
第一条
为规范助产技术的监督与管理，提高助产技术水平，减少产科并发症，保障母婴健康，降低孕产妇和婴儿死亡率，依据《中华人民共和**婴保健法》、《中华人民共和**婴保健法实施办法》及《河北省母婴保健条例》，结合本省实际，制定本办法。
第二条
本省行政区域内各级各类医疗保健机构开展助产技术服务必须遵守本办法。
第三条
各级人民政府卫生行政部门加强对助产技术服务工作的组织与领导，大力推行住院分娩，加强产科建设，推广适宜技术，提高产科质量，保障母婴生命安全。
第四条
助产技术服务实行分级管理。
省级卫生行政部门负责全省助产技术服务工作的监督管理，制定助产技术管理办法、助产技术服务机构基本标准和人员条件以及相关的技术规范，定期进行督导检查与评估。
市级卫生行政部门负责本行政区域内助产技术服务工作的监督管理，制定开展助产技术服务工作规划、培训计划，对助产技术服务进行质量管理和信息管理，定期进行督导检查与评估。
县级卫生行政部门根据当地医疗需求和技术发展状况，制定开展助产技术服务医疗保健机构设置规划，负责开展助产技术服务医疗保健机构和人员的审批、颁证、校验以及日常的监督管理。对从事助产技术服务的专业人员进行培训，对助产技术服务进行质量管理和信息管理。
第五条
申请开展助产技术服务的医疗保健机构，必须符合下列条件：
（一）符合当地医疗机构设置规划；
（二）取得《医疗机构执业许可证》；
（三）符合《河北省助产技术服务机构基本标准））；
（四）符合审批机关规定的其他条件。
第六条
申请从事助产技术服务的人员必须符合下列条件：
（一）符合《河北省助产技术服务机构基本标准》中助产技术服务人员的条件；
（二）符合审批机关规定的其他条件。
第七条
凡申请开展助产技术服务的医疗保健机构，必须向审批机关提交下列材料：
（一）《医疗机构执业许可证》及其副本；
（二）《母婴保健技术服务执业许可申请表》、《母婴保健技术服务执业许可申请登记书））；
（三）有关医师（士）、助产师（士）的《医师执业证书》、《护士执业证书》和《母婴保健技术考核合格证书））；
（四）审批机关规定的其他材料。
第八条
县级卫生行政部门受理申请后，应当在30个工作日内，按照本办法规定的条件与要求进行审查和实地考核，合格者报市级卫生行政部门验收合格后，颁发《母婴保健技术服务执业许可证》，同时报市级卫生行政部门备案，不合格的将理由以书面形式通知申请方。
第九条
《母婴保健技术服务执业许可证》有效期为3年，有效期内实行年审校验制度。校验由原审批机关按照母婴保健服务执业许可证校验程序办理。校验合格的单位可继续开展助产技术服务；校验不合格的单位限期整改，对整改后仍不合格的，由原发证机关撤销并收回《母婴保健技术服务执业许可证》。
《母婴保健技术服务执业许可证》有效期满，继续开展助产技术服务的医疗保健机构，应按照本办法规定的程序，到原审批机关重新办理审批手续。
第十条
从事助产技术服务的人员实行持证上岗制度。由县级卫生行政部门组织培训、考试、考核、认定，并取得《母婴保健技术考核合格证书》。取得《母婴保健技术考核合格证书》的助产技术人员，必须在注册的执业地点从事助产技术服务；未取得《母婴保健技术考核合格证书》的，不得从事助产技术服务工作。
第十一条
大力推行住院分娩，逐步取消家庭接生。转变家庭接生员职能，主要承担孕产妇保健管理、产前检查、产后访视、动员并护送孕妇到医院住院分娩等任务。边远地区孕产妇住院分娩确有困难的，应当由经县级卫生行政部门许可并取得《家庭接生员技术合格证书》的人员，按照操作规程，实行新法接生。
高危孕产妇应当到有监护条件的县级以上医疗保健机构住院分娩。
第十二条
从事助产技术服务的医疗保健机构在为孕妇进行产前检查时，遇到下列情形之一的，建议孕妇到省卫生行政部门批准从事产前诊断的医疗保健机构进行产前诊断。
（一）羊水过多或者过少的；
（二）胎儿发育异常或者胎儿有可疑畸形的；
（三）孕早期接触过可能导致胎儿先天缺陷的物质的；
（四）有遗传病家族史或者曾经分娩过先天性严重缺陷婴儿的；
（五）初产妇年龄超过35周岁。
第十三条
从事助产技术服务的医疗保健机构和人员，严禁对胎儿进行性别鉴定。医学认为确需进行胎儿性别鉴定的，由省卫生行政部门指定的经批准从事产前诊断的医疗保健机构进行。
第十四条
