第二单元 在成长的道路上

第一篇：第二单元 在成长的道路上

第二单元

在成长的道路上 第一节

《感受成长》教学设计

一、基本结构：

成长中的苦与乐：

1、成长中的乐有哪些？苦有哪些？

2、怎样 看待生活中的苦与乐？

一、教学目标：

1、知识目标：正确认识成长中的乐与苦，顺境与逆境。

2、能力目标：使学生学会运用辩证思维来看待成长中的乐与苦、顺境与逆境。

3、情感、态度与价值观：形成良好的价值观，培养学生积极乐观的人生态度。

二、教学重点、难点： 教学难点：

1、感受成长中的乐与苦、顺境与逆境；

2、理解“顺境也有负面效应，逆境积极的一面”。教学难点：

1、理解“顺境也有负面效应，逆境积极的一面”。以积极乐观的心态对待成长中的乐与苦、顺境与逆境。

三、教学方法：情景教学法、讨论法、自主学习等法

四、教学过程

（一）导入新课 请学生欣赏音乐：《我要飞得更高》

教师：同学们，正如这首歌的第一句歌词那样：“生命就像一条大河，时而宁静时而疯狂”。同样，生活不可能一帆风顺，成长的道路总免不了坑坑洼洼，有失败和挫折，也有成功和快乐。那么，在我们成长的道路上有哪些苦与乐呢？我们应该怎样看待生活中的苦与乐，顺境与逆境呢？今天，就让我们一起来感受成长吧！

（二）讲授新课

成长中的苦与乐

老师提问：请同学们看一下书本22-25页，看一下这节课有多少个大标题，顺便想一下哪些事让你感到快乐，哪些事让你感到苦恼。分析其中的原因，并说说你是怎样看待生活中的苦与乐的。学生答：

乐：（1）考了很好的成绩；

（2）花了很大功夫终于完成了作业；

（3）打赢了一场球。苦：（1）和朋友、同学闹别扭了，心情不好；

（2）学习任务繁重，刚进中学，无法适应这门多新课程；

（3）无法完成老师布置的任务，从而受到处罚。教师提问：那么你是怎样看待生活中的苦与乐？

学生答：面对无法适应初中这么多门课程，我积极地向老师请教，制作一份合理的学习安排表。

教师：这位同学对待苦恼的态度非常好，积极寻求解决苦恼的方法。

举毛泽东、周恩来等老一辈革命家；红军三万五千里长征等面对困难时，仍然以积极乐观的态度，不畏艰难，战胜了困难！教师总结：每个人的成长道路之所以有苦有乐，是由于生活中的诸多复杂因素造成的，这些因素有来自个人自身的，也有来自家庭、社会的等等。世界上最重要的一件事是心态是否健康的问题，因为生活中成功的机遇不是时时都会出现在你的身边，相反困难和挫折会常伴你左右。如果你承受不住，一定会无所成就。这就是说，在困难和挫折面前，最可怕的是心态失败，成功的所有秘诀上都写着四个字——健康心态。凡忽略这个问题的人，都不能走过人生的独木桥。

成长中的顺与逆

教师：成长中有快乐与苦恼，也有顺境与逆境。那么我们应如何看待成长中的顺境与逆境呢，是不是顺境就一定让人成功，逆境就会阻碍人们的成功呢？

故事一：请同学们看大屏幕：（23页神童的故事）问：这个故事告诉了我们一什么道理? 顺境也有负面作用

一、为什么说顺境也会有负面作用呢？

顺境容易消磨人的斗志，使人安于现状、不思进取。

二、我们要怎么样在顺境中健康成长？

保持勤奋、自律、坚强、进取等优良品质,顺境才会更好地促进人的健康成长。

故事二：大作曲家贝多芬由于贫穷没能上大学，十七岁是患了伤寒和天花病，二十六岁，不幸失去了听觉，在爱情上也屡受挫折。在这种情况下，贝多芬发誓“要扼住生命的咽喉。”在与命运的顽强搏斗中，在乐曲创作事业上，他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。逆境不但没有吓倒他，反而成了他获得强大生命力的磁场。问：以上故事中你领悟到了什么道理呢？ 逆境也能成才

