第一篇：中国人民大学行政管理考研真题
2006年真题
公共管理学
一、名词解释
1、ZF失灵
2、新公共管理
3、企业型ZF
4、政策评估
二、简答题
1、公共部门需要战略管理的原因
2、公共物品和服务的提供方式
3、公私部门管理的区别
4、理性政策规划的步骤
5、公共管理的职业伦理的基本要求和内容
三、论述题
1、论述提是公务人力资源管理的趋势
2、科层制的主要特点和缺点
2007年真题
经济学：
一、简答题（共3小题，每小题8分，共24分）
1、什么是长期菲利普斯曲线？其政策含义是什么？
2、简述GDP作为核算国民经济活动核心指标的原因及其局限性。
3、宏观经济学通常把失业划分为几个类型？
二、论述题（共3小题，选答其中2题，每小题17分，共34分）
1、运用经济增长理论，说明我国经济增长模式的转变。
2、论述货币政策的几个主要工具及其作用原理。
3、假设ZF考虑采用以下紧缩政策：一是取消投资津贴，二是增加所得税，请用IS-LM曲线和投资需求曲线表示这两种政策对收入、利率和投资的影响。
三、计算题（共2小题，第1题8分，第2题9分，共17分）
1、已知资本增长率为 =2%，劳动增长率为 =0.8%，产出增长率为 =3.1%，资本的国民收入份额α=0.25，在这些条件下，请计算技术进步对经济增长的贡献为多少？
2、设总量生产函数为Y=，资本K的增长率为 =9%，劳动L的增长率为 =6%，技术进步的速度为 =5%。试利用增长核算公式，结合上述数据，写出总产出Y的增长率与资本K、劳动L和技术A等三因素增长率的数量关系（用数值表示），并算出的数值。
管理学：
一、简答题（每小题8分，3个小题）
1、简述霍兰德的人格-工作匹配（职业人格）理论的内容。
2、简述基于技能的薪酬设计方案的优点与缺点。
3、有效控制系统的特征。
二、论述题（每题17分，4小题选作3题）
1、试述与个体决策相比群体决策的优势与劣势。
2、论述管理者如何开发和管理高效工作团队。
3、论述实施价值链管理的意义及障碍。
4、运用相关激励理论，谈一谈管理者如何有效激励专业人员。
社会学：
一、简答题（每小题8分，共3小题）
1、简述初始社会化。
2、简述组织目标对社会组织的重要意义。
3、简述社会流动的类型划分。
二、论述题（每小题17分，4小题选作3题）
1、论述社会化主体的作用及其特征。
2、论述我国社会现代转型对社会分层的影响。
3、论述改革开放以来，我国社会初级群体的变化。（版本二：用社会变迁理论解释我国改革开放以来的发展变化）
4、试述社会角色的失调类型及解决措施。
管理学综合：
一、判断下列说法是否正确，并简要说明理由（每小题3分，共10题）
1、公共管理和企业管理在一切不重要的层面都是相同的。
2、各种有利于提高员工福利和组织效能的活动，都属于工作生活质量范畴。
3、领导者的个人魅力是领导的基础。
4、非营利组织的出现是对市场失灵和ZF失灵的反映。
5、效率是公共管理的起点，也是终点。
6、地方性法规和部门规章之间对同一事项的规定不一致的，国家有权决定适用部门规章。
7、不能做自己案件的法官，是大陆法系国家创设回避制度时的一句名言。
8、某地民警A出席朋友婚礼，在婚宴上与B发生口角，并在欧斗中将B打伤，B有权为此获得国家赔偿。
9、行政机关就是行政主体。
10、行政征收就是行政征用。
二、简答题（每题5分，共4题）
1、简述ZF战略管理的过程。
2、简述提高ZF绩效的预算原则。
3、简要说明我国行政立法权。
4、简述行使行政职权的要求。
三、论述题（每小题30分，共2小题）
1、联系实际，论述公共服务市场化的优点与弊端。
2、我国行政诉讼法第5条规定：“人民法院审理行政案件，只对具体行政行为是否合理进行审查”。试结合该法的其他相关条款，说明这一规定的合理性。2008年真题
社会学：
一、简答题（每题8分，共24分）
1、简述初级群体的基本特点。
2、简述社会互动的含义。
3、什么是再社会化？
二、论述题（每题17分，共51分）
