班级旧物市场活动策划书

第一篇：班级旧物市场活动策划书

班级旧物市场活动策划书

一、活动背景：

本次实践活动是在学生已经学习了加减混合运算、认识人民币、学会了乘除法计算的基础上进行的。这种活动方式很多学校都组织过，有的学校叫“跳蚤市场”。活动主要以物品的买卖和交换活动为载体，组织学生全员参加。

二、活动目的：

1.通过有趣的旧物交换和买卖活动，复习学过的乘除法及有关人民币的知识。2.能够利用学过的乘除法知识解决旧物买卖和等价交换的问题，能够正确付钱、找钱，提高解决问题的能力。

3.在实践活动中感受数学与生活的密切联系，在回顾、整理与交流活动中，激发学生的学习兴趣，发展自我反思能力。

三、主办单位：二年级数学组

四、活动时间：2014年8月——12月

五、活动地点：各个班级（二年一班——二年十班室内）。

六、活动对象：二年级学生

七、活动形式与内容：

活动前，学生通过课上的优秀表现获得数学货币，并在活动开展前一天在家选好要卖的物品，并且根据物品的实际价值进行估价。活动当天是利用数学课时间，通过学生之间的相互买卖和交换，培养其正确付钱、找钱、使用人民币的能力。

八、前期准备：

1.印制数学货币：1元张、5元张、10元张、20元张、50元张、100元张。根据学生平时上课的表现情况发放数学货币。

2.制作制家长的一封信，告诉家长班级将要举行班级旧物市场的活动，讲清活动的意义。（致家长的一封信附于后面）

3.每个学生都自己准备1~2个物品，物品要求还有利用或观赏的价值。学生在家和家长根据物品的新旧程度、原来的价值以及自己的喜爱程度进行定价，教师可以限制一个最高价，如每件物品不得超过20元。

九、场地布置：班级前两排桌椅向后靠，空出大片空地方便学生进行买卖和交换。

十、活动流程：

1.学生分为4组。选出组长，确定售货员、记账员、广告宣传员。2.每个小组依次展示自己的物品，其余3个小组进行买和交换。这样每个学生都可以担任两种角色，既是售货员，也是顾客，活动中争取让每个同学都有交换或购买的经历，教师也要积极参加购买活动。

3.教师组织本次活动的反思。在上面的活动你用到了哪些数学知识？你有什么收获和感想？

十一、注意事项：

第二篇：旧物市场活动总结

二年级“旧物市场”活动总结

一、活动背景

本次实践活动是在学生已经学习了加减混合运算、认识人民币、学会了乘除法计算的基础上进行的。这种活动方式很多学校都组织过，有的学校叫“跳蚤市场”。活动主要以物品的买卖和交换活动为载体，组织学生全员参加。

二、活动之前的准备工作

1.印制数学货币：1元、5元、10元、20元、50元、100元。根据学生平时上课的表现情况发放数学货币。

2.制作制家长的一封信，告诉家长班级将要举行班级旧物市场的活动，讲清活动的意义。

3.每个学生准备1~2个物品，物品要求有利用或观赏的价值。学生在家和家长根据物品的新旧程度、原来的价值以及自己的喜爱程度进行定价，教师可以限制一个最高价，如每件物品不得超过20元。

三、活动基本情况

1.各班选择8-10名学生作为小售货员，小售货员具有优先买物品的权利，然后负责宣传物品和卖物品，旧物市场活动有条不紊的进行。

2.学生在买卖过程中，基本都能灵活付钱、找钱。

3.各班积极参与，情绪高涨，每个学生都买到了心仪的物品。

四、活动效果

1.在买卖物品的过程中，学生利用学过的加减法、乘除法及人民币的知识解决旧物买卖和等价交换的问题，提高了其正确付钱、找钱的能力。

2.买卖活动后，又增加了“抽奖”的活动，再一次掀起活动的高潮。1元钱可以抽一次奖品，既调动了学生的积极性，又回收了学生手里剩余的少量货币。

3.通过旧物市场的活动，使学生体会到数学与现实世界的联系，体会到了数学知识之间的内在联系，同时也发展了其对数学价值的初步认知。

4.旧物市场活动提高了学生彼此交流、解决简单问题的能力。

五、存在问题及建议

由于活动性质，活动过程中学生纪律不易控制，因此需要适时组织纪律；另外，由于学生平时表现存在差异，有的学生得到的数学货币多，有的得到的数学货币少，在活动过程中建议数学货币多的同学尽量买定价贵的物品，给数学货币少的同学创造一些购买的空间。

总之，此次活动调动了学生平时学习的积极性，在物品买卖的活动中既复习了加减法、乘除法和人民币的知识，也提高了其正确付钱、找钱的能力。但此次活动中也存在一些不足，我们会汲取本次活动的经验教训，在以后的学习过程中，为学生举办更多有益于他们数学学习的活动。

第三篇：捐赠旧物的策划书

篇一：旧物捐赠策划书

旧物捐赠活动策划书

工程管理1011 2011年11月12日

一、活动目的伸出我们的双手，献出我们的爱心，关爱社会上的弱势群体，传递温情。通过此次活动，为困难的弱势群体生活、学习提供物质支持，呼吁全校师生关爱社会。与此同时，社会上还有很多地方的孩子正盼望着一件舒适的衣服，一支笔，一张纸……

同学们想过，每年军训，国家会浪费3亿元来购买新的军服。我们却穿那么一次。伸出我们友爱的双手，把我们军训完的军服捐献到边远的山区的群众手中去吧，对于我们来说穿一次的军服，也许就是他们必不可少的衣服……

