2014友好第三小学“十万青年上冰雪”活动总结

第一篇：2014友好第三小学“十万青年上冰雪”活动总结

友好第三小学“十万青年上冰雪”活动总结

为全面贯彻落实省教育厅，省体育局全国“十万学生上冰雪活动”的活动精神，切实提高学生的身体健康水平，为2014“中国伊春森林冰雪欢乐节”营造氛围。2014年12月26日上午9.10分友好区第三小学在学校操场举行 “十万青少年上冰雪”活动启动仪式。现将相关工作总结如下：

一、领导重视、组织协调

为保证“冬季上冰雪活动”能够安全、有序地开展，学校成立了以褚海林校长为组长，体育组全员，以及全体班主任老师为组员，把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入议事日程，命体育组作为此项活动的直接负责部门，形成合力，强力推进此项工作的进行。学校结合本校的实际，制定了《千名青少年上冰雪活动方案》，召开了全体教师会议，布置活动相关事宜并提出具体要求。学校安排体育组对学生做好各项活动的技术指导，了解学生的身体情况，循序渐进，防止意外伤害事故的发生。同时，要求班主任老师协助体育老师做好安全教育工作，确保活动安全开展，严防安全事故；还要求班主任老师和体育老师共同来指导学生做好冰雪活动计划和记录。

二、积极宣传、营造氛围

自“冰雪活动启动之日起，我校积极筹备，于2014年12月26日利用大课间在操场举行了起动仪式，使阳光体育的“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”理念人人皆知。起动仪式上，褚海林校长向大家宣传了冬季冰雪活动的意义，希望广大师生牢固树立“健康第一”的观念，养成良好的锻炼习惯，积极投身到冰雪活动中，做到每天锻炼一小时，并作了具体的工作布置和安全教育。

三、精心部署，具体落实

为确保活动顺利开展，我校将此项活动纳入体育课活动中。体育课上，体育老师不仅对学生进行冰雪活动的技术指导，还注重对学生在冰雪活动前后的准备运动和放松运动，防止出现安全事故。

四、阳光体育，深入人心

学校对阳光体育冰雪活动中表现突出的“优秀班级”和“优秀学生”进行了表彰。通过本次活动，磨炼了学生的意志品质，培养了学生良好的锻炼习惯，有效提高了学生体质。本届千名青少年上冰雪活动落下帷幕，但我校的阳光体育运动不会停止，我们将利用体育课、课外活动等形式继续坚持带领学生每天积极锻炼一小时。

五、形式多样，快乐生活

我校积极为学生组织丰富多样冰雪活动，雪地足球赛，堆雪人，雪地拔河，雪地跳绳活动等极大的促进了学生的参与积极性，同时也提升了学生的参与率，在我校领导和全体师生的通力合作下，圆满地完成了我校千名青少年上冰雪活动工作，并取得了极大的收获和胜利。在今后的工作中我们要再接再厉，再创佳绩。求真务实，与时俱进，为全校的教育工作做出更大的贡献。

2014.12.27

第二篇：第三中学冰雪活动总结

第三中学“上冰雪”活动总结

历时近三个月的“上冰雪”活动，在地区“冰上运动会”和加区系列冰雪活动、“雪地足球赛”比赛后把活动推向了高潮，本次“上冰雪”活动在筹备期间，校领导、体育教师、班主任、后勤人员做了大量的准备工作，群策群力，合理安排，充分调动了 全校师生的积极性，取得了一定的成绩，具体体现在以下几个方面：

一、群策群力，筹备浇灌冰场。

进入冬季以后，成立冬季冰雪活动领导小组，大力开展宣传工作。11月初，体育组和后勤人员，进行实地考查，想浇灌冰场的好办法，发现冰场四周的用冰量大，于是召开动员大会，全校师生齐动手，冻成实心椭圆形冰场，解决了冰场浇灌的难点。之后，后勤人员和体育组教师，利用夜晚气温低的有利条件，浇灌了几个夜晚，呈现在全校师生面前的一个高质量的冰场，保证今年冬季全校可上冰上课，为全面推进素质教育奠定了必要的物质基础，冰场浇灌好后，制订各项管理制度。对冰场反复浇灌保证冰场经久耐用，使冰上课正常开设。

