作文导写(我的初中生活) 25篇

第一篇：作文导写(我的初中生活) 2

作文导：写我的初中生活

【导入课堂】

岁月匆匆，三年的初中生活即将过去，它纯净而富有生气，令人流连，然而它走得却那样匆忙，以至于身处其中的我们还来不及细数它索取的汗珠，来不及清点它送来的收获，来不及记下它给我们带来的痛苦与欢乐……但是，我们在和逝去的时间一同成长，初中三年的美丽回忆永远不会被淡忘，它将陪伴我们沿着成长的足迹一直走向远方。

其实，人的一生必然要经过许多驿站。每一个驿站，既意味着结束，又预示着一段新征程的开始。现在，就让我们对这三年来的人生轨迹进行一番回顾吧！

【写作文题】

初中生活是五彩斑斓的，青春岁月是难以忘怀的。初中生活是如此美妙的一段旅程。在如歌的岁月里，我们悄悄成长。当我们再回首时，透过那记录下我们成长历程的文字，我们似乎听到了生命拔节的声音，听到了我们青春岁月的优美旋律……

请以“我的初中生活”为话题，写一篇总结，不少于600字。

【技法点拨】

写好一篇总结，需注意以下方面：

一、内容充实、正确。

二、点面结合，突出重点。总结的写法一般是首先陈述基本情况，工作过程，然后指出收获和成绩，进而分析其原因，从分析中得出经验；再指出缺点和问题，并分析其原因，得出教训；最后明确今后怎么做，提出方向、原则、计划、打算等。

三、语言准确，条理清晰。“我的初中生活”要求我们对三年来的学习和生活情况进行一番回顾、总结，包括学习总结和生活总结两方面的内容。我们可以将学过的知识进行回顾、分析、总结,并提升到理论的高度,比如学到了哪些技巧，掌握了哪些有效的学习方法，学到了哪些做人的道理等。同时我们要肯定已经取得的成绩，指出应汲取的经验教训，以便在今后的学习生活中取得更大的进步。我们将这些内容用书面文字表达出来便是“学习总结”了。“生活总结”则侧重写自己成长的感悟，比如各种能力的培养、思想品德的提高、各种意识（责任意识、互助意识、团结意识、尊老意识、感恩意识等）的培养等。我们也可以写自己成长中的得与失。总之，我们要围绕初中三年以来自己在德、智、体、美、劳等方面的发展来写，写出自己的收获、成绩，也分析出自己的缺点、不足，再写出我们今后的打算。

【精品素材】

名言警句：

1.路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

2.不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住是自己的老师为他的成长播下最初的种子。——［波兰］居里夫人

3.生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心和青春。

——［前苏联］奥斯特洛夫斯基

精美片段：

洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。默默时，便从凝然的双眼前过去。当我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。（朱自清《匆匆》）

【作文升格】

升格之前：

小结我的初中生活

花开花落，燕去燕归，转眼间，初中三年的岁月已经从我的指缝间悄悄溜走了。蓦然回首，一路走来的点点滴滴却又清晰地印在了我的记忆深处，打开记忆的扉页，捡拾生活的片段，却发现多姿多彩的初中生活那么让我流连忘返——

懵懵懂懂的初一时的日子过得飞快，却记得很幸运的是我遇到了一群团结友爱的同学，也结识了几个很投缘的好朋友，他们给了我很大的帮助。曾经，我觉得自己像是一只丑小鸭，很自卑，很懦弱，走路都低着头，不敢跟别人面对面，是好朋友们鼓励我走出了自卑的阴影。

以前的时候我总是独行独往，很少融入到集体的活动中去，也不太去关心集体的荣誉，但是我们的班长经常告诉我们，要有集体荣誉感，在一个班级就要爱这个班级，给这个班级增光添彩，这给了我很大的教育和启发，我变得热爱集体了，处处维护集体的利益。

我一直觉得自己是一个极聪明的人，所以对学习不是很刻苦，学习态度有些不够端正，班主任老师总找我谈话，我也没有彻底改变，直到升入初中以后的第一次自主检测之后，我才傻眼了：所有功课都挂起了“红灯”。遭遇一次挫折，就增长一份智慧，我也翻然醒悟，开始在学习上勤奋起来，除了利用一切可以利用的时间外，我还学会了不耻下问，虚心请教，学习别人的优点，做到了“取长补短”，正所谓“吃一堑，长一智”，我从此与“勤奋”相依相伴，在求学的路上做到了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，学习成绩也一路飙升。

走在成长的岁月里，懵懂渐渐离去，稚嫩的思想开始迈向成熟，我开始有了对人生、对生活的独立思考，有了自己的意识、看法，而拿起笔要写下自己的感悟时，却发现笔下的文字是那么拙劣，我知道，没有大量的阅读便没有丰富的阅历，没有生动的情感，更没有流畅形象的文笔，于是，我利用阅读课、业余时间、节假日开始了我的广泛阅读，我读了经典的名著，从经典里汲取丰厚的文学养分，我读了名家名文，从优秀的文字里感知文学的无穷魅力，我把读书看成一种享受，一种享受智慧的人生！

走过初二，迎来了“黑色的初三”。面对中考的压力，我觉得沉甸甸的，教室里的空气凝重了许多，所有的同学们都在拼搏，班里流传着几句话——“人生能有几回搏，此时不搏何时搏”“今日长缨在手，何时缚住苍龙”“有志者事竟成”“一分耕耘，一分收获”，在这忙忙碌碌的日子里，我觉得有些压抑，心里有些沉重、焦虑，也许是班主任看出了我的心理吧，他跟我促膝谈心，帮我解开了心的枷锁，我重新调整了自己的心态，轻装上路，相信“风雨过后就是彩虹”，经过一番“寒彻骨”，必将迎来“梅花香”！

升格建议

这篇小结的思路清晰，按照时间顺序总结了初中生活的情况。既有学习情况的总结，又有生活情况的总结。建议第二自然段中运用具体事例证明“好朋友们鼓励我走出了自卑的阴影”。第三自然段运用具体事例证明“维护集体的利益”，同时还要写出初中生活对今后生活的影响。另外，文章结尾要照应开头。

升格之后：

小结我的初中生活

□赵鹏

花开花落，燕去燕归。转眼间，初中三年的岁月已经从我的指缝间悄悄溜走了。蓦然回首，一路走来的点点滴滴却又清晰地印在了我的记忆深处。打开记忆的扉页，捡拾生活的片段，我却发现：多姿多彩的初中生活是那样令我流连忘返。

初一时懵懵懂懂的日子过得飞快，却只记得很幸运的是我遇到了一群团结友爱的同学，也结识了几个很投缘的好朋友，他们给了我很大的帮助。曾经，我觉得自己像一只丑小鸭，很自卑，很懦弱，走路都低着头，不敢跟别人面对面，后来是好朋友们鼓励我走出了自卑的阴影，并且给了我很多的信心，教会我乐观地面对生活，坚强地笑对挫折。在他们的支持、鼓励下，我还参加了学校的歌咏比赛，并且获得了一等奖呢！

