第一篇：学习雷锋精1
《学习雷锋精神，为社会献一份爱》.阳春三月，除了荡漾在身边的春意，也有一个人，恰似春天一般吹开人们的心扉，吹化人与人之间的冰雪，他，就是人民的好战士——雷锋。
有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，记得一个美国商人如此说道：雷锋精神是人类应该有的，应把雷锋精神弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。
西方人和我们一样，给予雷锋最高的表彰：“雷锋精神与上帝共存。” 一个人要获得成功与幸福，不能缺少雷锋精神。
讲到这里，也许有的同学可能要问：我们现在还小，是个学生，我们又能做什么呢? 下面我讲的场面大家一定不会陌生吧，公交车上为老人让座，同学生病时你为他（她）端水，送药，下雨天你把手中的伞伸向淋雨的同学，在放学路上，见到小朋友摔倒，你上前扶一把，看到垃圾桶旁有纸屑，你顺手拣起扔进垃圾桶……这样的例子举不胜举，我们的身边有多少雷锋。
在生活中，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感到真正的快乐。一个时刻只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的，真正的快乐只有一种，那就是为他人而付出，这样做你将获得生命最高的荣誉。
无论我们现在学习，还是将来从事什么工作，都不能缺少雷锋精神。再平凡的岗位都可以做出不平凡的贡献，只要你的人生观是正确的，你的工作就会有不尽的原动力。取得成功最重要的不是我们的能力大小，而是一个人的道德品质。任何时候，雷锋身上助人为乐、爱岗敬业、积极进取、勤俭节约的品质都是我们不断学习的要素。雷锋对世界和他人真诚的爱心永远是人间渴求的那种温暖，像阳光一样成为人类永恒的需要。有了雷锋精神我们才有能力超越自己、超越他人。我们的国家才能进步，我们的生活才能更美好。
同学们：四十多年前，毛泽东等老一辈无产阶级革命家发出向雷锋同志学习的号召。现在让我们一起向雷锋学习用实际行动促进团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会风气，从自己做起，从身边的小事做起，真正理解雷锋叔叔这种奉献的精神，让“学雷锋”活动渗透在日常活动中，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。
青年是祖国的未来和希望。祖国的发展需要我们，而我们的发展需要雷锋精神。最后我想用一句歌词来结束我今天的演讲：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！
第二篇：弘扬雷锋精1
弘扬雷锋精神，展示新时代教师风采
《学雷锋精神，树时代新风》读书征文
泰和实验三小
戴利俊
他是一盏光明的灯，点亮了亿万人的心；他是一首感慨人心的歌，至今在我们耳边回荡▬▬▬他就是雷锋。虽然他离开我们已经几十年了，他的名字对有些人来说已经陌生，可是他的精神却与时俱进、永放光芒。他干一行、爱一行、专一行的钉子精神，积极进取、自强不息的创新精神，毫不利己、专门利人的奉献精神依然感召着一代又一代的人。虽然我不是诗人，不能用优美的诗句来讴歌它；我也不是歌手，没有动听的歌喉来歌唱它。然而，我要在知识的宝库里采撷如花的词语，构筑我心中最美好的诗篇；我要用凝重的感情，唱出我心中最优美的赞歌；我要用实际的行动，弘扬雷锋精神，展现新世纪教师的风采，创造出和雷锋一样平凡而伟大的人生。
雷锋日记里有这样一句话：如果你是一颗最小的“螺丝钉”，你是否永远的坚守岗位？作为新时代的教师，我们每天也要这样问自己：今天是否爱岗敬业了？是否为他人服务了？有没有践行雷锋精神呢？记得当代作家贾平凹有一幅对联：“百无聊赖何为教，一事无成怎做授”，它向我们提出了一个问题：新时代教师的寄托是什么？精神支柱何在？在我看来，那就是平凡而无私的雷锋精神。而雷锋精神在教师身上的体现就是“学而不厌、诲人不倦”的行动，是“学为人师，行为世范”的风采。
