难忘的107舍

第一篇：难忘的107舍

回

忆

难 忘 的 一 O 七 舍

王开鑫

难忘的107舍

前世的五百次回眸换来了今生我们的相遇，虽然没有前世的约定，但今生注定我们一起相伴。无论什么样的风雨还是什么样的挫折与困苦，我们会一起走过。这就是我们的缘分。107给予了我们另一个家，也给与了我们兄弟情谊，更给予了我们终生难忘的回忆。在107舍中我们共同经历了酸甜苦辣，他们各有特色，自成一体。他们值得我去回忆。

小L是我们班的班长，虽说位高权重，但也得屈身于这小庙之中。我和他做了四年的朋友，对他了解至深。此人性格不太张扬，许多想法都会藏在心中，有点小城府。不过此人相比较而言，知识渊博，自制能力强，学习优秀。对待朋友宽容．真诚。用一件小事就可以证明。他家离学校不远，中午回家吃饭，来的时候他会带个优酸乳，不过好像都被我喝了。但是他从没有生气，就是嘴上说说，而下次来的时候就又会带上，当然肯定是我给喝了。有这样的朋友我感动。

小q，祖籍武威人，家在克拉玛依，现今居住在他姑妈家。此人虽和我相识不久，但友情却不赖。此人精通网银业务，于是网上购物成了我们的家常事。他性格温和，从不发脾气。今年春节结束返校，他从哪遥远的天山北侧给我们带来了新疆特产。试想想，24小时的长途奔袭，却还不忘给我们带东西，这份情不能忘。有这样的朋友，我自豪。

小S.武威三中一楼楼层长，生性活泼，但过于消沉。以前我的思想认识不够深，但是自从和他认识后，我发现我看问题也有了深度，此人对学习毫无兴趣，但所知道的课外知识相当丰富。他比较喜欢读书，但这书不是教科书，而是教科书除外的一类书籍。此人读书到了一种疯狂的地步，课余时间他在玩，上课期间却在看书。唉。好像有点不务正业啊！不过此人讲义气，够朋友。有这样的朋友，我很快乐。

小j和小k，高二七学生。但他们是我的初中同学，我们走过了诸多春秋。小k是我到三中来认识的第一个人，三年间我们的关系就较为深厚。如今，更是渐进一步。我们之间的故事不计其数，我们之间的友谊比天还高，有这样的朋友，我很欣慰。

如今，所谓的107已不再像原来那样热闹，那样快乐。当友情升华为兄弟情时，当我在那个夜里面对着呼呼大睡的新室友而心情难过时，当我几天内都觉得不想做任何事时，那种感觉真的不好受。

又是一个夜，又是哪间宿舍，却没有了往日的人，也没有了往日的景。

第二篇：一生三舍

舍得舍得，没有“舍”哪来的“得”？这是普通人都能认识得到的道理。有句俗语说得好：舍不得孩子套不到狼。的确，你不能总是指望天上掉馅饼，没有付出的回报是不长久、不现实的。但是，如果一个人对“舍”的认识只是停留在“为得而舍”上，那只能算一个实用至上主义者，发展到最后就成了因我有所舍、我必有所得，甚至只要我有所舍，没有我不可得，以至于走上歪路、邪路。

由此看来，“舍”的学问比我们表面看得到的要深刻得多，它是一种立世存身的价值观念，是一种实现人生目标的智慧，是一种无所不明又无所不包的胸怀气度，是一种身心和谐、主宰自己的人生的精神境界。

本书从以下三个方面对这个问题进行了探讨：

一是“舍”的气度。在舍与得之问，不少人更喜欢得：得到尊敬，得到利益，得到荣誉，得到地位，等等。是啊，这都是人之常情，谁不希望事业更成功、生活更富足呢？问题是，有的人目光仅仅停留在要得到什么以及如何得到上，而忽略了与“得”唇齿相依的“舍”。他们应该明白的是，只有肯舍敢舍，有一种“大舍”的气度，才能得到更多。