以前，我总是独行独往，很少融入到集体中去，也不太关心集体的荣誉，但是我们的班长经常告诫我们：要有集体荣誉感，在一个班级就要爱这个班级，就要给这个班级增光添彩。这给了我很大的教育和启发，我渐渐变得热爱集体了，处处维护着集体的利益。那年冬天，学校举行拔河比赛，我们班的同学齐心协力，夺得了年级第一名，我们激动得抱在一起又跳又笑，我也深深懂得了“团结就是力量”的道理。

我一直觉得自己是一个极聪明的人，所以在学习上不是很刻苦，学习态度也不够端正，为此，班主任老师总找我谈话，我也没有彻底改变，直到升入初中后的第一次自主检测之后我才傻眼了：我所有的功课都亮起了“红灯”。遭遇一次挫折，就增长一份智慧。我终于翻然醒悟，开始在学习上勤奋起来：除了利用一切可以利用的时间外，我还学会了虚心请教，学习别人的优点，做到了“取长补短”，正所谓“吃一堑，长一智”，我从此与“勤奋”相依相伴，在求学的路上做到了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，学习成绩也一路飙升。至今回想起来，我都很感谢那次失败的考试，更感谢班主任老师对我苦口婆心的教育和在我失败后告诉我“不要气馁”“从哪里跌倒就从哪里爬起”“相信你能行”之类的鼓励的话！师恩难忘，带着老师的这份爱心，我将一路高歌，继续行走在今后求学的路途上，“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”。

走在成长的岁月里，懵懂渐渐逝去，稚嫩的思想开始迈向成熟，我开始对人生、对生活有了独立的思考，有了自己的意识、看法，而当拿起笔要写下自己的感悟时，我却发现笔下的文字是那么拙劣。我知道，没有大量的阅读便没有丰富的阅历，没有生动的情感便没有流畅的文笔。于是，我利用阅读课、业余时间、节假日开始了我的广泛阅读。我读了经典名著，从经典里汲取丰厚的文学养分；我读了名家名作，从优秀的文字里感知文学的无穷魅力。我把读书当成一种享受！

走过初二，我迎来了“黑色的初三”。面对中考的压力，我觉得心里沉甸甸的，教室里的空气也凝重了许多。所有的同学都在拼搏，班里流传着几句话——“人生能有几回搏，此时不搏何时搏”“今日长缨在手，何时缚住苍龙”“有志者事竟成”“一分耕耘，一分收获”。在这忙忙碌碌的日子里，我觉得有些压抑。也许班主任也看出了我的心理，他跟我促膝谈心，帮我解开了心结，我重新调整了自己的心态，轻装上阵，相信“风雨过后就是彩虹”，经过一番“寒彻骨”，必将迎来“梅花香”！

“弹指一挥间”初中生活就将过去了，我也从一个懵懂无知的少年成长为一个青年。我不仅学到了许多文化知识，更要的是我明白了许多人生道理。再回首，生活依稀；再回首，感慨万千，母校将永存于我的心中，初中生活将永远保存在我的记忆里。

升格点评

升格之后的文章加入了具体的事例，使内容显得充实，具体。作者在阐述自己的成长感悟、生活所得时明晰清楚，还写出了初中生活对自己的影响，很好地突出了总结的特点。结尾内容照应了开头，使文章首尾呼应，结构完整。

第二篇：“我向往这样的生活”话题作文导写

“我向往这样的生活”话题作文导写

[话题设计]

阅读下面的文字，按要求作文。

我们每个人都生活在一定的现实生活中，而现实生活往往有这样那样的缺憾。于是，我们每个人又生活在一定的理想生活中，这种理想的生活因人而异，带有鲜明的个性色彩。对理想生活的向往，使我们焕发出生命的活力，使我们感到生活的美好。这种向往，也是人类发展的原动力之一。那么，你生活中有怎样的缺憾？因而你向往什么样的生活呢？读了上面的文字，请你以“我向往这样的生活”为话题，写一篇800字左右的文章。自拟题目，自定立意，自选文体。(不要写成诗歌)

[写作点拨]

这个作文题一想考查学生的思想素质，是否关注生活，是否具有改善生活的能力，是否具有积极、乐观的人生态度。二想考查学生的审题能力。此题既有限制性又有开放性，二者要兼顾。正是因为你生活中有缺憾，所以才有向往，所向往的也正是为了弥补你生活中的缺憾。因此单纯地谈向往的生活，或者单纯地谈缺憾都是不全面的。

在立意上，既可以从你与外部世界的关系的角度来建构你的生活：你可以谈由于外部世界的动荡，因而向往和平的生活；由于外部世界到处是对环境的掠夺和破坏，因而向往与大自然和谐相处的生活……也可以侧重个人内心世界的重建：由于外在环境充满了物欲，因而向往淡泊宁静的生活。由于外在世界充满了奸诈、虚伪，因而提倡诚信的美德，等等。

[佳作展示]

像雾像雨又像风

回身凝望这一路走来的点滴，以为自己早已习惯了现在的生活，以为自己早已将昨日对生活的奢望收藏，却又不经意间被这清明时节的细雨触动心弦。其实，我一直都在渴望着有一天远离这个充满无尽烦恼，沉重压力的世界，去追寻一种像雾像雨又像风般的生活。雾般的朦胧

早晨推开窗户，好一派迷茫之景，所有的有情或无情的东西都被这轻纱似的雾所环绕，虽然它让我难以寻找梦中的那片圣地，可泰戈尔说过：“雾如爱情一般在山峰的心上游戏，生出种种美丽的变幻。”我知道，这种美丽，是隐约之中的那点晨光，指引我在这朦胧中怀着希望走下去。

生活中有太多太多的不如人意，虽然一度用想象来骗自己这仅仅是个梦！可是现实却毫不遮掩地走到眼前，乐呵呵地告诉你：梦醒了！可是有了雾的生活该多么美好，一切的不顺都在雾中淡出了视线，虽然我知道有时我还要面对，但毕竟这雾般的生活让我在一片朦胧中怀着希望走过，至少我没有那么快被现实所伤害，至少在这个朦胧的世界中曾坚定地相信那些隐藏在雾中的失败早与我擦身而过。

雨般的轻快

梧桐叶上三更雨是一种美妙的境界。我渴望生活如滴滴丝雨一般，那么轻快，那么凉爽！竞争的大熔炉把我们烤得大汗淋漓，盼望着生活如雨一般送来及时的慰藉。即使是世人公认的陆放翁，他尚且能在南国小巷中感叹“小楼一夜吹春雨，深巷明朝卖杏花。”的惬意，我们为何不可迎接雨的滋润？生活的轻松让我忘却了昨日的沉重，它让我在紧张不安的日子里比别人多了一份轻松与快乐。它洗刷了脚底厚厚的泥土，它送来了久违的阵阵花香，它让我在闷热中得以沉静，在不安中得以休憩……有雨冲刷的生活，似乎更轻了！

