健康教育观后感

第一篇：健康教育观后感

健康教育观后感

增城市富鹏小学五（2）班

梁祖豪

星期天上午，我观看了农科频道播放的《中小学生安全教育知识讲座》，通过这次讲座，我知道了当地震发生时，我们应该怎样避震、面对火灾我们该如何逃生自救等安全问题。虽然天灾是难以避免的，但是我们掌握了更多地安全知识之后，在灾难降临时就有可能有更多的获救机会。

我在收看了讲座后，学到了很多有关地震、游泳、火灾等方面的知识及其它安全方面的注意事项。比如在发生地震时我们要躲到桌子下或狭小空间的墙角处。夏天游泳时要做到四不要，当其它小朋友溺水时，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110报警。遇到火灾时要及时报警，用湿毛巾捂住嘴和鼻子，尽量贴近地面逃离火灾现场。我们在上学放学的路上要遵守交通规则，过马路时要走人行横道，不在马路上嬉戏打闹。在上下楼梯时不要拥挤打闹。

通过观看这个安全知识讲座，我学到了很多安全方面的知识，学会了一些逃生和自救的小常识，使自己和他人能避免或减少受到的伤害，我们才能健康快乐的成长。

指导老师：罗文意

第二篇：健康教育观后感

观后感

虽然大学环境和谐安逸，但是我们无形之中也会受到很多威胁。学院为了提高同学们的自我防范意识特意安排我们观看了预防“H7N9禽流感“和“艾滋病的传播” 的大学生健康教育视频。看完后我也学到了很多知识，这使我提高了自我安全意识。

今天晚上组织部干事来到我们班，声情并茂得介绍了这些病毒的危害。当时我们还不以为然，将信将疑得瞥了几眼屏幕。可是看着一幕幕画面，我们毛骨悚然，触目惊心。起初我觉得这种疾病离我们很遥远。现在却发现这与我们息息相关。影片中陈列了流感的起源和发展环境，这让我学到了如何合理的预防禽流感。首先，加强体育锻炼，注意补充营养，保证充足的睡眠和休息，以增强抵抗力。其次尽可能减少与禽类不必要的接触，尤其是与病、死禽的接触。做到这些我觉得还不够，还要勤洗手并尽量在正规的销售禽流感疫情场所购买经过检疫的禽类产品。最后不要轻视重感冒，若出现发热、头痛、鼻塞、咳嗽、全身不适等呼吸道症状时，应尽快到医院就诊，并在医生指导下治疗和用药。专家也说过这种病不需要太紧张，只要我们做到以上这几点，我相信疾病一定会离我们远远的。

接下来观看的就是艾滋病预防短片。艾滋病是一种危害人类生命健康的传染性疾病，它可以通过性接触、垂直传播、经血液传播是艾滋病的三种传播。但是日常生活中一般的生活接触是不会感染艾滋病的。

艾滋病是一种病死率极高的严重传染病，目前还没有治愈的药物和方法，只要我们做好自我保护，这让人心悸的艾滋病其实也不是那么嚣张跋扈的。在与艾滋病病人及艾滋病病毒感染者的日常生活和工作接触不会感染艾滋病。下面是我总结的预防艾滋病毒感染的方法：

1、洁身自爱、遵守性道德是预防经性途径传染艾滋病的根本措施。

2、正确使用安全套不仅能避孕，还能减少感染艾滋病、性病的危险。

3、及早治疗并治愈性病可减少感染艾滋病的危险。

4、共用注射器吸毒是传播艾滋病的重要途径，因此要拒绝毒品，珍爱生命。

5、避免不必要的输血和注射，使用经艾滋病病毒抗体检测的血液和血液制品。

但是艾滋病携带者并没有那么令人畏惧，我们需要的，只是关心、帮助和不歧视艾他们。预防是避免艾滋病的重好方法，艾滋病威胁着每一个人和每一个家庭，预防艾滋病是全社会的责任。