文摘

第一章 有所得必因有所合 1.舍与得互为转换

金代禅师非常喜爱兰花，在寺旁的庭院里栽培了数百盆各色品种的兰花，讲经说法之余，总是全心地去照料，大家都说，兰花好像是金代禅师的生命。

一天，金代禅师因事外出。有一个弟子接受师傅的指示，为兰花浇水，但一不小心，将兰花架绊倒，整架的盆兰都给打翻了。

弟子心想：师傅回来，看到心爱的盆兰这番景象，不知要愤怒到什么程度。于是就和其他的师兄弟商量，等禅师回来后，勇于认错，且甘愿接受任何处罚。

金代禅师回来后，知到了这件事，一点也不生气，反而心平气和地安慰弟子道：“我之所以喜爱兰花，为的是要用香花供佛，并且也为了美化禅院环境，并不是想生气才种的啊！凡是世界上的一切都是无常的，不要执著于心爱的事物而难割舍，因为那不是禅者的行径！”

金代禅师的“不是为了生气而才种花”的禅功，深深地感染了弟子们。世间的事物变化无常，我们不必执著于心爱的事物而难以割舍。毕竟，我们喜爱一种事物的初衷，并不是因为失去它时要伤心。人生中的很多东西既然已失去，不妨就让它失去吧。

法国的军队从莫斯科撤走后，一个农夫和一个商人在街上寻找财物，他们发现了一大堆未被烧焦的羊毛，两个人就各分了一半捆在自己的背上。归途中，他们又发现了一些布匹，农夫将身上沉重的羊毛扔掉，选些自己扛得动的较好的布匹，而贪婪的商人却将农夫所丢下的羊毛和剩余的布匹统统捡起来。重负让商人气喘吁吁，缓慢前行。

走了不远，他们又发现了一些银器，农夫将布匹扔掉，捡了些较好的银器背上，商人却因沉重的羊毛和布匹压得他无法弯腰而作罢。

突降大雨，饥寒交迫的商人身上的羊毛和布匹被雨水淋湿了，他踉跄着摔倒在泥泞当中，而农夫却一身轻松地回家了，变卖了银器，过起了富足的生活。

人生在世，有得有失，有盈有亏。有人说得好，你得到了名人的声誉或高贵的权力，同时就失去了做普通人的自由；你得到了巨额财产，同时就失去了淡泊清贫的欢愉；你得到了事业成功的满足，同时就失去了眼前奋斗的目标。我们每个人如果认真地思考一下自己的得与失，就会发现，在得到的过程中也确实不同程度地经历了失去。整个人生就是一个不断地得失反复的过程。一个不懂得什么时候该失去什么的人，就是愚蠢可悲的人。谁违背这个过程，谁就会像贪婪的那种人，累倒在地，爬不起来。谁能坦然地面对失去，谁就有可能换来幸福、美满的人生。居里夫人的一次“幸运的失去”就是最好的说明。

1883年，天真烂漫的玛丽亚（居里夫人）中学毕业后，因家境贫寒无钱去巴黎上大学，只好到一个乡绅家里去当家庭教师。她与乡绅的大儿子卡西密尔相爱，在他俩计划结婚时，却遭到卡西密尔父母的强烈反对。这两位老人深知玛丽亚生性聪明，品行端正。但是，贫穷的女教师怎么能与自己家庭的钱财和身份相配称呢？父亲大发雷霆，母亲几乎晕了过去，卡西密尔屈从了父母的意志。

失恋的痛苦折磨着玛丽亚，她曾有过“向尘世告别”的念头。玛丽亚毕竟不是平凡的女人，她除了个人的爱恋，还爱科学和自己的亲人。于是，她放下情缘，刻苦自学，并帮助当地贫苦农民的孩子学习。几年后，她又与卡西密尔进行了最后一次谈话，卡西密尔还是那样优柔寡断，她终于砍断了这根爱恋的绳索，去巴黎求学。这一次“幸运的失恋”，就是一次失去。如果没有这次失去，她的个人历史将会是另一种写法，世界上就会少了一位伟大的科学家。