二、活动主题

衣暖万家，情牵西区

三、活动时间

衣物捐赠时间：11月15日——11月22日 捐赠截至时间：11月22日下午5:30点

四、活动地点

每栋寝室

五、活动主办单位

工程管理1011参加党课培训的全体成员

六、活动对象

面向全校同学

七、活动内容

1.志愿者宣传衣服旧物募捐（主要去寝室宣传）

2.志愿者定点接收衣服旧物，派人到各宿舍楼下接受衣服旧物（每次活动结束后请志愿者清点当天捐赠的物品）3.最后清点接收衣服旧物的数量，送到接收的部门

八、活动前准备

九、活动详细时间安排

11月15日——22日，工程管理1011参加党课培训的全体成员 分成四个小组，每组三个人去相应的寝室宣传并号召同学们捐赠旧物，为困难的弱势群体生活、学习提供物质支持。并且登记每位捐赠人员信息。

十、活动需要的用品

1.登记捐赠物品及志愿者登记表的纸（3本）2.笔 12支，油性笔5支

3.需要申请地方募捐及放置募捐的衣服和旧物 4.提供车运送衣服到接收的地方 5.装衣服用的箱（大袋）

十一、注意事项：

（1）参加活动的志愿者一定要注意礼貌

（2）参加活动的志愿者请在接受到别人的捐赠的时候，微笑的说:“谢

谢你的捐赠！”，禁止出现任何不文明的现象，谢绝收取现金。（3）军服与普通衣服要分开装。

策划人：xxx 2011年11月12日

活动详细执行计划

晚上募捐安排：11～18栋栋宿舍楼安排6名志愿者收旧物；19～25栋安排6名志愿者收旧物。2.活动结束。

11月22日中午和下午活动结束后，把捐赠物品收拾好搬到存放处。晚上活动结束后，清点当天募捐物品数量并记录好，然后打包装好搬到捐赠物品存放处。

11月22日活动结束后，清点当天募捐物品数量并记录好。统计5天内募捐物品的数目，做好记录，打包好所有物品后搬到存放地。合照留念。

11月23日组织5名志愿者随车出发，把捐赠物品送到接受捐赠点。

篇二：旧物捐赠活动策划

校青联旧物捐赠活动

策划书

主办部门：校青联协办部门：院青联

一、活动目的 ：

伸出我们的双手，献出我们的爱心，关爱社会上的弱势群体，传递温情。通过此次活动，为困难的弱势群体生活、学习提供物质支持，呼吁全校师生关爱社会。与此同时，社会上还有很多地方的孩子正盼望着一件舒适的衣服，一支笔，一张纸??不仅考验了大学生的素质，更体现了我国建设节约型校园的时代主题!

二、活动主题：“一次捐赠”，让爱心传递，让知识共享

三、活动宗旨：捐赠爱心，留存书香，节约资源，实现共享，用爱心传递真情，让爱心成就梦想!

四、活动对象：华桥外院的全体师生。

五、活动地点：1—9公寓

六、活动时间：2014年10月19日晚班会结束后。

七、活动内容：

1.青联宣传衣服旧物募捐（主要去寝室宣传，在各个公寓）2.青联定点在接收衣服旧物，派人到各宿舍楼下接受衣服旧物（公寓分配如下表）

3.最后清点接收衣服旧物的数量，送到接收的部门。八．活动前准备：

1.各个院进行捐赠周的宣传。

2.活动物品的准备（板凳，桌子，登记表，打包袋）3.提前和公寓老师进行沟通。4.预先定好爱心物资的去处。九．注意事项：

1.海报、展牌、倡议书等宣传内容要新颖，宣传要及时、到位。2.各部务必在活动开展前将活动设备、人员安排等落实到位，并将书面材料呈报秘书处。

3.所有工作人员必须按时出勤，不得迟到、早退，并穿校服。4.工作人员应保持会场秩序，调节气氛，对捐赠者热情接待，介绍所捐的物资的目的和去向，对所捐的物资认真登记、分类。5.对所物资中，特别不合适，内容不健康的物资应及时处理。十．预算经费：待定

策划人：项目拓展部门刘仕厚

篇三：捐赠旧物策划书

走进寝室 奉献爱心

一、活动背景：

同在一片蓝天下，却有着截然不同的境遇。

他们便是因为贫困而不能读书的孩子们，他们每一个充满渴望读书的眼神，每一个坚持读书的行为，无不触动这我们每一个人的内心，使每一颗善良的心，想着能为孩子们做些什么？如何才可以帮助他们。为此，我们特别发起了此次爱心捐赠活动。

