第一篇：江苏高考语文附加名著《红楼》积累
《红楼》积累
《红楼梦》里宝玉被贾政暴打之后，引起大家的关切，众人态度不一。试从钗、黛的表现中分析二人性情。
宝钗公开表达对宝玉伤势的痛惜，认为他挨打是咎由自取，希望他吸取教训，认真读书，走仕途经济之路；（3分）黛玉对宝玉的挨打真情流露，但相对含蓄，她担心宝玉挨打后改变思想，醉心仕途经济；同时借探望之机，表明心迹。（3分）
“天上一轮才捧出，人间万姓仰头看”是贾雨村对月寓怀吟的诗，反映了他的什么特点？他在《红楼梦》的结构方面有何作用？（4分）
① 野心大（有抱负，名利心重）（2分）②线索作用。（2分）
“一帆风雨路三千，把骨肉家园齐来抛闪。恐哭损残年，告爹娘，休把儿悬念。自古穷通皆有定，离合岂无缘？从今分两地，各自保平安。奴去也，莫牵连。《红楼梦》中这”首唱词写的是什么事？表现了词中“奴”什么样的心理？（4 分）
探春远嫁。(1分)远离父母的痛苦，对父母的劝慰，对无法主宰自己命运的无奈。(3分)
简述《红楼梦》中宝玉第一次细赏宝钗的金锁的主要情节。
宝钗生病，宝玉前去看望。（1分）宝钗要看宝玉之玉，只见正面写着“通灵宝玉”，下面有“莫失莫忘，仙寿恒昌”。（1分）莺儿觉得正面八个字与宝钗的像是一对。（1分）宝玉便也要看宝钗的金锁。上面写着“不离不弃，芳龄永继”（1分）最后宝钗把莺儿支开，不让她再谈论这事。（1分）
《红楼梦》里史湘云感到无聊，见柳花飞舞而咏《如梦令》，引发了宝黛等人填词的兴头，同是咏柳絮，黛玉和宝钗的词作表现了她们不同的内心世界，请作简要说明。
《红楼》1 黛玉叹息“嫁与东风春不管，凭尔去，忍淹留”，从飘游无定的柳絮，联想到自己孤苦无依的身世，预感到薄命的结局，把一腔哀惋缠绵的思绪写到词中去。
宝钗的词中有“好风凭借力，送我上青云”之句，充满了开朗乐观的情绪，婉曲表达了她心中对更高地位的追求。
《红楼梦》“滴翠亭杨妃戏彩蝶”中，薛宝钗听到了谁和坠儿的对话？她是怎样“金蝉脱壳”的？这体现了她什么样的心理活动？ 小红（红儿、林红玉）
假装寻找、追赶“藏在此地”的林黛玉而无意来到这里。表明自己刚赶到这儿，你们之前讲的话，我没有听到；表明不止我一人经过此地（林黛玉刚才倒是藏在这儿的），日后你们的丑事传出来，未必是我所为（或许是她所为）；不愿沾惹是非，弄个没趣。
史湘云等人规劝宝玉要走仕途经济之路，宝玉听着逆耳，随口道：“林妹妹不说这样混账话。”这句话偏又让林黛玉在暗中听到，“不觉又喜又惊，有悲又叹“。请你说说，黛玉喜、惊、悲、叹的是什么？
黛玉喜的是：果然自己眼力不错，素日认他是个知己。所惊的是：他在人前一片私心称扬于我，其亲热厚密，竟不避嫌疑。所悲的是：父母早逝，无人为我主张，而且近日每觉神思恍惚，病已渐成，恐自命薄不能持久。所叹的是：你我既是知己，又何必有“金玉”之论呢，何必有一“宝钗”呢?