学会习惯于失去，往往能从失去中获得。得其精髓者，人生则少有挫折，多有收获；人会从幼稚走向成熟，从贪婪走向博大。2.不要指望有什么免费的午餐

天下有免费的午餐吗？贪官拿了别人送来的免费的“午餐”，他就要付出进监狱甚至被处以极刑的代价。彩民中了大奖，他就要常年关注彩票，付出自己的坚持与热情、希望与失望、金钱与时间。所以，当有陌生人告诉你享有免费的“午餐”时，如果你不是乞丐，一定要考虑考虑陌生人说的话。有这样一个故事：

数百年前，一位聪明的老国王召集了聪明的臣子，交代了一个任务：“我要你们编写一本《各时代智慧录》，好流传给子孙。”

这些聪明人离开老国王以后，工作了很长一段时间，最后完成了一本12卷的巨作。老国王看了后说：“各位先生，我确信这是各时代的智慧结晶。然而，它太厚了，我怕人们不会去读完它。把它浓缩一下吧！”

这些聪明人又经过长期的努力工作，几经删减之后，变成了一卷书。然而老国王还是认为太长了，又命令他们继续浓缩。

这些聪明人把一卷书浓缩为一章，然后浓缩为一页，又浓缩为一段，最后则浓缩成一句。老国王看到这句话时，显得很得意，说：“各位先生，这真是各时代的智慧结晶，并且各地的人一旦知道这个道理，我们担心的大部分问题就可以解决了。” 这句千锤百炼的话是：“天下没有免费的午餐。”

“天下没有免费的午餐。”春天播种，秋天才有收获；在生活中，付出的越多，得到的越多。为什么固定电话号码、手机号码中奖这类拙劣的骗术屡禁不止？因为有人上过当，因为这类骗子曾经得逞过。政府、媒体、亲朋好友们告诉你这是假的，可还是有人去相信什么中奖的鬼话。大多数的人都想快速发达，但是却不明白做一切事情都必须老老实实地去努力才能有所成就，只要放弃投机取巧的心态，实实在在地建立顾客网及组织，成功必定离你不远了。只要还存有一点取巧、碰运气的心态，你就很难全力以赴。不要梦想中彩票，或把时间花在赌桌上，这些一夜之间发达的梦想都是人们努力办事情的绊脚石。

自从传言有人在萨文河畔散步时无意间发现金子后，这里便常有来自四面八方的淘金者。他们都想成为富翁，于是寻遍了整个河床，还在河床上挖出很多大坑，希望借助于它找到更多的金子。的确，有一些人找到了，但更多的人却一无所得，只好扫兴而归。

也有不甘心落空的人，便驻扎在这里，继续寻找。彼得·弗雷特就是其中的一员。他在河床附近买了一块没有人要的土地，一个人默默地工作。他为了找金子，已把所有的钱都押在这块土地上。他埋头苦干了几个月，直到土地全变得坑坑洼洼，他失望了——他翻遍了整块土地，但连一丁点金子都没看见。六个月以后，他连买面包的钱都没有了。于是，他准备离开这儿到别处去谋生。就在他即将离开的前一个晚上，天空下起了倾盆大雨，并且一下就是三天三夜。雨终于停了，彼得走出小木屋，发现眼前的土地看上去好像和以前不一样：坑坑洼洼已被大雨冲刷得平平整整，松软的土地上长出一层绿茸茸的小草。

“这里没找到金子，”彼得忽有所悟地说，“但这土地很肥沃，我可以用来种花，并且拿到镇上去卖给那些富人。他们一定会买些花来装扮他们的家园。如果真是这样的话，那么我一定会赚许多钱，有朝一日我也会成为富人……”

彼得仿佛看到了将来，美美地说：“对，不走了，我就种花！”