从事助产技术服务的乡级医疗卫生机构负责正常产的接生，高危孕产妇的筛查和转诊；有条件的中心卫生院可以开展剖宫产手术。县级以上医疗保健机构负责正常及高危孕产妇的助产，接受下级医疗机构的转诊，同时负责会诊、人员进修、培训和指导工作，提高助产技术水平和抢救高危孕产妇的能力，建立孕产妇抢救绿色通道。
第十五条
从事助产技术服务的医疗保健机构要建立健全各项规章制度，严格执行卫生行政部门制定的技术规范和操作规程，实施消毒接生和新生儿复苏，预防产伤及产后出血等产科并发症，实施消毒接生和新生儿复苏，预防产伤及产后出血等产科并发症，加强质量管理，提高技术水平和服务能力，降低孕产妇及新生儿发病率、死亡率。要按照《河北省新生儿疾病筛查诊治管理办法（试行）））的规定，积极开展新生儿疾病筛查，降低出生缺陷发生率。
第十六条
医疗保健机构的助产技术人员要严格按照卫生部和国家中医药管理局制定的《病历书写基本规范》，正确书写产科住院病历及相关记录。
第十七
条从事助产技术服务的医疗保健机构应严格按照卫生部、公安部有关规定和省卫生厅、公安厅下发的《河北省出生医学证明管理办法》，认真填写并出具由卫生部统一印制的《出生医学证明》。从事家庭接生的人员要按照卫生部的有关规定，出具有关接生证明（同时附家庭接生员考核合格证书复印件），报所在乡镇卫生院出具《出生医学证明;o
第十八条
从事助产技术服务的医疗保健机构要按照孕产妇保健系统管理的有关规定，做好孕产期保健工作，加强信息资料的管理，统一使用省卫生厅编印的《孕产妇保健手册》和有关表、卡、册，有专人负责助产技术服务有关资料的登记、统计、上报工作。认真执行孕产妇死亡、婴儿死亡和出生缺陷监测报告制度，做好孕产妇死亡和新生儿死亡死因评审工作。
第十九条
《母婴保健技术服务执业许可证》及其副本和《母婴保健技术考核合格证书》由卫生部统一印制。《母婴保健技术服务申请表》、《母婴保健技术服务申请登记书》、《母婴保健技术服务申请回执》、《母婴保健技术服务执业许可批准书》、《母婴保健技术人员考核审批表》等由省卫生厅依照卫生部规定的格式统一印制。
第二十条
对违反本办法规定的医疗保健机构和个人，按照《中华人民共和国执业医师法》、《医疗机构管理条例》、《中华人民共和**婴保健法实施办法》和《河北省母婴保健条例》等法律法规的有关规定给予相应处罚，构成犯罪的依法追究刑事责任。
第二十一条
对违反本办法规定，未经批准擅自开展助产技术服务的非医疗保健机构，按照《医疗机构管理条例》有关规定进行处罚。
第二十二条
条本办法自下发之日起施行。
附件：河北省助产技术服务机构基本标准
（一）房屋标准及布局：
1,从事助产技术服务的乡级医疗机构分娩区设：待产室、缓冲间（带）、分娩室，分娩区总使用面积40平方米以上。
2,从事助产技术服务的县级以上医疗保健机构分娩区设：更衣室、卫生间、缓冲间（带）、待产室、刷手室、分娩室、隔离分娩室、污物处理间。
3,从事助产技术服务的县级医疗保健机构分娩区总使用面积80平方米以上。
4,从事助产技术服务的市级以上医疗保健机构分娩区总使用面积100平方米以上。
5、分娩区应集中设在病房一端，远离不洁区域，保持空气流通，光线充足，环境清洁，安静。
6、分娩室内地面、墙壁、天花板应便于清洁。
7,分娩区内各房间屋门应设自由门，窗户严密，有采暖、降温设备。
8,分娩区各房间应设足够量的电源接口，上下水道，便于使用。
9,产科母婴同室每床净使用面积，县级以上不少于6平方米，乡镇级不少于5平方米。
（二）设备标准：
1,从事助产技术服务的乡级医疗机构基本设备：
产床、器械台、婴儿秤、卧式身长测量器、血压计、听诊器、胎心听诊器（或多普勒）、骨盆测量器、局部照明灯、紫外线灯、石英钟、消毒接生及产道裂伤缝合器械、新生儿吸痰器、吸氧设备、输液和输血设备、新生儿复苏囊。有条件的乡级医疗机构配胎头吸引器等。
2、从事助产技术服务的县（区）级以上医疗保健机构基本设备：
在乡级医疗机构基本设备的基础上，增加胎心监护仪、产钳、胎头吸引器、输液泵、产后刮宫器械、新生儿抢救台、新生儿暖箱、新生儿窒息复苏抢救设备以及产妇应急抢救设备。有条件的配空气消毒设备（如空气消毒柜)o
（三）人员标准：
1,按照卫生部规定的医疗保健机构相应级别配备助产技术人员。
2、从事助产技术服务的人员，必须取得《医师执业证书》和《母婴保健技术考核合格证书》。