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，在事业的耕耘中，我们默默践行着雷锋精神。站在三尺讲台上，我们孜孜不倦地传道、授业、解惑。在心中我们默默发誓，不为名、不为利，只为天真无邪的学生，也要把这阵地守好。不求轰轰烈烈，但求像雷锋一样踏踏实实；不求涌泉相报，但求像雷锋一样人生无悔。三尺讲台是我们施展才华的绚丽舞台；明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界；厚厚的作业本写满了学生点点滴滴的成长。多少个夜晚，当他人在尽情玩电脑、看电视时，我们还在灯下认真地备课、批改作业；多少个清晨，当启明星还在夜空流连时，我们已经走出家门，奔向我们的阵地。因为我们相信在雷锋精神的感召下，每个孩子都会在教师爱的沐浴中长成参天大树，也正因为如此，我们吃苦受累，甘受其乐。
别林斯基说过：“爱是鉴别教育的尺度。教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。”学习和践行雷锋精神，就是要我们每一位教师怀抱一颗爱心来做好教育工作的。爱自己的学生，爱自己的工作，爱自己的同事，爱我们的学校……我们将满腔的爱心赋予我们的学生，当学生获得好成绩时，我们不吝惜表扬；当学生有点滴进步时，我们尽情鼓励；当学生产生厌学情绪时，我们动之以情；当学生犯了错误，我们晓之以理。我们将满腔的爱赋予我们的教育事业，深钻教材、痴心教改、践行新的教育理念，当好学生的引路人。我们将满腔的爱赋予我们的学校，用我们的心，我们的双手建设和美化它……在播撒爱的同时，我们也躬身实践，以自己的行动践行着雷锋精神，展现我们新时代人民教师的风采。
当然，付出爱的过程是甜美的，但付出爱的道路也是艰辛的。在工作的旅途上，我曾为学生不爱学习而大动肝火；曾为做不通学生的思想工作而绞尽脑汁；曾为学生的不理解而苦恼万分；曾为繁杂而琐碎的班主任工作疲惫不堪；曾为自己辛勤的努力得不到应有的回报而心情郁闷……为此我犹豫过、消沉过，有时候我问自己，这是不是有些不值?每当此时，我就会想起雷锋，想起他的精神，于是我又燃起了对工作的热情，充满了对事业的执着。
三寸粉笔写出人生风流，三尺讲台化做千顷苗圃。雷锋曾说：“人的生命是有限的，可是为人服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去！”请允许我以雷锋的这句话作为这次演讲的结束语。让我们像雷锋那样，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事业，展示出我们新时代人民教师的风采。
第三篇：学习雷锋
雷锋，一个普通而又具有高尚品质的战士；雷锋精神，一种融入民族记忆与品性中的道德基因。雷锋与雷锋精神出现和形成于上世纪60年代。在实行改革开放和社会主义市场经济的今天，雷锋并未与人民渐行渐远，人民仍然崇尚、学习雷锋，雷锋式的模范人物层出不穷；雷锋精神非但没有从人们的记忆中淡化，人们反而日益感到社会发展、民生幸福离不开雷锋精神，人们的道德进步、身心和谐以及社会的祥和、温暖离不开雷锋精神；中国特色社会主义事业的发展，党风政风与社会风气的改善同样也离不开雷锋精神。在新的历史条件下深刻理解、大力弘扬、积极实践雷锋精神，具有重要意义。
雷锋精神是以雷锋的名字命名、以在雷锋身上体现的精神为基础、在广大人民群众创造伟大事业与美好生活的实践中不断丰富发展的崇高精神。雷锋精神是社会主义核心价值的集中体现，是中华民族传统美德的集中体现，是广大人民群众高尚道德追求的集中体现。雷锋精神内涵丰富，应该从多个方面去理解、阐释。
自觉学习马克思主义、用科学理论武装头脑的理性自觉。明知与笃行，道德认知和道德实践，是成就道德人格的必要前提。坚持马克思主义的政治立场、观点方法和社会理想,是自觉进行道德修养的理论基础。雷锋的高尚道德情操和忠诚的道德实践是建立在科学理论的基础之上的，正是由于他自觉学习马列主义、毛泽东思想，用科学理论武装自己的头脑，改造自己的思想，把自己对于祖国和人民、对于党和社会主义的朴素情感上升到理论理性的高度，从而具有了清醒的理论自觉和道德自觉，并将理论与实践、道德认知与道德实践结合起来，知行合一，言行一致，以自己高尚的道德品性和持之以恒的道德实践成就了一个伟大的道德人格。
