2011学年度第二学期四年级学困生工作计划

第一篇：2011学年度第二学期四年级学困生工作计划

四年级2010—2011学年度第二学期

学困生辅导工作计划

学困生也有闪光点，也是班集体的一员，为了使本班的学困生转化工作得以顺利进行，特制定如下计划：

一、基本情况

本班有学生52人，其中女生24人，少数民族28人，少先队员53人，本期转入2人。部分学生平时作业不认真，不能及时做好课前预习课后复习工作，并且上课不专心听讲，学习习惯差，接受能力弱，不能认真学习，因此成绩不够理想。

二、工作方法及目标、采取 “一帮一”的互助活动，让成绩好的同学，理解能力强的同学帮助成绩差的、理解能力差的同学，他们相互帮助，最终达到共同提高的目的。

2、对于学习困难的学生，给他们更多的时间，让他们加强多读、多练、多思的学习，教师同时给予最大的帮助。

3、加强学生的思想教育，增强学生的学习意识，教育学习困难的学生端正学习态度，从而提高他们的学习兴趣。

4、开展与学生家长定期访谈活动，召开学生家长座谈会。通过家访了解学生的情况，针对学生的具体情况，采取相应的辅导措施，充分了解学生，根据学生实际，因材施教。

5、总结学生学习的主题思想“字、词、句、段，听、说、读、写”等8个字，为学生的学习找准方向。

6、加强学生的课外阅读，让他们“多读、多看、多思、多记”，积累大量丰富的词汇，逐步培养他们的阅读习惯，提高他们的阅读和写作能力。

7、加强与学困生的沟通和交流，充分了解每一位学困生，让他们对教师产生感情，从而喜爱教师所教的学科，提高他们的学习积极性。

8、做到关心和爱护学困生，让他们对学校产生“家”的感情，对老师产生 “父”的慈爱，从而培养他们热爱老师、热爱学校，热爱班集体的思想感情。

三、具体帮扶措施

针对上述原因，为了使他们在学习上有所进步，特制定如下帮扶措施。

1．加强思想教育

许多学困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，所以要帮助他们克服自卑心理，树立自信心。如果认为从主科学习中树立自信心比较困难，可以从副科入手。经常找帮扶对象谈心，平均每周谈话一次，帮助学生树立自己能学好、能进步的信心。

2．培养学习习惯

（1）课前准备 每天准备好第二天的学习用品，或下节课的准备工作，上课之前要求他们把教材读一遍，把问题找出来，把教师预留知识点、重点、难点找出来，并通过自己的归纳把它总结出来。起初可以放宽要求，只要完成其中的部分内容，循序渐进逐步完成。

（2）上课环节 首先要告诉他们应该精神饱满进课堂，把所有与课堂内容无关的事情都抛在一边，认真听讲，做到边听边想边记，养成手脑并用的好习惯。

（3）练习环节 课堂练习要认真对待，如果不会可以请小组成员帮助解决，不懂就问而不是不懂装懂，但绝不能不会就算了，当然难一点的题可以放过。课后练习也就是作业要认认真真地完成，按时完成，时间观念强，不拖拉、最好要独立完成，绝不能抄作业。

4．鼓励学生帮助

通过鼓励组内优秀生的方法，来帮助学困生。教师与学生的接触时间总是比学生们在一起的时间短，所以应该利用可以利用的一切条件来帮助学困生，让优秀生在平时的学习中多帮助这些学生。同时可以从这些同学中间了解学困生的各种情况。

5．在加强班级集体建设的过程中，不断创造有利于学生自我教育能力形成的环境。努力把班级集体建设的过程转化为学生自我教育能力形成的过程。如试行“今日我当家”干部轮流制度，让每一个学生中的一些问题放给学生讨论，充分发挥学生相互教育，自我教育的作用。

