(2012)2号学雷锋月活动通知（本站推荐）

第一篇：(2012)2号学雷锋月活动通知（本站推荐）

阿森团字[2012]2号

关于开展“学雷锋活动月”的通知

各基层团总（支）部：

3月5日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”纪念日。为进一步弘扬雷锋精神，动员广大青年奉献爱心，主动参与志愿服务；爱岗敬业，自觉投身新林区建设，阿里河森工公司团委将在3月份开展“学雷锋活动月”活动。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真领会新时期“雷锋精神”实质，自觉把学习雷锋精神与学习党的十七大和十七届六中全会精神有机结合，与林区经济社会发展总体思路结及创先争优活动相结合，大力弘扬雷锋精神，全面展示当代林区青年的风采，强化传统美德和公民道德意识，团结带领团员青年为推进新林区建设做出新贡献。

二、活动主题

学习雷锋精神，树林区新风。

三、活动内容

1、广泛开展雷锋精神宣传学习活动。基层团组织要充分利用宣传媒体和宣传栏、橱窗、板报等阵地，开展以“学习雷锋精神，树林区新风”为主题的板报展；采取座谈会、宣讲会、报告会、观看专题片等多种形式,大力宣传教育。

2、深入开展青年志愿者活动。基层团组织要广泛宣传志愿者服务的重大意义，动员广大团员青年利用业余时间组织青年志愿者服务队为老弱病残提供志愿服务。各单位团干部要主动带头与弱势人群签订志愿服务合同，以“一助一”、“多助一”的形式帮助他们解决实际困难，志愿服务活动要贯穿全年。

3、深入开展“爱岗敬业，争当雷锋”、“弘扬雷锋精神，展示青春风采”等主题实践活动。并将学雷锋活动与青年文明号、青年安全监督岗及技术攻关、合理化建议等活动载体紧密结合起来，引导青年立足岗位比学习、比技能、比业务、比素质、比贡献，努力推动比、学、赶、帮、超氛围的形成。

4、切实开展主题团日活动。基层团组织要组织开展“四个一”活动，即听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、读一本雷锋的书、出一期有关雷锋的板报；采取知识竞赛、读书征文、演讲会等多种形式，引导青年学习雷锋的钉子精神，学习雷锋艰苦 2 朴素的作风，学习雷锋全心全意为人民服务的好思想，让青年在参与中受到教育，素质得到提高。

四、具体要求

1、提高认识。基层团组织要充分认识开展学雷锋活动的重要性和必要性，结合本单位实际，体现共青团活动特色。3月2日前把活动方案上报公司团委。

2、加强宣传。要充分发挥电视台、《林海日报》、森工青年网站等各种宣传媒介的作用，做好学雷锋活动的宣传报道工作，营造出人人学雷锋的良好氛围。

3、注重总结。活动过程中要做好总结和信息传递工作，并于4月1日前把活动总结和活动的相关图片上报公司团委。

附：志愿服务协议书

二O一一年二月二十八日

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抄报：森工集团（林管局）团委；

抄送：森工公司党政领导，有关科室部委办。附件：

志愿服务协议书

甲方：_______________________（志愿者）

乙方：_____________________（服务对象）

为弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精神，甲方现自愿申请作为乙方的志愿者，无偿为乙方提供志愿服务。帮扶原则是自愿为主，按需结对；方便为主，就近结对；上门服务为主，电话预约为辅。服务对象为鳏寡孤独、老弱病残、留守儿童等弱势人群。帮扶内容和形式协议如下：

一、甲方与乙方保持定期联系，每月上门走访或电话联系不少于两次。

二、甲方要在力所能及范围内为乙方提供相应的服务和帮助。服务内容包括打扫卫生、捡劈烧柴、疾病探望与照料、课业辅导及精神慰藉等。

三、当乙方提出需求后，甲方须在24小时之内提供相应帮助。遇到突发事件，甲方接到电话后要立即上门，并协调相关部门为乙方提供帮助。

四、在服务中，甲方要充分尊重乙方的生活习惯和生活方式。

五、本协议有效期为一年。期满是否结对，由双方视情形而定。甲方签字：

乙方签字： 联系方式：

联系方式：

日期：______年______月_____日

第二篇：关于开展学雷锋主题月活动通知

关于开展学雷锋实践教育月活动通知

各学院：

今年3月5日是雷锋同志牺牲五十周年，也是毛泽东“向雷锋同志学习”题词发表49周年，为进一步加强我校学生思想道德建设和思想政治教育工作，深化社会主义核心价值体系的学习，动员和组织全校学生弘扬雷锋精神，积极奉献社会。学校党委学生工作部（处）、团委决定，在全校学生中深入开展以“学雷锋精神、做文明榜样”为主题的学雷锋实践教育月活动。现将有关活动安排如下：

一、活动宗旨

引导广大青年学生在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明，努力成为永远跟党走的一代、弘扬民族精神的一代、追求全面发展的一代。

