《鸦片战争》导学案[推荐]

第一篇：《鸦片战争》导学案[推荐]

第一单元 侵略与反抗

第1课 鸦片战争

1.讲述林则徐虎门销烟的故事,背诵中英《南京条约》的主要内容,阐明鸦片战争对中国近代社会的影响。

2.设计《中英<南京条约>的主要内容和影响简表》,学会采用多种方式陈述历史问题的方法。3.认识林则徐是中国历史上著名的民族英雄,学习其在禁烟中表现出来的刚正不阿、坦荡无私的品质。认识到鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会,鸦片战争是中国历史的转折点,是中国近代史的开端。

4.重点:林则徐虎门销烟和中英《南京条约》。

1.林则徐虎门销烟

(1)背景:19世纪上半期, 英国 成为最强大的资本主义国家。那时候,在中英两国贸易中,许多白银流入 中国。

(2)为了 开辟国外市场、推销工业品、掠夺廉价的工业原料 ,英国把侵略矛头指向中国。(提示:这是英国向中国输入鸦片的原因,也是英国发动战争的根本原因)

(3)右边材料是清朝有见识的大臣 林则徐 向 道光帝 上书时说的话。

(4)意义: 虎门销烟 是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。

2.中英《南京条约》

(1)罪恶的鸦片走私受到中国抵制, 英国 政府决定发动侵略战争。林则徐领导的禁烟运动成为中英鸦片战争的直接原因。

(2)鸦片战争的简单经过: 1840 年6月,英国舰队开到 广东海面 ,进行挑衅,鸦片战争爆发。英军攻陷定海,北上直逼天津。1841年,英军占领 香港岛。1842年,英舰到达 南京长江 江面,清廷被迫派人向英军求和。

(3)鸦片战争的结果: 1842 年,英国侵略者强迫清政府签订了丧权辱国的中英 《南京条约》。(4)鸦片战争的影响:鸦片战争以后,中国开始从封建社会逐步沦为 半殖民地半封建社会。鸦片战争 是中国近代史的开端。

1.各小组就小组成员在“问题生成”中的疑问展开讨论,并共同解决。2.探究下列问题,以小组确定的形式进行展示。

【探究问题一】鸦片战争使中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。按提示,仿案例,分析《南京条约》对中国社会的影响。案例。内容:割地——割香港岛给英国。提示:对中国有什么危害? 影响:破坏了中国主权和领土的完整。

(1)内容:赔款—— 白银2100万元

。提示:加重了谁的负担? 影响: 加重了中国人民的负担

。(2)内容:通商—— 开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸

。提示:对中国有何影响?这对英国有什么好处? 影响: 使我国东南沿海的门户洞开,便利了资本主义势力的入侵

。(3)内容:关税—— 英商进出口货物缴纳的税款,中国必须同英国商定

。提示:对中国有何影响?对外国有什么好处? 影响: 使中国丧失了海关自主权,为外国侵略者对中国进行经济掠夺提供了有利条件(言之有理即可)

。【探究问题二】探究鸦片战争。

(1)一向以“天朝上国”自诩的清王朝为什么会在鸦片战争中失败?

①主观原因:中国制度腐败、军备落后。②客观原因:英国的强大、制度的先进。③根本原因:中国腐朽没落的封建制度无法抵抗新兴资本主义制度。

(2)战争过程中,哪位历史人物给你留下了最深刻的印象?为什么? 林则徐、道光帝、关天培等。原因可以简单介绍其所作所为。

(3)假如你是当时的清朝皇帝,你有什么办法能让中国在这次战争中获胜? 选拔军事能将,制订周密的作战计划;全民皆兵,捍卫主权;亲自督战,以振军威;奖罚分明,严肃军纪;不妥协,坚决抵抗。

(4)请你用一句话概括从鸦片战争中得出的深刻历史教训。

落后就要挨打。3.对本课内容仍存有的疑问,由老师引导学生共同探究解决。

见《导学测评》P1

第二篇：12鸦片战争导学案

第12课 鸦片战争学案（岳麓版必修1）

【课程标准】

1、列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实

2、概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神

【课标解读】

列强侵华史实：应掌握19世纪列强侵华的典型事例，包括两次鸦片战争、中日甲午战争、八国联军侵华，战争发生的背景、过程、影响（不要局限于必修Ⅰ，而是涉及必修Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中国的政治、经济、思想文化等全方位的变化）

