小学英语五年级上册PEP5期末复习计划

第一篇：小学英语五年级上册PEP5期末复习计划

小学英语五年级上册PEP5期末复习计划

作者：孙梦婕 | 发表时间：2014-12-23 9:22:00 | 原创 | 人气：8

根据五年级上册的教材特点及学生现状，特作期末考试前的复习计划。希望通过对本册教材中知识点的复习与整理，加深学生对所学词汇、句型和语音知识的理解和记忆，帮助学生对所学知识进行归纳和总结，为孩子们形成系统知识体系的认知奠定较为坚实的基础。

一、复习目标

PEP小学英语五年级上册各单元知识点：

Unit 1 what's he like?

重点句子：

Who’s your English teacher?

Mr Carter.He’s from Canada.What’s he like?

He’s tall and strong.He’s very funny.Is she quiet ?

No, she isn’t./ Yes , she is.重点单词：

young funny tall strong kind old short thin strict active funny

Unit 2 wy week

重点句子：

What day is it today? It’s Monday.What do we have on Monday?

We have English, science, computer and P.E on Monday.What do you do on Saturday?

I often do my homework and watch TV.重点单词：

Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday

quiet week day weekend tomorrow today English moral education social study do homework read books watch TV play computer games do housework

Unit 3what would you like?

重点句子：

What do you have for lunch today/on Monday?

We have tomatoes, tofu and fish.What’s your favorite food?

I like apples.They are sweet.重点单词：

cabbage pork mutton eggplant fish green beans tofu potato tomato grape fruit tasty sweet sour fresh healthy salty

Unit 4 What can you do?

重点句子：

What can you do?

I can clean the bedroom.Can you cook the meals?

Yes, I can./ no, I can’t.I’m helpful.Are you helpful at home?

I’d like to have a try.重点单词：

empty the trash cook the meals water the flowers sweep the floor wash the window clean the bedroom

do housework

set the table do the dishes wash the clothes make the bed use a computer put away the clothes

play chess

Unit 5 There is a big bed

重点句子：

Where is the trash bin?

It’s behind the door.What’s it like? There is a big closet, a new air-conditioner and two end tables.重点单词： air-conditioner curtain trash bin closet mirror end table bedroom kitchen bathroom living room in on near under behind over in front of

Unit 6 In a nature park

重点单词：

There is a forest in the nature park..There are many small houses in my village.Is there a mountain? Yes, there is./ No, there isn’t.Are there any bridges over the river? Yes, there are./ No, there aren’t.重点句子：

sky cloud mountain river flower grass lake forest path house bridge tree road building air

二、复习内容安排

复习时间安排：

内

容

课时

Unit1、unit2 1

Unit3、unit4 1

Unit5、unit6 1

语

音

模拟试卷

park farm village city

三、分阶段复习措施

第一阶段的复习，主要针对于教材的复习与梳理，把每单元的AB两部分快速地过一遍，通过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时注意基础单词、词组、句型的过关，让学生对所学的英语知识进行“查漏补缺”。

第二阶段的复习是横向复习。根据各知识点的前后联系，将课本中零散的语言点进行整体归纳、小结，帮助学生构建紧密联系的“知识串”。

第三阶段的复习，有选择性的做一些练习题和模拟题，侧重对做题技巧的讲解和做一些学生易出错的题目，指导学生掌握一些做题的要领。

当然，在复习的最后阶段，对于重难点、易混淆、易出错的语言点, 还应多加复习指导和练习，让他们重点消化吸收。对于后20%学生还要倍加关注。

四、提高复习质量的措施

1、复习中应以培养和激发学生学习积极性和自信心为目的，针对学生的实际情况，安排复习内容，做到既注重面向全体学生，又体现分层次教学。

2、复习形式力求灵活多样，有趣味性，避免枯燥乏味的强化记忆。如在复习中可将单词通过单词过关比拼的形式记忆；将重点句子通过做游戏的形式训练；将对话通过分角色扮演的形式练习等等。

3、在复习中应注意归纳整理本学期所学内容，并设计一些贴近学生实际的教学活动，吸引和组织学生积极参与。学生通过思考、讨论、交流和合作等方式，学习和创造性地使用英语，完成学习任务，从而促进学生实践能力和创新思维的发展。

