周家庄学校教导处工作计划1

第一篇：周家庄学校教导处工作计划1

安定区周家庄学校2011—2012学年度第二学期

教导工作计划

指导思想

遵循教育教学规律，以生为本，以教学质量为中心，以强化学生管理，细致教学管理为核心，求真务实，开拓创新，努力提高教学质量，树立周家庄学校教育教学形象，增强社会美誉度。奋斗目标

教学目标：九年级中考成绩进入全学区前三名，七合率、升学率争取进入全学区前两名；小学毕业统测进入全学区前三名，三合率保持全学区第一名。其他各年级学区检测进入前三名。

教科研目标：教师认真探索，实践“六模块 “六模块‘3+X’建构式课堂”教学模式，提高教学效果及教学质量；教师在实施课题研究过程中做到人人有课题，且能在区级以上报刊发表论文5篇以上；教师在课改教研活动中未实施高效课堂设计优质导学案不少于10篇；提高学生在各类竞赛中的获奖面。

德育目标：让每个学生学会做人，学会做事、学会学习、学会文明、学会健康、学会关心、学会感恩，要通过严格的制度管理、约束、引导学生逐步形成良好的学习、生活习惯，从而提高学生素质。加强班主任队伍建设，使每位班主任懂管理，会管理班级，使班级管理科学化、规范化。工作安排及措施：

一、开展活动，加强师生对话，进一步和谐师生、生生、生校关系。

1、以活动为载体，让教师走到学生中去，引学生到教师中来，通过交流与互动，加强师生对话，构建和谐、民主、平等的师生关系，努力把教学过程变成师生交往、积极互动、共同发展的过程。

2、定期召开学习委员班干部座谈会，让更多的学生参与到学校的常规教学中来，评价教师的教学。

3、创建学生论坛，创新班会课形式和内容，用好德育材料，内化学生思想和情感，坚持以文化人、以德育人、以规律人、以美丽人为工作目标。

4、以“阳光体育活动”为切入，大力开展“每天锻炼一小时”活动，全面实施国家学生体质健康标准，激励学生达标争优，强身健体，落实好安定区教体局关于义务教育阶段实施“体育艺术2+1项目。永铭感恩，打造“和谐校园”。通过开展一系列的活动，使学生学会对父母感恩，对师长感恩，对同学感恩，对社会感恩。关注心灵，打造“诚信校园”，使学生“学诚信知，说诚信话，做诚信事，当诚信人”，在家做诚信子女，在校做诚信学生，在社会做诚信公民，形成良好的道德自律和评价能力。

二、重视教师业务和技能的提高

一是“学”，教导处将继续组织新课改及高效课堂知识的学习和培训，采取“走出去”（组织外出交流、学习，参加各类培训）、“请进来”（聘请教育专家、名校同行讲学）；利用教研组活动时间，安排校内学科名师讲座；各教研组要制定、实施《学科培训计划》。二是“考”，继续组织以“新课改、新课标”为核心的教师业务知识考查或考试。三是“赛”，本学期要组织一次45周岁以下中、青年教师参加的教学基本功竞赛。活动要体现新课改的理念，做到“三个一”，即“开设一节公开课（观摩课、示范课或教改课），制作一个多媒体课件，撰写一篇贴近教学实际的论文”。采取“红色数、均分率、及格率”综合评估；结合年级、学科教学目标，进行纵比（同一教师看每次成绩的进退）、横比（同一年级、同一学科看全学区及全区的位置，与县内同类学校的差距）；抓实九年级中考，六年级毕业统测。统考学科和学业水平测试学科要统筹兼顾，协调发展。三是中考目标考核。根据学校下达的指标，实行“岗位目标制、目标责任制、考核奖惩制、责任追究制”，拉开奖惩档次，本学期教研活动主要有：开展教师基本功大赛（听、评、说、上）；分学科进行教师技能培训；优秀教案评选等。

三、加强班级常规管理，建全班主任考核机制。

1、按照《安定区周家庄学校教育教学管理常规》，对班级管理中每天、每周、每月要做的事情加以规定和要求，建立规范有效的班级管理程序。

2、依据班级管理常规，按照《安定区周家庄学校常规管理量化评分表》，从出勤、环境卫生、用电照明、校服校牌、自行车管理、出操、守纪、活动等方面给予量化评分，每天公布，周末汇总，对班级进行考核。

