中考语文模拟试题(一)

第一篇：中考语文模拟试题(一)

初中学业水平考试语文模拟试卷

（二）第Ⅰ卷(选择题，共30分)

一、(共30分，每小题2分)1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）

A．绯红(fēi)

裸露（lóu）津津有味（jīn）惟妙惟肖（xiào）B．剔透（tī）酝酿（niàng）既往不咎（jiù）深恶痛疾（wù）C．濒临（bīn）颈椎（jǐng）载歌载舞（zǎi）恪尽职守（kè）D．庇护（pì）广袤（mào）中流砥柱（dǐ）茅塞顿开（sè）2．下列词语中没有错别字的一项是（）（河南）A．驱弛雄纠纠魂牵梦萦笑容可掬 B．缄默催化剂赏心悦目集思广议 C．签署文绉绉金碧辉煌博采众长 D．肯求检字法力挽狂澜目不暇接

3．下列句子中加点成语使用正确的一项是（）(2分)A.秋季校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动，决心为班级争光。

B．我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡!C．晚自习课上，老师又教了我们一种思路，重蹈覆辙地将这道题做了一遍。

D．我们要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，袖手旁观是不能得到知识的。

4．下列句子的标点符号使用正确的一项是（）

A．每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把„„顶住疼痛部位。

B．《泥人张》节选自《俗世奇人》。（作家出版社2000年版）C．《春蕾杯》是由中国儿童少年基金会、中国红十字会总会主办，由首都师范大学《作文导报》承办的一个面向全国中小及各职高、中专学生的作文赛事。

D．说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵。” 5．下列各句中，没有语病的一项是：（）（2分）A．在全球化去中心化的背景下，他在达沃斯讲台的精彩阐述无形中能够增进世界对中国发展道路的了解、支持、认同，进而在共赢中实现发展。

B．在调查时，湖南大学一位毕业不久的硕士研究生告诉记者，在湖南大学读完本科和研究生的他，这么多年来从没有看到过可以自由转学的文件。

C．借助颠覆性手段和阿里巴巴强大的营销能力，天弘增利宝成功实现了以小博大，成为首支国内基会史上突破千亿关口的基金，在全球货币基金中排名51位。

D．在伦敦奥运会上，中国的金牌总数尽管跟北京奥运会相比有明显差距，中国体育代表团仍然赢得了全国人民的肯定和赞扬。

6.下列选项排序正确的是（2分）（）

我不去想是否能够成功，便只顾风雨兼程；我不去想能否赢得爱情，就勇敢地吐露真诚；我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，留给世界的只能是背影；我不去想未来是平坦还是泥泞，一切，都在意料之中。

①只要热爱生命 ②既然目标是地平线 ③既然钟情于玫瑰 ④既然选择了远方 A．④③②① B．②③④① C．②④③① D．④①②③

7．下列表述有误的一项是()

A．《山坡羊·潼关怀古》是一首元曲，作者张养浩，“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是题目。

B．《威尼斯商人》作者是莎士比亚，他是欧洲文艺复兴时期法国伟大的戏剧家和诗人。

C．《雪》的作者是鲁迅，选自其散文诗集《野草》。

D．《济南的冬天》的作者是老舍，中国现代著名作家，其代表作有《茶馆》《骆驼祥子》等。

8．下面对名著内容的表述有误的一项是()

A．《繁星》《春水》是中国现代著名女作家冰心的作品，它们歌颂了母爱、童真和自然。

B．《钢铁是怎样炼成的》作者是奥斯特洛夫斯基，故事取材于当时众多革命者的典型经历，表现了那个年代残酷的斗争生活。

C．《伊索寓言》有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的，如“狐假虎威”就比喻仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人。

D．《鲁滨孙漂流记》中，主人公鲁滨孙因出航时遭遇风暴，船被打翻，他一个人被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，在那里度过了28年的孤独时光。9.作为“有志者事竟成”这一辩题的正方辩手，下面材料不能有效证明我方观点的一项是（）(2分)

A．三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（孔子）

B．宋朝文学家苏洵，27岁始发奋，立志就读，昼夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋八大家之一。

C．问渠那得清如许，为有源头活水来。（朱熹）

D．青年鲁迅发出“我以我血荐轩辕”的誓言，以手中笔为投枪匕首与封建专制者和革命反动者展开激烈的斗争，成为中国现代伟大的思想家、文学家、革命家。

阅读下面的文字，完成第10～12题。

未来的科幻都市

雪莉

城市化进程的加快在给人类社会带来巨大经济效益的同时，也引发了人口膨胀、资源短缺、环境污染等一系列问题。那么，未来的人类将居住在什么样的城市里呢？学者们针对这一问题，提出了种种构想。

蠕动城市——随意改变房屋形状

在不久前闭幕的纽约“世界科学节”上，来自Terreforml设计团队的大师们畅想了未来的城市规划，并提出了“蠕动城”这一崭新的概念。

据描述，这座未来城市是一幢由众多软管构成的高层建筑，软管内分布着若干标准大小的封闭单元，房间就是由这些“标准单元”组成的。由于软管可以任意弯折，软管里的“标准单元”也可以自由组合，这样一来，人们就能够随心所欲地构造自己的房屋，而不必住在那些千篇一律、令人乏味的钢筋水泥建筑中。也就是说，如果你厌倦了四四方方的房间，完全可以通过移动“墙壁”的方式改变它的形状，轻而易举地把它变成圆形、菱形、五边形、六边形„„

漂流城市——未来的诺亚方舟

一些学者认为，由于全球气候变暖和南北极冰川融化等因素，地球很可能在100年后变成一片汪洋。到那时，习惯于在陆地上生活的人类将何去何从？为解决这一难题，法国建筑师文森特•卡累波特设计了一座能漂浮在海面上的美丽城堡，它的名字叫“利里帕德”。(A)“利里帕德”是一座“两栖城市”。它的上半部分露在海面，从高空俯瞰，犹如一朵怒放的百合花。(B)“花托”直径达1000米，上面建有医院、学校、商场、公园及各类娱乐场所，可供5万人正常生活。城市的下半部分则没入水中，这使它像轮船一样，能随着风向和洋流的变化在大海上自在邀游。“利里帕德”非常注重生态环境的营造：水上部分的所有建筑都覆盖着特殊材料，能吸收紫外线并进行光合作用，从而形成能源；水下部分用于养殖海洋浮游生物，这些生物可以吸收二氧化碳，分解城市垃圾，并将其转换成氧气和电力。

摩天城市——比富士山高200米

近年来，为了缓解日益尖锐的土地供需矛盾，不少学者提出了向空中要地、打造摩天城市的发展思路。所谓摩天城市实际上就是一幢摩天大厦，只不过内部设施比较齐备而已。目前，美国芝加哥正在筹建高达1609米的“空中阁楼”，它可以容纳一个中等城市的居民在上面居住。

日本也不甘落后。该国的大成建筑公司曾提出一个惊人的构想：在首都东京建造一座高达4000米的“X-Seed4000”摩天城市！(C)这座具有乌托邦色彩的城市将仿照富士山的形状建造，但其高度远远超过海拔3776米的富士山。根据设计蓝图，“X-Seed4000”将是一座自给自足的智能型人工生态城。它的外墙用太阳能板建成，能够满足整个城市的用电需求。城内还有独立的城市管理系统和交通系统，并设有可同时容纳200人的大型磁力电梯。

（选自《资料卡片》，有删改）

10．下列对全文内容概括正确的一项是（）

A．“蠕动城”的设计可以任意改变房屋单元的形状和大小。B．“利里帕德”是一座能漂浮在海面上的中型“两栖城市”。C．美国芝加哥正在筹建的“空中阁楼”可以容纳一个小型城市的居民在上面居住。

D．“X-Seed4000”将仿照富士山的形状建造成一座自给自足的智能型人工生态城。

11．下列对文本内容理解不正确的一项是（C）

A．人类对于科幻都市的构想充分体现了人们对于未来都市的丰富想象力。B．科学家们对于科幻都市的构想无不体现了人类对于自身未来发展的忧患意识。C．未来的城市将不再是钢筋水泥的世界，而是采用更能利用光能、更加环保的特殊材料。

D．无论何种都市构想首先要考虑的是能源问题和环保问题。

12．对文中划线句子所使用的说明方法及表达效果判断不正确的一项是（）

A．A句使用了打比方的说明方法，生动形象地说明了这种漂流城市的外观特点。

B．BC两句都使用了列数字这一说明方法，真实准确地写出了这些科幻城市的大小和容纳人口量。

C．全文采用了分类别的说明方法依次介绍了蠕动城市、漂流城市和摩天城市等三种代表性的科幻城市，层次分明，特点突出。

阅读下面的文字，完成第13～15题。

【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归？

（《岳阳楼记》（节选））

【乙】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

（选自《礼记•礼运》）

13．下面各组语句中加点词的词义不相同的一项是（）A．独

故人不独．亲其亲矜、寡、孤、独．、废疾者 B．是

是．进亦忧，退亦忧

是．谓大同 C．去

去．国怀乡

游人去．而禽鸟乐 D．异

或异．二者之为

陟罚臧否，不宜异．同 14．对下列语句翻译正确的一项是

（）

A．予尝求古仁人之心译：我尝试着追求古时品德高尚的人们的思想。B．微斯人，吾谁与归译：少了这种人，我投奔谁呢？ C．故外户而不闭译：所以外面的窗户都不关闭。D．选贤与能译：选拔有贤德、有才能的人 15．对以上两个文段理解和分析不正确的一项是