【重点知识】《南京条约》、《天津条约》，两次鸦片战争的影响 【知识梳理】 一 虎门销烟

1．英国的鸦片走私

（1）根本目的：打开中国市场。

（2）直接目的：为了扭转对华贸易①________，改变原有的贸易格局。（3）危害：烟毒肆虐，给中国带来了深重灾难。2．林则徐虎门销烟

（1）背景：鸦片肆虐所产生的巨大危害，引起了朝野的广泛关注。在禁烟的强烈呼声中，②_______皇帝下决心禁烟。

（2）概况：③ ______年6月3日，林则徐下令将收缴的鸦片在虎门海滩当众销毁。（3）影响：虎门销烟鼓舞了中国人民的斗志。二 《南京条约》以及战后的中国

1．鸦片战争的经过

（1）爆发：1840年6月，英国政府发动了对华战争，鸦片战争爆发。

（2）定海人民的反抗：① 是鸦片战争期间英军盘踞最久的地区。1842年6月，定海人民把侵略者赶出定海。

（3）结束：1842年8月英军侵入南京下关，清政府被迫议和，签订了中英《② 》，鸦片战争结束。

2．《南京条约》

（1）时间：1842年8月

（2）内容：中国被迫开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；割让 ③ 给英国；允许英商进出口货物应缴纳的关税由中英双方协定；此外，列强还取得了领事裁判权、片面最惠国待遇、居住及租地等特权。

（3）地位：中国近代史上第一个不平等条约。

3．美国、法国又强迫清政府签订了《望厦条约》《黄埔条约》。4．鸦片战争的影响

（1）中国的主权和领土完整遭到破坏。（2）独立发展的道路被迫中断。（3）被迫卷入资本主义世界市场。

（4）总之，中国的历史进程发生了重大转变。三 第二次鸦片战争

1．原因

（1）根本原因：扩大在华利益，进一步打开中国市场。（2）直接原因：提出的全面修改条约的要求被清政府拒绝。2．经过：① 年10月英法两国联合发动战争，直到1860年英法联军攻入北京，中国战败求和。

3．结果：清政府被迫签订了《天津条约》（1858年）和《② 》（1860年）。4．影响

（1）中国的主权遭到更大的破坏。（2）清政府权力结构发生变化。

（3）旨在推动王朝中兴的③ 兴起。知识梳理答案

一 ①逆差 ②道光 ③1839 二 ①定海 ②南京条约 ③香港岛 三 ①1856 ②北京条约 ③洋务运动 【基本线索】

鸦片战争（1840---1842）→第二次鸦片战争（1856---1860）

↓ ↓ 原因结果影响 原因结果影响 【知识拓展】

史学界普遍认为“第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大”。试结合史实加以说明

继续：

根本原因和根本目的相同，都是为了打开中国市场，变中国为英国等国家的商品市场和原料产地。战争性质相同，都是侵略的非正义的殖民掠夺战争。战争影响一脉相承，鸦片战争使中国开始沦为半殖民地，第二次鸦片战争使中国半殖民地化程度加深。扩大：

从战争进程看：侵略力量扩大，侵略区域扩大，订约国和条约增多。从危害和影响看：开放通商口岸和割地增多，中国主权遭到更多破坏。【走进高考】

例1.（2007年上海历史B组7）美国历史学家写道：“想象一下，哥伦比亚麦德林可卡因垄断集团成功发动一起对美国的军事袭击，迫使其允许可卡因合法化，还须支付巨额战争赔款——这幅场景当然荒谬绝伦，但类似的事件在19世纪的中国确曾发生过。”“类似的事件”是指（）

A．八国联军侵华战争 B．甲午战争 C．中法战争 D．鸦片战争

解析：据可卡因可知此事件跟毒品有关，且发生在19世纪的中国，是鸦片战争。答案：D 例2．（08海南历史，15）19世纪30年代，一位来华传教士撰文说：如果不透彻了解中国历史，要解决其长期存在的政治和其他问题将是徒劳的；如果这个民族与世隔绝的“秘密”不被发掘出来，那么，“将他们与世界其他民族相分隔的万里长城就不能连根铲除”。上述言论适应了当时西方国家（）

