华电小学学生安全隐患排查作业（★）

第一篇：华电小学学生安全隐患排查作业

华电小学学生安全隐患排查作业

班级：

姓名：

1、家庭电话旁有没有紧急联系电话？

2、家里的饮水机或电暖气等用电设备在临睡觉前关闭吗？

3、家里的窗户有护栏吗？夜里或家里无人关窗户吗？

4、放学了，你发现隔壁班的灯没有关，你会怎样做？

5、假如正在上课发生了地震，你应怎样去做？

6、你知道学校灭火器存放的位置吗？如果班级电

器着火了，你应该怎样做？

7、课间你参加哪些活动？你发现同学追逐、打闹会怎样做？

8、你是否买过无厂家、无名称、无生产日期保质期和街头地摊食品吗？

9、同学把管制刀具或玩具手枪等危险品带到学校，你会怎样做？

10、你过马路走人行横道吗？假如你看到有人闯红灯，你该怎样做？

华电小学学生安全隐患排查作业

1、家庭电话旁有没有紧急联系电话？

2、家里的饮水机或电暖气等用电设备在临睡觉前关闭吗？

3、家里的窗户有护栏吗？夜里或家里无人关窗户吗？

4、放学了，你发现隔壁班的灯没有关，你会怎样做？

5、假如正在上课发生了地震，你应怎样去做？

班级：

姓名：

6、你知道学校灭火器存放的位置吗？如果班级电器着火了，你应该怎样做？

7、课间你参加哪些活动？你发现同学追逐、打闹会怎样做？

8、你是否买过无厂家、无名称、无生产日期保质期和街头地摊食品吗？

9、同学把管制刀具或玩具手枪等危险品带到学校，你会怎样做？

10、你过马路走人行横道吗？假如你看到有人闯红灯，你该怎样做？

第二篇：狮子楼第一小学学生安全隐患排查作业

狮子楼第一小学学生安全隐患排查作业

班级：

姓名：

1、家庭电话旁有没有紧急联系电话？

（）

2、家里的饮水机或电暖气等用电设备在临睡觉前关闭吗？（）

3、家里的窗户有护栏吗？夜里或家里无人关窗户吗？（）

4、放学了，你发现隔壁班的灯没有关，你会怎样做？（）

5、假如正在上课发生了地震，你应怎样去做？（）

6、你知道学校灭火器存放的位置吗？如果班级电器着火了，你应该怎样做？（7、课间你参加哪些活动？你发现同学追逐、打闹会怎样做？（8、你是否买过无厂家、无名称、无生产日期保质期和街头地摊食品吗？（9、同学把管制刀具或玩具手枪等危险品带到学校，你会怎样做？（10、你过马路走人行横道吗？假如你看到有人闯红灯，你该怎样做？（11、90%家庭成人在烹饪时会中途走开，60%经常走开。

(正确做法：

12、70%家庭中没有烟雾报警器，23%从未听说。

(正确做法：

13、60%家庭从未规划过火灾以外的逃生路线，32%从未听说。

（正确做法：

14、40%家庭电话旁没有紧急联系电话，28%家庭从未听说。

(正确做法：

15、40%家庭灭火器放在厨房等火灾“危险地”，32%家庭不知该放哪里。

(正确做法：

16、31%家庭取暖器临睡前不断电，21%总是如此。

(正确做法：

17、30%家庭接线板像“章鱼”，插头“无孔不入”，15%总是如此。

(正确做法：

18、30%瓶装标签与内置物不一致，7%家庭总是如此。

(正确做法：

19、30%家庭床边放打火机、烟缸，14%家庭总是如此。

(正确做法：

20、30%家庭厨房大功率电器接在接线板上，12%总是如此。

(正确做法：)))))))))))))))

第三篇：校园安全隐患排查作业

校园安全隐患排查作业

为了使学生认识到安全工作于自身息息相关，把安全意识融入学生思想行动

中，特开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，现列举校内十大安全隐患、校外安全十大隐患、家庭十大安全隐患，并发放给各位学生，望各位学生举一反三，时刻牢记安全，并希望各位学生对照印发的安全隐患，查找出家中及学校的安全隐患，填写安全作业，并上交班主任，给所有同学一个安全的学习、生活环境。

