工农小学到大海小学进行“手拉手、献爱心活动捐赠

第一篇：工农小学到大海小学进行“手拉手、献爱心活动捐赠

2013年12月14日，工农小学谭校长一行冒着严寒代表全体师生到大海小学进行“手拉手、献爱心”帮教扶贫活动。

本次活动工农小学全体师生共为大海小学捐款一万余元，还有二十多包两千余件御冬衣物和学生学习用具。同时工农小学骨干教师还准备了精彩的语文、数学、美术示范课，为大海小学全体老师带来了“精神食粮”，之后两校还进行了小学班主任工作、少先队工作、语文教学工作的交流活动。

爱心活动已进行了11年，11年来是爱心与奉献促使着工农小学全体师生一如既往的支持着、关心着大海小学学生的成长和学校的发展，爱心活动将一直保持下去，这是爱的传播、是精神与力量的延续。

第二篇：手拉手活动暨图书捐赠仪式主持稿-化州市第十一小学

手拉手活动暨图书捐赠仪式主持稿-化州市第十一小学

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手拉手活动暨图书捐赠仪式主持稿

作者：苏雄

千校扶千校”中山市东升镇东方小学与我校手拉手活动暨图书捐赠仪式主持稿苏 雄

尊敬的各位领导，各位家长，各位老师，少先队员们

大家早上好！

今天，我们很高兴迎来了我校“千校扶千校”友好结对学校——中山市东升镇东方小学的老师、家长和同学，首先，请允许我代表我校师生对远道而来的东方小学的各位老师、家长和同学表示热烈的欢迎！

今天，我们齐集这里，举行以“体验·感恩”为主题的两校少先队队员手拉手活动。首先，请允许我为大家介绍出席活动的两校领导有：

东方小学关广平副校长

曾江主任，梁战云主任，大队辅导员柯小敏老师

我校李绍辉校长

王亦福副校长，李康明主任，刘付惠斌主任，陈华信主任

对各位领导的到来，让我们表示热烈的欢迎！

（一）今天的手拉手活动共有9项议程。

下面，首先进行的是升旗仪式。请全体起立，向后转，面向国旗，少先队员敬队礼——奏国歌。

礼毕。向后转，请座。

（二）同学们，你知道前台上这么多图书是谁送给我们的吗？那是东方小学的全体同学捐赠给我们的新图书，一共有1400多册。下面进行“千校扶千校”手拉手活动暨图书捐赠仪式。有请曾主任和李校长。

谢谢李校长，谢谢曾主任，请回座。

（三）两校开展少先队员“手拉手”活动以来，我校从四五年级选出24位同学，与东方小学29为同学作为首批重点结对对象。下面举行少先队员手拉手结对仪式，请同坐在一起的手拉手结对的同学上前，互相认识。

（四）下面请东方小学少先队员代表——李文迪同学讲话，大家掌声欢迎。谢谢李文迪同学

（五）下面请我校少先队员代表——李景清同学讲话，大家掌声欢迎。谢谢李景清同学

（六）请东方小学曾江主任讲话，大家掌声欢迎。

感谢曾主任的讲话

（七）下面请李校长讲话，大家掌声欢迎。

谢谢李校长

（八）下面，请大家欣赏我校各班彩排的几个“六一”文艺节目

1、首先为大家表演的是四（1）班的呼啦圈演示

2、请欣赏五（2）班的舞蹈——《来吧，姑娘》

3、请欣赏五（2）班的跳绳演示

4、请欣赏五（1）班的舞蹈——《草原赞歌》

谢谢为我们演出的各位同学，也感谢为节目排练付出辛勤汗水的各指导老师。各位领导，各位家长，老师们，同学们

授人玫瑰，手有余香。奉献爱心，收获希望。希望两校少先队员以“千校扶千校”手拉手活动为契机，在今后的工作中，常沟通，多联系，相互交流学习心得，共同分享学习和成长中的快乐，互相学习，共同进步，全面发展，将来成为对家乡、对社会有用的人！今天的手拉手活动暨图书捐赠仪式也即将结束。各班按顺序回班级上课。请各位领导、家长和结对的同学移步到花坛，共植友谊之树。

上传时间:2010-06-20 19:08:21 【关闭】

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第三篇：扶沟县实验小学到包屯镇晨光小学开展送教下乡活动

扶沟县实验小学到包屯镇进行送教下乡活动

何慧丽

2017年11月15日，应包屯镇晨光小学的邀请扶沟县实验小学由副校长、语文名师工作室主持人何慧丽带领学校语、数、英名师工作室主要成员等一行六人到包屯镇晨光小学开展了为期一天的送教下乡活动。送教团队、晨光小学语数英老师和慕名前往的柴岗乡塔湾小学的教师代表共同参与了此次活动。

为了促进城乡教育均衡发展，本次活动由何慧丽语文名师工作室、田训数学名师工作室、刘慧景英语名师工作室承担，送教活动采用示范课、专题讲座和研讨座谈的方式进行。刘丹丹老师执教的六年级语文《我的舞台》，从学生的舞台、老师的舞台引入主题，采用略读课的框架设计，引导学生利用精读习得的方法进行自主合作学习，教师轻松，学生投入，营造了开放而有活力的语文课堂，为老师提供了优秀的范例。单亚娟老师执教的二年级语文《纸船和风筝》，紧扣课标第一学段的训练重点，识字写字教学贯穿始终，随文识字、儿歌识字、字理识字、游戏识字、联系生活识字……课堂生动活泼，趣味十足！王云霞老师执教二年级数学《推理》，把抽象的数学概念，通过观察、猜测、游戏闯关等学生喜欢的活动，让学生经历简单的推理过程，理解逻辑推理的含义，初步获得一些简单的推理经验，为大家呈现了一堂基于课标的数学课。田训执教的六年级数学课《圆的周长》，层层设疑、激发矛盾、引发思考，给学生充分的时间探究知识，让学生真正理解圆的周长公式的产生的过程，变被动接受知识为主动获取知识，赢得了与会老师的一致好评。许华杰老师执教的六年级《Unit3 My weekend plan》，通过任务型教学方法，引导学生自主探究，为学生提供体验实践的情境，调动了学生主动求知的欲望，使学生进入了疯狂英语的状态，让听课老师叹为观止！每节课中，学生都能认真思考，主动学习;听课老师都全神贯注，奋笔疾书。风格各异的五节课起到了较好的示范作用！

第二节课后，观摩并参与了该小学的阳光大课间活动。有序的队列、整齐的步伐，无不显示着学校的细致管理。副校长何慧丽利用课间抓紧时间和各年级学生深入交流，进行调研~ 示范课后，语数英送教团队分别和对应学科老师进行了座谈研讨，执教教师阐述上课理念及教学心得，并和老师就教学困惑进行深入研讨。语文团队热烈研讨中~ 何慧丽给全体语文老师结合课标从语文教学现状、语文课程性质、语文教材的设计、学段训练的重点第方面进行了题为《如何用好教材教语文》做了专题报告，强调老师要熟练应用课标，鼓励老师们从教教材向学习创造性地使用教材过渡，努力变教课文为教语文。与会老师纷纷表示如醍醐灌顶，要努力尝试用新角度来教语文。数学组座谈研讨 英语学科研讨座谈 本次“送教下乡”活动，为我县农村小学教师传递了新的教育理念，拓宽了老师们的教育视野，拉近了城乡教育的距离，对城乡教育均衡发展起到了良好的推动作用，圆满完了送教任务。