二、活动主题

学雷锋精神、做文明榜样

三、活动时间

3月1日——3月31日

四、活动内容

1．开展“今天，我们这样学雷锋”主题团日活动

承办：各分团委（团总支）

例如：召开一次主题团支部会，就如何在新时期学习和弘扬雷锋精神为专题进行讨论学习；写一篇学习心得，每个青年学生结合自身学习生活就学习雷锋精神的内涵，谈感受，找缺点、见行动；出一期手抄报，以校内宣传栏为主阵地，结合学校团委3月“今天我们这样学雷锋”主题团日评优活动，积极营造助人为乐光荣的良好氛围；做一件好事，立足校园，融入社会，做一件自己努力一下才能完成的有益于他人、有益于社会的好事，展示青年学生的风采。深入开展“爱集体、送温暖、献爱心”活动，组织广大青年学生在学校、社区、街道等场所开展环境保护、医疗义诊等公益活动；积极向我校特困学生、社区农村进城务工人员及子女送温暖、“手拉手”互助等实际活动。

2．开展寻找我身边的“雷锋和雷锋故事”活动

承办：校学生会

发动学生真真切切的通过自己的眼睛寻找生活在我们身边的“教师雷锋”、“班级雷锋”、“支部雷锋”，从中了解雷锋精神高尚在那里，社会需要什么样的雷锋精神，以及自己学习雷锋精神主要做什么。

3．开展“从小事学雷锋，从身边见成长”活动

承办：全校各团支部

例如：持续开展彻底改掉一个坏习惯；做一件保护环境的小事；关爱一个学习或经济困难同学；坚持每人每周为集体做一件好事等。

五、活动要求

1．高度重视，注重实效。各学院要高度重视，统一思想，提高认识，切实增强责任感和使命感，加强对活动的引导，务求取得实效。

2．突出主题，贴近实际。各学院要紧密围绕主题开展活动，突出重点，精心设计，形成合力，在全校范围内唱响社会主义核心价值观的主旋律。

3．加强宣传，营造氛围。各学院要充分利用社会新闻媒体和团内外各种宣传渠道，紧密围绕主题，对开展情况进行全面集中报道。党委学生工作部（处）、团委将对典型工作和特色活动及时总结,统一宣传。

4．及时整理，做好总结。各学院要紧密结合工作实际，制定切实有效的方案，并及时将活动开展情况进行总结，并做好相关活动图片、资料的上报和存档工作，学校将在12月进行的全年志愿服务表彰工作。

二〇一二年二月二十八日

第三篇：学雷锋月活动总结

学雷锋月活动总结

官塘小学 2012.4

“学雷锋活动月”活动总结

雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，闪耀着共产主义思想的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。几十年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。作为学校一项传统教育活动，随着三月悄然离去，我校学雷锋活动也暂告一段落，但雷锋，一个在人们心里闪耀了几十年的名字，他仍是我们心中光辉的楷模。在同学们的心中，他们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。在这特别的日子里，我校在这方面做了以下工作：

一、宣传、实施阶段 1、3月1日，围绕“学雷锋事迹,做雷锋传人，树雷锋信念，走雷锋道路”这个主题，大队部利用大课间发出了“学雷锋”倡议。在大会上宣读了学校学雷锋活动方案，并在大会上宣读题为《争做雷锋式的好少年》的倡议书，号召全体学生积极投入到学雷锋活动中来，为进一步弘扬“精神雷锋”，“建设幸福家园，构建和谐校园”做出自己的贡献。

2、各班于3月9日组织了一次学习和讨论“诵读雷锋诗歌”的主题班会。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。各班通过阅读书报活动、演讲、讲故事等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习。

3、学唱雷锋歌曲《学习雷锋好榜样》。利用音乐课组织学生积极学唱《学习雷锋好榜样》歌曲。在活动期间，校园中时刻都会响起“学习雷锋好榜样，忠于革命，忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强„„”的歌声。学生们通过学唱雷锋歌曲，深切体会到雷锋的精神内涵。

4、立足校园，走向社会。

学校组织了部分学生到美丹家园清扫白色垃圾，维护道路环境卫生，为社区民众营造了一个良好的生活环境。

5、进行学雷锋手抄报制作、黑板报比赛等活动。

1-6年级学生自主编排、设计、以学雷锋为主题，每班出了一期手抄报，学生们设计的手抄报、黑板报内容突出主题，板式新颖多样，字迹工整清晰。6、3月22日三、六年级中队清扫学校大门周边的环境卫生，校园四周围墙上的张贴物。我们连续组织学生利用两个大课间活动的时间，开展学雷锋社会实践活动，经过艰苦的劳动，周围地上的垃圾、校园四周围墙上的张贴物全被我们清除了。同学们不怕累，不怕脏，把欢乐与美好留给了他人，向群众展现了雷锋精神。7、3月31日、利用大课间共同学习“十字”文明用语（请、谢谢、你好、再见、对不起）使同学们进一步养成良好行为习惯，做到言行举止得体，努力拼搏，刻苦学习，做一个讲文明讲礼貌的小学生，使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的现代化的建设者和接班人。

二、总结阶段

1、队员们通过重温雷锋同志的感人事迹，走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛：学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐，而应该是时时处处的记住为人民服务，为他人做好事，以助人为乐为荣，把帮助他人变成一种自觉行动。

