吉林动画学院2013新员工茶话会方案（本站推荐）

第一篇：吉林动画学院2013新员工茶话会方案（本站推荐）

吉林动画学院2013年新员工茶话会方案

一、活动主题

吉林动画学院新员工新年联谊茶话会

二、活动意义

2013年新进学院的一批员工，自工作以来一直没有与上级领导正式见面及交流。这几个月来，大家工作上一直以积极努力的姿态去做好自己的工作，不惧任何困难，以一颗无私的心，微笑对待学院的每一个人、每一份工作。

本次茶话会将以多种多样的形式增强大家在吉林动画学院工作的信心，同时也增进与领导的交流，为今后更加顺利地留在学院工作奠定基础。

三、活动目的

1.增进领导与新进的员工之间的了解和认识，让领导感受当代年轻人的生活气息与活力，加深领导对大家的印象。2.提高大家的交流能力、自信心。3.提高大家的团队合作精神。

4.调节、缓和工作压力，丰富业余生活。

四、活动时间及地点

时间：2013年12月30号17：30——21：30 地点：教工食堂一楼

五、活动对象

吉林动画学院学院董事长、各部门领导、学院新员工以及其他工作人员。

六、工作人员分工

为方便茶话会活动的开展，各部门需各调遣若干名工作人员，共32名。工作人员分工如下： 1.司仪组：6名 2.维持秩序组：12名 3.舞台操作组：5名 4.摄影组：3名 5.游戏裁判：3名 6.医务组：3名

七、部门分工

人力资源开发与管理中心：1.负责本次活动的策划组织；2.预算及报销茶话会经费；3.排练场地、茶话会场地申请。

组织部： 1.负责本次活动所有人员签到工作；2.人员统计；3.道具、食品、饮品统计.工会：1.负责本次茶话会中的文艺演出部分；2.会场舞台布置方案；3.舞台音响设备租借、操作；4.茶话会背景音乐准备。

