二年级小学生作文读书的乐趣

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第一篇:二年级小学生作文读书的乐趣

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之二年级小学生作文:读

书的乐趣

我爱书,所以也爱读书。只要有闲时间我就会钻进书的海洋里,去遨游书的世界,去探索书的奥秘。

其实,我以前并不爱读书,一次偶让的机会,让我和书结下了不解的缘分。有一次,语文老师让我们带一些课外书,在星期三上的作文课上,只要我们把作文写完了就可以看书。于是,我回家便让妈妈给我买了一本《格林童话》,在作文课上我翻开一看,便被里面的精彩的故事吸引住了。从此我便喜欢看书了。

我读的书很多,列如:《笑猫日记》、《假如给我三天光明》、《海底是万里》……。我读书并不挑剔,只要对我有益、有帮助的书我都。在书的海洋里,我和淘气笑猫一起历险,寻找无穷的奥秘;和白雪公主用美妙的歌喉,唱着动听的歌曲;和灰姑娘穿着华丽的衣服,跳那美丽的舞蹈;和丑小鸭一起变成美丽的白天鹅,在天空中展翅飞翔……

我喜欢书,书里面的乐趣能感染到我,书里面的忧伤能牵绊着我,书里面的精彩能吸引住我,书里面的生动能熏陶到我。我喜欢书,书不仅仅写的是一给人,一个故事,而写的是一个人的心灵,以给人的思想。

“书中自有黄金屋”。只有我们每个人好好的体会书中的乐趣,才能收获到书的宝藏和快乐。

第二篇:小学生作文《读书的乐趣》

读书的乐趣作者:叶枫

“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基眼中的书。

“书是全世界的营养品。”这是莎士比亚眼中的书。

“书犹药也,善读之可以医愚。”这是中国学者刘向眼中的书。

在我眼中,书既是我的精神食粮,又是我最大的乐趣。

上学期期末考试前,妈妈不让我读课外书了,可是,我向同学借的那本《世界未解之谜》马上就得还了。于是,我上学、放学坐车的路上看,中午在代管班吃饭也看,晚上我复习功课直到妈妈去睡觉,再偷偷拿出来看。书里的未解之谜实在太吸引我了:

为什么三亿多年的化石中有疑似人类脚印的印记?莫非那时有人类存在? “宇宙婴儿”是怎样空降人间的呢?

大眼睛、小鼻子,没有耳朵的外星人真的存在吗?

外星人是如何用简单的方法抹去人类的记忆的?

… …

结果,体检时我的视力又下降了,医生说,是用眼过度造成的。我被妈妈狠狠训斥了一顿,但我心里还是乐滋滋的,因为我终于在考试前把那本《世界未解之谜》读完了。

戴上小眼镜,看书就更清晰,更痛快了——

我为鲁滨逊捏把汗,为林黛玉暗暗忧伤,为三国群雄感到惋惜,为抗日英雄感到骄傲… …

梁启超先生说:“少年智则国智。”

让我们像周总理一样“为中华之崛起而读书吧!”

第三篇:关于读书乐趣作文

关于读书乐趣作文

读书乐趣作文怎么写?书——我最好的朋友,有啦它,我不再孤单寂寞;有啦它,我可以把一切烦恼抛在脑后……以下是小编为您整理的读书乐趣作文相关资料,欢迎阅读!

篇一:读书的乐趣

读书是一种享受,是一种乐趣,是一种与书中人物心灵的交流。读书,既能开拓视野,增长知识,又能充实自己,享受快乐,一举两得,何乐而不为呢?

我爱书,也爱读书,我把读书当做生活中一种乐趣,只要有书我就开心,不管是什么书。在我的书房里放满啦各种各样的书。

书虽然多,但没有不适合小学生看的书,我认为书也分两种——好书和坏书。看一本好书能引人入胜,使人废寝忘食,与其书融为一体,置身于书中的喜怒哀乐之中,达到忘我的境界。好书能使人增长知识,开拓视野,充实每一天。而一本坏书却会在人们的道路上挖出一个又一个坑,一不留神,就陷入其中许久不能自拔。

我可得感谢这些书,不知从什么时候开始,我就养成每天晚上都要看书的好习惯。正是这个习惯让我受益不浅,我的知识面比原来更广啦,好词银行也储存啦越来越多的词语;写作能力也越来越强啦。