3、从事助产技术服务取得《护士执业证书》的人员，必须具有助产士及以上技术职称或经助产专业技术培训考核合格，取得《母婴保健技术考核合格证书》。
4、省、市级医疗保健机构的产科主任必须具有副主任医师以上技术职称；县级医疗保健机构的产科主任必须具有主治医师以上技术职称；乡级医疗机构分娩室负责人必须具有助理执业医师以上职称、有三年以上妇产科临床经验。
（四）药品标准
1,宫缩剂：缩宫素、麦角新碱、卡孕栓或米索前列醇（至少2种）；
2,血管系统药物：西地兰、可拉明、多巴胺、婴粟碱、肾上腺素、阿托品、654一2;
3,降压药：硫酸镁、心痛定、瑞吉亭（酚妥拉明）；
4、镇静药：安定、杜冷丁、冬眠灵、非那更（至少2种）；
5、利尿剂：甘露醇、速尿；
6、止血药：Vitk、止血敏、立止血、止血芳酸、凝血酶原复合物（至少3种）；
7、扩容剂：生理盐水、林格氏液、低分子右旋糖配、5％及10％葡萄糖液；
8、纠酸药：5％碳酸氢钠；
9、麻醉药：普鲁卡因、利多卡因、地卡因；
10、其它：＊肝素针剂、＊鱼精蛋白针剂、凝血酶针剂、地塞米松、3％构檬酸钠、纳络酮、硝酸磺胺酣酞钠滴眼液。
（注：＊号者为县级以上医疗保健机构配备）。
第五篇：河北省安全技术交底
河北省建设工程安全生产技术交底书
技术交底书参加人员为：安检机构相关人员、建设单位项目负责人、施工单位（企业安全管理机构负责人、项目经理、专职安全员、技术负责人）、监理单位（总监理工程师）、勘察设计单位及其他责任主体（分包单位的安全负责人）。
【交底书内容根据工程实际情况填写】
建设工程安全监督交底书
本工程 已 办理施工安全监督备案手续。为了提高建设工程安全生产水平，保障人民群众生命和财产安全，根据《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国安全生产法》、《建设工程安全生产管理条例》等法律、法规和标准、规范的规定，结合《建设工程安全生产监督管理工作导则》、《河北省建设工程安全生产标准化手册》及本工程具体情况，特对本工程的安全监督工作进行如下交底：
一、安全监督机构的交底内容
（一）安全监督机构的职责和权利
市（县）建筑工程施工安全监督机构（以下简称安全监督机构）是受 市（县）住房和城乡建设主管部门的委托，依法行使对 市（县）辖区内建筑工程实施安全监督管理的执法机构。安全监督机构依据国家的法律、法规、规章、强制性标准和规范性文件，对工程项目各方责任主体履行安全生产职责的情况进行宏观监督管理。通过抽查被检查单位和施工现场，督导各方责任主体认真履行安全生产职责、建立并有效运行安全保证体系。在安全监督检查中，对发现的安全隐患所涉及的责任主体的违法、违规行为依法进行处理；发现责任主体或施工现场降低安全生产条件或存在事故隐患的，按照执法程序提出相应的行政处理建议，报主管部门依法处理。安全监督机构在履行安全监督检查职责时，有权采取下列措施：
1、要求被检查单位提供有关建设工程安全生产的文件和资料；
2、进入被检查单位施工现场进行检查的权力；
3、纠正施工中违反安全生产要求行为的权力；
4、对检查中发现的安全事故隐患，责令立即排除的权力；
5、重大安全事故隐患排除前或者排除过程中无法保证安全的，责令作业人员从危险区域内撤出或者暂时停止施工的权力。
（二）监督检查的具体要求
1、安全监督机构监督检查的场所主要包括工程各方责任主体和施工现场，各方相关人员应做好配合，并及时提供有关建设工程安全生产的文件和资料。
2、安全监督机构监督检查的主要方式：一是听取汇报；二是检查被检查单位和施工现场相关资料；三是抽查施工现场，核查其安保体系建立和运转情况、责任制度建立及落实情况，安全生产条件的保持情况等。
3、发生事故后，施工企业应按照相关规定及时上报。安全监督机构在接到安全事故报告后，有关人员及时到事故现场，积极参与事故应急救援，做好协调联系等工作，并按规定时间、程序报告上级主管部门。
4、其他要求（各市根据本地特点提出对安全生产文明施工的具体要求）：
相关责任主体应执行下列文件要求：
（1）《石家庄市建设工程安全防护、文明施工措施费用监督管理规定》-----石建【2011】126号；（2）《石家庄市建设工程施工现场扬尘污染防治办法》-----石家庄市人民政府令第140号。
．．．．．．
5、其它需要明确的事项：