观看完今天的预防疾病短片，对我们同学的意义重大。在无形之中，加强了我们学生的自我防范意识。当然，在空闲之余，我也会关注新闻，及时了解事实证实，开拓自己的视野，增长自己的知识。

第三篇：健康知识讲座观后感

健康知识讲座观后感

健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。一起来看看健康知识讲座观后感，仅供大家参考！谢谢！

健康知识讲座观后感1 今天，偶尔看到了一档电视节目，是关于健康养生的，索性听了一会儿。听了之后，让我大吃一惊且受益匪浅。原来人的 万病之源就在于气，由于气滞血瘀导致各种疾病的产生。人的情绪，是由心主宰的，心一快乐，人就快乐了。心情一舒畅，人体的气就顺畅了“没心没肺”是保持心情轻松、愉快生活、促进身体健康的一种好方法和生活艺术。怎样才能保持心情顺畅，气血畅通？我个人觉得做到以下几方面：

没有太重的心机：一个人心机太重，要思谋算计别人，要防范别人算计自己，会心无宁日。想长寿，就不能有太重心机和太算计。因此，“小事糊涂”一点的待人处事态度，其实也是健康长寿的秘诀之一。

没有太多的贪婪心：贪心是人的本性，司马迁说过：“天下熙熙，皆为利来，天下禳攘，皆为利往。贪心太重的人，往往失去的比得到的更多。所以，无贪婪心即无烦恼心，有平常心就有清静心。

没有太重的嫉妒心：有的人，往往看到别人比自己好的那些东西，而忽略了自己那些，令别人羡慕的东西，好攀比，甚至嫉妒别人。其实，每个人在各方面各有各的优势。把生活中的小事变成幸福，日子照样过得甜甜的。

没有太盛的浮躁心：在当今纷繁浮躁的社会背景下，有的人把耐心挤得没有位置了，心浮气躁，急功近利。人一旦心浮气躁，办事就会失去耐心，做事就不踏实，就容易冲动而做错事、做傻事。其实，你浮躁管什么用呢，该来的迟早会来，该走的你想留也留不住。在生活中，你得到了是你的幸运，没有得到是你的命运。一切都随缘吧，顺其自然，这样才活得惬意、轻松、潇洒。

保持一颗平常心，每一天都无忧无虑的，就能长寿。

健康知识讲座观后感2 以前，我对于青春爱健康的知识了解得很片面模糊，听说人云亦云的“彩色小段子”。这次讲座让我们正确的认识到有关信息。

受中国几千年来传统文化的影响，形成了中国人内敛的性格，一般的中国式父母会选择避而不谈有关性一系列的问题。其实这会导致很多青少年在错误信息侵蚀下错误地认识性。更会造成偷食禁果后难以挽回的结局。而是应在青少年受到一些色情杂志和不良网址影响之前，就“被”正确普及这方面的常识。

性知识是关于我们身体健康的十分严肃的问题。我们正视它，不要想试图掩盖。几年前，在四川发生过这样一件事情。一个高中女生怀孕了，她自己偷偷去医院看医生。医生毕竟很有经验，看出了她有异常，让她先坐一个小时观察，但女孩怕引起同学们的议论与怀疑，便先走了。走后，第二天她腹痛不已，以为是正常现象，就没有在意。随后就倒在了上学的路上，医生抢救无效死亡，其原因是子宫穿孔。无论在什么时候，生命安全都是首要的。女性更是群体中柔弱的部分，我们更应爱护自己，保护自己。类似这位花季少女的案例，在如今社会早已不是很少见的情况。据统计，在中国，每年都有1300万个未出生的小生命被无情夺走来到这个世界的权利。做人工流产的女性半数以上为25岁以下。