二、活动目的：

1、呼吁在校学生以捐赠的形式奉献爱心，捐赠书籍、文体用品等废旧物品，为贫困小学的图书角计划筹集物资。（图书角计划另附）

2、以我们现有的能力，通过此活动去帮助那些需要帮助的贫困孩子们。

3、通过此次活动的开展，培养我们在校大学生对社会的责任感及使命感，带动和影响周围更多的老师和同学加入我们的爱心行动中。

4、通过此次活动，可以让我们为解决一些贫困孩子们生活、学习上的困难

做出自己力所能及的贡献，用大家每个人的力量共同托起贫困孩子们生活、学习的希望。

三、活动主题：尽自己微薄之力，为贫困孩子圆读书之梦。

四、活动时间：2011年12月1日-----2011年12月5日

五、活动地点：蓝天学院瑶湖生活园区各宿栋

六、活动主办单位： 蓝天学院校青年志愿者协会

七、活动协办单位：各院青年志愿者协会及生活园区青年志愿者协会

八、活动内容：

（一）前期准备工作：

1、由校活动部联系生活园区服务点，并且征得宿舍楼栋楼管的同意。

2、由校宣传部制作宣传海报。

3、由校活动部、实践部对活动工作人员进行任务分配。

4、由校组织部负责活动期间秩序、人员的协调。

（二）活动具体安排：

1、12月1日在生活区宿舍宣传栏处张贴海报宣传。

2、12月3日上午10:00工作人员准时在活动地点集合，3、由校活动部、实践部对活动工作人员进行任务分配

4、每天活动结束后负责人和值班人员查看活动募捐到的物资情况，对当日

所有数据进行统计，负责人按活动人员表对活动人员严打考勤。

（三）活动后期安排：

1、由校活动部对募捐到的物资进行归纳清理，做出具体的统计，由实践部，组织部，协助活动部完成此项工作。

2、由校办公室负责将参与活动的人员服务时间的记录。

3、召开校青年志愿者协会总结大会。

4、由校活动部负责完成活动总结及活动资料的整理，并做备份留底。

九、注意事项：

1、活动期间，全体成员严谨做事风格。

2、参节活动人员必须准时到达，特殊情况及时与负责人联系。

3、要热情的对待工作，耐心解答捐献者的疑问。

4、活动时，必须佩戴工作证，志愿者胸卡。

5、活动时注意言行举止文明，时刻面带微笑。

6、另有其他注意事项另行通知。

十、经费预算：

1、大型塑料袋100个预计200元。

2、工作手套200双预计300元。

3、海报20张预计200元。

总共预计700元

十一、活动意义：

通过此次活动的开展，意在唤醒在校大学生的使命感与责任感，让大学生以捐赠废旧物品的形式奉献爱心，让我们的爱心传递给每一个人，让我们为贫困儿童做一些力所能及的事情，与他们共同托起明天的希望，以及让更多的大学生了解贫困地区小学的情况，使我们拥有更加强烈的使命感、责任感。

让我们共同去关爱那些需要帮助的孩子们，让他们切身感受到世界充满着爱和幸福的气息。

策划者 校青协实践部

2011年11月20日

篇四：旧衣捐赠策划书

旧衣捐赠策划书

寒风刺骨、雪花飘飘。很多同学早已经买了自己的过冬的衣服，每年冬天我们都会剩下几件冬天的衣服，但是我们这些换季的衣服穿怎么办呢？许多同学整理衣物的时候，发现许多过时的衣物搁置箱底，久未曾动过，看看多少因款式欠佳、颜色不再鲜亮的衣服永“无出头之日”，却又弃之不舍，严重占用了衣柜的空间。

然而，在一些贫困的地方，贫困的人们正为如何熬过这艰难的日子而烦恼。他们有的穿着编织袋做成的马甲，光着脚丫子在雪地里放羊；有的为了让谁穿家中唯一一条没有补丁的裤子出门而烦恼；有的甚至在冬季里一家人蜷在一床破旧的被絮中取暖。那些在刺骨寒风中冻红的面庞，干裂的唇角，长满冻疮的手脚，是否也会触痛您的灵魂??

具体活动安排如下：

活动目的：

尽自己最大的努力去帮助需要帮助的人，虽然我们的爱心不能让他们过得很好，但是我们至少希望这些不幸的同龄人能够生活得开心。

活动意义：

让每一位青年尽自己的一份力去帮助其他需要帮助的人，让他们从活动中体会出生活的艰辛，让他们更加理解什么是志愿者精神。

活动时间：

1.2.3.4.5.面向全院学生发宣传单，让同学们初步了解此次活动。展出活动展板，借学院运动会之际扩大其影响力。正式收集物品，地点为工程管理系办公室。在学院公开收集。地点为一餐厅门口和风雨操场。将收集物品整理归档。

捐赠要求：

1.请尽量邮寄干净点的衣物，适合农村生活的。不要太时髦，不要裙子，不要吊带等。2.御寒衣物为主，尽量少寄夏天的衣服。如果有棉被，床单等也需要。3.具体可以是：棉衣、羽绒服、绒衣、毛衣、外套、棉纱衣裤、保暖内衣、衬衣、长袖T恤、棉裤、毛裤、绒裤、牛仔裤、长裤、棉鞋、旅游鞋、休闲鞋、袜子、围巾、帽子、手套等。

4.衣物请不要有破洞，不要有明显的污渍，扣子、拉链、鞋带必须完整无缺，贫困山区买这些服装配件也很困难的。

活动需要的用品

1.12张食堂的桌子（每个食堂门口各6张）

2.装衣服用的箱（大袋）

3.登记捐赠物品及志愿者登记表的纸（3本）

4.笔 12支，油性笔5支

5.马甲20件，工作证50个

6.大横幅四个（大横幅挂在食堂门口、上教学楼的斜坡、化工楼做宣传。大横幅标记宣

传口号、捐赠地点、捐赠时间）海报42张。

7.需要申请地方募捐及放置募捐的衣服和旧物

8.蓝天使爱心公社提供车运送衣服到接收的地方

活动经费：

1.制作展板，条幅大约100元。

2.打印宣传单约100元。

3.其他费用约50元。

注意事项：

1.2.学生会各部门全力配合，尽职尽则把捐赠的详细信息登记清楚以便核对。实行责任制，每个人都要做好分配给自己的任务，谁出现问题谁承担责任。结束语

我们并没有收入，我们也没多余的存款，我们更捐不起一座希望小学，但我们可以把不需要的物品送给那些需要它们的人。或许我们能做的只有那么一点点，甚至微不足道，但可能有我们的一双手套他们的冬天就不冷了，有我们的一件旧衣服他们就不用衣不遮体了。不要吝啬我们那一点爱心，因为他们太需要帮助了。