A．垄断贸易的要求

B．商品输出的要求 C．瓜分殖民地的要求

D．资本输出的要求

解析：注意题干的时间是指19世纪30年代。只有B符合当时的西方的要求，希望打破中国的自然经济的状态，实现商品倾销的目的。其余几个选项是19世纪晚期的西方侵略的要求。答案：B 【课时训练】

一、选择题

1．关于下面这幅浮雕，说法正确的是（）

①此事件发生于19世纪三十年代 ②领导人是林则徐 ③它是中国人民取得的一次伟大胜利

④法国以此为借口，发动了对中国的侵略战争 ⑤它显示了中华民族反抗日本侵略的坚强决心

A．①②③④⑤ B．①②③ C．②③④ D．①②③④

2．下图为中英《南京条约》签订时的场景，考察其条约内容中最能体现英国发动战争意图的是（）

A．割占香港岛 B．赔款 2100 万元 C．五口通商 D．协定关税 3．中英《南京条约》规定开放的通商口岸分布于（）A．长江流域下游地区 B．长江和珠江下游地区 C．广东、福建沿海地区 D．长江以南的沿海地区

4．下图是一次侵华战争中遭受侵略者野蛮洗劫、焚毁后的遗迹。它见证了侵略军的野蛮暴行，成为中华民族的屈辱。这次侵华战争是（）

A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午战争 D．抗日战争

5．第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续，主要是因为（）A．背景相同 B．目的和性质相同 C．方式相同 D．发动战争的国家相同 6．魏源《道光洋舰征抚纪》中记载：“来自英吉利，洋人严禁其国人吸食„„而专诱他国，以耗其财，弱其人。”记载中提到的历史现象是（）

A．英国向中国倾销棉纺织品 B．清政府大量种植罂粟

C．中国开展禁烟运动 D．英国向中国大规模走私鸦片

7．英国与清政府签订的条约规定：“英人华民交涉词讼„„，其英人如何科罪，由英国议定章程、法律，发给管事官照办，华民如何科罪，应治以中国之法„„。”最主要的影响是（）

A．英国人在华犯罪可以逃避制裁 B．按英国法律英人犯法难逃罪责 C．破坏了中国的司法主权 D．在当时历史条件下对双方都有利 8．英国通过《虎门条约》取得了“片面最惠国待遇”，这意味着（）A．英国取得了在中国东南沿海通商口岸进行贸易的特权 B．其他列强从中国攫取的各项特权，英国可以援例享有 C．英国取得了独占中国内地市场的贸易特权

D．英国取得了与中国共同商定中国关税税率的特权

9．两次鸦片战争签订的不平等条约中，西方列强把开放通商口岸作为主要内容，其实质是（）

A．希望加强同中国的贸易往来 B．把中国卷入世界资本主义市场 C．报复中国的“闭关”政策 D．为以后的资本输出创造条件

10．第二次鸦片战争中开放的通商口岸，与第一次鸦片战争相比，最大的地理差异在（）

A．长江口以北的沿海地区 B．长江口以南的沿海地区 C．长江口以北、以西的沿海沿江地区 D．长江口以西的沿江地区

11．.“有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗大肆掠劫，另一个强盗纵火焚烧。从他们的行为来看，胜利者也可能是强盗。一场对圆明园的空前洗劫开始了„„”这两个强盗是指

（）

A.英国、美国

B.英国、法国

C.俄国、美国

D.日本、美国

二、非选择题

12．阅读下列材料

“美国的特命全权公使委派到世界那一边(中国)，站在树底下，手里拿着筐子，等着接他在树上的伙伴所摇撼下来的果子。甚至他还接到训令，万一树上的人和果园的主人发生纠纷，他应当出来调停。”

