化学作为中心学科为什么没有在中国产生和发展,它与中国近现代史的关系

第一篇：化学作为中心学科为什么没有在中国产生和发展,它与中国近现代史的关系

科目：化学的昨天、今天和明天

题目：你认为化学作为中心学科为什么没有在中国产生和发展，它与中国近现代史的关系。

化学是一门中心的、使用的、创造性的科学，它是自然科学发展的基础，作为一门应用科学，化学的起源和发展与人类的生活息息相关。人类的衣食住行，都自觉或不知觉的享受着化学变化带来的便利。

而原始化学正是萌芽与冶金、酿酒这样的传统技艺，中国作为四大文明古国之一，中国古代化学有许多辉煌成就，为化学发展史写下许多伟大的篇章，中国人很早就学会了使用火，中国至今还流传着燧人氏钻木取火的神话故事，火的使用是人类发展的一大飞跃，火是人类用来发明工具盒创造财富的武器，利用火能够产生各种各样化学反应这个特点，人类陆续发展了制陶，冶金，酿造等工艺，人类文明从此进入了另一方天地。

China一词的由来是每个中国人都知道的。炼丹术和炼金术呗认为是近代化学的起源，中国古代拥有最显著的炼丹技术。作为封建社会通知阶级的皇帝、贵族和地主等权贵，他们不仅渴望获得更多的财富，更希望掌握长生不老的秘密以永远享用得到的财富和权力。这种情况下。炼金士和炼丹家正式走上了历史五代，其中的著名人物包括魏伯阳（汉）、葛洪（西晋）、孙思邈（唐）等等，古代的炼丹家们在炼丹过程中写下了大量著作，总结了一些化学反应的规律，为化学学科的建立积累了丰富的经验和教训。

中国炼丹家葛洪，在其著作《抱朴子》中提到“变化者，乃天地之自然，何嫌金银之不可以异物作乎”葛洪已经认识到运动变化是自然界的必然规律，这些炼丹方式已具备了原始的化学思想。中国的炼丹术后来传到阿拉伯国家，与古希腊哲学融合而形成阿拉伯炼金术，阿拉伯炼金术传入欧洲，并逐渐演变为近代化学。中国在化学起源方面的另两大贡献是火药和造纸术。火药是中国的炼丹术士发明的，是炼制“长生不老药”的副产品，后来呗运用到军事斗争中。火药技术后来随着炼丹术一起从中国传到阿拉伯世界，并传入了欧洲。纸是人类保存只是和传播文化的工具，是中华民族对人类文明的又一重大贡献。造纸术传到朝鲜、日本、印度和阿拉伯，后来又经北非传到欧洲，促进了人类文化的传播。尽管中国古代化学取得了享誉世界的成就，但炼丹师门讲究的是使用和经验，不能形成完整的理论体系，只是存在着化学的萌芽，这不能不说是一个遗憾。近代化学是在西方才真正成为一门科学的。随着冶金工业和实验室经验的累积，人们总结感性只是，进行化学变化的理论研究使化学成为自然科学的一个分支。这一阶段开始的标志是英国化学家波义耳为化学元素指明科学的概念，继之，化学又借燃素说从炼金术中解放出来，1775年前后，拉瓦锡用定量化学实验阐述了燃烧的杨化学说，开创了定量化学时期，是化学沿着正确的轨道发展。自从用原子-分子论来研究化学，化学才真正被确立为一门科学

