庐山行阅读答案

第一篇：庐山行阅读答案

篇一：庐山行阅读答案

小学语文阅读训练80篇五年级《庐山》答案 yao6775sa阨2014-08-08 《庐山》：

1、别具一格：另有一种风格，文中指庐山的云雾景观与众不同。近在咫尺：很近的距离，文中指游人之间的距离很近。

2、竖着来：探望，俯视，环视，注视；眺望，仰望，浏览，窥视。

3、太简单了，自己做

4、宋朝苏轼写的《题西林壁》：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

5、不合适。我会用《庐山的云雾》

6、因为眼前的景象气势磅礴，变...杰少2ob00 2014-08-08 《庐山》：

1、别具一格：另有一种风格，文中指庐山的云雾景观与众不同。近在咫尺：很近的距离，文中指游人之间的距离很近。

2、竖着来：探望，俯视，环视，注视；眺望，仰望，浏览，窥视。

3、太简单了，自己做

4、宋朝苏轼写的《题西林壁》：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

5、不合适。我会用《庐山的云雾》

6、因为眼前的景象气势磅礴，变幻莫测，非常神奇，我不敢相信是真的。

7、画出：一座座山峰像一个个亭亭玉立的……游人致敬：叮咚，叮咚……回荡着。仿写：略

8、望庐山瀑布：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。庐山雾中行庐山云雾，天下闻名。初次上庐山，便在雾中行。车在山间盘旋，路沿山势蜿蜒。庐山雾中行

发布时间：2015-9-22 上一篇： 下一篇：篇四：庐山行阅读答案

摘要：庐山阅读理解及答案，本篇作者是玄武。本文讲述唐寅的画作画出了庐山迷茫和阴冷的气息，为全文奠定了感情基调。诸事椎心，即便身在庐山。当1514年，中年的唐寅自朱宸豪府中佯狂逃出，来到庐山，想必心境便那般复杂。

于我，庐山在时间和空间上都已远离，变得恍惚和不可信。也许我该留下一点印记，一点在庐山的气息。

那是一次半公差式的游玩。现代人的 旅游 同古人的比起来，总觉得带了若干轻浮的意味。随行的人颇多，有肥胖老太，逼仄的山路上她的身躯堵在眼前东挪西挪;有妇人或者少女，不辞辛劳带着衣服、每到一处景点就兴高采烈地更换。

夜间乘车上山，腾腾的浓雾罩着山路，车灯只能照见前方二三十米的距离，此外一切不见。

车进山门停下购票时我跳下来，抽了半支烟。好凉，这是九月。风大，雾无声无息地、迅疾地扑上来、扑上来。

这是对庐山最初的印象，和内心情感一般茫然。夜里下榻牯岭镇一宾馆，心中烦闷，出来走动，黑暗步步紧逼，人很快便一点一点退回房间。被褥潮湿，入睡时我想到多年以来我不断失落的一些事物，它们永不回归;想到一些具体的人，已经很久不曾记起他们了。

对庐山最初的认识来自李白的诗句，与水有关的句子自少时起便令我欣喜莫名。然后是宋美龄的别墅，庐山会议，庐山遂名震天下。此外有朱熹在这里待过，一个令我厌恶的人。我其实并未读过他的理学论著，而仅凭直觉便将此人斥于千里之外。

我到了庐山花径。花径之名源于白诗，白居易曾在此地流连忘返。这个自称是太原白公的人让我觉得亲切。他在春末写下 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 的句子，在秋夜、在山下不远处的九江书写江上的明月。我今日所在的庐山正是秋高时节，这时节白公不在，他在九江。这时节另一个高贵而寂寞的人是常处山间的，他种豆，采菊，修补八九间草屋。结庐在人境，而无车马喧。