让我们一起联手吧，我们尽一份心就能换来他人一个微笑，我们献一份爱就能带给他人一些温暖，我们出一份力就能送给他人生活的希望。

真诚地希望大家行动起来，尽我们之力帮助那些我们能帮到的人。

篇五：旧衣捐赠策划书

旧衣捐赠策划书

寒风刺骨、雪花飘飘。很多朋友早已经买了自己的过冬的衣服，每年冬天我们都会剩下几件冬天的衣服，但是我们这些换季的衣服穿怎么办呢？许多朋友整理衣物的时候，发现许多过时的衣物搁置箱底，久未曾动过，看看多少因款式欠佳、颜色不再鲜亮的衣服永“无出头之日”，却又弃之不舍，严重占用了衣柜的空间。然而，在一些贫困的地方，贫困的人们正为如何熬过这艰难的日子而烦恼。他们有的穿着编织袋做成的马甲，光着脚丫子在雪地里放羊；有的为了让谁穿家中唯一一条没有补丁的裤子出门而烦恼；有的甚至在冬季里一家人蜷在一床破旧的被絮中取暖。那些在刺骨寒风中冻红的面庞，干裂的唇角，长满冻疮的手脚，是否也会触痛您的灵魂??

具体活动安排如下：

活动目的：尽自己最大的努力去帮助需要帮助的人，虽然我们的爱心不能让他们过得很好，但是我们至少希望这些不幸的同龄人能够生活得开心。

活动意义： 让每一位青年尽自己的一份力去帮助其他需要帮助的人，让他们从活动中体会出生活的艰辛，让他们更加理解什么是志愿者精神。活动时间：1.面向公司来宾发宣传单，让来宾们初步了解此次活动。

2.展出活动展板，借公司发展之际扩大其影响力。

3.正式收集物品，地点为公司储存室。

4.在公司公开收集。地点为公司储存室。

5.将收集物品整理归档。

捐赠要求：1.请尽量邮寄干净点的衣物，适合农村生活的。不要太时髦，不要

裙子，不要吊带等。

2.御寒衣物为主，尽量少寄夏天的衣服。如果有棉被，床单等也需 要。

3.具体可以是：棉衣、羽绒服、绒衣、毛衣、外套、棉纱衣裤、保 暖内衣、衬衣、长袖T 恤、棉裤、毛裤、绒裤、牛仔裤、长裤、棉 鞋、旅游鞋、休闲鞋、袜子、围巾、帽子、手套、皮带、背包类、活动经费： 1.制作展板，条幅大约100元。2.打印宣传单约100元。3.其他费用约50元

结束语

我们更捐不起一座希望小学，但我们可以把不需要的物品送给那些需要它们的人。或许我们能做的只有那么一点点，甚至微不足道，但可能有我们的一双手套他们的冬天就不冷了，有我们的一件旧衣服他们就不用衣不遮体了。不要吝啬我们那一点爱心，因为他们太需要帮助了。

让我们一起联手吧，我们尽一份心就能换来他人一个微笑，我们献一份爱就能带给他人一些温暖，我们出一份力就能送给他人生活的希望。真诚地希望大家行动起来，尽我们之力帮助那些我们能帮到的人。

1通过捐赠旧衣物让我们认识到一些对我们来说或许没用的东西对于一些有需要的人来说，作用是极大。2.通过捐赠出自己的旧衣服让我们认识到，尽自己最大的努力去帮助需要帮助的人，也许我们的爱心不能起不到很大作用，但是我们至少能满足一些需要帮助的人。3.通过捐赠旧衣物，让我们认识到，其实爱心很简单。如果人人都奉献出自己的一份爱心，那世间将会变得更美好。

篇六：收旧物活动策划

“爱心募捐，旧物传情”爱心募捐活动策划

一 活动背景

大学生每年都会用很多书，但大多数书到学期末都会被当成废纸卖掉。这样做，不仅浪费了一批可以循环利用的书本，而且书上一些宝贵的笔记也丢掉了，为了能变废为宝，将书本及书本上的知识课可持续利用，实践部将通过旧书回收再利用活动，传承知识，服务同学，并以此开展一系列持续传承的旧物回收利用的环保活动。通过此次活动绿化环保，低碳生活，增强同学们的环保意识，提高同学们变废为宝的动手能力。

二 活动宗旨

丰富学校校园文化，倡导大学生勤俭节约和无私奉献风尚，构建东财和谐校园.。

三 活动目的这次活动，我们致力于收受大学生，主要是大三大四的学长学姐们的个人物品，她（他）们大都拥有一些她们(他们)想处理却又不易或不便处理的有使用价值的东西，比如各种书籍、优秀笔记、日常用具、眼镜、自行车、电脑、被褥、MP3、电子词典等等。我们准备这次爱心募捐活动，是为了用不同的多样的方式将其重新利用，让这些东西发挥其最好的价值，同时也可以为这些同学分忧解难，还能为学弟学妹提供很多优质资源，让更多的人能够享受到物质和精神的传递所带来的益处，这次爱心募捐也为社会节约财富，为国家创造价值，也培养了大学生节约意识以及奉献精神，丰富学校校园文化。

四 活动简介活动时间 2013年12月4日晚上（未确定）活动地点 我院大三大四年级所在男女生宿舍楼

3活动对象管理科学与工程学院全体在校大三大四年级学生。4 活动形式爱心募捐活动。采用现场宣传，登记联系方式并上门服务的方式，将捐献物品对应登记并有序统一摆放以便后期处理。活动安排

活动前：

活动宣传：在学生宿舍楼附近粘贴活动宣传海报；

在食堂摆放活动海报宣传板；

在QQ群、人人等网络通讯工具上宣传。

组织人员：将所有参加活动的工作人员分为几个小组分别负责，细化到每个宿舍。具体活动安排： 首先（某天）下晚上每个小组或成员到各自负责的大三大四年级寝室进行基本宣传并负责登记有意者的姓名及联系方式，以及物品主人关于物品处理方式的意见。（某天）负责联系并统计各寝室内可收集的物品。某天晚上统一收集所捐献的东西，并逐一登记，同时向捐献物品的同学赠予一枚纪念书签（或其他代表这次活动的小物品，以示感激和鼓励等），最后物品统一收至预定地点摆放整齐。