二、创造条件，合理开课，确保学生上冰率达100%。在浇灌冰场同时，保证最大班额的学生上冰所穿的鞋，制定冰鞋的保管制度，重新调整课表，使同时上冰上课的班级只有一个，确保学生上冰率达到100%。学生上体育课的积极性、主动性空前高涨。冰上课是我校多年来一直开设的体育课内容，学生在小学时也开设过体育课，安全问题提到高度重视的程度，学校制订上冰安全制度，广泛宣传，深入人心。我校学生上冰率达到100%，但在冰场使用期间，没有发现一例意外事故发生，组织合理，也是本次活动的一个成功之处，为今后积极开设冰上课提供了宝贵的经验。

三、教练员技术过硬，冰上课上的质量高。

体育组四名教师，能严格要求自己，认真学习冰上运动的理论知识，结合我校学生的实际，不断研究交流，形成了独特的训练方法，在短短的几个月时间内，就训练出了一批比较优秀的运动员，比如：三年二班的张红亮、蔡猛等同学，在校冰上运动会中取得了可喜的成绩，而且被抽到加区，代表加区参加地区雪地足球，而且取得了团体第一名的好成绩，这一成绩归功于我们的优秀运动员，更归功于带出优秀运动员的的教练员们，他们为三中的体育事业贡献了自己的聪明才智、心血和汗水，也为三中的冰上运动奠定了坚实的基础。

四、参加“上冰雪”运动，磨练了学生们顽强的意志，符合当代教育理念。

我们现在的学生，独生子女居多，吃苦耐劳精神差，“上冰雪”活动为他们提供了磨练自己的意志力的良好平台。开展此项活动，并把它纳入体育课课堂教学中来，是我校课程改革的一个重大举措，这样开课不但提高了学生们的竞技水平，而且在冰天雪地中，学会冰雪上的运动技巧，而且还要战胜寒冬，战胜自我，不断向大自然进行挑战，培养他们吃苦耐劳的精神，顽强拼搏的精神和坚韧不拔的毅力和勇气，特别是在校“冰上运动会中”和“足球赛”中展示的淋漓尽致。能承受住挫折和失败，来迎接更新更大的挑战，是我校在素质教育的一个成功之举。

五、冬季长跑活动开展的如火如荼

2013年11月14日举行冬季长跑活动启动大会，目的就是掀起开展冬季长跑的热潮。每天长跑距离基数为： 1500米。我校在法定工作日每天以班级为单位组织师生完成跑步里程，节假日和寒假期间学校要求师生自觉坚持长跑并做好记录。体育教师根据学生身体素质状况，制定跑的路线和距离，每天组织学生进行长跑活动。学生在体育教师指挥下，在班主任的带领下，在校园内集体跑完当天预定的路程。政教处开设冬季长跑活动报道专栏，宣传、报道长跑活动情况，开展长跑日记评比等活动。体育组定期统计、发布各班学生参与数、跑步公里数等活动信息和数据。

六、跳绳、踢毽等项目比赛

大力开展青少年学生阳光体育运动，不断丰富广大中小学课余体育文化生活，广泛开展长跑、跳绳、踢毽三项体育锻练活动。同时为我校参加中小学生跳绳、踢毽比赛选拔队员、组队做好准备。学校于11月中下旬举行跳绳、踢毽比赛，七、成功举办“冰上活动比赛”和“雪地足球赛”把“上冰雪”活动推上高潮。

我校本学期浇灌冰场后，一直开设冰上体育课，为了检验学生们的冰上运动技巧，特于12月末进行冰上系列活动比赛，开设的比赛项目有500米、1000米、1500米速滑，冰上保龄球，冰道滑远等，以班为单位派出了阵容强大的代表队，运动员、教练员以热情饱满，充沛的精力，娴熟的技巧，把本次冰上活动推向了高潮，所取得的成绩超过了师生们的预想。今年冬季，我们的“上冰雪”运动还举办了我校传统项目——雪地足球赛，与历届比赛一样，体育教师们精心策划指导，在全员参加训练的基础上，抽调出班级的精英，参加学校比赛，足球赛也取得了很好的成绩。

当然，本次上冰雪活动，还有不尽人意之处，比如：学生们的运动技能发展不平衡，有待于体育教师们不断对这些学生加强训练，特别是女学生不肯吃苦训练的现象还在一定范围内存在等等。