宣传部：1.茶话会的宣传工作；2.宣传海报和邀请函的设计；3.会场两幅横幅的制作；4.茶话会活动的记录、拍照、录像。

保卫处：1.协助布置会场；2.活动道具的搬抬工作。设计分院：1.会场的设计和布置；2.置办茶话会所需的糕点、水果和饮品。

传媒分院：1.邀请主持人；2.茶话会所需道具租借。后勤服务管理中心：1.负责会场的卫生工作；2.提供大号垃

圾桶；3.置办茶话会医务工作。

八、活动流程

1.开场：主持人讲话 2.主持人介绍嘉宾

3.吉林动画学院董事长、院长郑立国为新员工讲话 4.新员工代表讲话 5.幻灯片欣赏

利用一组幻灯片的形式把参与此次茶话会的每一位新员工做个简介，让大家在轻松的心情中互相了解熟悉。（可酌情删减）

6.会话时间 主题：

①“我与吉林动画学院的第一次亲密接触”谈谈大家对学院的第一感觉，和与学院的第一次经历。（领导嘉宾先发言，带动员工积极性）

②“昨天、今天、明天” 让大家谈谈过去、现在的生活、未来的理想。（以上两项内容由新员工自由发言，或选代表发言即可）

7.才艺展示环节（以部门（分院）为单位，每个部门（分院）准备一个节目）

8.游戏环节：具体游戏内容及规则见附表一

9.领导对本次活动进行总结，代表学院送上新春祝福，并对新的一年进行美好的展望。

10.组织退场

九、所需物品

糕点、零食、糖果、饮料、宣传海报、横幅、桌椅、无线麦克风、游戏道具及其他物品。

十、经费预算

1.糕点、零食、糖果：约1000元 2.饮料：约500元

3.地点租借、音响设备租借、椅子桌子租借：向学校借成本为

零。

4.气球、彩带、装饰会场费用：约200元 5.宣传海报：100元 6.横幅：100元 7.一次性纸杯：50 合计：约1850元

十一、注意事项

1.活动过程中请听从工作人员指挥，积极配合工作人员的安排。2.游戏和各项活动的过程中注意保障人身安全。

3.活动开展前务必联系好学院的校医院，设立现场医务点，医务点药物务必准备齐全。

4.请所有员工保持活动场所的整洁。会后所有工作人员必须留下来完成清场工作。

十二、应急方案

1.麦克风、音响等设备必须准备备份，以备应付出现故障。2.预备小蜡烛，一旦出现停电情况（由于活动安排在晚上），可以烛光代替灯光。

3.若有员工在活动过程中出现意外（如摔伤、撞伤、疾病突然发作等），医务组应紧急出动，带其前往医务点医治。

附表一：

注：入场时，每名新员工签到后，挑选一张自己喜欢的颜色的卡片。根据卡片的颜色不同，将所有人员分为10组。每个游戏都采取计分制，最后胜出的前三组将会有奖励。

1.串名字游戏

游戏规则：小组成员围成一圈，任意提名一位小组成员介绍自己的姓名及所在的部门（分院）、之后第二名学员轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名学员说：我是***后面的***的后面的***，依次下去„„，最后介绍的一名学员要将前面所有员工的名字、部门（分院）复述一遍。

计分标准：全部说正确的小组加10分，错一个的得9分，以此类推。

游戏目的：活跃气氛，打破僵局，加速新员工之间的了解

2．解手结

游戏规则：（1）组长选出10人参加游戏，并组织大家靠拢围成一个面对面的圆圈，都伸出自己双手。（2）左右两只手分别拉住两个不同的人的手，而且注意自己任何一只手都不能拉左右相邻的人的手。（3）大家的手都不能松开，只靠拉着手绕来绕去，转来转去，合力把这个“手结”解开，形成一个手牵手的大圆圈。（4）限时十分钟，哪组时间最短为获胜。

计分标准：时间最短的组加10分，第二短的加9分，以此类推。如果10分钟内没有解开，不加分。

游戏目的：让小组成员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性以及团队的合作精神。

3.我画你猜

游戏规则：（1）组长拿到写好词语的5张卡片，选出该组两人参

加游戏；（2）这两人组成一组，其中一人看过卡片的词语后，在画板画图表达词语的意思，让另一人猜，猜中得一分；（3）限时两分钟，看看哪组得分最多及谁最有绘画天分。

计分标准：计分标准：猜对最多的组加10分，第二多的加9分，以此类推。如果两组或多组猜对的题目一样多，则用时少的加分多。

游戏目的：考验组员的智慧及默契程度。4.猜变化

游戏规则：（1）以相邻的两组为单位，每组组长选出十名组员排好坐在椅子上，相邻的小组选出的两个观察者。（2）观察者花一分钟来记下排列顺序；（3）观察员走出室外，其中留在室内的队员趁机交换位置；（4）观察员进来后要说出谁和谁换过位置。

计分标准：完全猜对的小组加10分，未完全猜对的小组加5分。游戏目的：加强组与组之间的互动，考验每个人的观察能力，体现组员的集体荣誉感。

5.心有灵犀

游戏规则：（1）各组由组长选出两位成员来完成，分别为表演者和猜词者。（2）由现场大屏幕每组给出5个词汇。（3）表演者留在前面解说，解说时不能漏字，不能谐音，不能使用外语或者地方语言直接解说词语，否则猜的这个词作废。（4）组内的其他人不允许提示，否则猜的这个词作废。（5）每组在2分钟内答题最多用时最少的组获胜。

计分标准：猜对最多的组加10分，第二多的加9分，以此类推。如果两组或多组猜对的题目一样多，则用时少的加分多。

游戏目的：考验组员的智慧及默契程度。6.萝卜蹲

游戏规则：（1）每组派出一名代表，每组派出的代表以该组的颜色命名；（2）游戏开始后，任意指定一人开始下蹲，同时还要念词：X萝卜蹲，X萝卜蹲，X萝卜蹲完了Y萝卜蹲，再指定别的萝卜堆做同样动作，依此类推。说错或做错的人淘汰，最后留下的一人胜出。