总之，在接下来的复习过程中，我会力求以学生为主体，一切从实际出发，争取让每位学生都有不同程度的进步与提高，顺利完成本学期的学习任务，在期末考试中取得优异的成绩。

第二篇：五年级上册英语期末复习计划

2017—2018学第一学期五年级

英

语 学 科 期 末 复习计 划

PEP五年级英语期末复习计划

育新小学 赵 伟

本学期的五年级英语教学工作已经进入了尾声阶段，老师、同学们都投入了紧张的复习工作，对于每个年级的老师和学生来说，这是最繁忙的季节。复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生顺利完成本学期的学习任务，能在期末考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下良好的基础。因此对于老师和学生来说，最后总复习显得尤为重要，在复习过程中要避免把复习课变成背诵课堂，使复习失去真正的意义而变得枯燥乏味，复习应从学生实际出发，要因地制宜，因材施教，有的放矢。

一、复习目标

1.认读一些简单的音标，并且按照要求背诵和认读一些单词，能完成单词默写，分类的练习。

2.认读教材中出现的一些词组的用法，能完成英汉互译的习题。

3.掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材内容有关的语法知识；能够区分教材中出现的句型，运用翻译补充所学句子。4.能够认读教材中的短文，能独立完成一些较容易阅读题。5.能够根据每个单元的主题独立完成一篇小作文。

二、复习内容及要点

1.单词，单词是英语的基础和复习的重点。1）按词性归类复习单词。2）按词汇表复习单词。

2.词组。词组是学习英语的关键，它是复习英语的良好途径，同时又是学习句子的基础，把词组归类，分类掌握。

3.句子。句子是学习英语的重点，也是本册教材的重点和难点。

1)指导学生在语境中复习句子。

2)根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。

3)指导学生在表演中运用句子，这样的复习课也不缺趣味性。4.阅读。阅读虽然对学生来说很困难，可是教材中已经出现了比较复杂的英语短文。

三、复习方法及原则

1.加强单词的朗读和默写，给学生明确的任务，使他们也能尽自己最大能力过好单词关。将词组复习与单词分类复习相联系。把单词、词组、句子和阅读作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密联系起来，合理安排复习内容，提高学生整体运用知识的能力。

2.以听说读写为主要途径，让学生多读，在复习中培养学生朗读英语的习惯，在学生多读多说的基础上不断提高听和写的能力，听说读写要有机结合，才能相辅相成。学生基础差，见过的英语习题比较少，因此要从习题入手，让学生尽可能的做出比较多的习题，这样在初次考试中不至于束手无策。3.注意复习过程中的趣味性，充分调动学生的学习积极性。我们有些学生对学习英语缺乏一定的兴趣，所以要选择适当的形式和内容，控制好内容的难度，要学生获得成功的机会和感受，尽量提高他们的兴趣，使他们也能投入到紧张的复习中，并在复习中获得进步。

4.注意因材施教，采用分层分类教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。学生两极分化想象严重，那么对不同层次的学生就要提出不同的要求，对于成绩较差的学生复习重点放在单词，句型等基础知识上。

5.注意做好学生的心理调试工作，让学生在平静宽松的氛围中进行有序的复习，较好的完成任务。对于没有投入到复习的学生来说要给于适当的压力。

总之，紧张的复习工作已经全面展开，我们要以学生为主体，以求从实际出发，让所有的学生都获得一定的提高和进步，不但在考试中取得好成绩，也为以后的学习打下坚实的基础。

2018年1月17日

第三篇：PEP小学英语五年级上册期末复习计划

小学英语五年级上册期末复习计划

复习内容：

一、重点词汇（93个）：

Unit1: young、funny、tall、strong、kind、old、short、thin、Mr、like、strict、smart、active、quiet、very、but

Unit2: Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday、day、have、on、do homework、watch TV、read books、Saturday、Sunday、What about?、too

Unit3: eggplant、fish、greeen beans、tofu、potato、tomato、for、we、lunch、we、tasty、sweet、sour、fresh、salty、favourite、fruit、grape

Unit4: cook the meals、water the flowers、sweep the floor、clean the bedroom、make the bed、set thetable、wash the clothes、do the dishes、use a computer

Unit5: curtain、trash bin、closet、mirror、end table、bedroom、kitchen、bathroom、living room、in、on、under、near、behind、clothes

Unit6: river、flower、grass、lake、forest、path、park、picture、house、bridge、tree、road、building、clean

缩写：what’s=what is、he’s=he is、she’s=she is、they’re=they are、don’t=do not、can’t=can not

要求能够听、说、读、写（四会）重点单词并且能灵活运用。

二、重点句型（21个）：

1、What’s he like?

2、Who’s your … teacher?

3、Who’s your … ?

4、Is she …?

5、What day is it today?

6、What do we have on …?

7、What dou you do on Saturdays/ Sundays?

8、What would you like for lunch?

9、I’d like some tomatoes and mutton.10、What’s your favourite food?

