万物美好,我在中央

第一篇：万物美好,我在中央

来不及感叹，四年也就这样一晃而过了。

回头想想，似乎没有太多刻骨铭心的记忆，至少没有累积到可以让我回味一个午后。记得四年前在高考结束后，郑重的坐在电脑前，一字一字的把自己的种种敲出来，而现在，已然缺少了那种认真，当然，也缺少了那时思想与指尖的默契。

现在，连一段完整的微博都懒得读下来，走马观花，连读新闻大都只是读读标题而已。所以，站在这个时间的节点上，竟然不知该用什么方式来纪念那些走过的曾经。

记于2014年10月22日晚

开学已经有一个多月了，日月穿梭，好像快要看到毕业时的场景了。因为分别太多，所以对于相遇也没有了太多的期许。

就像曾经看到的一句话，相遇多是不期而遇，分别却多是蓄谋已久。就像从一开始舍友给介绍的东东，我也曾以为，他也许真的就是那个可以陪我走下去的人，我一次性倾注了太多的热情，所以随之而来的失落也是让我无处可逃。也许是我设想的步骤太过急切，所以剧情的发展总是跟不上我的预想。静下来想想，其实事情并没有我想的那么坏，也没有我想的那么好。

那天晚上站在楼梯口笔挺的顺子，让我在一瞬间想起那个寒冷冬夜遇到鲁智的场景，恍如隔世。太多的相遇让人措不及防，而分别却让人费尽力气。他们都有温暖的笑容，似乎可以照亮整个黑夜。可是这样的不期而遇总是让人有些伤感，会不会接下来的一切会让人无所适从。

现在的我，不敢去设想下一次的相遇，更不想去想象下一次的分离。往往美好的相遇都会伴随着冷色调的分离。因为从一开始似乎幻想更多的战胜了理智，所以现实总会在最后给你当头一击，然后让你明白，这不是你的终点站。

时光很久，你想要的它都会给你。不急，不抢，所有的都会在那个结点上尘埃落定。不要心存幻想，更不要万念俱灰，下一个转角，下一次不期而遇，下一次分离，这些剧情早已写进剧本，等着岁月推着你去上演。在那个对的时间，终会有一个对的人，微笑着站在那里，轻轻的挽起你的手，说一声，终于等到你。

The end。

第二篇：万物安好,我在其中抒情散文

春天迷迷瞪瞪地睡着，似醒非醒，冬天还在较着劲地缠着这个本来已不属于它的季节，肆意地挥霍着冷冽的眼神。

睛两天，冷三天，然后下雨，降温，再升温，再降温，春天的姗姗来迟，捉摸不定，就象一帮股民把幸福压在上面的股市趋势图，让人喜欢也让纠心。

春天，依然臃肿着，残妆未褪。

偶尔心情好时，就犹把琵琶半遮面地露点小情小调，把自己的任性泼撒在野外这张画布上，给灰蒙蒙、光秃秃的树梢一抹绿色，让它倒映在已解冻的河床上，唤醒那久违的记忆。绿，赤裸着那丝娇嫩地色，把那点心思全都挂在树梢头，展着，勾着看景人的眼睛，让人惦记着。

给天空最清澈的湛蓝，那是四季轮回里最不用纠结的颜色，最赏心阅目的等待。粉，全都迫不急待地装扮着桃花的娇羞，沐着微风诱惑了春的脚步。黄，依然是冬留给春天最伤感的颜色，成片的、寂寞的、孤独的、荒凉的占据着河边，路边，挣扎在春的眼睛里。红，全给泼在了夕阳里，浓墨重彩地燃烧着人间的热闹，让黑的夜即将粉墨登场。

