[PK赛]关于老师的作文：我们班的“美猴王”（共五篇）

第一篇：[PK赛]关于老师的作文：我们班的“美猴王”

[PK赛]关于老师的作文：我们班的“美猴王”

我们班的班主任吴老师，是一个大名鼎鼎的“美猴王”。至于这个名称呢，请听我细细道来。

首先，吴老师那黝黑发亮的皮肤和那瘦瘦的身子，再加上那较挺得鼻子上的一副眼镜，真像一只猴子，而且是一只文学渊博的猴子。我们就因为这副眼镜，给老师起了一个外号，叫“四眼”老师。这“四眼”其实是吴老师的两只眼睛，加上他戴的一副眼镜，二加二等于四，并无贬义。吴老师的这“四眼”在课堂上可发挥着很大的作用，虽然他不像孙悟空的火眼睛睛一样可以识别出妖怪，但我们在课上的任何一个小动作，都逃不出吴老师的这“四眼”。因此大家一定要小心一点，别被吴老师的“四眼”盯上了呀！

看过《西游记》的人都知道，里面的齐天大圣孙悟空有一件很厉害的兵器，没错，他就是东海龙王的那根定海神针——金箍棒，这也是吴老师和美猴王的另一个相似之处。不瞒你说，其实吴老师的那根“金箍棒”是一根不知从哪弄来的塑料棍子，虽然他和金箍棒是一个天上一个地下，但它们有一个相似之处——打起人很疼。吴老师的“金箍棒”，是专门用来对付那些不交作业的人，被称为对付不叫作业的人的最佳称手兵器。

最重要的是，吴老师和美猴王都特别关心我们这些“小猴子”。美猴王不顾千辛万苦，去学法术；冒着危险去天宫偷仙丹，为的就是让那些小猴子们不被别人欺负，让他们长身不老，快乐的生活下去。吴老师也是如此关心我们这些“小猴子”。有一次，班里的李嘉诚再提水的时候，不知什么原因，被一个六年级的人给K了。吴老师知道后，就带着李嘉诚同学一个班一个班的找，最后对那个六年级的人给予了惩罚。

这就是我们班的“美猴王”，一个关心着我们、体贴着我们的猴子。你们现在知道我们班的吴老师为什们是一个大名鼎鼎的美猴王了吗？

四年级:囧囧有神999

第二篇：[PK赛]关于真诚的作文：我们班的“大明星”

[PK赛]关于真诚的作文：我们班的“大明星”

在这个狂热的追星的年代里，少男少女们无不喜欢英俊潇洒貌美如花多才多艺的明星。可是我们班大个儿，其貌不扬，却成为我们班炙手可热的明星。“大个儿”是一个多月前来到我们班的。一天早上，班主任领着一个大个子走进教室，他身上穿着一件洗的发白的运动服，脚上的运动鞋既不是名牌，样式也有些过时。老师让他自我介绍时，他脸涨得通红，双手不自然的绞在一起，用结结巴巴的夹杂着地方口音的普通话介绍自己。第一次见面普普通通，甚至有些拘谨，同学们也没太在意他，只是赐了他个外号：“大个儿”，一切就重归平静。

但是那天下午，：“大个儿”一举登上我们班的：“政治舞台”。

自习课上，同学们都在安静地写作业。“沙沙、沙沙„„”教室里回荡着笔尖与纸的摩擦声。可“啪”的一声打破了平静，一个同学大喊“呀！我的体温计掉了！”大家一时有些惊呆了。只见大个儿一个箭步赶到“案发现场”，蹲下身子用硬纸片拾起地上的水银。调皮的汞珠如孩子般和他捉迷藏，不断从他指缝间穿过。一次，两次，地上的小玻璃片刺破了他的手指，他全然不顾。“大个儿，你的手出血了。”“没事，下次小心。”他的嘴边挂着憨厚的笑容，头上细密的汗珠在阳光下折射出炫目的光辉。