（）A．“处江湖之远则忧其君”这句话朗读节奏的划分是“处/江湖之远/则/忧其君”。

B．“不以物喜，不以己悲”运用了对偶、互文的修辞手法，表现了古仁人远大的政治抱负。

C．乙文中“故人不独亲其亲，不独子其子”与孟子的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”相融通。

D．乙文中“大道”古代指政治上的最高理想，文段阐述了儒家对于大同社会的向往与憧憬。

第Ⅱ卷(非选择题，共90分)

四、(14分)(一)阅读下面文言文段，完成16～18题。（10分）

太史公曰：“法令所以导民也，刑法所以禁奸也。文武不备，良民惧然身修者，官未曾乱也。奉职循理，亦可以为治。何必威严哉？”

„„子产者，郑之列大夫也（1）。郑昭君之时，以所爱徐挚为相，国乱，上下不亲，父子不和。大宫子期言之君，以子产为相。为相一年，竖子不戏狎（2），斑白不提挈，僮子不犁畔（3）。二年，市不豫贾（4）。三年，门不夜关，道不拾遗。四年，田器不归（5）。五年，士无尺籍（6），丧期不令而治（7）。治郑二十六年而死，丁壮号哭，老人儿啼，曰：“子产去我死乎！民将安归？”

（《史记·循吏列传》）

注释：（1）列大夫：居大夫之列。（2）竖子：鄙贱他人的称呼，犹“小子”。此指游手好闲和浪荡子。（3）犁畔：在田边耕种，指干农活。（4）不豫贾：不预先抬高物价，到交易时买卖双方公平议价。豫，同“预”。贾，同“价”。（5）田器：种田的农具。（6）无尺籍：没有战功。汉制，把杀敌斩首的功劳记录在一尺长的竹板上，称“尺籍”。此句是说男子不必再当兵出征。（7）治：此指办丧事。

16．解释下列加点词语。（2分）⑴斑白不提挈： ⑵竖子不戏狎：

．用现代汉语写出下列两个句子的意思。（4分）

⑴国乱，上下不亲，父子不和。

____________________________________________________________

⑵奉职循理，亦可以为治。

______________________________________________________________ 18.本文段与《大道之行也》“外户而不闭”的大同社会相类似的句子是哪句话？司马迁认为要这样的政治理想可以通过什么途径实现？请结合原文分析。（4分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（二）阅读下面诗歌，完成19～20题。(5分)

《山坡羊·潼关怀古》

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都成了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。

19．“峰峦如聚，波涛如怒”运用了什么修辞手法？有什么作用？（2分）

20．为什么说“兴，百姓苦；亡，百姓苦”？这两句表现了作者怎样的思想感情？（3分）

21．填空。(共10分)⑴周敦颐《爱莲说》中比喻某些人不与世俗同流合污又不孤高自傲的高尚品质的句子是：__________________，______________________。

⑵报君黄金台上意，______________________。（李贺《雁门太守行》）

⑶面对人生的成功和失败，我们应有“______________，________________ ”的心态。（用《岳阳楼记》中的句子）

⑷苏轼的《水调歌头.明月几时有》词中直接写明月的诗句是：______________，________________，照无眠。

⑸《登飞来峰》一诗中，蕴含站得高，看得远的道理的诗句是：______________，________________。

⑹_____________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（《天净沙·秋思》）

⑺过尽千帆皆不是，______________，________________。（温庭筠《望江南》）⑻“舟”常见于古代文人骚客笔下，但妙用不同。孟浩然的“，端居耻圣明”表达的是深感无人引荐，不能出仕为官，为民谋利的惭愧苦衷；刘禹锡的“，病树前头万木春”，表达的是诗人异常达观的态度；韦应物的“春潮带雨晚来急，”，创设的是一种恬淡幽静的意境。

五、(15分)阅读下面的现代文，完成第22～25题。（15分）比邻而居

王安忆

①装修的时候，有人提醒我，不要使用这条公共烟道，应该堵上，另外在外墙上打一个洞，安置排油烟机的管子。可是，我没听他的。好了，现在，邻居家的油烟就通过我家的排油烟机管道，灌满了厨房。

②我可以确定，我家厨房的油烟仅来自于其中一家，因为油烟的气味是一种风格。怎么说?它特别火爆。花椒、辣子、葱、姜、蒜、八角，在热油锅里炸了，轰轰烈烈起来了。这家人在吃方面还有一个特征，就是每顿必烧，从不将就。时间长了，我对他们生出一些好感，觉得他们过日子有着一股子认真劲：一点不混。并且，也不奢侈。他们老老实实，一餐一饭地烧着，一股浓油赤酱的味，使人感到，是出力气干活的人的胃口和口味，实打实的，没有半点子虚头。在我的印象中，他们没落下过一顿。他们在吃的方面，一是有规律，二是很节制。这些，都给人富足而质朴的印象，是小康的生活气息。

③有一段日子，在一日三餐之外，这家人还增添了两次草药的气味。草药的气味也是浓烈的，“扑”一下进来，涌满了厨房。不知是因为草药气的影响，还是实际情况如此，一日三餐的气味不那么浓郁了。倒不是变得清淡，而是带些偃旗息鼓的意思，这段日子蛮长的，这么算吧，每周炖一次鸡汤，总共炖了四至五次.草药的苦气味和鸡汤的香味，是这段时间油烟味的基调。这也是认真养病的气味：耐心，持恒，积极，执着。

④之后，忽然有一天，我家的厨房里滚滚而来一股羊肉汤的气味。这就知道，他们家人的病好了，要重重地补偿一下，犒劳一下，倒不是吃得有多好，但它确有一种盛宴的气氛，带有古意。古人们庆贺战功，不就是宰羊吗?果然，草药味从此消遁，炖汤的绵长的气味也消遁，余下一日三餐，火爆爆地，照常进行。

⑤在较长一段稔熟的相处之后，我家厨房来了一个不速之客，那是一缕咖啡的香气。这是另一路的气味，和他们家绝无相干。它悄悄地，夹在花椒炸锅的油烟里，进来了。这是一股子虚无的气息，有一种浮华的意思在里面，和他们家实惠的风格大相径庭。因此，我断定，这又是一户新入住的人家，很没经验地，也将管子接进了烟道，又恰逢顺时顺风，于是，来到我家厨房凑热闹了。这一路的风格显然要温和、光滑一些，比较具有装饰感，唤起人的遐想。和它不那么实用的性格相符，它并不是按着一日三餐来，不大有定规，有时一日来一次，有时一日来两次，有时一日里一次不来，来时也不在吃饭的点上，而是想起了，就来，想不起，就不来，显得有些孱弱似的。而那先来的，从来一顿不落，转眼间，油烟全面铺开，又转眼间，油烟席卷而去，总是叱咤风云的气势。但是，有时候，夜已经很深了，那新来的，悄然而至。咖啡的微苦的香味，弥漫开来。

⑥气味终究有些杂了，可是泾渭分明，绝不混淆。你来我往，此起彼伏。再过段日子，又来了一个，显见得是苏锡帮的，气味特别甜，空气都能拉出丝来了。第四位又来了，它一方面缺乏个性，另一方面又颇善融会贯通。它什么都来：香、辣、酸、甜，大蒜有，大蒜粉也有，麻油有，橄榄油也有。于是，所有的气味全打成一团，再分不出谁是谁的来路。我们这些比邻而居的人家，就这样，不分彼此地聚集在了一处。

⑦这一日，厨房里传出了艾草的熏烟。原来，端午又到了。艾草味里，所有的气味都安静下来，只由它弥漫，散开。一年之中的油垢，在这草本的芬芳中，一点点消除。渐渐的，连空气也变了颜色，有一种灰和白在其中洇染，洇染成青色的。明净的空气其实并不是透明，它有它的颜色。

(有删改)

22.文章③④两段写第一家的草药味，凸显了这家人什么样的生活风格?请简要分析。(4分)

23.请结合文章内容，说明第⑤段中“孱弱”的含意。(3分)

24.文章的叙述线索是什么?设置这一线索有什么作用?(4分)

25.请探究文章最后一段中画线句的意蕴。(4分)

六、26.作文（50分）人会长大三次——第一次是在发现自己不是世界中心的时候；第二次是在发现即使再怎么努力，有些事终究还是令人无能为力的时候；第三次是在明知道有些事可能会无能为力，但还是会尽力争取的时候。

人的成长是有阶段的。请根据你的体会和经历，以“成长的蜕变”为题目，写一篇不少于600字的文章。

第二篇：中考语文模拟试题及答案(一)

2008年中考语文模拟试题及答案

学校：________班级：________姓名：________考号：_________

一、积累与运用（40分）1.阅读下面文字，回答问题：(2分)千年历史的泱泱大国，千年文化底蕴的深厚积淀，千年民族梦想的殷切期望，千百万人的关注与祝福，千千万万个日夜的不懈努力与付出，一下子huì聚成为了只有百日的期待，奥林匹克色彩终于有了中国红，中华民族的伟大téng飞不再是梦想，让五环旗飘扬在北京的上空。