风般的平静

我并不渴望如风云人物一般留名尘世，并不渴望体验大起大落的人生快感，只渴望如同僧志南一般，体验“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的平静与温暖。

我们像是农人的鸭子一般，被成绩这支鞭赶来赶去，从一个考室转移到另一个考室，大起大落的日子似乎习以为常，以致于早已适应跌荡不平生活的我们面对这平静的风时，从中难免生发感叹，如果几次的升降能折合成这平静的坦然那也值了！

梦里想过许多的精彩生活，醒来才发现躺在床上疲备不堪的自己原来一直渴望这像雾像雨又像风的日子，在朦胧中坚守着希望，在轻快中感受凉爽，在平静中感受真实，纵使这早已成为幻影，我依旧这么想着：过一种生活，像雾像雨又像风！

[点评]

俗话说“题好一半文”，文章标题引用电视剧剧名“像雾像雨又像风”，新颖夺目，令人顿生好感。行文上紧扣标题中的“雾”“雨”“风”，形象而生动地表述自己向往的生活。首段指出生活中的无尽烦恼和压力，正是有了这种缺憾，所以作者向往像雾像雨又像风般的生活。中间部分采用小标题的形式分层次展开：由于生活中有太多的不如人意，所以向往雾般朦胧，在朦胧中坚守希望；由于竞争的压力，所以向往雨般的轻快，在轻快中感受凉爽；由于生活中的大起大落，所以向往风般的平静，在平静中感受真实。结尾部分照应标题以及第一段，总结全文。文章结构严谨清晰。语言生动形象，富有诗意美，特别是比喻、引用等修辞的运用，使语言摇曳多姿。“感人心者，莫先乎情。”作者感情真挚、朴实，道出了一个高中生发自肺腑的心声！

第三篇：写初中生活的作文

写初中生活的作文合集六篇

在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的写初中生活的作文6篇，欢迎阅读与收藏。

写初中生活的作文 篇1

初一是一条小鱼，欢快自由；

初一是一计中药，苦涩难喝；

初一是一田稻子，期待丰收。

一年前，我们怀着共同的梦想步入了初中。新的学校，新的老师，新的同学，一切都是那么新鲜。就这样，我们开始了多彩的初一生活。

初一的快乐

大家都知道，上小学时，我们曾是光荣的少先队员，但到了初中，在还没入团以前，我们仍是少先队员。入团，当然是加入中国共青团。中国共青团是所有青少年向往的，想要加入其中必须经过同学推举，老师同意，学校批准等程序，而且每一批每班只有三四位同学，要加入是很困难的。而我却幸运的成为了第一批入团者的一份子，戴上了光荣的团徽。看着其他同学对我投来羡慕的目光，我心里有了一分自豪。

初一的痛苦

“叮铃铃······”晚自修的铃声响了，我坐在自己的座位上，看着眼前的一大堆作业，我真的无从下手。无奈，为了不让老师批评，为了期末考试能考好，更为了暑假的快乐生活······我只好纵身跳入题海。好不容易克服了题海，刚准备休息一下。哎呀，大事不妙，今天的课文还背不熟呢······初一的收获

终于到了期末考试，我们是各自大显身手，尽了的努力。成绩出来了，我们班取得了优秀的成绩，我也考了个全班第一，全段第六。更令我高兴的是，老师还减少了一点我的暑假作业呢！正所谓“一分耕耘，一分收获”，只有付出才能得到回报。

马上就要进入初二了，让我们用全新的面目去迎接新的挑战吧！

写初中生活的作文 篇2

光阴似箭，日月如梭。时光老人在无声无息之际夺走了小学时的漫漫散散，迎来了我新的人生一幕——中学生活。

初中了，不再像以前那样一点点的压力，笔尖又得不停地在纸上跳跃，松弛的精神又开始紧张。要迎来的是一个全新的世界——新老师，新同学，新的生活环境。学习，生活的压力铺天盖地而来。在之前，我一直怀着一种恐惧而害怕的心里去想象。

还记得刚刚走入学校，总带着一种紧张的表情去迎接生活。由于彼此都不认识，在遇到高兴的事情，苦于没有朋友分享；在遇到困难时，没人陪我共度难关。有时想主动开口，却总是难以启口。想去和他们讨论，却总被心中的害怕而击退。每当这时，心里十分孤独，时不时想着回家。总觉得时光在一瞬间流动得好慢好慢，有一种度日如年的感触。

渐渐地，同学之间的沟通越来越多，不再像刚来的时候那么拘束。遇到不懂的问题，可以互相讨论，互相进步。遇到开心的事，可以一起分享。我觉得我那颗冰冷冷的心又开始温暖起来，回家的欲望淡了一些，开始投入了新的学习环境中。

我们又在明亮的教室里，发出朗朗的读书声。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我相信我们一定能够在知识的海洋中快乐地遨游。能够尽快地适应这个新环境，勾画出人生美丽的一幅图画。

写初中生活的作文 篇3

大土，大大的自留地，肥沃的土壤，这里是静谧的村庄，是四季花开的乐园。在这里，你能从清晨的炊烟里感受到家的温暖，你能从田野的禾苗中收获到满眼的喜悦，你能从夕阳的余晖里捕捉到最美的灵感，你还能在萤火虫飞舞的夜空下任思绪如清风般自由翱翔。

炎夏，虽没有秋季那一片金黄的累累硕果，但田野里一大片的玉米穗儿却能明确地告诉你——这是一种期待，一种守望，是对成长乃至收获的顶礼。有时，田野里还会窜出一个个飞翔的“小精灵”，看！他们的衣装多么鲜艳呀，或红、或黄、或蓝、或黑，在田野上游荡着、徘徊着、来往着、忙碌着，神出鬼没地从这儿冲下，那儿飞出，让人见了就兴奋不已。偶尔，有几个调皮蛋钻进田野，他们要干什么？“嘘——给大人看见可吃不了兜着走！”只见几个黑影冲出来，手里 还 分 别 擒着一根根鲜美可口的东西——黄瓜！

农家生活本就是有趣的，大人们在田里忙得不可开交，而小孩呢？三五成群来到村庄不远处的小河里，尽情的嬉戏。有时碰的巧，遇上小鱼小虾也不是难事。小河边有一颗大榕树，玩累了，孩子们又跑到树下谈论着“作业”、“西瓜”之类的话题。回家，大人们又开始催促着小孩做作业，然而，在无休止的唠叨中长大，也不是件坏事，毕竟，父母不都这样吗？这边是小孩们的一天，充实，快乐，知足，忙碌，远离城市喧嚣的天空，烦躁的车水马龙，都市小孩手里的掌上电脑，但他们依然能够快乐的成长！

