2012-2013下九年级班主任工作计划范文

第一篇：2012-2013下九年级班主任工作计划范文

2012－2012（下）九（1）班主任工作计划

汪汪人有

一、班级现状分析：

1、本学期以来，我班学生都能够认识到这个阶段的关键性和重要性，在思想上比以前更重视，在开学初呈现出比较良好的势头，但是由于长期养成的较懒散的学习态度，所以，担心大部分同学不能持之以恒。

2、全班同学在任课老师的帮助下，各门功课均衡发展，在期末考试中，较多学生有很大的进步。

3、班级在学生的共同管理下，班级同学能在学校各项活动中都取得较好的成绩，自习课也能认真完成作业，保持秩序。各项常规工作也能正常有序的开展。

二、本学期班级目标：

1、常规工作的改进不足，争取在卫生，纪律和守纪方面做得更好。

2、总体成绩更上一层楼，争取全班同学的成绩在整体上有提高，保证一部分优秀生，能在老师的帮助和自身的努力下，升入县重点高中。使一部分后进生能顺利毕业。

三、主要措施：

九年级是面临中考的关键阶段，在积极落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上，根据我班的具体情况及毕业班的特殊性，重点着手抓以下几个方面的工作。1．进一步推进班级管理制度，营造良好班风班貌，形成思想进步，团结友爱的班集体。班级值日制度沿用上学期的方法，每天轮换值日任务。每日早、中、晚各清扫一次。

2．进一步发挥班干部和团员的积极作用培养干部团结协作的精神，形成良好的班风。对于班级的日常活动，如升旗仪式、课间操活动，自习等建立制度，约束学生的行为。在各个活动中要求班干部和团员发挥积极地作用。

3．抓好教学质量，密切配合科任教师的工作，和其他任课老师进行及时沟通使班级各科成绩稳步上升，保持优势学科的长足进步，扭转弱势的落后局面，确保及格率的基础上提高优秀率。鼓励学生多和科任教师沟通，有疑问及时解决。

4．加强对学生心理素质的教育。心理素质教育是素质教育的基础。由于九年级学生的学习负担加重了，面对中考的挑战、家长的压力、老师的要求，产生了不同程度的心理问题，而作为班主任就要帮助学生调适情绪，作他们的心理医生。定期找学生谈话，及时了解学生的思想动态。对于突发事件，一定及时解决，防止事态严重。及时进入班级，了解班级情况。

5．重视体育锻炼，提高身体素质。九年级的体育考试成绩纳入中考成绩，学生学习压力很大，所以更要重视学生的体育锻炼，配合体育老师抓好体育课的质量，同时加强和家长的联系，共同重视对学生的健康教育。6．积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，定期抽查后进生的作业，敦促其完成学习，改掉拖沓的习惯。在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。

7、加强与家长的密切联系，对学生在学校的一些情况及时和家长取得联系，结合学生的心理问题和学习情况与家长一起制定有效的教育方法，使学生能以良好的精神状态投入学习。

四、班级活动：

1、营造良好班级文化、培养团结协作的精神：在班级文化建设方面，不但要增强班级外部的文化氛围，而且要塑造班级内部的精神内核、形成集体凝聚力。

2、板报：本学期板报以促进学习为主题，开辟倒计时专栏，有学生设计。利用班会课定期开展班会活动，针对班级出现的问题，学生共同参与管理。本学期班会主题：安全教育、禁毒教育、理想教育、社会责任感教育、法制教育等专题教育。

总之，本学期我将不遗余力的做好我的本质工作，不辜负学校领导对我的重托和希望。我会以饱满的热情投入到工作中，用我的努力去争取所有学生美好的明天。

2013年3月1日

第二篇：李宾班主任工作计划 九年级(下)

2015-2016学第二学期九（9）班工作计划

一、现状分析

本班现有人数60人，其中男生41人，女生19人。经过上学期师生的共同努力，很多学生在行为方面已经养成良好的习惯，但仍需进一步养成更好的学习习惯。在过去的学期中没有出现一起重大安全事故，学生的精神面貌也有很大的改观，但是也存在一些问题，生活习惯和学习习惯的养成还需要加强、成绩起伏较大，特别是英语学科的成绩较差，这些都有待于改进。