（1）根据拼音写汉字：huì（）聚

téng（）飞（2）给加点的字注音：底蕴（）积淀（）．．2.根据文段内容，选择短语填空正确的一项是（）（2分）

有人说，宽容是一种润滑剂，可以消除人与人之间的摩擦；宽容是一种镇定剂，可以使人在众多纷扰中恪守平静；宽容是一束阳光，____________________；宽容是一座桥梁，________________________。

3.下面是学生的作文片段，按要求修改三处画线的语句。(4分)①每当站在祖国的地图前，使我油然而生无尽的遐想:祖国需要我们学好科学文化知识，②去开垦那辽阔的大西北，③让塔克拉玛干沙漠改变模样;需要我们用勤劳的双手在大西南的横断山中，营造出一个个高峡平湖„„

(1)是“追星族”；现在有事叫“海选”，说的是“初赛”。请你写出下面时兴词语的通常说法。（任选两个）（2分）

（1）物流（）（2）甩卖（）（3）瘦身（）（4）的士（）7.我国名著和神话传说中的经典故事非常具有生命力，在生活中演化成了许多俗语被人们广泛运用。根据下边的俗语按要求答题。（2分）

①刘备借荆州——有借无还 ②孙猴子翻跟斗——逃不出如来佛的手掌心 ③鲁提辖拳打镇关西——抱打不平④姜太公钓鱼——愿者上钩 请选取其中一句俗语，说出它的出处和这个人物相关的另一个情节：

出处：_________ 情节： ___________________________________________________ 8.市政建设部门要在一古镇修建一家豪华宾馆，欲将一处古代民居拆除。市民们闻讯后，纷纷要求政府修改方案，保留这一古迹，他们推荐了三位代表去反映情况。这三位代表是：土生土长的王大爷，建筑学家李教授和历史学家周教授。请根据他们不同的身份，各拟一句话，表明反对的理由。（5分）

（1）王大爷：________________________________________________________（2）李教授：________________________________________________________（3）周教授：________________________________________________________ 9.今年5月30日，资阳市“牵手文明、共建和谐”文明礼仪传递活动全面启动。学校是传播文明礼仪的重要阵地，作为一名中学生，有义务积极参与这项活动。

（1）请用简略的语言叙写一则你所搜集的文明礼仪历史故事。（2分）

答：__________________________________________________________________（2）请指出校园内的一种不文明现象，并提出整改措施。（2分）

①不文明现象：________________________________________________________ ②整改措施：__________________________________________________________（3）为了发挥班级在文明礼仪教育活动中的作用，班委会决定开展一次以“文明礼仪从我做起”的主题班会。假如你是这次班会的主持人，请你写一段话作为开场白。（3分）

答：___________________________________________________________________ 10.用课文原句填写：（10分）

⑴ 岁寒。（《论语》）

⑵，万钟于我何加焉。（《孟子》）

⑶ 临溪而渔，；酿泉为酒。（欧阳修《醉翁亭记》）⑷ 马作的卢飞快。（辛弃疾《破阵子》）⑸ 此中有真意。（陶潜《饮酒》）

⑹，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）⑺ 春蚕到死丝方尽。（李商隐《无题》）

⑻ 安得广厦千万间。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）⑼ 从唐诗或宋词中找出一句表达游子思乡的句子：

。⑽ 写出一句表现边塞风光的古代诗（词）句：

。

二、阅读下面文言文，回答问题。（15分）

既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

今诸生学于太学，县官日有禀稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？

11.解释下列加点词语在文中的意思。（3分）

（1）援疑质理

援：_________

（2）略无慕艳意

慕：__________ ．．（3）无冻馁之患矣

馁：_________ ．12.翻译下列句子。（4分）（1）盖余之勤且艰若此。

_______________________________________________________（2）县官日有禀稍之供。

________________________________________________________ 13.用原文填空。（4分）

（1）与文章 将两张复印稿并排成一大张。抬起头，她微笑着说：“这样不必复印八十张，只要复印四十张就够了。好不好？”

我诧异地看着她继续工作，在复印机一阵又一阵的光亮闪动里，也诧异地看着她的美丽。

原本，她长的五官平凡无奇，然而，此刻当我的心灵完全沉浸在这样静谧的气氛中，她不再是个平凡的女孩。

我看着她仔细地把每一张纸整齐裁开、叠好，装进袋子，连同原稿还给我。付出双倍劳动，却只换来一半的酬劳，她主动做了，还显得格外光彩。

离开的时候，我的脚步缓慢了些。焦躁的感觉，全消散在一位陌生人善意的温柔中。并且发现，即使行走在雨里，也可以是一种自在心情。

16.我为什么诧异？为什么那女孩“五官平凡”，我却觉得她“美丽”而且“不平凡”？（3分）

17.为什么离开复印店的时候，“我”的脚步放慢了？（用原文回答）（2分）

18.在澎湖的小岛上，看到一个普通得不能再普通的电话，为什么让我如此动容？（3分）

19.从作者对车站帮我拿行李的男子的描写中可以看出这位男子是一个怎样的人？（3分）

20.作者写此文的目的是什么？（3分）

21.经济建设，吸引外资，促进合作，离不开软环境建设，“软环境”就是本文提到的人与人之间，与陌生人之间，甚至不曾谋面的人之间的相处状况。通过阅读，结合现实，你对身边软环境的建设有何感想和建议？（3分）

阅读理解(二)(20分)

千金一诺

真爱的方式有许多种，实现诺言也是爱的一种方式。

8岁时，我上小学三年级，我的姐姐当时正读初中，她是个很美的姑娘，亲朋们因此很宠爱她。春节前，从广州出差回来的姑姑送给她一件样式别致颜色粉红的上衣作为新年礼物。在我饱含羡慕甚至是嫉妒的目光中，姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里，急切地盼望着新年的到来。

可是就在腊月二十九那天，邻居大奇的女朋友

答案：1.（1）汇、腾（2）略2.（参考答案）可以消融彼此间的猜疑积雪 可以将彼此间的心灵沟通3（1）删掉“使”；（2）重披绿装.4.B；5.公安部（近日）对涉日游行示威活动发表谈话（意对即可）； 6.货运、减价、减肥、出租车7.略8.（1）我们更喜欢祖祖辈辈居住的家园。（2）这处民居是研究我们民族古建筑特点的标本。（3）它能展现我们民族悠久的历史文化。9．⑴孔融让梨（孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。他认为自己是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的应该让给哥哥吃）程门立雪（宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教。一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊，啊！他们两位还在这儿没走？”这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。）⑵①不文明现象：随地吐痰、乱扔垃圾、出口成脏、起绰号、搞恶作剧等。②加强文明礼仪教育；加强班级管理；设置文明礼仪宣传牌；实行操行评分奖惩制度等。

⑶中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。让我们全校上下,携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落。10.⑴然后知松柏之后凋也

⑵万钟则不辩礼仪而受之 ⑶溪深而鱼肥

泉香而酒洌

⑷弓如霹雳弦惊

⑸欲辩已忘言⑹箫鼓追随春社近⑺蜡炬成灰泪始干

⑻大庇天下寒士俱欢颜

⑼例如：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

烽火连三月，家书抵万金。

日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

夕阳西下，断肠人在天涯。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。⑽例如：大漠孤烟直，长河落日圆。

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

一川碎石大如斗，随风满地石乱走。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫 黄河远上白云间，一片孤仞山。四11.（1）引、提出（2）欣羡（3）饥饿12.（1）我学习的勤奋与艰苦大概就像这个样子。（2）朝廷每天都有米粮供应。13.（1）坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也14.提示：划线句子告诉我们：学业的精深与道德的成就不是天资决定的，而是经过后天的努力得到的。王羲之临池学书，池水尽黑，晚年终成大气；仲永天资聪颖，而其父不使学，最终泯然众人。这些事例都告诉我们勤奋努力对一个人成材的重要作用。

四、（一）15.三件事：（1）复印店女孩的热情细致感染了我；（2）望安岛的公用电话极富人情化感动了我；（3）火车站一位陌生男子的帮助使我难忘。

共同点：都是在与陌生人接触中体会到人间温暖。

16.没想到女孩如此热情细致周到。她美好的心灵、宁静柔和的气质使人觉得美丽而且不平凡。

17.焦躁的感觉全消散在一位陌生人善意的温柔中，并且发现即使行走在雨里，也可以是一种自在的心情。

18.当我想到当初设置计划，渡海来装置架接海底电缆„„那么复杂庞大的工程，只为了让一个人传递他的平安或者思念，忍不住要为这样妥帖的心意而动容了。

19.他是一个热情、善良、乐于助人的人。

20.希望人们多份爱心，为他人和社会尽一点力。

21.略（围绕“为他人和社会献爱心，尽一点力、改善人与人之间的关系，促进经济合作”来谈即可）

（三）22.一件样式别致颜色粉红的上衣 23.风尘仆仆

24.宁可受苦受累，也要为子女的心情愉快而实现自己的诺言。25.(1)表现出衣服的珍贵和姐姐对它的珍惜。(2)表现出父亲关心别人，乐于助人。

26.对别人热心帮助。对子女关爱并信守诺言。

27.既表现出”我”对父亲高尚品格的赞誉，也表现出父亲高尚品格对”我”的成长留下深深的烙印。

28.不同意。去掉后一来解释不了姐姐哭个不停的原因，二来有损”父亲”高尚人格的表现力。

29.略

第三篇：2005年中考语文模拟试题(一)

2005年中考语文模拟试题

（一）一、完成下列1~6题（18分）

1、试试你的书法水平，用楷体将《钱塘湖春行》中的两联抄写在下面的横线上。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