——美国学者德涅特《美国东亚外交史》

回答：

（1）列举一典型史实说明美国“站在树底下，手里拿着筐子，等着接他在树上的伙伴所摇撼下来的果子”。

（2）“树上的伙伴”、“果园的主人”分别指谁?（3）“发生纠纷”是指哪一历史事件?（4）在这一事件中美国扮演了什么角色?（5）美国出来调停的目的何在？

第12课 鸦片战争课时训练答案详解

1．B 浮雕反映的是虎门销烟。英国以此为借口发动了鸦片战争，④错误。鸦片战争是英国发动，美国、法国等战后参与侵华，此时的日本没有参与，⑤错误。

2．D 工业革命后英国急需的是海外市场，协定关税便于英国长期地、大规模地开发中国市场，故D最符合题意。

3．D 《南京条约》规定开放广州、福州、厦门、宁波、上海为通商口岸，这五个城市均在长江以南的沿海地区。

4．B 图片是被毁坏的圆明园遗址，第二次鸦片战争中英法联军洗劫了圆明园。

5．B 因鸦片战争的目的是为了打开中国的市场，而第二次鸦片战争是为了进一步打开中国的市场，性质都是为侵略中国的战争。因而在目的和性质方面带有明显的延续性，是“继续”的主要体现。背景和方式虽然类似，但不能明显地体现“延续性”，因此，A、C两项不符合题意。鸦片战争是英国发动的，第二次鸦片战争是英法共同发动的，故D项表述错误。

6．D 由“来自英吉利„„而专诱他国”所提供的信息，可判断出是英国走私鸦片。7．C 《南京条件》附件中“领事裁判权”的规定使中国的司法主权遭到了严重破坏。8．B “片面最惠国待遇”是指一国的通商、航海、税收或公民法律地位方面给予另一国享受现实或将来所给予任何第三国同样的一切优惠、特权或豁免等待遇，此称“最惠国待遇”。最惠国待遇一般是相互的，缔约双方在平等互利的基础上相互享受最惠国待遇。但在中国与外国签订的条约中，往往只片面规定外国享受最惠国待遇，而中国则无对等权利，因而是片面的。

9．B 列强发动战争的目的是为了打开中国市场，其途径就是通过开放通商口岸，实现其倾销商品、掠夺原料的目的，其实质是最终把中国卷入世界资本主义市场。

10．C 第一次鸦片战争开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处通商口岸，都在长江口以南的沿海城市；第二次鸦片战争开放的通商口岸向北到了营口，向西到了汉口。

11．.B火烧圆明园发生于1860年第二次鸦片战争中，第二次鸦片战争的发动国是英国、法国，由此可能得出正确答案。

12．【解析】本题考查美国在鸦片战争和第二次鸦片战争中扮演的角色。在鸦片战争中，英国是战争的发动者，美国是帮凶。英法是第二次鸦片战争的直接发动者，美国表面上是调停者，实际上是帮凶。

【答案】

（1）中英《南京条约》后，美国强迫清政府签订了《望厦条约》。（2）“树上的伙伴”是指英国和法国；“果园的主人”是指清政府。（3）“发生纠纷”是指英法发动第二次鸦片战争。（4）在第二次鸦片战争中，美国伪装中立。

（5）美国出来调停是为了取得清政府的好感，谋求在华更大的利益，坐收渔人之利。

第三篇：第二次鸦片战争学案

第二课第二次鸦片战争

科目：政治编写人：审核人：时间：2012-8-24班级姓名

学习目标：

1、掌握第二次鸦片战争时间、标志、影响；了解沙俄侵占中国大片领土的情况；讲述英法联军抢劫并火烧圆明园的暴行；知道太平军抗击洋枪队的主要事迹。

2、通过对英、法发动第二次鸦片战争根本原因的分析，提高学生透过现象看本质的能；通过学习“沙俄侵占中国大片领土”一目，培养学生从历史表格和地图中获取历史信息的能力；

3、通过揭露英法联军抢劫并火烧圆明园的罪行，教育学生勿忘国耻，努力学习，振兴中华，树立“国家兴亡，匹夫有责”的责任感；通过学习太平军抗击洋枪队的英雄事迹，继承中华民族不畏强暴，敢于斗争、敢于胜利的光荣传统。

