2011年教学工作日志

第一篇：2011年教学工作日志

2011年2月份教学工作日志

2月16日，上班第一天，学校暖气冻坏，上午去乐亭买零件，顺便去新华书店把书领了，下午修理暖气半天。

2月17日，上午去学校修暖气，十点去教育组开会，下午给暖气加水，一直到晚上7:30回家，换来的是老婆的唠叨，校长把上衣都弄湿了，不知他回家的待遇咋样？

2月18日，今天是开学的日子，上午发了新书和作业本，接着修理暖气，课间操开了全校师生会，主要是为了收心，下午4:30暖气终于修好了，我和校长都非常兴奋，起码周六和周日能够在家里好好休息了。

2月21日，上午上了两节科学课，再次走进课堂，望着学生渴求知识的笑脸，心中几分感慨，已过不惑之年，一生献给教育，知足了。下午维修局域网，熟练掌握了制作网线的技术，感觉挺好。

2月22日，大雾弥漫，校长上午去进校参加考试，下午谋划本学期教学教研计划。

2月23日，上午将办公室的电脑安装了定时关机软件，避免中午无人使用时浪费资源，下午放学前开了全体教师会，传达了县局和乡对本学期的安排计划，同时传达了本学期学校的工作计划。

2月24日，归置实验室仪器厨，清点实验器材。修复办公网络。

2月25日，三年级老师休婚假，由该年级的科学老师和品社老师分担数学和语文两科，上午10点到教育组开会，参加考核，下午搞2010年年度考核。2月28日，上午校长到乡政府开会。录入年终考核汇总表，上报数据文件。下午，谋划业务学习的内容，制作工作计划封面

2011年3月份教学工作日志

3月1日（周二），布置业务学习内容，归置幼儿园账目上报。

3月2日，发班工作日志和业务学习笔记，发公积金对账单，上报参加继续教育的人员名单。

3月3日，上午9:30校长到阁小开会，主要是工作计划的完善内容，下午体育和音乐教师到教育组开会，布置艺术节和运动会事项，放学前召开学校全体教师会，安排下段工作，主要以定位管理和养成教育为主。

3月4日（周五），上午去古小开会，内容是关于市政府教育督导的安排，随后听了一节课。下午设计了简易教案的表格下发，放学前开了全体教师会，传达教育督导评估的精神。

3月7日（周一），打印教案纸下发，下午上报上学期免费书人数，08,09,10身份证复印件。

3月8日（周二），准备督导评估资料，粉刷墙壁。3月9日（周三），迎接教育督导评估的准备工作，下午音乐教师和信息报道员到教育组开会。

3月10日（周四），上午清理仓库，下午音乐教师去外校辅导舞蹈，下班前检查各班、各专用教室的卫生。

3月11日（周五），上午为每位老师配置了书架，看着办公桌比原来整齐多了，下午校长到教育组开会，准备事业单位网上登记的资料，放学前组织教师填写继续教育验证的表格。

3月14日（周一），去乐亭电大参加事业单位网上登记培训。3月15日（周二），教育组领导到学校检查迎督导评估的工作，对前段工作表示肯定。定秋季教材。

3月16日（周三），听新教材的常态课，对新教师提出新的要求，维修电教设备。

3月17日（周四），报参加继续教育考试名单，下午去教组开会，布置本学期教学工作。

3月18日（周五），上午听青年教师的课，进一步提出备课和上课方面的要求，下午继续教育考试。

3月21日（周一），编辑弟子规，下午放学前，开全体教师会，布置近期的教学工作。

3月22日（周二），编辑打印弟子规，下载学生将要学唱的红歌。3月23日（周三），上午编辑课堂实录，下午和三四年级老师去阁小参加教研活动，关于中年级作文方面。

3月24日（周四），上午布置本学期校本教研之主题研究的内容，关注学生——如何让后进生积极参与课堂，下午下载专家讲座，关注学生自主学习方面的视频。

3月25日（周五），上午布置班级唱红歌活动，下午给空中课堂录像。

3月28日（周一），上午制作上周空中课堂视频，发给英语教师听课记录表；10点到教育组开会，领取退休教师生活补贴；下午发放退休教师生活补贴；制作艺术节节目练习光盘。

3月29日（周二），品社教师上午去三小参加教研活动；布置收取本学期学生作业本费。清算本月账目。维修办公室电脑。

3月30日(周三），上午组织骨干教师听新教师的课，开展“群帮一”的活动，促青年教师快速成长；下午谋划并布置抗震演练和关于清明节的主题活动。派人到进校报市级骨干教师材料，去信息技术课科去反盗密光盘。

3月31日（周四），上午去古河小学参加英语教研活动，下午英语老师去一小参加区域教研活动，下午学校搞防震演练；编辑清明节主题活动参考资料，打印发给班主任。

2011年4月份教学工作日志 4月1日（周五），上午学校班子成员去教育组参加会议（关于德育工作），下午录空中课堂。

4月2日（周六），上午导入空中课堂视频，下发部分教师观看空中课堂的表格，下午各班举行清明节的主题活动。

4月6日（周三），去县医院开转院证明，上午10点去唐山工人医院。岳父因病住院。

4月7日（周四），上午校长和体育教师带领部分学生去阁小参加乡运动会选拔赛；下午布置《历史的选择》的相关活动，检查校本教研的发言记录。

4月8日（周五），幼儿园张老师下个月就要退休了，中午全校教工会餐；下午发致家长的一封信，主要是学校开展德育教育的内容，希望得到家长的配合；录制本周空中课堂。

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4月11日（周一），上午编辑空中课堂，布置相关教师观看，下午五六年级教师去捞小听课。