2、读拼音，写汉字。

时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴huì（）了，冷风吹进船cāng（）中，呜呜的响，从蓬xì（）向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个xuāo（）索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。

3、下面的这个句子写得多好啊，你能仿照它的形式创造一个句子吗？ 以后有很长的一段时间，当我回忆起竹林深处，好像立刻就闻到了竹子发出来的芳香，仿佛周围都是一片柔和、宁静的青绿。

4、考考你的眼力，你发现了下面语段中的关键词了吗？

近年来，我国的上海、天津、广州等地也开始营造绿化带，工厂、学校、机关的四周建造了大量的植物墙。放眼望去，绿意盎然，受到市民的普遍称赞。上海西部著名的龙柏饭店和上海同济大学的围墙，也都是生态效果甚佳的植物墙，一片葱绿，颇有一番情趣。

5、把下列句子组合成语意连贯的一段话。（在横线上只写序号）

①在我们脚下，你怀抱中的浪花轻轻地拍打着，②你在灿烂的初阳下尽情地舒展着自己的辽阔与壮美，③这是风平浪静的清晨，④你那明镜般的水面波光闪闪，向着无限伸展开去。⑤像温柔的少女在娓娓述说昨夜月光下的香梦。

6、试一试，向默写挑战。

①陆游《游山西村》颔联：。②苏轼《水调歌头》的最后两句：。③《茅屋为秋风所破歌》的末段：

④《过零丁洋》全诗：

二、完成下面7~10题（12分）

三峡

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春秋之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，衰转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

7、试解释加点的词义。

①略无阙处（）②高猿长啸（）③良多趣味（）．．．

④晴初霜旦（）．

8．用现代语写出下面句子的意思。

① 自非亭午夜分，不见曦月。

②虽乘奔御风，不以疾也。

9．简答。

（1）“两岸连山，略无阙处”写出了：

（2）“重岩叠嶂，隐天蔽曰”写出了：

（3）“虽乘奔御风，不以疾也”从侧面写出了：

（4）“飞漱其间”的“飞”写出了：

10．选出简析有误的一项

A．第一段写山势：峡长，山高。

B．第二段写夏季水势：暴涨、流急。

C．第三段写春冬江景：山水秀美。

D．第四段写冬景：景物凄凉。

三、完成下面11~29题（40分）

（一）风筝

当春风吻醒沉睡的大地，我总是忆起黄河岸上的那一角碧蓝的天空，和那一隅一地。

天空，被浅灰色的云揩得洁净透明，扑面的风像绵软的羽毛在额上颤抖，一只燕子形的风筝在天上游荡，哨音顺着我的手，手中的线升到云层中去。

我放飞的是童年的欢乐，童年的幻想，童年的梦。

那根长长的细细的线，在我手中时紧时松，我的眼睛在空中巡行，那风筝挣扎着盘旋着向高空挺进，跟空中的飞鸟混在一起，但它飞得再高再远我也能将它看清。

我长大了，在那片蓝天、那片蓝天下那片土地的眼睛里，我成了一只风筝。那崎岖的羊肠小道，那被拓宽的公路，那闪闪发光的钢轨，那平坦的高速公路，那在蓝天上肉眼望不见的航线，将我越放越高，越放越远。但愿忘不了那片蓝天，那片蓝天下的土地。那里有我童年的情趣，童年的歌谣，童年的爱，是爱的故土哺育了我最初的幻想与纯真的眷恋。

如果我失去了这种爱，抛弃了那片蓝天，那片蓝天下的土地，我将会从我拥有的飞翔的空间跌落下来。我不愿做断了线的风筝。

11．从文中第一段中的“忆”字，我们可以知道这是一篇写的文章。

12．全文的抒情线索是：

13．“我成了一只风筝”的含义是：

14．试概括文中第六自然段的两层意思。

15．全文点题的句子是：

（二）扬州瘦西湖

扬州，位于长江之滨，江苏腹部，建城有近2500年的历史，是国务院首批公布的24座历史文化名城之一。

扬州园林是丰厚历史遗存的重要体现，它兼有北方之雄，南方之秀，在中国园林中魅力独到，其中瘦西湖更像一颗耀眼的明珠，似一幅舒展不尽的绚丽画卷，给人以无限的遐思。

瘦西湖地处扬州西北角，全长4.3公里游览面积50多公顷，原名炮山河，亦称保障河、保障湖，原是隋唐时期，由蜀岗诸山之水汇合安徽大别山东来的涧水流入运河的一段水道。瘦西湖河面曲折逶迤，时展时收，犹如嫦娥起舞时抛入人间的一条玉色飘带，形态自然动人。由于历代官绅豪富纷纷沿河择地构园，借水成景，便形成了“两堤花柳全依水，一路楼台直到山”的景观。

瘦西湖以瘦著称，湖面瘦长。有人把杭州西湖比作丰满妩媚的少妇，有一种雍容华贵的韵味，而把扬州瘦西湖比作清秀婀娜的少女，有几分纤柔羞怯的情意。

瘦西湖上的建筑物，小巧精致，或半架波面，或突入湖心，如同在玉色飘带上镶嵌的珠宝。湖内小园，姿态各异，或栖岛屿，或卧湖滨，或踞土岗。这些小园又都以湖面作为共同的空间，以水相连，因水相通，给人一种相依相偎的亲切感。瘦西湖园景众多，以二十四景著称于世，以五亭桥、白塔为代表。

瘦西湖曾几度兴衰，清代乾隆年间是其鼎盛时期。乾隆帝在位六十年曾六巡江浙，而这六巡均曾临幸扬州，促使了扬州园林迅疾兴起。今日的瘦西湖几经修茸，已风貌非凡，在现存的中国古典园林中占有一定的地位。《中国古典名园》一书赞赏瘦西湖说：“其烟渚柔波之自然，其婉丽妩媚之气质，其人工与自然相融合之天地无缝，窈折幽胜，仍为苏杭等地之园林所无法比拟者。”

16．文中第一段能够删去吗？为什么？

17．文中第二段有一个明显的表达作用，那就是：

18．文中第三段的主要内容是：

19．第四段的中心句是：

20．第五段的说明对象是：

21．第六段引用《中国古典名园》的评价有什么样的表达作用？

22．自由赏析文中描写瘦西湖的比喻句。（任选一例）

23．用简洁的语言说明这篇选文的顺序。

（三）跳高

跳高架上横着一根竹竿，试试你的勇气和胆量。

老师轻盈地掠过横竿，回头投过来鼓励的目光。

你深深地吸了一口气，一蹬腿向着横竿冲去。可横竿前好像有一股看不见的力量，使你脚步放慢，使你不敢向上。

老师双眼带笑，满含鼓励和期望。那眼角边漾起的皱纹好像在说：“跳吧，第一次，难一些也是正当。犹疑不能帮助你，把困难想得太大，你就永远跳不上。” 二次，踢飞了横竿；第三次栽在沙坑里，满口含沙；第四次，第五次„„你终于像轻燕在横竿上飞掠。

可是，这仅仅是开始。在同学热烈的鼓掌声中，在一片欢呼叫好声中，老师把横竿升高一格。

升高一格就有新的困难，升高一格也带来了新的希望。而这困难每克服一次，你就会又向前跨进一步。

在你学习的过程中，知识的阶梯也是这样组成的。重要的是要有顽强的不屈不挠的意志，才能登上知识的高峰。

（四）山沟的孩子

天还没亮，山沟黑黑的。

从这座山，翻过那座山，孩子们背着书包上学校去。野葡萄由黑变绿，牵牛花由黑变紫，女孩的新褂由黑变红。远远近近，红日把他们拥抱。

天渐黑了，山沟裹着夜雾。

从这座山梁，翻过那座山梁，孩子们背着书包放学回家。。远远近近，说说笑笑。

黑黑的，天边的云。

黑黑的，山沟的道。

远处，狼在嚎，羊栏边的黄狗汪汪叫，黑洞洞的天，忽然亮起一盏灯，哦，那是月亮哟，多像焦急的母亲提着灯笼迎着孩子回家睡觉。

传说，山沟里埋藏着一把能打开智慧宝库的金钥匙，山沟的孩子们就是这样，日日夜夜，夜夜日日，在漫长又遥远的求知路上，辛勤刻苦地寻找。他们要用那把神奇的钥匙，打开知识的宝库，用知识的力量改变村庄，改变山沟的穷面貌。

祖国，请相信吧，山沟的孩子不怕从黑夜启程，他们必定能找到理想的绚烂的黎明„„

24．《跳高》可分为两个层次，试说说分层的理由。

25．从《跳高》的分层，说一说《山沟的孩子》的分层。

26．《跳高》打浪纹线句子的含义是什么？

27．从《跳高》中挑选有关内容，改写成自己认为有教益的两个句子。

28．《山沟的孩子》中，“天还没亮。山沟黑黑的”、“那是月亮”分别表达了什么意思？

29．《山沟的孩子》中，“野葡萄由黑变绿„„”这三“变”的言外之意是什么？

30．从《山沟的孩子》的第二段，推想第四段横线上的内容如何写，请试写一下。

四、完成下面第31题（50分）

31．阅读下面文章，按要求作文。

在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步。他注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。它们被困在浅水洼里，回不了大海了。