这个人是陶渊明，庐山原来竟是他的家乡。

陶渊明令我略感到一些安慰，但庐山几乎没有关于他的任何纪念场所。

庐山流水要看一看的，首先是著名的庐山瀑布。但导游说离此尚远，不在游程之内，如今也风范不再，只好作罢。看了两处瀑布，分别是大口瀑布和三叠泉，并无甚可观。水量颇小，像三叠泉落差虽大，却只有细细一般流水，算不得瀑布，所以叫泉了。这些已是庐山遥远的、日趋淡薄的气息。(选自2005年第9期《散文》，有改动)14.作者写庐山，为什么要从唐寅在庐山留下的一幅画作写起?(4分)15.怎样理解文中 现代人的 旅游 同古人的比起来，总觉得带了若干轻浮的意味 这句话?(5分)

参考答案

15.(1)这句话是说，在现代旅游中，人们更多地注重外在的、表面的、有些污浊的快乐。

备注：《庐山阅读理解及答案》一文由免费提供。本文著作权归原作者所有，请在转载引用时保留。

高一下学期学习内容内容有两大块，一是函数的延伸--三角函数，二是几何的延伸--立体几何，而这两块都是高中数学的很重要的考点及难点，寒假设置主要是讲授三角函数模块、平面向量模...篇五：庐山行阅读答案

第二篇：庐山行

庐山行

这个十一黄金周，和BF去了庐山旅游，因为从武汉到庐山旅游是比较经济实惠的。回来后写下这篇攻略，供各位准备去庐山的朋友参考。

第一天（10月1日），从武汉乘坐武昌始发空调列车K397次（去庐山要保存体力和兴致，坐火车是轻松的选择），9:30出发，下午13：10到达九江。出火车站后，坐公交车到九江市中心（在公交车上看哪里人多就在哪里下），市中心有很多宾馆，从三四十到两三百价格不一，可以根据自己需要选择。我们住在“浔川宾馆”，120/晚，电脑房，环境一般，因为在市中心，吃饭比较方便。在宾馆住下后可以去如果有精力可以去烟水亭逛逛。

费用：41*2=82（火车票）+2（公交）+120（住宿）=204元

第二天（10月2日），早上坐公交到庐山脚下北门，准备坐到庐山牯岭镇的班车（第一班7：50，第二班8：30，之后一小时一班车）上山。我们赶到山脚下的时候，因为是十一，上山的盘山公路已经全部堵死，至少要到下午才能上山，为了不耽误时间，我们决定先去三叠泉。打了一辆面包车，两个人15元到三叠泉，爬完三叠泉，大概要两三个小时，到三叠泉顶上坐观光旅游车到牯岭镇。到牯岭镇后到预先定好的农家宾馆休息，结束一天的行程。

费用：32（三叠泉门票）+135（庐山门票）+80（观光旅游车）=247*2=494+150（住宿）=644元

PS:门票用学生证买的，三叠泉全票64，庐山全票180，观光旅游车票可以保证在7天内任意乘坐，住宿因为是黄金周贵了一点，平时会更便宜。

第三天（10月3日），要看日出的话就要早起，完全由你决定。我们是早上三点十分起床，大概三点半出门，包车100元到含鄱口，包车是无论多少人，一辆车100，所以人越多越好，可以找人一起拼车，要在前一天晚上找好车。在含鄱口看完日出可以再到五老峰看看，看体力。然后再坐观光车到牯岭镇吃早餐，吃完早餐开始游第二条线。

路线：牯岭街——如琴湖——锦绣谷——仙人洞——天池塔、文殊塔——龙首崖——索道站——电站大坝——黄龙潭——三宝树

游玩之后在电站大坝再坐观光车到牯岭镇，买下山的班车到九江市区。因为九江到武昌的火车只有一趟，下午13:35的，下山后已经三四点，只有再住一晚，第二天再走。

费用：20（下山班车）+2（公交）+100（住宿）=122元

第四天：坐公交到火车站，坐火车回九江。

费用：2（公交）+41*2=84元

至于其他费用因人而异，所以就没有写，只把必须的费用写出来供大家参考，希望大家庐山之行玩的愉快。

第三篇：庐山行

庐山行

对于庐山的神往，源自小时候观看的一部影片——《庐山恋》。当时年龄甚小，对片中的主题尚不太明白。但庐山那漫山遍野的苍翠，潺潺流响的溪水，云山雾罩的奇峰······却给我留下了深刻的印象，觉得它是那样的美丽、迷人。后来又读到李白的《望庐山瀑布》，苏轼的《题西林壁》后，那诗化的意境在古人的感召下，想象连绵不断。此时愈发觉得庐山就像仙境一般，也就更加激发了我对庐山的向往。