春，由着性子打扮着自已的世界，一切变地更加柔和，更加色彩斑斓。

色，是春的语言。

你读懂了色，就读懂了春。

各种颜色已经溃不成军的拜倒在春的妖娆里。

春，醒了！美了！

最让人心喜的，还是春带来的雨。

每次相遇，都有一种初见的忐忑。

目光触及，竟舍不得挪开。

雨，细细的，绵绵的，下在春里，仿佛怕惊醒了春的梦，难得的轻柔，一夜起来，拉开窗帘，突然舒展在眼前的清新会让心情瞬间吸氧，也跟着美好起来。

嗨！春！

嗨！雨！

逼仄跑了，压力走了，各种灰，飘浮的、凝固的、动态的、静止的、就连那忽隐忽现的，也都不见了。伞，形形色色，在天空移动着，街头上饱满的拥挤，那拥挤看着尽如此的明亮。车，缓慢的蜗行着，雨刮器擦拭着眼前的行走。车载着一个寄居在尘世的躯壳，在一个天下被网罗的时代挣扎着结自己的网。你从哪里来，就要到哪里去。有时绕了很大的圈子，还是会发现终点和起点尽会是一个点。

只是所有人都会错把生活这条线段当成了射线，以为自己可以无限延伸，无限占有，无限掠夺。

雨丝洗涤了一切，春里，万物都在悄然新生，万物也在重新洗牌，定位着自己的命运。

世界如此美好，盛大的枯萎，盛大的开放，只是我们被俗尘蒙住了眼睛。

不懂地适时的谢幕，适时的安静和凝滞，也是一种美。

春，给了世界枯萎后的涅盘。

文竹是喜雨的，吊兰也是，玉漱也是，君子兰更是惊喜春带来的雨丝。它们从屋内踊跃在阳台上，大口呼吸着春的芬芳、春的甘甜，春的激情，敞开自己舒展着沐浴在春里，一冬的蛰伏，冷冽的风啸听多了，单调的世界看麻木了，花儿们的心情一直郁闷着，那些焉焉的黄叶子无力的耷拉着，一脸的倦容，一脸的疲态，一直想投诉这持久化不开的冷。

还好，春来了，带着雨，带着抚慰一切的滋润。

不投诉了，尽管生活如此薄情寡义。

春只一个眼神，花儿尽被春的柔情收买了，心甘情愿的。

努力长吧，长出惊喜，长出盛大，长出张扬，长出让春惊艳的颜色，褪去残缺不全的枝桠，褪去压抑的枯黄。露出刺，露出红，露出叶，露出蕾，露出含羞的探视，整个世界单调了太久，需要被装点，被释放。

春，想看的是展示和盛大的气场。

春，欲燃！

不知不觉，春天躲猫猫似的走过了植树节，各种竞相绽放的颜色，把春天再也憋不住的小心思，一股脑的都给出卖了，没有千树万树梨花开的架式，也有忽如一夜春风来的惊喜。

春，越来越近了，春的体香迷漫在空气里，大大方方地招摇过市，收集一箩箩的眼神，一筐筐的赞美，一首首的殷勤。

春，喜欢甜言蜜语从人类的舌尖滚动出来。

走过树梢、枝头、草尖、田野、小桥、流水，春就象个吟游诗人，把酝酿了一个冬天的情话一古脑的全都献给了自己的爱。春勾引着所有的眼睛，春澎湃的心情，要落地生根发芽，春很急迫，她想唤醒所有的眼睛迎接自己。都醒来吧！让我们约会吧！

就连那卧在房顶晒太阳的慵懒老猫也开始来了精神，用喵喵的声音召唤着自己的情人，看到了春天，不谈场地恋爱怎么成呢。睡在门前打盹儿的小狗更是撒快地贪恋着春的情话，撒着欢地满大街邂逅约会去了！鸟也开始多了，各种缠绵，挤在枝头，挤在房檐，挤在连椅、挤在草地、挤在飞翔，尽情地倾诉着。

春来了，爱吧！

有春，有爱。

一切安静的，枯萎的，寂寞的，单调的、孤独的……开始蠢蠢欲动。

春，倒底是来了，在这个情诗泛滥的阳春三月。

不知道是什么叫醒了春的耳朵，是那一米阳光的温情脉脉，是酥软欲语的微风，还是蛰伏了一冬的躁动，打开了潘多拉的匣子。

欲望，诱惑，抑或需要被安置的青春。

反正，春来了。

冬，极不情愿地跑到别的半球轮岗去了。

其实，世界很小，小到就是一张脸，有五官，有喜怒哀乐，有痴嗔怨恨，有刀光剑影，有阴谋诡计，有笑容满面，还有得不到的失落和拥有后的得意，你总能在上面选择出你想要看到的表情。