校园安全十大隐患：

一、来自学生之间的暴力、打斗行为。

二、来自学生之间的欺诈、侵权行为。

三、放学后，来自校外不良人员对在校学生的侵害。

四、厕所、校园死角学生聚伙吸烟、打斗行为。

五、商店、食堂、小卖点的食品安全。

六、由网吧等社会文化娱乐场所引发的不安全因素。

七、校园内部的丢窃，包括自行车丢失。

八、失火、触电、溺水，中毒。

九、理化生实验，体育运动中的意外伤害。

十、课间、室外活动时行走、上下楼或违纪攀爬造成的伤害

校外安全十大隐患：

一、校门外道路交通事故。

二、学校周边发生的暴力、打斗、伤害行为。

三、学校周边发生的敲诈、侵权行为。

四、校外不良人员对在校学生的言行和心理威胁。

五、在网吧等社会文化娱乐场所引发的侵权和伤害。

六、因学生旷课、逃学、离家出走在社会上发生的不安全因素。

七、上网游戏、聊天、不健康书刊音像作品造成的不安全因素。

八、社会黄赌毒现象影响学生产生的不安全因素。

九、社会不法分子对青少年的引诱、拉拢、教唆。

十、父母离异，单亲，空巢留守、私租房屋引发的不安全因素。

家庭十大安全隐患：

1、90%家庭成人在烹饪时会中途走开，60%经常走开。(正确做法：不要随

意离开厨房，用完燃气关闭总开关。)

2、70%家庭中没有烟雾报警器，23%从未听说。(正确做法：有条件家庭应

尝试安装，并定期检查电池。)

3、60%家庭从未规划过火灾以外的逃生路线，32%从未听说。c正确做法：每个房间至少规划两条逃生路线，定期演练，并约定逃离后集合地点。)

4、40%家庭电话旁没有紧急联系电话，28%家庭从未听说。(正确做法：全

家一起制作119报警卡，并写上详细家庭住址。)

5、40%家庭灭火器放在厨房等火灾“危险地”，32%家庭不知该放哪里。(正

确做法：放在卧室易取。)

6、31%家庭取暖器临睡前不断电，21%总是如此。(正确做法：临睡前关闭

电源或设置自动关闭时间。)

7、30%家庭接线板像“章鱼”，插头“无孔不入”，15%总是如此。(正确

做法：电插座上插头不宜超过3个。)

8、30%瓶装标签与内置物不一致，7%家庭总是如此。(正确做法：经常检

查，保持一致。)

9、30%家庭床边放打火机、烟缸，14%家庭总是如此。(正确做法：易燃物

远离卧室，尤其床边。)

10、30%家庭厨房大功率电器接在接线板上，12%总是如此。(正确做法：

微波炉、烤箱等大功率电器配置专用插座。)

校园安全隐患排查作业

家庭及学校安全隐患我还知道：

年级学生签字：

清水小学

2013年4月7日

第四篇：华坛山小学安全隐患排查工作计划

华坛山小学安全隐患排查工作计划

根据县教育局综治办的要求，为切实做好我小学的安全隐患排查工作，消除校园及周边环境的安全隐患，杜绝各类安全事故的发生，确保学校安全形势持续稳定，特制定本工作计划。

一、指导思想

以党的十七大精神、“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，充分认识加强学校安全工作对于维护社会稳定、构建和谐社会、维护广大人民群众切身利益的极端重要性，牢固树立“安全第一”的思想，进一步增强紧迫感和责任感，全面加强学校安全管理工作，共建“平安校园”、“和谐校园”。

二、工作目标

通过开展安全隐患排查治理专项工作，切实落实学校的安全主体责任，消除安全隐患，改善校园及周边治安环境状况，遏制重大事故发生，确保学校安全形势稳定，学校安全教育进一步强化，师生安全意识和防范能力明显增强。

三、组织领导

镇中心小学成立学校安全隐患排查治理领导小组，校长任组长，安全副校长任副组长，校委班子、各完小校长、教学点负责人、各班主任为成员。名单如下：

组长：李卿雨 副组长：诸友斌

成员：徐远平王良平阮龙剑 彭荣坛 姜绍东 洪振燚 黄福林

郑有柱

舒茂发

王元贺

姜之兴

姜之旺

姜建奇 各班班主任

四、排查治理重点

1、校舍安全：要逐校逐间检查是否存在危房，对学校厨房、厕所、学生寝室等重点场所给予高度重视，查找是否存在安全隐患。对查出的校舍危房能整修的要立即整修，一时不能整修的要迅速停止使用，立即封存。

