小学《文明礼仪伴我行》教育工作的现状及对策

第一篇：小学《文明礼仪伴我行》教育工作的现状及对策

小学《文明礼仪伴我行》教育工作的现状及对策

在现代素质教育中，文明礼仪是灵魂，在学生的心理健康中，文明礼仪是起着动力，导向和保证作用。在社会各行各业改革的今天，文明礼仪的教育工作面临着前所未有的挑战。我们的教育对象具有鲜活的个性，是一个活生生的人，如何有效开展文明礼仪教育工作，使文明礼仪伴我行充满生机和动力，使文明礼仪伴我行工作更具有针对性和实效性，是我们必须研究的课题

（一）现状

就我校目前的现状来看，存在以下优势：（1）.学校高度重视，对文明礼仪工作有较大的热情；有些教师只管传受知识，传授模式影响较小。（2）.通过全校性的教育大讨论，绝大多数教师已经认识到了文明礼仪工作的重要性，为今后抓文明礼仪工作，形成齐抓共管的局面奠定了基础。（3）我校学生都是农村的学生，比较质朴。

面对现代社会的新环境，文明礼仪伴我行工作面临重重困难，也存在以下问题与不足。1． 来自社会方面的压力

（1）传统的文明礼仪教育方式和部分人心目中的教育定位落后学校的文明礼仪教育工作于社会变革对学生文明礼仪教育的要求，学校的文明礼仪教育不得不沿袭自上而下的“运动式”的教育方式，文明礼仪教育内容的空洞抽象，缺乏较强的层次性。针对性和联系性。这种文明礼仪教育方式和内容对今天要求发展的学生来说，无疑产生了某种“逆反心理”，难以发挥教的特有功能。如我们的学习生活中，有着太多的文明礼仪需要我们做好而没有做好的：学校楼梯上的一个个的标志，为什么老有同学不遵守？我们的预备铃响了，为什么老有同学不能做到按时上课、摆好桌面？为什么课堂纪律老有几个同不遵守。

（2）开放的社会环境冲击着学校筑起的文明礼仪教育方式和内容的大堤，当代的学生处于对外交流日益扩大，通讯传播不断扩展，社会活动日趋多样化的社会氛围之中，每天都接受广泛的社会影响，他们在家庭，社会，耳闻目睹的是纷繁复杂，光怪陆离的社会现象，而在学校接受的是《小学生守则》《小学生行为规范》的教育，学校苦心筑起的大堤，在社会面前显得那么单薄和脆弱，已严重影响了学校文明礼仪教育工作。如有些学生在升旗仪式上，最为庄严，鲜红的国旗在礼仪的包围中是多么鲜艳。此时此刻。我们应严肃认真，精神饱满，高唱国歌，不负“礼仪之邦”这个美誉。而不是在底下小偷小摸，小声讲话，因为这是对国旗的不尊重，也表明了他非常欠缺礼仪这门功课。

（3）抵消了学校的文明礼仪的正面教育。在学校，学生接受的是正面教育的.正统的教育，而客观存在的社会的阴暗面，有破使他们被动地.忙然地去感受生活的多重性。则样，社会生活中积极与消极.美好与丑恶.文明与愚昧.先进与落后的现象，必然是学生单一的思想和单面的思想价值体系产生裂痕，给学校教育工作带来了正负抵消的作用。

2． 来自生源方面的问题

由于现在注重了学生的分数的“质量”，而忽视了学生的文明礼仪教育的“质量”长期以来，部分人的心目中，文明礼仪教育工作被视为“虚功”，可有可无，特别是在应试教育的指挥棒下，文明礼仪教育工作“口头上有地位，行动上无地位”，相当一部分学校和家庭忽视了文明礼仪教育，等学生长大后再去，肯定有一定的难度，因为冰冻三尺非一日之寒。

