濮阳市中考满分作文-濮阳市中考满分作文

第一篇：濮阳市中考满分作文-濮阳市中考满分作文

关于读书的中考满分作文： 我与书的故事

我的世界很小很小除了我就只有书我的世界很大很大除了我全都是书。题记清晨的校园。寂静。我一个人捧着一本书悠悠地踱轻轻地吟慢慢地想静静地思。清晨的校园里空气好新鲜我像呼吸清新的空气一样呼吸着书因为书对我永远都是新奇的。多少个日日夜夜多少个春花秋月我周围的事物不断变化花红柳绿生机盎然黄叶飞舞白雪铺地但我对书的热爱从未因周围事物的改变而改变过。反而它给了我无尽的遐思。目睹外婆家的景致不禁想到枯藤老树昏鸦小桥流水人家的人间美景看到家乡的李花盛开忽如一夜春风来千树万树梨花开的诗句不禁脱口而出目睹老师的辛勤劳动情不自禁地想到春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干的伟大精神看见同学们个个奋力拼搏刻苦耐劳的劲头我想那是问渠哪得清如许为有源头活水来的缘故罢宽敞的教室。安静。老师的讲课像磁铁一样深深地吸引着我我像海绵一样贪婪地吮吸着知识的甘露。因为我深知一年之计在于春一天之计在于晨的深刻内涵。不管是课内书还是课外书我都非常喜爱。因为我陶醉于汲取知识的快乐。我会抓住机遇去体验一览众山小的雄伟去追随一行白鹭上青天的清丽去感受曲径通幽处的盛景去观看飞流直下三千尺的气势去了解大漠孤烟直的旷远。黄昏的斜阳。平静。一个人静静地走在回家的路上看到被斜阳染红的晚霞我感到好美好美。然而夕阳无限好只是近黄昏。这一切的一切我都是从书中、从现实生活中、真切体验到、感受到的。读万卷书行万里路。我和书的故事注定没完没了将一直延续下去。满分简评这是一篇优美的中考作文亮点有三一是以精彩的题记开启全篇告诉读者我的世界就由我与书组成说大亦大说小亦小开门见山直接点题。二是构思精巧。清晨的校园宽敞的教室黄昏的斜阳仿佛就是幅图画层次清晰结构明了。幅图画同中有异异中有同寂静安静平静就是各自的特点归纳干净、利落、独到。三是语言自然、灵动善引古诗句为文章增色不少。

我与书的故事

题记：生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。

莎士比亚

也许是厌倦了苦燥无味的化学方程式，也许是为了逃避令人窒息的，我切盼着每天与你见面。你一次又一次地陪伴着我，你用那泛着清香的扉页，引领着我走向一个鲜活的世界我心中那份渴望、那片怡人的绿地。

你的知识广阔无垠，你的语言富有哲理。你的目光是那么温暖，好像能融化世界上所有冰冻了的心，你的双手是那么温柔，好像能抚平人间的累累伤痕

当我因失败而痛苦迷惘时，你总这样对我说：真正的光明并不是没有黑暗的时候，只不过永远不为黑暗所遮蔽罢了；真正的英雄并不是永远没有卑下的情操，只是不为卑下的情操所左右罢了；当你要战胜外来敌人时，首先得战胜你内在的敌人，你不必害怕沉沦堕落，只要你不断地自拔与更新。

当我因成功而手舞足蹈时，你总这样对我说：天外有天，人外有人，强中更有强中手。真正的强者，不但要经得起失败的考验，还要经得起成功后糖衣炮弹的洗礼，当你沉浸在幸福的甜蜜里赏花赏月时，只怕别人已到了峰巅了。

当我因困惑而不能自拔时，你总这样对我说：人的一生中会遇到很多人，有的是流星，有的是恒星。流星是美的，可它终究是一颗流星，流星的意义在于瞬间即逝，流星的美也只源于刹那间。流星毕竟是流星，若追寻长久，只能等待属于自己的那颗恒星，死死地抓住这瞬间的美，痛苦只能是自己。

当我畏首畏尾踌躇不前时，你给我送来这样的诗句：自信人生二百年，会当水击三千里；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑

是啊！这就是你，不管是树荫之外喧嚣着浮躁的热浪，还是窗外肆虐着凛冽的寒风，只要和你在一起，就会在热浪之中享受一片清凉，在严寒之中享受一份温暖

【满分点评】本文有三个亮点值得考生借鉴：亮点之一：不落窠臼，跳出了记叙文的约束，独辟溪径，别开生面，选择了行文自由的散文形式来写，给读者耳目一新的感觉。亮点之二：作者以自己的感情变化为线索，摘取书中名句，连缀成篇，自然合成，天衣无缝。亮点之三：语言清新、流畅，特别是用第二人称，以呼告的形式娓娓道来，亲切感人，挥洒自如，个性化十足。还大量地运用了比喻、拟人、排比、引用等修辞手法，更增强了语言艺术的感染力。