三月八日，我校全体教职员工一行百多人前往江西，踏上了“红色之旅”的历程，圆了我儿时的梦。行程当晚，豪华的旅游大巴疾驰在高速路上。虽然此时已近零点，车窗外漆黑一片。但我和好友五哥游兴十足，睡意全无，大有不登庐山不睡觉的劲头。经过将近八个小时的车程，终于来到了庐山脚下。心中神往已久的庐山就在眼前，马上就要识别它的真面目，内心不由得一阵狂喜。然而天公却不作美，淅淅沥沥下起了雨，但这丝毫没有影响到我们的兴致。购得门票后，我们兴冲冲地登上了景区环保客车。可是景区工作人员根本不将远方的来客当作一回事，在验票一事上反反复复纠缠不清，导致我们在车上足足呆了三十多分钟。旅游尚未开始，游兴便已减掉了一份。

上得山来，春寒料峭，满山的雾凇晶莹透亮，让人目不暇接，刚才的一丝不快瞬间忘却。来到含鄱口，只见众多的游客为了方便，在屈指可数的几个洗手间外（两个还挂上了免战牌）排起了长龙，一个个脸上写满了焦急与无奈。于是乎，有几个勇敢的男士忍不住体内的三急，竟然视女同胞们不在，大胆地掏出家伙小解起来，那哗哗的响声犹如一曲曲欢快的小调，给庐山增添了一道人文“景观”。此情此景，游兴不免又减少了一份。

含鄱口归来，饥肠早已响如鼓，我们纷纷涌进了庐山山庄。热情好客的江西老表此时给我们上了一堂生动实在的忆苦思甜教育课：霉变的米饭，辛辣的菜肴，冰凉的汤水······我吃进嘴里，可苦了胃里。肠胃不断的抗议，让我的游兴又减少了一份。

酒未醉饭未饱，又匆匆踏上了旅程。随着导游的引导，来到了三宝树前。只见三棵近千年的古树虬枝盘曲，高大挺拔，抬眼望去，简直直插云霄。抚摸着古树的枝干，仿佛在与苍天话语。当观看了花径、白居易草堂后，刚才观看三宝树后升起的一点兴致再次跌落。这难道也算是庐山的著名景观？要是这样，我们足不出县，也能欣赏到许多的美景。游玩了仙人洞后，更让我大跌眼镜。如果说一个两丈多高的半圆形岩洞就是神仙的住所，那巨大的黄龙洞就应该是玉皇和王母的仙宫。与当今社会的“公仆们”相比，仙人们的住所也太过简陋了吧。

下得山来，我对张家界的“谁人识得天子面，归来不看天下山”这句导游词有了深刻的感悟。与之相比，庐山的景观人为雕饰过多，管理上还亟待加强，加上恶劣的天气，导游的不作为，庐山的形象在我心中大打折扣。此次躬行，我没有体会到庐山的美丽，更没有庐山恋的感觉。