工程竣工后，安全监督机构对工程各方责任主体及项目负责人、项目总监的安全生产职责履行情况进行综合评定，纳入建筑工程安全生产责任主体和从业人员安全信用档案。
二、建设单位的安全交底内容
建设单位应当遵守有关安全生产的法律、法规、规章、规定和技术标准的规定，严格执行基本建设程序，按照职责做好并协调各方责任主体的安全生产工作，认真配合安全监督机构进行安全生产监管检查。
（一）建设单位的主要安全职责
1、建设单位不得对勘察、设计、施工、监理等单位提出不符合工程安全生产法律、法规和强制性标准的要求，不得违法分包，违法肢解发包工程，不得压缩合同约定的合理工期。
2、按照招标文件和施工合同文件中列支的安全技术、防护设施、劳动保护等用于安全生产的各项费用，不得违期支付或克扣，对于支付施工单位的款项应保留支付凭证和相关资料备查。
3、建设单位应向有关的勘察、设计、施工、工程监理等单位提供与建设工程相关的真实、准确、齐全的原始资料，尤其是地下管线、高压电缆、煤气输送管线等资料。对施工活动中可能影响的周边建筑物、构筑物应组织有资质的鉴定单位进行安全鉴定，并制定相应的安全措施。
4、不得明示或暗示施工单位购买、租赁、使用不符合安全施工要求的安全防护用具、机械设备、施工机具及配件、消防设施和器材。
5、委托监理合同中应明确安全监理的范围、内容、职责及安全监理专项费用。应将安全监理的委托范围、内容及对工程监理单位的授权，书面告知施工单位。
6、建设单位在申请领取施工许可证或办理安全监督手续时，应当提供危险性较大的分部分项工程清单和安全管理措施；督促施工单位按照《危险性较大的分部分项工程安全管理办法》要求及时组织召开专家论证会；建设单位项目负责人应当参加专家论证会并履行签字手续。
7、建设单位应当协调、组织、制定防止多台塔式起重机相互碰撞的安全措施；建设单位接到监理单位关于塔式起重机安装单位、使用单位拒不整改生产安全事故隐患的报告后，应当责令安装单位、使用单位立即停工整改。
8、接到监理单位发现存在安全隐患、停工整改的报告，应立即要求施工单位整改，施工单位拒不整改，应及时书面向有关主管部门报告。
9、建设单位应当监督、检查各参建单位施工现场安全技术资料管理责任制度的落实情况。
（二）法律法规涉及建设单位的主要罚则条款
1、依据《建设工程安全生产管理条例》第55条的规定，建设单位有下列行为之一的，责令限期改正，处20万元以上50万元以下的罚款；造成重大安全事故，构成犯罪的，对直接责任人员，依照刑法有关规定追究刑事责任；造成损失的，依法承担赔偿责任：
（1）对勘察、设计、施工、工程监理等单位提出不符合安全生产法律、法规和强制性标准规定要求的；
（2）要求施工单位压缩合同约定工期的；
（3）将拆除工程发包给不具有相应资质等级施工单位的。
2、依据《建筑起重机械安全监督管理规定》第33条的规定，建设单位有下列行为之一的，由县级以上人民政府建设主管部门责令限期改正，予以警告，并处以5000元以上3万元以下罚款；逾期未改正的，责令停止施工：
（1）未按照规定协调组织制定防止多台塔式起重机相互碰撞安全措施的；（2）接到监理单位报告后，未责令安装单位、使用单位立即停工整改的。
三、勘察设计单位的安全交底内容
勘察设计单位应按照法律、法规、规章、规定和技术标准进行勘察、设计，按照有关程序完善勘察、设计的资料，认真配合安全监督机构进行安全监督检查。
（一）勘察设计单位的主要安全职责
1、设计单位应对涉及施工安全的重要部位和环节，如深基坑处理、施工顺序、预留和开凿剪力墙空洞位置等在设计文件中注明，并对防范生产安全事故提出指导意见。
２、采用新结构、新材料、新工艺的建设工程和特殊结构的建设工程，设计单位应在设计中提出保障施工作业人员安全和预防安全事故的措施建议。
3、针对施工过程中由于设计原因造成的不安全因素，及时进行设计的修改和完善，满足施工安全作业要求。
4、勘察单位在进行勘察作业时，应当按照勘察现场实际情况制定可行的勘察作业方案，保证作业安全生产要求。勘察作业队伍必须严格执行操作规程，按照施工项目作业安全管理程序进行勘察施工。
（二）法律法规涉及勘察设计单位的主要罚则条款
依据《建设工程安全生产管理条例》第56条的规定，勘察单位、设计单位有下列行为之一的，责令限期改正，处10万元以上30万元以下的罚款；情节严重的，责令停业整顿，降低资质等级，直至吊销资质证书；造成损失的，依法承担赔偿责任：