二、指导思想

以学校工作计划和各处室工作计划为指导，继续贯彻落实“办学生和家长满意的学校”的办学理念，践行“非凡学校价值观”，创建平安、和谐、积极向上的班级，在发展学生共性的同时体现出个性，为学校的进一步发展添砖加瓦。

三、工作目标

1、学额巩固率达到98%以上。

2、加强纪律教育，控制严重违纪现象的发生。

4、做好班干部的选拔和培养工作，提升班级的管理水平

5、做好理想与学习教育，重视培优、治跛工作，提高班级的学习成绩。

6、做好环境卫生和财产保护工作，避免物品被破坏或遗失。

四、工作重点及措施

（一）.学额巩固率达到98%以上

1、充分发挥各课任教师的作用，把班里成绩差、内向、心理阴暗的学生分到主科教师，由主科教师在平时加强对此类学生的关心，如补缺补差、谈心等。针对不同的学生采用不同的教育方法，了解学生想要什么，并做相应处理或引导。

2、加强同学生的私下沟通，在学校要求的谈话记录的基础之上。每周再多找一至两名同学沟通，了解学生心理，及时采取措施，如心理疏导、补缺补差等。在平时让学生深深的体会教师的关爱。

3、认真积极的开展不同类型的活动，在德育处组织活动的前一大周自己班级先动起来，训练、选拔、拉长德育处活动的时间。除德育处组织的活动外，自己班级在组织一些活动。让学生感觉身心放松，在活动中增进师生感情及对班级、学校的归属感。

4、尊重学生人格，不体罚讽刺学生。用真诚和道理向学生讲解劝导，让学生和老师的关系相处融洽

5、做好家校联系。认真做好本学期的两次家访工作，最大限度的发挥家访的效果。从开学就做学额巩固工作，对于性格内向、对学校较不满意的学生除了做好学生的工作外，在进行家校电话联系时多与此类家长联系，获得家长的支持。

6、认真阅读大周返校家长给予的评价和建议，以及平时家长电话的提醒，做好服务

7、平时注意意向流生的摸排，特别是关注后进生的摸排，真正了解学生的内心，把学额巩固的具体工作落到实处。

8、关心学生的生活和学习，让学生在校体会到老师的温暖。

（二）加强纪律教育，控制严重违纪现象的发生。

1、加强对班级的日常监督，尤其是课间的巡视，及时发现学生的不良行为并进行教育。

2、让班干部加强管理，对班级内的不良行为除当时制止外并做文字记录上报班主任。

3、加强对班级学生的思想教育，以防为主。

4、利用晨会，班会，校会认真学习和贯彻落实学校的各项规章制度，加强学生的纪律,思想品德教育，严格规范学生的一言一行，杜绝抽烟打架和私自离校等重大违纪现象的发生。

5、对班级里的问题生多沟通、多教育、多帮助，以促进他们的快速转化。

（四）、做好班干部的选拔和培养工作，提升班级的管理水平

选拔 ：结合上学期各位班干部的工作表现，本学期从团员、学习成绩、思想积极表现优秀、有能力的学生中选出班干的推荐名单，最后由德育处审核确定，力争选出的班干部都是班级各方面表现优秀的同学。

培养：(1)对班干部要严格要，各个方面都要其起到带头作用。

（2）每大周对班干部进行培训，多对其工作方法进行指导。

（3）每天对班干部的工作进行检查，发现问题及时处理并加以指导。

（4）多鼓励班干部创新工作，如遇到困难班主任应给予他们帮助。

（5）制定考核，每个月对班干部进行评价一次,对于工作表现突出的予以奖励，对于工作不认真不积极的班干部要有相应的处罚，情节严重者加以更换。

（五）、做好理想与学习教育，重视培优工作，提高班级的学习成绩，确保九年级区质量检测总评第一。

1、经常性的同各课任教师进行沟通，先从课任教师入手，提高课任教师对学生学习方法指导的意识，在日常教学中加强对学生学习方法的指导。

2、学期初制定关于学习时间安排的班级规范，规定学生在新课上完之后应完成的学习任务，需要背诵的（如语文、英语、政史）在第三天背诵，对于需要些的作业（如课后习题、配套练习）在当天完成。

3、各班干部对学生的课外作业进行及时检查，在老师规定完成时间内学习委员查课代表、课代表查其他学生，课任教师或班主任抽查。

4、建立学习小组，在学期初把班级分成八个学习小组，每个小组设立小组长，让这些小组长负责协助老师检查各科的学习，将未完成任务的学生及时上报班主任和任课老师。班主任每天抽查。