1、简述我国改革开放以来社会分层结构的变化。
2、联系实际，论述发展中国家现代化过程的特征。
3、试述社会组织的特征及其构成要素。
管理学：
一、简答题（每题8分，共24分）
1、简要描述目标设立的五个步骤。
2、什么是正式沟通？沟通信息的流向有哪些？
3、简述团队领导者扮演的主要角色。
二、论述题（每题17分，共51分）
1、高绩效团队表现出什么样的特点？在组织、计划、领导方面需要注意哪些问题？
2、比较领导特质理论、行为理论和权变理论的异同。
3、什么是组织绩效？衡量组织绩效的主要工具有哪些？
经济学：
一、简答题
1、简述用支出法核算国内生产总值的含义和包括的主要项目。
2、造成通货膨胀的原因是什么？
3、简述奥肯定律。
二、论述题
1、运用消费理论对我国的消费需求增长状况和相关政策进行分析。
2、结合我国实际，分析调整存款准备金率的政策目标和政策效应。
三、计算题（略）
管理学综合
一、简答题
1、简述领导影响方式的类型
2、简述公共政策的类型（以下为行政法部分，略）
二、论述题
论述公民参与的机制、意义、条件以及对中国ZF治理的意义
2009年真题 社会学：
一、简答
1、简述初级群体的特征
2、忘记了呵呵
3、简述社会控制的三个维度
二、计算题 关于可信度的，大致是这样的，一个城市抽样调查拥有PC机的人数，500个人里有160个有，可信度为95%，其95%的时候分布区间为（正负1.96），这个正负号打不出来。求整个社会的拥有PC机的概率。
三、论述题
1、论述韦伯“三位一体”理论的具体内容及影响
2、试述社会化主体的类型及其作用
3、简述社会交换论（反正和社会交换论有关）经济学：
一、简答
1、公共物品和私人物品的差别
2、试述绝对优势和相对优势理论
3、简述生命周期消费理论和永久收入消费理论的内容及差别
二、论述
1、总需求曲线理论来源是什么，为什么从IS-LM中可以得到AD曲线
2、经济危机我国ZF两个政策，（1）扩大内需增加ZF支出（2）适度宽松货币政策，哪个效果大，说明理由。以及两个政策对我国收入，消费，出口，投资的影响。
三、计算题
1.宏观第一章的课后习题，一模一样。（第十二章课后习题第6题）
2.求总需求函数的，很简单的一题，如果做过课后习题的人应该都会做。
管理学综合
一、判断题。判断并说明理由。
1、公共行政与公共管理就是ZF管理。
2、公共管理者与一般的管理者的角色是一样的。
3、对ZF而言，“凡是法律未允许的便是非法的。”
4、在现代人力资源管理中，由于管理者意识到了员工有认同感和归属感，所以管理者应当激励员工努力工作。
5、与其他预算相比较，零基预算的特征是以决策效益为基础，对行政机构之处计划的效率和效益进行评价，并删减低效计划，保证资源配置合理。
6、行政法上的法治原则的涵义相当于英文中的RULEBY LAW。
7、行政机关在其权限范围内从事的官方活动都属于行政发上的行政行为。
8、被公众认可的效力即行政行为的公定力。
9、行政复议属于一种司法行为。
10、国家赔偿的表现形式是行政赔偿和行政补偿。
二、简答题。
1、简要分析政策问题认定中的第三类错误。
2、与企业组织绩效管理相比，公共部门绩效管理面对的主要困难和问题是什么。
3、列举五种依申请的行政行为，并简要介绍。
4、在我国，有哪些行政活动应事业法律保留原则。
三、论述题。
1、联系实际，阐述我国改革开放30年来ZF行政管理体制改革的主要成果以及现在面临的主要问题。
2、试论述我国行政审批制度改革与行政许可法的关系。、2010年真题
管理学：
一、简答题
1、简述目标管理的优缺点。
2、组织设计的原则是什么？
3、平衡记分卡法的特点
二、论述题
1、简述矩阵式组织的结构及其优缺点
2、简述公平理论，在管理中的启示是什么 社会学：
一、简答题
1、什么是初始社会化？
2、简述先赋角色与自致角色的区别。
3、简述社会互动的类型。
二、论述
1、论述社会角色的扮演过程
2、论述现代化转型对社会分层的影响
3、论述社会角色失调的类型及解决的方法