堕胎无疑对女性伤害很大，不止是身体上的危害更是心理上的摧残，是对身心上的严重打击。堕胎可能会导致女性大出血，感染，闭经，腹痛等十几种并发症。现在患子宫内膜癌，宫颈癌，乳腺癌等三十余种相关癌症的女性很多，这和堕胎有极大关系，会给女性心理留下一道很深的伤疤。

珍爱生命，爱不冒险。

健康知识讲座观后感3 12月29日晚自习时间在我校礼堂，我们聆听了一场关于青春期的“性”和有关艾滋病的讲座。刚开始为我们播放了生命是怎样形成的奇妙过程，让我们知道自己是如何来到这个世界上的。随后播放了人流的真实过程，这样在场的同学们震惊，每一个人的眼中充满了可怕和恐怖，并且给出了每人因人流而死的生命数据，这让我们感受到了自己能来到这个世上是多么幸运。

学校请来的专家为我们讲述了性的危险性和如何反抗危险发生，使我们受益匪浅。不过最让我震撼和感动的是来自木木的讲话，他告诉了我们什么是艾滋病以及传播途径。原来的我是听到艾滋病就会觉得可怕的人，也觉得那是一个离我很远的东西，但我发现我错了，它并没有我想象的那么可怕，同时也有许多人在与艾滋病抗争，那些人都很痛苦，所以希望人们不要歧视那些人，而是用平等的心态去对待他们。讲座快要结束时在大屏幕出现了一句话“我是木木，我就在你身边”看到这句话时内心很感动，突然间便对那些艾滋病协会的志愿者们肃然起敬，他们是那么伟大，无私，是他们一直支持着那些患有艾滋病的人坚强地走下去。我为他们感到自豪。

第四篇：健康教育

关键词：骨科；健康教育；组织管理

摘 要：为充分发挥骨科护士在健康教育中的作用，使护士工作从被动地执行治疗护理逐步过渡到以人的健康为中心，对病人实施预防保健和健康教育，笔者进行了一系列有计划的组织管理：健全健康教育组织体系；组织健康教育相关知识的学习和训练；组织制定骨科健康教育内容；完善健康教育质量评价指标等。同时将护士参与健康教育的数量和质量列入个人工作质量考评之一，奖优罚劣，激发了护士参与健康教育的主动性和积极性，提高了护士健康教育的综合能力，受到病人及家属的肯定和欢迎，病人及护士均受益。

Key words：The department of orthopaedics Health education Organization and management▲

医院健康教育是促进医院由单纯治疗服务向预防治疗、护理、康复一体化保健服务转变的重要手段［1］，是整体护理研究面临的重要课题。自1997年以来，我们在骨科病房开展了健康教育工作，受到了医生、病人及家属的肯定。现仅就我科健康教育的组织管理体会介绍如下。

具体做法

1.1 建立健康教育组织体系

科室成立了两个健康教育小组，分别由高年资护士担任组长，其主要任务：①在护理部和护士长的指导下负责科室健康教育计划的制定，健康教育资料的保管和病人集体健康教育课程的讲授；②参加检查护士健康教育工作质量。组织管理体系见图1。

1.2 组织健康教育相关知识的学习

自1996年起，我们通过授课、查房和外出学习等形式，组织全体护士系统地学习了护理程序、健康交流技巧及整体护理有关知识，通过要求护士书写健康交流记录、交流健康教育体会以及参与编写健康教育资料，从根本上转变护士的观念，丰富护士健康教育的知识，提高护士参与健康教育的主动性。

1.3 组织健康教育技能训练

1.3.1 定期在科内组织健康教育情景对话：针对骨科的病种和治疗方法，以及病人的不同家庭、社会、年龄、个性、特征、文化程度等设置各种场景，分别由两名护士扮演护士和病人进行情景对话，然后集体评价讨论，护士长总结，不断规范健康教育用语，以提高护士健康教育实践能力。