胸怀崇高理想与立足本职工作的科学精神。雷锋精神体现了追求崇高理想与立足本职、勤奋工作的高度统一。理想是人们对于社会、人生的未来发展趋势和应然状态的预期和想望。科学而正确的理想，能够提升人生境界，净化人的心灵，协和人际关系，激励人们为社会进步和人类幸福而奋斗献身。共产党人的人生理想是社会理想和人格理想的统一。中国共产党人所坚持的社会理想——建设中国特色社会主义和实现共产主义，是对于社会发展规律和自身历史使命的深刻体认，是共产党人团结奋斗的思想基础和精神动力。人格理想是人们对于在思想、品质、作风、言行各个方面具有某种稳定倾向的人生典范和楷模的向往、追求和建构。它是社会理想以及反映一定阶级利益的道德规范和原则的人格化。
热爱人民与服务人民的宗旨意识。全心全意为人民服务，实现、维护和发展最广大人民的根本利益，是共产党人的根本宗旨和人生目的，是中国共产党一切工作的出发点、落脚点和最高标准。为了达此人生目的，就要密切联系群众，关心群众疾苦，倾听群众的呼声，了解群众的愿望，真心实意为群众谋利益；正确处理人民群众的长远、根本利益与现实利益、具体利益的关系，既要为了人民群众的长远和根本利益而斗争，又要尊重人民群众的现实利益与具体利益；正确处理对人民负责和对上级领导机关负责的关系，把对党负责和对人民负责结合起来；正确处理党员个人利益和群众利益的关系，把人民的利益放在首位、放在心上。学习雷锋精神，坚持为人民服务，对于一般群众来说，就要团结友爱，助人为乐，我为人人，人人为我；对于领导干部来说，就是要立党为公，执政为民，把实现、维护和发展最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，为人民群众尽心竭力办实事、做好事、解难事。
德才兼备与德能双修的人格追求。雷锋精神不仅表现为崇高的理想、坚定的信念、鲜明的立场以及对党和人民忠心耿耿，不仅表现为团结友爱、助人为乐，不仅表现为具有高昂的工作热情和奉献精神，还表现在刻苦钻研业务、力求精益求精的精神，表现为爱岗敬业，尽职尽责，苦干实干的作风。雷锋以干一行、爱一行、专一行的螺丝钉精神对待工作，服从党和人民事业需要。
艰苦奋斗与勤俭节约的生活作风。雷锋是一位为了社会主义事业和人民幸福艰苦奋斗而又克勤克俭、厉行节约的人，是一位不懈追求心灵的丰富、精神的富有和精神的愉悦的人。他在日记中写道：“我们的国家不富裕，还有困难，一定要发扬勤俭节约、艰苦朴素的优良传统。我每花一分钱都很自然地联想起过去的生活，告诫自己不能忘本。”他克勤克俭，用节约下来的钱支援受灾地区，帮助困难群众，并在帮助别人的行为中体验到一种高尚的快乐和精神的富足。
自强不息与积极进取的人生态度。雷锋严于律己，自觉用道德的高标准要求自己，对于自己的缺点错误深刻反思、坚决纠正，对于自己的私心杂念像秋风扫落叶一样坚决清除；雷锋见贤思齐、追求进步，在工作上向积极性最高的同志看齐，在生活上向水平最低的同志看齐；雷锋积极进取、自强不息、永不自满、永不懈怠，认为“真正的青春，只属于那些永远力争上游的人们，属于劳动的人，永远谦虚的人。”
大力弘扬和践行雷锋精神
雷锋精神具有先进性、时代性、民族性、群众性、实践性、开放性等显著特点，是指引广大党员干部群众树立和实践社会主义核心价值体系的一面旗帜，是民族精神与时代精神的重要组成部分，是党和国家事业发展的强大动力。学习和弘扬雷锋精神，是建设社会主义核心价值体系的需要，是引导人民群众树立高尚道德的需要，是推动党和国家事业发展的需要。