计分标准：给最后留下的人的小组加10分，倒数第二个淘汰的小组加9分，以此类推。

游戏目的：加强组与组之间的互动，考验每个人的反应速度，体现组员的集体荣誉感。

7.善解人意

游戏规则：（1）组长拿到写好词语的一张卡片，选出该组5人参加游戏；（2）除最后一人外其他人看谜底，但不能说话。第一个人首先在纸画板上画一笔，将纸传给第二个人，第二个在画板上画第二笔，以此类推，直到将画板传到最后一人。由最后一个人说出谜底。

计分标准：猜出谜底的小组加10分，没有猜出谜底的不加分。游戏目的：考验组员的智慧及默契程度。8．“谁是卧底”

游戏规则：（1）每组选出三名成员分别参加三轮该游戏。（2）在场10个人中，1人主动担任主持人，其他8个人拿到相同的一个词语，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。（3）每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语（不能直接说出来那个词语），与不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。（4）每轮描述完毕，9人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局，两个人一样多的话，就让其再次描述一次，再次投票。（5）若有卧底撑到剩下最后三人，则卧底获胜，反之，则大部队获胜。

计分标准：获胜的成员给其小组加10分，主持人加5分，失败 的不加分。

游戏目的：考验每个人的语言表达能力，并能体现组员的集体荣誉感。

9.七拼八凑

游戏规则：每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。背景音乐起，主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。采集物品来自日常的例如：眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等，一定要有比较难的放在最后如药片、糖果、一毛钱聪明的主持人还可以临时选择一些东西。

计分标准：最快的小组加10分，第二快的加9分，以此类推。游戏目的：考验小组成员的团队合作能力以及反应速度，加强员工的团队的合作精神和默契程度。

10.写纸条送祝福

游戏规则：（1）各自以匿名方式在纸条上写上祝福的话，并以组为单位收集到一起。（2）相邻的两个小组交换纸条，并在组内抽取（3）大声地念出祝福内容。

计分标准：每组加10分。

游戏目的：加强组与组之间的互动，使员工感觉到幸福感。

第二篇：吉林动画学院12.9长跑总结[定稿]

吉林动画学院12.9长跑运动总结

——纪念12.9运动76周年 “

一二·九”运动是中国共产党领导下的一次学生运动。它宣传了党的抗日

救国主张，促进了中华民族的新觉醒，掀起了全国抗日救国运动的新高潮。五四

运动和“一二·九”运动都是在国难当头爆发的反帝爱国运动，但五四运动是学

生自发掀起的，“一二·九”运动自始至终都是在中国共产党领导之下。“一

二·九”运动还为中国青年运动指明了方向，即走与工农相结合的道理。作为当

代青年，应该发扬“一二·九”运动的光荣传统，现吉林动画学院为了发扬当代

大学生爱国主义精神，特组织开展了一场一二.九冬季大学生长跑运动

本次竞赛经过工作人员的严格把关，我校领导还亲临现场考察了选手的适应

力，反映力，判断力等等。我校工作人员还在赛道附近设立了值班人员，帮助同

学能很好的在比赛过程中发挥出最好的水平和成绩，受到了同学的欢迎和好评。

12月9日中午近一个半小时的现场比赛，同学们都赛出了自己的风格，决出了

自己水平，从光电学院，到动画学院，一路下来同学们都没有不乱阵脚，在通过

马路时都能准确快速反应，遇到障碍也是勇往直前，偶尔出现一两次的意外也能

全然应对，充分体现了我院学子的良好精神风貌和优秀品质。现场气氛十分热烈

而又融洽，各位选手们的后援团在给拥护者加油的同时，也不忘给其他选手热情的掌声，快到终点的呢段冲刺更是把场上的气氛带上了高潮。笑声，喝彩声，掌

声不断，忘情时甚至发出口哨声！

第三篇：吉林艺术学院动画学院暑期社会实践活动总结

2008年暑期社会实践工作，在学院领导的正确指导下，在教务部门、学工部门和人文社科教研室等部门的大力支持下，我院团委以“勇担强国使命，共建和谐家园”为主题，号召和组织了全院学生积极投身到暑期社会实践中去，吉林艺术学院动画学院暑期社会实践活动总结。通过社会实践这个平台，将学校教育与社会教育有机结合，使在校的大学生们更进一步的接触社会，增进了对实践的认识，培养了工农情感，较好的完成了暑期社会实践工作。下面对本次暑期社会实践活动进行总结：