炊烟没散，高而远的天空格外明净，犹如一幅朦朦胧胧的水墨画，静静地，使人迷醉。平静的天幕下，人们依旧保持着农耕的生活，田里的禾苗，绿油油的一片，如花、如絮、如柳、如雪的小麦穗，游荡在田野之间，随风而扬。白墙灰瓦的房屋错落有致密布地在这美丽的地图上，叮叮咚咚的流水总能将你带入悠远的幻想……

写初中生活的作文 篇4

窗外浓重的大雾让周围的景物模模糊糊，若隐若现。就像坐在窗前的我对初中生活的憧憬，那么含糊不清。

我想：初中生活应该是丰富多彩的！看，那些中学校门口的墙报：从未见过的活动；从未上过的课程；从未听说的比赛……，让我眼花缭乱，应接不暇。

我想：初中生活应该是充满挑战的！看！那些苦读的大哥哥、大姐姐们，他们的书包比我们重；他们的课程比我们多；就连书店里中学的辅导书都比我们占的柜台多！

我想：初中生活应该是新鲜的！新的教学楼、新的'老师、新的同学。一切都是崭新的。对了，还有那带有学校标志的新的校服。看！放学路上的那几个中学生，他们聚在一起有说有笑，就像没有束缚的小鸟，不再用父母接送。

学校变了，师生情不会变；同学换了，友谊不会变！课程变了，学习的精神不会变！让我们张开双臂迎接即将到来的初中生活吧！

写初中生活的作文 篇5

在我的眼中有着以后初中生活的想象。

在我家对面有一个初中生，他每天早上六点去学校，傍晚五点回家，而且晚上有时只睡了4个小时，因为初中的作业实在是太难，太多了。所以我的初中生活是很艰辛很苦的，也是苦中带甜的。

由于我爸爸是中学教师，他们学校学生是要住校的，他们学生住校后变得爱干净了，爸爸要求我以后也要住校，所以我眼中的生活基本上都是在学校里的。

早上4点半起床，洗脸刷牙半小时，然后匆忙地吃完早饭，去早自习，早自习好后就上课，一般课有历史、数学、语文、英语、体育、美术等课程，在我想像中班主任是一位男老师，他很体谅我们很有幽默感，他也是一位语文教师。数学老师也是男老师，高高瘦瘦地，戴一副黑色眼框的眼镜，他很凶，但是他作业并不多。英语是一位女老师，她很young，很tall，美术老师是一个……

在上课时，我也许会睡眠不足，也许会挨饿，哦也许……太多了，初中生活是很艰苦的，我现在也不敢想了，看看现在多么好呀。

这就是我眼中艰苦的初中生活！

写初中生活的作文 篇6

古人云“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习就是如此，来来往往，曲曲折折。现如今，人生的第一个学海，我将挥手惜别，而迎来的则是人生中第一个跳板，要跳入崭新的中学生活

中学生活是崭新的。崭新的课桌，崭新的同学，崭新的老师，崭新的题海。中学的一切都是崭新的。

中学的生活是奋斗的。奋斗生活，奋斗学习，奋斗快乐。为这三年而奋斗。中学的一切都是奋斗的。

中学生活是快乐的。为结交新朋友而快乐，为考了高分而快乐，为解开一道难题而快乐。中学的一切都是快乐的。

中学生活是耐人寻味的。我会交什么样的新朋友！会遇见什么样的新老师！会做什么样的新题型！一串串问题想酸涩的柠檬水，刺激着我的大脑；又像蓬松的棉花糖，一咬一啃，吃不透，却越品越觉得颇具甘甜。中学的一切都是耐人寻味的。

古人云“学然后知不足，教然后知困”望中学生活以给我指出不足，让我勇往直前。而现在，我却只能苦苦等待我的中学生活能早早到来。

第四篇：关于写初中生活的作文

关于写初中生活的作文汇编七篇

在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的写初中生活的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

写初中生活的作文 篇1

处在现代充满利与欲的社会里，眼睛早被灰尘所迷糊，心也被尘土多拘扼。飞沙走石使我呼吸不顺，黑暗的天空更令我对未来感到迷茫。我需要光明！此时不禁回想起初中三年的闪耀，使我又找回了希望的火苗……课堂上我们专注地听课，又不时交流几句心得。

宽敞明亮的教室里充满着同学们的欢声笑语，把上课的苦闷与烦躁一扫而空。谈笑间不失课堂的严肃，学习中又另有游乐的趣味，使我的学习积极性大大提高。欢笑着，看同学们身上发出了光亮，那么金黄、耀眼，时间定格在这一瞬间，令人难忘。驰骋在球场上，挥发出了青春的拼搏与活力。同学们更是抛开一切，尽情地挥洒汗水。一个疾速的抢攻，一个漂亮的投篮，在一阵赞叹声中，同学们的脸上浮现出了成功的喜悦。

我们并不仅仅在打球，更是在享受这酣畅的气氛——因为我们知道，这样的球赛已经不多了。忽然，一下失足，我跌到了，正在苦于无法起身的时候一双双热情的手给予了我无限的力量，使我勇敢地站了起来。这力量，源于一双双闪着光的手，是这闪耀着的光给我带来了希望……无可避免地，我与我的同学发生了争执，我不小心把水洒在同学的床上，眉间的黑云、眼角的凶光并没有因为我的一声声道歉而消散。

空气停止了流动，乌云遮住了阳光，一场拳头**一触即发！此时，是友善的风吹开了乌云。随着嘴角盛开的鲜花，争执从大化小，由小变无。闪光的双手紧握着，这灼热的光足以把洒下的水蒸发干净！光，光，光，这是习惯了争权逐利的大人们无权欣赏的；同时，也正是处于成长中的我们正在散失的；但愿我们的心态永不“成熟”，能永远保持这些闪亮的小天使，在以后的生活中慢慢品味……奥！初中生活，像是盏永不熄灭的指路灯。

那光，耀得刺眼，耀得难忘……

写初中生活的作文 篇2

花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

题记

高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪

心中有伤，眸中有霜，或许我与太白才相仿。盼望得到理想的垂青，怎奈最后还是只落得空逝的光阴。便是将栏杆拍遍，也难卷千堆雪，徒增怆然罢了。有梦难成才是刻入骨髓的痛，倒也未此拼得日夜，熬得星辰日熹，怀揣热情与衷肠，终了却是黯然到半聋半哑，失了声音。我对世人口中的远方憧憬万分，太白对尘客言里的彼岸遐想千种。痛过，伤过，垂眸白发或日益成熟褪了稚气的容颜，莫语分毫，归于平静。人生自是有情痴，此恨不关风与月，我还是对梦想痴迷，料它虐我千百遍，初心不改犹少年。

仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人

命中刻傲，血中融骄，生来便无凡子心。此身出落非豪室，壮志汹涌入明堂。负有凌云已三载，怎信命运皆由天？我从来不甘原地，总念着自己何曾为鸟雀，自当是鹏鹰翱翔天九天。有所挫败又如何？但我从未轻言放弃。人生难免有风霜，可那里盛放希望。所以我想看看，看看属于我的一片天地。身着戎装上阵，手握玉龙应战。烽烟滚滚如黑云，火把倒也照亮了苍穹。人生不过百年，开头的.第一大局，没试过，怎甘心？非贤者亦非愚人，我辈也能扶摇千里，俯瞰大地，壮怀激烈。

还将诗酒别，深为江海言

常言道，人世间所有的相遇都是久别重逢。那我们的前世一定也是挚友吧，我亲爱的你们。我们每天生活在同一片屋檐下，笑与泪都尽情挥洒。数着时针今天又转过几轮，绕着岁月昨天又带走什么。这三年的经历，于你，于我，于我们，于师，都是一段幸运。幸而遇你，初中的旅程才有了它本该拥有的价值。我们不喜欢煽情，可说起来句句也是实感，如今写下的字句，仿佛都凝着初见时的青涩，熟知时的放松，与离别时的不舍亦豁达。这一段的结束，下一段也即将开始，那又是一个新的起点。熟悉的故事或许依旧在上演，熟悉的人也在另外一个角落祝福你。我们聚是一团火，散是满天星。

这三年，我见过乌云，见过彩虹，下过洼坑，上过高楼，凝视脚下，仰望天上。三年学知识，一生学做人，尽力而行，尽心知命，雷霆雨露，俱是天恩。致敬，我诗意的初中生活。

写初中生活的作文 篇3

时间如白驹过隙，六年的小学时光转瞬即逝。在向往和懵懂中我即将走进初中生活。踏进中学的大门我将变成崭新的我，我不再是小毛孩了，而是变成越来越懂事的青少年了。初中生活将是怎样的世界！

我想，我的初中生活将是充满新奇的。我将跨进新的校园，接触新的老师，结识新的同学，追求新的知识，它将是一个充满神奇而挑战的世界。

我的初中生活将是紧张的。我将面对更多、更深奥的科目去学习，但我想初中的学习是充满妙趣横生的，更富有挑战性，我一定会适应它并战胜它。

我的初中生活也将是多彩的。各种各样的兴趣爱好小组将是小学所不能比拟的。同学之间互相帮助，共同解决生活中面临的挫折与失败。我们学会了独立去面对问题、解决问题，在快乐中慢慢长大。

畅想着这么美好的初中生活，我对它充满了渴望、憧憬，它将是一个不一样的世界，它会让我告别天真的童年，步入青春的殿堂，开始我崭新的生活。

写初中生活的作文 篇4

每个人都有自己的向往和憧憬，我向往的是我未来的初中生活。我的初中生活是多彩的，我们不仅在语数英的方面有了提高，还增加了物理、化学、政治等课程让我们了解到一氧化碳，杠杆原理，我国上下五千年……。这些是我们在小学所领会不到的知识，体会了“更上一层楼”的感觉，此乃多彩也。

我的中学生活也是有趣的。我们在生物课上观察昆虫，观看纪录片；我们在历史课上穿越，来到清朝、唐朝、明朝……，了解了古中国的历史；我们在语文课上与韩非子、韩愈“交流”古文，与李白、杜甫“探讨”古诗；我们在数学课上与函数“比武”；我们在英语课上与牛津大学亲密接触；我们在……

总而言之，统而言之，我的初中生活是那样的丰富多彩！

写初中生活的作文 篇5

小学时，常常幻想初中的生活，初中的生活是什么样子的呢？我有过一万种猜想。

可步入初中，我发现她和我的那一万种猜想完全不一样，今天，我找出了许多不同点，和大家一起分享。

科目：上小学的时候只有五个科目，可到了初中有七个，每一个科目都有两本练习册，这下学习任务变重了，每天还要跟练习册，要想学习好，只能加倍努力了。

体育：小学的时候，什么达标测试也没有，多轻松。可到了初中呢，什么男生一千米跑，女生八百米跑，全都上来了，等跑完了，不都底坐轮椅了。

办公室：初中的办公室可大了，除了音乐，体育，美术和政治老师外，整个初一老师全在一个办公室里，本事就害怕老师，一进办公室看到了这么多老师，可吓死个人了。

还有，初中的算了，这么多，说到明天晚上也说不完，预知后事如何，且听下回分解。

写初中生活的作文 篇6

晋升初中，我们的学习生活早已不再像小学那般平淡，我们在教室里歌舞青春，在操场上挥洒汗水，在学海中扬起风帆。正因如此，在我记忆的荧光屏里，总闪回着一些五光十色的画面，令我记忆犹新。

在万众瞩目中，一展我们的歌喉，这正是我们的梦想，那天，数学课刚结束，老师就通知我们：“校园歌手大赛，马上就要开始了，要参加的赶快去德育处报名。”老师话音未落，已经有同学冲出了教室，自那天之后，每到课间，我们班就到处飘扬着歌声，有慷慨激昂的摇滚乐，有优雅空灵的古典乐，有欢快热烈的嘻哈乐，一时间，我们班上如同开了好几场演唱会，连我这不爱唱歌的人，也常常情不自禁地哼起了小调。

在操场上，龙腾虎跃演绎的是少年的风采，那天下课，我们的班主任突然出现，告知我们，明天要开校园运动会，我们全班寂静了一会儿，发出了雷鸣般的欢呼声：“哈哈，学校万岁！”第二天，运动会开始了，刚到学校，一幅热闹的场面映入我的眼帘：操场上，绿色的篮球赛场上，一个个同学拼尽全力，只为得分，观众席上，掌声、吆喝声、欢呼声和呐喊声此起彼伏；红色的环形跑道上的五条白线上，奔跑着运动员如五弦琴上跳跃的音符；跑道旁边，拉拉队队员们有的在陪跑，有的使劲挥舞着手在高喊“加油，加油！”到最后，虽然我们班并没有获奖，但我们仍然很高兴，因为重在参与嘛。

踏着诗歌的平仄，跌宕于光影与旋律的乐章中，翰墨丹青渲染的是师生炽热的情怀，我们怀着属于自己的梦想，在学海中尽情畅游。还记得那堂辩论课，同学们个个口若悬河，而他们的心态也各不相同，有的镇定自若，有的胸有成竹，有的面露难色，还有的甚至已经拍起了桌子，班上一时间热闹非凡，我虽然没有发言，但我的心也始终跟随着自己的团队，或激动或喜悦或着急，最后，我们队的主力辩手为我们取得了这场胜利，我情不自禁地欢呼着跳了起来。在这场激烈的辩论中，我既增长了知识，又收获了快乐。