预习案

一、第二次鸦片战争

原因：以后，西方列强不满足既得利益，企图进一步打开，扩大侵略权益。时间：至

侵略国家联军为主凶；两国为帮凶。

经过：1860年，联军占领天津后，进逼，后火烧。第二次鸦片战争前后，趁火打劫共割占中国东北和西北领土平方千米。

二、太平天国运动

背景：给中国带来严重后果，战后人们反清统治的斗争风起云涌。

时间：

领导人：

经过：1851年在发动起义。

定都：年占领南京改为，定为都城。

抗击洋枪队：（1）1860年，亲率太平军几百洋枪队，取得大捷。

（2）1862年，太平军取得大捷，并击毙了洋枪队头目。结果：1864年，由于的联合绞杀，失败。失败标志是。

性质：。

探究案

1、第二次鸦片战争期间列强有哪些罪行？

2、根据《俄国侵占中国北方领土示意图》P9，叙述沙俄侵占我国北方领土的情况。

3、第二次鸦片战争的影响有哪些？

4、从发动的原因、战争的性质、影响比较两次鸦片战争，为什么说第二次鸦片战争是鸦片战争的继续？

5、圆明园于1860年被焚毁后100多年间，虽然很多人主张重修圆明园，但因无力重修而作罢。如今，我国的经济实力已经足以重修圆明园了，于是又有人主张重修圆明园，并围绕“圆明园是否该重修”的问题展开了一场激烈的争论。你认为圆明园是否该重修？请说明理由。

训练案

1、清政府在两次鸦片战争中失败的根本原因是（）（基础）

A、清政府的武器装备落后B、清政府制度腐败 C、当时中国社会经济落后D、清政府临战时战和不定

2、俄国割走黑龙江以北，外兴安岭以方千米的中国领土的条约是（）（提高）

A、《天津条约》 B、《中俄瑷珲条约》C、《北京条约》D、《中俄勘分西北界约记》

3、第二次鸦片战争期间，清政府被迫签订的不平等条约不包括南60多万平（）（基础）A、《天津条约》 B、《中俄瑷珲条约》C、《北京条约》D、《中俄勘分西北界约记》

4、太平军抗击洋枪队的主要战役有（）（基础）

A、青浦战役B、慈溪战役C、金坛战役D、上海战役

5、为纪念圆明园建园300周年，同时也为了抢救圆明园十二兽首遗产，圆明园十二兽首纪念币首次铸币（右图）。圆明园十二兽首青铜尊在下列那次侵华战争中被掠走的（）（拓展）A.鸦片战争B．第二次鸦片战争C.八国联军侵华D．甲午中日战争

6、太平天国建立起与清朝对峙的政权的标志是（）（提高）

A．金田起义B．太平军攻占苏州C．定都天京D．青浦大败洋枪队

7.马克思说第二次鸦片战争是“海盗式”的扩张，下列哪一项最能说明这一点（）（提高）

A.英法联合侵华，俄美表面“调停”，实际支持英法 B.《天津条约》中规定外国商船军舰可以到长江各口岸自由航行C.抢劫并烧毁圆明园D.增加通商口岸，扩大商品输出。

8、阅读下列材料：（提高）

材料一：英国《泰晤士报》记载：“据估计，被劫掠和破坏的财产，总值超过六百万磅。在场的每个军人都掠夺了很多。在进入皇宫的宫殿后，谁也不知道该拿什么东西。为了拿金子，而把银子弄丢了，为了拿鑲有珠玉的饰品和宝石，又把金子丢了，无价的瓷器和珐琅器，因为太大不能运走，竟被打碎。”

材料二：“俄国采取表面‘调停’实际支持的态度。在战争中，不花费一文钱，不出动一兵一卒，而能比任何一个参战国得到更多的好处。”