5、开好每次月考后的成绩分析会，结合每次的月考成绩同任课老师做认真细致的交流，共同提出的问题，争取在以后杜绝。同时做好学生的成绩进行横向与纵向的比较，明确自身的位置，制定切实可行的措施。

6、成立帮扶小组，以优带差。将班级优秀学生和差生做好明确分析，成立一对一辅导，定期进行抽查，检查帮扶情况。

7、根据上学期4次月考的情况，摸排出班级中真正的优生和差生，分别施以不同的方法措施，从而做好培优、转差工作。确定班级培优补差名单，让任课老师根据名单针对性辅导，优生加强语数外物等学科的要求，差生要适当降低他们作业背诵等学习的要求，让他们在简单的学习中找到学习和兴趣和自信，让优生帮助差生，做好监督和检查，保证精英4人，优秀5人，后进生10人以内用不定时抽查班级作业和背诵的形式，了解各科任教师的教学情况，及时与其交流，促进教师的教学。

8、班主任全局了解班级培优转差工作，并及时做好与任课老师的沟通，分层次，分对象的做好培优转差工作。

9、采取鼓励，表扬的方式激励学生进步，尽量避免批评与埋怨。培养学生的自信，可以从简单的事情开始做起，让学生在做某件事上得到收获和满足，及时的给予他们奖惩。

10、做好优、差生的家校联系和思想沟通，取得家长的认可和支持。

（六）、做好环境卫生和财产保护工作，避免物品被破坏或遗失。

1、学校替班级添置的公物，一律包管到教室，按规定存放。

2、对于班级的环境卫生采取各小组间评比确保班级卫生考核在年级前5名，并教育学生注意卫生的保洁及监督。

3、班级公物师生应节约使用、安全运作，不损坏、勤擦洗。

4、班级公物有损坏班主任应及时报告总务处，按有关规定处理。

5、每一个月由班干部定期与不定期组织检查，发现问题及时汇报。

6、班级就餐及时到岗监督学生的就餐情况，教育学生就餐时不把食物残渣洒落在地上。

7、教育学生乘坐校车是注意车内卫生，不在车内随意丢垃圾。

五、班级工作行事历：

第一教学月

1、组织学生入学缴费；

2、制定班务计划、安全工作计划；

3、收心教育、重温班级各项制度、重新选拔班干部；

4、安全主题班会；

5、第一次安全排查；

6、班干部培训会；

7、班级任课教师协调会

8、九年级百日誓师

第二教学月

1、学生仪容仪表检查；

2、优生、差生交流会；

3、班干部培训会；

4、班级任课教师协调会

5、迎九年级质检

第三教学月

1、班干部培训会；

2、安全主题班会

3、班级任课教师协调会

4、家访工作

5、体育加试考试 第四教学月

1、班干部培训会；

2、安全主题班会；

3、优生、差生交流会

4、班级任课教师协调会

5、理化实验考试 第五教学月

1、班干部培训会；

2、中考前心理辅导专题班会

3、班级任课教师协调会

4、中考工作

5、工作总结

6、各项资料归档

九（9）班 李 宾

2016年2月23日

非凡学校2015-2016学第二学期

九（9）班班级安全工作计划

一、指导思想

生命只有一次，安全高于一切。班主任是班级学生安全工作的第一责任人。根据德育处、教务处、总务处的安全工作计划，特制定此安全计划。

二、安全目标

1、班级重大安全零事故

2、家长争议安全零事故

3、班级教师安全责任零事故

4、校车安全零事故

三、具体措施

(一)、班级重大安全零事故

1、利用晨会、安全主题班会、黑板报、和大周离校等主阵地，教育学生预防水电、饮食、引火、活动、乘车、上下楼梯，疾病与流行疾病预防等安全隐患，坚决杜绝重大安全事故的发生

2、每大周对安全员培训一次，提高安全员的责任意识，每天早晨给安全员5分钟的时间提醒同学们安全的注意事项，要求安全员每天对班级的安全进行监护，发现安全问题及时向班主任汇报，班主任做到及时处理。

3、每大周对寝室长培训一次，提高寝室长的责任意识，寝室长每天向班主任汇报在宿舍出现的安全问题，班主任及时处理。、每天与生活老师的沟通，了解学生在宿舍的表现情况，对在宿舍出现的安全隐患及时处理。