总之，我们用理想为蓝图，初中生活为锦缎，勤奋为彩线，在锦缎上绣着最美的图画。终于，我即将告别初中生活了，但我仍将怀揣这段五彩斑斓的锦绣，继续我的人生旅途。

写初中生活的作文 篇7

校园，是我们学习的好地方，也是我们长大的乐园，在校园里度过的每一天，我都觉得无比欢快。

早晨，金*的阳光洒满了大地，一踏进校园，迎面飘来一股扑鼻的玉兰花香，校园里盛开的鲜花也显的格外娇艳，到处散飘一股股的花香，使校园变得更加干净、美丽，使空气变得更加清新。

早读了，同学们有顺序地走进各自的教室早读。树上，小鸟叽叽喳喳的声音，教室里，朗朗的读书声，这两种声音融合在一起，像在演奏着一曲动听的交响曲一般。

第一节课是上语文课，同学们预备好上课用的书本，坐在教室里，静静等待着老师。老师来了，大家一起向老师问好。在老师的领导下，大家一块儿翱翔在知识的海洋了，老师讲得绘声绘*，语言很出*，也非常生动、感人，我们都听得津津有味。

转眼间，下课了，同学们都在操场上自由地**着。有的打篮球、有的在玩耍、有的在跳绳……在操场上的一角，有一群小朋友在尽情地玩着，他们玩的就是“老鹰抓小鸡”，开始了，老鹰来了个忽然袭击，鸡妈妈拼命地保护着自己的孩子，谁也不甘示弱……第二、三节是上体育和音乐，我们学得很欢快。

不知不觉的，铃声响了，第三节课下课了，也就是放学，同学们各骑着自己的“宝马”陆续回家了。

下午1点多，很多同学就来到学校，有的看书，有的昼寝。午写时间到了，今天是抄作业，班长拿着本子在黑板抄，我们也在进神地吵着，上第四节课了，这节课是美术课，我们也预备好用的工具，等老师来上课。老师在黑板上画了一个男孩，我们也照着老师的画法，各画各的，有的同学画了就擦，画了就擦，总画不好。下课了，我们把画交给了老师。“铃、铃、铃”，上第五节课了，我们认真地读着英语。第六节课是上数学课，我们个个开动脑筋思考着题目。放学了，有的拿着扫把到操场上扫叶子，有的在跑道上锻炼着身体，有的很早就回家了。

我们的校园生活是那么多姿多彩，我爱我亲爱的母校！

第五篇：有关写初中生活的作文[范文模版]

有关写初中生活的作文7篇

无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的写初中生活的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

写初中生活的作文 篇1

初一是一条小鱼，欢快自由；

初一是一计中药，苦涩难喝；

初一是一田稻子，期待丰收。

一年前，我们怀着共同的梦想步入了初中。新的学校，新的老师，新的同学，一切都是那么新鲜。就这样，我们开始了多彩的初一生活。

初一的快乐

大家都知道，上小学时，我们曾是光荣的少先队员，但到了初中，在还没入团以前，我们仍是少先队员。入团，当然是加入中国共青团。中国共青团是所有青少年向往的，想要加入其中必须经过同学推举，老师同意，学校批准等程序，而且每一批每班只有三四位同学，要加入是很困难的。而我却幸运的成为了第一批入团者的一份子，戴上了光荣的团徽。看着其他同学对我投来羡慕的目光，我心里有了一分自豪。

初一的痛苦

“叮铃铃······”晚自修的铃声响了，我坐在自己的座位上，看着眼前的一大堆作业，我真的无从下手。无奈，为了不让老师批评，为了期末考试能考好，更为了暑假的快乐生活······我只好纵身跳入题海。好不容易克服了题海，刚准备休息一下。哎呀，大事不妙，今天的课文还背不熟呢······初一的收获

终于到了期末考试，我们是各自大显身手，尽了的努力。成绩出来了，我们班取得了优秀的成绩，我也考了个全班第一，全段第六。更令我高兴的是，老师还减少了一点我的暑假作业呢！正所谓“一分耕耘，一分收获”，只有付出才能得到回报。

马上就要进入初二了，让我们用全新的面目去迎接新的挑战吧！

写初中生活的作文 篇2

期末考试的分数揭晓，转眼间，初一生活安然度过。在这短暂的一年里，我感觉我进入的不仅是武珞路这么一个优秀的学校，还看到得是一个新的环境，一些新的同学。可能新的生活就此启程。

不应该说初一就此画上句号，因为这个旅途还长，这只不过是第一个休息站，没必要终结。

初中的第一年，我与我朝夕相伴六年的朋友分了别，但在我的世界里，我又和一些曾经也许见过面却无言以对的另些人结识了；因为有了七十班这个班集体，我们大家互相走入彼此的世界从此在各自的>生命记忆里留下一道亮丽的彩虹！

花有百样红，草有别样绿，大家各有各的特点，各有各的性格。也许我和一些同学合不来，但朋友毕竟是朋友，不当朋友，同学这身份却始终不变，也大可不必闹得如此僵。

同样，学习也是件烦心事。子曰：学而时习之，不亦乐乎，这句话用起来容易，做起来难。

也许初一课程不会太难，但考个好分数对于我却难上加难，面对成绩的不稳定，让我意识到自己的学习方法的重要性。但要想像 孔子说的那样，将“学”变“乐”，好像这是种境界，并非“等闲”之辈可以做到。

而这最大的痛苦便是那铺天盖地的卷子。期末后我家的试卷正应了那“泰山压顶”，都堆积成堆了，平时也没想着清理，结果，好家伙，初一的卷子吓死我呢！看着这多多的卷子，我发现自己在知识的面前真的渺小如宇宙。可是，我又真正消化了多少？我可无话可说。

这初一生活就像人生彩排，只不过在这学习中添加一个符号。但是开拍便是下一个阶段，让我们保留好这段记忆迎接隆重的表演吧。初二，我们带着初一的留恋，向你奔来。

写初中生活的作文 篇3

初中的生活里，有快乐，有苦恼，有困惑，有伤心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活变得简单而又复杂，让人烦恼让人回味。

上了初中了，代表着自己长大了，在也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”，“小少爷”。代表着自己有自己的想法和自由，不再是一个只会听父母的话，没有主见的人了。虽然有了自由，可生活却乱得不可收拾；虽然长大了，可有些事情却不是一个人就不能独立完成的。

在以前的时候，在学校里什么困难有时老师可以帮上忙，自然轻松。学习也不是很紧迫，即使自己管不住自己，身边至少还有严厉的爸爸，妈妈。在家里，自己是被宠着护着，什么事情自己拿不定注意，身边还有父母呢。生活过得有秩序，井井有条。

可是上了初中，一切自然都变了。好象进了一个陌生的世界。在学校小事自己解决。学校也很紧张，功课又多，自己管不住自己的时候，爸爸，妈妈也不太管了。因为他们觉得上了初中要学会自觉。在家里，现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因为他们说长大了，要有主见。就这样，初中的生活在混乱中度过。每一天的生活没有任何秩序。