于是，他留了下来。彼得花了不少精力培育花苗，不久田地里长满了美丽娇艳的各色鲜花。他拿到镇上去卖，那些富人一个劲儿地称赞：“瞧，多美的花，我们从没见过这么美丽的花！”他们很乐意付少量的钱来买彼得的花，以便使他们的家变得更富丽堂皇。五年后，彼得终于实现了他的梦想——成了一个富翁。

只有勤劳才能采集到真正的“金子”，用你的劳动去获得你想要的，比幻想你想得到的更重要。收获大，冉艰苦的工作也会变得惬意。收获可以使人忘却不快的往事，对前景充满信心。从失败的经验中吸取教训，因而获得最宝贵的经验，这亦是工作——即劳动带来的一种收获。没有付出，便没有收获可言。世上收获最多的人，往往是付出最多的人。记住：天下没有不劳而获的东西。美国成功学家安东尼·罗宾在谈到“华人首富”李嘉诚时说道：

“他有很多哲理性的语言，我都非常喜欢。有一次，有人问李泽楷，他父亲教了他一些怎样成功赚钱的秘诀。李泽楷说父亲没有教他赚钱的方法，只教了他做人处世的道理。李嘉诚这样跟李泽楷说，假如他和别人合作，如果他拿7分合理，8分也可以，那他拿6分就可以了。” 也就是说：他让别人多赚2分。所以每个人都知道，和李嘉诚合作会赚到便宜，因此更多的人愿意和他合作。你想想看，虽然他只拿6分，但现在多了100个人，他现在多拿多少分？假如拿8分的话，100个人会变成50个人，结果是亏是赚可想而知。

第三篇：《哑舍》读后感

《哑舍》读后感

高尔基说过“书，是人类进步的阶梯”，我对此深信不疑。回头看走过的人生，一步步脚印仿佛就是一本本书，孩提时代最缤纷的脚印是《安徒生童话》，初中时代最深刻的脚印是《四大名著》，高中时代最迷醉的脚印是《何以笙箫默》„„可惜，随着年龄越增越大，我的脚印却变得越来越浅，浮躁中甚至寻找不到一本让我感兴趣的书。幸遇《哑舍》，让我重新脚踏实地。

《哑舍》所讲，是一家开在喧嚣城市，名为“哑舍”的古董店的故事。和普通故事不一样的是，哑舍里的古董，被作者赋予了灵魂，每一件都有自己的故事，承载千年，无人倾听，但他们却无怨无悔，等待有缘人的到来。也可能正是因为这部书交织着幻想与现实，我才被轻易地俘获了心神，真切感受到里面的血与泪、爱与憾„„《哑舍》呈现给我了一个属于哑舍的历史，正如胡适所说：“历史是任人打扮的小姑娘”，小说终不同于现实，而现实却存在于小说。

在《哑舍》的故事里，没有完美的人生，也没有完美的爱情。古董“白蛇伞”，让我知道了美丽传说的背后也可能承载着白蛇千年的执怨。在这个故事里没有许仙的不离不弃只有一场冷漠的背叛，白蛇在最虚弱的端午被许仙用一包雄黄逼出原形，一瞬间许仙心中的恩与爱全被白蛇可怕的外形所吞噬，他让法海将白蛇囚禁于雷峰塔下，抽骨剥皮做成一把油伞„„