4月12日（周二），制作编辑上年度的期中考试试卷，发给任课老师语文的教学模式（草案）。

4月13日（周三），去进校参加微机培训。

4月14日（周四），编辑期中试题；对参加教育技术考试的老师进行考前辅导。

4月15日（周五），整理期中考试试卷；业务学习；录制本周空中课堂。

4月18日（周一），上午编辑上周的空中课堂，布置相关教师观看；发给各班《致全县学生家长的一封信》，下午统计信息；布置收取本学期的寒假生活、历史的选择、学历水平款项。

4月19日（周二），知识产权考试答卷；观看空中课堂；制作《历史的选择》网上答题帮助资料。

4月20日（周三），整理本月账目上报。布置明天三小的英语教研活动和明天下午的区域教研活动（庞各庄小学），明天去丰南参加“一校一品牌，一生双爱好”的国家级活动展示。

4月21日（周四），去丰南实验小学参观唐山市一校一品牌，一生双爱好成果展示。

4月22日（周五），下午英语教师去任田小学参加区域教研活动。录制空中课堂。

4月25日（周一），编辑上周的空中课堂；发县局教研室的同步训练；准备2011.5-2011.6两个月的教师业务学习内容（主题是关注后进生）。

4月26日（周二），打印五六月份的教师业务学习内容。下午因下雨提前下班。

4月27日（周三），下午放学前布置明天期中考试。4月28日（周四），上午期中考试。4月29日（周五），下午录空中课堂。

2011年5月教学工作日志

5月3日（周二），上午全乡音乐教师来校看艺术节节目；下午部分教师去古小约一年级的期中试卷。5月4日（周三），布置主题活动；下午放学前检查各年级、各专用教室卫生。5月5日（周四），上午在乡会议室听关于未成年人思想道德建设的专家讲座，下午开全体教师会，布置远程培训和学生德育教育事宜。5月6日（周五），上午报远程培训的表，下午去古河小学阅卷。5月9日（周一），上报教师体检名单；上报创先争优照片。5月10日（周二），派出所工作人员到校看视频监控情况；下午信息员到教育组开会；发报账款。5月11日（周三），去职校开疫情报告员培训会。5月12日（周四），布置晨午检记录和学生缺课追踪记录。5月13日（周五），录制空中课堂。5月16日（周一），上午布置师生捐款（慈善一日捐），下午去古河小学参加艺术节排练。

5月17日（周二），上午参加艺术节演出，下午给期中考试成绩优秀的学生照相发奖。

5月18日（周三），上午去教育组开会（公积金换卡），下午放学前布置教师填写换卡申请表。准备安全卫生检查。准备明天下午去乐亭职校参加艺术节舞蹈比赛。

5月19日（周四），上午填报公积金换卡的电子信息。制作近期的活动照片。《竹林书院》节目去职校参加舞蹈比赛。5月20日（周五），下午录空中课堂。5月23日（周一），布置六一庆祝活动的筹备工作；下午新招录的两名教师去陶庄小学参加区域教研活动；准备教学开放课，本周活动。督促完成德育征文。布置收看空中课堂。5月24日（周二），上午整理近期照片打印；督促教师准备教学开放课。5月25日（周三），准备明天的教学开放课。上交教育叙事。5月26（周四），下午到乡政府练合唱。5月27日（周五），上午教学开放课，下午录空中课堂。去乡里练歌。5月30日（周一），上午去教育组开固定资产的会议，下午筹备六一庆祝，乡里练歌。

5月31日（周二），六一庆祝活动，下午到乡里练歌。

2011年6月教学工作日志

6月2日（周四），固定资产录入，下午乡里练歌。6月3日（周五），整理试题库，下午乡里练歌。6月8日（周三），听小芳的教研课，下午练歌。6月9日（周四），上午制作九龙壁课件，指导教师讲课；下午一二年级老师去新寨小学参加区域教研，二年级老师讲课；下午乡里练歌。6月10日（周五），充实试题库，录空中课堂，下午练歌。6月13日（周一），开始期末复习；下午练歌。6月14日（周二），建立网盘，上传试题库备份；下午练歌。6月15日（周三），上午备份试题库，下午练红歌。6月16日（周四），交书费，练歌。6月17日（周五），上午修打印机，下午练歌。6月20日（周一），上午去教育组开会校舍安全，下午两点去乡里练歌。6月21日（周二），上传校舍安全信息，下午练歌。6月22日（周三），上传校舍安全视频。6月23日（周四），去乐亭练歌。6月24日（周五），去乐亭参加合唱比赛。6月27日（周一），编辑合唱录像；2011年预算。6月28日（周二），上报本年度预算。六年级学生照相。6月29日（周三），上午到教育组开会，关于期末考试。，下午县局到学校考核08招录教师。