为什么古代中国已经有化学学科的发展萌芽，为何中国自己却不能把化学发展成为真正的科学，很大程度上是因为儒家思想的舒服。儒家思想作为中国传统文化的正统，讲究的是“天人合一”，追求人要与自然和谐共生，最终达到与自然地完美结合。历代统治者为了巩固自己的通知，施行愚民政策，利用儒家思想舒服人民的思维，读书人念四书五经只为了升官发财。儒家的思想缺乏思辨，讲究的是感性认识，很少用演绎的逻辑思考问题。西方人所谓科学的那些东西，在中国被认为是奇技淫巧，是读书人所不齿的。我们承认儒家思想的伟大之处，但它也确实影响了中国人的创造性思维。在儒家还未占正统的春秋战国时期，是一个百花齐放百家争鸣的时代，当时的墨家、阴阳家、农家等等，对各种自然现象有着自己的理论解释，如果可以假设，像墨家、阴阳家、农家这样的学派，是很有可能发展为近代科学的。只是自汉朝“罢黜百家独尊儒术”的政策之后，中国人变得只讲究修生养性，不再重视自然科学的发展。中国古代的化学只是主要来自于炼丹术，近代化学的发展则得益于工业革命，欧洲的化学起源大体与中国类似，也是靠炼金术发展起来的，然而近代工业革命的发展使得大量的化学知识在生活中得益时间和应用，这就使得化学这门学科得到了众人的关注和认可。然而此时的中国正闭关锁国，化学跟数学一样都是属于旁门歪道，不入正统之流，自然要落后于欧洲。在明朝之前，中国的科学技术还是世界领先的。自明朝倭乱之后，施行海禁，郑和下西洋成为古代中国最后一次与世界的科学只是交流活动，从此中国施行了“闭关锁国”政策。乾隆皇帝曾在写给英国女王的信中称：“天朝物产丰富，无所不有，原不籍外夷货物以通有无。”“闭关锁国”使中国长期处于与世隔绝的状态，严重阻碍国内商品经济和资本主义萌芽的发展，组织了中西方之间的交流，妨碍了先进的科学技术的输入，使中国日益落后于西方。它不利于中华民族同世界人民了解世界、走向世界、学习世界各民族优秀的思想文化和先进的科学技术，从而导致了中国在近代的落后，遭受列强的欺辱。古代化学教育史人类化学教育发展的最早实施，它是指公元3世纪前这一时期内化学教育发展的状况。古代的数学、集合、天文学、力学及医学等先期已偶了相当的发展。然而化学的情况却不尽然，它在整个古代时期的发展基本处于描述性知识的水平上，是依附于生活生产和其他学科（如哲学、医学等）而生存、发展的。原始社会主要进行的是非形势的教育或依附于生活的教育—-家庭教育。正规的学校教育发端与阶级社会。学校教学内容长期以来主要以读、写、算和人文学科为传统，作为辅助的自然科学只是也仅限于算数、几何、天文、历法、医学等科目，化学却难登学校大雅之堂，却与幻术、占星术、巫术等有往来之嫌。

早在旧时期时代，原始人就已经认识并学会了利用火---这是人类最早利用的一种自然力，也是人类广泛进行化学反应的第一个发现，它标志着化学史的发端，构成了化学发展的基础。此后实用化学的发展，包括烧纸陶瓷、冶炼金属、利用能源等无不建筑在火的使用基础上。由此可知，化学作为一门学问是和人类历史一样悠久的，并从此适中伴随和影响着人类社会历史的发展。化学从一开始就是一种社会生活和生产活动，是人类生活生产知识的组成部分。一次，化学教育一开始就融汇于整个社会教育之中，属于社会教育的一部分，并且基本以家庭教育的形式出现。古代化学没有什么科学传统而言，它只能从工匠传统或传统哲学家中去追寻自己的历史根源。这两种传统观大部分时候是各自独立的。通过工匠将使用化学的经验和金额共一代代传下来，使之不断发展，通过哲学家把人类化学理想和思想流传下来并且发扬光大。当这两种传统合二为一，理论和世界结合为一体的时候，就产生了古代化学发展的最高形式---炼金术。亦即，古代化学教育一分为二为工匠的实用化学教育和哲学家的“理论化学教育”并最终在炼金术那里统一了起来。我国化学教育发展分为几个阶段，一、洋务运动时期的化学教育：我国近代化学教育的真正开端是在1865年，清政府洋务派在上海创办江南制造局并附设机械血糖，开始教授化学等有关的科学课程，这是我国近代科学教育史和化学教育史上的一个里程碑，它是近代中国第一次正式把西方近代分科化学课程引入学校课程体系之中，改变了中国传统的学校课程结构。

二、维新运动私企，中日甲午战争的惨败和马关条约的签订，清政府洋务派苦心经营的北洋水师和洋务工业彻底破产，维新派主张建立西方学制、西方政体，努力为化学教育的普及与制度化服务，虽然组后以失败告终，但是它对于旧教育进行了重大冲击，为近代教育体系和课程体系在中国的最终确立打下了坚实的基础。