第二篇：濮阳市中考满分作文-濮阳市中考满分作文

濮阳市中考满分作文

2008年日照市中考满分作文及点评

“我依然

”半命题作文 我依然飞翔

即使翅膀断了，心也要飞翔。

——题记

无尽的黑夜侵蚀着我那无尽的愁思，周围是可怕的静寂，我起身来到窗前。

风很冷，绕过起伏的窗帘，刺透了我麻木的神经，我哆嗦了一下，缩了缩脖子。外面的灯光将整个院子充斥成白昼，半秃的树在瑟瑟秋风中颤抖，几片枯黄的树叶顽强地守着岗位，又终于坚持不住，一头栽下来，飘然落在冰冷的水泥板上。

我叹口气，为那片悄然消逝的生命，更为自己无地自容的成绩。我不明白为什么上帝给人们胜利和欢乐的礼物时，后面总要拴上失败和苦涩，我总是摆脱不了失败双手的侵噬，犹如风雨中哭泣的百合花，淡薄了对阳光的渴望和心中那份持久的傲世之气。多少次苦苦寻求，又多少次茫然失落，梦犹如雪片漂洒的精灵，心已冷，意迷茫„„

深夜的风无力地掀动着俯卧在地面上的枯叶，翻动，再翻动，一直到大树的根下——那是生育树叶的一棵树。我忽然懂得：失去意味着新的获得，衰落意味着新的开始。一片黄叶枯了，烂了，受侵蚀，受寒冻，当春暖花开时，它将是层层浓荫中的一片。看到这里，我不觉释然了。

失败是成功的因素，没有它，不会使你耳边警钟长鸣，失败又是生命的重负，长久地背着它，跋涉的脚上会多磨出几个不应有的血泡。朦胧中我感悟到风雨之后的阳光。“人生自信二百年，会当击水三千年”！让洒脱与风雨同行吧。只要青春还在，我就不会悲哀，只要阳光还在，我就不会孤独，不会停歇，纵使陷身茫茫沙漠，希望的绿洲还在，我心依然飞翔。想到这里，我不禁笑了。

抬头，不知何时，天上多了几双眨动的眼睛，黑暗过后必是黎明，阴霾散尽，依然是彩虹，狂沙淘尽方得金，扬起自信的风帆，迎难而上吧！别因一时的荒芜而永别了心灵的田野。

带着微笑出发，即使翅膀断了，心也要飞翔。【满分理由】：

作者因为考试失利一夜无眠，看到秋叶的零落，受到精神的鼓舞，悟出了成与败的真谛，不断的鼓舞自己，最后信心百倍，“即使翅膀断了，心也要飞翔。”题记使文章内涵深厚。

生活不是一帆风顺的，可能充满挫折和坎坷，面对生活中的各种挑战我们要勇敢地去面对，不被胜利冲昏头脑，不被失败吓倒，这都是精神鼓舞的力量，读来感觉力量倍增。文章的题目新颖，结尾跟题目照应，语言生动，

第三篇：濮阳市中考满分作文-日积月累

日积月累

有一种力量能够让你超越自我，有一种坚持，能够让你昂首向“不可能”说“不”，这就是毅力。

上个世纪70年代是世界重量级拳击史上英雄辈出的年代，4年来未登上拳台的拳王阿里此时体重已超过正常体重20多磅，速度和耐力也大不如前，医生给他的运动生涯判了“死刑”。然而，阿里坚信“精神才是拳击手比赛的支柱”，他凭着顽强的毅力重返拳台。

1975年9月20日，33岁的阿里与另一拳坛猛将弗雷泽进行第三次较量（前两次一胜一负）。在进行到第14回合时，阿里已精疲力竭，这个时候一片羽毛落在他身上也能让他轰然倒地。然而他拼着性命坚持着，不肯放弃。比到这地步，与其说双方在比力气，不如说他们在进行毅力的较量。阿里知道如果在精神上压倒对方，就有胜出的可能。于是他竭力保持着坚毅的表情和誓不低头的气势，双目如电，令弗雷泽不寒而栗，以为阿里仍存在着体力。

这时，阿里的教练邓迪敏锐地发现弗雷泽已有放弃的意思，他将此信息传达给阿里，并鼓励阿里再坚持一下。阿里精神一振，更加顽强地坚持着。果然，弗雷泽表示“俯首称臣”，甘拜下风。裁判当即高举起阿里的臂膀，宣布阿里获胜。这时，保住了拳王称号的阿里还未走到中央便无力地跪在了地上。弗雷泽见此情景，如遭雷击，他追悔莫及，并为此抱撼终生。

其实，人生就如同一场场的擂台赛，有胜有负。还难免弄得自己伤痕累累。然而，一场场的竞赛，我们又逃脱不掉，只有凭借自己的忍耐与毅力坚持到底。坚持到底也许会出现奇迹，坚持到底也许会让你惊喜地发现自己有如此这般深藏在骨子里的潜力。