1、未按照法律、法规和工程建设强制性标准进行勘察、设计的；
2、采用新结构、新材料、新工艺的建设工程和特殊结构的建设工程，设计单位未在设计中提出保障施工作业人员安全和预防生产安全事故措施建议的。
四、监理单位的安全交底内容
工程监理单位应遵守有关安全监理的法律、法规、规章、规定和技术标准的规定，严格执行安全监理规程。按照职责约定做好安全监理工作，认真配合安全监督机构进行安全生产监督检查。
（一）监理单位的主要安全职责
1、项目监理机构应根据工程具体情况设置监理人员，所设监理人员与委托监理合同的服务内容、期限、工程环境、工程规模等因素相适应，满足项目安全监理工作的需要。安全监理人员需经安全生产教育培训后方可上岗。
2、当发现勘察、设计文件有不满足建设工程强制性标准及其它相关规定，或存在较大施工安全风险时，应向建设单位提出。
3、核查施工总承包单位、专业工程分包单位和劳务分包单位（以下简称分包单位）的企业资质和安全生产许可证，检查施工总承包单位与分包单位的安全协议签订情况。
4、检查施工单位施工现场安全生产保证体系。
5、监理单位应对施工组织设计中的安全技术措施或专项施工方案进行审查。施工组织设计中的安全技术措施或专项施工方案未经监理单位审查签字认可施工单位擅自施工的，监理单位应及时下达工程暂停令，并将情况及时书面报告建设单位。
6、应将危险性较大的分部分项工程、起重机械设备的安全监理等工作列入监理规划和监理实施细则，针对工程特点、周边环境和施工工艺等，制定安全监理工作流程、方法和措施。并应当对专项方案实施情况进行现场监理。
7、巡视检查施工现场的安全生产设施的搭设情况，对施工单位安全生产设施的验收手续进行核查。
8、监理单位在监理巡视检查过程中，发现存在安全事故隐患的，应按照有关规定及时下达书面指令要求施工单位进行整改或停止施工。
9、施工单位拒绝按照监理单位的要求进行整改或停止施工的，监理单位应及时将情况向有关部门报告。
10、监理单位应加强对施工现场的安全防护、文明施工措施费用的控制工作。
11、做好安全监理的资料并按照有关规定进行归档和保管。
（二）法律法规涉及监理单位的主要罚则条款
1、依据《建设工程安全生产管理条例》第57条的规定，监理单位有下列行为之一的，责令限期改正；逾期未改正的，责令停业整顿，并处10万元以上30万元以下的罚款；情节严重的，降低资质等级，直至吊销资质证书；造成重大安全事故，构成犯罪的，对直接责任人员，依照刑法有关规定追究刑事责任；造成损失的，依法承担赔偿责任：
（1）未对施工组织设计中的安全技术措施或者专项方案进行审查的；（2）发现安全事故隐患未及时要求施工单位整改或者暂时停止施工的；（3）施工单位拒不整改或者不停止施工，未及时向有关主管部门报告的；（4）未依照法律、法规和工程建设强制性标准实施监理的。
2、依据《建筑起重机械安全监督管理规定》第32条的规定，监理单位未履行以下安全职责的，由县级以上地方人民政府建设主管部门责令限期整改，予以警告，并处以5000元以上3万元以下罚款。
（1）未审核建筑起重机械特种设备制造许可证、产品合格证、制造监督检验证明、备案证明等文件；
（2）未审核建筑起重机械安装单位、使用单位的资质证书、安全许可证和特种作业人员的特种作业操作资格证书；
（3）未监督安装单位执行建筑起重机械安装、拆卸工程专项方案情况；（4）未监督检查建筑起重机械的使用情况；
五、建筑施工单位的安全交底内容
施工单位法定代表人是本单位安全生产第一责任人。施工单位应遵守国家、省、市有关安全生产的法律、法规、规章、规定和技术标准，不得降低安全生产条件，严格执行各种操作规程，应当建立健全安全生产责任制度和各种规章制度，认真配合安全监督机构进行安全生产检查。
施工单位的主要安全职责及法律法规涉及的主要罚则条款：
1、施工单位应建立健全“各级安全生产岗位责任制度、各管理部门安全生产管理责任制度和各类安全生产管理制度”，并对其落实的真实性负责。
依据《建设工程安全生产管理条例》第66条的规定，对未履行此款的施工单位责令限期改正；逾期未改正的，责令停业整顿。
2、施工单位安全生产管理机构的设立应符合有关规定，其工作开展的计划、记录、总结等内容要真实、有效；对本企业“三类人员”履行安全职责进行考核、评比，对企业内部开展安全生产检查和事故隐患排查；落实对本企业重大危险源的评定、登记、公示与监控的工作。