也许庐山是美的，只怪自己来的不是时候，更怪自己是平头百姓，不是贵族王侯。

注：写下本篇文章，别无其他目的，纯属纸上涂鸦。把庐山的旅游感受和大家一起分享，是件有趣的事情，也让我仿佛再次游览了庐山。

第四篇：庐山阅读答案

篇一：庐山阅读答案

小学语文阅读训练80篇五年级《庐山》答案 yao6775sa阨2014-08-08 《庐山》：

1、别具一格：另有一种风格，文中指庐山的云雾景观与众不同。近在咫尺：很近的距离，文中指游人之间的距离很近。

2、竖着来：探望，俯视，环视，注视；眺望，仰望，浏览，窥视。

3、太简单了，自己做

4、宋朝苏轼写的《题西林壁》：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

5、不合适。我会用《庐山的云雾》

6、因为眼前的景象气势磅礴，变...杰少2ob00 2014-08-08 《庐山》：

1、别具一格：另有一种风格，文中指庐山的云雾景观与众不同。近在咫尺：很近的距离，文中指游人之间的距离很近。

2、竖着来：探望，俯视，环视，注视；眺望，仰望，浏览，窥视。

3、太简单了，自己做

4、宋朝苏轼写的《题西林壁》：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

5、不合适。我会用《庐山的云雾》

6、因为眼前的景象气势磅礴，变幻莫测，非常神奇，我不敢相信是真的。

7、画出：一座座山峰像一个个亭亭玉立的„„游人致敬：叮咚，叮咚„„回荡着。仿写：略

8、望庐山瀑布：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。摘要：庐山阅读理解及答案，本篇作者是玄武。本文讲述唐寅的画作画出了庐山迷茫和阴冷的气息，为全文奠定了感情基调。诸事椎心，即便身在庐山。当1514年，中年的唐寅自朱宸豪府中佯狂逃出，来到庐山，想必心境便那般复杂。

于我，庐山在时间和空间上都已远离，变得恍惚和不可信。也许我该留下一点印记，一点在庐山的气息。

那是一次半公差式的游玩。现代人的 旅游 同古人的比起来，总觉得带了若干轻浮的意味。随行的人颇多，有肥胖老太，逼仄的山路上她的身躯堵在眼前东挪西挪;有妇人或者少女，不辞辛劳带着衣服、每到一处景点就兴高采烈地更换。

夜间乘车上山，腾腾的浓雾罩着山路，车灯只能照见前方二三十米的距离，此外一切不见。

车进山门停下购票时我跳下来，抽了半支烟。好凉，这是九月。风大，雾无声无息地、迅疾地扑上来、扑上来。

这是对庐山最初的印象，和内心情感一般茫然。夜里下榻牯岭镇一宾馆，心中烦闷，出来走动，黑暗步步紧逼，人很快便一点一点退回房间。被褥潮湿，入睡时我想到多年以来我不断失落的一些事物，它们永不回归;想到一些具体的人，已经很久不曾记起他们了。

对庐山最初的认识来自李白的诗句，与水有关的句子自少时起便令我欣喜莫名。然后是宋美龄的别墅，庐山会议，庐山遂名震天下。此外有朱熹在这里待过，一个令我厌恶的人。我其实并未读过他的理学论著，而仅凭直觉便将此人斥于千里之外。

我到了庐山花径。花径之名源于白诗，白居易曾在此地流连忘返。这个自称是太原白公的人让我觉得亲切。他在春末写下 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 的句子，在秋夜、在山下不远处的九江书写江上的明月。我今日所在的庐山正是秋高时节，这时节白公不在，他在九江。这时节另一个高贵而寂寞的人是常处山间的，他种豆，采菊，修补八九间草屋。结庐在人境，而无车马喧。

这个人是陶渊明，庐山原来竟是他的家乡。

陶渊明令我略感到一些安慰，但庐山几乎没有关于他的任何纪念场所。

庐山流水要看一看的，首先是著名的庐山瀑布。但导游说离此尚远，不在游程之内，如今也风范不再，只好作罢。看了两处瀑布，分别是大口瀑布和三叠泉，并无甚可观。水量颇小，像三叠泉落差虽大，却只有细细一般流水，算不得瀑布，所以叫泉了。