2、交通安全：对接送学生的车辆要逐一登记，积极配合交警部门加强车辆管理，严禁“三无”车辆运送学生，杜绝超员、超速现象和酒后驾驶，确保学生出入安全。

3、食品卫生安全：学校食堂、小卖部是否配备必需的防蝇、防尘、防鼠、消毒和冷藏设备，是否出售劣质、霉烂变质、无合格证的食品，从业人员是否持有健康证和卫生许可证上岗，日常饮用水卫生状况，公共卫生突发性事件应急预案制定情况。

4、设施设备安全：对学校的电路、电器、实验药品陈放进行一次检查，发现问题及时检修和整改。体育器材等设施设备的使用、维护情况。实验室、学生宿舍等重要场所的安全情况。

5、防火安全：检查学校是否对师生集中进行了防火安全教育，校内教学、生活设施等人员集中场所的火灾隐患是否得到整改，学校消防设置是否完善，消防通道是否畅通。

6、防盗安全：学校的电脑房、实验室、图书室、财务室、储藏室以及教师办公室等重点部位的安全防范措施是否到位，有无领导、教师值班巡逻，门卫值班制度是否落实。

7、周边环境安全：要协助公安机关对学校周边环境进行一次集中清理。重点检查有无社会闲杂人员在学校附近敲诈勒索伤害学生，有无违反规定在学校附近设置游戏厅、录像厅、网吧等现象。

8、学生心理安全：学校是否面向全体学生开设心理健康教育课程，是否组织心理健康教育活动，对有心理疾病和问题家庭的学生是否建档造册、跟踪监管。

9、上下楼梯安全：学校是否开展宣传上下楼梯教育活动，上下楼梯是否有醒目的提示标示牌，是否实行分时段放学制，楼梯间是否有领导、教师值班，是否设立监督岗。

10、日常安全教育：日常安全教育课时安排情况和开学初、放假前进行安全教育的情况，“一日两周”活动开展情况；兼职法制副校长或法制辅导员的聘用情况；组织学生开展紧急疏散和自救逃生演练情况；各类传染病预防措施落实情况；疫区学校血吸虫病防治健康教育是否有计划、有活动、有总结。

五、主要工作安排

9月份

1、针对夏季雨水多发，组织人员对校舍安全隐患展开一次拉网式自查整改，切实做到责任清、情况明、数字准。排查出的每项安全隐患都要说明隐患的基本情况、类型、责任部门、隐患形成的原因、需要整改的内容、整改的措施等。

2、对校园周边治安环境进行综合治理。

3、秋季开学初，组织开展“交通安全宣传周”教育活动。

4、迎接全县学校安全隐患排查治理工作大检查，并做好本阶段的总结工作。

10——12月份

1、针对冬季寒冷天气，做好校舍及设施的防冻工作，加强危险校舍的监管力度。

2、对用电用火设施进行安全检查，防火防煤气中毒，保障消防通道畅通。

3、开展防滑、防摔跌教育。

4、迎接全县学校安全隐患排查治理工作检查评估。

5、巩固安全隐患排查专项行动成果，组织开展“回头看”，做好本阶段及全年的工作总结。各单位要认真总结工作成果和经验教训，提出改进措施和要求，使隐患排查整治工作实现制度化、规范化、经常化。

六、工作要求

1、加强组织领导，明确责任分工，强化责任落实。各单位要加强对本次学校安全隐患排查治理专项行动的统一领导。要结合本单位实际，制定工作计划，明确责任分工，狠抓责任落实。对发现的安全隐患，要逐项逐条进行登记，认真研究整改措施并落实整改。学校一时难以整改或本身无法整改的，要及时上报，请求上级主管部门或乡村领导帮助解决。

2、创新工作方法，充分依靠群众，重视舆论监督。要充分依靠和发动广大师生参与隐患排查整理工作。要充分利用校园广播、黑板报、宣传栏等各种媒体广泛宣传这次隐患排查治理专项行动，加大舆论监督和群众监督的力度。要大力宣传隐患排查治理和安全工作中的先进典型与经验，普及安全知识，促进校园安全。