6月30日（周四），三年级口语考试，下午练歌。

2011年7月份工作日志

7月1日（周五），布置期末考试事宜。7月2日（周六），二、四、六考试，去捞鱼庄监场。7月3日（周日），1、3、5年级考试。7月4日（周一），上午阅卷，下午去乐亭唱歌。7月5日（周二），整理各种资料，期末考试试卷分析，下午到教育组开会，关于事业单位人员信息登记。安排放假事宜。7月6日（周三），布置学生放假，本学期的最后一个工作日。本学期实际工作102天。

2011年9月教学工作日志

8月29日（周一），下午去乡教育组开会，布置本学期的各学校的教师安排情况，以及本学期的重点工作。

8月30日（周二）上午分课，评优秀教师，下午去教育组开会，关于退休人员审核。8月31日（周三）上午组织教师观看怎样备好一节课的专家讲座录像，下午去教育组开会，汇报工作。捐款 9月1日（周四），开学第一天，上午发作业本，开学典礼校长面向全体师生讲新学年的要求，下午布置三名新招录教师观看优质课录像，进行了上课的大致路子的培训。向左转|向右转查看原图

9月2日（周五），上午看望请病假的老师，下午上报校务分工和教师分工以及各班学生人数情况表。准备9-10月份的业务学习内容，突出如何备课以及关注学生。9月5日（周一），上午收集退休教师工资信息；下午去教育组开会，关于学校安全事项，领取体检结果。看到一个天象奇观，有图。两点半左右在乡政府院内，东方天空所见，两个相交椭圆。

9月6日星期二布置业务学习内容和青年教师培养记录，县教师节庆祝会，部分教师参加。9月7日（周三），上午发教案纸，下午部分教师到古河小学练习教师节的节目。上报安全检查表格和退休教师审核表。9月8日，乡庆祝教师节。9月9日（周五），下午全体教师会，布置学生保险。9月13日（周二），制定本学年校本教研计划，主要是主题研究内容，制定班工作日志的表格。今天开始收学生保险。9月14日（周三），听今年新招录教师的语文课，下午交流。安排教师到职校开疫情报告员会议。

9月15日（周四），打印下发班工作日志；上报学生保险名单。9月16日（周五），听招录教师的课。上报校方学生保险名单。9月19日（周一），上午去教育组开会定书，领教师节教师奖金并发放，下午与新招录教师交流研讨，如何提高课堂教学的效果。9月20日（周二），制定教师月考核细则。9月21日（周三），上午听新招录教师的课，听后交流；下午制作法律知识考试人员表格。9月22日（周四），上午听新招录教师的课，下午交流。上报法律考试人员名单和交款。9月23日（周五），上午去古河小学听课。上报本学期免费教科书数量。9月26日（周一），上午去教育组开会，关于城镇医疗保险的事情；布置新招录教师写示范课的听课反思；布置网络研修的日志篇数和收看时间要达到标准；下午放学前全体教师会，关于德育评估及乡级奖金发放考核标准。9月27日（周三），布置本学年校本教研主题内容，布置本周单元测试。收集上学期的教学过程资料和班工作日志。9月28日（周三），听新招录教师的课。9月29日（周四），督促听乡示范课的反思；上午乡政府领导到校检查校园安全情况；布置“向国旗敬礼，做有道德的人的网上签名活动。9月30日（周五），同新招录教师座谈，关于学生管理问题；上午看望校长；领取招录教师的合同表；在教育组开会，关于放假前安排，主要是安全问题；下午安排国庆假期值班；召开全体教师会布置假期工作，强调学生安全问题和手足口疾病的预防，发放《给家长的一封信》。安排明天升国旗活动。

2011年10月教学工作日志 10月8日（周六）：上报向国旗敬礼总结；准备德育评估；布置各班主题活动；10月9日（周日），上午上交自制教具；下午去教育组开会，主要是年统的事。10月10日（周一），年统填表；德育评估。10月11日（周二），上午组织准备德育内容；下午去古河小学开会，关于人员核编。园长去教育组开会。(zhangwei 下午事假）。下午上交新招录教师协议书。（guangxu 上午事假)10月12日（周三），上午去教育组年统；下午准备德育评估。（guanxu 事假一天；lizhuo下午半天事假）

10月13日（周四），（小雨淅沥沥），准备德育评估。xiaohui事假

10月14日（周五）雨过天晴。连续七天的工作终于告一段落。上午准备展板的照片。下午上报义务教育监测的数据。退休教师申请补助。幼儿教师上午去阁幼参加教学开放活动。

10月17日（周一），准备德育评估，上报校外学龄学生人数。发退休老师一孩化补助。10月18日(周二），德育评估。10月31日（周一），今天接到乡教育组五个电话。完成以下工作：