活动后期： 将收集物品进行处理。生活用品和书籍笔记举行爱心义卖，拍卖的钱作为爱心基金用于以后的志愿活动基金便于社团一系列爱心活动的开展准备或将钱捐赠给那些需要的人或机构或者将钱用于其他有价值的事情。剩余的物品可无偿捐赠或进入自由市场，或网上交易等等。

五 经费预算

宣传海报？张 ？元

联系表格？份 ?元

爱心捐赠纪念书签(或其他用于回赠给捐物同学的东西)？个 ？元

袋子、笔等

总 计 ？元

管理科学与工程学院团委社会实践部

2013年12月3日

篇七：为教育捐赠旧物策划书

旧物捐赠活动策划书

北京理工大学珠海学院青年志愿者协会工科服务分队 2007年10月19日

一、活动目的伸出我们的双手，献出我们的爱心，关爱社会上的弱势群体，传递温情。通过此次活动，为困难的弱势群体生活、学习提供物质支持，呼吁全校师生关爱社会。与此同时，社会上还有很多地方的孩子正盼望着一件舒适的衣服，一支笔，一张纸……

同学们想过，每年军训，国家会浪费3亿元来购买新的军服。我们却穿那么一次。伸出我们友爱的双手，把我们军训完的军服捐献到边远的山区的群众手中去吧，对于我们来说穿一次的军服，也许就是他们必不可少的衣服……

二、活动主题

“感动珠海，关爱西区”之“衣暖万家，情牵西区”

三、活动时间

衣物捐赠时间：10月29日——11月2日（周一至周五）捐赠截至时间：11月2日（周五）中午1点

四、活动地点

捐赠地点一：一食堂门口 二食堂门口

捐赠地点二：每栋宿舍一楼宿管阿姨处

五、活动主办单位

北京理工大学珠海学院青年志愿者协会（工科分队）珠海市蓝天使爱心公社

指导单位：珠海市慈善总会

六、活动对象

面向全校师生

由工科分队志愿者负责一切事项

七、活动内容

1.志愿者宣传衣服旧物募捐（主要在一、二食堂门口、教学楼化工楼挂横幅，在各个宿舍楼下贴海报）

2.志愿者定点接收衣服旧物，派人到各宿舍楼下接受衣服旧物（每次活动结束后请志愿者清点当天捐赠的物品）3.最后清点接收衣服旧物的数量，送到接收的部门

八、活动前准备

九、活动详细时间安排

十、活动需要的用品

1.12张食堂的桌子（每个食堂门口各6张）2.装衣服用的箱（大袋）

3.登记捐赠物品及志愿者登记表的纸（3本）4.笔 12支，油性笔5支 5.马甲20件，工作证50个

6.大横幅四个（大横幅挂在食堂门口、上教学楼的斜坡、化工楼做宣传。大横幅标记宣传口号、捐赠地点、捐赠时间）海报42张。7.需要申请地方募捐及放置募捐的衣服和旧物 8.蓝天使爱心公社提供车运送衣服到接收的地方

十一、经费

篇八：旧物捐赠方案

旧物品收集方案

一、活动目的伸出我们的双手，献出我们的爱心，关爱社会上的弱势群体，传递温情。通过此次活动，为困难的弱势群体生活、学习提供物质支持，呼吁公司全体员工关爱社会。与此同时，社会上还有很多地方的孩子正盼望着一件舒适的衣服，一支笔，一张纸……

二、活动主题

“感动曲靖，关爱社区”之“衣暖万家，情牵社区”

三、活动时间

衣物捐赠时间： 捐赠截至时间：

四、活动地点

捐赠地点一： 捐赠地点二：

五、活动主办单位

曲靖市成泰大和物业服务有限公司

六、活动对象

曲靖市成泰大和物业服务有限公司服务的全部社区

七、活动内容

1.志愿者宣传衣服旧物募捐（主要在各个单元楼道口贴海报）

2.志愿者定点接收衣服旧物，派人到各楼道口接受衣服旧物（每次活动结束后请志愿者清点当天受捐物品）

3.最后清点接收衣服旧物的数量，送到接收的部门

八、活动前准备

九、活动详细时间安排

十、活动需要的用品 1.装衣服用的箱（大袋）

2.登记捐赠物品及志愿者登记表的纸（3本）

3.海报 张。（贴在楼道口做宣传。标记宣传口号、捐赠地点、捐赠时间）

4.需要申请地方募捐及放置募捐的衣服和旧物 5.需要申请车辆运送衣服到接收的地方

十一、经费

十二、注意事项：

（1）参加活动的志愿者请在接受到别人的捐赠的时候，微笑的说:“谢

谢你的捐赠！”，禁止出现任何不文明的现象，谢绝收取现金。请捐赠的同志签名。

（2）军服与普通衣服要分开装。

曲靖市成泰大和物业服务有限公司

2015年01月13日

篇九：旧衣服爱心捐赠活动策划书

[衣份爱心，衣份温暖]

【旧衣服爱心捐赠活动】

人文社科系党支部二组

2016年4月9日

一、活动主题：

衣份爱心，衣份温暖——旧衣服爱心捐赠活动

二、目的和活动意义：

献一片爱心，送一份温暖！让我们行动起来，用我们的爱心，让校园充满温暖！在学校生活了一段时间，作为大学生的我们已经久放了一些不合身的衣物了。为积极帮扶生活有困难的家庭和孩子，使他们感受到爱心和温暧，我们想在爱心的四月号召大家献出一份爱心，捐献一些陈旧的衣物，为他们送去一份贴心的温暖。朋友，伸出你爱心之手，也许你的举手之劳能赢得他们无限欢呼与希望！