一、暑期社会实践活动取得的成绩和特点

（一）院领导对社会实践活动高度重视

为了落实中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央联合下发的《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》，结合改革开放30年我国取得的伟大成就，暑假前在赵立兴院长的倡导下，教务处、学工处、人文社科、院团委等部门多次召开落实暑假社会实践活动协调会，围绕人文教育要求，组织开展好“两个一”活动，即假期写一篇调查报告，读一本文史哲科普类书籍，提升我院广大学生的人文素质。同时，把两课教育向社会延伸，让同学们把课堂上《形势与政策》所学的理论，通过亲身实践去感悟、去体会、去理解。暑假社会实践方案形成后，暑假前及时召开了08年暑假社会实践动员大会，院领导亲自为七支社会实践小分队授旗，赵国林党委副书记激昂的动员极大地调动了全院学生积极参与社会实践活动的热情。

（二）暑假社会实践活动效果显著

我院积极响应团市委关于“三下乡”的号召，选派出7支社会实践小分队，并拨出专门资金给予保障，各小分队在老师的带领下依据计划方案内容，分赴柳河、辉南、磐石、集安、靖宇、长白、九台七个地区的乡村、街道、部队等地进行实地调研，圆满地完成了计划活动内容，社会实践报告《吉林艺术学院动画学院暑期社会实践活动总结》。由于此次暑假社会实践活动是在学院领导关于课改指示精神下组织的第一次和《形势与政策》理论课成绩挂钩的活动，既有创新，又有新意，学生们的参与意识强，极大地调动了广大学生参与社会实践的积极性。06级和07级的同学们利用暑假时间带着人文社科教研室统一下发的13道调研题深入城镇、乡村各个领域，广泛开展社会调查研究，用自己的亲身经历和大量的数字材料，写出了许多具有一定实践意义的调查报告，通过了解国情、民情，亲身参与、志愿服务，增进了对社会的各阶层群众的了解，增强了对建设有中国特色社会主义和党的路线、方针、政策理论的理解和认识，通过理论与实践的有机结合，更进一步的加深了对改革开放30年来取得的伟大成就的认识，提升了社会实践活动的质量。

我院社会实践小分队工作的情况和我院组织的社会实践活动得到了团市委高校部的肯定，我院有三支小分队和4名同学受到团市委的表彰。同时团市委高校部还将我院数字媒体艺术系小分队拟报团省委优秀团队，雷星星同学拟报团省委优秀实践先进个人。

（三）暑期实践活动方式方法灵活多样

动员大会后，各级组织高度重视，认真组织落实。此次社会实践参加的人员多，活动涉及的领域广，活动内容丰富多彩，充分彰显了我院学生参与社会实践活动的热情和积极性。学院派出的七支小分队“三下乡”活动开展的有声有色。小分队调研和服务的对象相当广泛：既有天真可爱的幼儿园孩子，又有勤奋努力的学生;既有懵懂少年，又有白发老人；既有勤劳朴实的农民，又有兢兢业业的工人；既有蹬三轮车的下岗工人、农民工，又有绿色军营里那些最可爱的人。调研服务领域的拓宽，极大地挖掘了学生的潜能，学生本身的实践能力得到明显提高。

结合长春市“两城联创”活动，代表我院参加团市委组织的《长春市志愿者骨干社区见习行动》的刘猛同学、周芸同学利用假期的时间通过参加团市委组织的培训，深入社区参与活动和工作，自身素质得到了锻炼和提高，充分展示了我院当代大学生良好的精神风貌，为第二故乡长春市的“两城联创”工作做出了贡献。