总之，本季度冰雪活动取得了成功，感谢全体师生的共同努力，是冰上知识技能的收获，也是良好意志品质的磨练，并预祝在下一年的“冰雪”活动中在登上一个新的台阶。

第三中学 2013年1月

第三篇：十万大学青年志愿者寒假活动总结

十万大学生寒假青年志愿者总结

在学期末我们得到了广西自治区党委组织部、自治区文明办、自治区教育厅、共青团广西区委、自治区学联联合下发的《关于开展2011年广西十万大学生党团员创先争优寒假社会服务活动的通知》。由于一些原因我错过了第一次报名的时间。在我知道有这个活动时就觉得很有意义，也很希望能参加。当团支书说又可以报名的时候，我就迫不及待的上了千千网报了名，接下来的就是无止境的等待，我每天都上千千网去看看有没有自己的名字，真害怕错过了这么好的机会。

活动在1月24开始，志愿者在林圩镇政府集中，林圩镇镇长给我们说明了林圩镇的发展和基本情况，团长分配好各小组活动任务，并让各小组成员互相认识，方便以后开展工作。我们小组共有7人，在这天里我们通过互相认识，拓宽了交际面，也方便了后面的活动开展。

我们团在这短短的一周里，在团长的有效安排下，顺利的完成了工作。我们采访的镇里18位有代表的人物，积极的开展了慰问老党员的活动，和关爱农民工子弟，并联合镇里举行了大型的春节晚会，和篮球友谊赛。

通过了这次的活动，让我明白了许多。对于开展这样的活动对于我们大学生来说是一种很好的锻炼，在校园里我们缺乏的实践经验，同时也就会照成了我们缺乏对社会生活的一种困扰，不知道出了学校，我们能做什么，做什么才能体现自己的价值。所以在关于理论和实践方面会有很大的困惑，也渴望一些机会可以参与和融入社会当中。而此活动恰好为我们提供了这样一个平台，令我们有机会可以与来自不同学校不同专业以及不同年级的学生交流合作，共同为活动的开展努力。如此一来，我们可能会遇到各种各样不同的问题，但是这些都是需要我们相互商量协调，克服困难，争取把问题解决。在与组员合作的过程中，我们不仅需要思考还需要了解大家对同一问题的不同看法等等。

从实践中走来，虽然没有学到什么专业的，但我很开心，我觉得带回了也许是我一生中最宝贵、最值得珍惜的收获。作为一名大学生，抱着贴近社会，服务社会的愿望，我参加了大学各种社会实践。希望在进入社会之前，积累多点社会经验，提早与社会接触，学习如何与人沟通，如何与人交流，如何与人合作等等。我相信任何的工作都能给我带来课本上无法得到的知识，所以在工作中我多听多学多做，按时超量的完成任务。由于对实践的渴望，学校有什么实践活动我都积极的参加，希望能从中感悟颇多，实践中，我们认识了不少领导和同学，领导们是那样的和蔼、亲切，对我们的到来表示热烈欢迎时起初的紧张顿时荡然无存，想像中严肃的领导给了我一个全新的认识，同学们满腔热血的样子让我觉得活动很成功。

最后，想说的是，我很感谢我们广西开展这个“广西十万大学生党团员寒假社区服务活动”，让我在这个寒假里不在无所事事，从这个活动中我本人自己也学到了很多，如果以后还有类似的活动我还会积极参加。不断从中锻炼自己，提升自己，完善自己。这次活动，也让我看到了祖国的未来，我相信，在我们的努

力下，我们会变得更繁荣的。我相信，我们的未来会更加美好的，同时也祝愿我们的家乡的未来越来越好。

第四篇：百万青少年上冰雪活动总结

百万青少年上冰雪活动总结

兴凯湖农场学校“百万青少年上冰雪”活动总结

为全面贯彻中国共产党中央、国务院《关于加强青少年体育活动、增强青少年体质的意见》，落实省教育厅《关于开展2013“百万青少年上冰雪”活动通知的精神，进一步开展“全国亿万学生阳光体育运动”，强化素质教育，激发学生对冰雪活动的兴趣，发展特长，张扬个性，大力营造冰雪体育活动氛围，不断提高我校学生的身体素质和适应外界环境变化的能力，我校于2013年11月至2014年3月开展了“百万青少年上冰雪”活动。现将相关工作总结如下：