当然,也有伤心的时候。有一次,妹妹独自在家,我和大人都出去啦,回家一看,好多书都被妹妹撕破啦,为此我几天都没有笑容。

有喜有忧,有笑有泪,有付出有收获,既需思考又长见识,这就是读书的乐趣。

篇二:读书的乐趣

“书籍是人类进步的阶梯。”这句名言是高尔基说的,也是我最喜欢的读书名言。

我从识字开始就喜欢看书,一有空,我便陶醉在书海里。我看书的种类有很多,如童话故事、神话故事、民间故事、世界名著……一个小小的书架上,摆满啦薄薄厚厚的书本,就像我们广播操比赛时,那整齐的队伍。

在暑假里,我和书发生啦许多趣事。记得有一次,我被妈妈骂哭啦。然后,我潸然泪下地回到房间看书。我打开书本一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。不知不觉,已经11点30分啦,我该睡觉啦。那时候我已忘啦那伤心的事。原来,书可以带给我们快乐的。

现在,我比前更爱读书啦,因为它可以帮我忘掉所有不高兴的事。这如一句话:一本你喜爱的书就是一位良师,也是一位在你不高兴的时候安慰你的好朋友。

书,是道路上的启明灯,他不仅为我提供丰富的精神粮食,还陶冶啦我的品格,使我懂得应该做一个怎样的`人。同学们:“同沐四季风,共享读书乐。”让我们与书交朋友吧!让读书之花,盛开四季校园。

篇三:读书的乐趣

子曰:“学而时习之,不亦悦乎。”读书,如同一杯杯香浓的茶;读书,如同一集集精彩的电视;读书,如同一首首优美的歌曲,蕴含啦无限的乐趣。当夜幕降临的时候,我总喜欢到知识那无边无际的海洋去遨游一番,书是人生的一件快事。是多么的遐意,多么的舒畅!

在闲暇之余,我喜欢去翻翻《名人名言》和《论语》。“白日莫空过,青春不再来”它让我懂得时间宝贵。“留得青山在,不愁没柴烧”它让我有啦不怕失败的心灵。“我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉”它让我学会啦热爱祖国。“子曰:诗三百,一言以蔽之,曰:思无邪”让我知道这人没有一丝邪念……

每当周末,我总会拿出小说,细细地品尝书中的情节,书中的意境,书中的浪漫,多自然,多写意。一本书,会让你感到伤心与难过;能让你感到同情与怜悯;会使你感到开心与兴奋;能使你感到欣赏与赞美

读书,在你的身上散发着一道独特的清香,就是这种清香,让我的灵魂也被你操控。但愿这种清香溢满生活的每一个角落,让每一个人都去体味其中的无限乐趣。

篇四:读书的乐趣

书,好似一位老师,为我们铺上啦一条通往成功的黄金大道;书,仿佛是一艘在巨浪上航行的船,带领着我们驰向知识的彼岸;书,又像一位与我形影不离的良友,在我郁闷时,给我欢乐,在我孤单时,与我为伴……

记得在那漫长的五一长假里,不知是书籍的强大号召力,还是自己太渴望读书,双脚居然不听使唤地朝书店奔去。啊!一本本书分门别类地、整整齐齐地摆放在书架上,花花绿绿,五颜六色,看的我眼花缭乱。我在书店里穿梭着,寻找着自己最喜爱的一本书。这时,我的目光落在啦一本《童话作文籍》上,我停下来,伸手取下那本书。一页、两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。迷漫在花海中的花仙子,多么让人羡慕;小人鱼拥有一颗善良的心,多么让人感动;而那些恶毒的天神,加害于人间,多么令人憎恨;小公主被继母加害,又多么令人同情!

这里面的故事真多呀!仿佛三天三夜也看不完,而故事个个都精彩绝伦,我被深深地吸引啦。

忽然,书店的日光灯亮啦起来,我才发觉自己在知识的海洋里漫游啦俩个多小时啦,这才感觉到腿已经有些麻木啦。

书中的乐趣是无穷的,我也相信这无穷的乐趣是属于我的!!