5、每大周进行一次安全隐患排查，检查安全设备，对于出现的问题及时向学校汇报和处理。

6、本学期在宿舍区进行一次消防疏散演练；真正提高广大师生面临灾难自救逃生的应变和处理能力，把安全教育落到实处。

7、加强活动指导和校园及宿舍巡查，大课间加强学生的安全监护，及时、有效处理各种突发事件。

8、大力宣传各种安全知识，增强学生安全意识，本学期举办一次“安全知识测试”，把安全工作落到实处。

9、每天提醒学生搞好个人卫生，宿舍卫生，班级卫生，校园卫生，睡觉盖好被子，根据天气情况，提醒学生衣服的增减，注意饮食，勤晾晒衣被，宿舍班级做好通风工作，每天早上做好晨检工作对于发烧的病例及时汇报总务处，以达到预防疾病的目的。

10、教育学生注意人身安全，严禁学生拉帮结派，打架斗殴，教育学生要和睦相处。严禁学生携带刀具、棍棒等到学校，教育学生要遵章守纪。

11、做好学生心理安全教育，多与学生进行沟通和交流，防止学生出现心理问题。

(二)、家长争议安全零事故

1、做好家校联系。认真做好本学期的两次家访工作，最大限度的发挥家访的效果。对于性格内向、对学校较不满意的学生除了做好学生的工作外，在进行家校电话联系时多与此类家长联系，获得家长的支持。

2、认真阅读大周返校家长给予的评价和建议，以及平时家长电话的提醒，做好服务

3、若学生在校出现问题及时与家长联系，以获得家长的理解与支持。

4、在于家长沟通时注意沟通的方式方法及语言的表达，确保与家长的沟通有效。

5、班级若出现学生伤害事件第一时间向学校汇报，并主动做好善后处理工作。(三)、班级教师安全责任零事故

1、监督检查本班教师规范教育教学行为情况，引导老师运用科学的正确的方式教育学生，严禁体罚和变相体罚学生。鼓励科任教师及时关注学生心理动向，并及时处理或告知班主任。

2、加强班级每日学生的出勤量化，每天填写班级出勤栏，让任课教师了解学生的才出勤情况，有问题及时与班主任取得联系。

3、利用安全员和学习委员监督老师的上课情况，要求教师必须坚守岗位，按时上下课，中途不离开教室。

4、若老师有事请假需要调课的，要提前告知课代表或班主任，以免造成空堂而导致安全事故。

（四）、校车安全零事故

1、教育学生遵守学校的乘坐校车制度，特别是请假制度和返校等车时间，对于不能遵守的同学，将进行严肃处理。

2、学生外出要严格履行学校的签单程序，必须要有家长签字和班主任签字，对于外出就医的班主任老师或者任课教师护送外出就医。

四、安全行事历 二月份：

1、学习各处室安全工作计划，制定班主任安全工作计划

2、大周安全隐患排查

3、安全班会

4、安全员、班干部会议

5、大周离校安全教育 三月份：

1、大周安全隐患排查

2、安全班会

3、安全员、班干部会议

4、大周离校安全教育 四月份:

1、大周安全隐患排查

2、安全班会

3、安全员、班干部会议

4、大周离校安全教育 五月份:

1、大周安全隐患排查

2、安全班会

3、安全员、班干部会议

4、大周离校安全教育 六月份

1、大周安全隐患排查

2、安全员、班干部会议

3、大周离校安全教育

2016非凡学校九（9）班 李 宾年2月23日

第三篇：班主任工作总结九年级下

班主任工作总结

随着中考的结束，一学期的班主任工作终于接近尾声。回首半年中，忙碌而充实，紧张而兴奋，疲惫又乐在其中。因为面临着毕业，面临着中考，学生和教师所承担的压力都非常大，看着自己三年的学生，平安快乐地走出校园，奔向新的起点，几许欣慰，几许失落。