3、突出治理重点，着眼发展大局，构建长效机制。各单位要贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，加强监督、检查，不断提高学校安全工作管理水平，增强事故防范能力。要以安全隐患排查治理专项行动为契机，推动重大危险源监督管理工作和事故隐患排查、排除整理工作的深入开展，既要切实消除当前严重威胁师生安全的突出隐患，又要落实治本之策，加强制度建设，建立安全工作的长效机制。

第五篇：学生安全隐患排查总结

安全联防小组 安全隐患排查工作总结

根据学院安全工作要求，强化学生安全管理工作，切实做到学生的人身、财产安全有保障，真正扎实落实安全隐患排查、整改排除工作，近期安全联防小组对我院所有非毕业班共35个班级近千名学生的宿舍及对这些学生中可能存在的学习困难、情感问题、心理问题、少数民族、宗教信仰以及抽烟酗酒等安全隐患进行排查，特提此排查工作报告。

一、安全隐患排查内容：

1、宿舍方面

（1）学生使用热得快、电取暖器、电饭煲、等违章电器的情况；（2）学生使用蜡烛照明的情况；（4）学生私拉乱接电线、网线的情况；（5）学生电源插座上床的情况；

（6）学生使用其它非安全器具的情况等；（7）学生宿舍存放的各类管制刀具；

（8）检查宿舍内是否存在饲养宠物现象等；

2、学习方面

学生是否有厌学情况；临近期末考试，学生是否有考试紧张焦虑的情况以致学生失眠抑郁的现象出现等。

3、情感方面

是否存在失恋等情感问题而导致一些非理性行为，其它情感问题。

4、心理方面

是否存在情绪消沉、心情不好、焦虑、恐惧、人格障碍、变态心理等等消极的与不良的心理现象。

5、生活方面

是否存在因家庭变故、重大灾情影响、疾病等而导致学生产生巨大改变。

二、排查方式

深入宿舍进行检查，通过班长和心理委员以及寝室长等班委了解班级及宿舍情况等。

三、排查结果及整改

宿舍方面，经排查发现，学生宿舍的用电安全状况良好，极个别宿舍存在问题，如使用违章电器如电热锅，宿舍存在插板太多，线太长未固定的问题等。各宿舍未发现易燃易爆物品，也未发现有宿舍使用蜡烛照明等现象。未发现学生宿舍存放各类管制刀具等情况。大部分宿舍整洁卫生，无杂物、垃圾堆放，只有个别宿舍卫生状况欠佳；所有宿舍不存在饲养宠物的现象。

对于排查中发现的宿舍问题，安全联防小组突发应急部进行了详细地登记，逐项落实整改措施。对于存在隐患的宿舍责令当日整改并通报情况。

学习方面，经排查梳理，有极少数学生考试焦虑现象较严重，无特别厌学等其它特殊情况。对于考试焦虑严重的学生一一了解原因，和学生及班委沟通共同帮助该同学，并持续进行重点关注。

情感心理方面，经排查，没有因失恋等情感问题而导致一些非理性行为。极少数学生存在情感心理问题，对于这极少数同学，安全联防小组成员也已经及时了解情况并积极帮助他们。

生活方面，经排查，班级存在一些家庭贫困的学生，特别是孤儿和单亲家庭的学生，院里已对这些特别贫困的学生通过国家助学金的形式进行资助，并进一步关注，通过其它各种形式予以资助。经排查，不存在其它因突发情况而导致学生产生巨大改变的问题。

以上排查情况，为我们日后的学生安全管理工作提供了明确的工作方向，在宿舍管理工作中，我们不仅要更多地注重于整体的环境卫生、生活秩序和住宿纪律等，还要重视在对于宿舍内的硬措施、软文化建设，着力改善我院学生宿舍普遍存在的问题，努力营造宿舍更加健康、整洁、舒适、文明温馨以及和谐的住宿环境。

在学习生活中，我们要高度关注七个重要时段的重点群体及个体即：毕业生离校前后；考试前后；开学的前后；新生入校后；重大活动前后；季节交替前后；节假日期间。要高度关注学生当中的重点群体及个体即：家庭贫困学生；自卑感强的学生；言行异常的学生；性格内向孤僻学生；特殊家庭的学生；家庭发生重大变故者；本人有重大疾病者；本人经历重大打击事件者；网络痴迷者；抽烟酗酒者等；对这些同学要有针对性地开展心理疏导，心理咨询及心理健康教育工作。营造出一个健康和谐文明安全的校园学习生活环境。