现代化学已经成为生命学科、材料学科、能源学科、环境学科、大气学科等领域的重要基础。Breslow在《化学的今天和明天—一门中心的使用的和创造性的科学》一书中说道 ：“从早晨开始，我们在用化学品建造的住宅中醒来，家具是部分地用化学工业生产的现代材料制作的，我们使用化学家们设计的肥皂和牙膏并穿上由合成纤维和合成燃料制成的衣物，即使天然纤维（如羊毛或棉花）也是经过化学品处理并且染色的。这样可以改进他们的性能。为了保鲜起见，食品要被包装盒冷藏起来，而这些食品要么用化肥、除草剂和农药使之生长；要么家禽类需要兽医药来防病，要么需要加入维生素后使用，甚至我们购买的天然食品，如牛奶，也必须经过化学检验后方可使用。我们的交通工具—汽车、火车、飞机—在很大程度上依靠化学工业的产品；晨报是用化学家们制造的油墨在用化学方法制造的纸上印刷的；用于说明事物的照片要用化学家们制造的胶卷和胶片；日常生活中得金属制品都是用经过化学为基础的冶炼转化为金属或者合成金后制造的，为了保护它们还要涂上油漆。事实上，在我们的日常生活中很难找出一种不依靠化学和化学家帮助而制造出来的产品。人类生活的各个方面，社会发展的各种需要都与化学息息相关。随着科学技术和生产水平的提高以及新的实验手段和电子计算机的广泛应用，不仅化学科学本身有了突飞猛进的发展，而且由于化学与其他科学的相互渗透，相互交织，也大大促进了启发基础科学和应用科学的发展和交织学科的形成。目前国际上最关心的几个重大问题---环境的保护、能源的开发利用、功能材料的研制、生命过程奥秘的探索---都与化学紧密相关。随着工业生产的发展，工业废水、废气和废渣越来越对，处理不当就会污染环境。在能源开发和利用方面，化学工作者为人类使用煤和石油曾做出了重大的贡献，现在又为开发新能源积极努力。总之，化学与国民经济各个部门、间断科技技术各个领域都有着密切联系。它是一门重要的基础科学，它在整个自然学科中的关系和地位是不可动摇的。

化学推进了社会可持续发展，绿色化学学科的兴起与发展以及绿化化工技术的研制与开发，都将是人类实现经济和社会可持续发展的有效手段，化学不但要认识世界、改造世界还要保护世界。化学支撑了现代技术的发展，一般认为20时机世界有七大发明，即化学合成和分离技术、信息技术、生物技术、核技术、航天技术、激光技术和纳米技术。人类切身感受到的是，对社会和经济发展影响最大的发明是信息技术、化学合成和分离技术，可以想象，如果没有化学合成的各种抗生素新药，人类平均寿命要缩短30年。这是化学得到快速发展的时期，是风云变幻英雄辈出的时期。化学的发展可以说是日新月异的，尤其是它的边缘学科或者说是它的分支学科，譬如生物化学、物理化学、晶体化学等等，令人目不暇接，而古往今来，有多少化学家为化学的发展做出了难以估量的贡献呢，对于现代化学，主要是现代物质结构理论，分为九大分支学科：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、高分子化学、核化学与放射化学、环境化学、生命化学、材料化学，化学是现代化学的基本学科之一，它是研究关于化学实物的成分，含量以及性质、状态变化规律的学问。一般认为分析化学包括定性分析和定量分析。但现在分析化学的研究领域比以前要广泛些，长期以来，化学在发展化学领域的前沿，以经验的形势改进学科本身内容，逐渐积累了丰富的知识，是化学发展的前沿，这是亦进入到了一个全面发展的时代，20世纪末四十年代以来，科学实验和身缠时机给分析化学提供了各种各样的问题和要求，大规模的战争也是促进化学发展的主要因素，分析化学研究又将面临严峻的考验，经过巨大的努力，从近代科学发展历程来看，化学的研究和发展速度是很快得，在不到一百年内就形成了具有理论和实践具备的重大改革。

16世纪开始欧洲工业生产蓬勃兴起，推动了医药化学和冶金化学的创立和发展，使冶金术转向生活和实际应用，继而更加注意物质化学变化本身的研究。在元素的科学概念建立后，通过对燃烧现象的精密实验研究。建立了科学的理论和质量守恒定律，随后又建立了定比定律、倍比定律和化合量定律，为化学进一步科学的发展奠定了基础。19实际初期，建立了近代原子论，突出地强调了各种元素的原子的质量为其最基本的特征，其中量的概念的引入，是与古代原子论的一个主要区别。近代原子论使当时的化学只是和理论得到了合理的解释，成为说明化学现象的一种统一理论。分子假说提出了，建立了原子分子学说，为物质结构的研究奠定了基础。门捷列夫发现元素周期规律后，不仅初步形成了无机化学的体系，并且与原子分子学说一起形成化学理论体系。通过对矿物的分析，发现了许多新元素，加上对原子分子的说法实验验证，经典的化学分析方法也有了自己的体系。