如同爬山，曲曲折折，盘盘旋旋，苦点累点没什么，坚持到底，而当你到达山顶后再细细品味来时的一路辛勤与不懈时，那会是怎样的一种成功感呵！

朋友，心中有梦就要追，莫待错过空悲切。追梦时，别忘了采撷一朵毅力花，在你最需要的时候。

第四篇：濮阳市中考满分作文-挫折四问

挫折四问（议论文）

一考生

古往今来，挫折像一条尾巴跟着我们人类。从荆轲刺秦王时遇到挫折到邓小平三起三落时遇到的挫折，从爱迪生发明电灯时遇到的挫折到爱因斯坦提出相对论时遇到的挫折，我不禁迷惑于挫折，思考起挫折来。现写《挫折四问》，算是我对挫折的思考。

第一问：挫折是什么？

查阅《现代汉语词典》，知道“挫折”的意思就是变相的失败。但不同的是，挫折是弱者眼中的大山，是强者眼中的沙粒，是懦弱者逃避的理由，是坚强奋斗者的阶梯。挫折在不同人的眼中有不同含义。

第二问：挫折真的存在吗？

挫折当然存在。人越大好像越难以面对挫折，大人们说：小孩子哪里会知道挫折？其实不然，就像小孩子玩过家家一样，挫折在小孩子的眼里是透明的。孩子们说：爸妈不给买玩具是挫折，打架回家再被打一顿是挫折。有时我会问自己：挫折是否真的存在？在经历了白天与黑夜，经历了花开花谢之后，我明白了挫折的存在。它存在于我考试的失利中，存在于父母的不理解中，存在于友谊的破裂中。

第三问：挫折与成功的界限在哪？

挫折与成功只在一线之间。要不然爱因斯坦怎么会说：我喜欢挫折，它是我走向成功的路标。纵观古今名人或巨人，哪一位成功的背后不是挫折在作铺垫？爱迪生经历挫折发明了电灯，居里夫人经历了一个又一个挫折才找到了镭元素，他们之所以成功是因为他们敢于面对挫折，敢于向挫折挑战。

第四问：挫折给我什么启示？

读了上面的材料，我认为我对挫折有了新的理解和认识，那就是：受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。不经风雨，怎见彩虹；不吃一堑，难长一智!……

屈原曾作《九问》，我今天写的《挫折九问》为我的人生指明了方向。我明白了什么是挫折，我再也不会害怕挫折，我知道了挫折的真正内涵--获得真知。最后我还要说一句：道路是曲折的，但前途是光明的。

【阅卷心得】

这是一篇让我们阅卷老师感动地考场佳作。小作者独辟蹊径，以“挫折四问”的新颖形式演绎了这一话题。这确实是一个值得称道的创新，增强了文章说理的可读性。这是首先应该肯定的。另外，小作者在设问上也是别具匠心，四个“问”形成了一个逐层深入的议论阶梯，这就使得文章结构井然，读后有一气呵成之感。

当然本文也有不足之处，那就是几个“问”扣“启示”不是太好。

第五篇：濮阳市中考满分作文-文明礼仪伴我成长

文明礼仪伴我成长

今天我看了《文明美德伴我成长》这本书，给我很大的启迪，使我知道了中国是世界四大文明古国之一，有着上下五千年的悠久历史文化，历来都被人们称为“礼仪之邦”。而在我们身边也有很多文明礼仪，如不随地吐痰、不打人和骂人、不乱丢垃圾、遵守交通规则、诚实守信、尊重老师、团结同学等等，但有时人们不太在意，这是个很不好的习惯，将影响我们健康成长。

记的在读幼儿园的时候，天真无邪的我并不知道什么是文明礼仪，遇到认识的叔叔、阿姨或同学并不会打招呼，是老师教会了我，当我遇到同学的时候，我开始学会问好、打招呼了。有一个星期天，我和妈妈一起去逛街，遇到了教我们美术的王老师，我妈妈主动地和王老师打招呼，我也向老师问好，老师也微笑地向我招了招手，说我是个好孩子，我突然觉得心里特别温暖。

随着我年龄和学习知识的增长，我更加觉得我们不能失去文明礼仪，因为文明礼仪时刻都随我们，它让我们养成了讲文明懂礼貌的好习惯。比如：我见到了有一个小朋友在草地上踩踏，便上去告诉他不能这样，因为世界上每一样东西都有生命，小草也会怕疼，所以不要去踩踏它。还有一次，我在学校门口里看见一位同学随地扔垃圾，就走过去告诉他不能这样，因为这样做不仅不文明，而且还会污染环境的......这也是一种文明的表现，不仅能提醒自己，还能提醒别人，让大家都养成良好的习惯。文明礼仪，不是做一件事就能做好的。我们要在校园、在家中等地方都不能忘记讲礼仪。