一、领导重视、组织协调

为保证“百万青少年上冰雪”能够安全、有序地开展，学校成立了以教育科长兼学校校长刘景霞、书记张仲辉为组长，学校工会主席杜俊、中小学分管校长刘金富、龚建华为副组长，分管中小学的教务、政教主任李荣先、梁树国、赵振勇、张森为组员的“百万青少年上冰雪”领导小组，领导小组把推动全校的青少年上冰雪活动列入议事日程，将责任具体落实到人，多次开会研究，细化每一个环节，确保上冰雪活动安全问题一再细化，不漏掉任何一个安全隐患。学校命体育组作为此项活动的直接负责部门，学校卫生室、政教处、教务处、总务处全力支持，形成合力，强力推进此项工作的进行。学校结合本校的实际，确立了以扎实有效地开展以“冰、雪”为载体的冬季体育竞赛和冬季户外趣味体育活动详实内容，制定了《兴凯湖农场学校“百万青少年上冰雪”活动实施方案》，()召开了全体教师会议，布置活动

相关事宜并提出具体要求。学校安排体育组了解学生的身体情况，制定科学合理、循序渐进的活动计划，加强冰雪活动的技术指导，对因身体原因而不能参加上冰雪活动的学生，可以实行免上或安排其它可行的练习，防止意外伤害事故的发生。同时，要求班主任老师协助体育老师做好安全教育工作，确保活动安全开展，严防安全事故；还要求班主任老师和体育老师共同来指导学生做好冬季上冰雪活动的计划和记录，鼓励学生坚持写上冰雪活动的日记或感言。

二、积极宣传、营造氛围

自“百万青少年上冰雪”活动启动之日起，我校积极筹备，于2013年12月10日8：50分，利用大课间在操场举行了活动启动仪式，启动仪式上，首先由教育科长兼学校校长刘景霞进行“兴凯湖农场学校百万青少年上冰雪活动”意义宣传，她希望广大师生牢固树立“健康第一”“我运动、我健康、我快乐”的观念，积极投身到上冰雪活动中，通过活

动来磨练自己的意志品质，培养良好的锻炼习惯，提高自身体质，促进我校体育工作深入开展，进一步掀起阳光体育运动的新高潮，启动仪式上她还对上冰雪活动作了具体的工作布置和上冰雪活动的安全教育。

我校不仅充分利用启动仪式，还通过致家长一封信和学校校园广播站、宣传栏和班主任的的宣传等措施，进一步提高学生参与这项活动的积极性。学校向全体家长发一封开展“百万青少年上冰雪”活动的告家长书，详细地阐述了此项活动开展的意义和学校的相关活动内容，请家长支持、配合，对于生病的学生及时向班主任老师请假。学校专门开辟“兴凯湖农场中学百万青少年活动宣传栏”，传播冰雪运动知识，发布相百万青少年上冰雪活动的通知，宣传阳光体育运动，弘扬体育精神，使其成为精神文明的宣传阵地和我校学生展示精神风貌的窗口，成为校园文化建设和校园人文景观的新平台。

三、精心部署，具体落实

为了切实提高各个年级段学生参与活动的积极性，使活动能真正有效地进行，学校根据季节特点和各年级学生的年龄特点和身体情况，从“健康第一”出发，充分利用学校现有条件开展学生喜闻乐见的系列体育活动，11月份主要开展长跑比赛，1-3年级学生800米，4-6年级学生男1000米，女800米，7-9级年级学生男3000米，女1500米。12月份开展雪地拔河比赛，比赛以班为单位进行，每班男同学10名，女同学10名。2014年1月，临近学校放假，依据今年冬天雪大的特点，开展了以班级为单位的“堆雪人”比赛。2月份，放假期间，取得家长配合的基础上，依据兴凯湖特殊的地理位置，开展了亲子活动，让学生在家长的陪护下，去小湖溜冰，抽冰尜等。3月份，开学之初，针对冰雪融化，路滑，学校场地有限的情况，以班为单位，开展踢毽子比赛，每班10名男同学、10名女同学，并按总分评出一、二、三

等奖。

为确保活动安全有效开展，我校将每项活动纳入体育课活动和大课间活动中。体育课上，体育老师不仅对学生进行上冰雪各项活动过程的技术指导，还注重对学生在活动前后的准备运动和放松运动指导，防止出现安全事故。学校鼓励学生在节假日和寒假期间，也自觉坚持冰雪活动，除在家长陪同下去小湖开展冰上运动外，还可以在家庭周围开展跳绳、踢毽子等活动。