王大夫拿了宝玉的手诊了一回，起身说道：“世兄这症乃是急痛迷心„„不过一时壅蔽，较别的似轻。”请问宝玉为何急痛迷心的前后经过？
①一日宝玉去找黛玉，正值黛玉歇午觉，黛玉的丫头紫鹃为宝、黛的爱情担心，便骗他说黛玉即将回苏州，以此来试探宝玉是否真心。②宝玉一听，如五雷轰顶，马上给吓傻了，发起“呆”病来。王太医诊断为“急痛迷心”。③黛玉听说宝玉如此，吓得大咳大吐，忙打发紫鹃来怡红院。④宝玉见到紫鹃后才哭出声来，而且他抓住紫鹃，死也不放
《红楼》2 手。⑤又请太医疗治才慢慢好转。
《红楼梦》第四十二回“蘅芜君兰言解疑语”写道：黛玉便同了宝钗，来至蘅芜苑中。进了房，宝钗便坐了，笑道：“你跪下，我要审你。”黛玉不解何故，因笑道：“你瞧宝丫头疯了！审问我什么？”请简述宝钗审问黛玉的原因和结果。
在行酒令时，黛玉情急之下引用了《牡丹亭》和《西厢记》里的句子。（2分）作为大家闺秀，读这样的禁书“失于检点”。（1分）宝钗“教导”黛玉不要被杂书移了性情。（1分）黛玉自知有错，“心下暗服”。（1分）
《红楼梦》第三十七回，大观园众女子及宝玉第一次结诗社，进行了哪些结社活动? 起名号、字样；李纨自推社长，拟定开设日期；出题设韵作诗；拟定社名“海棠社”。
简述《红楼梦》中宝玉两次摔玉的原因并分析两次摔玉分别表现了宝玉什么性格。第一次原因：“家里姐姐妹妹都没有，单我有，我说没趣。如今来了这么一个神仙似的妹妹也没有，可知这不是个好东西。”（1分）表明了他的叛逆（1分）、追求自由平等（1分）。第二次原因：因黛玉提起“好姻缘”之事，宝玉一听，便觉“逆了己意”，心里对黛玉的一片真心，但“口中说不出话来”，“便赌气向颈上抓下通灵宝玉，咬牙狠命往地下一摔”，（1分）表现了宝玉的率真、重情。（1分）
《红楼梦》五十八回中，宝玉在杏子树下留泪叹息，此处宝玉因何伤春，请简述。①宝玉病稍好，便拄仗去瞧林黛玉。路过一棵杏树，树上结着杏子，宝玉见后感叹“病不逢时”，错过了赏花。②此时，宝玉又发了木性，想起了邢岫已择夫婿，“少了一个好女儿“。③又想及红颜易老，杏子也快熟透，人过几年也会“乌发如银，红颜似槁“。宝玉因此伤心，对杏留泪叹息，“伤春”之感油然而生。
《红楼梦》中探春的“才干”主要体现在哪两件事情上？请概括说明。
比如：海棠诗社的发起者、组织者，写诗的才能（2分）。探春理家的能力，在和李纨、《红楼》3 宝钗共同理家时，她想用“开源节流”、“兴利除弊”的微小改革有所作为，来挽救贾府面临大厦将倾的危局（2分）
《红楼梦》第三十二回中，听到金钏投井而死的消息后，袭人“不觉流下泪来”，贾宝玉“在王夫人旁边坐着垂泪”。两人都流泪，但蕴含情感不同，请简要分析。
①袭人伤感、同情（2分）：她们在贾府中身份、地位相似，素日交好、同命相怜。（1分）②宝玉伤心、自责（2分）：宝玉因调笑金钏，认为金钏的死与自己有 关。（1分）
人们评价说《红楼梦》是由“三个世界”（神话世界、现实世界、理想世界）构成的一个立体的重叠交叉的结构，请加以具体阐述。
神话世界：大荒山无稽崖青埂峰下的顽石，由一僧一道携入红尘，在人间走了一遭，这中间顽石又曾经到过太虚幻境，最后仍被送回青埂峰下，形成一个严密的、契合天地循环的圆形结构；
现实世界：以贾府为代表的四大家族由盛而衰的没落过程；
理想世界：以大观园女儿国为舞台，逐层展开宝、黛、钗之间的爱情婚姻的产生、发展到悲剧的结局。
《红楼梦》第41回，妙玉和宝、钗、黛三人在栊翠庵吃“梯己茶”时，妙玉有哪些言语举动？她著名的“品茶之道”是什么内容？这些反映了她什么样的品行？