3． 社会。.家庭.学校的一致性教育没有形成，使学校交育的时效性大打折扣

学校对学生的要求是细致的，严格的，科学的，但目前家庭，社会和学校教育的协作并不一致，学生在学校的教育和在家庭的教育存在出入，影响学校教育的实际效果。如学校要求学生不能骑自行车上学，学生往往背着学校去违反这一规定，其中之一就是家长没有严格监管，没有落实监护责任。又如学校要求学生不准进网吧，而网吧老板只顾赚钱，无视“未成年人不得进入网吧”这一规定，是这些学生误认为只要学校看不到就可以了。其实，这种状况只要整个社会都重视和学校一致要求，问题就可以解决。面对我校现状，悲观失望，怨天忧人是不行的，只有通过努力改变现状。

（二）对策 转变观念

改变现状

古人云：“自修齐，至治平”。不错，要想干番大事。没有礼仪可不行。作为华夏儿女，他们正接受着更多的知识。应该知书达理，举止文明，谈吐得体，提高自身素质与道德。“有理走遍天下，无理寸步难行。”别人可以从你的仪表，仪态，仪容中看出你自身的修养，来评判你的礼仪和文明。同学之间也离不开礼仪，如果我们嘴上多挂一声“谢谢”，“没关系”，“对不起”等话语，拉近同学之间的距离，就可以化解同学之间的矛盾，才能和同学和睦相处。使班级更团结，友谊地久天长。

学校是少年儿童成长的摇篮，是对少年儿童实施文明礼仪教育的前沿阵地，对学生的文明礼仪教育至关重要。学校以文明礼仪教育为首，对学生展开全方位的教育。（1）润物细无声的教育。（2）.学校文化，楼道文化，班级文化。（3）管理育人：习惯养成.细节抓起。（4）家校育人：在家校共管中，形成教育合力。（5）.课堂育人:充分发挥课堂主渠道的作用，渗透文明礼仪教育目标。（6）活动育人：结合各种传统节日.纪念日开展丰富多彩的活动，进行思想教育。如：国旗下的演讲及主题教育。3.5的学雷锋活动。清明节......等系列活动。健全基地

强化实践

文明礼仪也是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的翅膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们虽然拥有了高深的科学文化知识，但是对我们自己对社会又有何用？学习就是应当先学会做人，学做文明人，学做社会人，从我做起，从生活中的每一件点滴小事做起，让文明礼仪永远伴

让我们共同努力，共创安全，文明，和谐的情感基础和美好校园，让文明礼仪融入每个人的生活之中，讲文明，讲礼仪，从小事做起，从一点一讲文明懂礼仪不仅在我们的社会生活中起到很大的作用，而且在我们的日常生活中也是必不可少的，很简单的“你好”两个字，也会拉近你我之间的距离，使大家有一种特殊的亲切之情，但是，一句脏话也有可能会让你最亲密的朋友为此而离你远去。在课堂上，文明礼仪也很重要，因为它体现了班级的凝聚力，和班风班貌。那么，校园礼仪就更重要了。我们在课余时间里，不应随地吐痰，乱扔食品袋和其他一些垃圾，上下楼梯应互相谦让，见到老师要问好，要服从老师和值日生的管理，受到帮助，应说声谢谢。可见，我们的言行也是多么的重要。

3.建立.健全学校，家庭.社会三位一体的文明礼仪教育 新时期的文明礼仪教育工作已不能局限于学校的范围，必须纳入社会大体系，全社会都要重视.关心和支持学校的文明礼仪教育工作，通过弘扬社会正气，振奋民族精神，树立正确的价值观和人生观，为学校文明礼仪教育工作营造一个奋发向上的精神氛围；学校，家庭，社会要配合教育，协同作战。拓宽文明礼仪教育渠道，是学校，年级，班级，科任教师齐抓共管，步调一致，形成多元化的格局，是新时期的文明礼仪教育工作有地位，有形式，有措施。