──马克思

请回答：（1）材料一反映的历史事件发生在哪一次战争中？这次战争的发动者是谁？

（2）材料一所反映的遭劫掠和破坏的是哪儿？

（3）材料二中与俄国一起参与调停的另外一个国家是哪国？

（4）材料中所说的俄国“比任何一个参战国得到更多的好处”主要指的是什么？

第四篇：第一课 鸦片战争 学案

班级： 姓名： 学号： 评价：

学案名称：第一课 鸦片战争 学习目标：

1.了解英国向中国走私鸦片给中国社会带来的严重危害并由此发动侵略战争的史实。

2.掌握林则徐虎门销烟的意义。

3.简述中英《南京条约》的内容及影响。学习重点：

1.掌握林则徐虎门销烟的时间、过程和历史意义。2.理解把握鸦片战争的时间、《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。

学习难点：

理解中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。学习过程：

1.自学指导：看课本P2-4英国向中国倾销鸦片的目的是什么？给中国带来了哪些危害？对此清政府的什么人采取了什么应对措施，有何意义？（时间预设：7分钟）

2.自学指导：看课本P4、5英国对中国发动鸦片战争的原因是什么？结合课本P5鸦片战争形势示意图简述战争的大概经过。（时间预设：6分钟）

3.自学指导：看课本P4、5答出《南京条约》签订的时间、内容、危害。（时间预设：6分钟）

4.课堂小结：本课学完后，你觉得有哪些内容难以掌握？（时间预设：5分钟）

当堂检测：（时间预设：10分钟）1．英国发动鸦片战争的根本目的是：

A.要求清政府赔偿鸦片的损失 B．开辟市场，推销工业品，掠夺原料 C．为了向中国输出资本 D．要求清政府承认鸦片贸易合法化

2.6月26日为“国际禁毒日”。160多年前，一位民族英雄在广州虎门用行动表达了中国人民禁烟的决心。这位民族英雄是

A．林则徐 B．魏源 C．严复 D．邓世昌

3.在天安门广场人民英雄纪念碑的基座四周，镶嵌着八块汉白玉的历史浮雕。你知道其中第一幅（见右图）展示的是什么壮观的场面？ A.虎门销烟 B.辛亥革命 C.五四运动 D.渡江战役

4.标志中国近代史开端的历史事件是 A.虎门销烟 B.鸦片战争 C.太平天国运动 D.第二次鸦片战争 5.从1840年鸦片战争到1949年中华人民共和国成立前夕，是中国近代历

史时期，这期间我国的社会性质是（）

A.封建社会 B.殖民地社会 C.半殖民地社 D.半殖民地半封建社会

6.中国近代史上第一个不平等条约是（）

A.《尼布楚条约》 B.《南京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》

7.19世纪上半期 国向中国倾销毒品。

8.清朝大臣 上书 帝请求禁烟。在 收缴鸦片，月 日集中在 销毁。

9.近代第一个入侵中国的是 国。年，其舰队开到，战争爆发。结果是。

10.年，中国和 国签订《 》，中国开始从 逐步沦为。

11.中国近代史的开端是。

12.鸦片战争爆发的根本原因是什么？中国失败的根本原因是什么？

第五篇：导学案

14《邮票齿孔的故事》学案设计

一、我会读，我会填

撕（sī）裁（）敦（）仍（）齿（）

二、我知道

1、这篇课文写了关于 的故事。我知道了阿切尔在酒店被一个人用 的举动吸引了，并从中得到启示，发明了邮票打孔机，给人们带来了，从此 产生了。读了课文，我还明白了。

三、我会说

1、文中出现了两个人，我喜欢，因为。

2、我还知道发明家 的故事。

3、我知道除了邮票有齿孔，也有齿孔。我还发现了。

4、收集名人名言。

《邮票齿孔的故事》学案

井上小学 二年级语文 关红梅

一、基础达标（自主完成，同桌互查）

1、我会连。

chǐ

méi

dūn

yán

biàn

敦

研

便

齿

枚

2、我会读，我会写。

xiǎo dāo

yīng guó

()

（）

yóu piào

ér qiě

（）

()

réng rán

zhuī qiú

()

（）

二、设问导读（阅读课文，小组互查）

1、按课文内容填空。

（1）邮票打孔机是（）国发明家（）发明的。

（2）用邮票打孔机打过孔的整张邮票，很（）一枚枚地撕开，使用的时候非常（）。直到现在，世界各地（）在使用（）打孔机。

2、精读感悟：

（1）“英国邮政部门立即采用了这种机器”中“立即”一词可以换成什么词？＿＿＿。

（2）从第（）自然段可以看出以前的邮票使用时很不方便？

三、巩固练习：

1、文中出现了两个人物，一个是发明家阿切尔，一个是用别针刺孔撕开邮票的先生，你喜欢谁？为什么？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、学了这篇课文，我知道了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