图1 健康教育的组织管理体系

1.3.2 组织各种形体示范训练：利用床边查房和每周业务学习时间，系统示范骨科各类功能锻炼方法，特殊手术的配合方式，体会各类器具、拐杖的使用方法和健康能力下降时生活自理能力的训练方法，以提高护士健康教育的准确性。

1.4 组织制定健康教育内容

我们认为护士业务素质的好坏直接影响到健康教育的效果，所以健康教育内容的规范化是很有必要的。在较充分地了解骨科病人对健康教育需求的基础上，通过查阅资料和专家指导，全科护士共同参与编写了骨科健康教育文字和图片资料，其内容包括4部分：①骨科病人功能锻炼的时间和方法；②骨科各类手术病人术前、术中和术后必须掌握的知识和技能；③骨科病人出院指导；④骨科小常识：如骨科病人饮食调配，石膏、牵引、小夹板、外固定架固定的注意事项，某些骨科疾病的诱因及预防知识等。

1.5 完善健康教育质量评价指标

根据健康教育组织体系中各层次人员的不同职责，实行护理部、护士长、教育组长、分管护士4级评价，而病人的“知、信、行”程度又是评价的重点。评价主要从以下5个方面进行：①病人与家属是否能够准确地复述与所患疾病相关的预防保健和护理知识；②病人及家属对护士传授的知识和技能是否认同；③病人或家属是否能准确地演示功能锻炼的方法；④病人在预定时间内是否能达到功能恢复的预定指标；⑤病人是否出现因知识缺乏或锻炼不当引起的并发症。评价的方法采用提问与病人复述，由病人或家属演示，发放调查表3种形式，并通过教育—评价—反馈—再教育这一过程达到教育总目标。护士长每周带领责任组长定期检查病人的健康教育情况，并将每名分管护士的成绩制成表格每月公布1次，同时护理部及科室对在健康教育中成绩突出者分别给予一定的物质和精神奖励，对于成绩不理想者给予积极地引导和帮助，对不参加健康教育者给予一定的处罚，这样将健康教育作为护理工作的一项硬指标，作为护士在班必不可少的一项工作内容，激发了护士参与健康教育的主动性和积极性。经过几年的努力，现我科健康教育覆盖率已达100%，满意率达95%以上。中华护理学会江西分会外科专业委员会曾两次在我科举行健康教育现场会，对我们的工作给予肯定和帮助。体 会

2.1 澄清健康教育概念，提高对健康教育管理的认识

健康教育不同于卫生宣教，后者是普及卫生知识，前者带有一定的治疗意义，能够帮助病人尽快恢复健康，所以在具体实施中要体现“教育计划的设计、实施和监测评价”这一原则。美国将医院健康教育确定为5步骤模式，提高了病人对医院的适应能力和自我保健能力。中国医院健康教育要适合我国国情，同时也要求对教育的内容、方法和评价做到规范化，通过管理手段以确保健康教育的质量。

2.2 健康教育的评价重点要放在病人身上，而病人的“知、信、行”是健康教育质量评价的重要指标

根据知、信、行理论，行为改变是健康教育的核心和目标，为达到行为改变，必须有知(知识和学习)作为基础，要有信(正确的信念和积极的态度)作为动力

［2］

。而人接受信息到行为改变又要经历一系列复杂的过程。所以，要达到健康教育的目标，在建立健康教育质量管理和评价指标时，应采用护理程序的工作方法，紧紧围绕以病人为中心的思想。把病人作为评价重点，将病人的信息反馈“知、信、行”作为最重要的评价指标，并通过教育—评价—反馈—再教育这一过程达到教育总目标，确实让病人受益，使健康教育落到实处。这样才可以避免护士对健康教育讲形式、走过场，使护士把健康教育作为一种必做的护理行为去自觉地实施，帮助病人改变不健康行为和不良生活习惯，建立起健康的生活方式和行为，积极地配合治疗护理，达到健康教育的目的。