在新形势下，加强文明礼仪教育工作，提高文明礼仪教育工作的实效，是一项艰巨而复杂的系统工程，作为教育工作者，任重而远道。我们应竭尽全力，为全面提高我校的教育教学质量.振兴单中为己任，努力开展好学校的文明礼仪教育，促进学生教育。中国是一个礼仪之邦，文明礼仪伴我行。让我们从身边的一件件小事情做起，让我们的校园、我们的生活更加和谐与美好！

第二篇：教育工作现状及对策

XXX县教育工作现状及存在的问题和建议

一、XXX县教育基本情况

目前，XXX县共有各级各类学校75所，即：小学56所，初中10所，九年一贯制学校5所，高级中学1所，职业高中1所，幼儿园1所，托儿所1所；另有教学点3个，农牧民文化技术学校8所。共有教学班678个，学生18622名。学前“双语”班108个班，在校幼儿2992名（5-6周岁幼儿入园率66.21%）；小学“双语”班81个，学生2353名（小学一年级“双语”教学普及率达35.4%）；初中“双语”班47个，学生1782名，占初中在校生总数的30.79%；高中“双语”班2个，学生90名。共有教职员工1990人，其中：专任教师1747人。

2004年我县全面实施“两基”攻坚以来，全县上下齐动，排难而进，合力攻坚，通过三年攻坚，于2006年10月通过了自治区“两基”评估验收，经过两年的巩固提高后，又于2008年5月低水平通过了自治区复查验收。目前，小学适龄儿童入学率达99.96%，巩固率达99.97%，辍学率控制在了0.03%以内；初中适龄少年入学率达109.65%，巩固率达99.93%，辍学率控制在0.07%以内；15周岁儿童初等教育完成率达99.09%，17周岁少年初级中等教育完成率达95.06 %；残疾学龄儿童入学率达81%；青壮年非文盲率达98.83%.基层单位扫盲工作达标率100%，乡级农牧民文化技术学校办学面达到100%。初中生升学率32%。

二、存在的主要问题及建议

（一）XXX县高级中学教学用房、学生宿舍、食堂等校舍严重短缺

XXX县一中始建于1956年，是我县唯一一所普通高中。学校总面积27943.3平方米，建筑面积6439平方米（其中：教室面积1560平方米，实验室面积364平方米，微机室面积121平方米，办公室面积524平方米，学生宿舍及食堂2286平方米）。学校现有教职工94名，在校学生1106名，住校生732名。

该学校1956年 投资建设了一栋教学楼以后，到目前为止国家对高中阶段教育未投入任何资金，目前学校占用义务教育阶段校舍开展教学工作，只能把初中部分搬到其他学校，教学用房和学生宿舍特别紧张。同时，住校生已分散到三个地方住宿，甚至有的一间宿舍里住30名住宿生，条件极差，也给学校对住宿生的管理带来很大不便。普及高中教育难度大。明年高中的入学率将继续提高，现有学校校舍条件无法满足教学工作的正常开展。

建 议：

1、加强基础设施建设，尽快解决建设资金，改善办学条件，新建一所29400平方米的高级中学，按每平方米1200元计算，需资金3528万元。

2、尽快在高中阶段实行“两免一补”政策。我县90%以上的高中生来自农村，我县是国家级贫困县，2008年底农牧民年人均收入1945元，一个高中生一年的学费、课本费、住宿费、伙食费、往返交通费等费用，按最低标准估算生均年需费用3500元左右，这些费用农牧民无法承担，导致家长送子女接受高中教育的积极性不高，因此希望尽快在高中阶段实行“两免一补”。按今年现有高中的1106名学生计算需387.1万元。

3、从师范类本科生中补充高中教师。按现有的班级和学生计算，我县还缺75名高中教师。

（二）职业高中校舍破旧而且严重短缺

我县职业高中始建于1988年，已有20年的发展历程，现有教职工17名，其中专任教师14名，在校学生437名，占地面积50.5亩，开设有兽医、林果业、计算机、烹调、缝纫等专业，还开设有一些短期的培训班，由于我县财政窘迫，无力改善职业高中基础建设，目前该校教学用房十分紧张且都已破旧。