1、上报期中试卷数

2、上报学生作文7篇。

3、领取骨干教师证书。

4、退休教师申请困难补助。

5、上报学生上下学交通统计。

6、布置制作课件。

7、上报参评初职人员（无）。

8、下发学生家长的一封信。10月19日（周三），早起上班，大雾弥漫。准备德育评估资料。下午英语教师去进校参加培训。

10月20日（周四）上班路，车速快，下大雾，不在乎。弟子规，须记住，心理课，找教案，法制课，拍照片。唱国歌，要练习，精气神，要牢记。周六日，不休息，家里事，需放弃，一心意，为集体。下午去教育组开教学教研会议。10月21日（周五），准备德育评估，和老教师一起辅导新教师课堂。下午和新教师去阁小听课。安排明天部分教师加班，准备德育评估。10月24日（周一），昨天阴雨绵绵，今晨气温骤降。上午参加乡里的德育评估，下午去乡里报账。（xiaoyan 上午事假）10月25日（周二），深秋时节，阳光明媚。继续准备德育评估。10月26日（周三），上午县局德育评估，下午去唐山。10月27日（周四），布置数学教学模式反馈，准备班级管理经验材料。10月28日（周五），早起雾朦朦，上班路难行。上午去教组开会，关于安全问题，下午交退休教师申请困难补助材料。

2011年11月教学工作日志

11月1日（周二），大雾消散，胃痛一天。布置11-12月份教师业务学习内容，11月2日（周三），准备期中考试。

11月3日（周四），退休教师体检表；下午布置明天期中考试。主要是培养学生自主学习方面的内容。强调学生早到校问题，提醒班主任注意。11月4日（周五），期中考试。niuleshijia ,xiaoyanxiawushijia.11月7日（周一），领取取暖费并下发；下发法律知识考试教师垫款20元。布置阅马镇四年级试卷。11月8日（周二），上报退休教师体检表；期中考试阅卷登统完成。谋划下段工作。（JIANQIN、GUANGXU事假一天）11月9日（周三），停电一天，我无语了。yunzhong报保险；guangxu事假。11月10日（周四），英语教师去三小培训，上报班主任案例。11月11日（周五），去乐亭一天。三小综合实践活动培训，期中考试成绩下发。11月14日（周一），布置收本学期练习册和作业本款。学校开始供暖。11月15日（周二），整理期中考试资料存档。11月16日（周三），上报青年教师素质比赛表格；下午与青年教师座谈，关于教学教研方面的指导。11月17日（周四），立冬时节，雾雨一整天。布置青年教师钢笔字练习内容并下发。

11月18日（周五），冬雨连绵，实属罕见。布置青年教师简笔画练习资料。准备培养青年教师的汇报材料。

11月21日（周一），上午去教育组开会，下午学校教研活动。11月22日（周二），上午听青年教师的课，下午去阁小听课。11月23日（周三），制作讲课课件，为一年级学生照相，办理学籍。11月24日（周四），和马头营镇九沟小学搞教研活动。11月25日（周五），上交一年级学籍表；下午法律考试。两名教师上午去职校听德育报告会。

11月28日（周一），期末复习方法资料查找。11月29日（周二），去乐亭交书费。11月30日（周三），上午报帐，下午抽考三至六年级综合。

2011年12月教学工作日志

12月1日（周四）：无语……………… 12月2日（周五），下载五年级数学语文试题。12月5日（周一），上午布置教研活动内容《期末复习方法研讨》，下午开奖励性绩效工资会议。

12月6日（周二），上午下载试题，下午去阁小阅卷。12月7日（周三），报账。12月8日（周四），降雪降温，上午报帐。12月9日（周五）：下午两名教师去阁小阅卷。六年级教师婚假。12月12日(周一），进入复习。12月13日（周二），上午去古河小学参加新上岗教师培训，来自马头营小学的老师做了经验介绍。

12月14日（周三），准备教学评估。12月15日（周四），上报退休教师表格，准备教学评估。12月16日（周五），上午去教育组开教学评估会议。下午教研活动《语文复习课》。12月19日（周一），乡教学评估。12月20日(周二），期末复习。12月21日（周三），准备人事科的评估。12月22日（周四），冬至日，数头九，昼最短，夜最长。明天开始一天长一线了。晚上很明显黑的晚了，不过早起天亮的时间不会提前。（个人感觉）。12月23日（周五），上午乡教育组到学校考核领导干部。12月26日（周一），期末复习。12月27日（周二），期末复习。12月28日（周三），期末复习。今日感慨：幼儿园60多个孩子，就有7、8是单亲的。今天一位家长要把孩子带走，在校园门口和原来的婆婆打起来了，最后把公安都找来了。12月29日（周四），上午县局到校考核领导干部。12月30日（周五），下午去教育组开会，布置明天三年级口语测试和期末考试安排。12月31日（周六），上午三年级口语测试。

第二篇：第九周教学工作日志

第九周教学工作日志

这周过的很快，转眼之间又到了周末。这周的工作重心仍然是学生。

这周我的心不太平静，学生们从期中考试后整个状态都有些放松，上课的态度也极差，无奈极了。

这周继续我们之前没学完的第七章三角形，星期五上午的第四节，我笑着从办公室出去却沮丧的回到宿舍，当时真的无奈极了。

那天准备讲多边形的内角和和外角和（当时我班的进度就慢，本想那节课讲快点赶上进度），可当你站在讲台上时，看到下面的孩子——众生百态，干什么的都有，说话的说话，打闹的打闹，写作业的写作业，就几个孩子在那听你讲课。我只好停下来维持纪律，可只有用一会。当时我快崩溃了，讲课的激情全没有了，该给他们上政治课，说了一通。可这个办法好像对我班的孩子没用，大道理他们都懂可根本就并不往心里进。