同学们开始对他刮目相看，慢慢的，大家发现他在班级的作用越来越大：教室里的破损的墙裙被他贴上整齐的花纸，“整容成功”；早已干涸的鱼缸里有两三条金鱼重新游动来，黑板上不知何时多了几个彩色的磁石以备不时之需。现在，他没任命为“范伟”（饭委）。每天中午，给同学们分饭。他有条不紊，像模像样，满足不同要求。谁吃多少饭，哪位同学爱吃什么菜，他大多心里有数。他把同学们的饭盛完之后，才擦干汗水，拿起自己的饭吃起来。同学们也不是不讲义气的人，大家围在他身边，看他少了什么，纷纷把自己盒里的夹给他。每天中午，我们班级都上演这温馨一幕。

你看，“大个儿”是不是我们班的大明星？他虽不帅，不酷，但他用善良、奉献征服了大家，成为我们班的大明星。

辽宁大连大连市第二十四中学高一:史函旌

第三篇：[PK赛]关于教师节的作文：老师

[PK赛]关于教师节的作文：老师

我们是一朵朵还未绽放的花苞，总是有人甘当勤劳的园丁将我们变成美丽的花朵；

我们是一只只还未翱翔的雏鹰，总是有人帮我们变成天空中展翅翱翔的雄鹰；

那些人到底是谁呢？

那些人就是我们可歌可敬的老师们！

他们总是在我们最沮丧的时候，给予我们鼓励，可老师受伤时，我们，又做了些什么呢？

在我们伤心、委屈时，老师就是我们的知音，他总是在百忙之中帮助我们，可在老师伤心、委屈时，老师的一肚子苦水向谁倾诉呢？我们又做了些什么呢？

“老师”，这并不只是一种称呼，“老师”，这代表的是一种责任，“老师”，这是在学生们伤心时的一个可以依靠的肩膀，“老师”，是我们诉苦时的知心朋友，“老师”，是值得敬佩的人；

老师，我想对您说；

“老师你辛苦了，老师，我们爱您！”

山东潍坊青州市东坝小学六年级:王佳艺

第四篇：[PK赛]关于老师的作文：老师的微笑

[PK赛]关于老师的作文：老师的微笑

从读书以来，许多老师教过我，但很多都忘。可有一个老师让我终身难忘，那就是我读五年级时的班主任——徐老师。

徐老师有着长而乌黑的亮发，白皙皮肤，大大的眼睛里常住着笑。她温和易亲近人，对我们就象对自己的孩子一样。不管我们犯了什么错，她总是耐心的开导，从不发脾气。但，我对老师印象最深的是老师的微笑。

徐老师是教语文的，可我的语文成绩一向都是在及格线上徘徊，不上不下。第一单元考试成绩发下来了，我看了一下，还是不变，便毫不在乎的把试卷扔在一边。试卷被风一吹，落到地上，我趴在桌子上闭目养神，不想去捡。我正做着白日梦，突然感觉有人碰了一下我。一睁开眼睛，发现是徐老师。我吓了一跳，忙坐好。徐老师并没有因为我上课开小差而生气，反而笑咪咪的看着我，替我把试卷从地上捡起来，递给了我，并关心的问我：“是不是不舒服啊？”我忙摇了摇头，“那就好”徐老师摸摸我的头，笑着说。然后回到讲台上评讲试卷。下课后，老师来到我的座位上，和我谈起话来了。“你是不是语文基础不好？”老师笑着问我，我点点头，不敢抬头看老师。“没关系的，我们一起努力吧。好不好？”老师用期待的目光看着我，我抬起头，看着老师，点点头。老师的脸上笑开了花。从此，我就喜欢上了徐老师的课，但我我更喜欢徐老师的微笑。

老师的微笑，给了我很大动力，现在我的语文，最少能考到六七十分。这都要感谢徐老师，是老师的微笑，让我有动力去学习语文。在此，老师我想对您说：“徐老师，谢谢您。”

广东河源连平县溪山中学七年级一班初一:笑着长大

第五篇：[PK赛]关于老师的作文：感恩老师

[PK赛]关于老师的作文：感恩老师

是谁把无知的我们领近宽敞的教室，交给我们丰富的知识？

是老师！

老师用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人？

是老师！

老师的关怀就好似和熙的春风，温暖了我们的心灵。

是谁把幼小的我们，培育成成熟懂事的少年？

是老师！

石滩镇中心小学六年级:杨鑫