2、各中队都积极成立了护绿小队，对校园内的花池子、草地里的废纸和垃圾及时进行清扫，每天课间进行巡视对破坏花草树木的同学及时进行教育。

总之，我校的“学雷锋”活动开展得有声有色，达到了预期的效果，“雷锋精神，永放光芒”。相信同学们都会以雷锋为榜样，把雷锋精神真正落实到日常行为规范中。

第四篇：学雷锋月活动方案2014

143小学学雷锋活动月组织机构

143小学学雷锋月活动方案

一、指导思想：

为积极响应纪念毛泽东等老一辈革命家发出“向雷锋同志学习”的号召，弘扬雷锋精神，深化学雷锋活动。学校决定在三月份开展“桃园雷锋文明行动”为主题的学雷锋系列活动，以“雷锋活动月”为契机，将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合，在活动中培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，号召学生弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，在付出中提升境界，在实践中传播文明，在奉献中体验生命含义。旨在加强我校精神文明建设，让雷锋精神永驻校园，使学校的校园环境、同学们的学风班风有一个质的提高。

二、组织领导

组长：书记王锦绣校长苏萍

组员：龚豫新、王勤、刘斌、杨甜甜、黄成龙、魏飒、顾丽、王美霞、孙秀娥、黄晓鹦

成员：全体班主任及副班主任

三、活动主题：桃园雷锋文明行动

四、活动口号：我就是桃园小雷锋

五、活动时间：2014年3月

六、活动地点：班级、校园内、校外公益场所

七、摄像：曹建新

八、拍照：魏飒

九、活动内容：

（一）、宣传雷锋精神，教育熏陶指导于行。

1、周一升旗仪式大队部向全校学生发起“桃园雷锋、文明行动” 倡议。

2、晨会、红领巾广播站大力宣传学习雷锋爱党、爱国、无私奉献、勤俭节约、勤奋学习、团结友爱、乐于助人的良好品质。努力营造活动氛围，号召同学雷锋，做雷锋，争当新时期好公民。

3、利用墙报、班级文化窗，结合常规教育宣传雷锋精神及身边的“雷锋”。

（二）校内活动渗透雷锋精神

1、结合常规教育月开展美化校园活动。

（1）、爱护校园环境。弯弯腰捡拾垃圾；擦净墙面清除“牛皮癣”；动动手关灯、水龙头。

（2）、进行“追雷锋足迹，做文明学生”五个一系列主题班队会。

3月3日：“一段话语感动你我”主题班会。3月9日：“一个故事启迪你我”主题队会。3月15日：“一部电影影响你我”

3月21日：“一件好事温暖你我”主题班会 3月27日：“桃园雷锋文明行动”学雷锋月小结

（三）实际行动践行雷锋精神

1、“美化街道，我们行动” 捡拾活动四、五年级捡拾，清除环形路及广场上的果皮、纸片塑料袋等垃圾。

2、“爱心助老净化心灵”活动（1）、六年级清扫老年活动室。（1）、才艺生为孤寡老人送温暖。

十、具体安排：

1、3月2日，课外活动四五年级捡拾环形路。总负责顾丽，刘斌、魏飒跟随。

2、六年级清扫老年活动室。总负责王美霞，王勤、黄成龙跟随

3、才艺生为孤寡老人送温暖。总负责邓雪梅，龚豫新、杨甜甜跟随。

4、3月3日，课外活动二年级捡拾校园，三年级清除“牛皮癣”。总负责黄晓鹦、孙秀娥

十一、注意事项：

1、班主任带班，副班主任必须跟班协助确保安全。

2、整齐列队着校服打大队旗、各班中队旗或王震将军班班旗出发。

3、捡拾、清扫、擦洗一律注意安全。

4、活动结束后集合清点人数方可放学。

5、刘斌负责的召集戏曲联唱学生和特长生，由龚校长和邓雪梅负责去孤寡老人家

143团小学少先大队部

2012年3月

第五篇：学雷锋月活动方案

学雷锋主题教育方案

一、指导思想

3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词的纪念日，多少年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成材。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的文明礼仪教育，特制订此活动方案，旨在通过学雷锋主题教育，让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。

二、活动时间

三月份作为学雷锋活动月，活动分两个阶段实施。

三、活动过程

第一阶段：宣传发动。主题是“了解雷锋”（1日—11日）

由学生处、团委向全院学生发出“服务社会，奉献他人”的倡议，并通过黑板报、广播等对雷锋精神、雷锋事迹进行宣传。各部门制定活动方案，成立活动小组。

第二阶段：组织实施。主题是“学雷锋我能行”（12日—27日）开展学雷锋实践活动，从小事做起，身边做起。美化校园环境，对校园卫生进行一次大扫除；走出校园，对周边环境进行美化，清除周围小广告，打扫附近街道；到敬老院进行慰问等。

第三阶段：总结表彰。主题是“雷锋精神放光彩”（28日—31日）

学院对“学雷锋月”活动进行总结，根据活动情况评比学雷锋先进集体、先进个人。