11、I don’t like ….12、What can you do at home? I can …

13、Can you do housework? Yes, I can.14、Is this your bedroom? Yes,it is.15、I have a/an ….16、There is/are ….17、Where is the trash bin? It’s near the table.18、Is there a river in the park? Yes, there is.19、Is there a forest? No,there isn’t.20、Are there … ? No,there aren’t.21、Are there … ? Yes, there are.要求能够熟练掌握并能灵活运用重点句型进行问答，而且能在口语交际中运用。

课时安排：

12月19日 周一：第6单元测评

12月20日 周二：Recycle 2

12月21日 周三：Recycle 2

12月22日 周四：复习串讲1-6单元四会单词

12月23日 周五：复习串讲1-6单元四会句型

12月26日 周二：总测评

12月27日 周三：模拟考试练习题1

12月28日 周四：模拟考试练习题2

12月29日 周五：模拟考试练习题3

1月3日 周二：模拟考试练习题4

1月4日 周三：自由复习查漏补缺

史沟希望小学周慧玲

2011年12月19日

第四篇：小学五年级上册英语复习计划

2016—2017学第一学期 小学五年级英语复习计划

一、复习目标

1、通过系统地复习，让学生能扎实地掌握本学期所学的单词、句型，能灵活地运用所学知识。

2、掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材内容有关的语法知识，能够区分教材中出现的句型，运用翻译补充所学句子。

3、能够认读教材中的短文，能独立完成一些较容易阅读题。

4、通过总复习，让全体学生特别是中下生能扎实地掌握本学期的知识点，全面提高班级的合格率和优秀率。

二、复习内容

1、单词，词组的复习

A．按词性归类复习单词

B．按所含元音及字母组合归类复习单词。

C．按词汇表复习单词。2．句子的复习

句子是英语学习的重点，通过各种方法帮助学生梳理学过的句子。（1）指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。（2）根据句子类型指导学生在比较中复习句子。

（3）指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。

3、课文的复习

(1)学生能够正确拼写词汇部分和语音部分的单词。

(2)学生能够正确、流利地认读小对话和大对话。

4、音标的复习

学生能够认读所学字母组合在单词中的发音，并掌握其规律。

5、指导学生阅读短文，并培养其阅读技巧和方法。

三、具体措施

1、把好全体学生的单词关，每个学生都必须能准确认读出所学重点单词。

2、设计练习，把每单元的句型重点复习并巩固。

3、设计不同类型的题型，训练学生的审题能力。

4、重点辅导中下生，坚持做好课后的个别辅导。

5、开展“一帮一”活动，让中下生的成绩尽可能地提高。

6、做好学生的思想工作，让他们尽快地进入复习的状态。

7、及时做好检测和小结工作，以便及时地调整复习计划。

第五篇：小学五年级上册英语复习计划

2017—2018学第一学期

五年级英语复习计划

李开中

一、复习目标

1.通过系统地复习，让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词、句型，能灵活地运用所学知识。

2．掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材内容有关的语法知识;能够区分教材中出现的句型，运用翻译补充所学句子。

3．能够认读教材中的短文，能独立完成一些较容易阅读题。

4．通过总复习，让全体学生特别是中下生能扎实地掌握本学期的知识点，全面提高班级的合格率和优秀率。

二、复习内容 1．单词的复习与检测 按词汇表复习单词（73-74）

反复考查73-74页要求掌握的四会单词，尤其是默写。2．句子的复习

句子是英语学习的重点，通过各种方法帮助学生梳理学过的句子。（1）指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。（2）根据句子类型指导学生在比较中复习句子。（3）为学生总结重点句型，并进行汇总打印。3．课文的复习。

学生能够正确、流利地认读课文，同时在课文中理解重点句子。(3)学生能够独立完成相关练习

4.指导学生阅读短文，并培养其阅读技巧和方法。5.写作复习

本学期重点练习旅行计划及节日话题的写作，要从格式及写作方式上进行训练，通过学生写，教师修改，学生反复练习的方式提高写作水平。

三、具体措施

1．把好全体学生的单词关，每个学生都必须能准确认读并能够默写所学重点单词。

2．设计练习，把每单元的句型重点复习并巩固。3．设计不同类型的题型，训练学生的审题能力。4．重点辅导中下生，坚持做好课后的个别辅导。5．开展“一帮一”活动，让中下生的成绩尽可能地提高。6．做好学生的思想工作，让他们尽快地进入复习的状态。7．及时做好检测和小结工作，以便及时地调整复习计划。孙楼小学 李开中

2017年12月25日