依据《安全生产法》第82条的规定，对未履行此款的责令限期改正，逾期未改正的，责令停产停业整顿，可以并处2万元以下的罚款。
3、施工单位应严格本企业所确定的分包作业队伍安全生产条件的考察、审核和准入程序；分包合同中应当明确各自的安全生产方面的权利、义务。不得以任何形式与从业人员订立协议免除或减轻其对从业人员因生产安全事故伤亡依法承担的责任。
依据《建筑施工企业安全生产许可证动态监管暂行办法》第9条的规定，对未履行此款的施工单位应立即提出整改要求；情节严重的，应责令工程项目停止施工并限期整改。
4、施工单位对安全投入的计划、投入台帐、投入管理、核算等应履行合法程序。
依据《建设工程安全生产管理条例》第63条的规定，对未履行此款的施工单位责令限期改正，处挪用费用20％以上50％以下的罚款。
5、施工单位落实安全生产教育培训计划，并对本企业职工教育的时效性和真实性负责。
依照《安全生产法》第82条的规定，对未履行此条款的施工单位责令限期改正；逾期未改正的，责令停产停业整顿，可以并处２万元以下的罚款。
6、施工单位为施工现场作业人员办理意外伤害保险，并支付保险费。依据《建筑施工企业安全生产许可证管理规定》第23条的规定，对未履行此款的施工单位暂扣安全生产许可证并限期整改，情节严重的，吊销安全生产许可证。
7、施工单位应在施工组织设计中编制安全技术措施和施工现场临时用电方案，对下列达到一定规模的危险性较大的分部分项工程编制专项施工方案，并附具安全验算结果，经施工单位相关部门和负责人、总监理工程师签字后实施，由专职安全生产管理人员进行现场的实施监督：
（1）基坑支护与降水工程；（2）土方开挖工程；（3）模板工程及支撑系统；（4）起重吊装工程及安装拆卸工程；（5）脚手架工程；（6）拆除、爆破工程；（7）其他。
对达到一定规模的深基坑工程、模板工程及支撑体系、起重吊装及安装拆卸工程、脚手架工程、拆除、爆破工程等专项施工方案，施工单位应组织专家进行论证。
依据《建设工程安全生产管理条例》第65条的规定，对未履行此款的施工单位责令限期改正；逾期未改正的，责令停业整顿，并处10万元以上30万元以下的罚款；情节严重的，降低资质等级，直至吊销资质证书。
8、施工单位应制定本单位生产安全事故应急救援预案，建立应急救援组织或者配备应急救援人员，配备必要的应急救援器材、设备，并定期组织演练。对可能存在的重大危险源应做好辩识，建立重大危险源台帐，制定严密的监控措施。
依据《安全生产法》第85条的规定，对未履行此款的施工单位责令限期改正；逾期未改正的，责令停产停业整顿，可以并处2万元以上10万元以下的罚款；造成严重后果，构成犯罪的，依照刑法有关规定追究刑事责任。
9、施工单位在使用施工起重机械和整体提升脚手架、模板等自升式架设设施前，应当组织有关企业进行验收，也可以委托具有相应资质的检验检测机构进行验收，使用承租的机械设备和施工机具及配件的，由施工总承包单位、分包单位、出租单位和安装单位共同进行验收。验收合格的方可使用。《特种设备安全监察条例》规定的施工起重机械，在验收前应当经有相应资质的检验机构监检验合格。施工企业应当自施工起重机械和整体提升脚手架、模板等自升式架设设施验收合格之日起30日内，向建设行政主管部门办理登记和使用登记，登记标志应当置于或者附着于该设备的显著位置。
依据《建设工程安全生产管理条例》第65条的规定，对未履行此款的责令限期改正；逾期未改正的，责令停业整顿，并处10万元以上30万元以下的罚款；情节严重的，降低资质等级，直至吊销资质证书；造成重大安全事故，构成犯罪的，对直接责任人员，依照刑法有关规定追究刑事责任；造成损失的，依法承担赔偿责任。
10、依据《建筑起重机械安全监督管理规定》第30条的规定，使用单位有下列行为之一的，由县级以上地方人民政府建设主管部门责令限期改正，予以警告，并处以5000元以上3万元以下罚款：
（１）未根据不同施工阶段、周围环境以及季节、气候变化，对建筑起重机械采取相应的安全防护措施；
（２）未制定建筑起重机械生产安全事故应急救援预案；
（３）未设置相应的设备管理机构或者配备专职的设备管理人员；
（４）建筑起重机械出现故障或者发生异常情况的，未立即停止使用消除故障和事故隐患；
（５）未指定专职设备管理人员进行现场监督检查的；
（６）擅自在建筑起重机械上安装非原制造厂制造的标准节和附着装置的。