不象冬和春，根本不用选择，你在，它就在，唯一不同的，你需要看世界的脸色，而它可以自由自在的凋零和静美。

春来了！

冬走了！

让我们约会吧！

虽然爱情和文学一样都是无中生有的事情，可人类是一群自大狂，就喜欢无中生有。

嗨！春！

第三篇：春在万物中散文

春姑娘跳着曼妙的舞姿，笑盈盈地走来了，一路上，左盼右顾，广袖轻摇，于是，大地睡醒了，溪水鸣唱了，春天来临了。

小草探出细嫩的小脑袋，要探一探春风的消息，春风像个温柔的母亲，轻轻地抚慰着小草，于是，小草惊醒了，如雨后的春笋一般疯长，霎那间，大地披上了绿色的新装。

堤岸的杨柳，在酣梦中惊醒，发现春姑娘已来临，于是，欣喜中赶忙挂绿，并在春风中摇曳着自己美妙的身体，舒展着自己可爱的笑脸，向春姑娘欣然致意！

金黄的迎春，是春姑娘的知己，早已感知春姑娘的到来，于是，捧出金灿灿的花朵，做为送给春姑娘的礼物，春姑娘爱那一片金黄，于是，广袖轻摇，迎春花开的更加繁盛，花团锦簇，美不胜收。

桃花在春风中绽开艳红的笑脸，开怀的笑了，于是，大地上一片艳红，像仙女织就的锦缎，又像美丽的云霞。人们徜徉在云霞锦缎中，“人面桃花相映红”，艳红的桃花看起来更烂漫、更热闹，更俏丽了。

雪白的梨花也被春姑娘唤醒了，一团团，一簇簇，烂漫在枝头，招摇在春风中，“千树万树梨花开”一大片一大片雪白的梨花，像天上的白云飘荡在人间，又像雪白的锦缎覆盖在田野里，美的极致，美得耀眼。

风筝也在春风里露出她可爱的笑脸，调皮的在空中游荡，春风温和地笑着，把她送的更高、更远，它却要和春风捉迷藏，死死地抓住放风筝少年的手，再也不肯轻放。也有调皮的风筝，随着春风去了，只留下大地上跺脚的少年，望着它连连叹息。

勤劳的蜜蜂也愿做春的使者，“嗡嗡嗡”的赶来了，春风中她们舞动着美丽的翅膀，乐呵呵的的劳作着，似在和花儿密谈，又似在和花儿亲吻，花海因她们更显热闹了。

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，春风微拂的早晨，欢啼的小鸟唧唧喳喳的开始了大合唱，嗓音婉转缭绕，清脆悦耳，美丽动听，真如天籁一般，给春意盎然的日子增添了一抹亮色。

“好雨知时节，当春乃发生”，春雨也淅淅沥沥的赶来了，像一个善饮的仙人，把无尽的美酒飘洒到人间，春雨也连绵不断的向大地挥洒着，滋润了小草、树木、花朵，也温润了人们的心。

农人们也赶着早儿和春相伴，翻开沉睡的泥土，泥土的香气伴着春的气息源源不断而来，心中有说不出的宽慰快乐，“一年之计在于春”，是要早早的打算，好日子还在后面呢!