男人继续朝前走着。他忽然看见前面有一个小男孩不停地在每一个水洼旁弯下腰去——他在捡起水洼里的小鱼，并且用力把它们扔回大海。

这个男人忍不住走过去：“孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。”

“我知道。”小男孩头也不抬地回答。

“哦？那你为什么还在扔？谁在乎呢？”

“这条小鱼在乎！”男孩儿一边回答，一边拾起一条鱼扔进大海。“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条„„”

要求 ：①自由拟题，写一篇六七百的文章。

② 可以从小鱼的角度写，可以从小孩的角度写，可以从男人的角度写，可以从考生自己的角度写，也可以从自己认为很创新的角度写。

参考答案

2005年中考语文模拟试题

（一）一、1．（根据答题实况评改）

2、晦舱萧

3、（根据答题实况评改）

4、植物墙

5、③②④①⑤

6、（略）

二、7、①缺 ②叫 ③实在 ④早晨

8、①如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮②即使是乘上快马，驾着风也没有这样快

9、①山多、峡长②山多、山高③江水流速之急④泉瀑跌落之快

10、D

11、往事（思乡之情）

12、风筝

13、我远离了家乡

14、第一层，我离家乡越来越远；第二层，我忘不了我的家乡。

15、我不愿做断了线的风筝

16、不能。因为它文中的作用是点明瘦西湖的所在地，突出瘦西胡的历史文化背景。

17、将说明的内容过渡到瘦西湖上。

18、瘦西湖的地理位置与形成过程。

19、瘦西湖以瘦著称，湖面瘦长。20、瘦西湖上的建筑物和湖内小园。

21、点明瘦西湖在中国古典园林中的地位。

22、如：“犹如嫦娥起舞时抛入人间的一条玉色飘带”，生动地表现了瘦西湖河面曲折逶迤，时展时收的美丽曲线。

23、作者从扬州着笔，说到扬州园林，引出瘦西湖，接着介绍瘦西湖的历史、形态、建筑特点和地位，所以这篇选文的顺序是逻辑顺序。

三、24、第一层写情景，第二层写事理。

25、也可以分为两层，第一层写孩子们早出晚归，第二层进行赞美、抒情。

26、不断地磨练，不断地征服，就能够有所收获。

27、跳高架的横竿每升高一格就有新的困难，然后这也就带来了新世界的希望有了顽强和不屈不挠的意志，就能够登上知识的高峰。

28、孩子们起得很早。

29、天亮了，太阳出来了，这说明孩子们上学要走很长很长的路。30、山楂由红变黑，路边草垛由黄变黑，男孩的褂子由蓝变黑。

四、31、略

第四篇：陕西省2017年中考语文模拟试题(一)

2017年陕西省中考模拟试题

(满分：120分 考试时间：150分钟)

一、积累和运用(共6小题，计17分)1．下面各组词语中，加点字注音完全正确的一项是(2分)()A．静谧(mì)

拮据(jū)

沉湎(miǎn)

鳞次栉比(jié)．．．．B．山坡(pō)冗杂(rǒng)娴熟(xián)气冲斗牛(dǒu)．．．．C．犷野(guǎng)阴霾(mái)禁锢(ɡù)叱咤风云(chà)．．．．D．案牍(dù)剽悍(biāo)倒坍(tān)戛然而止(jiá)．．．．2．下列词语中没有错别字的一项是(2分)()A．荣膺

饶恕

物竟天择

怡然自得 B．牟取 亵读 巧妙绝伦 五彩斑斓 C．帷幕 酒肆 更胜一筹 粗制烂造 D．蘑菇 篱笆 夸夸其谈 惊心动魄

3．请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。(2分)(1)我国考古工作者在秦始皇陵东侧挖掘出土的两件大型彩绘铜车马，其工艺(精髓 精湛 精致)。

(2)一部好的作品不一定非要(繁花似锦 花团锦簇 花枝招展)，有时候平白朴实的语言亦能触动读者的心，作品的好坏之关键还是在于内容的深度与高度。

4．经典诗文默写。[在第(1)～(7)题中，任选五题；在第(8)～(10)题中，任选一题](6分)(1)，归雁入胡天。(王维《使至塞上》)(2)山水之乐。(欧阳修《醉翁亭记》)(3)，愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)(4)，断肠人在天涯。(马致远《天净沙·秋思》)(5)春蚕到死丝方尽。(李商隐《无题》)(6)，骈死于槽枥之间。(韩愈《马说》)(7)，白露未晞。(诗经《蒹葭》)(8)，是绯红的黎明正在喷薄。(舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》)

(9)那朵红莲，被那繁密的雨点。(冰心《荷叶·母亲》)(10)：相信吧，快乐的日子将会来临！(普希金《假如生活欺骗了你》)5．阅读语段，按要求完成下面的题目。(3分)①挫折与失败总是伴随着我们的生命来到这个世界。②任由我们怎样费尽心思地躲避，谁也避免不了不遭受挫折和失败。③但是，挫折并不等于失败。④________一个暂时失利的人，继续努力，打算赢回来，________他今天的失利，就不是真正的失败。

(1)请提取第①句的主干，并写在下面的横线上。

(2)第②句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。

(3)第④句的横线上需补上一个恰当的关联词语，请把它写在下面的横线上。__ 6．阅读下面的文段，完成后面各题。(2分)洪教头恼恨林冲来，又想赢得这锭银子，又怕输了锐气。把棒来尽心使个旗鼓，吐个门户，唤做把火烧天势。林冲想道：“柴大官人心里只要我赢他。”也横着棒，使个门户，吐个势，唤做拨草寻蛇势。洪教头喝一声：“来，来，来！”便使棒盖将入来。林冲往后一退，洪教头赶入一步，提起棒，又一棒下来。林冲看他步已乱，把棒从地下一挑，洪教头措手不及，就那一挑里，林冲和身一转，那棒直扫着洪教头小腿骨上，洪教头撇了棒，扑地倒了。柴进大喜：“快将酒来把盏。”众人一齐大笑。

(1)这个文段选自我国古典名著

，作者是元末明初小说家。

(2)从两人比武中，可以看出洪教头有着怎样的性格特点？。

二、综合性学习(7分)7．请你参加以“共建书香校园”为主题的语文综合性学习活动。

【活动一：写汉字】请把“阅读滋养心灵”这句话规范地抄写在下面的田字格中。(1分)

【活动二：说现状】请用简洁的语言概括下图所反映的现状。(2分)国民倾向的阅读方式

成年国民对个人阅读数量评价。

【活动三：谈方法】读书方法有很多，如欧阳修的计字日诵法，鲁迅的跳读法，杨振宁的渗透法。那么，你的读书方法是什么？请简单谈谈。(2分)示例：我的读书方法是先快速浏览，然后多看几遍。因为大部分书的重要内容第一遍是很难掌握的，我一般都是先快速浏览一遍，有个大概的印象；第二遍再去仔细看，能理解多少就是多少；此后可以带着实际问题重新来翻阅该书，会有更深的理解。

【活动四：提倡仪】为了让同学们积极参与这次活动，请你以校团委的名义，写一份倡议书。(100字左右)(2分)示例：

“共建书香校园”倡议书 同学们：

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”一本好书就像一艘航船，引领我们驶向无垠的海洋。让我们点燃读书的热情，在书海中扬帆，在书海中成长！让我们行动起来，让阅读成为生命中不可缺少的一部分！让我们用青春的激情，使琅琅书声飘荡在校园上空，让校园因书香而更显魅力！

校团委

2016年9月23日

三、阅读(共15小题，计46分)【现代文阅读】(共9小题，计30分)(一)阅读下面的文字，完成8～11题。(12分)

揭“中华字库”玄机

刘茜

①为满足文字及其他书面符号在计算机上的表示、传输、存储等种种要求，需要对文字和符号予以编码，并用符号的位序将它们组织为一个字符集。这一编码字符集，俗称“字库”。简单地说，“中华字库”就是一个收纳了中国古今的汉字及少数民族文字形体的庞大编码字符集。“中华字库”工程是要“建立全部汉字及少数民族文字的编码和主要字体字符库。重点研发汉字的编码体系、输入、输出、存储、传输以及兼容等关键技术”。

②这项工程不是只简单地收集文字进行编码整理。一方面，我们要从数千年流传下来的文字载体中，尽可能全面地搜集汇聚古今各种文字形体，在所出现过的实际文本原形图像的基础上，确定其历史演变，整理字际关系。这项工作对学术质量的要求很高。另一方面，这么庞大的整理工作，若像传统的那样人工搜集、抄录，将不可避免地存在人为错误多、记录信息量少等问题。因此，“中华字库”工程将以现代信息技术作支撑，通过有效的人机结合，让计算机巨大的存储能力和便捷的检索类聚能力为文字专家的专业研究服务，利用机器来放大和倍增专家的工作效力。

③由此看来，“中华字库”不仅关乎学术，还关乎技术，“文理”结合十分紧密。这项工程是在对文字学深入研究的基础上，研究各种文字收集、筛选、整理、对比和认同的方法与原则；充分利用先进的数字化技术，开发相应的软件工具，在统一的数字化平台上，建立人—机结合的文字收集、整理、筛选、比对和认同的操作与管理流程。中华字库工程不仅会全面收集整理全部汉字、建立汉字的主要字体字符库，还会尽可能全面地收集整理少数民族文字并为其建立主要字体字符库；不仅要提交古今汉字及少数民族文字的国家编码、国际编码标准提案，还要为中华字库在不同领域的应用提供支撑工具与环境、实现中华字库在互联网的在线发布，并且建成面向用户的动态补字系统。在数字化服务方面，可谓是一应俱全。