3、加强学生管理检查力度，使各项评分更为准确客观，改进班主任绩效发放办法，使考核更为科学合理。

4、组织学生认真学习《中小学生日常规范》，对学生的学习、生活等日常行为给予明确的要求和具体规范，强化对学生的管理力度，明确对违规违纪学生的处理办法和程序。开展“行为规范与爱的教育”，“责任、自主与诚信教育”，“理想、健康与人格教育”等教育。

四、细化、强化教学管理，改变粗放式管理现状，打造高效课堂，提高教学质量

1、总结分析上学期成绩，对照数据，找出差距，分析原因，明确新学期努力目标，拿出改进措施。

2、利用教师会、集体备课、外出培训等平台广泛开展教研活动，加强学习和研究，强化内功，进一步转变教学观、课程观、学生观，实行教学的三个转变；备课向设计转变；上课向情境转变；作业向对话转变。

3、修订《安定区周家庄学校教学常规要求》，明确教学工作的基本要求，对教学行为给予进一步规范。

4、建立各种检查和评估制度，监控教学过程，严格教学秩序。教导处值班对教学常规检查要认真记录，每天有专人查课，提倡教师提出前进入课堂，保证严格的上课秩序和规范。开展学生评教活动，对教师教学工作进行反馈和监督，及时对教与学作出诊断，以便整改。班主任及时了解并解决学生生活、学习中的问题。及时召开一次教研例会，将“教学六认真”落在实处，课堂一节一抽查，教案、作业教导处一周一抽查，一月一大查，教导处及时公布检查结果，并将结果纳入教师考核中。教师六认真：认真备课、认真上课、认真辅导、认真批改、认真教书、认真育人。

教学工作紧紧围绕 探索实践“六模块‘3+X’建构式课堂”教学模式，打造高效课堂，实施教学改革，在“课程改革、课堂教学、过程管理、教科研、专业发展”上做文章。即：目标要“当”，课堂要“实”，作业要“精”，辅导要“细”，检查要“勤”，考核要“严”，方法要“活”，手段要“新”，负担要“轻”，质量要“高”，做到教得幸福，学得快乐。所以在教学常规方面提出如下要求：

（一）备课方面的要求

1、批阅导学案案要有打印封面，注明姓名、任教班级、任教学科。

2、教案要注明备课周次及总第_课时。

3、导学案的整体设计要美观大方，符合学校根据安定区 “六模块‘3+X’建构式课堂”教学模式所设计的导学案模块。书写教案要工整。教案提倡手写或活页纸。每周五，所有教师将当周导学在教研组组长处签阅。未及时上交，视为当周未备课。教导处几位主任和各教研组长检查导学案写好小结。次周周一下午通报上周教学工作检查结果。导学案应眉目清晰，给人以一目了然的感觉。

4、导学案项目要齐全。应具有的项目有：（1）课题。

（2）课型：如新授课、复习课、练习课、讲评课、自学课、实验课、社会调查课等。

（3）教学目标：应包括知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等。（4）教学重点、难点。

（6）导学过程：组织教学、复习导入、新学、合作探究、巩固练习等环节在教案中要明确体现出来。（7）过程评价。

（8）反思。要求总结课堂教学得与失，可以是教学的反思，也可以是教学活动的延伸。

导学案是教师实施教学和学生进行学习的方案。教师要在个人钻研和集体备课的基础上分课时认真编写，讲评课也要备好导学案。

（二）上课方面的要求

课堂教学是整个教学工作的中心环节，是完成教学任务、提高教学质量的关键。每个教师都应严格要求自己，充分利用40分钟，认真上好每一节课。具体要求如下：

1、学习目标明确：要根据学习目标安排好教学的各个环节。教学环节清楚，步骤合理，能体现教学的重点，使每节课的教学目的和要求既符合课程标准精神，又切合学生实际。

2、学习内容正确：讲解教学内容，要注意科学性和严密性。对每一个概念、定义的表述，对所有定理、定律的论证以及对例题的讲解，都要准确无误。

3、渗透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有机地贯穿在各科教学之中，真正做到既教书，又育人。

4、改革教学方法。通过创设符合教学内容要求的情境和提示新旧知识之间联系的线索，激发学生的学习兴趣，引发和保持学生的学习动机。创设良好的学习环境，让学生通过实验、探究、合作等方式来展开他们的学习，充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神，最终达到使学生实现有效学习的目的。开展师生双边活动，调动学生学习的积极性和主动性。培养学生的实践能力和创新意识。