11、施工单位接到安全监督机构下达的安全事故隐患整改通知书和停工指令后，必须立即采取措施，并在规定的期限内完成整改工作或者停工。建设工程停工后又复工的，施工企业在复工前，必须采取措施对施工现场的安全设施和机械设备等重新进行检查维修，消除事故隐患。
12、发生生产安全事故后，按照国务院第493号令《生产安全事故报告和调查处理条例》规定，施工单位应当及时、如实上报，并采取有效措施组织抢救，防止事故扩大。应当妥善保护事故现场，需要移动现场物件时，应当做出标记和书面记录，妥善保管有关物证。
依据《生产安全事故报告和调查处理条例》第35条的规定，对未履行此款的施工单位主要负责人处上一年年收入40%-80%的罚款。受到刑事处罚的，自刑罚执行完毕或者受处分之日起，5年内不得担任任何施工单位的主要负责人、项目负责人。
六、建筑施工现场的安全交底内容
本工程建筑面积 m2，结构形式，合同工期： 工作日，项目经理：（级建造师资格）。按照《建筑施工企业安全生产管理机构设置及专职安全生产管理人员配备办法》（建质[2008]91号）规定，本施工现场配备专职安全员不少于 名，姓名：
、、考核证书号：
、、项目经理
是本项目安全生产第一责任人，应落实安全生产责任制度、安全生产规章制度和操作规程，确保安全生产费用的有效使用，并根据本工程特点组织制定安全施工措施，消除安全事故隐患，及时、如实报告生产安全事故。项目部应对所承担的建设工程进行定期和专项安全检查，并做好安全检查记录。认真和积极接受安全监督机构的安全生产监督检查。
结合本工程的具体特点，工程易发生群死群伤的事故类型为：
。（由施工单位确定）
重大危险源及重大安全隐患的部位为：
。（由施工单位确定）
施工单位应制定的专项治理措施为：。
项目部主要安全生产职责及法律法规涉及的主要罚则条款：
1、对现场重大危险源进行识别、建档，对易发生重大事故部位、环节进行监控，制定施工现场生产安全事故应急救援方案，配备专用救援器材，并定期进行演练。对因建设工程施工可能造成损害的毗邻建筑物、构筑物和地下管线等，应当采用专项防护措施。
2、施工现场特种作业人员必须取得有关主管部门颁发的资格证，持证上岗操作。应建立健全特种作业人员台帐并实行动态管理。
3、建设工程施工前，负责项目管理的技术人员应当对有关安全施工的技术要求向施工班组、作业人员作出详细说明，并由双方签字确认。
４、安全管理资料按照《建筑施工安全技术资料管理标准》DB13（J）/T101—2009规定执行。
5、施工现场应当在施工现场入口处、施工起重机械、临时用电设施、脚手架、出入通道口、楼梯口、电梯井口、孔洞口、桥梁口、隧道口、基坑边沿、爆破物及有害危险气体和液体存放处等危险部位，设置明显的安全警示标志。安全警示标志必须符合国家标准。
6、施工现场在危险性较大的分部分项工程施工时，专职安全员必须在现场监督检查施工安全。对检查中的安全问题，应当立即处理，不能处理的，应当及时报告项目负责人，检查及过程情况应存档备查。
7、两个以上施工单位在同一作业区域内进行施工活动，可能危及对方生产安全的，应当签订安全生产管理协议，明确各自的安全生产管理职责和应当采取的安全措施，并指定专职安全生产管理人员进行安全检查与协调。
8、施工现场分项工程安全要求：
（１）施工现场临时用电应按《施工现场临时用电安全技术规范》（JGJ46-2005）要求，由电气工程技术人员编制临时用电组织设计，经相关部门审核、审批；施工前进行安全技术交底并办理签字手续。临时用电系统投入运行前进行验收，办理签字手续，并建立安全检测制度和临时用电巡视维修工作记录。
（２）施工现场高处作业应按《建筑施工高处作业安全技术规范》（JGJ80-91）的要求编制审核、审批施工现场安全防护方案，做好安全技术交底和防护设施的验收。
（３）施工现场脚手架应根据工程特点和施工条件选用，脚手架工程应编制施工方案，搭设前进行安全技术交底，搭设完成、达到设计高度、作业层施加荷载前必须进行验收，合格方可投入使用；分层分段搭设的必须分层分段验收。脚手架拆除应按拆除方案进行，拆除前进行安全技术交底，划定作业区，设警戒标志并设专人监护。
（４）基坑、模板工程（支、拆）应编制专项方案，施工前进行安全技术交底，作业完成进行验收，作业过程中按规范进行相关监控。