三、活动背景：

作为党员和积极靠拢党组织的我们，在3-4月的学雷锋月中，人文社科系党支部二组开展旧衣服回收活动，既可以帮助到有需要的人又可以用实际活动响应为党号召。以我们的微薄之力，为孤儿院和敬老院贡献自己的一份力量。希望我们在整个学院开展争先创优的活动得到同学们的支持，同时提高在校大学生的社会责任感。

四、活动前言

①时间和地点：

于4月11日19:30——20:00在人文社科系班级内进行宣传和回收；

于4月13日19:30——20:00在班级和宿舍内接受各班捐赠的衣物和玩具。②活动对象：本次活动主要面向人文社科系全体学生，同时也接受其他系学生捐赠。

③接受衣服单位：合肥支援者之家

④具体的受捐对象：孤儿院和敬老院

⑤主办单位：人文社科系党支部二组

⑥工作人员：人文社科系党支部二组党员、预备党员和入党积极分子以及各班回收衣服负责人。

五、衣物接收标准：

为尊重我们所捐助的群众，请各位同学在捐赠衣服之前，注意以下注意事项: ① 接受范围：

主要为日常必备衣物，以实用为主要诉求，包括外套、长裤、t恤（军训服亦可）。

考虑到主要缺乏秋冬防寒衣物，提倡捐赠棉衣裤、毛衣、羽绒服、棉、呢大衣等，另外，毛绒公仔、文具、玩具等也接受捐赠；

② 不接受范围：

内衣裤、裙子、吊带（包括过于个性、性感的衣物）、中短裤、鞋、袜、帽子、腰带、围巾等。

③ 装袋方法：

请尽量把衣物叠好，然后依次按外套、长裤、恤衫、军服的分类顺序自下而上装袋。并且将各班捐赠衣物登记表放在胶袋内（捐赠衣物登记表如附录1）。

六、活动安排

① 提前一周向党组织申请，争取得到其允许；

② 提前3天通知各班负责人，安排具体工作，做好活动准备

③ 购买或申请所需物资，如宣传物资和回收的胶袋；

④ 4月13日在班级内接受各班捐赠的衣物和玩具；

⑤ 4月18日前安排工作人员将旧衣物送到合肥志愿者之家。

七、宣传工作：

①4月11日在人文社科系班级内进行宣传，提醒同学们回收时间和提前把需要捐赠的衣服整理好，②利用网络发布活动信息（QQ群，微博和微信等）

③通过党支部所有的党员预备党员和入党积极分子回到本班宣传，在回收之前尽量多去宿舍走访动员，呼吁大家积极参与。

八、注意事项：

① 前期工作要落实到位，联系志愿者之家，工作人员要准时到位； ① 注意保护好已回收衣服防止在回收和运送的过程中造成损坏和玷污； ② 尽量安排在该班级的工作人员参与本班级的回收工作。

篇十：捐赠旧衣物策划书

捐赠旧衣物策划书

——衣旧暖人心

城市里的你，每年都在为怎么处理旧衣服而烦恼，留着占地方，扔了又可惜，送亲戚朋友送不出手。

山里的他们，每年都在为生计而烦恼，孩子上不起学，老人看不起病，衣服残旧不堪。

我们也许没有很高的收入，我们也许没有多余的存款，我们也许捐不起一座希望小学，但我们可以把我们不需要的旧物转给那些需要它们的人，这只需要我们的爱心。请需要处理旧衣服的人们来这里寻找旧衣服的去处，用我们的爱心给这些旧衣服增添新的光彩。

一、活动主题：

衣旧暖人心

二、活动目的：

尽我们最大的努力帮助那些需要帮助的人，让他们度过一个温暖的冬天。

三、组织单位：心桥公益服务中心、万康团支部、白云街道广场社区

四、募集方式：

1、现场募集：9月27日下午14：00—17：00，28日上午,7：30-11:30，在开发区万家华庭、云顶佳苑安排人员接收旧衣物。

2、全年上班时间均接受，接收地点为万康医院五楼心桥办公室；捐赠联系电话89189155、89189117。

五、衣物要求：

1、衣服尽量素净点。

2、御寒衣物为主。具体可以是：棉衣、羽绒服、绒衣、毛衣、外套、棉纱衣裤、保暖内衣、衬衣、长袖T恤、棉裤、毛裤、绒裤、牛仔裤、长裤、围巾、帽子、手套。

3、衣物无破洞，无明显的污渍，扣子、拉链保持完整无缺，贫困山区买这些服装配件也很困难的。

4、旧衣物请清洗干净后晒干。

六、宣传：

1、通过心桥公共微信和医院员工的微信、微博、QQ群等传播募捐衣物的信息。

2、单位一楼、四楼放置海报宣传。

3、提前在募捐地点粘贴募捐海报。

七、预算：

1、前期宣传费用：100元；

2、打包费用：200元；

3、运费：4000元。

第四篇：北师大版二年级上册班级旧物市场 教学设计

《班级旧物市场》教学设计

一、学情分析

本次实践活动是在学生已经学过了加减混合运算、认识了人民币、学会了乘除法计算的基础上进行的，活动的素材和学校的迎新年商贸集市基本一致，这样的活动学生的参与面广，而且参与的积极性高，有利于将数学知识运用到生活实际中。