5、教学手段现代化，充分发挥各种现代化教学设施的作用。

6、夯实教学基本功。教师要努力提高自己的演讲、解题示范、实际操作，使用教具等方面的能力。（1）教学语言准确、规范、简练生动，尽量用普通话讲课；（2）板书正确工整，清楚精练，布局合理，体现讲课重点和过程；（3）教态亲切自然，能贴近学生心理。

7、严格上课常规。（1）教师应在上课前1分钟预备时进入教室，目视学生做好上课准备；体育课、实验课、音乐课、微机课等要提前3分钟组织学生整队前往相应地点。（2）按时上下课，不迟到、不早退、不拖堂，不无故离开课堂，不得提前下课，严禁课堂接打手机，严禁课堂抽烟，严禁课堂或自习写教案，不得坐着讲课。（3）严格要求学生，维持好课堂纪律，上课、下课学生起立时动作要整齐，课堂上要求学生精神饱满，注意听讲，积极参与，决不允许学生趴在桌上听课或者睡觉，保证每一堂课的质量。（4）对没有按照要求带好课本与相关练习的学生要提出批评教育，保证教学措施落实到位；（5）爱护学生，不说伤害学生自尊的话，不对学生有成见，不体罚和变相体罚学生。

8、指导学法。促进学生自主学习，实现对话交流、动态生成、合作共享，实现学生知识、能力与情感协同发展，有效高效的课堂。要向学生介绍学习方法，教育、督促学生养成先预习后听课，先复习后作业，先理解后记忆的良好习惯。

（三）布置和批改作业方面的要求

作业是巩固和检查教学效果的重要手段，是教学工作的重要组成部分。因此，教师要按照课程的要求，明确提出作业的内容、数量、次数及交作业的时间。具体要求如下：

1、布置作业要根据课程标准和教材要求，所选习题难易要适中，作业量要恰当，引导学生自觉做课外习题。

2、凡布置的作业，教师必须先做一遍，了解作业的深度和广度，弄清各类习题的安排意图、要求和容易出现的问题，以便指导学生完成作业。

3、严格要求学生独立完成作业，坚决杜绝抄袭现象。作业要求按时完成，一般在当天放晚学或第二天早读前交清。对不交作业的学生，要进行教育，并限定时间补交作业。

4、教师应严格要求学生认真完成作业。作业必须规范化。要求字迹端正、书写规范、标点正确、作图准确、答题完整、卷面整洁，各科作业要有具体要求。对潦草、马虎，不符合要求的作业，应令其重做。

5、作业要按时认真地批改，不错改、漏改，做到有布置就有检查和批改，提倡写能调动学生积极性的、明确学生今后努力方向的作业评语。对基础差的学生提倡面批。作业批改要注明批改日期。

6、及时纠正作业中存在的问题，带普遍性的错误要在课堂上集体订正、讲评，个别性的错误要求自己订正，并在下次作业批改时一并检查批阅。各教研组长，对本教研组教师的作业情况加强指导和督促。组长负责本年级各学科作业量的调控。教导处不定期检查教师布置与批改作业情况。

（四）、听课要求

各教研组要组织教研组内各教师相互听课，取长补短。教研组负责人应该在听课的基础上对本教研组教师加强学科指导。教导处每周检查教师听课情况，并及时公布。

1、所有教师每学期听课不少于15节，教研组长不少于20节。

2、听课时要认真详细记录，做好评价分析，课后相互交流。

五、以课改为重点，以实施打造高效课堂为目标，打造“六模块‘3+X’建构式课堂”教学模式，切实提高教研工作实效。

本学期我们将教研工作抓实抓细，努力使教研工作辐射到每个年级，每门学科，渗透到每一位教师及教学的基本环节中。为此，我们将进一步加强教研制度的建设，重点健全教研组教研体系，为了保证集体备课的质量，提高备课的实效，各教研组、备课组都要制订好计划，做好妥善安排，全体教师每周参加教研组活动一次，时间不少于1节课，教研活动形式可以有：教研组长准备材料带领教师学习教育教学理论知识，进行说课或公开课的评课活动，交流外出学习心得，教学论坛等。活动的内容主要有：