四年级班主任：丁毅

2011年3月1日

第二篇：学困生转化工作计划0607第二学期

学困生转化工作计划

（2006——2007第二学期）

一、指导思想

为了实施素质教育、面向全体学生，就必须做好后进生的转化工作。在后进生的转化工作中，教师除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注重后进生非智力因素与智力因素的的培养。本学期，根据四年级学生的特点制定如下计划：

二、学生名单

王建平纳 娟 谢 永 纳丽侠

三、学困生形成原因情况分析

1、后进生形成的家庭原因

父母的不良言行举止直接影响着孩子的健康成长。

2、后进生形成的学校原因

教师思想教育不力以及片面追求成绩。对后进生辅导不及时

3、后进生形成的社会原因

人们的人生观、价值观随着潮流在不断变革，思想意识使部分学生受到金钱至上、享乐主义、读书无用等错误思潮的影响，偏离了健康成长的道路。

4、非智力因素

不少聪明的学生怕吃苦，怕经受挫折，经受磨难，一遇困难就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，丧失信心与勇气，甚至产生变态心理，总认为老师、同学看不起自己，自己万事不如人，于是破罐子破摔，自己不学，也不想叫别人学，最后走进“双差生”行列。

三、转化学困生措施

转化后进生可从以下几个方面着手。

1、培养后进生的自信心。只有树立起后进生的自信心，我们的转化工作才找到了起点。

2、要用科学的方法教育后进生。

3、对后进生多宽容，少责备。要做到“三心”：诚心、爱心、耐心。

4、想方设法培养学具有坚强的意志。6老师的辅导要及时。

7、家庭的配合是转化后进生的外部条件。父母在学生成长过程中的影响是很明显的，也是极为重要的。可通过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长相互交流，沟通信息。

总之，只要我们共同努力，坚定信心，科学教育，把转化后进生作为素质教育的一个重要方面和教师义不容辞的责任，这些迟开的花朵将绚丽多彩。

第三篇：三年级第二学期学困生转化工作计划

三年级第二学期学困生转化工作计划

一、学情分析：

三年级学生的年龄在九到十岁左右，生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。学生学英语不久，有可能说的不好，有的还不敢说，课堂上要以表扬为主，注重培养学习英语的兴趣，鼓励他们大胆说、积极做、努力唱！经过教学过程中的一段时间的观察，班学生来源复杂相对说学困生也较多。主要表现为：

1、他们自制能力差，上课易走神。

2、部分学生没有养成良好的学习习惯。

3、部分学生娇生惯养贪玩好耍。

4、少部分学生的家长不注意配合。

二、工作措施

1、要正确看待后进生的形成原因。

2、对待后进生要充满信心。

3、要以表扬为主激励后进生的转化。

表扬的力量是无穷的，每个学生都有自尊心、荣誉感，都希望得到教师、同学的信赖、赞扬，后进生也不例外。

4、要关心爱护、信任后进生。

苏联教育家霍姆林斯基曾经说过：“教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童，”如果教师爱护学生，体贴关心学生，学生亲其师，就会信其道，才会效其行。所以教师更应该走进学生的内心世界，尤其是“后进生”的内心世界。只有这样，他们才有可能沿着教师的期望发展。

5、要创造机会，让后进生获得成功。

每个学生都渴望获得成功，尤其是后进生，教师应重视学生的这种心理。“热爱是最好的老师”，只有让学生对学习产生浓厚的兴趣，有一种强烈的求知欲，才会收到良好的教育效果。为了激发学生的自信心，在学习上通过个别辅导、补课等活动，使他们的成绩提高。

6、严格要求学生遵守纪律，形成良好的课堂纪律和行为纪律。

许多学生成为“后进生”不是智力不够而是学习习惯不好。俗话说：没有规矩不成方圆。学习也是一样。大多数优等生都有很好的学习习惯。所以平时我非常注重“后进生”学习习惯的养成。比如有的学生上课不认真听讲，总喜欢做小动作。我就悄悄跟他达成协议好，如果他表现好我就会很开心的笑表示对他的赞赏，如果他表现不好我就会看看他然后很大声的讲课以示提醒。