（５）施工现场起重机械设备的安装（包括在施工现场顶升、锚固、拆卸等），必须由具备建设行政主管部门颁发的起重设备安装工程专业承包资质证书和安全资格证书的安装单位进行，施工现场起重机械设备，必须制定专项安全施工方案、技术措施和使用安全技术交底。起重机械设备必须建立起重机械设备安全技术档案，对在用的起重机械设备及时进行日常和定期的维修保养及检验检查并存档备查。
（６）起重吊装工程应编制专项施工方案，吊装前进行针对性安全技术交底，特种作业人员必须持证上岗。
（7）施工机具进入施工现场后应进行进场验收，各种施工机具的安全防护装置和使用要求必须符合《建筑施工安全检查标准》（JGJ59-99）。建立施工机械定期检测、维修保养记录。
9、施工现场文明施工、环境保护、职业健康等要求：
施工现场文明施工与环境保护按照《建筑施工现场环境与卫生标准》（JGJ146-2004）和《建设工程安全文明工地标准》（DB13(J)/T100-2009）执行，应当遵守有关环境保护法律、法规的规定，在施工现场采取措施，防止或者减少粉尘、废气、废水、有害物质、固体废物、振动和施工照明对人和环境的危害和污染。并严格以下几点具体内容：
（1）施工前应编制文明施工、环境保护、职业健康专项方案（围挡、临时设施、场容场貌、卫生管理、环境保护、消防等），建立各种责任制度和操作规程，确定责任人。
（2）施工现场连续设置围挡（主干道高度不得低于2.5米，一般路段不低于1.8米），围挡规范、美观。
（3）施工现场办公室、宿舍、食堂、厕所、沐浴间、开水房、文体活动室、密闭式垃圾站（或容器）及盥洗设备等临时设施应选址合理，并应符合安全、消防要求和国家有关规定。
（4）施工企业应结合季节特点，做好作业人员的饮食卫生和防暑降温、防寒保暖、防煤气中毒、防疫等工作。
（5）市区主干道两侧建筑面积8000m2以上或工期1年以上的工程，施工现场的道路、作业场地（钢筋、木工加工，混凝土搅拌场，砂、石料堆放场地及大门门外5米内）要采用混凝土硬化。施工现场必须设置排水网络，并设沉淀池，施工废水及雨水经过沉淀后方可排入城市排水系统。
（6）设置消防通道、消防水源，配备消防设施和灭火器材，并在施工现场入口处设置明显标志。
（7）按强制性标准要求采取降低噪声有效措施，施工现场的强噪声要设置在远离居民区一侧，确需在夜间和限定时间区域进行超过噪声标准施工的，施工前应向有关部门提出申请，经批准后方可进行施工。
（8）施工现场作业人员发生法定传染病、食物中毒或急性职业中毒时，必须在规定时间内向施工现场所在地建设行政主管部门和有关部门报告，并应积极配合调查处理。现场施工人员患有法定传染病时，应及时进行隔离，并由防疫部门进行处置。
违反以上规定，安全监督机构依照《安全生产法》、《建设工程安全生产管理条例》等有关法律、法规和规章的规定予以处理。
七、对本工程其它安全要求 １、对于复杂施工环境的要求（根据工程具体特点进行交底）：
２、对于危险性较大的分部分项工程的要求（根据工程具体特点进行交底）：
３、对于项目部安全管理机构的要求（根据工程具体特点进行交底）：
４、其它安全要求（根据工程具体特点进行交底）：
（1）特定监督检查部位（根据形象进度确定）：地基基础部位（大型基础开挖后，基础施工前）□；主体二层封顶□；主体封顶□；装饰装修□。
（2）相关责任主体应严格执行下列文件： ①《石家庄市建设局关于加强土方开挖工程、基坑支护工程安全生产监督管理工作的通知》------石建办【2009】122号；
②《石家庄市建设工程安全生产监督管理站关于对建设工程项目实施安全生产评定的通知》------石建安【2011】2号；
③《石家庄市建设局关于建设工程施工现场扬尘治理实行远程监控的通知》-------石建办【2013】89号；
④《关于建设工程施工现场塔式起重机安装使用安全监控系统的通知》
-----石建办【2012】113号；
⑤《石家庄市建设局关于加强建设工程施工现场附着式升降脚手架安全管理的通知》------石建办【2012】189号；此文件针对现场使用附着式升降脚手架的项目。
安全监督机构签字（盖章）
建设单位签字（盖章）
年 月 日 年 月 日
施工单位签字（盖章）
监理单位签字（盖章）
年 月 日 年 月 日
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