讲课的心情没了，他们这种状态讲了也白讲，索性上一节数学分析课，主要分析他们在数学课时为什么态度那么差，以及我自己的不足和缺点（学生不听你的课，不光是学生的问题，也应该与老师有一定的关系）。我告诉他们这节课我们不讲了，你们说一下对数学课的看法，也可以说说老师的缺点，老师好改正，你大胆的说出自己的想法，不管好不好老师都不会生气。可这会，你让他们说时，底下鸦雀无声，没人说了。不得已，我只好找几个代表谈一下。可他们站在那里，嘴里说着没有什么缺点，可表情却不是那么回事，问也问不出来，当时感到挫败。这时有个孩子就在底下说你就是不严的事，你要是像我们语文老师和英语老师那么严的话，你看他们学不学。当时我就看到班里的孩子在那频频点头，我说他们：“难道你们属破车的，敲一下走一下。自己不会对自己严格要求一下？”底下笑声一片，趁机我问他们还有什么？他们告诉我我的声音太柔，没有震慑力，就是生气时也不像生气的样子。我当时一愣，我没想到他们会说我生气时不像生气的样子，那会就想那像什么样子，一会孩子便给了我答案，就像没生气一样，因为声音太柔，根本吓不到他们，好无奈······我的声音就这样了，我又没有可以的改变过，声带就这样，那该怎么办？还有的孩子说数学课上有点无聊，老师你能给我们讲讲笑话吗？我只能说可以。这个我可以改，上课时适当增添一点笑话，可以帮助学生放松一下，同时也可以集中精力。这节课就这样，虽然没讲课但我收获不少，知道自己的缺点就赶紧改。

星期一的时候，孩子们的状态好多了，那节课也顺利的讲完了，心情很舒畅。星期二我们要自己动手拼图，他们要用到的道具我也准备好了，准备了足够的三角形、正六边形和正五边形让他们进行镶嵌。那节课他们的积极性很高，虽然课没讲完我也很高兴，因为我看到他们学了。星期三可能是连上两节数学课的原因又加上是第四节课（饿了）的事孩子又待不住了。我停下来，问他们是不是饿了，他们同意了我的观点。我告诉他们坚持一会。下午，我和班主任带他们到三个中心去听疏勒县一个庆祝建党90周年的演讲比赛。

这周就这样结束了，有苦有甜，未来的日子继续革命，加油。

第三篇：教学工作

三、教学工作

院举办第三届“东软睿道杯”软件设计大赛决赛

为培养和激发我院大学生在计算机软件程序设计开发过程中的创新意识和创新能力，5月11日下午，由我院主办，东软睿道教育信息技术有限公司协办，信息科学系学工办承办的院第三届“东软睿道杯”软件设计大赛总决赛在学院14#北108室拉开帷幕。院党委书记杨在华及相关部门负责人出席，学院软件工程专业负责人张永常，东软睿道教育信息技术有限公司技术部总监刘志昊、教学实施部王伟老师等受邀担任本次大赛评委。信息科学系全体辅导员老师及2015级软件工程专业100余名学生现场学习观摩。

杨在华书记在致辞中指出，近年来全院各部门积极贯彻落实“以应用型本科人才培养为主体，以学术型提升和国际化办学为两翼”的人才培养战略，不断完善人才培养方案，狠抓教风、学风建设，规范教学管理，加强校企合作，有效促进了学院人才培养质量不断提升。学院举办的“东软睿道杯”软件设计大赛已经成为展示我院学生软件设计能力的一个重要窗口，此类竞赛能使学生的专业技能学习更加贴近应用实际，为学生将来择业、就业打下坚实的专业基础。在今后的工作中，我院将继续打造积极向上、催人奋进的校园文化，探索新时期校园文化的新模式，定期举办高水平赛事，使更多学生在第二课堂中实现理论与实践的有效融合，主动致力于科研创新，开阔眼界，提升内涵。杨书记希望全体参赛同学认真比赛，在比赛中不断提升自身专业水平，并预祝本次大赛取得圆满成功。

本届大赛历时6个月，共有9个团队43名同学从311名参赛学生中脱颖而出进入决赛。比赛过程中，每个团队现场有十分钟的时间进行项目陈述，随后由评委老师对其项目进行点评、打分。经过三个小时的激烈角逐，“少年先锋队”摘得一等奖，“五月时光队”等三个团队获得二等奖，“码到成功队”等五个团队获得三等奖。在大众网络投票环节，“答辩全队”以2147票获得本次大赛“最佳人气奖”。

图书实验中心提升管理服务水平成效显著

实验中心全力推进常规工作的提档升级，实施了“323”工程（即：“3化”，管理工作要做到制度化、精细化、信息化；“2保”，管理底线要做到保安全运行、保教学秩序；“3提”，管理实效要力争提高设备利用率、提高服务水平、提高育人质量），取得了显著成效。