④与之前已有的文字整理工作相比，“中华字库”的优势还在于，其文字整理将面向出版及网络数字化需求。也许有人会问，咱们的电脑不是已经能方便地输入汉字了么？是，可能你觉得够用了，可是像派出所负责户籍管理的警察或者街道办事处负责人口普查的同志等肯定会给出不一样的回答。目前，我国的数字化建设正遭遇瓶颈。小到自然资源、地名、人口等清理普查，大至国家的经济、地理空间等战略性、基础性的信息库建设，还有公安、民政、金融、保险、海关、民航等行业的信息服务与监管存在很大的用字缺口。我国文字种类繁多且字量庞大，特别是汉字，内部关系又异常复杂，现有的计算机字库，无论是国家标准还是国际标准，都存在收字不全、字际关系不清等问题。少数民族文字缺口更大，除几种主要少数民族的文字外，许多甚至还没有编码。这些问题都严重影响了国家数字化建设的方方

面面，也在直接或间接地影响着人们的生活。建设“中华字库”工程，就是要彻底解决这一瓶颈问题，全面推动我国的数字化建设。

⑤审定过“中华字库”研发方案的专家说，这项文字整理工程比秦始皇统一汉字规模更大，必将对中国乃至世界文明的历史产生重大而深远的影响。

8．什么是“中华字库”？请结合文章内容简要说明。(4分)。

9．“中华字库”工程的优势体现在哪两个方面？(4分)。

10．请结合文段内容简要概括第④段画线句中“瓶颈”一词的内涵。(2分)

11．下面说法符合文意的一项是(2分)()A．“中华字库”工程将以现代信息技术作支撑，让计算机巨大的存储能力和便捷的检索类聚能力来放大和倍增工作效力，无需人机结合。

B．因为“中华字库”工程要建成面向用户的动态补字系统，所以它会尽可能全面地收集整理少数民族文字并为其建立主要字体字符库。

C．建设“中华字库”工程，就可以彻底解决我国数字化建设中遇到的所有问题，全面推动我国数字化建设。

D．“中华字库”工程比秦始皇统一汉字规模更大，一定会对中国乃至世界文明的历史产生重大而深远的影响。

(二)阅读下面的文字，完成12～16题。(18分)

信天游，不断头

高宝军

①走进沟壑纵横的陕北黄土高原，就像走进了民歌的世界、信天游的海洋。

②你听，山梁梁、沟洼洼、垴畔上、硷畔外、场院里、锅台前，处处有歌声；你看，放羊的、打场的、耕地的、送粪的、烧砖的、绣花的，个个是歌手。歌手不分老小：上到九十九，下到刚会走；歌唱不论时日：年初唱到腊月二十九，吃了饺子又开口。

③这个圣人布道偏遗漏的偏僻山区，这个畜牧文化与农耕文化交汇的独特地域，由于地

广人稀的居住环境，多旱少雨的自然气候，荒凉瘠薄的土地条件，穷苦人为了养家糊口只能是：吆驴赶马搞驮运，背井离乡走口外，长年累月当长工……那单调苦焦的生产生活方式，使人们养成了一种以歌抒发情感的习性。那苦中带乐的腔，唱中带哭的调，酸中带甜的词，豪中带野的味，把陕北人的豁达、直率、质朴、粗犷和热情全都表露了出来，真乃一方水土造就一方人，一方人造就一方文化！

④年龄不同，歌声也不同。中年男人的歌中多豪迈，开口有英气，行腔走流云：“一亩高粱打八斗，碾碎高粱酿好酒。酒坏君子水坏路，神仙也逃不脱酒的手”；中年妇女的歌中有柔情，歌从口中出，情在心上流：“腊月里冻冰正月里消，二月里鱼儿水上漂。水上漂呀水上漂，想起我的丈夫好心焦”；老婆以歌教男人，宽容里有规劝，贤惠中多虑忧：“雪花打墙冰盖房，露水夫妻不久长。”

⑤但这些都不是唱民歌的主力，主力是年轻人。年轻人多情，主打歌自然是情歌。情歌的内容大多表现真实，但也有诙谐夸张的，这些情歌通俗而不粗俗，大胆而不出格，形象逼真，神韵无穷。男的看上女的，眼里看，心里想，嘴里就会自然地吟唱：“二妹子好来实在是好，走起路好像水上漂”。“你穿个红袄袄硷畔上站，把我们年轻人心扰乱”。女的看上男的，口里不说，歌声在心底油然而起：“马里头挑马一扳手高，人里头挑人数上哥哥好”。“鸡蛋壳壳点灯半炕炕明，烧酒盅盅量米不嫌哥哥穷”。两人见了面，更是火一团：“空中的鹞子河里的鱼，十七八女娃娃对牙子驴”。“蛤蟆口灶火烧干柴，越烧越旺分不开”。

⑥陕北民歌像陕北人的性格一样明快、直爽，柔如春江水，劲似梁上风，乐时冲天笑，悲来动地哀。“打碗碗花儿就地开，有什么心思咱慢慢讲来”，多么细腻的感情；“揽工人儿难，揽工人儿难，正月里上工十一月里满，受的是牛马苦啊吃的是猪狗饭”，多么有力的质问；“当官的胆小有钱的愁，穷光蛋不唱怕干球”，多么豁达的胸襟！

⑦信天游，不断头，断了头，穷人就无法解忧愁。这个山连着山沟套着沟的黄土高原，民歌究竟有多少种唱法，谁也说不清。除了情歌、小调之外，还有很多歌和劳动紧密相连，扭秧歌老汉唱的秧歌腔，送神鬼巫神唱的祛病调，犁地时农人唱的回牛曲，工地上民工唱的号子音，一样样情似深秋高山淌流水，一首首韵如阳春田野飘白雪，听得不会唱歌的人也不由得跟着哼几声。

⑧陕北民歌是世界上流传最广泛、影响最深远的民歌，随着中国革命的胜利，她曾和人民军队胜利号角一起，从陕北高原出发响彻长城内外、大江南北；随着新中国的影响，她已和五星红旗一起，漂洋过海，传遍七大洲、四大洋；随着华夏文明的振兴，她将和五千年的灿烂历史一道，从现在走向将来！

⑨唱不完、听不厌的信天游呀，永远回荡在家乡陕北的山沟沟、峁梁梁，回荡在我的脑海里，心田上。

12．文章是从哪几个方面来表现信天游“唱不完、听不厌”的？(4分))13．赏析文中画线的句子，并说说其表达效果。(3分)。

14．作者为什么要花大量笔墨来引用具体的民歌？试阐述理由。(4分)。

15．结合文意，说说标题“信天游，不断头”的含义。(4分)。

16．有人认为陕北民歌虽然曲调优美，但内容太土，没法与流行歌曲相比，你是否同意？谈谈你的理由。(3分)。

【古诗文阅读】(共6小题，计16分)(三)阅读下面的文言文，完成17～20题。(12分)孟子见梁襄王。出，语人曰：“望之不似人君，就之而不见所畏焉。卒然问曰：‘天．下恶乎定？’吾对曰：‘定于一。’‘孰能一之？’对曰：‘不嗜杀人者能一之。’‘孰．能与之？’对曰：‘天下莫不与也。王知夫苗乎？七八月之间旱，则苗槁矣。天油然作云，．沛然下雨，则苗浡然兴之矣。其如是，孰能御之？今夫天下之人牧，未有不嗜杀人者也。如有不嗜杀人者，则天下之民皆引领而望之矣！诚如是也，民归之，由水之就下，沛然谁能御之？’”(选自《孟子·梁襄王上》)

⑦⑤

⑥

④

③①

②【注释】①梁襄王：即魏襄王，名嗣，魏惠王的儿子。②卒然：突然。卒，通“猝”。③一：统一。④七八月：周历七八月，相当于夏历五六月。⑤浡然：兴起的样子。⑥人牧：人君。⑦由：通“犹”，犹如。

17．解释下列句子中加点词的含义。(4分)(1)语人曰()．(2)不嗜杀人者能一之()．(3)七八月之间旱，则苗槁矣()．(4)其如是，孰能御之()．18．下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是(2分)()A．望之不似人君

汝心之固 ．．B．定于一 生于忧患 ．．C．王知夫苗乎 览物之情，得无异乎 ．．D．则天下之民皆引领而望之矣 此则岳阳楼之大观也 ．．19．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)诚如是也，民归之，由水之就下，沛然谁能御之？

？ 20．从本文中你可以看出孟子具有怎样的思想意识？(2分)。(四)阅读下面的诗歌，完成21、22题。(4分)

吴门道中二首(其一)