嫌刘姥姥吃过的茶杯脏，吩咐人搁在外面，不要了；笑骂宝玉海饮的行为，讲品茶之道；笑斥黛玉是俗人，将梅花雪水误识为“旧年雨水”。“品茶之道”为“一杯为品，二杯即是解渴的蠢物，三杯便是饮牛饮骡”。这些反映了妙玉高洁脱俗的品行特征。
在《红楼梦》中，探春对生母赵姨娘的态度似乎有些不近人情，原因有哪些？(6分)客观原因：①赵姨娘是妾，在封建宗法制度中，妻妾之分就是主奴之分。因此，探春本就应该以王夫人为母，而视赵姨娘为奴。②赵姨娘品行不良，粗俗自私，令人生厌，经常出丑，有时让探春很难堪。
《红楼》4 主观原因：探春有很强的自尊心，个性要强，希望淡化掉自己“庶出”的背景，在大家庭里得到一视同仁的待遇和尊重。
《红楼梦》中“寿怡红群芳开夜宴”一章着力描写了红楼儿女“怡红欢聚”的情形，请简要分析他们如此欢乐的原因。（4分）
这是大观园儿女一大创造，贾府规定不准夜聚饮博，趁着贾母、王夫人不在家，王熙凤又在生病的机会，宝玉等人组织了一次自己的庆宴；一起为庆祝宝玉生日；当时贾府还在鼎盛时期，败像还没显现；这是大观园儿女最后一次人数集中的夜宴；不分主仆尊卑，人人都尽兴。
潇湘馆的环境与林黛玉的性格有着怎样的关联？
潇湘馆的千百竿翠竹是林黛玉孤标傲世的性格象征，竹影参差，苍苔白露，清幽中处处是凉意与凄清，也衬托出林黛玉孤苦无依的处境与凄苦的心境。
宝玉心中想到：“难道这也是个痴丫头，又像颦儿来葬花不成。”因又自叹道：“若真也葬花，可谓东施效颦，不但不为新特，且更可厌了。”
宝玉看到的是什么场景让他有如此想法？该想法反映了他对黛玉什么样的态度？ 龄官划蔷反映贾宝玉深爱林黛玉，对黛玉清高的赞赏，对黛玉独一无二的个性的痴迷。
《红楼梦》中，海棠诗社起社时，探春为什么给黛玉取号“潇湘妃子”？作者这样安排有何用意？
①黛玉住处潇湘馆有竹子；②斑竹又名湘妃竹，黛玉住处又名“潇湘馆”；③娥皇、女英哭竹成斑，黛玉也爱哭，将来想宝玉，也要变成斑竹的。| 预示了黛玉的命运和结局。
曹雪芹在《红楼梦》第一回说“将真事隐去”“用假语村言”，请简述作者的用意。①隐去真实的年代与背景，假托前朝人事；②隐去真实的事情，虚构了贾府中的人物变
《红楼》5 迁；③用谐音手法，虚构人物，并暗示作品中的人物命运。
《红楼梦》第八十六回“受私贿老官翻案牍”提到薛家为薛蟠一案行贿枉法，请简要叙述这件事。
薛蟠在外饮酒时，打死店小二，被捉进监狱，要判重罪。薛姨妈托王夫人转求贾政，又求凤姐与贾琏说了，花了几千两银子，把知县买通。复审时仵作和证人做了伪证，知县徇情，定了误伤，只将薛蟠监禁等候处理。
《红楼》6 【林黛玉进贾府】黛玉的母亲死后，贾母怕她无人照顾便接她到贾府。黛玉进贾府先拜见了贾母、贾氏三姐妹、凤姐等人，然后到邢夫人、王夫人房间，最后回到贾母处与宝玉相见。宝玉见黛玉没有玉，便将通灵宝玉摔在地上，惹得黛玉伤心落泪。（第三回）
【“宝黛初会”】林黛玉进贾府，见到了贾宝玉。二人初见便都有似曾相识的感觉，黛玉心下想道：“好生奇怪，倒像在哪里见过似的！”宝玉一见黛玉便说：“这个妹妹我曾见过的”。他见黛玉眉尖如蹙便送她“颦颦”二字，闻知黛玉没有玉，便摔玉、痛哭，后由贾母哄骗方才罢休。
（林黛玉母亲因病去世，外祖母念及黛玉年幼无人照顾便派人把黛玉接进贾府，宝黛初见，都有似曾相识的心灵感应，两人一见如故，心灵相通。宝玉觉得是“天上掉下个林妹妹”，十分好感；问黛玉读书、姓名、表字、是否佩玉等情况，闻知黛玉无玉，他便摔玉于地，此举惊坏了黛玉。）（第三回）