（1）对照教学计划，检查当前教学进度的执行情况；（2）明确本单元教学的目的和要求；

（3）研究教学内容中的重点、难点及其处理方法；（4）检查总结前一阶段教学情况，找出教学中存在的问题并制定相应的改进措施。

备课组活动，由教研组长负责召集，并做好活动记录，教研组负责人负责检查督促，教导处不定期和定期检查。力求将教研活动落实到实处，以科研带动课改，以科研提升课改。

本学期主要教育教学活动及校本教研活动安排见周历安排表。

安定区周家庄学校2011—2012学年度第二

学期教导工作计划

2012年3月9日

第二篇：周家庄学校：他山之石

他山之石，可以攻玉

——学校“两基”工作观摩汇报材料

为扩大视野，增进交流，提高认识，更好地学习先进办学经验，进一步强化和规范学校“两基”管理工作，扎实推进我学区“两基”迎国检冲刺阶段的各项工作，2011年9月27日至9月28日，参加了由学区组织的“两基”迎国检特色教育观摩考察活动，时间虽然不长，但收获颇大。现简要汇报如下：

一、观摩主要内容

此次活动主要是对巉口学区十八所学校进行观摩考察，活动的重点是巉口学区各校的特色教育，包括校容校貌、“两基”宣传、档案整理、各功能室建设等，其目的在于了解我学区“两基”迎国检工作在各校的落实情况，以借鉴先进的工作经验，更好地促进各项工作。期间听取了各校校长及各功能室负责人员的介绍和实地考察观摩，与各学校的领导老师进行了实际接触。活动虽安排紧张，但内容充实。早上8点出发12点多结束，一个半小时吃完午餐后马上坐车赶往其他学校参观。所到之处，都给我留下了深刻印象，真是受益匪浅。

二、各校特色教育印象

巉口学区领导坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，带领广大教职员工认真落实教育优先发展的战略地位思想，以巩固提高全学区“两基”水平能顺利通过国家对甘肃“两基”工作的评估验收为目标，坚持“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，抓住“两基”工作接受国家评估验收的契机，实事求是，求真务实，充分调动全体教师的积极性，把全学区的“两基”工作提高到一个新水平，推动了我学区基础教育持续健康均衡和谐发展，取得了显著的成绩。

（1）校园环境

参观考察的十八所学校中，松川学校、景泉初中，硬件设施都是一流的。校园干净整洁，学生主道、分道都做到了硬化。特别是松川学校，占地面积大，建筑物排列整齐，校园规划科学，校园面貌焕然一新。景泉中心小学，教室布置独具特色，墙体文化古朴典雅，国学文化进教室，校园文化氛围浓厚。资金雄厚的常川学校、大柏林学校通过多方投资，制作了精致的旗台，凸显了墙体文化，为学校德育工作的开展提供了有力的保障。硬化了篮球场，做到了硬化、美化。赵家铺学校、胜利学校分道两旁绿树成荫，花草丛生。人行其中如入公园，让人留连忘返。小柏林小学，三十里铺小学等校园整洁，做到了美化，亮化。巉口中心小学作为巉口学区的龙头学校，更是注重校园文化建设，大门口两边的展板展示了本校的特色，从设施建设、环境建设、文化建设、活动建设和制度建设等五个方面，推进了校园文化建设，开辟了《三字经》文化长廊，营造了符合学生发展的校园文化氛围。

（2）两基宣传工作

各学校不同程度的加大了两基宣传工作，景泉初中，景泉小学，巉口中心小学，松川学校会议室布置大方，桌面上摆放着近年来工作亮点，展板符合上级要求，特别是景泉初中、巉口中心小学的专题片从多角度、多层面反应了本校的特色工作。赵家铺学校、常川学校利用喷绘等形式向社会宣传两基工作的重要意义，做到了家喻户晓，老幼皆知。大柏林小学在展板中对今后的教研教改工作做了宏伟规划，使教师工作任务明确，学有榜样，干有方向。（3）“两基”档案

档案整理工作是“两基”国检中的重要工作，各个学校都引起了高度重视，但还是有一定的差距。值得学习的是巉口中心小学、景泉初级中学、景泉小学档案整理规范，内容齐全，严格按照国检要求分类装柜，档案盒内有目录，盒外标签、序号完全符合要求，值得我们借鉴学习。

