新青社区未成年人学习雷锋

第一篇：新青社区未成年人学习雷锋

新青社区未成年人学习雷锋、做“小小志愿者”活动半年度总结

为进一步学习和弘扬雷锋精神，认真贯彻落实上级的文件精神，南站社区组织社区的未成人开展了丰富多彩的学雷锋宣传和服务活动，产生了较好社会效果。现将半年工作情况总结如下：

一、健全领导机制，成立领导小组

为保证学雷锋活动有力，有序，经“两委”讨论研究决定，成立了新青社区学雷锋领导小组。

二、加大宣传力度，营造学习氛围

为把此次学雷锋活动真正落实到实处，社区“两委”努力从营造学雷锋的氛围抓起，共制作学雷锋宣传横幅6条，版报二期，发放学雷锋倡仪书1000余份，并诚邀栋组长，单位代表及青少年召开学雷锋动员大会，特别是与巧与智幼儿园在湘江风光带联合开展的“争当雷锋精神传人、弘扬社会文明新风”的活动，吸引了社会各界人士的广泛参与，让更多的人得到帮助，掀起了学雷锋热潮。

三、确保活动效果，活动形式多样

（一）组织开展环境卫生整治活动。

新年伊始，在社区书记、主任的带领下，来到公共汽车站，开展了大扫除活动，假期，青少年们主动来到社区开展志愿服务，对流动摊担、店外经营及一些不文明现象时行劝导。

（二）组织开展送温暖、关爱活动。

在新年即将到来之际，社区志愿者们开展了“学雷锋、献爱心”的送温暖活动，为社区的空巢老人、留守儿童、残疾人等特殊群体送温暖，献爱心，为他们提供家政服务，为空巢老人跟他们话家常、话政策，了解他们的思想动态，替他们排忧解难。

（三）是组织开展知识讲座活动。

为大力倡导平安自护，团结互助，推动形成扶贫济困、扶弱助残的社会氛围。组织志愿者们，为社区居民讲授传染病、慢性病防治、健康保健、食品安全卫生、消防安全等知识，同时提供义诊服务，增强群众的自我保健和自我保护意识。(四)、组织开展了关爱社会服务活动。

以“学雷锋、树新风”为主题，广泛开展了普及文明礼仪、维护公共秩序、勤俭节约、文明交通、平安建设、便民志愿服务活动，引导广大居民群众知礼仪、重礼节、讲道德，营造出了规范有序、文明祥和的社会环境。结合3月5日学雷锋日，社区与北京红缨巧与智在湘江风光带开展了学雷锋宣传活动，扎实推进社区文化建设。

南滩办事处新青社区 2012年7月10日

第二篇：社区未成年人学习安排

陵园路社区组织未成年人开展 学习雷锋做

“小小志愿者”工作安排

为切实抓好面向未成年人的社会主义核心价值体系宣传教育，推进学雷锋活动常态化，不断提升未成年人的思想道德素质，根据上级工作要求，现就以做“小小志愿者”为主题，开展未成年人学雷锋系列活动的有关措施如下：

（一）活动目的

通过开展未成年人学雷锋道德实践活动，从观念渗透、行动培养和争当模范等三个环节，引导未成年人学习、树立和践行雷锋精神，在宣传雷锋中感悟崇高精神，在开展活动中提升价值追求，在弘扬精神中争当先进模范,持续深化做“小小志愿者”主题教育，扎实推进面向未成年人的社会主义核心价值体系宣传教育。

（二）活动时间

长期开展

（三）活动内容

1、开展雷锋精神学习教育活动

举办学雷锋主题演讲、座谈会、报告、文艺演出等活动，广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物的宣传教育，让未成年人熟知雷锋事迹，学习雷锋精神,努力营造“雷锋故事人人讲、雷锋日记人人读、雷锋歌曲人人唱、雷锋精神人人传”的浓厚氛围, 激发未成年人学雷锋我行动的热情。

2、开展学雷锋实践活动

广泛组织开展多种形式的“小小志愿者”活动，引导未成年人从小做起、从自身做起、从身边做起，关爱他人、关爱社会、关爱自然，就近就便深入社区和公共场所开展普及科学知识、传播先进文化、劝导文明交通、保护生态环境、维护公共秩序和公共设施的活动，开展空巢老人、残疾人等特殊群体志愿帮扶活动，开展留守儿童结对帮扶活动等，使未成年人在实践中成为雷锋精神的体现者和传承者，在实践中感受帮助他人、奉献社会的快乐；组织开展“文明小博客”活动，引导未成年人围绕续写“雷锋日记”等开博、写博、读博、评博，在德育数字化的实践中增强雷锋精神的吸引力和感染力；把学雷锋实践活动与各地各部门开展的“建设和谐校园”、“手拉手”、“雏鹰争章”、“红领巾心向党”、“小公民道德建设计划”等活动有机结合，吸引未成年人广泛参与，实现未成年人学雷锋活动的常态化、制度化。

