幼儿园中班上学期安全计划[精选合集]

第一篇：幼儿园中班上学期安全计划

中（1）班安全工作计划

《幼儿教育新纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。在新的学期的里，为了使幼儿身心得到更好的发展，今后的工作开展的更好，我们制定以下安全计划。

（一）教师做到：

1．坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。

2、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。

3、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

4、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。

5、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头、将异物放入嘴中等，并及时纠正。

6、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全。

7、培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全.8、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情况须拿来接人字条或有效证件。上下午班教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗要关好及贵重物品要放好。

9.教师在工作中做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪.（二）在幼儿方面做到：

1．在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队洗手.喝水.小便等.2．确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

3．幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。

4．幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。5．户外活动玩大型玩具时,不推不挤,幼儿互相监督,拿器械时互相帮助.保证幼儿安全.6．知道不能碰电插座等电器，用剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。7． 知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏活动等各个环节中，通过帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。

第二篇：幼儿园中班上学期计划

中班上学期计划

健康领域教育活动

教育目标

1、能够听信号有次序的排成一路纵队走；学习站横排，会各种报数方法；能快速起跑，回蹲步走和正面钻的动作。（下雨球、儿歌《小皮人》、《我是小小兵》、抢玩具、）2、3、4、5、能绕圆圈跑，又灵活躲闪的能力。

懂得接力赛，有规则意识，积极勇敢，具有集体合作精神。直到眼睛的作用，懂的保护眼睛的一般常识。

了解寒冷季节御寒的简单常识，懂得简单的健身防病知识。（我和冬爷爷交朋友、睡觉有学问）

6、能尝试想办法调节自己的心情。(悲伤森林)儿歌：火车开了、过街老鼠

社会领域教育活动

教育目标

1、喜欢和大家一起游戏，敢于当众发言并能倾听别人讲话；能主动与别人打招呼，知道怎样介绍自己，学习认识新朋友的方法。（交朋友 歌曲《找朋友》、说说我自己、）

2、学习赞美他人和接受他人的赞美；知道朋友间要互相关心、互相帮助，愿意帮同伴做力所能及的事情。（两个好朋友、朋友树、你真棒）

3、乐于为集体服务，知道做事要耐心细致，体验劳动的乐趣。

（小小值日生 儿歌《小小值日生》、我来摘菜、包饺子）

4、感受亲人对自己的关爱，懂得感激关心照顾自己的人。（我长大了 儿歌《我的车》）

5、了解残疾人的痛苦与不便，能主动关心帮助残疾人。（假如我看不见）

6、了解家乡的名胜古迹；了解几种家乡特产的名称、地点、特点；感受家乡的变化，萌发爱家乡的情感。（游家乡、特产发布会 《夸河北》、我住的地方）

7、8、了解传统的习俗，体验节日的欢乐气氛。（吃月饼）了解日常生活中的一些安全常识，学习简单的自我保护方法。（小心汽车、文明小乘客、小小厨房危险多）

9、知道集体外出时要遵守纪律，在公共场所应遵守公共秩序。（上公园、）

10、认识冬季服装的名称、种类，学习根据不同的场合为自己选择不同的服饰。（我会选衣服）

11、了解中西方不同的饮食特点，学习简单的用餐礼仪。（小餐厅）

语言领域教育活动

教育目标1、2、3、认真倾听别人讲话不插嘴。（分水果、）会根据语言指令连续行动，完成指令任务。

在初步理解文学作品的基础上，想象作品所描述的情景。

（秋天的颜色、古诗《梅花》）

4、5、愿意用语言与别人交往，乐于当众讲话。（小花籽找快乐、）能分辨容易混淆的语言，大胆使用各类词汇，喜欢组词造句。（词语开花、可爱的小象、牛和猴 绕口令《牛和猴》、组词扩句、是谁藏在话里、圣诞礼物 儿歌《量词歌》、香甜卡片、拜年啦）