（4）各功能室建设

松川学校、景泉初中，分别是巉口学区所保留的九年制学校和唯一的独立初中，多媒体教室，计算机教室，电子白班教室，图书室，阅览室，会议室，档案室，理、化、生仪器室及实验室配备齐全。试验目录，课表，实验手册等都记录在案，教师管理到位，为学生进行理、化、生实验提供了保障，校园网等自不待言。巉口中心小学，景泉小学图书室、阅览室做到了规范化，制度化，使学生能够在课外进行丰富多彩的课外阅读，增长见识，扩大视野。

总之，通过两基迎国检工作，我学区各校的校容校貌和以前相比得到了很大的改变，校园文化氛围浓厚，基本做到了硬化、净化、美化，教学工作井然有序，各项工作大有改观。与此相比，我校的工作还存在不少差距，由于资金短缺加之学校领导认识不很到位，不论从硬件设施还是软件建设上，都与上级的要求还有距离。所以，通过这次观摩学习活动，在今后的工作中，我们将更加正视差距，尽力弥补不足，使我校的各项工作上一个新水平，一个新台阶。

第三篇：教导处工作计划1

2009——2010学年第二学期

教导处工作计划

一、工作思路

本学期，我校将紧紧围绕教育局及中心校有关会议精神，以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。

二、主要工作及措施

１、修订完善各种制度，为教学工作的开展提供有力保障

为使教学工作能正常、有效地进行，就必须有科学、规范的管理制度，本学年，我校在原有各项制度的基础上，将重点修订完善《教学常规管理制度》、《教师教案检查评比制度》、《作业批阅检查评比制度》、《教师培训及业务学习制度》、《集体备课制度》、《班主任考核制度》等，制度制定后，重点是要抓落实，为此，将联系实际，制定相应的实施细则，在实施过程中力求创新，发扬民主，积极引导，为制度落实及教学工作的有效开展创造和谐、健康的氛围。

2、狠抓教学常规管理，将问题解决到平时

结合学校制定的教师岗位考核细则和中心校的教师考核，加强学习，使教师明确要求。加大平时的常规工作检查力度，包括：规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为，尤其要加大教师在教学中使用现有教学设备、工具的检查力度。促进每一个教师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持天天清，周周清，段段清，月月清。教学工作的常规检查工作以多种形式进行，分例行检查、突查，主要查课堂教学，教师的到岗到位，尽职尽责，检查后及时记录，作为教师考核的第一手资料。总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。在全体教师心中牢固树立教学常规的重要地位，认识基础是备课，重点是上课，落实是辅导。

3、加强教师培训，提高教师的整体素质

(1)加大新课改理论方面的学习，引导教师通过看报纸、教学刊物，浏览远程教育资源，观看优质课等不断学习，更新教学理念，改变教学方法，积累丰富的教学经验，以此不断提高教师的课堂教学水平。

(2)通过送出去，请进来，以及教师结对帮扶活动，培养青年教师快速成长。

4、加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益

(1)分语文、数学两个教研组，开展看优秀课例、谈观点看法、集体备课、上实验课、评课总结的课堂教学活动，求精不求多，力求实效，通过此种形式的活动，使教师的课堂教学水平得到提高。

(2)组织年青教师积极开展课题研究工作。要求教师利用网络资源积极学习课题研究方面的知识，包括课题研究的内容、形式、方法、资料的收集，成果的推广等。以此为基础，有条不紊地实施我校申报的镇级立项课题，争取通过研究工作，一方面提升教师的教学科研能力，另一方面改革课堂教学模式，为优化课堂教学结构服务。

(3)要求教师积极参加学校及上级教育部门组织的各种教学以及课件制作、教具制作等评比活动，鼓励教师积极撰写教学论文、教学反思、课例，并积极投稿，对有作品发表和在评比活动中获奖的教师，学校将在考核中加分，并给于奖励，同时在评优评先中学校将优先推荐。

(4)结合学校实际，研究、开发适合我校，易于操作、便于落实的校本课程，加强校本课程方面的理论学习，并借鉴观看其他小学已开发的校本课程，探索、确定本校的校本课程，做一定的尝试，争取在学期中期形成自己开发校本课程的方案，学期末初步开发出具有特色的校本课程，编写教材，并制定实施方案，为创建学校特色提供有力保障。