第四篇：茶话会方案

遵义县尚嵇中学2015年共商学校发展新春茶话会

实施方案

遵义县尚嵇中学的发展离不开党委政府领导的关怀和指导，也需要社会各界人士的鼎力相助。故此、学校决定邀请尚嵇镇领导、知名人士、退休老教师、学生家长等参加我校2015年新春茶话会，现将相关事宜安排如次：

一、出席会议人员24人

1、尚嵇镇政府：付龙平

(吴校长邀请)

1人

2、退休教师：唐志刚

何仲云

吴光明

黎达云

周久明

陈进 李作福;（雷支书率领黄明均、唐贤送请柬）

7人

3、知名人士：邓清秋

李福宇

吴发明 ；（雷支书率领黄明均、唐贤送请柬）

3人

4、家长代表：

（雷支书率领黄明均、唐贤送请柬）

3人

5、学校：吴显超

雷噟 杨成 黄明均

唐贤

罗运忠 吴昊

周剑锋 王元喜 杜方书 张君

张德寿

付小艳 共计13人。

二、会议时间：2015年1月

日下午14:00-17：00

三、会议地点：二楼会议室

1、座次安排

（行政办）

2、会场标语2幅

（工会）

四、会标（1）、遵义县尚嵇中学2015年新春茶话会

（2）、群策群力、共谋学校发展大计

五、会议准备硬遵5包及瓜果230元左右。（工会）

六、工作简餐12：00（由行政办安排）

七、摄影：张富莉

八、会议报道：唐

贤

九、会议议程： 主持：雷支书

1、吴校长致词

2、学校退休协会理事长讲话

3、知名人士讲话

4、家长代表讲话

5、自由发言

6、付镇长作讲话。

7、雷支书作总结。

8、就餐（学校学生食堂、工作简餐）

遵义县尚嵇中学 2015年1月8日

第五篇：教育部关于同意吉林艺术学院动画学院转设为吉林动画学院的通知

教育部关于同意吉林艺术学院动画学院

转设为吉林动画学院的通知

教发函[2008]288号

吉林省人民政府：

《吉林省人民政府关于申请将吉林艺术学院动画学院转设为吉林动画学院的函》（吉政文 〔2007〕205号）收悉。

根据《高等教育法》、《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》、《普通本科学校设置暂行规定》和《独立学院设置与管理办法》（教育部令第26号）的有关规定和精神，并根据全国高校设置评议委员会专家考察结果和专题会议研究意见，现同意吉林艺术学院动画学院转设为吉林动画学院，学校代码为13607；同时撤销吉林艺术学院动画学院的建制。吉林动画学院为独立设置的民办普通本科学校。根据《民办教育促进法》的有关规定，一并向社会公告经我部核准的该校办学《章程》。现将有关事项通知如下：

一、吉林动画学院系本科层次的民办普通高校，由你省教育行政部门负责教育业务管理。

二、学校以实施本科教育为主。

三、学校全日制在校生规模暂定为6600人。

四、该校现有专业结构的调整和新专业的增设，应按我部有关规定办理。

五、吉林艺术学院与吉林省教育实业有限公司签订并报我部备案的《终止合作举办吉林艺术学院动画学院协议书》请认真履行，逐项实施到位，以保证过渡期内学校平稳、健康发展，我部将对落实情况和结果进行复查。

六、我部将适时对学校办学情况进行评估。

望你省本着改革的精神，加强对该校的指导和支持，使学校在科学规划的基础上，加强学科、专业和师资队伍建设，改善办学条件；积极探索民办高等学校的办学体制、管理体制和运行机制，为我国民办高等教育的发展提供有益的经验；不断提高教育质量和办学效益，办出特色，办出水平，培养更多更好的适应国家经济建设和社会发展需要的应用性人才，为吉林省的经济建设和社会发展做出更大贡献。

附件：吉林动画学院章程.doc

中华人民共和国教育部 二○○八年九月二十七日