6、能复述简短的故事，喜欢朗诵儿歌，在教师引导下续编创编故事。（我用画笔画家乡 儿歌《我用画笔画家乡》、乐乐和靴子、家 诗歌《家》、会动的房子、小猴吃瓜、青蛙汽车、小蚂蚁坐汽车、小小牌机动车、结冰花 儿歌《结冰花》、小兔出走、萝卜回来了、美味泥沙）

7、能通过观察描述人和物，大胆表述自己的想法，嫩在教师引导下进行简单的评议。（采蘑菇、时装秀）

科学领域教育活动

科学

教育目标

1、乐于观察、探索周围事物的变化，能运用各种感官感知事物的主要特征。（美丽的菊花、香香的菜）

2、萌发认知兴趣和探究欲望，会用适当的方式表达自己的发现和同伴分享与交流。（好喝的牛奶、各种类型的车、玩具动起来、消防车、神奇的轮子、）

3、发现季节的变化，感受不同的季节给人们生活带来的快乐。

（凉爽的秋天、小雪花）

4、初步了解自然、环境与人类生活的关系，懂得关爱动物，保护环境，树立初步的环保意识。（聪明的海豚、蜗牛的家、我们是树的朋友、听到的声音、小瓢虫、豆宝宝、动物怎样过冬、）

数学

教育目标

1、学习7以内的数字，知道数字的意义，理解数字的形成。（捉迷藏、气球飞了、去旅游 儿歌《数字歌》、拔河比赛 儿歌《六个小朋友》、藏着什么、玩陀螺 绕口令《数一数》、漂亮的热气球 儿歌《七个阿姨来摘果》、找数字）

2、学习数量守恒，真确判断7以内物品的数量，初步感知自然数列中相邻两数的等差关系。（买菜、）

3、认识长方形、半圆形，了解图形在生活中的应用。（找一找、一起玩）

4、学习按物体某一特征分类，能按两个特征对物体进行层次分类。（哪个多、图形回家、好吃的点心）

5、会按物体量的差异进行5以内的正、逆排序，学习按一定的规律排列顺序。（去奇奇家、一样多吗、比粗细、动物旅行、大转盘、怎么排）

6、能理解简单的集合概念，知道整体和部分的关系。（拼树叶、滑稽人）

7、能区分时间概念，养成爱惜时间的好习惯。（认识昨天、今天和明天）

8、能运用观察、比较等方法发现周围环境中物体量的差异、物体的形状及他们所在的空间方位等。（找不同、过隧道、谁照的、赛车、比较厚薄）

9、会按操作规则进行活动，学习讲述操作的过程和结果，并能按要求整理操作材料。

艺术领域教育活动

音乐 教育目标

1、喜欢参加各种音乐活动，能初步感受和体验节拍、节奏、速度、音色等音乐表现方法，尝试用表情、姿态、动作等表现音乐的性质、节奏。

2、能用自然的声音唱歌，吐字清晰，节奏正确，音调准确。学习创编简单歌词和简单的舞蹈动作。了解几种敲击乐器的正确使用方法，3、初步理解不同性质的音乐旋律，养成安静的边听边欣赏的习惯，感受不同的音乐形象。

歌曲：大家喜欢我、手指五线歌、健康歌、大家来跳舞、大树妈妈、小花猫伸懒腰、月亮婆婆喜欢我、我是一辆车、小白船、蓝猫淘气3000问、冬、吹气球、静悄悄、打电话、羊妈妈卖面、萝卜回来了、故事：梨子小提琴 美术 目标1、2、积极参加美术活动，体验美术活动的快乐。