５、开展丰富多彩的活动，培养学生的良好习惯

(1)结合少先队工作，充分利用学校新安装的校园广播系统，丰富学生课余生活，营造良好的育人氛围。

(2)加大学生的习惯培养工作，结合班队活动、第二课堂活动、课外活动的开展，培养学生的良好行为习惯、卫生习惯，结合各学科教学，培养学生的良好学习习惯。此项工作要有目的、有计划地进行，关键是要抓检查落实、抓效果，检查的效果要记入教师、班主任的考核。

6、加强学生中班队干部的培养，教导处要与少先大队、班主任相互配合，有目的地开展学生干部的培养工作，教导处要集中对学生干部进行至少两次的集中培训，要求班主任平时做好学生干部的指导、培养工作。力求通过培训，真正发挥学生干部在班级管理中的作用。

７、加大对学生的辅导力度，做好培优扶差工作，本期将制定学校的培优扶差方案，引导教师确定培优扶差对象，制定培优扶差计划，教导处将对教师的培优扶差工作进行不定时抽查和学期末成果评估，检查和评估结果记入教师考核成绩。

８、狠抓毕业班教学质量的提高，教导处要组织有经验的教师和六年级教师共同探讨，搞好毕业班教学工作，教导处要多方协调，解决毕业班教师在教学中遇到的困难，多想办法，多９、抓好远程教育资源和信息技术装备的使用工作。除了培训教师，使教师尽快掌握信息技术装备，同时我们还要加强对使用的监督、指导工作，要求每位教师每周至少上两节多媒体课，配有电教仪器的三四年级任课教师，每周至少上四节多媒体课，使用要做好记录，并备有专用的多媒体课教案。

10、做好材料的收集、整理，档案的装订工作，要多学习，将档案分门别类，平时就注意收集，保存好档案资料，科学规范地做好档案的装订工作。

西街小学教导处

二零一零年三月

第四篇：2010教导处工作计划1

2010年上学期教导处工作计划

一、指导思想

本学期教导处将在学校行政领导下，全面贯彻党的教育方针，以课程改革为核心，以推进教育信息化为突破口，以深化教学研究为动力，以加强师资队伍建设为重点，加强教学过程全程管理与评价，抓好教学常规工作，全面提高教育教学质量。

二、工作目标

1、全面贯彻党的教育方针，依法执教，努力做好新生的招生宣传工作，确保本学区内适龄儿童入学率达到100%，辍学率为零。、加强教学常规管理工作，加强备课、上课、作业批改、辅导、检测一条龙质量监控，在“有效、高效”上下工夫，切实提高常规课堂教学质量

2、严格执行《新课程标准》，开齐开足新课标规定的各门功课，为学生的全面发展服务。

3、加强体卫工作，关心学生健康，坚持“两课两操”（《健康教育》课、第二课堂、广播体操、眼保健操），积极开展课外活动，确保学生在校的体育活动时间为1小时。

4、以课程改革为核心，加强校本教研和校本培训的力度，加快教师教学理念的更新和教学方式的改进，积极改变学生的学习方式。推进课堂评价方式的改革，促进课堂教学效率的提高，全面提高教学质量。

5、在日常工作中，做好排课、调课、代课等协调工作，努力为一线教师创造一个良好的教学环境。

6、抓好教师继续教育学习工作。教师要积极参加各种渠道、各种形式的继续教育培训，掌握新知识。

7、继续做好教师档案管理、学生学籍管理工作。

8、切实做好迎接上级对我校的各项教学检查工作，力争我校在迎检工作中被评为先进。

9、配合学校其他部门做好学校布置的各项工作

10、继续做好“两督”迎检工作。

三、主要措施

1、督促各教研组积极开展有效的校级、校间的教学活动，不断更新教师的教育教学观念，丰富教师的学识，做到任课老师人人有课题、人人有一篇教学论文、人人上好一堂公开课。

2、抓好教学过程的全程管理，做到教案每课时环节完整，具有教学后记，对教师教案和学生作业采取每周抽查、每月详查、期末检查三结合的方式，狠抓课堂教学，提高学校的教育教学质量。

3、抓好课堂教学的监控工作，课堂教学的管理监控采取巡查式和随堂听课式，了解教师的教学情况，了解班级学生的学习情况，发现问题及时加以纠正，并对课堂教学进行有效的指导。杜绝无故旷课、私自调课及教师在课堂上无所作为的现象。