7、注重养成教育，对还没形成良好习惯的后进生进行细心、耐心的教育。

8、对后进生进行个别辅导。多找学生个别谈话，使其真正认识到自己的不足，从而找到其努力方向。很多学生之所以成为“后进生”很大程度上是思想不够重视。所以教师要坚持思想上引导，情感上护导，心理上疏导，知识上辅导，方法上指导等方法有机结合，渐渐改善他们的学习态度，培养他们的学习兴趣，减轻他们的学习压力。再次辅导要有明确的目标。辅导是长期的，而不是三两天的事。教师应为这些“后进生”设立进步目标，采取切实有效的措施激励他们达成目标。

9、进行家访，争取家长的密切配合。与家长保持联系，了解学生在家完成作业情况，来校后随时抽查这部分学生完成作业情况、掌握学习情况。

教学工作还在继续，后进生的转化仍在进行。对于教学中这些特殊群体我们需要做的还有很多很多。只要我们心中有爱，时时关注，把他们放在重要位置，而不是遗忘在角落，相信这群特别的孩子们也会变得品学兼优。

三、学困生名单：田旭东、周慧娟、邵晓玲、张克存、刘荣娟

互帮小组：肖洲儒、曾萧宇——田旭东

龙倩、肖宇佳——周慧娟

李娜、唐银淑——邵晓玲

肖萧、刘奎平——张克存

曾雪琼、曾晓玉——刘荣娟

第四篇：四年级年级组第二学期 工作计划

外树形象 内强素质

2013-2014学年第二学期四年级组工作计划

东胜区鸿波小学

四年级组

二〇一四年二月二十四日

一、指导思想

紧紧围绕着学校的中心工作,渗透“一切为了孩子”“为了一切的孩子”的指导思想,本着为孩子的全面发展和终身负责的原则。一切从孩子的角度出发，切实有效的完成学校布置的

各项工作。根据本年级学生的生理特点和心理特点，开展生动活泼的，集知识性和趣味性为一体的活动，丰富孩子们的学习生活。

二、工作目标

1.精心打造教师群体——形成思想统一，目标一致，团结向上，追求卓越的年级教师团队。

2.精心打造学生群体——形成学习风气浓厚.爱学会学.积极体育锻炼.身心健康的精神风貌。

3.精心打造以班主任为核心.科任老师和生活老师共同参与管理的班级群体。

4.实现三项硬性指标：

①加大对学生良好行为习惯养成的力度，特别把学习习惯的培养要做为首要，重中之重，让我们的四年级学生真正成与众不同。

②增强课堂质量意识，力争语.数.英三科成绩班班达到优秀。本学期力争每个学生达到每天背一首古诗.背几个单词。

③加强方方面面的管理力度，达到班班无重大事故，无恶性投诉，无非正常流失。

三、工作重点

（一）打造教师团队，外树形象，内强素质。

外树形象，即树立良好的管理.良好的教风.端庄的言行举止、出色的质量.优良的服务。

内炼素质，即提炼教师的思想素质.职业道德.师德师风.教学能力.德育能力。1师德修炼。

①思想品德。教师的思想、情操、气质、言行随时随地潜移默化地影响着学生。懂得用宽厚的胸怀.善良的心地.文明的举止去对待学生，为人师表。

②职业道德。一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切，实现对孩子的一生负责。

③专业素质。主要是增加了对学生的情感投入，责任感，不断提高与学生间的友谊相互依从关系的整合，不断对自身的认识和反思，用改造自己的不同特征来 不断改进教学.适应教

学改革，使教学达到最优化。

④基本素质。已开始向“会等待.会分享.会宽容.会选择.会合作.会研究.能创新”转化，争取在不断的领悟中，在不断的探索中达到更好。

2.能力修炼。抓好不同年龄段教师的“优势需要”激发教师的工作热情和创造性，对待青年教师，充分满足他们的发展.需要，鼓励他们参加业务进修和有关部门开展的活动，为他们搭台子.铺路子，为每位年轻教师创设成功的机会和显露身手的空间，对待老教师要发挥好他们的传.帮.带作用。3.课堂修炼。