二、教材分析

数学综合实践活动有助于帮助学生建立数学与现实世界的联系，体会数学知识之间的内在联系，发展对数学价值的初步认知。同时，也可以提高学生彼此交流、解决简单问题的能力。

三、教学目标

1、通过有趣的旧物交换和买卖活动，复习学过的乘除法及有关人民币的知识。

2、能够利用学过的乘除法知识解决旧物买卖和等价交换的问题，能够正确付钱、找钱，提高解决问题的能力。

3、通过此次活动，培养学生热爱公益的良好品德。

4、在实践活动中感受数学与生活的密切联系，在回顾、整理与交流活动中，激发学生的学习兴趣，发展自我反思能力。

四、教学重点

1、能够利用学过的乘除法知识解决旧物买卖和等价交换的问题；

2、能够正确付钱、找钱，提高解决问题的能力。

五、教学难点

1、在实践活动中感受数学与生活的密切联系；

2、在回顾、整理与交流活动中，激发学生的学习兴趣，发展自我反思能力。

六、教具准备

多媒体课件

七、学具准备

旧物、学具人民币、统计表

八、教学过程

（一）谈话导入（时间：2分钟）

1.同学们，喜欢各种各样的活动吗？今天，我们就把一项有意义的活动搬进了教室里，一起走进我们的班级旧物市场。2.板书课题：班级旧物市场

【设计意图】告诉学生这节课我们要做什么，并且激发学生对于本次活动的兴趣。

（二）活动开展（时间：20分钟）1.介绍各小组的货品信息

师：老师已经看到各小组的展台上摆放了各种吸引人的物品，谁愿意打响第一炮，先来为大家宣传一下你们小组的商品呢？（小组宣传员介绍本组商品信息）2.活动过程中需要注意什么？（1）礼貌用语，文明买卖；（2）正确付钱、找钱；（3）不拥挤、不争抢…… 3.买卖活动

师：热闹有趣的班级旧物市场即将开始了，请同学们按照刚才的约定开始快乐的购物之旅吧！

（各小组派三名队员外出购物，其余三名队员接待别组的购物同学。师巡视活动情况并及时解决学生的问题）4.活动成果展示（1）小组交流

师：刚才的购物体验开心吗？向你小组的队员说说你都收获了什么物品？它的价钱是多少呢？你是如何进行付钱的？（2）指名汇报

生1：我收获了一本三元钱的书，我付了3张1元； 生2：我收获了一个玩具，5元钱，我直接付了1张5元；

生3：我收获了一个羽毛球，2元5角，我付了2张1元和1张5角； 生4：……

师：这些同学说的真棒！那留守组内进行卖货的同学们在刚才的活动过程中你们小组都卖出去了什么？分别收获了多少钱呢？还记得同学们是怎么给你付钱的呢？（3）指名汇报

生1：我们组卖出了一辆坦克，收获了8元，他付给我了10元，我找了2元； 生2：我们组卖出了一包干脆面，收获了1元，他付给我了1张1元； 生3：我们组卖出了一块橡皮，收获了5角，她付给我了5张1角； 生4：…… 5.交换活动

师：看到大家在这个活动中玩的这么开心，老师也想参加！可是我今天没有带钱来，只带了精美的不锈钢叉子和可爱的食品封口夹，那我怎么样才能从同学们的手中得到我喜欢的物品呢？ 生：交换！

师（1）：同学们的办法真不错！我这个小叉子2元钱一个，封口夹3元钱一个，刚才在巡视的过程中我看中了一块4元钱的肥皂，我可以怎样进行交换呢？ 生：用两个叉子换！

师（2）：真是聪明的孩子，谢谢你替我解决了这个问题！老师早上着急来给同学们上课，早饭都没有吃，我想换一包8元钱的薯片，谁能帮帮我呢？换两包需要多少钱呢？你是怎么算出来的？（学生汇报）

6.小结：从刚才的活动中老师发现同学们都能正确的付钱、找钱，还能用等价交换的方式得到自己喜欢的物品，看来你们都是一群细心、爱动脑的同学！

【设计意图】在活动之前要制定计划已经活动规则，让学生明白他们需要注意和遵守的事项。活动在老师的监督之下有序进行，遇到问题集体讨论解决，使学生一边操作一边思考，学会遇到问题动脑思考解决，在娱乐之中学习知识，培养学生良好的思考和解决问题的习惯。

（三）活动练习（时间：8分钟）

1.师：课前老师告诉了淘气我们今天的活动，他也非常想参加，让我们一起看看他都准备了哪些好东西吧！（课件展示，指名解决问题）

【设计意图】让学生仔细观察图片，培养学生的观察能力、提取信息的能力、总结信息的能力。

（四）活动总结（时间：3分钟）

1.师：淘气说他想将刚才的收入捐给希望小学，你们觉得他这个想法好吗？希望我们的同学也可以像淘气学习，做一个有爱心的好孩子！今天这节课你开心吗？在活动过程中你运用了哪些数学知识？你有什么收获呢？如果再举行一次这样的活动，你认为有哪些方面改进一下？

（组内讨论，指名汇报）

【设计意图】通过此次活动，培养学生热爱公益的良好品德。在实践活动中感受数学与生活的密切联系，在回顾、整理与交流活动中，激发学生的学习兴趣，发展自我反思能力。

（五）自我评价（时间：5分钟）

1.这节课你对自己的表现满意吗？请根据你的表现为自己打分吧！【设计意图】使学生初步形成自我反思和自我评价的好习惯。

（六）作业布置（时间：2分钟）

1.回家后将这次的活动讲给爸爸妈妈，并和他们在家里开展一个小型的家庭旧物市场。

【设计意图】将数学知识在生活中灵活运用，巩固本节课所学内容，内化本节课所学到的知识与技能。

九、板书设计

班级旧物市场

约定：

1、礼貌用语，文明买卖；

2、正确付钱、找钱；

3、不拥挤、不争抢……

十、教学反思

通过举办本次活动，引导和鼓励学生在生活和实践中综合地运用所学知识和经验，懂得旧物品和闲置物品的价值，了解等价交换的概念，建立正确的理财理念。通过爱心捐赠活动，体现出学生团结互助的高尚情操，让他们从小就知道关爱社会、关注他人，用实际行动将爱心奉献给需要帮助的人。活动中，学生还能反思自己在活动中的表现，能公正地评价自己在活动中的表现。