4、各年级各学科要认真抓好每课过关、单元过关及后进生的补缺补差工作，做好单元测验、评卷、质量分析和集体讲评工作并在一周内及时向教导处进行书面汇报。

5、配合县教研室，努力做好期中和期末语、数、英学科的测评工作，针对测评中出现的问题进行评析，提出有效措施，调整教学目标、进度，改进教学方法。

6、坚持听课制度，互听互学，每位教师每月至少听课3节以上，全期听课15节以上，行政领导深入自己所负责的年级的课堂听课，指导各科教学，全期听课20节以上。

7、加强教研的管理，要求各教研组依据学校的教研目标和学科特点，确定各组的教研计划，组织教研组的活动，真正做到有计划、有实施、有记录、有考勤、有总结。

8、狠抓毕业班的常规教学，制订一系列切实可行的制度，并能以点促面，全面提高学校的教育教学质量。

9、加强与其他的部门的合作，发扬主人翁的意识，利用团队的力量做好各项工作

四、具体工作安排

二月份：

1、学生报名工作；

2、开学典礼；

3、教学常规检查；

2、制定各项计划、安排；

3、核对学籍。

三月份：

1、行政领导开始推门听课；

2、教研活动；

3、教学常规检查。

四月份：

1、学生期中测评；

2、教学常规检查；

3语、数教学公开课；

五月份：

1、语数英知识竞赛；

2、教研活动。

3、教学常规检查。

六月份：

1、期末测试；

2、学生期末测评；

3、期末教师教学常规、教学质量目标考核。

2010年2月

第五篇：车家庄中学教导处

车家庄中学教导处

2013-2014学第二学期工作计划

一、指导思想：

我校教导工作将以十八届三中全会精神为指导，立足我校教育发展的实际，以素质教育和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。

二、工作要点：

（一）抓好理论学习，稳步实施新课程计划

1、按照课程目标，确立课改理念和实施策略

（1）创导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。

（2）优化课程结构，重视各种学科、各种课程的综合发展，均衡发展。如艺术教学的目标是为了促进学生艺术能力和人文素养的整合发展，包含了音乐、美术、舞蹈、声乐等领域综合发展，还包含了关爱、欢乐等众多情感因素。而体育的目标包含有运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等方面的要求。

（3）充分开发课程内容，加强学科内容与生活、科技发展的联系。冲破学科自身的知识界限，加强学科之间的知识联系和综合应用，注重校本课程的开发。

（4）创导建构的学习，着重培养学生的能力，重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。

（5）形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展示，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。

2、结合学校的实际情况，做好新旧教材在教法、学法上的指导工作，没有参与课改年段的教师做好新旧教材的过渡工作，尽快转变观念，适应新课程改革的需要。

(二)抓好教学常规管理，提高教育教学质量

1、加强教学常规管理。

全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。

开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，全期教导处进行两次以上大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。

2、做好教学质量检测。

强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。

学校在期中和期末将对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优

缺，提出今后改进的措施。

3、注意特长学生的培养，组织学生参加各级各类竞赛。

本学期继续加强对特长学生的辅导，组织参加数学、语文、英语等学科知识竞赛。（语文组、数学数、综合组负责）

4、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。

抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，并配合好台江县中小学生运动会的开展，体育工作要加强器材管理，各运动队要加强训练，力争在县级比赛中创佳绩。艺术、自然科学等学科工作要适应新形势，一要探索音乐、美术相互渗透的融合点；二要加强艺术教师自修，实现一专多能；三要努力培养学生的多样艺术素质。合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。

6、做好中考复课工作及职教招生工作，质量是我校立校之本，本学期面临中考压力，应做好。

7、安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。本学期要切实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我保护能力。全校师生在积极开展安全宣传教育同时，要树立三种意识：一是安全第一意识，安全重于泰山，全校教职员工每时每刻都要注意学生人身和学校财产安全，做到人人管、天天讲、月月查；二是安全工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发现、早排除；三是安全无小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，特别是较为严重事故要及时汇报。

8、对学生进行知法懂法教育，利用班会、队会等进行大力宣传。

9、进行诊断性的听课和评价活动，对教学上有问题的教师进行会诊。

（三）搞好师资培训，提高教师队伍素质

1、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。

2、抓好教师的业务学习

本学期校本培训要做到①自学与集体学习相结合。②学习与观看录像相结合。③学习与交流心得相结合。④自己学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。

3、开展走出去，请进来活动。鼓励教师积极参加国家、省、市、县级开展的各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。

4、继续开展全校性的现代信息技术培训。

5、鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。