篇五:读书的乐趣

书是我们开拓视线,增长知识的好帮手,但是有的同学却很不喜欢书,总是认为是父母要我学,而不是我要学,他们的态度很不端正。

读书给我们带来的乐趣其实很多,但只是你并没有发现罢啦。

书是分为很多种的。有的是关于作文的,有的是关于世界变化的,还有的是关于动物之类的……

我们小学生要读的书,应该是健康向上,而且对我们有用的,那些对我们有害的书,我们应该坚决不看。

在我们心烦意乱时,我们就可以那起一本书,认真的读,你就会发现原来心情很糟的,可是当你看书时,你的心情会自然的平静下来。

书中有很多我们并未考虑过的问题,还有我们从未听说过的知识,我们只有认真的去读好每一本书,我们就可以获得新的一份知识,认真的去思考每一件事。

书中有着太多太多我们所听不道的内容,有着太多太多秘密,那些秘密等着我们去探索,等着我们去解,所以我们要认真学习,认真的去看好每一本书,让我们的知识更加的充实,让我们养成认真读书的好习惯吧!

篇六:读书的乐趣

读书,你可知道这字行中蕴含啦无限的快乐。读书,可以让我们在知识的海洋里尽情地遨游;读书,可以让我们大开眼界;读书,可以陶冶我们的品德情操。

在睡之前,我总要到知识的海洋里遨游一番。睡前我翻开《三国演义》,《三国演义》中诸葛亮的神通广大,神机妙算,令我赞叹不已。他读书破万卷,知晓天下事,他给我的感悟是:拥有智慧,就是拥有财富。

每逢读书时,你就走出自己的心灵,进入另外一个人的心灵中,倾听另一个人的心声。

每当我烦恼时,随手那起一本书,看着故事人物的悲欢离合,仿佛一个人牵引着我,把我带到一条河旁,用水不停地清醒着我。顿时间,烦恼从我的恼中消失得无影无踪。

有些人不喜欢读书,他们觉得读书没什么用处,觉得读啦也是白读,但我并不这么认为。我觉得读书是要开拓视野,提高知识,提高写作能力。他们不喜欢读书,但用到时,又后悔自己没有读书,所谓“书到用时方恨少”。所以我们要多读书,多看书。

书,是人类的好朋友,也是一本不会说话的老师。记得冰心奶奶说过一句话:读书好,多读书,读好书。只要我们用心去读,就一定会感受到书给予你们的无穷快乐!

篇七:读书的乐趣

在我的生活中离不开书,书能让我开阔视野,也能让我增长知识。因此,书是我最忠实的朋友。

记得有一次,我在自己的房间里读书。妈妈回来啦,我一点都没发觉。在我的房间里,只要我读书的时候,就是打雷我也不会听见的,因为我全身心的在读书。过啦一会儿,妈妈走进我的房间说:“孩子,该吃饭啦!”我坐在那里一动都没动,妈妈走到跟前推啦我一把,我这才知道妈妈在我的身后。然后我跑到餐桌前匆匆地扒啦两口饭,就对妈妈说:“我吃饱啦。”说完,就回到啦我的房间读起书来。妈妈拿我没办法,只好把饭端到啦我的房间里,我一边读书,一边吃。

现在我正在看一本海伦.凯勒写的书,名字叫《假如给我三天光明》,书中讲海伦.凯勒四岁时得啦小儿麻痹症。但是她没有自卑,她以坚强的意志面对生活。读着这本书,我变得坚强啦,不再像以前那样懦弱。如果一道数学题,我就算是想破啦脑袋也要做出来。

名言说得好。“读书破万卷,下笔如有神。”书不但带给我快乐,也让我学到啦知识。

篇八:读书的乐趣

小时候,妈妈就教我背古诗,什么“举头望明月”,什么“更上一层楼”……我每会背一首诗,就会得到妈妈一个及时的奖励:一张美丽的笑脸。从那时起,我就感到啦读书的快乐,并发誓以后一定要读更多的书。

多读书还让我尝到啦甜头。那次在“知荣辱,树新风”征文比赛中,好词好句不断地从笔尖涌出,我最终获得啦一等奖。还先后在《现代教育报》、《处州晚报》上发表过文章,我高兴极啦,读书的兴趣也越来越浓厚啦。记得在读《鲁滨逊漂流记》时,心总是绷得紧紧地,害怕他死在坏人手中,可每次他都转危为安,我不禁大叫一声:“好耶!”在书中我找到啦前所未有的快乐。