一、落实“323”理念

好的管理理念必须落实到工作实践中。为此，在图书实验中心教职工会议上，要求全体教职工围绕“323”，结合自身岗位，首先谈个人工作心得体会，形成书面报告。其内容包括：在工作中自己有哪些不足、有哪些方面需要改进、今后自己的工作打算及对图书实验中心创造性开展工作的建议等。同时，在日常工作中要求教职工突出“全程、奉献、友好、耐心、精细”的服务精神，牢固树立“管理就是服务”的思想，不断转变工作作风，提高工作效率。

二、强化安全意识和举措

制（修）订有关安全管理制度与应急预案，设立安全信息员，明确每一名教职工的安全稳定工作职责范围，积极开展安全隐患排查，特别是检查和完善防火防盗措施。全体实验室管理员每天都要对自己所负责区域的安全进行例行检查，对于存在隐患的，立即处理和报告。并要与负责实验室开/关门的勤工助学学生建立微信和QQ联系，时时确认门禁安全。而对于有贵重仪器设备的实验室和关键部位，则规定管理员每天至少要进行3次巡查，严防出现安全事故或教学事故。

三、创新管理手段

积极开展图书实验中心信息化建设工作。组织讨论图书实验中心管理系统的需求分析（教室、实验室、阅览室、设备等项目的E-R图和数据字典，客户需求分析、功能模块分析），进行系统建设。该项工作完成后，利用办公室的微机或手机，教师可轻松地查询到自己的授课地点，学生可随时查询到空教室去自习，实验室管理人员可实时填报设备运行状况，各相关管理部门可随时查看实验室、教室等课程安排情况，对教学进行有效调度，也可一键获取教室、实验室、阅览室等的利用率。

四、创建实验室文化 结合每间实验室的环境制作了“多媒体控制台操作流程”，方便教师操作；考虑学生的特点，使用当下流行网络语言，制作了非常温馨、带有学院识别系统的“文明上机桌面”，统一使用于各类实验室、计算机机房及多媒体教室，指导学生文明上机；在每间实验室设计张贴了带有学院Logo且具有醒目提示性的数字桌贴，要求学生上机时按照学号尾数顺序就座，便于设备登记管理和学生课堂考勤，为强化学风建设和设备安全追溯提供了硬件基础。

五、提高实验室利用率

充分提高设备的利用率是高水平管理的体现。多媒体教室、实验室、语音室的利用率不均衡会引致现有设备闲置、部分设备过早老化和损坏、工作人员维护工作量不均衡等问题。因此，根据每个星期的教学运行数据，制作发布了《实验室利用率分析简报》，为下一阶段排课等教学工作提供数据信息支持；为提高实验室计算机及其网络的管理效率，更好地服务教学工作，在所有实验室计算机上安装和使用了“极域电子教室”和“伽卡他卡电子教室”管理软件，极大方便了广大师生；此外，还对财务管理专业专用实验室的软件环境进行了改造，使其不仅适用于财务管理专业实践教学的需要，同时还能满足其他专业的教学需求，有效提高了实验室的利用率。我院邀请尚建国教授来院作教学科研专题讲座

为全面推进学院的教、科研工作，提升教师教学科研能力，6月10日上午，院教师发展中心特邀徐州工程学院尚建国教授来院举办题为《大学英语教学科研方法》的专题讲座，基础教学中心和教师发展中心全体教师参加了此次讲座。

尚建国教授曾主持和参与各类省、市级课题12项，公开发表论文20余篇，出版专著1部，并先后荣获江苏省社科应用研究精品工程优秀成果二等奖、江苏省社科类优秀论文一等奖、江苏省高校教师现代教育技术优秀成果二等奖等多项科研奖励，被授予“江苏省教科研系统先进个人”，有丰富的教学科研经验。尚教授以大学英语教师实用科研方法为主题，从稳定的科研方向、有效的研究题目、适合的研究方法入手,全面细致地梳理了外语科研的方法；从教学方法、教学手段、课程设置和教学研究课题选择等方面阐述了大学英语教学研究的主要内容。其间他还通过自身从事科研工作的经验体会和近年开展科研工作的具体实例，针对教师如何做科研，可以做什么样的科研，以及科研对每一位教师所带来的影响等方面，给大家进行了精辟的讲解。讲座深入浅出，旁征博引，使与会教师深受启迪。讲座结束后，教师们结合自己科研工作的兴趣点和疑难问题与尚教授进行了深入交流。

第四篇：教学工作

（一）教学工作

1、为保证教学质量，我校的“十字”要求是什么？“七认真”又是指什么？ 答：为确保教学质量，在教学常规中提出“十字”要求，即：备课要“深”；上课要“实”；作业要“精”；教学要“活”；手段要“新”；活动要“勤”；考核要“严”；辅导要“细”；负担要“轻”；质量要“高”；

教师还要做到“七认真”，即：认真钻研教材，掌握教材编写意图，用好教材；认真备课，明确教学重难点，精心设计教法；认真上课，积极倡导异步教学方法和合作、探究，自主的学习方式，规范作业格式；认真批改作业，及时反馈；认真祖师学生参加各类兴趣小组活动；认真辅导，做好培优补差工作；认真对学生进行考核，统计好考核成绩，做好试卷分析。