《哑舍》又像一面镜子，折射出人性百态。破碎的古董“玉翁仲”，世人因其是碎玉不详容易招惹灾祸而把它称为邪物，故事中的书生康侯却因为喜爱它的外形而不顾好友劝说从古董店把“玉翁仲”淘走，不料却在科考前离奇遭遇火灾，虽奇迹得生但却伤了右臂无法参加准备已久的科考。康侯听了好友的分析，觉得是“玉翁仲”招来了祸害便将其扔出门外，不料不久后得了癫痫死去了。康侯和世人不知，那“玉翁仲”本是立于陵墓前用以辟邪的物件，长久滋生了灵气，可以帮助人化险为夷，每挡一次灾便多一块裂纹，火灾得生便是“玉翁仲”的功劳，然而世人却永远看不清真相，只道是其招来了祸害„„这不禁让我想到有的人见义勇却被误解为肇事人、有的受害者被舆论炒作为加害者，看不清楚真相，只会泯灭人世间的真善美。古董“天钺斧”，相传为周武王号令天下所用，玉斧虽小但却唯真命天子可举且拥有引人猜忌的魔力。少年赵匡义机缘巧合之中从哑舍买到了这把玉斧欲赠给刚晋升为东西班行首的哥哥赵匡胤，年少的赵匡义对古董店小伙所说的玉斧的独特不以为然，只当小伙是为了抬高玉斧的卖价，还把这事当做笑谈讲给哥哥听。在那之后哥哥赵匡胤一路晋升，私下里哥哥笑着偷偷告诉他这把玉斧确实只有他一个人拿的起，赵匡义脑海中关于玉斧尘封的记忆又被拾起，他清晰地记得当初自己也拿起了那把玉斧。随后，弟弟目睹了哥哥黄袍加身、猜忌武将杯酒释兵权、猜忌文官设立三司分解权利、罢免曾经最信任的赵普，他觉得哥哥变了，变得越来越多疑和可怕，两人越来越疏远。终于，赵匡义被哥哥招去商议太子之事，哥哥告诉他太子不立是因为皇子中无人可以拿起那把玉斧，哥哥笑着把玉斧递给了赵匡义让他一试，赵匡义心惊之中竟忘了装出拿不起的样子，看着哥哥复杂的面容，赵匡义下意识举起手中的玉斧砸向了对面的人。烛影斧声亲情了，最可悲的是赵匡义，他不知道哥哥在留下的金匮遗诏中指明了由自己接任皇位，他更不知真正被猜忌之心控制的是自己。赵匡义上任后因为猜忌又杀了亲弟弟赵匡美、逼迫李煜自尽„„反观我们身边，不也正是充满了各种祸其左右的猜忌吗，因为猜忌我们不敢拿真心和别人交流，我们把别人对我们的好当做另有所图，我们的猜忌之心让世界变得越来越冷漠。

喜欢这本书，不单单是喜欢里面的故事，更多的是勾起了我对中华沉淀的历史的浓浓兴趣。彼时，我厌恶历史书上那一串串冰冷的数字和文字，此时，我却觉得所有的历史仿佛在我面前活了过来，变成一幕幕任自己导演的电影。再读项羽之死，我不再是只是冷漠地了解结果，我会展开自己的天马行空去想象一代霸王是如何走到自刎这一步，和虞姬又是如何的凄惨缠绵；再读汉武帝，我不再只是感慨他的运筹帷幄，我会去想象他如何一步步猜忌他身边的人，最终变成孤家寡人；再读霍去病，我会去揣测他为何年纪轻轻却许下“匈奴未报，何以为家”的诺言，是心有所属意难为„„在我自己的历史里，秦始皇的暴君身份之外他还是位合格的父亲，陈阿娇玩弄巫蛊但却是个一心为爱的心思单纯的女子„„正所谓“一千个读者，有一千个哈姆雷特”，我相信不同人看到的历史是不同的，不同人相信的历史也是不同的，幸遇《哑舍》，让我学会带着感情去品读历史，感受这历史如烟，爱似流水。