欣赏美术作品，在欣赏的过程中感受作品中鲜明的形象和明亮的色彩。

3、4、独立自主的表现绘画主题。

能运用不同的图形，线条、色彩表现出生活中常见的人物、动物、植物。

5、能初步尝试参照制作步骤进行折纸活动。

美术活动：我心中的太阳、金刚葫芦娃、向日葵、七彩云、快乐的小刺猬、快乐的毛毛虫、小狐狸、动物汽车嘟嘟嘟、热气球，飞呀飞、巨人的故事、雪娃娃、语言

目标：能基本完整的讲述，反复看喜欢的书，并讲给别人听，讲述较连贯。

活动：词语开花、可爱的小象、牛和猴 绕口令《牛和猴》、组词扩句、是谁藏在话里、圣诞礼物 儿歌《量词歌》、香甜卡片、拜年啦

小花籽找快乐、秋天的颜色、古诗《梅花》

分水果、采蘑菇、时装秀

我用画笔画家乡 儿歌《我用画笔画家乡》、乐乐和靴子、家 诗歌《家》、会动的房子、小猴吃瓜、青蛙汽车、小蚂蚁坐汽车、小小牌机动车、结冰花 儿歌《结冰花》、小兔出走、萝卜回来了、美味泥沙 健康

目标：窄、低物体上平稳走一段，跨、跳一定高度，单脚跳5米，连续自抛自接球，能玩躲闪游戏，画简单图形，会用筷子、沿轮廓剪简单图形，自己穿脱衣服，扣纽扣，能整理自己的物品。活动：悲伤森林

我和冬爷爷交朋友、睡觉有学问

下雨球、儿歌《小皮人》、《我是小小兵》、抢玩具、社会

目标：喜欢和小朋友一起游戏，有伙伴，能按自己想法进行游戏或活动，愿意并主动参加群体活动。活动：交朋友 歌曲《找朋友》、说说我自己、两个好朋友、朋友树、你真棒

小小值日生 儿歌《小小值日生》、我来摘菜、包饺子 我长大了 儿歌《我的车》 假如我看不见

游家乡、特产发布会 《夸河北》、我住的地方

吃月饼 小餐厅 上公园、我会选衣服

小心汽车、文明小乘客、小小厨房危险多 科学

目标：喜欢接触新事物，问与新事物相关的问题，能比较、观察、发现相同与不同；

感知区分粗细、厚薄、轻重；理解数与数的关系，如5比4多1,2和3合起来是5，会用数词描述事物的排列。

用上下、前后、里外、中间、旁边等方位词描述物体位置。活动：美丽的菊花、香香的菜

好喝的牛奶、各种类型的车、玩具动起来、消防车、神奇的轮子、凉爽的秋天、小雪花

聪明的海豚、蜗牛的家、我们是树的朋友、听到的声音、小瓢虫、豆宝宝、动物怎样过冬、捉迷藏、气球飞了、去旅游 儿歌《数字歌》、拔河比赛 儿歌《六个小朋友》、藏着什么、玩陀螺 绕口令《数一数》、漂亮的热气球 儿歌《七个阿姨来摘果》、找数字 买菜、找一找、一起玩

哪个多、图形回家、好吃的点心

去奇奇家、一样多吗、比粗细、动物旅行、大转盘、怎么排 拼树叶、滑稽人

认识昨天、今天和明天

找不同、过隧道、谁照的、赛车、比较厚薄 艺术

目标：用自然的声音准确唱歌，用拍手踏脚等打节拍，能运用绘画、手工制作等表现自己观察或想象的事物。

活动：大家喜欢我、手指五线歌、健康歌、大家来跳舞、大树妈妈、小花猫伸懒腰、月亮婆婆喜欢我、我是一辆车、小白船、蓝猫淘气3000问、冬、吹气球、静悄悄、打电话、羊妈妈卖面、萝卜回来了、我心中的太阳、金刚葫芦娃、向日葵、七彩云、快乐的小刺猬、快乐的毛毛虫、小狐狸、动物汽车嘟嘟嘟、热气球，飞呀飞、巨人的故事、雪娃娃、

第三篇：幼儿园中班上学期计划

2012—2013学年学期计划

一、班级情况分析

本班现有幼儿46名，男孩31名，女孩15名。经过一年的小班生活，班中每位幼儿都有了不同程度的进步和提高。现将各方面情况分析如下：

（一）健康：

1、幼儿的自理能力有了较大的提高，一学期来，幼儿已基本能独立大小便，部分小朋友还会把内衣塞进裤子里。班中大多数幼儿都能自己穿脱衣服，并把脱下来的衣服放在固定处，部分穿脱衣服不太熟练的幼儿，我们将与家长联系共同配合给予更多锻炼自理的机会。