初中的生活，遇到苦恼的事，伤心的事总是自己在一旁流眼泪。在同学面前总是笑嘻嘻的，装坚强。其实笑只是掩饰自己悲伤的一面，现在我才懂，”笑中有泪”的含义。因为没有了以前父母宽敞的肩膀。痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉，就像流浪的小孩找到了归宿。可是现在，我没有了归宿，伤心时只有自己哭的份儿，在也没有肩膀可以让自己依靠。因为那个肩膀上靠着的人是从前的我。

个个都说初中的生活自由，轻松。以前我自然也在期待有一天可以快快长大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原来自由的代价是悲伤。这种代价太大了，也太痛了。让我一时反映不了。

郁闷的时候，总在想着以前的一切。以为只要自己成绩好了，父母也自然会更疼爱自己。可是当自己把在学校里的一切告诉他们时，他们却只说了一句”努力”。然后又投入工作里。对于他们的冷淡，更是愤起了我的信心。我一直在心里想着：也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们，吸引他们。所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己。初中的生活留下了无数的痛苦与快乐。痛苦是短暂，快乐是永久的。这是我一直坚信的。

也许在你的初中生活里，也有过无数个苦与甜吧。

对于以前的自己，初中生活是个神秘的棉纱，总想掀起它真正的面目，看看里面的惊喜；可现在掀开了，带来的却是很多的苦恼，困惑，高兴，伤心等等。这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受。但是它还是一涌而来，想退也退不了。也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活。

呀！转眼间，我已经当了半学期的中学生了。在中学的这几十个日子里，我已经体验到了初中生活的丰富多彩。

酸

中学里的酸、甜、苦、辣，我还只“品尝”了一小点，前面的路还很漫长。无论遇到了什么，我们都该保留理智、清醒的头脑，不要被胜利冲昏了头脑，变得自高自大，也不要被失败伤透了心，垂头丧气。这样，我们才能顺利度过我们的初中生活。

愿我们美好的初中生活不会因你我的某件小事而蒙上一层阴影！

当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。

清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意。阳光铺在写有“南京师范大学附属扬子一中”的铜牌上，又把柔和的`晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园。在去教室的路上，我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池，挺拔的槐书与婀娜的垂柳；我们时常碰见自己的同学或是 外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，也许再聊一聊最近做了些什么。

走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开始一天的学习生活。

课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点。为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语……。我们努力着！

我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟。我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富；我们一起讨论问题来提高彼此的成绩，让自己更加的充实与睿智。有的依傍在栏杆上，凭栏远眺；有的聚集在长廊上，谈笑风生；有的坐在“s”形的雕塑下，沐浴阳光，享受这最美好的金色年华。

我们融入在集体之中，每个班级都是一个家，我们在一起朝夕相处，无不希望自己的“家”能够出类拔萃。因此，我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲，整装待发的气势，战无不胜的决心。我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的，有跳起来大声喊的，个个神气活现。

我们在学习中成长着。

我们在成长中学习着。

现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光。当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆………

写初中生活的作文 篇4

光阴似箭，日月如梭。时光老人在无声无息之际夺走了小学时的漫漫散散，迎来了我新的人生一幕——中学生活。

初中了，不再像以前那样一点点的压力，笔尖又得不停地在纸上跳跃，松弛的精神又开始紧张。要迎来的是一个全新的世界——新老师，新同学，新的生活环境。学习，生活的压力铺天盖地而来。在之前，我一直怀着一种恐惧而害怕的心里去想象。

还记得刚刚走入学校，总带着一种紧张的表情去迎接生活。由于彼此都不认识，在遇到高兴的事情，苦于没有朋友分享；在遇到困难时，没人陪我共度难关。有时想主动开口，却总是难以启口。想去和他们讨论，却总被心中的害怕而击退。每当这时，心里十分孤独，时不时想着回家。总觉得时光在一瞬间流动得好慢好慢，有一种度日如年的感触。

渐渐地，同学之间的沟通越来越多，不再像刚来的时候那么拘束。遇到不懂的问题，可以互相讨论，互相进步。遇到开心的事，可以一起分享。我觉得我那颗冰冷冷的心又开始温暖起来，回家的欲望淡了一些，开始投入了新的学习环境中。

我们又在明亮的教室里，发出朗朗的读书声。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我相信我们一定能够在知识的海洋中快乐地遨游。能够尽快地适应这个新环境，勾画出人生美丽的一幅图画。

写初中生活的作文 篇5

这是一个多美丽又遗憾的世界，我们这样抱着笑着还流着泪……我是这耀眼的瞬间，是划过天边的刹那火焰，惊鸿一般短暂，如夏花一样绚烂……

初三了，就要与初中生活道一声“再见”了。

我很幸运，幸运能遇上我可爱的同学，幸运能遇上我敬爱的老师。大概是世间美好的缘分让我们走到一起，一起度过这段充满活力与青春的日子。

我们一起骑脚踏车兜风，在上下学的路上哼唱流行歌;我们一起朗读课文，偶尔走神会被你“无情”地拉回来，下课之后再陪我一起神游天外;我们一起谈论老师的好坏，不时探头探脑就怕被老师听到;我们还一起训练长跑，互相搀扶、互相照顾。

我不会忘记A君的搞怪、B君的幽默和C君的潇洒。我也一定会记得一说话就脸红的小E和整天挂着“我是天才我怕谁”的阿J。还有老班上课时手挥出的优美弧线，小O老师“同学们你好”的开场白和一遇上升国旗就笔直立正的R主任。

记忆中，似乎关于初中的一切都定格在脑海中。难忘，我可爱的班级：摆不齐的课桌、粘不牢的课程表、换不停的黑板报;难忘，我可爱的校园：热闹的操场、飘舞的国旗和醒目的光荣榜。

也许我们不久将离别。想来，初中的生活像绽放的焰火一般转瞬即逝。生如夏花，短暂而绚烂。这个世界总是美丽而又充满遗憾，因为她从来不会给你机会从头再来。

初中的生活带着我们的笑声和泪水一天一天地走着，虽然她是一朵不重开的夏花，但她所给予我们的是整个夏天的灿烂和一生的美好回忆。而似乎正是这种遗憾所独具的美，使我们的活力与青春如此真切与珍贵。