在新的历史条件下学习和实践雷锋精神，就要认真学习马克思主义及其中国化的理论成果，运用马克思主义中国化的最新理论成果武装头脑、指导实践。只有理论上正确，思想上清醒，才能做到政治上坚定，道德上自觉，实践上执着。就要坚定理想信念，树立建设中国特色社会主义的共同理想，为社会主义社会生产力发展、公平正义实现、人民物质文化生活水平提高以及人的全面发展而扎实奋斗。就要发扬自强不息、积极进取的精神，致力于理论创新、科技创新、制度创新、实践创新，勇于改革开放，不断完善社会主义的制度、体制、机制，为社会主义事业发展提供不竭动力。就要爱岗敬业、积极奉献，在自己的本职工作中为国家、民族和人民做出应有的业绩。就要加强道德修养，提升精神境界，知行统一，言行一致，诚实守信，持之以恒，积善成德。就要全心全意为人民服务，作为普通公民，要团结友爱，互帮互助，尊老爱幼，扶危济困；作为领导干部，要增强宗旨意识，情系人民群众，不断实现、维护、发展最广大人民群众根本利益。就要发扬艰苦奋斗、勤俭节约精神，在日常生活中提倡适度消费、绿色消费，反对过度消费、奢侈消费。就要在加强道德教育、重视典型示范、发挥先进人物的道德感召力的同时，高度重视制度建设，使践行高尚道德的人能够得到肯定、奖赏、褒扬，使违背社会公认道德的人受到惩罚、谴责和唾弃，使消极、落后者得到感召、推动和激励。
经过半个多世纪的风雨洗礼，雷锋精神历久弥新、深入入心，成为广大人民所认同和实践的价值取向和道德准则，成为规范人生路向、指引人生航程的坐标和灯塔，成为激励人们为了国家、民族和人民的利益而不懈奋斗、创造最有价值的人生的精神动力。我们要大力弘扬和践行雷锋精神，提高整个民族的道德水平，在全社会形成良好的风气，为社会主义现代化事业提供强大的道德支撑和精神动力
第四篇：学习雷锋
“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动总结
李村二中
为了落实党中央关于开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动，结合我校实际情况，学校开展了一系列的教育实践活动，全体学生积极参与活动，大力宣传和弘扬雷锋精神，实践雷锋精神，使学生对雷锋精神有了更加深刻的认识。学生的言谈举止文明了许多，好人好事层出不穷。此项活动对学校其他工作的顺利开展也奠定了基础。现对活动的开展情况进行如下总结：
一、精心组织
接到活动通知后，校长首先强调此次活动的意义，同时也对活动实施提出了建议：
1、学习雷锋活动要和德育活动相结合。大力弘扬中华民族的传统美德，自觉践行文明礼仪，使学生形成积极向上的人生价值观、高尚道德情操。
2、让学习雷锋的“钉子”精神。做到不怕苦不怕累，认真钻研学习方法和做人道理，努力个人提高成绩和修养。
二、大力宣传
结合学校开展的主题活动进行广泛宣传，倡议学生参与到网上留言签名活动中来；同时依托班会、广播站、板报、电子白板等宣传阵地，对活动目的、要求、意义进行宣传。
三、活动成效
课外时间学生积极参与网上签名寄语活动，有个人参与的，有小组参与的，也有班级讨论后推出寄语的。句句留言表达了同学们对雷锋的敬仰，对雷锋精神的继承。同时，更显现出了同学们为作美的少年而下定的决心。
精彩留言：
八二班张 怡：人小志气大，辛苦我不怕，日常学雷锋，平凡也为大。
七三班顺利小组：让我们一起学雷锋，助人为乐。勤俭节约，无私奉献，用实际行动去传承雷锋精神，去感染别人，让我们的身边出现更多的雷锋，少一些冷漠，多一些帮助,人人争做活雷锋让我们的社会更和谐。
九二班全体学生：人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去。我们愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我们愿在暴风雨中锻炼自己，不愿在平静的日子里度过自己的一生。
此次活动使雷锋精神在校园继续传播开来，为建设和谐文明校园起了积极推动作用。通过活动，大家体会到要想做一名阳光的中学生要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事。
2013.6
第五篇：学习雷锋
学习雷锋、郭明义先进事迹心得体会
柳壕一贯制学校中学部 赵秀娟