这些已是庐山遥远的、日趋淡薄的气息。(选自2005年第9期《散文》，有改动)14.作者写庐山，为什么要从唐寅在庐山留下的一幅画作写起?(4分)15.怎样理解文中 现代人的 旅游 同古人的比起来，总觉得带了若干轻浮的意味 这句话?(5分)

参考答案

15.(1)这句话是说，在现代旅游中，人们更多地注重外在的、表面的、有些污浊的快乐。

备注：《庐山阅读理解及答案》一文由免费提供。本文著作权归原作者所有，请在转载引用时保留。

高一下学期学习内容内容有两大块，一是函数的延伸--三角函数，二是几何的延伸--立体几何，而这两块都是高中数学的很重要的考点及难点，寒假设置主要是讲授三角函数模块、平面向量模...篇四：庐山阅读答案

15.抒发了作 者对庐山的敬仰和热爱之情.16.一方面增添了文采；另一方面是 说庐山山高路险弯道多,流云飞 瀑,风光旖旎.17.现在的游人更 多地注重庐山外在的、表面的 美、甚至有些低俗的快乐,很少 从历史的、文化 的层面去阅读庐 山.所以作者内心涌动着一种说 不出的酸楚.（意思对即可）18.庐山的外秀具体表现在奇松怪 石流云飞瀑,即优美的自然风 光；庐山的慧中具体表现在故居 遗迹碑文石刻,即悠久、浑厚的 历史文化积淀.19.（1）按照由 远及近的顺序,运用比喻修辞的 手法,长短句相结合,语言灵活 多变,既形象 地写出了庐山优美 的自然风光,又生动地表现了庐 山悠久、浑厚的历史文化积淀.（2）语言质朴清新,灵活生动地 写出了“白鹿洞书院”环境的清幽.（意思对即可）20.在观赏庐山优 美的自然风光时,重点阅读庐山 的悠久的历史文化积淀.人不光 要有漂亮的外 表,更要 ,更要有丰富和 深刻的内涵.篇五：庐山阅读答案

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第五篇：庐山的奇阅读答案

篇一：庐山的奇阅读答案

小学语文阅读训练80篇五年级《庐山》答案 yao6775sa阨2014-08-08 《庐山》：

1、别具一格：另有一种风格，文中指庐山的云雾景观与众不同。近在咫尺：很近的距离，文中指游人之间的距离很近。

2、竖着来：探望，俯视，环视，注视；眺望，仰望，浏览，窥视。

3、太简单了，自己做

4、宋朝苏轼写的《题西林壁》：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

5、不合适。我会用《庐山的云雾》

6、因为眼前的景象气势磅礴，变...杰少2ob00 2014-08-08 《庐山》：

1、别具一格：另有一种风格，文中指庐山的云雾景观与众不同。近在咫尺：很近的距离，文中指游人之间的距离很近。

2、竖着来：探望，俯视，环视，注视；眺望，仰望，浏览，窥视。

3、太简单了，自己做

4、宋朝苏轼写的《题西林壁》：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

5、不合适。我会用《庐山的云雾》

6、因为眼前的景象气势磅礴，变幻莫测，非常神奇，我不敢相信是真的。

7、画出：一座座山峰像一个个亭亭玉立的„„游人致敬：叮咚，叮咚„„回荡着。仿写：略

8、望庐山瀑布：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。摘要：庐山阅读理解及答案，本篇作者是玄武。本文讲述唐寅的画作画出了庐山迷茫和阴冷的气息，为全文奠定了感情基调。诸事椎心，即便身在庐山。当1514年，中年的唐寅自朱宸豪府中佯狂逃出，来到庐山，想必心境便那般复杂。

于我，庐山在时间和空间上都已远离，变得恍惚和不可信。也许我该留下一点印记，一点在庐山的气息。

那是一次半公差式的游玩。现代人的 旅游 同古人的比起来，总觉得带了若干轻浮的意味。随行的人颇多，有肥胖老太，逼仄的山路上她的身躯堵在眼前东挪西挪;有妇人或者少女，不辞辛劳带着衣服、每到一处景点就兴高采烈地更换。