建议：

1、希望加大对职业高中的投入，努力改善办学条件，需新建一所22800㎡的职业高中，按每平米1200元计算，需要资金2746万元；

2、补充教学仪器设备和学生实习的相关器材，大约需要资金500万元；

3、统一规范职业高中课程教材，增加教材的实用性和操作性；为职业高中选派专业教师，按现有学生和班级、专业设臵及今后的发展需要80名专业教师。

（三）普及学前“双语”教育难度大

XXX县目前总人口14.7万元，按照出生比例22‰计算，每年新出生3234名幼儿，5-6岁学前适龄儿童6468名左右。按照150名学生建1所学前“双语”幼儿园计算，我县至少还需建43所学前“双语”幼儿园。目前，自治区给我县2008—2010年下达22所学前“双语”幼儿园，这样会直接影响到XXX县今后“双语”教学的全面开展。

建议：为XXX县新增21所学前“双语”幼儿园建设计划，总建筑面积17865平方米，按照1200元/平方米计算，需建设资金1890万元。

（四）部分义务教育阶段学校生均校舍面积不够及实验室、图书室短缺

我县虽然通过了国家的“两基”验收，但部分学校的生均校舍面积不足，无地建设实验室、图书室，无法开展正常的教育教学工作，有些学校图书室和实验室存在混用的现象。

建议：继续加大对义务教育阶段的投入力度，不断改善办学条件。当前我县对部分学校进行改造和布局调整，需建设47855平方米的校舍，需资金5742.6万元；农村寄宿制学校学生宿舍和食堂建设面积25066平方米，需资金3008万元，以上两项共计8750.6万元。

（五）教职工住宿困难

我县现有教职工1999人，其中小学1129人，中学860人，全县七乡一镇居住比较分散，有四个乡在山区，近年来由于地区统一招聘教师统一分配，我县外地教师较多，本县及本乡教师少，大部分教师没有房子居住，学校有的宿舍都已是危房且不够住，大部分教师借住七站八所和个体户出租的房屋，给教职工生活和工作都带来了诸多不便，留不住人才；按中学50%的教师住宿计算，中学有430人，小学30%的教师住宿计算，小学有339人住宿，总计有769人要住宿，一个教师14平方米算要10766平方米的教师周转房，共需资金1291.92万元。

（六）中小学教学仪器设备需配齐更新

我县虽然通过了自治区“两基”工作的验收。但此验收是按低标准通过的。一是验收时，教学仪器设备本身就平均缺10—15%左右；二是验收时是按照1998年的老标准验收的。按照新课程改革的要求，现在的教学仪器设备大部分已不适用，新旧对比

之后，差距在70%-80%，缺口很大。这些都需要更新添臵，虽然我县自筹资金补充了一部分，但还需配齐更新教学仪器设备：小学配备数学、科学、音乐、美术仪器设备141978台（套、件）；初中配备数学、物理、化学、生物、地理、音乐、美术仪器设备93022台（套、件）。至少需资金1663万元。

（七）XXX县中小学寄宿制学校学生上学往返的交通困难 根据教育部中小学布局调整的要求，我县通过项目的实施尤其是“农村寄宿制学校建设项目”实施以后，我县对100人以下的小学进行了布局调整撤并，我县山区有四个乡：恰哈乡、乌鲁克萨依乡、努尔乡、博斯坦乡。四乡的农牧村居住分散，布局调整以后，最远的农牧村学生上学往返也在70公里，交通困难问题无法解决，学生家长对子女往返的安全存在顾虑，同时由于农牧民收入比较低，交通费用无法解决，为确保不因学校布局调整而导致学生辍学，从而影响“两基”部分指标下滑。根据以上实际情况，建议为我县15所寄宿制学校购臵交通车15辆，解决学生们的上学问题。每辆车按25万元计算，共需525万元。