2、动作发展方面，幼儿的走跑动作已比较协调，平衡、钻的能力相对较弱，本期我们将引导他们多参加这方面的游戏，来提高动作的协调能力。

3、上期通过谈话、不断提醒督促，幼儿在运动时的自我保护能力有所增强，知道热了要擦汗、休息，知道跑时尽量不和别人碰撞；知道滑滑梯要等前面的小朋友离开了再往下滑。本学期我们将继续给幼儿一些相关保护经验和知识，进一步提高自我保护意识和保护能力。

（二）社会性和情感方面：

1、经过一年的生活，幼儿的礼貌礼仪行为有了较明显的进步，能较主动地与认识的师长打招呼。在日常生活中能使用一些简单的礼貌用语进行交往，幼儿的交往能力提高了，愿意与老师小朋友一起游戏，一起谈话，但对于一些陌生的客人、老师还不能主动招呼，同时仍有部分幼儿在集体面前表达与表现自己不够大胆，需进一步鼓励，让他们更活泼、开朗起来。

2、由于大多数幼儿都是独生子女，因此大部分幼儿还是比较自私、任性的，在行为习惯方面还存在不少不良习惯，还有幼儿自控能力较弱，注意力较分散，遵守集体规则的意识较弱。部分幼儿坐姿不正确。一些幼儿在家里常常乱发脾气，本学期将把良好行为习惯、学习习惯、生活习惯的建立作为重点常抓不懈。

（二）艺术方面：

1、幼儿对绘画的兴趣很高，涂色、线条等技能方面也增强了，本学期美术教育中将给予幼儿更多感知美的机会，培养幼儿对美的敏锐性，进一步提高审美能力。

2、本班幼儿喜欢音乐，喜欢唱唱跳跳，个别幼儿节奏感较强，幼儿对律动和音乐游戏、歌表演特别感兴趣。

（四）语言认知方面：

1、全班幼儿已都能听懂普通话，并能在日常交往中运用、表达。

2、幼儿喜欢听故事，喜欢动脑筋，学新本领，但活动时认真倾听的习惯较差，经常插嘴。幼儿的语言迁移运用能力普遍较弱，一些争抢现象便是动手不动口的结果。

二、本学期教学总目标：

1、促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

2、发展幼儿正确运用感官和利用语言交往的基本能力，增进其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力。

3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯及活泼开朗的性格。

4、培养幼儿感受美和表现美的情趣和能力。

二、班级管理目标

1、根据新《纲要》，《园务计划》，《教研计划》，从本班幼儿的实际情况出发，结合幼儿的本身情况，制定切实可行的、富有弹性的班务计划，安排好一日活动，加强以往薄弱环节，满足多数幼儿的需要。

2、充分利用幼儿园的空间、设施、活动材料，引导幼儿适当参与社会生活，丰富社会经验，发展社会性。

3、教育活动应充分考虑到幼儿的学习方式和特点，注重综合性、趣味性，在生活、游戏中充分体现。

4、根据园内、班内创设的各种活动区域，培养幼儿根据自己的喜好、特长，能持之以恒玩好角色，加强幼儿个性的培养，注重个体差异。

5、做好“家园联系栏”。与家长联系，不断交流幼儿在园、在家情况，使家园工作顺利进行。

6、重视体现“幼儿的主动性”，鼓励幼儿要独立思考，尝试性的回答提问，并能完整的做好各项任务。

7、在日常生活中不断进行文明礼貌的教育和幼儿的常规教育。

三、教学管理目标

（一）健康

1、学习控制、调整自己的情绪。

2、独立进餐、穿脱衣、裤、鞋、袜，学习整理床铺、管理自己的物品。

3、知道必要的卫生保健知识，认识身体的主要器官及基本功能，学习对 自己的身体进行适当的保护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。注意生活环境卫生。