夜间乘车上山，腾腾的浓雾罩着山路，车灯只能照见前方二三十米的距离，此外一切不见。

车进山门停下购票时我跳下来，抽了半支烟。好凉，这是九月。风大，雾无声无息地、迅疾地扑上来、扑上来。

这是对庐山最初的印象，和内心情感一般茫然。夜里下榻牯岭镇一宾馆，心中烦闷，出来走动，黑暗步步紧逼，人很快便一点一点退回房间。被褥潮湿，入睡时我想到多年以来我不断失落的一些事物，它们永不回归;想到一些具体的人，已经很久不曾记起他们了。

对庐山最初的认识来自李白的诗句，与水有关的句子自少时起便令我欣喜莫名。然后是宋美龄的别墅，庐山会议，庐山遂名震天下。此外有朱熹在这里待过，一个令我厌恶的人。我其实并未读过他的理学论著，而仅凭直觉便将此人斥于千里之外。

我到了庐山花径。花径之名源于白诗，白居易曾在此地流连忘返。这个自称是太原白公的人让我觉得亲切。他在春末写下 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 的句子，在秋夜、在山下不远处的九江书写江上的明月。我今日所在的庐山正是秋高时节，这时节白公不在，他在九江。这时节另一个高贵而寂寞的人是常处山间的，他种豆，采菊，修补八九间草屋。结庐在人境，而无车马喧。

这个人是陶渊明，庐山原来竟是他的家乡。

陶渊明令我略感到一些安慰，但庐山几乎没有关于他的任何纪念场所。

庐山流水要看一看的，首先是著名的庐山瀑布。但导游说离此尚远，不在游程之内，如今也风范不再，只好作罢。看了两处瀑布，分别是大口瀑布和三叠泉，并无甚可观。水量颇小，像三叠泉落差虽大，却只有细细一般流水，算不得瀑布，所以叫泉了。

这些已是庐山遥远的、日趋淡薄的气息。(选自2005年第9期《散文》，有改动)14.作者写庐山，为什么要从唐寅在庐山留下的一幅画作写起?(4分)15.怎样理解文中 现代人的 旅游 同古人的比起来，总觉得带了若干轻浮的意味 这句话?(5分)

参考答案

15.(1)这句话是说，在现代旅游中，人们更多地注重外在的、表面的、有些污浊的快乐。

备注：《庐山阅读理解及答案》一文由免费提供。本文著作权归原作者所有，请在转载引用时保留。

高一下学期学习内容内容有两大块，一是函数的延伸--三角函数，二是几何的延伸--立体几何，而这两块都是高中数学的很重要的考点及难点，寒假设置主要是讲授三角函数模块、平面向量模...篇三：庐山的奇阅读答案

15.抒发了作 者对庐山的敬仰和热爱之情.16.一方面增添了文采；另一方面是 说庐山山高路险弯道多,流云飞 瀑,风光旖旎.17.现在的游人更 多地注重庐山外在的、表面的 美、甚至有些低俗的快乐,很少 从历史的、文化 的层面去阅读庐 山.所以作者内心涌动着一种说 不出的酸楚.（意思对即可）18.庐山的外秀具体表现在奇松怪 石流云飞瀑,即优美的自然风 光；庐山的慧中具体表现在故居 遗迹碑文石刻,即悠久、浑厚的 历史文化积淀.19.（1）按照由 远及近的顺序,运用比喻修辞的 手法,长短句相结合,语言灵活 多变,既形象 地写出了庐山优美 的自然风光,又生动地表现了庐 山悠久、浑厚的历史文化积淀.（2）语言质朴清新,灵活生动地 写出了“白鹿洞书院”环境的清幽.（意思对即可）20.在观赏庐山优 美的自然风光时,重点阅读庐山 的悠久的历史文化积淀.人不光 要有漂亮的外 表,更要 ,更要有丰富和 深刻的内涵.篇五：庐山的奇阅读答案