2、教案书写的基本内容及要求是什么？

答：书写教案字迹工整，内容全面，包括教学目标，教学重点、教学难点、关键、教学方法、教具学具准备、教学流程（导入环节、新授环节、练习环节、小结环节）、板书设计、教学回顾或反思。教案封皮要写清学科、年级、学期、及任课教师姓名单位。

3、检查教案履行怎样的程序？

答：教案检查采用教导处定期同意检查的方式，由学年组长教研组长收齐，送到教导处备查并记入考核。

4、检查作业履行怎样的程序？

答：教师自查、学年互查、组长检查、教导处抽查。

5、怎样进行单元测试与验收统计？

答：学年组长确定考试时间、组织批阅、分析、并将试卷单科成绩表送到教导处备案复查。

6、如何进行百题心脑算的训练与验收？

答：每次数学课前5分钟及晚自习时间练习，教导处有阶段验收和期末验收。

7、语文小练笔是怎样安排的？ 答：课结合教学内容，每周至少2次。

8、如何完成古诗词、成语等校本课程训练任务？

答：按照编撰的教材和教学进度按计划完成，集中学习时间为每周五的第八节课，主要由语文教师负责，每天洗手站队和晚自习前10分钟加以巩固强化，语文教师60%，数学教师或副班主任40%。

9、对于学困生有哪些辅导措施？

答：客商关照、课下鼓励、家长沟通、集中专项辅导每周二、三、四的七、八节课。

10、毕业班的学生管理主要抓好哪几方面的工作？

答：平时正确引导，注重细微观察，防止因小失大，知识积累后模拟考试检测，照毕业像，退物品抵押金（清帐）。

11、如何开展学科知识竞赛？

答：每月一次，任课教师轮流出题，教导处审查统一时间竞赛、批阅，上报教导处备查，并安排表彰。

12、教师周例会的时间安排和主要任务是什么？ 答：周一早进行上周工作的总结，布置本周工作内容。

13、文化课教师每月的反思对象是什么？

答：每月结束，每位教师结合教学或管理工作上交一篇反思。

14、学生档案什么时间填写？由谁完成？

答：每学期最后一个月，由正、副班主任负责完成学生档案的填写工作。

15、正、副班任的早晚自习是如何安排的？由什么要求？

答：正副班主任交替进行，不得打扫班级卫生，按要求副班主任早自习读英语，正班主任教师读课文，特色背诵有分工各占比例。

16、教师工作考核的目的和标准是什么? 答：围绕六个好和特例加分，一票否决的管理规定，确定顺位和末位试聘人员名单。

17、功能教室的卫生清扫由谁什么时间完成。

答：每月开学的第二天，每月放假的前一天，要彻底清扫，组长负责。

音乐组（3人）：舞蹈室

音乐室

实验室

体育组（3人）：教师小会议室

图书室

多媒体（临时使用）英语组（3人）：语音室 美术组（3人）：书法室

画室 微机室（2人）：微机室

教导干事（1人）：档案室

电子备课室

教具室

18、教师两“学”（粉笔字、钢笔字）自修成果如何展示、如何要求？ 答：每周日出示一黑板粉笔字和一页（带本）钢笔字，练习内容统一。

19、政治、业务自学完成部分量化指标如何完成？

答：教导处检查，政治业务学习笔记隔周学习，每月至少一次。20、外出学习的教师返校后如何要求？

答：外出学习教师要向领导汇报并向全体教师展示学习成果。

21、每位文化教师每学期、每要完成哪些任务？

答：每讲一节公开课，每学年完成一个自定课题。每学期撰写一篇论文，每学期上交一份教学设计、说课、评课材料。

22、组内教研活动如何开展？

答：按照各组的（空堂时间）指定时间由教研组长召集，组织学校领导参与或抽查，要先总结上周的教学反馈情况，然后再按主备人的先后顺序完成，具体程序师说课、评议、修改每次活动要保证时间3节课。

23、文化课教师与生活教师每天要完成的6次交接手续时怎样的？

答：每天与生活教师交接共6次，其中接收学生的文化课教师要在清点了楼层人数以后再生活教师的记录单签字3次，签字时要说明缺勤学生的原因。

24、上下节课的交接要注意哪些？ 答：课间交接由上、下2节课任课教师交接。

25、上下午两次大课间的看护任务由谁完成？

答：间操和大课间看护，非正副

第五篇：教学工作

教学工作总结

凤庆一中

武玥虹 时光飞逝，短短的一年就这样匆匆耗尽了。一年来，本人在全身心地投入下，在探索性地学习工作下，圆满完成教育教学工作，现将工作做一回顾：

一、对新课程理念的感悟

1、技术课程新在何处

一是目标新，普通高中阶段的技术课程从普通高中的性质、特点、任务出发，回归学生的终身发展需要进行目标定位，以提高学生技术素养，促进学生全面而富有个性的发展为基本目标，着力发展学生以信息交流与处理，技术设计与应用为基础的技术实践能力，努力培养学生的创新精神，创业意识和一定的人生规划能力。课程标准从知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三个维度建构了普通高中技术课程的目标体系。这在培训之前是感受不到的，技术课程不仅注重对符合时代需要，与学生生活紧密联系的基础知识与基本操作技能的学习，而且注重学生对技术思想和方法的领悟和理解，注重学生在技术学习中的探究，试验和创造，注重学生情感态度价值观以及迁移能力的发展，为每位学生对未来挑战，实现终身发展奠定基础。