化学是一门实用性很强的科学，它在人类生产和生活中有着十分重要的作用，通过贵原子的了解，化学家学会了对原子核分子的控制。利用分析和模拟的方法，解开了许多物质的构成之谜，从而合成和开发大量自然界并不存在的新物质，新材料，也是现代化学的重要任务。化学有着以下几种特点，一、抽象，由于化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用的自然科学，人们用肉眼是无法观察到单个的分子火原因的，因此，化学学科的特点抽象就不言而喻了，它是由化学学科的自然属性所决定的。

二、实验，化学是以实验为基础的一门科学。化学实验既是学习方式，优势学习内容，实验式学习化学、体验化学和探究化学过程的重要途径。化学实验式化学科学赖以生产和发展的基础，化学的每一次重大突破，都与其实验的改革密切相关，因此长期以来，化学被称之为“实验的化学”。

三、化学的特征就是认识分子和制造分子，它是一门具有创造性的科学。著名的科学家R·布里斯在救人美国化学学会会长期间撰写了一部经典的著作，名为《化学的今天和明天》。在该书的副标题中，化学被神圣的定义为“一门中心的、实用额、创造性的科学”。物质的组成、结构决定了物质的性质，而物质的性质反映了物质的组成及结构。正是利用这种“互相联系”的化学思想，人们不断的认识分子和创造分子。

四、定量，定量研究的方法是化学发展为一门学科的重要标志。定量研究是一句统计数据，建立数学模型，并用数学模型计算出分析对象的各项指标及其数值的一种方法。定性分析是定量分析的基本前提，没有定性的定量是一种盲目的、毫无价值的定量，定量分析使之定性更加科学、准确，它可以促使定性分析得出广泛而深入的结论。事实上，定量分析必须建立在定性预测基础上，二者相辅相成，定性是定量的依据，定量是定性的具体化，二者结合起来灵活运用才能取得最佳效果。

化学与 我们的生活以及社会的发展有着密切的关系，化学科学的发展，增进了人类对自然的认识，促进了社会的进步，所以说化学是人类进步的关键学科之一，且不说别的，化学在社会上就是一种基础，比如石油、化肥、发电等等的很多，这是必不可少的，关系我们生活的，这些东西在化学里也是属于学术低端的，往高了讲，就是我们大多数人不常见的，只有一些化学工作者所知的，在未来有造福分类的潜力的东西。世界是由物质组成的，化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一，它是一门历史悠久而富有活力的学科，它的成就是社会文明的重要标志。如；利用化学生产化肥和农药，以增加粮食产量；利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康；利用化学开发新能源、新材料，以改善人类的生存条件；利用化学综合应用自然资源和保护环境以使人类生活得更加美好。化学这门学科中最应为现代社会所推崇的便数绿色化学，绿色化学是当今国际化学学科研究的前沿。绿色化学的发展预测作为一门新兴的多学科交叉渗透的科学，绿色化学已经成为当前化学研究的热点和前沿，是21世纪化学发展的重要方向。

本世纪以来，由于科学对生产的推动作用，使得整个人类的物质文明达到了空前繁荣，生产力得到迅速发展这种发展反过来又对化学的进一步发展提供了强大的物质技术保证，化学也迈入了现代化学发展时期，这个时期的化学开始又宏观领域进入到微观领域，把宏观的理论研究和微观的理论研究结合起来，更深刻的解释了化学现象的本质，化学的发展也就有了基本的理论保证。化学支撑了现代技术的发展，一般认为20时机世界有七大发明，即化学合成和分离技术、信息技术、生物技术、核技术、航天技术、激光技术和纳米技术。人类切身感受到的是，对社会和经济发展影响最大的发明是信息技术、化学合成和分离技术，可以想象，如果没有化学合成的各种抗生素新药，人类平均寿命要缩短30年。长期以来，化学在发展化学领域的前沿，以经验的形势改进学科本身内容，逐渐积累了丰富的知识，是化学发展的前沿，这是亦进入到了一个全面发展的时代，20世纪末四十年代以来，科学实验和身缠时机给分析化学提供了各种各样的问题和要求，大规模的战争也是促进化学发展的主要因素，分析化学研究又将面临严峻的考验，经过巨大的努力，从近代科学发展历程来看，化学的研究和发展速度是很快得，化学推进了社会可持续发展，绿色化学学科的兴起与发展以及绿化化工技术的研制与开发，都将是人类实现经济和社会可持续发展的有效手段，化学不但要认识世界、改造世界还要保护世界。