写初中生活的作文 篇6

当我迈入人生的又一次旅行——初中生活时，可以说生命就此打开，爱的世界包围着我，生活趣事也随之而来。

——题记

人们总说初中生活枯燥无味，每天只是三点一线的生活，但当你亲身体验时，才会发现其中的美好。不信，我收集了几颗最美丽的贝壳让你瞧一瞧。

第一颗 语文课

语文老师的谈吐幽默已经成为全班之重点。当同学们上完其他课已经疲惫时，来一节语文课犹如喝了一杯沁人心脾的咖啡。那次，作为班主任的语文老师给我们上完语文课后，他发现我们班的奖状坏了，外面的框架已经零散。于是便对坐在最后排的a同学说：“a同学，你过来一下。我们班的奖状坏了，现在我将这个重任交给你，把奖状贴在后面的墙上吧！”a同学一听，想想说：“老师，我没有胶水怎么办？”老师说：“我相信你，会有办法的。”“要不然，我用唾沫贴吧！”全班同学一听“哈哈……”地笑出声来。语文老师也半天才忍住笑，对我们说：“以后，咱班谁的自行车、文具盒、本子等坏了，可以找a同学，他会帮你们粘好的……”话音刚落，全班同学又一个前俯后仰。

第二颗 地理课

说起趣事，第二颗贝壳当然让给我们的地理老师了。有一次上课，地理老师正欲讲课，突然被一声响亮的“报告！”打断了，原来是b同学迟到了。还未等地理老师开口，c同学抢先一步说：“come on！”同学们还不知道是怎么回事，地理老师慢条斯理地开口了：“come in！”然后，对那位先开口的c同学说：“这位同学，come on是加油，come in才是进来，可见你的英语并不是太好啊！”这时同学们才恍然大悟，随之而来的是一场排山倒海似的笑声。

第三颗 英语课

英语虽说是一门比较难懂的科目，但有时也会笑声连连。英语老师发现后排的两只小懒虫在睡觉，便对后面的同学说：“把他们叫起来！”后排学生赶紧把他们叫醒，并小声说句：“老师叫你们呢！”“老师，你叫我们有什么事吗？”a同学迷迷糊糊地揉着眼睛说。“噢，没什么事，只是怕你口水流得有小动物爬入口中可不好了……”全班又一次哄堂大笑。

同学们，生活的浪花还随时在我们身边发生，只有善于发现生活，生命才会趣味十足。

写初中生活的作文 篇7

初中生活，宛如缕缕青烟，炊烟袅袅；初中生活，宛如朵朵鲜花，娇艳动人；初中生活，宛如滴滴细雨，连绵不断。初中生活，紧张而又有序，充裕的时间，却会带给你无限的挑战，让你自己发崛其中的奥妙，自己体会其中的意义。你投降，你堕落，前途将一片漆黑；反之，你拼搏，你进取，明亮的曙光将永远照射着你。这就是我所拥有的初中生活，夹杂着烦恼、甜蜜与惆怅。

我的母亲也是我就读学校的教师，儿时的我甚是顽皮，因此代课老师们对我特严厉，细想一下，可能在我们班里，我挨的巴掌是最多的了，记的第一次遭到巴掌是一节自习课上，后面的同学讲笑话，当我们正笑的人仰马翻、前仰后合之时，我无意间看见了一张严肃而带着怒气的脸庞出现在门口，我的心“唰”的一下就凉了。脸上的笑容马上消失，我感觉到老师肯定会拿我开刀。不出所料，老师把我叫出了教室。“啪，啪，啪”三记耳光重重的打在脸上，声音久久的回响在走廊中，老师说：“做为教工子弟，带头捣乱，让你妈领回去吧”。矜持了一会儿，老师说：“进去吧”，于是带着烙着手印的脸低着头回到了教室。可我知道，老师一定会和我妈说，回去还待吃训饼。回家后妈妈并没有教训我，后来我才知道，老师根本就没和我妈说，这也许是老师给我一次改过的机会吧。可我总觉得，做为教工子弟是最吃亏的，因为每次我们几个捣蛋鬼犯错误后，我总是比别人挨的巴掌多。唉！其实都是恨铁不成钢啊。

尽管老师们对我都很严厉，可我还是不争气，什么也不会，只顾贪玩，不顾学习，作业做不下时就抄别人的，记的有一次，英语老师让同学们写的一篇英文短文，主要是介绍自己以及家人的情况。这次可把我难住了，对英语一窍不通的我只好选择了抄他人的作业，总以为抄完了事。可是自习课上老师把我叫到办公室，问我叫什么名字，我说叫赵志锋，老师说：“不是吧，你抄本上好象不是叫这个名字”，边说边翻开我的英语抄本，指着一句话“My name is su yang”问我，“你不是叫苏阳（班长）吗？”问的我目瞪口呆。现在想起来还真是可笑。

到了初三那年，我的学习更是糟糕的不成样了，什么都不会，因此母亲让我留级，九月份开学，在同学的嘲笑与老师的指责中极不情愿地插入了新的班级。开始了新的初三生活。

我的性格较外向，也好交友，没几天就在班里活跃起来了，初三的时间比较紧，看见别的同学都在紧张的学习中，我也好象渐渐地懂得了自觉地学习，可那是一段非常时期，作业多，考试多，有时回家还要做好几份卷子。我底子差，一时间又适应不了，就加入“晨抄”队伍的行列中了，因为当天完不成作业的同学第二天在上课前必须完成，因此我们便成了每天早上来“赶功”的同学。慢慢的把晨读也就演变成了“晨抄”。

初三的学生课间操都要去操场做操，在学校与操场中间有一条小巷，可说是小吃一条巷，有卖小食品的、蜜蜂糖的、糖葫芦的、丝棍棍的、凉皮、碗秃的、麻花、饼子的，简直是应有尽有。每到课间操时，巷子里是人山人海，跟赶集一样，同学们有请客吃碗秃的，有请吃泡泡糖的，还有三四个相跟着混小食品的。拥挤的好是热闹。有一次，全班六十来了学生熙熙攘攘只有三十几个人去做操，班主任大发雷霆，让那天没去做操的同学全部站起来说说原因。可是谁敢坦白交代啊，于是没去做操的同学就变成了个个“病魔缠身”，有说胃疼的，有说手痛的，有说感冒不舒服的，有说脚痛的……最后一个同学由于大家几乎都把各种“病症”说得差不多了，一时不知所措的站在那里，班主任问他：“你是不是想说你屁股痛？”全班大笑。

时间过的飞快，转眼便是中考了，现在还记的最后一次摸底考试后，老师叮嘱我们说：“中考不要紧张，老师祝你取得好成绩。”就这样度过了我四年的初中生活。

想想过去，看看现在，终于明白了，明白了老师对我深沉的爱，就像父亲对待自己的儿子一样，他们爱的深沉，爱的含蓄，爱的严厉。使我体会到：把我从巴掌下打出来的都是师恩。

再想想那些荒唐的、搞笑的、忧郁的、飞扬的、愤怒的、喜悦的、无比快乐的时光，已一去不返，那种放肆的幸福，我想以后也不会再有了。但我会用心记住每个人的样子，记得那青春的容颜，记住那儿时的天真与无知，记住恩师的教导与期望。因为那里有我生命中最美好的回忆和永恒的怀念。