在这一学期中，我按照学校工作计划，坚持以思想道德教育为核心，以教学为中心，开展班级管理工作。切实做到以德育人，全面发展，努力使全体同学在初中的最后一个学期内学有所成，学有所获。在学校领导直接关怀和自己的不懈努力下，经过一个学期的磨合，我和学生之间已经建立了良好的感情，学生也愿意接受我的教育和教育方式。本学期开学初，学校将来自其我校八年级的学生进行了分班调整，由于我班学生分别来自上学期的八年级三个班，并且他们都是很有特色的学生，所以对班主任的管理带来很大的不利影响。我首先做的是把他们的思想统一起来，不论来自何处现在都是我九(3)班学生。我一方面做好学生的思想工作，另一方面做好对学生的行为规范。旨在尽快形成一个良好的班集体。重在继续做好学生养成教育的同时，不断加强班级学生干部的培养。力争打造稳定良好的团体，不放弃每一位学生。我主要采取了以下几个措施对班级进行管理：

一、抓好学生的思想政治工作，力求学习的目标明确

本学期时间短，任务中，活动多。因此在开学之初，我就着力抓好学生的思想工作，和他们一起算时间，算任务，及时稳定了全班学生的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个大略的计划。在随后的几个月里，我都及时注意学生的思想动向，和学生谈心，了解他们的想法，做好他们的思想稳定工作。出现了人心思稳，人人向上的可喜局面。自开学至今，流失的学生极少，不少学生的成绩都有了较大幅度的提高，同学们对前途有信心，学习有干劲。

二、面向全体，不对每一个学生轻言放弃

九年级是初中的最后一年，对于每一个学生来说，都是人生的关键。高中虽不是唯一的道路，但中考的成败却会影响到他们今后的人生。面对中考，他们或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自弃，或随波逐流，因此最重要的是要点燃他们心中的希望，相信自己，我能行。学期初的每一次班会，我告诉他们，只要努力，每一个人都能顺利升入高中，实现自己的梦想。当然高中的大门只会为勤奋的人打开，天下没有免费的午餐，因此在学期初一定要制定自己的学习计划，并且一定要坚持到底，永不放弃。每次月考之后，针对学生中的进步、懈怠，及时激励先进、鞭策后进，让每一次考试都成为一针强心剂，一个加油站。

三、指导学习，采用全场盯防战略 毋庸回避，现在学生的自我管理能力很差，也许，他们都想努力学习，但很少有人能靠自己的毅力来坚持，所以就要采取一定的措施，才能保证学生的学习时间和学习质量。首先，制定详细的时间表，合理安排学生的学习、活动、休息时间；然后，全程监控，不给学生放纵自己的机会。也许，这样做不利于学生的自我管理能力的提高，但是没办法，非常时期，就得有非常策略。

四、赏罚有度，既不骄纵也不苛刻

我认为，九年级班主任工作最容易走进两个误区，一是放纵型，觉得已经是最后一学期了，学生马上离校，已经接近成年人了，所以对一些小错误也就视而不见，得过且过；此种策略最不可取，千里之堤，溃于蚁穴，小错不戒，必铸大错。二是苛刻型，遇事从严从重，上纲上线，不顾忌学生的感受，一棒子打死。因为学生从心理上和生理上已经是准成年人，内心渴望别人把自己当作一个成年人来看待，这样容易激起学生的逆反情绪，从而在工作中造成被动。我的原则是：①进步的、优秀的一定要鼓励表扬，而做错了则一定要罚，决不姑息，要让学生懂得，为自己的行为负责；②就事论事，事后清零。无论对错，事情过后，就重新开始，大家还是一样的，错误不该累计。事实验证，这种做法，还是可行的，学生既不会无所顾忌，胡作非为，也不会一失足成千古恨，给学生的心理带来阴影。

五、尊重理解，让每一个学生参与班级管理

九年级学生的自我意识已经很强，对事情有自己的判断和理解，有强烈的表达自己观点的欲望，所以在班级管理中，必须充分发扬民主，尊重理解每一个学生的愿望。班干部选举、参加运动会、班级各种制度的制定，都采用民主讨论，少数服从多数的方法，得到了全班同学的一致认同。

六、抓好学生日常行为规范，及时发现并解决问题

九年级，许多学生开始在思想上出现较大的变化。不少学生已经进入“青春反叛期”，他们常常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈。作为班主任，我适时召开主题班会，让学生交流体会遵规守纪的重要性，从思想上给学生深刻的认识。我们对班级的每一个同学都以《中学生行为规范》严格要求，加强道德规范宣传教育，从小事做起、从自我教育做起，从对自己负责做起，养成爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱护公共财物的良好行为习惯，做一个遵纪守法的好公民。