欢迎光临，哑舍。

第四篇：舍务工作总结

下半学期舍委工作总结

十二班：王博

工作总结

紧张而又充实的大二下半学期快要结束了，我们即将迎来大三学年，在这衔接性时刻，只有不断地总结经验、积累经验，才能为以后的工作打下良好基础。我的工作总结如下：

一、活动工作总结：

本学期，共举行两次寝室设计大赛，一次是院里组织的，本班106寝由于时间比较紧张，没有充分地准备好，到比赛的那天只设计了一半，所以无法参赛，但是我相信她们在准备过程中收获了属于她们四人的快乐与温馨。而后，校舍务部举办了寝室设计大赛，本班110寝(夏明怡、张莹、段秀蕊、朱然）参加了比赛，在准备过程中时而意见统一，时而出现分歧，不过协商过后还会达成一致；最后，在两位“大姐”——段秀蕊、夏明怡把持着大局，朱然、张莹提供着新鲜元素下，主题为“爱之巢”的DIY寝室顺利地进入复赛。在此过程中，我看到了她们每个人的热情，她们小集体的力量，她们晋级时的欣慰，我也看到了十二班的团结——其他寝室同学每当路过她们寝时都会问句“要不要帮忙？”，我想，这就是活动带给我们的无形的财富。在临近期末时，本班刘杨、王敬智、王泉参加了校里寝室书画大赛，无论结果怎样，过程才是最有价值的。

运动会中，我主要负责的是给同学们提供药物，那两天天气很热，所以准备了够量的藿香正气胶囊，还有些干部因敲鼓手被磨破时，提供了创可贴；其他时间辅助生活委员段秀蕊，打扫会场卫生，收同学们不要的瓶子等。

二、日常工作总结;1.院检：本学期院检采取了两个年级互查的方式，学姐来查寝给了我们很大压力，我们必须做得更好，才能不给08级丢脸。女生寝室一致很好，就连平时也收拾得很整洁，例如：106寝（杨晶超、于婷婷、杨琳、刘杨）、110寝(夏明怡、张莹、段秀蕊、朱然）、224寝（王敬智、李雨、冯越、于春艳）；个人内务较好的有：汤婉冬、张鸿、王硕、赵祁；而男生寝室，在一次与陈老师一起突击后，我才察觉到问题的严重性，本班两个男生寝室相比较下，133寝室大不如129寝（张丛岩、赵云礼、张学楠、贾磊），几位男同学的军被叠得像花卷一样，不过张丛岩同学的军被一直是十二班的楷模，所以我便让张丛岩教并监督另五名男同学的内务，之后确实有所提高。2.校检：有了每周一院检的铺垫，校检对我们来说轻而易举，在这里再次表扬本班106寝（杨晶超、于婷婷、杨琳、刘杨），每次校检都是优寝，所以她们获得了三张免检单子；102寝（谭晔、郭琦、汤婉东、杨乐）也很不错，经过连续三次优寝后得到一张免检单；114寝（赵祁、王博、张洋、王硕）比起前两个寝室还有些不足，每次只能连续两次优寝，第三次总是会出现点儿小差错，所以两次两次的累积也达到了六次优寝。男寝129（张丛岩、赵云礼、张学楠、贾磊）也连续得到两次优寝。获得过优秀个人的有：王敬智（两次）、夏明怡（两次）、汤婉东、杨乐，每一次被评为优秀寝室和优秀个人的，我都会在班级表扬，并且希望其他同学向他们看齐。3.夜检：这项工作整个学期都没有间断过，我每天晚上都会挨个寝室跑一遍，确定同学们都在才会安心睡觉，我认为这项工作是必要的，要对同学们负责，要给家长们放心的交代。前半个学期我一直都是亲自向老师汇报情况，后来，治安部可能考虑到如果每天晚上老师的手机总响的话会影响到老师的休息，所以治安部给我们舍委开会，让我们以后把夜检情况报告给她们，然后再汇总给老师。下面是这一学期夜检情况：请假：冯越（月日——月日）、陈婷婷（六月十三日——六月十七日）、姜朋（五月三日）；旷寝：陈婷婷、郭琦、杨乐、王博、王硕、申晨（五月三日），已接受处分并提交深刻检讨。

三、工作心得：

在工作取得成绩后我反思过自己，如果经过我的努力，调动同学们的积极性，积极参加各项活动，凭十二班同学们的实力，我相信十二班会赢得更多荣誉。对于男生寝室，我还是关心的不够多，才会导致个别寝室被评为最差寝室，下学期我会花更多的心思放在男生内务方面，相信有我的多多督促加上他们的积极配合，效果应该会有提升。在这一学期里，我成长了许多，有工作给我带来的经验，有犯错后给我带来的教训，还有运动会经过大家努力而取得胜利的团体操给我带来的此生难忘的集体荣誉感，我会将这些熟记心中，为以后的工作和学习打下夯实的基础，望老师多多指教。