[宋]孙觌

数间茅屋水边村，杨柳依依绿映门。渡口唤船人独立，一蓑烟雨湿黄昏。

21．诗歌前两句描绘了怎样的景象？(2分)。

22．“一蓑烟雨湿黄昏”中“湿”字用得精妙，请简要分析。(2分)“ _

四、作文(50分)23．阅读下面的文字，按要求作文。(50分)我们总是在羡慕别人，而对自己所拥有的却常常视而不见。

冬日的暖阳，怒放的花朵，亲朋的问候，动人的文章，甚至是一个小小的善举，一个温暖的眼神……只要用心感受，你会恍然发现：原来，我也拥有这么多！

请以“原来我也拥有这么多”为题，写一篇文章。

要求：①文体自选(除诗歌外)；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名。

第五篇：2014年中考语文模拟试题(一)及答案

2014年中考语文模拟试题

（一）（全卷四个大题，含23个小题；满分100分，考试时间150分钟）

一、语文知识积累（本大题含1～6小题，其中1～5小题，每小题2分；第6小题8分，共18分）1.下列词语中字音有误的一项是（D）A．头晕目眩（xuàn）愕然（è）羸弱（léi）缥碧（piǎo）．．．．B．惟妙惟肖（xiào）孕育（yùn）匿名（nì）惺忪（sōng）．．．．C．吹毛求疵（cī）禁锢（gù）伫立（zhù）焙烧（bèi）．．．．D．广袤无垠（mào）污秽（suì）亵渎（dú）秕谷（bǐ）．．．．2．下列词语中有错别字的一项是（A）

A．海市蜃楼锋芒必露拂晓哺育寸积铢累 B．遮天蔽日通宵达旦清澈狼藉一筹莫展 C．断章取义鞠躬尽瘁缄默嬉闹无精打采 D．不求甚解黯然失色拮据奥秘浮想联翩

3．下列各句中加点词语使用恰当的一项是（D）A．小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。．．．．

B．阳平镇有一处大型的露天蔬菜批发市场。这里每天门庭若市，来来往往的人们忙着购买各种新鲜．．．．蔬菜。

C．他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。．．．． D．专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生．．．．克服困难的意志。

4．下列句子中没有语病的一项是(A)

A.温家宝总理出席第四次中日韩领导人会议，提议建立中日韩核电安全交流与合作机制。

B.就近期一些地方因征地拆迁引发恶性事件，国土资源部日前下发紧急通知，要求各地严格规范征地拆迁管理，坚决防范强征强拆行为不再发生。

C.制度的优越、国力的强大是中国撤离在利比亚人员行动能否取得成功的坚实基础。

D.学校开展的“感恩·奋进”活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进，增进了彼此的友谊。5．下列表述不正确的一项是(C)

A．《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构情节和幻想的手法，揭露了当时英国统治阶层的腐败和罪恶。

B．罗曼.罗兰《名人传》中的三大名人分别是贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰。

C．《西游记》中，唐僧在五行山下收孙悟空，在流沙河收猪八戒，路经高老庄收沙僧为徒。从此，师徒四人开始了西天取经的漫漫旅程。

D．《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的：晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。

6．根据提示填空。（①～④题必做，⑤⑥两题任选一题作答，每空1分，共8分）

①散入珠帘湿罗幕。②神龟虽寿。

③，小园香径独徘徊。④，志在千里。烈士暮年。

⑤文天祥的《过零丁洋》一诗中运用比喻把个人遭遇与国家命运紧密结合在一起的诗句是：。

⑥沙尘肆虐之下，人们对碧水蓝天、茂林修竹的珍爱愈加强烈。你心中理想的自然环境是怎样的，请借用古诗文中的名句来表达，写出连续的两句：。

二、语文综合运用（本大题含7～8小题，共6分）

7．阅读下面的材料，按要求完成（1）～（2）题。（4分）

“汉字书写”和我们密切相关，为此请参加以下综合实践活动。根据下面的材料回答问题。

材料一 据报道，2007年起，北京市规定，户外广告禁用“谐音成语”，类似“与食（时）俱进”等不规范的谐音成语将禁止出现在北京户外广告中。凡使用编造的谐音成语等不规范用语用字作为企业或广告名称者，今后将一律不予登记或备案。北京市有关部门今年将联手开展语言文字规范工作，从企业名称登记、广告宣传审批、交通指示牌、景区说明牌、公交线路站牌等方面，排查并消除用语用字不规范现象。

材料二 从2008年起，全国高考大纲在细微方面进行了调整，其中语文学科的变化是：语文在写作的“基础等级”中加了一个注解，即每错一个字扣一分，重复不计。

材料三 2008年，海南省教育厅出台《关于进一步加强中小学写字教学的指导意见》。要求小学阶段安排“天天练”，每天下午第一节课前安排10分钟的写字课，中、高年级可将钢笔字和毛笔字练习交替安排；初中阶段写字课以毛笔字为主，保证每周写字训练时间不少于1课时，并且隔天在下午安排15分钟的写字时间。

①请任选其中一则材料，概括其主要信息。

（材料一）北京规定户外广告禁用“谐音成语”；（材料二）2008年高考调整为每错一个字扣一分；（材料三）海南省加强中小学写字教学和训练。

②假如你作为学校派出的小记者，根据材料三作采访，说说你的主要采访对象和话题。

示例：到海南部分中学，了解学校领导、教师、学生及家长对此的不同观点，了解其社会反响等。

8、主题辩论。假如你所在的班级举行有关规范汉字书写的辩论会，正反方激烈交锋，请针对下面的反方观点，为正方写出辩论词。

反方：现在是信息时代，计算机书写已经普及，有这样快而好的书写方式，我们何必浪费时间练习写汉字呢？不如把精力和时间用在提高计算机的操作上。

正方：虽然现在计算机书写汉字已经普及，这种方式确实快而好，但是从客观来讲并不是所有的汉字书写都

能用计算机操作，更重要的是汉字和汉字书法是我们民族的宝贵文化遗产，那更是计算机不能代替的。因此在掌握现代汉字书写技术的同时，我们决不能放松汉字规范书写训练。学习汉字书法，既可以提高我们的汉字书写能力，还可以陶冶我们的情操。

三、阅读（本大题含9～22小题，共36分）

（一）阅读下面古诗，按要求回答问题。（4分）田园乐（王维）

萋萋芳草春绿，落落①长松夏寒。牛羊自归村巷，童稚不识衣冠②。【注】①落落：松高貌。②衣冠：士大夫的穿戴。

9、（1）你是怎样理解第二句中的“夏寒”一词的？（2分）

这里的“夏寒”应该理解成松树葱郁、茂盛，给人以阴凉之意。（2）

三、四两句描绘了一种怎样的生活？（2分）

描绘了一种闲适、平和、质朴的田园生活。评分标准：点出“恬淡、悠然、平和、闲适”等其中一个，得1分，指

出质朴或“淳朴”等，得1分。共2分。

（二）阅读《岳阳楼记》选段，完成第10—13题（10分）。

①若夫淫雨露霏，连月不开，阴风怒号。浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然．感极悲者矣。

②至若春和景明，波澜不惊，上下天光。一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金。静影沉璧。渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

③嗟尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧。后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人．吾谁与归?

10．解释下面加点词语的意思。(2分)

(1)山岳潜形潜：——隐没(2)薄暮冥冥薄：——迫近

(3)春和景明景：—— 日光(4)予尝求古仁人之心尝：—— 曾经 11．用现代汉语翻译下列句子。(4分)

（1）浮光跃金，静影沉璧。

波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧。(2)微斯人，吾谁与归?

(如果)没有这种人，我同谁一道呢?

12．用原文语句填空。(2分)

选文第③段“是进亦忧，退亦忧”一句中，“进”指的是居庙堂之高，“退”指的是处江湖之远；“古仁人”能够做到“进亦忧，退亦忧”的原因是不以物喜，不以己悲。

13．登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情，作者写这一内容的目的是什么?请结合选文回答。(2分)

写登楼者以物喜、以已悲的感情，是为了引出“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的思想感情，也表明作者希望像“古仁人”那样“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。

（三）阅读下面文章，完成14～17题。（10分）

学会看食品的“简历”

在超市里买东西的时候，你会主动去看包装上的食品说明吗?怎么看懂食品说明，要看的是哪些项目?

首先看食品类别。说明上要标明食品的类别，类别名称必须是国家许可的规范名称，以免企业“忽悠人”。例如，一盒饮料的名字叫做“咖啡乳”，但它究竟是一种饮料，还是一种牛奶制品?如果看见说明上的“食品类别”项目注明“调味牛奶”，这就说明，这是在牛奶当中加了点咖啡和糖，而不是水里面加了糖、增稠剂、咖啡和少量牛奶。这样的产品和牛奶的营养价值比较接近。反过来，如果是在水

里加了点牛奶和咖啡，那么在食品类别上就属于“乳饮料”，不能叫做“调味牛奶”。它的营养价值就比牛奶差远了，不能用来替代牛奶给幼儿喝。

第二看配料表。食品的营养品质，本质上取决于它的原料及其比例。配料表有三大看点：

第一大看点，看原料排序。按法规要求，用量最大的原料应当排在第一位，最少的原料应当排在最后一位。例如，某种产品的配料表上写着“米粉，蔗糖，麦芽糊精，燕麦，核桃等”，说明其中的米粉含量最高，蔗糖次之，其中的燕麦和核桃都很少。这样的产品，营养价值还不如大米饭。如果产品的配料表上写着“燕麦，米粉，核桃，蔗糖，麦芽糊精等”，其品质显然会好得多。

第二大看点，看是否有你不想要的原料。如糖、盐、氢化植物油等不健康配料，还有可能产生过敏或不良反应的配料。比如说，如果一个人对花生过敏，那么买饼干点心等食品的时候一定要非常仔细地看看，配料表中有花生的绝不能买。