在实际工作中，狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。如课上睡觉，旷课迟到，打架骂人，不做作业，顶撞老师等行为。让学生“换位”思考，并积极教育引导。尤其针对九年级学生的思想复杂偏激、情绪多变的特点，及时发现存在的问题，同学生交流谈心，排解问题。同时多观察，多调查，抓住事情的苗头，防微杜渐，防患于未燃。

七、鼓励鞭策，抓好后进生转化工作 后进生大致分成三种类型：一是学习差生，表现为无心向学，沉闷寡欢。二是思想品德差生，表现为沾染上不良风气，违反校纪班规，随心所欲，难以自控。三是“二合一”的双差生，人数不多，但负面影响很大。而这样的学生又以留守学生居多，家庭隔代教育不力，往往导致这些学生任意放纵。并且在大多时候又很难取得家庭与学校教育配合统一，对待这些学生更需要班主任倾注心血和爱心，使其转化。

我在差生转化工作中从以下几个方面做起：

1、争取家长配合，发挥家庭教育作用。采取家访，召开家长会等形式，汇报学生在校的表现，争取家长支持配合。

2、对差生分层次、分类别教育。对待特殊的学生提出特殊的要求，并通过开展各类有益活动，发挥特长，转移兴趣。

3、尊重并激励后进生。尊重后进生的人格，以表扬为主，发现挖掘后进生的闪光点，增强他们学习的信心。

4、致力学风建设，充分发挥先进群体对后进生的感染作用。

八、培养良好的学习态度和习惯

1、化被动学习为自主学习。到了九年级，面对毕业升学考试，学生已经逐步摆脱幼稚和盲目，学习目的日渐明晰。班主任可以乘势开发学生求知上进的内在动力，分析形势，明确任务。引导学生自觉确定学习目标，制定学习计划，选择学习方法，教育学生要学会自我监控，自我指导，自我强化，自觉主动的钻研知识。只有化被动学习为自主学习，学生才能积极拓展提升自己，取得长足的进步。

2、鼓励竞争，积极进取。没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，班主任应在班集体创造出强有力的竞争局面，用竞争激发学生昂扬的斗志，挖掘学生巨大的潜能。通过竞争，提高学习积极性，增强完成任务的紧迫感，有效提升学习效率，从而改掉学生拖拉懒散的作风。

3、让学生学会“会学”。“未来社会的文盲是没有掌握获取知识方法的人”，因此，我在日常工作中引导学生真正认识“会学”的意义，认识自学能力的重要性，用身边同学的成功经验启发学生，用自己亲身体会告知学生，利用班会和恰当时机，经常渗透学习方法指导。在学法指导上我既有整体上的指导，又注意个别指导，同时也创造条件进行学习方法交流，让成功学生谈经验体会，让学生在交流中吸收借鉴他人经验，改进完善自己的学习方法。

4、防止偏科，全面发展。时刻关注学生各学科的均衡发展，保持与各学科老师密切联系，随时把握偏科学生学习情况，和科任教师一起为他们出谋划策，排解困难，并利用课余时间个别辅导，以学生能更多地升入高一级学校为目标，引导学生不断强化薄弱学科，突破重点，帮助偏科学生建立自信，提升兴趣，促进学生全面发展。

以上是我在班主任工作中的几点心得。班主任工作锁碎而繁多，它渗透在学生思想、学习、生活的各个方面，说不完道不尽。总而言之，班主任既是联系各科教师与学生之间的纽带，又是沟通学校、家庭、社会的桥梁，班主任既是导师又是慈母，既要顾全大局，高瞻远瞩，宏观引领，又要体察入微，深入角落，关心呵护，但愿班主任辛勤的汗水能浇艳学生成功的花朵。

九、其他方面。

1、配合学校做好安全工作:我把安全工作放在第一位。认真做好安全计划，切实开展安全教育，上好每周安全教育课，天天叮嘱安全，防患于未然。主要进行的安全教育有:课午间活动安全、饮食卫生安全、交通安全、放烟花鞭炮安全、防火防溺水安全等。

2、卫生方面:学生已养成了良好的卫生习惯。每每下课后会自觉地检查自己的地方，看到纸屑主动拣起扔进垃圾桶，不再随便扔果皮纸屑了。放学后的卫生打扫，速度比上个学期快多了，而且大部分很认真地打扫。在家长的配合下勤洗澡、勤剪指甲、不留长发等，学生的个人卫生有很大提高。