一、为什么逆境也有积极作用呢？

因为逆境可以成为催人奋发图强的精神力量。

二、我们要怎样才能在逆境中健康成长呢？

俗话说： “天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”

在遭遇困难时，我们只有积极地思考问题，分析问题，解决问题，才能使自己走出困境。在承受挑战、解决问题的过程中，人的才能才能得到有效地开发，意志经受了锻炼。

（三）归纳小结

通过这一节课的学习，我们知道了成长中的苦与乐，我们该以积极的态度看待苦与乐。

第二个问题，我们了解了顺境也有负面效应，逆境也能成才。

（四）作业

收集顺境成才和逆境成才的例子，下节课辩论

第二篇：在成长的道路上

在成长的道路上

每当我尝到豆浆的味道时，心里就在想：美味的豆浆是怎么做出来的？爸爸知道了我的心思，于是就建议我动手做一做。

今天早上，我早早地起了床，妈妈先把豆浆制作的过程简单地说了一遍，于是我就去拿泡好的黄豆。

哇！昨晚泡下去的干瘪的黄豆，现在看起来真像一个个胖乎乎的小娃娃，浑身光润亮泽，可爱极了。妈妈在旁边提醒我，还有一些硬硬的小黄豆一定要拣掉，因为这些小黄豆是水泡不了的，若放进去会损坏豆浆机的刀片。

我仔细地拣掉硬豆，在把豆子放进网罩里，注意不能超过最高线，然后把网罩旋进机头，在豆浆机的打浆杯里放进清水，注意水位应在最高线和最低线之间。

最后，把机头放到打浆杯上，插上电源。电源指示灯马上亮了，在机头上按下指触式开关，程序启动，豆浆机开始加热了。加热到70°C后，电机开始自动进入打浆程序。每次持续打浆十五秒，电机休息十秒钟，这样连续打浆六次。浆打好了，电热丝又开始加热。豆浆的泡沫由于沸腾而上升，触及防溢探头，电热丝马上停止加热，等泡沫下降后又开始加热….这样反复多次。十多分钟后，豆浆机“嘟嘟嘟”地叫了起来，告诉我豆浆做好了。

我把豆浆倒在碗里，分给爸爸妈妈喝。都喝着自己亲手做的豆浆，感觉今天的豆浆比以往更鲜更甜，爸爸妈妈也高兴的点点头。如果你不信，不妨来试一试。

第三篇：在我成长的道路上

在我成长的道路上

路，有很多种，无论是城市的柏油大道，还是乡村的林间小道，路，在我们的脚下，引领我们向前。可是，我总也忘不了在我成长道路上，有爸爸妈妈的关心和照顾，老师同学的帮助和鼓励。

在生活道路上，我从呀呀学语、走路蹒跚、生活不能自理的小婴儿，成长为一个懂事、上进的大女孩，我要感谢这么多年来精心细致照顾我生活的爸爸妈妈。在学习的道路上，是尊敬的老师和可爱的同学让我度过一个又一个的难关，我长大了，进步了。

成长，酸，甜，苦，辣。一次次跌倒，一次次受伤，都使成长的岁月在我的一生当中留下了深刻的印象。

短暂的时光如同瞬间即逝的飞鸟，那个懵懂的女孩已长成大姑娘，一只雏鸟也已成为展翅的雄鹰。处事也成熟了许多，冷静了许多，因此也给我带来了不小的乐趣。但是在成长的轨道中，难免会跌倒受伤。向来考试都在90以上的我，有一次因为发挥失误，从以往的98、99降落到87，那时，脸上火辣辣的，觉得挺丢脸的，考了这么一个“光荣”的分数。

回到家，我真的很想把试卷藏起来，不让爸爸妈妈看见。但，做人就要做一个诚实的人，所以，我还是把卷子拿给了爸爸和妈妈看。妈妈接过卷子，我本以为爸爸要破口大骂，可妈妈竟然没有发火，语重心长的对我说：“女儿，我想你此时一定很害怕我说你，但，你是个诚实的好孩子，下次一定要努力，不要犯同样的错误！”我点了点头，脸上有些惭愧之色。我下定决心，不会再考这么差了！