四、拓展创新：

你想对阿切尔说点什么？写一写。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

《画风》学案设计

一、我会读

宋 涛 赵 丹 显 艺 陈 忽 斜

二、想一想，找一找：

“陈、赵、宋、涛、丹、艺”这几个字在我们身边哪些人的名字中出现了？

三、我会记

寿 舟 亿 阵 竿 涛 丹 艺 陈 杆

四、我知道

1、文中主要讲、和 在一起，他们先画了、、和，最后他们画了 的事。

四、我会说。

1、小艺会画风了，谁能用这样的句式说一说：

（）画的是（），因为有风在吹，所以（）。

2、你想怎样画风？

______________________________________________________________________________________________________________________________

《画风》学案设计

石窑学校 二年级 左瑞萍

一． 基础达标（自主完成，同桌互查）

1．读了课文我知道了（）（）（）这些姓。

2．我会写

Yu si

jie bai

hu ran

zha yan

()

（）

()

()

3．多音字注音组词

——（）

——（）

转

杆

——（）

——（）4．形近字组词

乌（）丹（）

涛（）陈（）

显（）

鸟（）舟（）寿（）冻（）

湿（）

二、设问导读：

初读感知：

1．我认真读了课文后，知道了风不能直接画出来，因为它看（），摸（）。

2．赵小艺画了（），说明有（）。

陈丹画了（），说明有（）。

宋涛画了（），说明有（）。

精读感悟：

1．要想画风，必须借助其它事物，这说明事物之间是相互（）。

2．细读课文我知道了，宋涛善于提出（），陈丹敢于改正自己的（），善于向别人（小艺敢于迎接（），善于思考（），解决（），这些品质值得我们学习。

三、巩固练习：

1．我会填

（）

（）

（）

一位

（）

一台（）

一张（）

（）

（）

（）

2．仿写词语：

洁白的纸

弯弯的（）

斜斜的（）

洁白的（）

弯弯的（）

弯弯的（）

3．仿写句子：，赵）

一场大雨过后，树叶显得（）。

（），（）显得（）。

四、拓展练习：

我也会画风啦！我要画下来，还要写下来。

《充气雨衣》学案设计

石窑小学 二年级

一．基础达标（自主完成，同桌互查）1． 连一连

称赞

真棒

联欢

游泳

车胎

Lián huān

chēng zàn

zhēn bàng

chē tāi

y?u y?ng 2．补充音节

Ch

y

li

xu

ji

zh

n

充

泳

联

旋

剪

粘

囊

左瑞萍

3．我会写规范的字

膝

暑

膜

差

嘿

二．设问导读（阅读课文，完成问题）

初读感知：

1．小林遇到了（）难题，（）解决的。

2．充气雨衣是（）发明的。

精读感悟：

1．当小林遇到难题时她看到了（），想到（），是（）做的。

2．课文中小林遇到难题时肯动（），善于（），想办法解决（），真了不起！我们应该向她学习。

巩固练习：

1．我会写下面带标志字的拼音。

（1）暑假（）里，我看了《真假（）美猴王》这本书。（2）你别门缝（）里看人，我会缝（）衣服啦！2．照样子写句子

例：小演员们旋转起来，五颜六色的裙子徐徐张开，就像一把把花伞。1．

下雨了，雨点在水面溅起的小花，就像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2．

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，就像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。二．

拓展延伸：

可爱的小花猫

我家有一只小花猫。花猫的一双小耳朵直竖着,一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。白天□小花猫总是爱睡觉□嘴里还不停地打呼噜(lu)□一到晚上，它就这儿走走□那儿看看□好像在侦(zhēn)察老鼠的活动□ 我非常喜欢这只可爱的小花猫。