从此以后,我更爱看书啦。我的床头上放着书,桌子上摆着书,书柜里塞满啦书,只要一有空,就拿来阅读。因为我知道:读书可以明智,可以修德,可以养性。我为自己有这么一个好的读书习惯而感到庆幸。

第四篇:读书乐趣

读书之乐 贡正阳

在成长的过程中,有诸多乐趣一直伴随着我的读书生活。在读书的时候,我好像没有什么明确目的。只是想做一个快乐的读书人,在书中畅饮生活。

小时候的我只喜欢玩,一点儿都不喜欢读书。每次看书都是因为不想再听妈妈的唠叨。但是,我改变对书的看法是在九岁时。

妈妈在做题目,其中有有一道历史题从来没有碰到过: 以毛泽东为代表的中国共产党探索了一条由中国特色的民族独立和民主革命道路,以邓小平为代表的中国共产党共同开创了一条有中国特色的社会主义道路。二者根本的相同点是:A坚定不移的走社会主义道路;B事实求是,从中国国情出发。

我凑过头一看,好像在书中看过。我思索了良久,“B”我脑子中想到了答案,便立刻斩钉截铁地说“我肯定是B,我在《历史人物》中看过。”

妈妈便填了B,呵呵,果然对了。妈妈又不停地夸奖我,我的心里比吃了蜜糖还甜。我听完甜言蜜语后,再扑到床上看着这本《历史人物》,虽然还是那本封面画着一位并不起眼的士兵的书,但我对这本书有了新的认识。再翻开那书,我看到了诸葛亮的神机妙算,包青天的铁面无私;关羽 的武艺高超,李白的豪情万丈。那一天,我一直沉浸在书的芬芳之中,后来我就和书交上了朋友。现在书对我来说就像是让在沙漠走了两天的人看到了一泓清泉,给予了生的希望,书让我充满活力,书让我生活变得充实。

现在每晚,我都要到知识的海洋里遨游一番,让学习了一天的身心放松一下,同时吮吸一点知识的甘霖。翻开那本《谁动了我的奶酪》我的眼前就好像浮现出老鼠嗅嗅、匆匆和小矮人哼哼、唧唧的形象,这本书让我明白了只有知识的海洋中积极寻找属于自己的“奶酪”,才可能找到那块“最大最甜的奶酪”。

读书的乐趣在于对人类精神的潜移默化。不管这是一本漫画书,还是一本人物传记;不管它是一本散文集,还是一本诗歌集;不管它是一本小说书,还是一本报告文学;不管你是高兴还是悲伤,不管是寂寞还是孤独,只要是书中的只言片语能让读者心有同感,必会引起共鸣,乐而忘忧。

书香使我充实,书香让我陶醉,书香伴我成长„„读书是在迷途中的船只失去方向时的那盏导航灯,引领我驶向成功的标识。书,它是我最忠实的良师益友。

读书,让我与书同欢;读书让我在其中体会着无限的乐趣。

第五篇:小学生日记之读书的乐趣

愉快的星期五即将过去了,在离别轻松的课堂后,我背着书包回到了家。

一进家门,我连鞋都忘记脱,就急忙往房间跑去,以迅雷不及掩耳的速度从书包中取出刚借到手的《单翼天使不孤单》,就如饥似渴地看了起来……

“滴答”“滴答”时间一分一秒的过去了,书页在大腿上轻轻地翻动着,书中的故事是那样的吸引人。“池俊威!吃饭啦!”妈妈的喊叫在屋子里回荡着,我好像没听见似的,继续在书的海洋中遨游。当我正想着“书里面陆老师为什么要说‘每个人的付出都不会被浪费掉。’这句话”的时候,爸爸进来了,一脸的严肃,说:“快去吃饭。”我自然的点了点头,便继续翻阅这我手中的书。“哐!”“哐!”开关门的声音陆陆续续的想着。

渐渐,月亮挂在了天空上,皎洁的月亮照在书页上。此时,我才知道,我看书看了三个多小时。不过,这本书已经合上了,已在最后画上了一个符号,它既不是省略号,也不是句号,而是一个感叹号,记得科罗廖夫曾说过:“人离开了书,如同离开空气一样不能生活。”是啊!书是我们生活中的必需品,因为,它是知识的源泉。每本书都有它自身的魅力,都能给我们带来喜怒哀乐,能使我们的生活更加多姿多彩。

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