3、选树学习宣传实践雷锋精神的先进典型

选树一批雷锋班级、一批雷锋少先队、一批雷锋团支部、一批雷锋社团，发挥团队学雷锋典型的引领作用；选树“美德少年”、“阳光少年”、“学雷锋 我们身边的好榜样”、“雷锋团员”、“雷锋少年”等未成年人身边的鲜活典型，引领广大未成年人崇尚先进、见贤思齐，将学雷锋活动不断引向深入。利用道德讲堂电子显示屏、宣传橱窗、公示栏、小卡片等各种宣传载体，广泛宣传先进典型和学雷锋活动开展情况；积极主动与新闻媒体配合，利用电视台、电台、报刊、网络等新闻媒体宣传报道未成年人学雷锋活动的特色、亮点、典型人物、典型事例，营造浓厚的氛围，努力形成“点亮一盏灯，照亮一大片”的道德连锁效应，引领青少年成为学习实践雷锋精神最活跃的群体。

（四）工作要求

1、要因地制宜进一步推进美德少年学习宣传活动，加大美德少年等未成年人身边典型的宣传力度，为未成年人树立更多的可学可感的身边典型。

2、要利用各类媒体，及时报道活动启动仪式，充分反映广大未成年人参加活动的情况，刊发精彩留言寄语，形成浓厚氛围。进一步推动未成年人“学雷锋，在行动”道德实践活动，推进雷锋精神在未成年人中学习普及，推动学雷锋活动常态化开展。

第三篇：社区未成年人

社区未成年人“五心”教育活动工作方案

为切实做好未成年人思想道德建设工作，引导未成年人胸怀祖国、心系社会、关爱他人、孝敬父母、自信自强，促进未成年人健康成长和成才，社区将在辖区未成年人中开展“忠心献给祖国、爱心献给社会、热心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己”教育活动（以下简称“五心”教育活动），活动方案制定如下。

一、活动主题

以建设社会主义核心价值体系为根本，针对各族未成年人健康成长的精神文化需求和行为养成教育，按照简单易行、贴近未成年人的原则，围绕“做一个有道德的人”主题教育，开展忠心献祖国、爱心献社会、热心献他人、孝心献父母、信心留自己的“五心”教育活动，引导未成年人从身边的小事做起，从点滴做起，积极参与各种形式的思想教育和道德实践活动，养成良好的道德行为习惯，培养高尚的道德情操，争做“美德少年”和“民族团结好少年”。

二、主要内容

（一）开展“忠心献祖国”教育活动，培养未成年人对党和祖国的热爱之情，引导他们成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。

1、利用3月“公民道德建设月”和9月20日“公民道德宣

传日”，组织未成年人开展向雷锋叔叔学习、社区志愿服务等道德实践活动，提高未成年人的道德认知、增强未成年人的道德情感、升华未成年人的道德行为、坚定未成年人的道德意志。

2、开展中华经典诗文诵读活动，引导小学生在中华经典中体验国学魅力，在诗文感想中赞美家乡，激发小学生热爱祖国、报效祖国的热情。

（二）开展“爱心献社会”教育活动，培养未成年人爱的情感品质，引导他们奉献爱心、健康成长，懂礼仪、知感恩、能宽容、明责任。

1、开展“讲文明、懂礼貌、”文明礼仪宣传教育活动，加强未成年人的文明礼貌教育，强化道德养成，教育未成年人在行动中学会文明、礼貌、感恩。

2、以“爱心献社会、真情暖人间”为主题，开展送温暖、爱心一元捐、公益宣传等志愿服务活动，定期组织未成年人清扫公共场所，培养他们珍视公共环境，爱护公益设施的意识，提高环保意识，倡导绿色低碳生活。

（三）开展“热心献他人”教育活动，培养未成年人助人为乐的品质，让他们精神生活更加充实，思想境界更加高尚。

（四）开展“孝心献父母”教育活动，在未成年人中大力弘扬尊老爱老的中华美德，倡导用实际行动表达对父母、对长辈的感恩和敬爱。

1、以“亲恩永在·感恩永远”为主题，组织开展“父母与我温馨瞬间”摄影、绘画、书信等比赛，体现父母与子女在生活、学习、工作中的真实感情，抒发未成年人感恩父母、赞美父母，思亲颂恩情怀。

2、开展感恩父母、感恩老师等实践活动。教育未成年人关心父母疾苦，体谅父母艰辛，让辛劳的父母感受到亲情的温暖；感谢老师的培养，让辛勤的老师感受到真诚的报答。

3、开展“为孤寡老人送温暖”、“关怀孤寂老人”等活动，让未成年人从小接受“孝德”熏陶。

（五）开展“信心留自己”教育活动，以自信自强为核心，弘扬自信、自强、自立的个性意识，培养未成年人树立正确的自我意识和乐观向上的心理，塑造健康向上的人格。

1、组织未成年人开展“我能我秀”特长展示，培养未成年人树立快乐心态、良好习惯、合作创新、追赶目标的意识，坚定“我能行”的信念，感悟“我能行”的意境。

2、发挥未成年人心理健康辅导站、学校心理咨询室和社区未成年人教育阵地的作用，开展“我健康，我快乐”心理讲座、心理咨询等活动，引导未成年人保持良好心态，促进未成年人身心健康，全面发展。