1、这篇短文一共有（）个自然段。

2、给第四自然段加上标点符号。

3、小花猫的尾巴是（），眼睛是（），胡子（）。

4、用横线划出小花猫白天爱做的事，用波浪线划出它晚上做的事。

5、小花猫用胡须（）。

《雷雨》学案

长镇小学 二年级语文 王静

一、基础达标

1、比一比

压（）虹（）逃（）乱（）阵（）庄（）红（）桃（）礼（）陈（）

2、写一写

chuí

chén chén

chán

luàn（）下

黑（）

（）叫

吹（）cǎi hóng

zhī

zhū

yuè

yuè（）

（）

（）来（）大

3、认真读一读，想一想

乌云密布

纹丝不动

东摇西晃

惊慌失措 倾盆大雨

雨过天晴

狂风暴雨

雷鸣电闪

二、设问导读

1、读课文，想一想，如何把课文分成雷雨前、雷雨中和雷雨后三部分，用“//”标出来。

2、一边读一边想象雷雨前、雷雨中和雷雨后的景象。（分段读议）（1）雷雨前，我们看到了什么景象？

（2）雷雨中，是什么样的景象。

（3）雷雨后，我们又看到了什么美景。

3、填词比较词句

（1）雷雨前：满天的乌云，黑沉沉地__ _下来。一只蜘蛛从网上_ __下来，逃走了。蝉一声也不叫。

（2）雷雨后：一条彩虹_ __在天空。蝉叫了。蜘蛛又__ _在网上。

三、巩固练习

1、我会填

2、我会写 闪电越来越亮。

黑沉沉

雷声越来______。

白_______

黄______

雨___________。

红_______

绿______ _____越____越____。

笑_______

亮______

3、我会连

一阵

闪电

清新的窗户 一场

大风

打开

彩虹 一道

雷雨

美丽的空气

四、拓展练习

小练笔： 小朋友请留心观察天气的变化，写一篇日记，注意格式。

21课《画家和牧童》导学案

一、学习目标

1、会认13个二类字，会写12个生字。

2、正确、流利、有感情的朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。

3、懂得要敢于挑战权威，也要谦虚谨慎。

二、预习学案

1、读课文，画出文中的生字并勾画出好的句子。

2、小组合作认识生字，并读准下列词语

夸赞

称赞

赞扬

和蔼

惭愧

观赏

沉思

浓墨涂抹

轻笔细描

3、我知道

文中的故事发生在和

之间，他们两个人的身份分别是

和

。他们分别具有

和秀品质。

4、读了文章，你有什么感想写下来，读给同学听。有哪些不明白的问题记下来。

三、导学案

1、读课文，小组合作交流下列句子该读出什么语气？小组内分角色朗读。

1）“画得太像了，画得太像了，这真是绝妙之作！”

2）“画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画！”

3）“画错啦，画错啦！”

4）“小兄弟，我很愿意听到你的批评，请你说说什么地方画错啦？” 的优

5）“多谢你的指教”

2、熟读课文，小组内探究如下问题：

1）什么叫“绝妙之作”？

2）仅仅是课文中的两个人称赞他的画吗？想想还会有谁。

3）那小牧童为什么能在那么多人面前指出他的错误？

4）如果你就是大画家戴嵩，你会怎么样？

3、小组合作学习本课田字格里的字，注意写字和扩词。

写字提示：兄、呆上面的“口”要上宽下窄，“兄”的最后一笔要圆润舒展；“钱”左短右长，要注意金子旁和斜钩的写法。

四、课堂检测

1、辨字组词

沟（）

绳（）

渐（）

瑰（）

批（）

购（）

蝇（）

惭（）

愧（）

拱（）

2、想象当时的情景，人们听了牧童的话会说些什么？你又想说什么？面对戴嵩的表现你又想怎么对他说呢？

3、学了这篇文章你有什么感想？

五、课后作业

请大家回家后阅读语文主题丛书《幸福的种子》中的《可爱的图书管理员》一文，并思考文中的小男孩又有着什么样的优秀品质呢？同学们可以在课下进行交流自己的看法。

六、板书设计： 画家和牧童

戴嵩-------------牧童

年龄：大人

小孩

生活：画画

放牛

地位：画家

牧童

品质；谦虚

勇敢、实事求是