经济学：
一、简答题：
1、简述国民收入核算的两种主要方法。
2、什么是货币创造乘数，受哪些因素的影响
3、简述失业的类型。
二、论述题
1、结合我国国情，谈谈我国实行积极的财政政策的作用及可能存在的问题
2、结合我国国情，试述怎样扩大内需。
三、计算题
1、第十二章课后习题第7题
2、给出消费函数、投资函数、货币供给和货币需求函数，求IS曲线和LM曲线、均衡收入和均衡利率、ZF支出乘数等
管理学综合 名词解释
1、公共管理者
2、行政复议
3、象征性政策
4、组织学习
5、群体狂想症
二、简答题
1、公共组织的特性
2、公共预算性质和功能
3、ZF治理工具的内涵和类型
4、公共政策目标群体政策认同缘由
5、公共政策过程模型
6、政策议程基本类型
三、论述题
1、非营利组织在公共服务中作用以及自身发展存在的问题
2、联系实际，论述政策执行相关条件
2011年真题 社会学
一、简答题（每题8分，共24分）
1、什么是正式群体与非正式群体？
2、什么是分层抽样？
3、什么是政治社会化？
二、论述题（每题7分，共51分）
1、试述社会分化的类型及其产生的后果与影响。
2、试述社会测量的信度与效度。
3、结合我国国情，试述如何统筹我国城乡发展。
经济学
一、简答题。
1、什么是边际消费倾向和平均消费倾向？
2、什么是古典、凯恩斯、常规总供给函数，它们的含义各是什么？
3、实行一项减税的政策，用IS-LM模型分析以下两种情况分别有何影响？（1）采取相应的货币政策保持利率不变；（2）货币存量不变。
二、论述题。
1、结合当前实际，试述我国当前货币政策的特点。
2、结合国内外实际，试述产生通货膨胀的原因。
三、计算题（15分）
设在新古典增长模型的框架下，生产函数为：，设储蓄率s，人口增长率为n，资本折旧率为δ。
（1）求人均生产函数y=f（k）；
（2）若不存在技术进步，求稳态下人均资本量、人均产量和人均消费量。
管理学综合
一、名词解释（每题4分，共20分）
1、标杆管理
2、行政赔偿；
3、有限理性模型；
4、政策执行；
5、政策终结
二、简答题（每题15分，共75分）
1、何为组织学习与学习型组织？学习型组织有何特点？
2、什么是转换型领导？转换型领导有何特点？
3、矫正ZF失灵与市场失灵有何策略？
4、从科学角度、专业角度、政治角度，解释公共政策的意义。
5、结合实例，说明政策评估中的前后对比法。
三、论述题（25分）
从多学科的角度，试述公共政策中的公平与正义的关系。
四、材料题。（30分）（材料可能和原材料有些出入大体是这意思）
2010年2月,河南省公安厅选择郑州､商丘､新乡､济源4个城市作为试点,推行警务体制改革｡3月,商丘市公安局率先试水,在2个试点派出所实行“四警合一”｡6月19日,新乡市公安局经过100天的深入调研､论证后,进行了更为彻底的改革｡ 据新乡市公安局局长孟钢介绍,新乡市围绕“一警多能､综合执法､群众满意”的总目标,用“一减一加”来推行符合当地实际的警务体制改革｡
通过上述改革,新乡市基层一线的警力由过去的25%升至70%，远超过公安部规定的110接处警时间由过去的5分钟压缩到现在的3分钟；发案率同比下降7.7%，破案率同比上升10.5%，群众安全感和满意度达95.5%和92.7%，综合绩效考评成绩全省第一｡
所谓“一减”就是“减少层级”,将市区原有的6个公安分局和23个派出所撤销,新建12个派出所,由市公安局直接领导｡每个派出所内设“四队一室”,即案件侦查大队､治安管理大队､社区警务大队､交通巡防大队和勤务综合室,改变了过去分局和派出所警种､部门设置过多､职能单一的弊端｡比如,刑侦､经侦､禁毒等部门合成案件侦查大队,负责侦办辖区内所有的刑事案件｡
所谓“一加”就是“四警合一”,每名警察身兼交警､巡特警､治安警､刑警四个警种的综合执法,一警多能,构建起集情报信息､打击犯罪､治安防控､交通管理､人口管理､城市管理和服务群众一体化的新型警务体制｡