四、工作要求

（一）加强领导。要将“五心”教育活动作为加强和改进未成年人思想道德建设的具体举措，结合实际，制定具体的实

施方案，统筹安排，周密部署，突出主题，创新载体，切实抓紧抓好。

（二）统筹协调。“五心”教育活动涉及多方面工作，将“五心”教育活动融入课堂教学之中；融入校园内主题教育之中；融入各类课外实践活动之中，切实提高活动质量，扩大活动效果，在校园里掀起“五心”教育活动的热潮。

（三）宣传推广。要充分发挥墙报、板报、橱窗、宣传栏的作用及利用报纸、广播、电视、网络等媒体，大力宣传“五心”教育活动的目的和意义，重点宣传报道先进事迹和典型经验，广泛动员未成年人投入到活动之中，形成人人参与、共同进步的良好氛围。

第四篇：社区学习雷锋活动总结

**社区学习雷锋活动总结

今年3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词四十九周年纪念日，为进一步弘扬雷锋精神，融汇社区组织开展了丰富多彩的学雷锋活动，产生了良好的效果。现将具体情况小结如下：

一、营造气氛,深入宣传，让雷锋精神深入人心

为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，社区社区努力从居民的思想面貌抓起不留于形式，把学雷锋活动和营造文明家园和谐社社区活动相结合，力求改变居民的精神面貌。从而为社区的稳定和长远发展打下一个坚实的基础。为此专门召开社区成员班子会议讨，讨论雷锋精神的实质。学习雷锋不仅仅只是做做好事而已，事实上是要学习雷锋身上的钉子精神，做任何事情都要认真求实，敢于钻研，敢于深入，丢弃浮夸和浮躁，踏实的干好每一件事.作为社区的工作人员，我们更要学习他这种一心为公的精神，在日常工作生活中，不计个人得失，坚守岗位，全心全意为居民服务，乐于助人，力争为每一位辖区居民服务好，把事办到居民的心坎上。同时我们又悬挂了宣传横幅,制作雷锋专栏版面，社区此次“学习雷锋精神活动”的宣传力度和广度，力求使此次活动不流于形式，而是真正的深入人心。

二、弘扬雷锋精神，开展丰富多彩的学习雷锋活动

3月5日社区掀起了学雷锋的高潮,形式各样的学雷锋活动开展的有声有色,涌现出许多的雷锋式的好同志,好榜样。社区全体工作人员组织辖区青少年走上街道，自备清洁用具，对辖区的“牛皮癣”逐个

进行铲除，还建筑物以本来面貌，对重点区域的草地、花坛进行清理，捡拾其中的垃圾，为居民营造一个舒心的生活环境；社区与社区内卫生服务站沟通,利用卫生服务站现有的医疗器材,为居民进行免费医疗咨询、无偿体检,让居民对自己的身体有个清晰的认知；带领学生党员、团员开展“关爱老人，献爱心”活动，带领同学们看望辖区内孤老户戴凤兰老人，为她送去了生活必须品，为老人理发、打扫房屋，让老人感到了社会大家庭的温暖；田秀霞等人对身患壹级、贰级等严重残疾的李岩、牛文艳等人进行了入户慰问，为他们送去了生活用品,对他们家庭进行打扫，干一些力所能及的家务活，让残疾人深刻的体会到，雷锋精神遍布每一个角落，他们永远不会被社会所遗忘。正是这些点点滴滴,些许的平凡小事,但却反映了中滩路社区活动的主旨，折射出了雷锋精神的光芒。

三、树立榜样，深化活动内涵

雷锋是一个团结集体，服从集体的人。雷锋是全心全意为人民服务的履行者，他用年轻短暂的生命诠释了这句话的含义。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。我们会把雷锋作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取，深化此次活动的内涵，让雷锋精神永存人心。

**社区

2011年3月5日

第五篇：社区学习雷锋活动通知

社区学习雷锋活动

通

知

兰馨社区 各大居民：

3月5日是学习雷锋日，雷锋精神：全心全意为人民服务，做好人好事。具体和我们有关联的：邻里守望、帮困扶弱、快捷便民、环境整治、交通文明。

一、活动主题

弘扬雷锋精神，共筑爱心长城

二、活动时间

2017年3月5日08:00-17:00

三、主要内容

将有磨刀、理发、医疗保健、免费发放小礼品等便民项目，欢迎广大居民积极前来参加。

四、活动地点

新都花园二期广场（物业公司门前）主办：兰馨社区 承办：爱心久久协会

2017年3月3日星期五