（八）乡镇教职工交通费无法解决

我县山区有四个乡，乡政府所在地分别距离县城65公里、90公里、120公里、150公里。平原乡镇共4个，2个乡镇在县城周围，而另外2个乡分别距离县城20公里和30公里。

山区最远学校的教师到县城1次往返费用为38元，平原的固拉哈玛乡、达玛沟乡中小学的教职工40%家在县城，每天早上坐车到学校，晚上坐车回家，每天交通费平均为8元。

山区四个乡和平原XXX乡、XXX乡中小学教职工总数为1169名，其中家在县城或县外的教职工总数为463名，每月交通费用

合计为57288元。按照每年10个月计算，共需交通费用总计为57.3万元。

建议：上级部门给予解决我县教职工的交通费用问题。

(九)“双语”教师严重短缺

自2004年我县各中小学校开设“双语”班至今，目前全县开设“双语”学前班108个，在校幼儿2992名；小学开设“双语”班81个，在校学生2353名；中学开设“双语”班47个，在校学生1782名。按照自治区党委2号文件要求，2012年要全面普及“双语”教学，我县目前共有教师1990名，但其中能正真承担“双语”教学的教师占不到教师总数的30%。

建议：

1、把40岁以上的教师退下来，对40岁以下的教师进行“双语”培训，需培训1125名教师，每名教师培训按照3600元计算，1125名教师共需培训资金405万元。学校财力匮乏，无法自行解决培训费。

2、补充大量的“双语”教师，为“双语”教师队伍输送新鲜血液。

3、“双语”学前班现在一个班只配备了一名教师，满足不了学前“双语”教学的发展要求，建议为每个学前“双语”班配备至少2名教师，并将“双语”学前教师纳入正式编制。

以上需资金共计21743.92万元。

第三篇：小学文明礼仪伴我行演讲稿

文明礼仪伴我行

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！今天，我的演讲题目是“文明礼仪伴我行。”

中华上下五千年，文明礼仪如黄河，滔滔不绝，延古至今；文明礼仪如白鸽，白首昂天，展翅高飞；文明礼仪如鲜花，淡雅清新，芳留百世。

孔子云：“不学礼，无以立。”,但是，注重礼仪的又有几个人呢？类似“爱护公物，人人有责”的口号恐怕连幼儿园小朋友都能说上几句吧。可光会说不会做，又有什么用？

当我们身为公民时，对那些游客乱扔垃圾，在文物上刻字等恶习“深恶痛绝”当我们身为游客时，又忍不住这儿摸摸，那儿画画。所以，“除了你的脚印，什么也别留下；除了照片与心情，什么也别带走。”“尊敬别人就是尊敬自己”,那些习惯的陋习，图的只是一时之快，丢的，却是自己的人格和尊严。

有句老话说：“少若成天性，习惯成自然。”只有注重平时的礼仪，从小培养，才能形成良好习惯，得到别人的尊重。所以让我们从小做起，从现在做起！

几百年花开花落，早已洗净了**亭上的点点残血；几百年潮起潮落，早已抹去了零丁洋里的声声叹息。在历史的长河中，我们终将捕捞起早已淡忘的礼仪。

我们应以崭新的面貌告别蒙上灰尘的过去；应以实际的行动擦净明日的阳光；应以文明礼仪充实这个世界！

我的演讲结束了，谢谢大家！

第四篇：小学作文：文明礼仪伴我行

文明礼仪伴我行

中国素有“礼仪之邦”的美称，礼貌待人是中华民族的传统美德。做文明人，就要会用文明语，做文明事。简单地来讲就是要懂得礼貌、明事理。

那么文明是什么呢?文明是路上相遇时的甜甜微笑，文明是同学有困难时的热情帮助，文明是平时与人相处时的亲切宽容，文明是见到师长时的问好，文明是不小心撞到对方时的一声“对不起”，文明是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，文明是看到有人做错事的主动制止……文明就在我们平时生活中的细心琐事中。

做文明人，就要讲文明话，不说脏话、粗话。无论是以前还是现在，在课间活动中，总会听到一些刺耳的脏话从同学那里随口而出，他们自己可能没有感觉什么，可这却反映了一个人的教养和修养，别人会对这些同学投以鄙视的目光，这些同学的自我形象也会大打折扣。“送人玫瑰，手留余香。”所以，请大家记住，无论何时何地，都有要语言文明，拒绝脏话，远离粗俗!