通过以上的几点措施来对班级进行管理，取得了一定的效果，然而还存在较多不足这些都是我以后教育要及时解决的问题。三年长跑到了终点，总之，我要和这段属于激情的日子说再见了，就像上课总要做个小结一样，那我就用四个字做为我这篇总结，也是三年班主任工作的结束语吧，那就是－－无愧无悔。

第四篇：2014-2015九年级(下)班主任工作计划

2014-2015学年九年级（下）班主任工作计划

一个学期在我们的忙忙碌碌之中又过去了。在我与本班各位科任教师一起共同努力下，我班在行为规范上、学习成绩上、卫生习惯上等等各个方面都取得了一定的成绩。九(2)班同学们在老师的教导下形成了一个团结、学习氛围浓厚、积极向上的集体。

一、班级基本情况分析

本班共有71名学生，其中有男生31人，女生40人。总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，能遵守学校各项规章制度。他们能在学校各项活动中都取得比较优异的成绩，自习课也能认真完成作业，保持秩序。各项常规工作也能正常有序的开展。但也有部分同学学习缺乏动力，纪律涣散，好吃零食，乱扔乱丢，给班级的学习、纪律、卫生等一系列的工作造成了不良影响，损害了班级形象。

二、本学期班级目标：

1、继续抓好学生的思想教育，反复强调同学要明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，竭尽全力提高学习质量，使他们树立升学意识，全身心地投入学习，以学校制订出的中考目标为目标，力争实现会考目标。

2、抓好班风、学风、班容班貌的建设，要求同学遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校的规章制度。努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能，健康成长。

3、总体成绩更上一层楼，争取全班同学的成绩在整体上有提高，保证一部分优秀生，能在老师的帮助和自身的努力下，能升省、市重点中学，使一部分后进生能顺利毕业，升入高一级学校。

4、加强安全教育和法制教育，增强同学们安全防范意识，提高同学们自护能力。

5、耐心指导同学们的生活，关心同学们的身心健康，搞好宿舍、教室、环境卫生和个人卫生，培养学生良好的行为习惯。

6、组织或指导同学们积极参加体育锻炼，确保同学们身心健康成长。多参加学校活动，如体育活动、文娱活动等比赛。

7、健全班委会，明确分工，提高学生的自我管理能力。

三、主要措施：

1、对学生进行思想教育。抓住毕业班的特点，开展理想目标教育。

2、加强《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习，认真贯彻执行学校的纪律，落实学生量化评比、奖惩条例。跟班到位，狠抓到底。

3．本学期九年级面临中考，教学质量的高低直接关系到学生的升学和学校办学的知名度。因此本学期在教学上要大胆的去尝试，摸出新路子。抓好教学质量，密切配合科任教师的工作，和其他任课老师进行及时沟通，不定期联系，主动了解学生的学习动态，使班级各科成绩稳步上升，保持优势学科的长足进步，扭转弱势的落后局面，确保及格率的基础上提高优秀率。鼓励学生多和科任教师沟通，有疑问及时解决。学生中培养竞争意识，形成“你追我赶”的比学风格。

同时加大对学生晚休的督查力度，保证学生按时就寝，安静休息

4．加强对学生心理素质的教育。而心理素质教育是素质教育的基础。由于九年级学生的学习负担加重了，面对中考的挑战、家长的压力、老师的要求，产生了不同程度的心理问题，而作为班主任就要帮助学生调适情绪，作他们的心理医生。定期找学生谈话，及时了解学生的思想动态。对于突发事件，一定及时解决，防止事态严重。及时进班级，了解班级情况。

5．重视体育锻炼，提高身体素质。九年级的学习压力很大，所以更要重视学生的体育锻炼，配合体育老师抓好体育课的质量，同时加强和家长的联系，共同重视对学生的健康教育。促使学生有强健体魄以迎接挑战。