十二班舍务委员：王博

2010年6月23日

第五篇：舍务事迹材料

舍一家团聚、换万家平安

2011年初担任舍务负责人，管理宿舍工作。全校住宿生有1200多人：8名舍务教师管理住宿生。轮流倒班，值白班、夜班。舍务工作在德育校长的正确领导下，在同仁的关爱下，一学期的工作圆满顺利，平安、详和、温馨，使学生感受到大家庭的温暖与融洽。看到学生的自立能力明显加强，思想觉悟显著提高，道德素质明显提高。所有工作劳累，与家人分离的思念。都感觉到特别的值得。用一个年青人的点滴付出，换来了铁力十中宿舍平安的保障。铁力乡镇父老万家的平安。

由于工作上的出色表现，新学期伊始，在继续承担宿舍管理工作之外，我又接管了学校政教管理工作。众所周知，宿舍工作千头万绪，政教工作更是育人的主体。其实二者密切相关，政教工作思想的稳定，会更好的促进学生安全就寝意识。学生良好的就寝环境又极大地保证了政教工作的顺利的开展。我紧紧抓住了二者的联系与纽带关系，着力从以下几点开展工作，取得了意想不到的工作效果。

一、安全

帮助学生树立安全意识，从内心深处意识到安全的重要性。安全第一。把这种思想落实到日常生活中去：舍内必须做到三无：无火机、无蜡烛、无火柴。定期检查，一经查处，必须没收并处罚。学生不准私自接电，不准在值班室充电。对于那些不理解的学生要耐心去解释，坚决杜绝充电。不可能保证你所用的电器都是真品。再者说，学校的电，除了学校的正常送电情况下，学生是无权动用的。教育学生要公私分明，不浪费公家的一分一文，为将来走向社会奠定了坚实的基础。实践给学生上了一堂生动的安全课，学校组织了防震演练，学生学会了防地震的知识，从中也锻炼了学生的自我保护的能力。放假这一天更要做好安全工作。因为这一天的人员太多了，成份复杂，舍务老师一方面要看管好学生的备品，另一方面也要看管好自己的备品。清扫各舍的垃圾，及时清出，彻底打扫的，使舍内保持清洁。清点好各舍的物品，做到心中有数。安全无大事，处处关教育。除正常上班外，我还要组织宿舍教师在学生放假期间逐楼、逐层、逐室的检查，一天下来也不知排查了多少隐患，解决了多少实际问题。当空空的十中校园，伴着落日的余晖只剩下我们几个宿舍工作人员时，我还要逐一送走其他同事。最后，环视校园的没一个角落，做到安全无遗漏之后，才拖着疲惫的身躯回到家里，看着同样劳累一天的妻子时，我感到无比的惭愧，但妻子的理解，十中的责任，又让我在第二天朝阳升起时，又重新以饱满的热情投入到新的热情。至今，学校安全保障得到了领导的高度赞赏，家长的一致认可。我想这就是一个普通教辅人员最大的价值体现。

二、爱心

作为一名舍教师要有一颗博大的爱心。不是父爱，胜过父爱；不是母爱，胜过母爱。于无声处润化一颗冰冷的心。使学生感受到集体大家庭的温暖，体悟到集体的力量。因为舍务教师面对的来自不同的阶层的学生，有着不同素质的学生，学生的要求与愿望不同，这就触成了他们的不同行为。舍务教师就是要规范学生良好的行为。换言之，就是如何做人，好的行为造就好的习惯，好的习惯造就美好的未来。发现不文明的话语，要及时制止，杜绝脏话，做文明人，讲文明，话树立良好的语言氛围，要有这方面的量考核标准。女生戴耳环、染头发、戴耳钉，要及时给予纠正，说明道理，耐心解释。男生留长发、打耳洞、奇装异服，一律给予纠正。使他们拥有一个良好的素质，成为一个品学兼优的中学生。男生的摩擦也时有发生，帮助学生分析摩擦起因，设想后果，以及引发的一系列的民事、经济的责任所带来的惨痛教训，让学生养成防微杜渐的意识。好说是女生的天性。俗话说：三个女人一台戏。引导她们说话要分场合与地点：午睡时，就寝时，要肃静；平时可以说，但应保持女性的矜持与文静，体现女性的内在的气质美。女生往往会引发争吵，吵得沸沸扬扬。其实彼此都让一步，冷静地思考，会看到问题的根本。俗话说：退一步，海阔天空；忍一忍，风平浪静。彼此之间都心平气和地说，气氛会融洽的。