在成长的道路上，总有着跌倒、磕磕碰碰、爬起和获胜。这七彩的心情装点着我10年的成长岁月，伴我一起走过了这10年的成长道路，历经了风风雨雨，又见到了道道彩虹，陪着我一起走向永远„„

李思萱

第四篇：在成长的道路上

在成长的道路上分校四二班 李月榃

路，在我们脚下，引导我们前进。在成长的道路上，我学会了许多宝贵的东西。

在成长的道路上，我学会了坚持。暑假里，按照老师布置的作业，一天一篇日记。刚开始，我认真地写起来，可写着写着就想放弃了。妈妈知道后，语重心长地对我说 ：“孩子，水滴石穿的奇迹是怎样造成的？”我说：“靠坚持。”我明白了道理，接下来我认真坚持完成每一天的日记。我感受到了坚持的可贵。

在成长的道路上，我学会了钻研。晚上做数学作业的时候，刚开始碰到难题的时候我就害怕，思考一下，想不出来就放弃，有时急得想哭。姐姐认真地告诉我：“数学难题是靠钻研才能拿下的，相信自己，尝试一下吧！”我静下心来，用心思考，一会儿就想出来了，太有成就感了，以后遇到数学难题我再也不怕了。

在成长道路上，我学会了孝顺。母亲节前一天，我的好朋友告诉我说：“明天就是母亲节了，我要送妈妈一朵花。”听完了，我心想，好朋友都那么孝顺，我也一定要孝顺。我想来想去决定为妈妈做一顿饭。说干就干，我准备了做饭用的各种蔬菜，虽然忙里忙外，但不觉得累，心里甜甜的。妈妈下班后，惊讶地吃着我做的饭。虽然饭并不是很美味，但却乐坏了妈妈和我。我下决心以后要帮妈妈做更多的家务

活，减轻妈妈的负担。

在成长的道路上，我学会了坚持、钻研和孝顺。朋友们，让我们在成长的道路上一起学习，共同提高吧。

第五篇：在成长的道路上

在成长的道路上，我们每个人都会面临坎坷与困难，但我们都会战胜它们，让我最难忘的父亲请对我的批评和教育。

这次是在我上小学的时候。那时候我很贪玩，经常不想学习和做作业。

可有一天，父亲问我：“你作业做完了吗？”我觉得作业太难做了，于是心里产生了一种不做作业的念头，我就对父亲撒谎：“我……做完了，爸爸！”此时，冷汗不禁直冒。父亲对我温柔的夸奖道：“你太棒了，要给你一点奖励。”说完，给了我十元钱。

我走进自己的房间，心里感觉十分惭愧，本想出去告诉爸爸真相。可想了想：哎，还是算了吧！我不能让爸爸失望。结果第二天，老师通知家长我没完成家庭作业。于是我被父亲狠狠地收拾了一顿。“你怎么可以说谎！”爸爸咬紧牙关，握紧拳头，让人感到害怕。在爸爸近两个小时的教育下，我向爸爸保证，以后再也不会出现这种事，并让他监督我做作业。从此，我再也不敢说谎，再也没有不完成作业的情况。

记得还有一次是在五年级的时候，一个星期天，我正躺在沙发上津津有味的吃着面包，看着电视，悠闲得很。突然传来爸爸的吼声：“早上这么宝贵的时间你在干什么？快读书啊！”

我顿时火冒三丈，不知从哪来的一股气涌上喉咙，和老爸杠上了。我们开始了舌战。可不一会儿，我说着绕着，泪水就从脸颊滑落，小小的泪珠不断地滴在手上。他说一句，我说二句，惹得爸爸一把把我拉过去，朝着我的屁股就是狠狠的几下，痛的我直吸冷气。

我气冲冲地跑回自己的房间。在床角边放声大哭。过了一会儿，爸爸在房外宽慰着我，我开了门，爸爸耐心地和我讲道理。从此，我再也不敢随意的乱发脾气，惹人生气了。