做文明人，就要尊重他人。尊重他人是文明人的一种基本素养。比如课堂上老师正在上课，或者同学在发言，而你却在下面开小差，做小动作而不认真听，这就是一种不尊重他人的行为，长大以后我们要去应聘求职，招聘人员在问你，如果你心不在焉，东张西望，挖鼻掏耳。那好，你不用回答了，人家一定让你走，为什么?因为你不讲基本礼貌，动作不文明。

做文明人，就要有文明的行为，要拒绝暴力，远离野蛮。同学之间难免会发生一些小的误会、磨擦。有的同学会一笑了之，有的同学则采取极不理智的做法，以拳头论英雄。结果，无论轻重，学校都要给予批评和处分。轻了，老师会批评你;重了，家长要掏钱给人养伤不说，你的家长还要给人赔礼道歉，你的尊严，你家长的脸面都会被你一时的不理智毁坏掉，这哪里是英雄呢?请同学记住：暴力，是一种野蛮的行为，用暴力永远解决不了任何问题，只会把事情弄得更糟!

做文明人，就要自觉养成文明习惯。比如在课间不迫跑打闹，不玩危险的游戏;爱护花草树木，不随意攀折树枝;在公共场所要主动排队，不推挤，不大声喧哗;要保护环境，我提议：从今天开始，大家行动起来，弯下腰，捡起脚下的废纸，决不随手乱丢一片废纸。净化校园，是大家共同的责任!

同学们，播下一个动作，收获一个习惯，播下一个习惯，收获一个品格。文明的事很容易做到，它却是生活里重要的事，也是最难坚持的事。就让我们从现在做起，从一言一行、一点一滴做起，养成良好的文明习惯，讲文明话，行文明事，做文明人，让我校的文明礼仪之花再结出累累硕果!

第五篇：文明礼仪伴我行

《文明礼仪伴我行》主题班会教案

六年级3班

黄文艳

活动目的：

1、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，成为一个讲文明，懂礼貌的好学生。

2、通过主题宣传教育实践活动，使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。活动准备：

1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容。

2、确定主持人（本次主题班会确定二名主持人：朱兴军、张俊风）。

3、汇总孝敬父母作业卡情况，评选孝敬父母标兵和其它文明礼仪标兵十名。活动时间

2014年3月24日 活动流程：

一、主持人入场（播放歌曲《咱们从小讲礼貌》）两位小主持人在《咱们从小讲礼貌》的歌曲声中上台。主持人1：春风吹，阳光照 主持人2: 语言美，行为美 主持人1：尊师长，爱同学

合： 让我们从小讲文明，讲礼貌，六年级3班“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。

二、活动开始

（一）家庭文明礼仪

主持人1：从古到今，文明礼仪一直渗透在我们的学习生活中，作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深地教育着我们，如：《孔融让梨》、《黄香温床》

主持人1：我们现在的同学多数是独生子女，没有兄弟姐妹，看了孔融的故事，你觉得应该怎样和小伙伴相处呢？ 学生自由发言。

师： 刚才同学们说得真好，有的同学提到要感恩父母，同学们想一想，为什么要感恩父母呢？ 学生自由发言。

师：对，父母不仅给了我们生命，而且还把我们抚养成人，所以我们应该感恩父母，孝敬父母。在这里，老师要布置一个课后作业，今天回家给父母洗一次脚。我们不仅要洗，而且要洗得好，不仅要今天洗，而且要常常为父母洗脚，献上你的一份孝心。今天，老师还要给每个同学发一张“洗脚卡”。洗完后，把你和父母的感受全写下来。以后我们每周都要发一张洗脚卡，这也是我们孝敬父母的作业内容之一。看看哪些同学完成得好，我们将利用主题班会的时间交流，评出每月的文明小标兵。