要感知春的气息，远足踏青的人们，脱掉厚重的衣服，迈开轻巧的步子，沉醉在春风中，沉浸在春色中，在春风中陶醉，在春色中迷失。

……

春来了，春来了，春在大地上，春在万物中，春在人们的心里面。

第四篇：我在2011年中央经济工作会议内容之一

我在2011年中央经济工作会议内容之一--努力保持物

价总水平基本稳定之中体会宏观调控中共中央政治局 12 月 9 日召开会议，分析研究明年经济工作。会议提出，要努力保持物价总水平基本稳定，增强市场调控能力，搞好重要商品产运销衔接，切实降低流通成本。由书中知识可知：社会主义市场经济的正常发展，既需要充分发挥市场调节的作用，又需要加强国家宏观调控。因为加强宏观调控，不知是为了弥补市场调节的的不足，更是由我国的社会主义性质决定的。因此我认为，今年物价持续上涨在一定程度上反应了市场调节的不足，需要国家给予强而有力的宏观调控政策。月份 CPI 同比 4.2% 的涨幅，是 CPI 同比数据 14 个月以来的新低，但仅仅 4 个月之前，7 月份同比上涨 6.5% 的 CPI 当时创下了 37 个月的新高。鲜菜价格下降幅度最大，环比达到 6%。而前期居高不下的猪肉价格在 11 月份环比下降了 5.3%。由此可看出国家宏观调控的显著成效。从 37 个月的高点到 14 个月的新低，背后是宏观调控这只有形之手作用的结果。

（1.）从年初就开始收紧的流动性，减轻了推动物价上涨的货币压力。（2）除了货币因素之外，对于供应和流通缓解的调控也产生了明显的效果。从加大供给的角度看，尤以粮食和 农产品 表现突出，粮食八年丰收是很重要的因素，同时政府加大了对农业的投入，补贴农民，对农副产品流通环节进行清理，在米袋子、菜篮子工程上加大投入。（3）在有效的宏观调控之外，国际经济环境的变化，也有助于缓解国内物价的上行压力。

由以上国家做法及成效可看出国家利用经济手段来稳定物价，体现了对国民经济进行的调节与控制，在数字上cpi数据下降，在百姓心中，我们也切实体会到了菜价，肉价的微小降价。虽然 市场在资源配置中起基础性作用，但这种作用不是万能的，有其自身弱点和缺陷，有自发性，盲目性，滞后性，国家宏观调控，把这二者结合起来，保证国民经济快速，持续，健康发展。它可以社会主义基本经济制度的优势和市场经济的长处结合起来，更好的发挥计划和市场两种手段的长处，更充分的发挥社会主义制度的优越性，发挥国家集中人力物力财力办大事的优势。社会主义公有制及共同富裕的目标要求国家必须发挥宏观调控职能。

第五篇：美好校园在身边

美好校园在身边

内容摘要：

凤凰是幸福的使者，它经历了熊熊烈火的焚烧，才得以展现生命的美丽和人世的祥和与幸福。鲜花盛开的地方充满着香甜的幸福与缤纷的美好，但是它当初的芽儿，却侵透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨，才得艳丽可人，香飘四方。美好的校园是学生青春绽放的地方，是梦开始的地方，在这里承载着太多太多的希望，它是一个清纯、圣洁的园林。一棵棵树苗都在这清新、美好中茁壮成长。有的校园名扬国外，是许多学生努力拼搏所要去的地方。名牌学校之所以吸引人们的眼球，是因为他们背后付出很多努力和艰辛，以致于他们在历史的演变中依然屹立不倒。

【关键词】校徽校风校园精神

学校品牌

所有的校园都希望一步步走向更好的明天，所以就必须先制定一定的规则和纪律来建立属于自己校园的品牌，校徽、校风、学校精神是树立学校品牌必不可少的基本要素。

大学校徽的功能主要是为了彰显大学的办学理念和人文精神，大学校徽具有象征和隐喻的功能，大学校徽的象征离不开意象的营造，更离不开具体的环境和民族文化背景，大学校徽中的意象借助于某一具体事物的外在特征通过隐喻抽象思维的功能，寄予某种深邃的思维或表达某种富有特殊意义的事理，能够让人通过意象形象直观认知大学的独特文化内涵和精神底蕴，大学校徽的意义在于其作用和价值，是大学形象的标志和大学的灵魂的表征。