6．积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追。

7、加强家校联系，勤家访，根据学校的要求，及时召开家长会，共同商讨教育和培养学生的方法。

8、坚持和各科任课老师不定期联系，主动了解学生的学习动态，并指导班团支部配合教学开展活动和作个别同学的思想工作。

四、本学期各星期具体工作安排

第一周：开学、注册、收费；开学第一课安全教育，召开班干部会。

第二周：进行尊师重教活动，强调安全（交通安全等），抓卫生、升旗、体育锻炼等。抓好学习计划的制定。

第三周：严格要求学生遵守学校纪律，重点是交通安全、课堂纪律、安全卫生等。

第四周：学雷锋，做好事，进行集体主义、革命传统主义、爱国主义等教育。

第五周：理想和前途主题班会，并要求学生制定近期和长期目标及如何行动。

第六周：学生思想开始波动，要及时加以正确引导，开展怎样做好语文复习的讨论。

第七周：抓好学生课外体育活动，准备体育小中考。

第八周：学生课外理、化实验考试准备。

第九周：抓好学习、复习，准备中考。

第十周：鼓励学生努力学习，参加好各科课外辅导，开展怎样做好数学复习的讨论。

第十一周：主题班会：学习方法、考好中考。

第十二周：互帮互学活动的总结，一帮一挂勾联系效果如何，及时加以改正完善。

第十三周：“五一”长假以及假期补课。

第十四周：进行思想教育，教育学生以学业为重，不受外界干扰。

第十五周：纪律教育，动员学生开始中考总复习。

第十六周：丰富学生的业余文化生活，开展一些文娱活动；抓好中考总复习。

第十七周：开展怎样学好英语的讨论，可在自己班上进行一些文娱活动。抓好中考总复习。

第十八周：认真准备，考好毕业考试。

综上所述，本学期我将不遗余力的做好我的本质工作，不辜负学校领导对我的重托和希望。我会以饱满的热情投入到工作中，用我的辛勤努力，换来所有学生美好的未来

第五篇：九年级班主任工作计划

2015——2016学九年级班主任工作计划

阳坡塔学校 张小锋

炎炎夏日已过，又是一年拼搏时。本学期，我将担任九年级班主任工作，倍感荣幸的同时也觉得压力如山。为了按时、有效完成工作，特制定以下工作计划。

一、指导思想

本学期我们班将继续贯彻学校提出的“成材先成人”德育首位思想，细化“崇德博学，健美笃行”的校训，穿插“百善孝为先“的价值观教育；坚持”人人有事做，事事有人干“的管理理念，坚守以人为本、全面发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，争取班级在各方面都名列前茅。

二、现状分析

本班共有15名学生。通过一年的接触和交流，我认为本班学生总体情况较好，不论是学风、班风，还是纪律等方面都比较理想。大部分学生是本着学习知识的思想来学校的，有较强的学习欲望，行为习惯较好，上进心强。但班级气氛沉闷，不够活跃，尤其是课堂气氛；其次是男生的学习态度不够踏实，没有把更多精力放在学习上，女生的基础教薄弱；还有个别学生的纪律性较差，如课堂上爱起哄。这些都是本学期要解决的重点。

三、工作目标

(一)加强行为习惯的教育，养成有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好习惯。(二)每个学生找到适合自己的目标，并且能分阶段、分类别地实现。

(三)做好培优补差工作，保证各门功课及格率达80%的同时，加强对尖子生的培养，争取到期末优生人数达到6人。

(四)坚持中考体育项目的训练，在共同进步的同时，配合体育教师及时发现和培养有特长的学生，争取期末体育测试95%的学生达标。

(五)注重心理辅导，认真观察、留心细节，做好家校联系工作，确保本学期每个学生安全、健康、全面地发展。

（六）引导学生在学好学期文化课的同时，关注经典文化的积淀，完善上学期的《三字经》背诵，每个人做三次或三次以上的家务，增强与家人的感情，体现青少年的孝心。

（七）班内所有事务坚持公开、公平原则，教室的每个角落都有专人负责，人人都有参与各项活动的机会，班会仍由学生轮流组织。

四、工作措施

(一)利用开学初的班会，明确分工，细化任务，体现“人人有事做，事事有人干”。

(二)所有活动以个人成绩展现，以小组总成绩为评优依据，继续以“光荣榜”为鼓励平台，加强班级凝聚力和竞争力。

(三)班主任抽时间多听课，及时了解学情和心理变化，做好协调工作。

（四）协调各科任教师分层指导，在及格率上做文章，重点培养前八名学生，对于后进生，确保每天的作业保质保量完成，并开展一帮一对策。

(五)针对本班学生不善于提问的现象，特设立“问题箱”，以便各科教师进一步掌握学情。

(六)建立班级微信群，做好家校联系工作，定期召开家长会。一个学生就是一个世界，希望在以上计划的落实后能给学生开辟出一片绚丽的天空，也能让自己的班主任羽翼更加丰盈。