第三大看点，看其中的食品添加剂。目前我国对食品添加剂的标注也越来越严格了，从2010年6月开始，企业必须明明白白地标注出所有的食品添加剂，而且要放在“食品添加剂”一词的后面。看食品添加剂并不难，看到带颜色的词汇，比如“柠檬黄”、“胭脂红”等，一般是色素;看到带味道的词汇，比如“甜蜜素”、“阿斯巴甜”、“甜菊糖”等，肯定是甜味剂;看到带“胶”的词汇通常是增稠剂、凝胶剂和稳定剂，等等。看多了就习惯了。

第三看营养含量。对很多食物来说，营养者是人们摄取的重要目标，蛋白质、维生素、矿物质的含量越高越好。而对于以口感取胜的食物来说，也要小心其中的能量(也就是“热量”或“卡路里”)、脂肪、饱和脂肪酸、钠和胆固醇含量等指标。这几个项目，自然是越低越好的。

第四看产品重量、将含量或固形物含量。有些产品看起来可能便宜，甚至贴着“降价”标签，但如果按照产品重量来算，反而比其他同类产品昂贵。也可能一种产品用手掂一下觉得挺重，但重量都来自包装，或者其中加的水，包的冰，结果真正能吃进去的部分可能没多少分量。

第五看生产日期、保质期和保质条件，保质期指可以保证产品出厂时具备的应有品质，过期后品质有所下降，但很可能吃了也没危险;保存期或最后食用期限则表示，过了这个日期便不能保障食用的安全性。在保质期之内，应当选择距离生产日期最近的产品。就算没有过期，随着时间的延长，其中的营养成分或保健成分还是会有不同程度的降低。

最后还要看认证标志。很多食品的包装上有各种质量认证标志，比如有机食品标志、绿色食品标志、无公害食品标志、原产地认证标志等，还有QS标志，没有它的食品就不能进入超市销售。这些标志代表着产品的安全品质或管理质量，具体意义在后面还会细致说明。在同等情况下，最好能够优先选择有认证的产品。那些商家自封的标志不必在意，但产地说明还是值得看看的，因为如果产地生态环境好，周围没有污染源，产品的安全质量就会让人放心。产地污染大的地方，各种污染物质会从土壤、灌溉水中进入植物体内，比施农药还可怕。

细看以上信息之后，产品的优劣就一目了然，广告宣传也不再能够轻易“忽悠”你购买那些对厂家来说利润最大的产品了。

(摘自《这样选购食品最安全》有改动)

14.标题中“简历”指的是什么?取这样的标题有什么好处?(3分)

包装上的食品说明。这个标题采用比喻的修辞手法，将食品说明称为食品的“简历”，生动形象地点明了文章的说明对象，激发了读者的阅读兴趣。

15.文中划线句使用了举例子的说明方法，其作用是(2分)

具体说明了原料排序的法规要求（或说明了按法规要求，用量最大的原料应当排在第一位，最少的原料应该排在最后一位），浅显易懂。

16.下面句子中加点的词语能否删去?为什么?(2分)

保质期指可以保证产品具备的应有品质的期限，过期后品质有所下降，但可能吃了也没危险。．．

不能删去。“可能”表示推测（或起限制作用），是说食品过了保质期吃了不是一定就有危险，但不排除有危险的可能性；如果去掉，则变成完全没有危险了，这与事实情况不符，体现了说明文语言的准确性。

17.一位母亲购买一种给幼儿增加营养的饮料。超市里有两种饮料，一种说明上注明的是“调味牛奶”，一种注明的是“乳饮料”。请你帮助这位母亲选择其中的一种，并结合上文谈谈你的依据。(3分)

选择调味牛奶。“调味牛奶”是在牛奶当中加了点调味的成分，这样的产品和牛奶的营养价值比较接近。“乳饮料”是在水里加了点牛奶成分，它的营养价值就比牛奶差远了，达不到增加营养的目的。

（四）阅读下面文章，完成18～22题。（12分）

寻 春

①迎着早春的轻寒，或野游，或山行，多么好啊。也许，早春的景色过于素淡了；可也正因为还没有万紫千红的撩拨，才更宜于漫步、沉思„„②趁个假日，我出了城，径自寻春去了。

③“山带去年雪，春来何处峰？”眼前，蓟塞披沙，燕山负雪，该上哪里去寻春呢？又寻春的什么呢？„„嗯，春的影子么，该是绿的。如果找见了大地上最初的一小片草地，那就一定是春天刚刚落脚的地方。春天必在那里。

④不上田间小路，我只朝着旷野走去。

⑤微风挟着寒意，卷地而来。这大概是朔气的余威了。“燕北地寒生草迟”，低眉所见，尽是些隔冬的衰草，谁知有没有一两株敢于破土而出的小草？即使有，怕也不易找见„„

⑥穿疏林，过小桥，桥下流水无声，慢吞吞的，仿佛刚才融没了最后一片残冰，那满怀凝冻的迟疑，还没散尽„„我不禁责怪起自己来：虽说是早春之游，也未免太早了。但是，既来之，则安之——走吧。⑦渐渐地，云雾中的山峰越来越清晰了。到了山脚下，有大石如卧。近前转身坐定了，无意间，向着来路抬眼一望„„怎么？远处，小桥头，疏林边，那旷地上，竟泛出一片新绿！仔细看去，还含着几分鹅黄——好嫩，好新鲜。可那旷地，分明是我才经过的，来时没见一芽新草。莫非不早不迟，正当我才上了小桥那阵儿，就在我背后，(A)春天，悄悄儿地飞落在林边了？„„我猛地站起来，朝着那片草色奔去。

⑧小桥下，流水依然迟迟的；林边旷地，又在脚下了。仍旧是几许衰草，一带疏林。莫不是春天怕这里寒肃，刚落脚，竟又携着她那青青的影子，一同飞去了？⑨哦，这不正是“草色遥看近却无”！

⑩重又跑回山脚下，大石跟前；转身再放眼望去，可不，那疏林边，草色依稀，似乎比刚才又浓了些，也扩展了些。“草色遥看近却无”。这早春草色，为什么只可遥看呢？回想一路所见——是了，说是来寻春，却只低眉顺目，眼界自然仅限于咫尺间了。“燕草如碧丝”，走三五步难见一两芽，何况还有衰草杂陈呢。若是放眼望去，那些萌芽，就算是一个个微绿的质点吧，那么，这十里平川，尽收眼底，那质点，也该不可胜数了。无数个微绿的质点，横行纵漫，就密了，草色也浓了——瞧那边，好一抹新绿。衰草的憔悴，被欣欣然的生机淹没了。⑾(B)一霎间，这一抹新绿似乎浸润了我的全身，染绿了我的每一个细胞。我似乎寻到了春天的步履。

⑿真的，就连野游，都需要扬眉放眼，才能从无数点刚刚破土的萌芽上面，看到无边的春色。那么，对于生活呢„„在人生的道路上，在斗争的历程中，总会有阴霾、霜雪，但是，尽管朔气如磐，时间却没有一瞬的凝固。“今朝腊月春意动”。这是诗意，也是万古不灭的规律。而正当风雪弥天的时刻，谁能在胸怀深处寻到那最初的一抹新绿，用自己的心去暖它，催促它，谁就会拥有一个芳草连天、艳阳满地的内心世界。心里有一个春天，那就往前走吧。诗云“燕山雪花大如席”，哪怕真是“大如席”的燕山雪花砸到热腾腾的胸膛上，也将立刻消融。如果谁的内心的春光与大地上第一抹草色连成一片了，那就把步子迈得再大些。这样的步子，每一落地，都会铿锵作响；路旁的花蕾呢，也将应声怒放。

18、根据提示，将作者的思想感情变化过程写在下面横线上。(2分)

径自寻春去了：心情急迫 → 看到衰草：后悔寻春(责怪自己)→ 遥见草色：感悟春天(或“热爱春天”、“心中有春天”)

19、品读下面句子，体会他们的表达效果。（4分）①春天，悄悄儿地飞落在林边了？„„

“飞”是“轻盈的飞翔”的意思，生动形象；写出了春天来得迅速、来得轻快的特点；表现了春天突然来临给“我”带来的惊喜和欢愉。

②一霎间，这一抹新绿似乎浸润了我的全身，染绿了我的每一个细胞。

这句话运用心理描写手法，形象生动的描绘出这一抹新绿让我精神振奋的样子，表达了我此刻的惊喜和对春天的喜爱心情。

20、第12段“心里有一个春天，那就往前走吧”，这里的“春天”指什么?(2分)

指人生的理想、目标，心中的希望等。

21、第⑤段“谁知有没有一两株敢于破土而出的小草？”这句话表现了“我”的什么愿望？(2分)

希望在隔冬的衰草中看到一两株小草冲破早春严寒阻隔，傲视朔风余威，破土而出，为大地带来早春的气息。

22、联系全文内容，谈谈你对文题“寻春”的理解。(2分)

本文表达了作者对小草在初春寒冷的季节里勇敢地展现出一抹新绿的喜爱和赞美之情，并联想到生活中面对困难与挫折也要有放眼未来，心怀希望的乐观态度。

四、写作（40分）

23．从以下两题中任选一题作文。（40分）

要求：

①除诗歌外，文体不限，不少于600字。

②文章中不得出现与考生相关的真实地名、姓名。③不要套作，不得抄袭。作文题一：

请以《牵动我的心》为题，写一篇文章。先把题目补充完整再作文。作文题二：

请以《我把掌声送给你》为题，写一篇文章。