此外,他们还实行了纪检法制特派,体外监督｡原分局内设的纪检干部､法制民警经考试后,由市局统一录用管理,划片分包各派出所,对派出所全体民警的履行职责､行使职权､执法执纪等情况进行监督,对办理的案件进行审核､把关。
根据我国刑事诉讼法、治安管理处罚法等法律的规定，行政拘留、刑事拘留等涉及限制人身自由的强制措施，以及交通管理的处罚权、超过500元的罚款，均需要县级公安机关批准。而派出所只是公安机关的派出机构，自然不属于“县级公安机关”。改革之后，虽然派出所为县级建制，但盖有派出所公章的提请批捕书并不符合法律规定。因此，在应对刑事诉讼的程序上，新派出所必须保留分局的公章，由此形成了“一个单位两块牌子”的现象。
目前,河南省4个试点城市的公安局正在稳步推行这种新型警务体制改革｡其中,济源的改革正在进行中,郑州市的改革方案也已经出台｡年底前,这一改革将推行到10个城市｡ 结合材料，用ZF再造的有关内容对新乡的警务改革进行分析。
2012年真题
三、计算题
1.某两部门经济中，假定货币需求L=0.20y，货币供给为200亿美元，消费为c=100亿美元+0.8yd，投资i=140亿美元-5r。（亿美元）
(1)根据这些数据求IS和LM的方程，并计算出投资。
(2)若ZF购买增加20亿美元，新的均衡收入、利率、消费和投资各为多少？
2.假定现金存款比率rc==0.38，准备率(包括法定的和超额的)r=0.18，试问货币创造乘数为多少？若增加基础货币1000亿美元，货币供给变动多少？
第二篇：中国人民大学2011数学考研真题
2011年数学分析
一、（2012年，好像有一致连续和一致收敛的证明，没有区间套定理）
1、上确界的定义
2、闭区间套定理
3、利用单调定理证明闭区间套定理
4、利用区间套定理证明一个有上界的数集上确界的存在二、f x ,g(x)在、[a,b]上可导，g′(x)≠0,limx→a+g x 证明：g x 在[a,b]上一致收敛 f(x)在[a,b]上一致收敛.三、f x 在、[0,1]上连续，（0,1）内可导，f 0 =f(1), f′(x)≤1,其中x∈(0,1),求对∀x1,x2∈[0,1]都有 f x1 −f(x2)<21f(x)
五、分段函数、幂级数
六、运用拉格朗日中值定理
x2+ y2+z2 −1=02在，z=x2+y2+z2的最大、最小值.x+y+z=0
七、已知p0=(x0,y0,z0), r=(x0−x,y0−y,z0−z),Σ为任一封闭曲面，n取外方向为正,计算 Σ
cos（r,n）r1（2012年最后一题类似）
第三篇：2013苏州大学行政管理考研真题
2013年苏州大学行政管理考研真题
行政管理学与行政法学（总分150分）
一·简答题（共4题，每题20分）
1.行政组织体制特征。
2.应急行政体系。
3.市场经济条件下行政执法多样性的原因。
4.简述行政权限与政府体制改革的关系。二·论述题（共2题，每题35分）
1.论行政协调与社会协同。
2.论行政诉讼法的完善与公民社会建构。
第四篇：02-10行政管理考研真题
02年
1.如何理解传统时期和行为科学时期行政学理论的互补性？
2.评析古力克“效率是行政管理价值尺度的最高原则”的观点
3.行政监督体系中的行政法制监督主要包括哪些内容
4.简析法约尔管理思想的基本内涵
5.机关管理人员的现代化主要涉及哪些方面
6.怎样理解行政改革和行政发展的必然性
7.试述建立“深入了解民情，充分反映民意、广泛集中民智”的决策机制的重要
意义和基本途径
8.你认为在现时期我国应该建立何种新型的人事管理体制和人事管理机制 03年
1试述达尔文关于“对某民族国家环境中的公共行政管理的作用的概括，不能普遍化并运用于不同环境中的公共行政管理”的观点
2怎么样理解行政领导的影响力及其产生基础
3简析行政管理中的激励机制
4为什么说行政决策在现在的社会生活和行政管理中的地位日益突出
5简述行政复议制度及行政诉讼制度对相对人合法权益的保障作用
6如何理解行政授权及其在行政管理中的作用