二是内容新。技术课程中信息技术和通用技术两部分内容的设置，实现了技术课程形态的历史突破，是课程改革教育创新的标志之一。

技术课程内容以模块为基本单元。课程内容既包括那些具有时代气息，适应社会发展，体现未来科技走向，具有可迁移特征的内容，也包括那些贴近学生实际，富有挑战意义，满足学生个性发展需要，有利于课程实施和学生选修的内容。

三是实施策略新。在条件上采取“只提要求，不明确规定载体”等策略，注重课程资源的有效整合，为课程实施提供了广阔的，自主的空间。教学上，注重学生全程参与，亲身经历，重视技术思想和方法的学习指导等，力求实现有效的教和有效的学。评价上，强调以学生的发展为核心，建立合理的评价机制，积极探索普通高中技术证书制度。

2、通用技术课程基本理念的建立

通用技术课程关注全体学生的发展，着力提高学生的技术素养。普通高中阶段的技术课程属于通识教育的范畴，是以提高学生的技术素养为主旨的教育，是高中学生的必修课程。充分考虑到高中学生在兴趣，生活经历，地域特征，文化背景等方面的差异，在课程、教材、教学及其评价等方面鼓励多样性和选择性，以满足不同学生的不同需要，促使学生的个性发展。

注重学生创造潜能的开发，加强学生实践能力的培养。充分利用通用技术课程的内容载体，培养学生的学习兴趣，激发学生的创造欲望；应通过技术设计，技术试验等活动，培养学生的探究能力和敢于创造的精神勇气，使学生的创造潜能得到良好的引导和有效的开发，使学生的实践能力得到进一步的发展。

立足科学、技术、社会的视野，加强人文素养的教育。注重将技术所蕴含的丰富的人文因素，自然地融入技术课程的教学之中，使其滋润学生的心田，提升学生的文化品味和文化修养。

紧密联系学生的生活实际，努力反映先进技术和先进文化。技术是不断变化的，它具有鲜明的时代印记。让学生在掌握基础知识和基本技能的同时，有机会接触到所能理解的最新发展成果和技术信息，从而领略到技术发展的内在动力和文化意义，增强对当代先进技术及其文化的理解。

丰富学生的学习过程，倡导学习方式的多样化。从学生的实际出发，精心设计和组织学生的学习活动；应当根据学生的身心发展规律和技术学习特点，指导学生采取自主学习，合作学习，网络学习等多种学习方式，促进学生探究能力的提高，积极的情感态度与价值观的形成，以及终身学习能力的发展。

二、教学方法的感悟

教学活动中“度”的把握：通过一学年的教学，我们感受到：新课程改革提倡学生自主学习，并不是一味地让学生自己去动手，去探究，而教师则在一边观望。到底教师应该在这一教学领域中扮演怎样的角色？是值得我们深思的。

所谓“教无定法，贵在得法”，我们认为：“法”的含义有二，除了教学的方法，手段，策略以外，还有另外一层含义，也可延伸为一个“度”，即标度。课程所确定的目标，不管教师如何教，教法如何，都应以目标为基本准则。另外在完成目标的教学任务之后，条件许可下，也可适当增加一些有利于学生能力发展的教学内容。这就涉及到一个“度”的掌握的问题。

学生研究问题的能力毕竟是有限的，受本身知识面的影响，其研究问题的深度不会太深，事物间存在的内在联系，学生还不能较好地体会。这就要求教师在教学过程中把握好一个尺度，应随时关注学生的学习过程，适时引导，适当提示。例如：在进行《设计方案》的教学中，学生设计凳子的方案很多，可以说是形形色色的各有千秋，在鼓励学生获取成就感受的同时，引导学生探究深层次的东西，那就是凳子背后所蕴涵的文化价值，情感态度和时代背景。经老师的提示学生将很快提出：石凳、雕花凳，上马凳等等，许多不同的结构，不同的时代背景，并对其结构型进行研究，而且兴致也极高，课堂气氛活跃。由此才真正发挥出学生本身的创造能力，及文化技术素养，使课堂教学目标可以顺利实现。同时教师要牢牢把握住技术课的目标，以免上成一节有关凳子的欣赏课，失去了这个“度”也就失去技术课的目标了，成为一节非技术目标的课。

三、通用技术课教学需要不断地学习

学习是永恒的主题，我每次参加培训学习，都非常珍惜这些机会，虚心请教，主动与专家、学者同事交换自己的见解。“通用技术”课是一门综合性学科，是对各门学科知识的综合并上升为技术，是技术的摇篮，这要求“通用技术”课老师要掌握各门学科的基础知识，要有一定的社会经历、生活经验和自学能力等。也就是说老师要有一定的知识底蕴和功底，教学起来才能得心应手，才有源源不断的教学资源来充实课堂教学。