2016年11月25日

第五篇：周丽花《班级旧物市场》教学设计

《班级旧物市场》

五华县周江镇第二小学 周丽花

一、教材分析

《班级旧物市场》是北师大版二年级数学上册“数学好玩”中的综合与实践活动，这教学内容有助于学生积累数学活动经验，培养学生独立思考或与他人合作的能力，经历发现和提出问题、分析和解决问题的全过程。充分感受到数学来源于生活，数学与我们息息相关。

二、学情分析

学生已经学过了加减混合运算、认识人民币、学会了乘除法计算的知识以及对生活经验的积累，已经掌握了一定的能力来完成这次活动。

三、教学目标：

1知识与技能目标：通过有趣的旧物交换和买卖活动，复习学过的乘除法及有关人民币的知识。

2过程与方法目标：能够利用学过的乘除法知识解决旧物买卖和等价交换的问题，能够正确付钱找钱，提高解决问题的能力。情感态度与价值观目标：通过为希望小学献爱心活动，从小培养热衷公益的良好品德。

四、教学重、难点

教学重点： 用乘除法解决生活中简单的问题，感受乘法口诀在生活中的运用。

教学难点：在活动中发现问题并解决问题，培养学生综合运用所学知识解决问题的能力。

突破点：鼓励学生独立思考，进行小组讨论，可行性分析比较，最终确定方案，这样可以提高教学效果。同时，也可以让学生经历解决实际问题的过程，提高解决问题能力。

五、教学方法

引导法、交流合作探究法、情景教学法。六、教学过程

（一）图片导入

(出示学生买卖物品图）他们在做什么？在我们平常的生活和学习中，很多东西旧了以后我们有时会当做是废品不要了，但是这些东西对于别人来说是可以再利用的。今天，我们就来办一个班级旧物市场，把我们的的旧东西出售给别人或换给别人，好不好？（板书：班级旧物市场）

（设计意图：图片导入，让学生拉近了数学与生活的距离，激发了学生学习的兴趣性和积极性。）

（二）活动开展 1议一议

在实际开展活动之前，先将全班分成小组，然后讨论如何布置场地、想交换哪些物品、物品的定价，如何交换等。2 介绍各小组的货品信息 小组宣传员介绍本组商品信息。3活动中注意问题（1)、礼貌用语，文明买卖；（2)、正确付钱、找钱；（3)、不拥挤、不争抢„„ 4买卖活动

教师巡视活动情况并及时解决学生的问题。

(设计意图：这一环节的设计有助于学生了解活动的过程，使活动有序地展开。）

（三）活动成果展示（1）小组交流

在小组讨论你都收获了什么物品？它的价钱是多少呢？你是如何进行付钱的？同学们是怎么给你付钱的呢？（2）分组汇报

组1：我收获了一本3元钱的书，我付了3张1元；

组2：我们组卖出了一辆坦克，收获了8元，他付给我了10元，我找了2元； „„

师： 看到大家在这个活动中玩的这么开心，老师也想参加！可是我今天没有带钱来，只带了些精美的卡片和礼品盒，那我怎么样才能从同学们的手中得到我喜欢的物品呢？ 生：交换！

师（1）：同学们的办法真不错！我这张卡片2元钱一个，礼品盒3元钱一个，刚才在巡视的过程中我看中了一本4元钱的书，我可以怎样进行交换呢？ 生：用两张卡片换！

师（2）：真是聪明的孩子，谢谢你替我解决了这个问题！老师早上着急来给同学们上课，早饭都没有吃，我想换一个8元钱面包，谁能帮帮我呢？换两个需要多少钱呢？你是怎么算出来的？（学生汇报）（3）小结：从刚才的活动中老师发现同学们都能正确的付钱、找钱，还能用等价交换的方式得到自己喜欢的物品，你们都是一群细心、爱动脑的同学！

（设计意图：这一环节设计通过学生的交流、讨论，引导学生运用所学知识来解决实际问题，提高了解决问题的能力。)

（四）活动练习：

课前老师告诉了淘气我们今天的活动，他也非常想参加，让我们一起看看他都准备了哪些好东西吧！（课件展示，指名解决问题）

（设计意图：综合训练了学生解决问题的能力。）

（五）活动总结

1你们觉得淘气想把将刚才的收入捐给希望小学，你们觉得他这个想法好吗？

2在活动过程中你运用了哪些数学知识？你有什么收获呢？ 3如果再举行一次这样的活动，你认为有哪些方面改进一下？（组内讨论，指名汇报）

(板书：复习人民币知识；用乘法解决问题)（设计意图：这一环节的设计让学生从复习的知识中进行总结，让学生在交流中获取对数学的感受，体验学习数学的快乐。）(六)自我评价和作业布置

这节课你对自己的表现满意吗？请根据你的表现为自己打分吧！在这次活动中，我的表现是： 认真思考问题。

好

好

一般

一般

难过

难过

好

一般

难过 能够与同学交流合作。能够正确运用所学知识解决问题。作业：回家后将这次的活动讲给爸爸妈妈，并和他们在家里开展一个小型的家庭旧物市场。

(设计意图：引导学生把本节课的学习兴趣带到课后，继续探索数学知识。)板书设计

班级旧物市场复习人民币知识

2用乘除法解决问题

(设计意图：板书简洁明了。)

七、教学反思

在实践中活动中感受数学与生活的密切联系，在回顾、整理与交流活动中，激发学生的学习兴趣，发展自我反思能力，学会与人合作。解决问题能够利用所学知识来解决，提高了解决问题的能力。