7论述行政监督对完善行政管理的重要意义和我国现阶段加强行政监督的基本途径
8论述我国以往行政机构改革中的“精简-膨胀-再精简-在膨胀”现象的成因和解决途径
04年
1评析西方文官制度的政治中立原则
2简述审计独立性内涵及其重要意义
3加强编制立法有那些重要作用
4如何理解行政领导职能定位及其内容
5简析行政监督目标体系
6分析怀特关于“现代国家的行政作用也深受时代的一般政治与文化环境的影响”的观点
7论当代中国市场经济建立与行政发展
8论建立“行为规范，运转协调，透明公正，廉洁高效”行政管理体制的意义及其基本途径
05年：
1行政组织法制化的特征
2行政领导集体的合理结构
3行政决策科学化的意义及其保障
4中国行政救济监督基本制度
5提高行政效率的方法
6人事行政地位和作用
7试析中国政府“经济调节，市场监管，社会管理和公共服务”职能的主要内容和实现途径
8从行政系统与行政环境相互作用原理阐述中国行政学发展趋势和主要方面 06年
1日本人事行政体制，职能和特征
2分税制原则和指导思想
3当代中国行政改革经验
4行政领导创新主要内容
5机关管理的地位及其作用
6集权制与分权制及其优缺点
7从政府职能转变出发论述政府和社会关系调整
8论述行政法制基本内容及其相互关系
07年
1政自由裁量行为与行政合理性原则
2财务行政基本环节及其相互之间关系
3根据职位分类原理分析建立有中国特色的职位分类的发展趋势
4行政管理中的协调职能及其作用
5行政权运行规则及其对行政权的监控
6首长制和委员会制及其合理运用
7解析“政府干预经济只能限制在一定的范围内，这个范围就是市场长久失败的地方，以及政府去干预而不会带来政府失败”方面的观点
8试述社会主义市场经济条件下政府能力完善预增强
08年
1，如何理解行政学的综合性特征？
2，中国古代人事行政管理制度的主要内容及启示？
3，行政沟通与行政协调及其相互关系？
4，行政组织原则及其对行政组织建设的作用？
5，怎样理解行政执行是国家行政机关最根本的职能，实行政权的集中体现？ 6，行政立法与立法机关立法的异同?服务型政府理念的确立及其对深化中国行政管理体制改革的意义
8现代信息技术的运用对政府管理的意义及其挑战
09年人性假设差异与管理模式选择行政发展的障碍与其途径行政诉讼的基本原则及意义预算的特点及作用行政决策目标、行政计划及其关联性行政责任分类及适用论服务型政府及建设的基本途径结合实际阐述政府监管职能及有效实现方式
10年公务员激励的原则和主要方法影响领导者创新的主要障碍及解决途径中国新时期行政改革与发展的策略行政组织原则与大部制建设行政监督理论与问责制建设公民网络参与和政府决策的民主化、科学化服务政府、责任政府、法治政府、廉洁政府的内涵既相互关系论“完善各类公开办事制度，提高政府工作透明度和公信力”
专业二（政策原理与政策分析）：
02年
1.公共政策的主要研究范畴
2.政策问题及其认定的条件
3.政策议程及其创立
4.渐进主义决策模型
5.政策评估的主要类型
6.政策终结的意义
7.政策执行在政策过程中的意义
8.现代市场经济条件下中国公共政策的重新定位
03年
1策执行主体对侦测执行影响
2不确定性对政策分析的意义
3政策过程中各主要阶段的理解
4政治系统决策模式
5环境库滋理茨曲线与中国环境决策
6村民自治政策对乡镇政府工作产生的影响
7政策中合理性与非合理性的关系
8制度换社会结构的转变与中国社会政策
04年
1为什么说政策科学是关于民主主义学问
2公共政策基本分类及其意义
3政策评估对政策执行的影响
4政策问题的认定及其意义
5中国政府扶贫政策手短及其评价
6二十世纪中国经济可持续发展影响因素
7政策过程的政治分析
8中国居民收入差距过大的原因及其对策分析
05年
1为什么说从认识论上讲“政策是假设”
2政策分析的混合扫描型
3组织系统内外抵制政策变化的原因
4我国政策问题选择过程中存在的问题
5以积极财政政策为例说明我国当前政策规划注重连续性的意义 6我国当前户籍权益平等化发展趋势主要政策表现