2.3 群体作用是健康教育工作得以普及的保证

按照健康教育组织管理层次的结构体系，护士是医院健康教育工作的具体操作者，所以，护士观念的转变，护士对健康教育重要性的认识以及对健康教育内容和方法的掌握程度，是影响医院健康教育质量的直接因素。对于管理者来说，要充分认识到医院健康教育是一项群众性普及性的工作，护士是主要的实施者，在管理中如何发挥护士在医院健康教育中的作用，实现WHO提出的“2000年人人享有卫生保健”，就必须积极组织和帮助所有的护士提高健康教育的能力和技巧。我们通过在护士中分工编写健康教育资料，集体讲评编写质量，组织健康教育专题查房，让病人及家属表述接受健康教育的收获和体会，使护士在学习中得到启示，在实践中得到提高，提高了医院健康教育的覆盖率和满意率。

参考文献：

［1］赵书友主编.中国人民解放军健康教育教材.北京：解放军出版社，1994.85.［2］黄敬亨主编.健康教育学.上海：上海医科大学出版社，1997.35.收稿日期：2012-3-30

第五篇：健康教育

2014年上半年健康教育工作总结及下半年工作计划

2014年，我院继续深化健康教育工作，切实将干部职工的健康教育工作纳入本乡的目标管理，调整完善乡健康教育工作领导小组，拟定好健康教育工作计划，在干部职工中普及健康知识，使该项工作取得了良好的成绩。

一、高度重视，加强领导

乡领导历来十分重视全乡健康教育工作，为认真实施全乡健康教育工作计划，配合我院复查工作，我乡对原健康教育领导小组成员进行了调整，加强对健康教育工作的统一领导和安排部署，确保各项工作的组织实施和顺利落实。调整后的成员名单为：赵广翤任组长，医院主要负责人石金松任副组长、莫再红 兰远英 侯玉珠 粟彩云为具体成员。

二、制定计划，落实责任

根据乡健教所、县爱卫办有关文件精神，为加强我乡干部职工的医疗卫生意识，普及健康保健知识，乡健康领导小组制定了2014年全乡健康教育工作计划，并以席政发[2014]21号文下发乡属各部门学习贯彻。同时向各部门提出了实施健康教育总的要求，安排了健康教育的工作任务，落实了责任和工作目标。

三、广泛宣传，强化学习

1、下属各单位在职工中经常性地开展健康保健知识学习，提倡健康生活和健康行为，提倡戒烟少酒，减少疾病发生，保证全乡干部职工的身心健康。积极参加医疗保险等社会活动，为职工购买医疗保险，妥善处理好职工就医住院等突发性的问题，稳定了职工队伍。

2、要求各部门安排布置学习内容，并认真组织职工学习健康教育工作相关文件和资料。通过认真学习和了解，全乡职工的健康意识有了大幅度的提高，对健康保健知识的知晓率达95％以上，同时普遍掌握了各种疾病的预防和救治方法，了解了常见疾病如妇产科常见疾病产后出血、高血压、冠心病、肝炎等的一般症状及日常生活中的保健知识，对各种疾病的发生前兆有了深刻认识。学习使广大职工形成了健康的生活方式、健康的行为习惯，全年没有发生一起严重传染性疾病。

3、贯彻《中华人民共和国职业病防治法》等法律法规，对接触有毒有害作业的职工进行健康教育培训，减少和控制职业伤害、职业病及相关疾病发生。同时特别加强对女职工的保健教育。

4.我乡还有计划地组织职工参加各类强身健体的文体活动，如足球、乒乓球、棋牌比赛等，对促进职工的身体健康起到积极作用，同时也丰富了干部职工的业余生活。

在过去一年中，我们把健康教育和各项工作有机结合，抓出了一定的成效。今后将继续履行“三个代表”的要求，以人为本，关心干部职工的健康状况，为全乡各项工作的顺利开展打下良好的基础。