除了思想的教育之外，对学生爱的渲染就显得更为重要，舍务老师要有一颗博大的爱心，能够走进学生的心里。观察学生的情绪变化，及时疏导学生压抑的情绪。老师有时也需要做听众的，倾听学生的心声。及时排解，指出症结。分析产生不良心理的原因，对症下药，避免了打架等恶性事件的发生。外向型的学生性格开朗：见面总要说几句的——老师好；或者距离很远的时候就挥手。突然有一天，情绪特别低落。老师要及时询问，或者问问同舍的住宿生。给予安慰、鼓励，让学生走出情绪的低谷。话语要幽默含蓄，达到育人的目的。换言之，达到了老师的目的，化解了学生心中的矛盾与冲动。批评的话，不要说得太满，给学生、给自己留有回旋的余地。对于学生的错误，点到为止。千万不要穷追不舍。我校是寄宿制学校，学生在校时间较长，天气变化我和宿舍教师提醒学生加衣吃药，学生有实际困难我总是第一个赶到现场，帮助学生修理床铺、帮助丢钱的同学购买生活用品。开学至今，已经垫付了妻子给的几百元零花钱，并多次在夜间送学生到医院就诊。无数次接待前来探访的家长，看着学生快乐的生活，健康的成长，虽然感到了物质的贫乏，但是精神的富足，却让我真正体验到了作为一个教师的职业快乐。

三、纪律

“不依规矩，难成方圆”宿舍应制定一些规章制度，用来约束学生，为学生创造良好的学习空间。诚然，舍务教师要带头遵照执行，起模范带头作用。身教重于言教。《防火公约》、《住宿生评比细则》、《宿舍发生事故应急预案》、《宿舍管理制度实施细则》、《住宿生晚自习规定》、《住宿生量化实施细则》，这一系列规章制度，要严格执行。舍务教师要组织学生定期学习，让学生铭记于心。对于那些触犯规章制度的学生要批评教育及时改正。处理违规学生教师要把握分寸，不要激化矛盾，向校长汇报，向家长反馈信息，将处理意见通知家长。其实纪律是铁的，但人性化的管理更有说服性！

四、风貌

住宿生的风貌是学校一道亮丽的风景线。走进宿舍，窗明几净、整齐划一的物品摆放、洁白的床单。虽然没有军营里的规范，但也足以让人赏心悦目，留恋忘返。展现了住宿生的精神风貌。劳动时，你追我赶，呈现出力争上游的团队精神；值日时，互相协调，呈现出主人翁的精神；平日里，衣着洁净，举止有礼，呈现出新时代的中学生的风尚；打扫分担区时，能全员参加，呈现出良好的自律精神。

舍务教师心中要有品牌意识：一流事业，创品牌。营造宿舍这个品牌，回赔给学校的是可观的经济效益。使宿舍上一个台阶，达到一个新的水平。政教工作要有大爱观念：以德育人、以德服人，创建和谐校园这一品牌，是我们十中人共同的心愿。翔宇年少，我可以用无线的热情去充实经验，可以用无私的付出补充能力。相信，只要努力，就会成功，有梦就能圆，强人就有好梦。让十中在局领导的关爱和指导下、在我们的共同努力下，携手来铸就十中辉煌的丰碑。

2011.7