我校的校徽以“滨州学院”的英文缩写“BZU”为元素，经组合变化构成。

凤凰、花朵、青春之火等。凤凰为百鸟之王，象征着学校一流的校容，校貌，体现着学校勇于创新、与时俱进的时代精神。花朵，青春之火则寓意学校的蓬勃发展，蒸蒸日上。校徽由明快、醒目的红黄之原色组成，蓝色代表大海和蓝天，象征着无限的力量和广阔的空间，寓意学校有着浓厚的文化底蕴，现代的管理思想和开放发展博大的胸襟；黄色象征黄河，代表中国传统文化，寓意学校肩负着传承中华文化，寓意学校肩负传承中华文明的责任；红色象征朝阳，富有朝气与活力，寓意学校的自强不息、锐意进取。

校徽的整个构图简洁明了，刚柔并济，大方饱满，既充满了青春的朝气和生命的活力，又体现了学校深厚的文化底蕴和鲜明的地域特征。我校以独特的校徽设计彰显我校品牌。

建立良好的校风是学校深化教育教学改革，实施素质教育，全面提高教育质量和办学效益的前提。校风是具有鲜明学校个性的道德风貌，对学生的思想品德、道德情操、行为习惯和身心素质的提高，产生直接而远大的影响。因此，建设良好的校风是办好学校的重要环节，校风是社会风尚的重要组成部分。校风还受社会风气的影响，学校教育的根本任务是提高民族素质，多出人才，出好人才。所以学校又是孕育社会风尚的摇篮，对社会风尚的形成有奠基作用和影响。

校风是治校育人的重要因素，学校是育人的场所，把学校培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律和会做人、会求知、会做事、会创新的建设者的接班人，是教育培养的目标，是教育服务于社会主义现代化建设的具体精神体现。我校以“求实，严谨，团结，奋进”的校风巩固我校品牌。

校园精神是学校文化的最高体现和概括，我校以“自强不息，守正出奇”的学校精神，打响我校的品牌。自强不息是中华民族崇高的精神，它激励一代

又一代中华儿女前仆后继，拼搏奋斗，改革进取。自强不息是一种人生观和生活态度是一个人自强的表现，是远大志向的体现，是良好意志品质的表现。“守正”就是对优秀民族文化精神传统的“守”。“出奇”就是创新，前进，发展。大学不仅是一个传授知识的地方，更是一个培养人才，创造学术结果的地方，不仅要继承前人已经获得的知识，更要勇于创新，出奇招，创特色，做到人无我有，人有我优，人优我新，实现事业的快速发展。“守正”与“出奇”是辩证的关系，是相辅相成的。“守正”是“出奇”的前提，“出奇”是对“守正”的提升；在不断创新的基础上才能更好的坚持原则，发扬传统，传承文明，使原则，传统、文明在更高的基点上得到光大。

促学风发展

学风的发展离不开学生的辛勤努力和拼搏，因为青年的我们是早晨八九点钟的太阳，希望寄托在我们身上。学生智则校智，学生强则校强，学生努力则校辉煌。促进学风的发展不仅是领导和老师的任务更是我们学生的任务。

现在有些大学生享受着优厚的物质条件，接受着来自亲人无微不至的关怀，但是在他们身上却少了一份艰苦奋斗，拼搏向上的精神。“青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！”就是对时光一去不复返的最好诠释。只有变更一些学生的不良习惯，督促学生履行自己的任务和让学生认识到自己所肩负的重要责任。对缺少奋斗、拼搏的学生采取积极鼓励、正确引导，就会促进他们发挥骨子里继承老一辈的勤勉的精神，以致于形成良好的学风。促进学风的发展也少不了对优秀教师的培，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“鹤发银丝映日月，敢做泥土润芬芳。”是对优秀教师的赞美。优秀的教师代表着一个学校的能力与知名度，名师出高徒，好的老师把传授与学生学术精华，对学风的建设起着至关重要的作用。

良好的学风似那一缕清风，在烈日中送来丝丝凉爽。促进学风的发展需要老师和同学共同的力量，让老师、同学举起那托起希望与明天的手，一起打造我们美好的校园品牌，共造我们美好校园。