4、了解必要的安全常识，对陌生人和危险的事物有警觉。

5、积极参加体育活动，提高身体承受气温变化的适应力。

（二）语言

1、学习注意倾听，理解日常用语。

2、学习用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。

3、学习欣赏文学作品，乐意表达自己的感受。能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。

4、学习有顺序地看书，乐意与同伴交流图书的主要内容。喜欢看电视、听 广播，并乐意将熟悉的内容与同伴进行交流。

（三）社会

1、关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。

2、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作中产生的欢乐和成果。

3、觉察他人的快乐、悲伤、生气等情绪表现，并尝试作出适宜的反应。

4、学习简单评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。

5、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规则。

6、乐意接受成人的指令，完成力所能及的任务。

7、了解家乡著名的设施、景观，喜爱参与民间节日活动，萌发啊一家乡的情感。

8、知道9月10日、10月1日、1月1日的节日，进行节日教育。

（四）科学

1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心。

2、喜欢用多种感官探索周围环境。喜爱提问。愿意收集感兴趣的信息。

3、尝试用适当的方式表达自己的探索过程。

4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等感念。学习使用比较、分 类、排序、测量等方法。

5、关心周围环境，爱护动、植物，萌发初步的环保意识。

（五）艺术

1、能发现和感受周围环境中的美。喜欢欣赏美工作品和音乐作品，能感受 他们的明显特征，表达自己的感受。

2、学习表现物体的基本部分和主要特征，会选择颜色初步有目的地调色、配色，能围绕主题大胆安排画面。尝试使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制做。

3、学习用自然的声音较有表情地唱歌，能完整地唱几首歌曲。喜欢模仿创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和做游戏。喜欢用身体动作来表达音乐节奏。

4、学习集体艺术的规则，体验集体艺术活动的乐趣。

第四篇：中班上学期安全计划

中班上学期安全计划

中班上学期安全计划一

新的学期开始了，我们班要继续坚持把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。中班幼儿虽然有了基本的安全意识，但自我保护意识较差，这就意味着教师要制定合理的安全计划，并及时进行安全教育和安全提醒，以预防为主的原则更好的开展教学活动。这学期为了搞好班级安全工作，保证孩子安全、健康的成长，针对班级实际情况，特制订了以下安全工作计划。

《幼儿教育新纲要》指出：“要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。”保护幼儿的人身安全并让幼儿了解如何保护自己是我们最基本的工作。我班现有42名幼儿，其中男孩25名，女孩17名。通过上学期安全教育的宣传，班里的幼儿对安全知识有了部分的了解。

⒈班级中各位教师必须要在坚持把幼儿的生命安全放在首位的原则。做到在日常生活中不断渗透安全教育，并在幼儿活动时候，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防护工作。

⒉通过教育教学活动和日常生活活动向幼儿传递安全信息，让幼儿建立初步的安全防范意识。

中班上学期安全计划二

《幼儿教育新纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。在新的学期的里，为了使幼儿身心得到更好的发展，今后的工作开展的更好，我们班制定以下计划

1、坚持每天晨检。

2、保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。

3、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。

4、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

5、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。

6、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。

7、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。

8、培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全.9、严格执行幼儿园接送规章制度。必须见接送卡才交孩子到其家长的手中，严禁陌生人或小学生接送幼儿；有特殊情况须拿来接人字条或有效证件。

10、上下午班教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗及贵重物品要入库。

11、教师在工作中做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪.1．在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队洗手.喝水.小便等.2．确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

3．幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。

4．幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

5．户外活动玩大型玩具时,不推不挤,幼儿互相监督,拿器械时互相帮助.保证幼儿安全.6．知道不能碰电插座等电器，玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。

7．知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。

各种活动将在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才真正保证幼儿的安全。

第五篇：幼儿园中班2011学年上学期班务计划

幼儿园中班2011学年上学期班务计划

炎炎夏日即将过去，凉爽的秋天已步步逼近，这也意味着新学期即将到来，我们紧张而又繁琐的教学工作也要准备就绪，迫不及待地想看看那些长高了、懂事了的孩子们。在新学期即将到来之际，我认真总结了小班整个学年的教育工作，积极反省自己在教学工作中的不足，吸取经验，更加严格要求自己。新学期，新开始，我们将在新《纲要》指导思想的引领下，以幼儿为核心，促进每个幼儿的全面发展。