（四）积累经验、巩固实效

我校将“百万青少年上冰雪”与相关校园体育文化结合，开展形式多样、内容新颖的活动，取得了显著成效。四个月来，冬季上冰雪活动在我校真正做到有声势、有影响、有内容、展现了体育活动的群众性，体育锻炼的普及性。营造了人人参与，个个争先、生龙活虎、朝气蓬勃的校园体育氛围，让学生在各种各样的体育活动中释放青春与朝气，感受体育的永恒与魅力，体会体育的美

丽与快乐。特别在一月份的堆雪人比赛中，有艺术特长的学生，由美术老师负责，对学生进行雪雕的设计雕刻培训，一月份，他们以年级为单位，在校园内雕塑了四座雪雕作品，完成了校园500米的雪墙修葺，让校园冬季出现了一道靓丽的雪文化风景线，受到社会一致好评。在活动开展中我们还注重挖掘特色，树立典型，推广经验，引导学生在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，鼓励学生积极做一期“冰雪文化”手抄报，绘一幅冰雪作品，写一篇“冰雪征文”，自制一件冰雪大自然贺年卡。通过“四个一”活动来分享上冰雪活动的体验，使冬季上冰雪活动真正成为重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨炼学生意志品质，培养集体主义情感，提升学生耐力素质，促进青少年全面发展的活动目标。

虽然本届“百万青少年上冰雪”活动落下帷幕，但我校的体育运动不会停止，我们将利用体育课、课外活动等形

式继续坚持带领学生每天积极锻炼，真正把“我运动，我快乐，我健康”的理念传承下去，让每位在校学生认识到提高学生体质是一项“长久之计”，不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动，而是要让健康和运动的理念深入内心，并成为自觉的习惯，为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础！在今后的工作中我们要再接再厉，再创佳绩。

兴凯湖农场学校

二〇一四年三月三十日

第五篇：“百万青少年上冰雪”活动总结

“百万青少年上冰雪”活动总结

为全面贯彻《教育部国家体育总局共青团中央关于开展全国百万学生上冰雪活动的通知》精神，切实提高学生的身体健康水平，永发中学百万青少年上冰雪活动已落下帷幕。现将相关工作总结如下：

一、领导重视、组织协调

为保证“冬季上冰雪活动”能够安全、有序地开展，学校成立了以崔树忠校长为组长，体育教师，以及全体班主任老师为组员，把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入议事日程，强力推进此项工作的进行。

二、积极宣传、营造氛围

自“冬季长跑”活动启动之日起，我校积极筹备，使阳光体育的“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”理念人人皆知。向大家宣传了冬季长跑的意义，希望广大师生牢固树立“健康第一”的观念，养成良好的锻炼习惯，积极投身到冬季长跑活动中，做到每天锻炼一小时，并作了具体的工作布置和长跑安全教育。

三、精心部署，具体落实

为了切实提高各个年级段学生参与活动的积极性，使活动能真正有效地进行，学校根据各年级学生的年龄特点和身体情况，以及场地情况，确定我校学生每天长跑距离基数为：

七、八年级学生每天跑步1000米，跳小绳100次；九年级学生每天跑步1200米，跳小绳150次。

为确保活动顺利开展，我校将此项活动纳入体育课活动中。体育课上，体育老师不仅对学生进行长跑过程的技术指导，还注重对学生在长跑前后的准备运动和放松运动，防止出现安全事故。学校鼓励学生在节假日和寒假期间，也自觉坚持长跑、跳绳。

四、阳光体育，深入人心

学校对阳光体育冬季长跑活动中表现突出的“优秀班级”和“优秀学生”进行了表彰。通过本次活动，磨炼了学生的意志品质，培养了学生良好的锻炼习惯，有效提高了学生体质。

五、形式多样，快乐生活

我校还积极为学生组织丰富多样的校园文化生活，雪地足球赛，抽冰尜活动极大的促进了学生的参与积极性，同时也提升了学生的参与率，在我校领导和全体师生的通力合作下，圆满地完成了本学期的各项工作，并取得了极大的收获和胜利。在县冬季运动会上取得了骄人的成绩，分别取得了踢毽子比赛团体第一名跳绳比赛团体第二名的好成绩。

本届阳光体育冬季长跑活动落下帷幕，但我校的阳光体育运动不会停止，我们将利用体育课、课外活动等形式继续坚持带领学生每天积极锻炼一小时。在今后的工作中我们要再接再厉，再创佳绩。

2014.3