7完善政策过程（决策与执行）中体制建构问题分析
8我国土地承包制度稳定的影响因素及其未来政策走向分析
06年
1决策与政策形成异同
2程序合理性在政策过程中意义
3程序总体评估的主要内容，意义与局限性
4我国当前婚姻家庭政策如何体现对妇女，儿童，老年人合法权益的保护 5我国当前人才流动体制性障碍
6我国2003年SARS危机的政策教训
7提供欧政府政策执行能力问题分析
8确定社会保障标准主要测算方法及其评析
07年
1理念在决策过程中作用与局限
2政策体制的理解
3政策评估的政治性
4我国当前城乡救助政策的差别
5当前新三农政策战略重点
6政策过程中协商民主的适用性
7论政策问题特征及其在政策过程中的意义
8我国教育政策中公平与效率的关系分析
08
1，不确定性的概念及其对政策过程的主要影响
2，决策模型的概念及其意义
3，抵制政策变化的主要原因
4，官僚制在政策执行过程中的利弊分析
5，构建和谐社会中的公共政策导向
6，农村的保政策中存在的问题及其相关政策建议
7，利益计算及其对政策过程的影响
8，当前食品安全问题及其政策工具的选择 09年民主政治程序与政策的公共性政策议程建立中政府采取任其产生态度的原因 3 政策合法化的是指与手段反应性建构主义政策评估理论的理解中国食品药品安全监督政策执行的困境 6 政府网络视角下中国房地产调控政策有限理性论对政策科学发展的意义协商民主决策在中国适用性分析
10年公共政策政策方案的主要来源政策问题的主观性与客观性公共决策中利益计算的主要含义促进充分就业与政府宏观经济调控农村土地“股田制”政策的设想利与弊 6 农村社会救助制度的内容与价值评估政治互动与决策民主化利用政策循环模型分析2008年中国灾害救援实践
第五篇：【中国人民大学 行政管理考研】公共管理学历年真题强暴分析
论坛里同学中，总有人咨询我《公共管理学》复习方法，大家普遍反映内容晦涩拗口，还有就是摸不到重点，这些都是初次考研必经的经历。当初考研初次翻看这本书，也是比较头大，北大版的张国庆的公共管理学虽然比较厚，但是语言、体系相对比张成福的好理解，人大的书直接翻译外国人的多，理论比较前沿，其次《公共管理学》这本书的写作，除了张成福，还需要关注唐钧老师，张成福的学生，不了解现在是谁出题，貌似唐是副主任了吧，这本书写作有很多他的内容，可以搜索唐的论文看。
我是射手座，喜欢钻研内幕的东西，哈哈，也向来喜欢偷懒，能省事的坚决省事，能不用脑子的坚决不用脑，毕竟当时 复习时间有限，三个多月。考研时，在网上拼命咨询考上的同学，有得分比较高的，但是死记硬背的多；也有比较有水平的，比如去年写论述啊引用各种学术名人的观点，博古通今，这样的当然老师比较喜欢。但是——我当时时间不充裕，做学问是个厚积薄发的过程，事倍功半；考研就要达到厚发薄积的结果，说的没错，考上才是硬道理啊，事半功倍啊才是理想的结果。
我的方法个人感觉能取得中等以上的分数，但是取得不了130+140+的分数，去年一个同学从头到尾把书目默写了三遍，真可谓皓首穷经啊，最后考了136，能写的都写了，慢慢好几大页，但是我觉得不可取，性价比不高；同样，天天看各种学术名著，达到厚积薄发的状态，也有同学取得140+的分数，但是我短期达不到。我想要的——短平快、稳准很，快速锁定重点，取得理想分数，同时为别的科目节约时间，所以《公共管理学》复习的一个方向：
历年真题的技术分析；分析真题还要结合公共管理学14章的重要点分配，做到有的放矢！
首先，将《公共管理学》15章节划分三个大类，分别是基础理论篇、管理职能篇、前沿理论篇；踢出第五章公共政策这种重叠的章节，还有十四篇分别是：
基础理论篇：公共管理导论、公共管理者的角色与职能、公共组织管理、公共部门的角色、战略管理
管理职能篇：公共部门人力资源管理、公共财政与预算管理、信息资源与电子化ZF、公共组织的领导
前沿理论篇：企业型ZF与ZF再造、公共管理责任伦理、公共管理新策略、公共绩效管理、公共危机管理