郭明义同志是新时期学习实践雷锋精神的优秀代表。这说明了，郭明义的精神实质就是雷锋精神在新时期的写照。
雷锋身上有爱心，也有奉献的精神，因而，“爱心”就是郭明义思想情操的写照；“奉献”就是郭明义行为上折射出的一种精神。
郭明义身上似乎有双无形的翅膀，那就是“爱心”的翅膀，只要心中有梦就会飞翔；郭明义行为中有种“奉献精神”，他以自己的行动为我们这个发展的社会多做点事情，为我们这个追求文明的社会奉献着道德。郭明义正因为有了这种“爱心”和“奉献精神”，郭明义才显得如此的高大，显得如此的受人尊重，引人瞩目。艾君的文章里，首次将“爱心”和“奉献精神”概定为我们这个社会和谐发展的基础，提出了爱心”和“奉献精神”也就是我们最基本的民族精神。艾君的文章里表述说，我们已经进入了21世纪，人类的文明之所以获得不断进步，社会财富之所以获得不断发展，就是在无数人显出“爱心”，默默无闻地“奉献”智慧和力量中收获而来。艾君强调，“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”“爱心”和“奉献精神”，永远是一种文明社会发展中高尚的精神境界，是鼓舞和激励人们奋发向上的巨大力量。有了这种精神，才能够坚定民族前进的信念，才能够振奋其民族不惜追求的精神，才能够凝聚民族的力量，不断构筑起我们和谐社会的大业。心中有爱，天地才宽。让我们向郭明义学习，以“爱心”和“奉献精神”，呼唤着人类朴实情愫的回归，呼唤着民族道德观念的进步，呼唤着人类的新文明的发展，呼唤着我们民族的振兴和祖国的腾飞
感悟新时代的雷锋精神—郭明义先进事迹学习体会
柳壕一贯制学校小学部 孙晓光
2010年10月11日，中央就学习郭明义同志先进事迹作出重要指示，指出郭明义同志是助人为乐的道德模范，是新时期学习实践雷锋精神的优秀代表。为进一步深化学习，根据集团党委的要求，审计部党支部组织员工观看了郭明义同志先进事迹报告会录像。可能很多不了解郭明义事迹的人第一反应会有些疑惑：一个普通的矿山员工怎么会产生如此大的社会效应？带着同样的疑问我们开始学习郭明义的先进事迹。
报告会中，郭明义讲述了自己的心路历程和成长过程，报告团其他四名成员结合自身亲身经历，分别从不同侧面讲述郭明义的模范事迹和高尚品德。通过报告会，每个观看的人心中不再有任何疑惑：一名普通的矿山公路管理员能用三十年的坚持谱写出自己不平凡的一生，让我们深受感动和教育，同时也带来了深刻的启迪和思考。
学习郭明义精神，首先为之震撼的是与他有关的几个数字。郭明义自担任公路管理员以来，每天上班提前两个小时，15年累计献工15,000小时；郭明义16年内为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元，资助特困学生180多人，捐款总额达到了工资总额的一半之多；20年累计献血6万多毫升，相当于自身血液的十倍多，是当之无愧的献血模范。一本本鲜红色的献血证，一张张被他资助学生的笑脸，一面面优秀党员、劳动模范的的锦旗，这些都是郭明义长年累月坚持以实际行动弘扬雷锋精神的生动写照。
学习郭明义精神，要学习他在不同的工作岗位上都以“最好”作为自己的承诺，不论是从汽车司机到车间团支部书记，从矿党委宣传部干事到统计员兼人事员，还是从英文翻译再到现在的采场公路管理员。每一个工作岗位他都努力做到了最好。这是一名共产党员对事业的无限执着和热爱，也是对党忠诚、高标准严要求自己的最好例证。郭明义说过“对工作对社会有怎样的态度，就会有怎样的行动和付出。我始终觉得自己能回报的还是太少，必须尽心尽力、不留遗憾。”学习郭明义精神，我们就应该学习他爱岗敬业、忠于职守。年轻的我们更应该踏踏实实的工作，尽力尽力，在平凡的岗位上努力付出、多做贡献，让自己的人生不留遗憾。
学习郭明义先进事迹和崇高精神，是新时代下构建和谐社会的强大精神支撑，我们相信学习郭明义精神是长期持续的学习过程，这个学习过程对于我们在新时代下树立正确的人生观、价值观都具有很重要的意义。
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