一、班况分析

经过小班一年的学习，班里的每一位孩子已在原有的基础上有了较大的提高，不管是在学习方面还是在生活自理方面，都取得了较大的进步，这让我们感到十分的欣慰。在学习方面，大部分幼儿对图形的认识有了进一步的提高，能根据图形的特征进行分类，对数字的认识有了一定的兴趣，另外，在绘画，唱歌，手工，讲故事等方面进步也很大。在生活常规方面，幼儿能自觉地排队喝水、上厕所，乐意与其他小朋友分享玩具，用餐前，各个小组的小组长能井然有序的分发餐具等。当然，也存在着不足之处，比如：在上课时，一部分幼儿喜欢插话，注意力不集中，经常离开自己的小椅子，有几个幼儿还有挑食的坏习惯，小部分幼儿还不能自觉地进行午睡等。本学期，我们班又将增加了6位新的小朋友，我们将跟他们一起共同努力，共同进步。

二、班务工作重点

1、教育教学方面

（1）本学期，我们将认真学习新的指导纲要，树立正确的教育观，努力提高教师的自身素质。细心观察每一位幼儿，了解每位幼儿的兴趣、需求，并做好观察记录。多和有经验的教师交流，认真倾听她们的教育理念，并及时记录下来，认真的去揣摩，研究和思考，更好的贯穿于教学实践中。

（2）根据幼儿的年龄特点，进行因人施教。从幼儿的兴趣、需要、习惯等方面出发，为幼儿创设良好的条件，利用好教材，提供充足的操作材料，积极的展开教育教学活动，这样有利于创设良好的课堂气氛，充分达到教育的目的。

（3）在一日活动中，针对不同性格特点的幼儿，运用不同的方法去引导他们有兴趣地参与到活动中去，并积极主动地去学习。在遇到困难的时候，培养他们独立解决问题的能力，传授于他们简单的生活经验，针对不同的问题，采取相应的措施。

2、常规方面

（1）在日常生活中，处处要对幼儿进行思想品德方面的教育，要了解自己学习生活在一个大家庭中，我们是一个集体，自己是中二班中的一员，时时刻刻要关心集体，爱护同伴，努力做一个有道德有礼貌的好孩子。

(2)

在一日活动中，加强幼儿各种行为习惯的培养。见到老师、家长要面带微笑主动问好，并时时刻刻严格要求自己的言行举止，从我做起，从小事做起。在课堂上，要严格遵守课堂纪律，不能再像以前一样自由散漫，如：回答问题要举手，安静的倾听他人的发言，大小便要报告老师，小屁股不能离开自己的小椅子等。让幼儿在生活习惯和学习习惯在上学期得基础上有一定的发展。

3、保育方面

（1）每天的首要任务就是晨检，检查幼儿的身体状况，精神面貌，是否带有危险物品入园等。在用餐期间，培养幼儿饭前洗手，饭后洗手、擦嘴，有条理地放置自己的餐具的好习惯，不可以挑食，保持桌面和地上干净。在午睡期间，不定时的帮幼儿盖好被子，检查睡眠质量。起床后，督促幼儿整理好自己的被褥

（2）每天如实的记录各项消毒表格，并配合保育员做好班级的各项卫生，坚持用紫外线消毒。对于传染病，要做到早预防，早发现，早报告，早消毒。

（3）坚持每天带幼儿到户外进行两小时的活动，并根据天气的变化，督促幼儿增减衣服，对于生病的幼儿要加倍的关心和爱护，按时给孩子喂药。

三、家长工作

（1）加强与家长的交流与沟通，以家访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求。

（2）及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的密切配合。

（3）在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交 流。

（4）邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。

我相信在我们的努力下，在园领导的支持下，我们中二班将会越来越好。