主持人，同学们都明白在生活中我们应该怎么做，但是真正的表现又如何呢？和孔融黄香相比，你以前还有哪些不足，还存在哪些差距？今天，我们就利用主题班会的时间来反思一下。（小组讨论）学生自由发言。

（二）校园礼仪

主持人1：在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。那么，同学们的校园礼仪遵守的如何呢，是不是每个同学都会自觉遵守校园礼仪呢？

主持人2：当你看到这种不文明行为的时候，你应当怎么做？ 学生自由发言。

主持人1：是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。同样的一件小事，出现两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。我们共同生活在校园这个大家庭中，我们应该和谐相处，互相谦让，学会文明用语，这也是我们从小学做人的一项重要的道德修养。请欣赏—《做个文明好孩子》 同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”平时互相问问“好”。分别“再见”别忘了。若求人，“请”字先，最后别忘说谢谢，影响别人，“对不起” 回答请说“没关系” 做个文明好孩子，主持人2：校园礼仪不仅包含同学间的团结友爱，还有上学放学礼仪，上课课间礼仪，参加活动的各种礼仪等等。学生自由发言。主持人1：你还知道哪些文明的校园礼仪呢？我们现在来分小组讨论一下。

（讨论结束）小组交流。

主持人2：同学们说的真不错，《小学生日常行为规范》对我们的校园礼仪也提出了明确要求，现在我们集体背诵《校园礼仪三字歌》（师生共同拍手做）

入校门，衣冠整；情绪昂，步履正。见师长，问您好；尊校纪，护校风。

铃声响，进课堂；互致礼，起勿响。坐姿正，勿摇晃；专心听，细心想。

要发言，先举手；起立答，声洪亮。写作业，贵独立；老师见，心欢喜。

课间时，要活动；文明玩，会放松。遇老师，要让路；与师谈，要谦恭。

花儿美，草青青；爱校园，护环境。班集体，是个家；同学们，爱护它。

同学间，互关心；善理解，乐助人。要诚实，懂谦让；团结紧，有力量。敬人者，人恒敬；集体荣，我才荣。学校里，有规矩；勿喧哗，不逐跑。

有集会，守时间；明纪律，姿态端。入有序，位有方；好风格，要发扬。

升国旗，要庄重；身肃立，情感浓。降国旗，止步行；爱祖国，记心中。

少先队，是先锋；红领巾，飘在胸。手高举，把礼敬；红火炬，伴我行。

（三）社会文明礼仪

主持人1：在学校里我们要讲文明，那么当我们走出校园，在没人监督的时候，我们应该怎么做呢？学生自由发言。

主持人2：大家的发言很激烈，那么，在社会文明礼仪方面还需要注意哪些呢？

学生交流。（在乘车时应遵守乘车秩序，尊老爱幼；在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾。要遵守交通秩序，不要乱穿马路等。）

（四）活动总结

主持人1：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名少先队员，我们既要懂得家庭文明礼仪和社会文明礼仪，又要严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。亲爱的同学们，看到现在的你们个个讲文明，懂礼貌，老师由衷地高兴，作为一名学生，作为炎黄子孙，我们有义务和责任弘扬中华民族的传统文明礼仪，树立良好的自身形象。文明礼貌是一粒最有生命力的种子，希望这粒种子在你们的心里扎根，发芽，让文明之花越开越盛，开遍家庭、学校、社会的每一个角落！请同学们一起来宣誓：

1、自尊自爱，注重仪表；

2、真诚友善，礼貌待人；

3、遵规守纪，勤奋学习；

4、勤奋俭朴，孝敬父母；

5、遵守公德，严于律己。