注意，以上三大类划分有具体根据，我可不是白白划分的，根据我研究从96年到11年的真题，2004年之后才真正做到出题风格的大变，2010年再次改革，之前有行政法的考察，内容类似北大的那本书，但是2005年开始，出题的考察点开始大密度考察张成福的书籍。2005年后的真题有研究价值。
题型中，名词解释、简答、论述。
解释的题目三个大类都涉及，主要是基础性的有普世价值的名词、或者前瞻性的，分别是：
2005年：公共管理、电子化ZF、非营利组织、组织学习2006年，ZF失灵、企业型ZF、新公共管理
2007年，SWOT、工作生活质量、标杆管理、行政主体、行政征收、行政赔偿（出题比较偏）
2008年，首长制、公共财政、正当程序原则
2009年，ZF工具、THC领导技能、第三部门行政模型（注，这两年出题跟现在不一样，2010年出题真正改革，可参考）
2010年，公共管理着、行政复议、组织学习（这年改革，内容均出自张成福书目）
2011年，标杆管理、行政赔偿（一般五个名词有两个公管，三个政策）
2012年，矩阵式组织、公共部门全面质量管理
分析：名词性考察重复性很少，而且呈离散趋势，尤其是今年比如考察矩阵式组织，还有12年真题中考察简答题，有明茨伯格的管理10大角色，抢了管理学的风头啊，考察面广，增大了区分度。
近些年重复出题的有：组织学习、ZF工具，这两个点比较多。有人说，今年出的题，明年绝对不会出，不尽然。每年都一样的重点，但是侧红点不一样，组织学习就连续两三年考察。名词考察有三大特点：基础性强（如公共管理、公共管理着），前沿性强（组织学习等），重要且命题容易（公共利益等）
再看简答题，这里只分析今年的（五个中，一般三个管理，两个政策）：
2012年，顾客导向、行政绩效预算原则、管理十大角色2011年，组织学习与学习型组织、转换型领导、矫正双失灵的措施
2010年，ZF工具、ZF预算性质功能、公共组织特性
2009年，人性假设领导理论、公共收入、公共利益相关（具体题型不作介绍，点到为止）
2008年，治理工具、公共组织构成要素
技术分析：简答题的考察一般集中在三大篇中的职能篇与前沿篇考察，命题题型一般都可以从章节开头的本章重点及课后题中找到，适用于排除法，每年重复一道重要题目或者不重复。
最后是论述，近些年来非营利组织（2010）、分析副职问题（2009）、公共管理理论综述（2008）、政务改革案例（2011）、职业
伦理（2012）等；考点集中在基础篇（考察基础理论），以及前沿篇（ZF再造、非营利组织等），职能篇略有涉及，综合性强。基本要以论文形式来写。
OK!分析完历年真题，把真题对应各个章节，首先踢出非重点章节，然后重点章节已考题目对号入座，重点章节的未考题目绝对重点，然后将章节分为重点、普通、非重点三类，划分相关可能考察题型：
非重点章节——电子化ZF（只考过名词1次）、政策（与政策重复，不看）、人力资源（简答或名词，概率还小）、战略管理（内容与管理学非常重叠，只考过名词）
特殊章节——公共危机管理（政策的张宏伟研究这个的），新加内容，每年都说考，每年都未考，看官们看着办吧。
普通章节——公共管理导论（都背诵），公共管理者（基础内容，全要掌握），组织领导（名词与简答，注意与管理学的重合），公共组织（名词与简答），公共财政（专业性强，但是个别很有考察价值）
重要章节——企业型ZF、责任与伦理、绩效管理、新策略、公共部门角色，这几个是重点中的重点啊，都背诵不吃亏，都背下来，哪怕遇到不会名词与简答，相关知识也是可以网上忽悠的。
分析到这里，大家发现了吧，重点其实就那么点，不多吧？？？！！
后记：我不倡导把书全背下来，原则是重点全部掌握，非重点就要以点带面。举个例子，今年明茨伯格的那个我根本没有背诵，但是公共管理者的相关内容我全都记忆了，只能向那方面靠了，最后也取得了不错的分数。重点永远是考察重点，非重点永远是偶尔考察增加区分度。课本为本、真题为主、自己总结。三轮复习以上，加上差不多的公共课分数，就能把自己送进人大！但是个人素质也不能差。还有复试呢。
点击咨询 