①主体性。在课堂教学中突出了学生的主体地位，把课堂还给了学生，把学习主动权交给学生，让学生在活动中发展主体意识和主体能力，充分调动起学生学习的积极性.自动性.自主性.创新性。

②民主性。我们现在的课堂要基本形成师生关系的和谐.民主的特点，学生与学生友好合作学习风气的形成，学生在民主.和谐的学习氛围中敢说、敢想，敢于质疑、提问。

③差异性。尊重客观，面对现实，承认差异。在课堂教学中实施分层教学，分类指导，在备课.上课.辅导中都体现出面对每一个学生，让每一个学生都得到关爱。特别是布置作业时，精心筛选考虑适当.难易适中作业，同时也要有所提高，照顾到全体学生的发展。

（二）全面提升学生学业成绩和精神面貌。

1.狠抓学生作业书写，使每一个学生都能写一手好字。2.狠抓各课上课纪律，保证学生遵章守纪，有效上好每堂课。

3.狠抓古诗文的背诵，保证一学期完成学校下达指标。4.各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。5.积极鼓励学生参加各种兴趣小组。

6.早操，眼保健操要人人会做，人人求好。7.引导学生积极参加大课间活动，保证学生在校体育活动时间1小时。

8.建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，天天保

持教室干干净净。

9.利用晨会课对学生进行《课堂常规.课间常规 》.《小学生日常行为规范》等安全法制的教育。附：工作安排

三月份

1.组织全体教师学习“备课.作业”要求。2.开展安全活动周教育活动。

3.开展《小学生一日常规》教育。

4.各班出一期有关安全和常规教育为主题报。四月份

1.组织学生作业展。

2.开展年级组古诗文背诵比赛。

3.开展《小学生一日常规》教育活动检查评比。4.迎接单项检测，做好各项工作自查，自纠。五月份

1.做好教学常规检查工作。2.做好单项测试分析与总结。3.加强学生夏季安全教育。六月份

1.优秀作业展。2.庆“六一”

3.制定复习计划，做好复习迎考。

4.做好期末工作总结，上交各项资料。

四年级组

二〇一四年二月二十日

第五篇：2010四年级第二学期班务工作计划

2010四年级第二学期班务工作计划

新庄小学

史晓习

一、班级状况：

本班共30人。本班是一个团结、积极向上的集体。绝大部分学生学习习惯较好，自我管理能力较强，但有个别学生比较调皮，学习自觉性还有待于提高。

二、班级管理措施：

1.重视养成教育：本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。

2、培养班级干部：及时召开班干部会议，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，在同学之间树立他们的威信，锻炼和培养他们的能力。

3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳。

4、加强后进生管理：及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

5、家教结合：经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

6、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

7、继续培养以下习惯：1）上课认真听讲。（2）学习靠自己。（3）抓紧一切时间读书、学习。（4）做诚实、守纪的学生。（5）培育自主意识（6）培养自学能力

三、各月活动安排。二月：

1.总结寒假工作，提出新学期要求，2.学习《小学生日常行为规范》。3.抓好学生常规，早日进入正常秩序。三月：

1.组织好庆祝“三八”妇女节主题班队会活动。2.组织学习雷锋活动。3.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。4.对学生进行安全教育。四月：

1组织踏青活动。2.对学生进行安全教育。5.五月: 1.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。2继续抓好法制和安全教育。.。六月: 1.欢庆六一儿童节。

3.制定复习计划，鼓励学生努力学习。

七月份：

1、评先、评优、表彰活动。

2、指导少先队员的暑假生活。