【王熙凤初次出场】林黛玉初进贾府正和贾母叙谈时，王熙凤“我来迟了，不曾迎接远客！”，未见其人，先闻其声，在一群媳妇、丫鬟的围拥下盛装进屋。一进来，就拉着黛玉的手夸她长得标致，不像贾母的外孙女，倒像嫡孙女。接着又哀伤起黛玉的母亲，说哭便哭，用帕拭泪，待到贾母说:“我才好了，你倒来招我。”忙又转悲为喜。（第三回）
【葫芦僧乱判葫芦案】贾雨村“夤缘复职”后，一上任就遇到一起人命案：“呆霸王”薛蟠为争夺一个已被出卖的女婢而打死了小乡绅之子冯渊。贾雨村本欲秉公办案，正准备缉拿要犯时，门子拿出“护官符”，讲述了四大家族一荣俱荣、一损俱损的密切关系。贾雨村为了攀附权势，不思甄士隐赠银之恩，胡乱结案。
【刘姥姥一进荣国府】京官后代王狗儿．因祖上曾与王夫人、凤姐的娘家联宗，便让岳母刘姥姥到荣国府求助。刘姥姥在周瑞家的引荐下见到了王熙凤，凤姐说起家事的难处，刘姥姥以为告助无望，可风姐还是给了二十两银子。刘姥姥千恩万谢地归去。(第六回)【薛宝钗比“通灵玉”】宝钗生病，宝玉去探望。宝钗便借通灵宝玉来看。看完后，心神领会，催丫环莺儿离开，莺儿便说通灵宝玉上的字与宝钗项圈上的字是一对。宝玉也把金锁要来看了看。原来，癞头和尚送给宝钗的金锁上刻的是“不离不弃，芳龄永继”，与宝玉通灵宝玉上的“莫失莫忘，仙寿恒昌”是一对。（第八回）
【王熙凤协理宁国府】秦可卿死后，宁国府大办丧事。贾珍之妻尤氏犯病，不能料事，遂请凤姐协理。凤姐凭借敏锐干练，很快看出宁国府的诸种弊端，马上有针对性地一一加以整治，召集训话，分班负责，杀伐决断，令行禁止。此后，众人兢兢业业，不敢偷懒。
《红楼》7 【王熙凤弄权铁槛寺】凤姐为秦可卿送葬夜宿铁槛寺旁的馒头庵，庵里老尼告诉她：长安府太爷的小舅子李衙内看中张财主的女儿金哥，但金哥已许配给一个守备的儿子，两家相争，打起了官司。老尼求凤姐摆平此事，凤姐借机索要三千两银子。凤姐得了银子，送信给主审官。守备不得已，接受了张家的退礼。结果金哥自缢，守备之子也随之殉情。
【良宵花解语】袭人见宝玉恣情而为，不务正业，便以家里要为她赎身之事试探宝玉，见宝玉对她恋恋不舍，便趁机加以劝谏，为宝玉定下三个条件：一不许再说身化轻烟的话，二不许讽刺追求功名利禄的人，三不许吃别人嘴上的胭脂。宝玉一一答应。
【泣残红黛玉葬花】宝钗、黛玉一先一后夜访怡红院，黛玉叩门，晴雯正生气，借故说宝玉吩咐的，不给开门。黛玉气得哭了半夜。次日她见了宝玉也不理睬，宝玉还蒙在鼓里。她独自一人在幽僻处葬花吟诗时，又被宝玉遇着．宝玉赶上去作了“既有今日，何必当初”的沉痛倾诉，才化解了这一场误会。
【诉肺腑心迷活宝玉】湘云劝宝玉留心“仕途经济”，宝玉说要是黛玉“也说这些混帐话，我早和她生分了”。恰黛玉听见，很是宽慰。后因黛玉讽刺宝玉，宝玉气急，经黛玉道歉，宝玉说“你放心!”黛玉故作不懂，宝玉刚要解释，黛玉说“你的话我都知道了”。之后，宝玉把赶来送扇子的袭人误作黛玉，并说睡里梦里都忘不了你之类的话。
【共读西厢花纷纷】宝玉到沁芳桥边桃花底下看《西厢记》，正准备将落花送进池中，黛玉说她早已准备了一个花冢，正来葬花。黛玉发现《西厢记》，宝玉借书中词句，向黛玉表白。黛玉觉得冒犯了自己尊严，引起口角，宝玉赔礼讨饶，黛玉也借《西厢记》词句，嘲笑了宝玉。于是两人收拾落花，葬到花冢里去。
《红楼》8
第二篇：2012江苏高考语文附加题
语文Ⅱ（附加题）
一、阅读材料，完成19-21题。（10分）
19．用斜线“／”给下面文言文中的划线部分断句。（限6处）（6分）
有疑陶渊明诗篇篇有酒，吾观其意不在酒，亦寄酒为迹者也。其文章不群，辞彩精拔。横素波而傍流干青云而直上语时事则指而可想论怀抱则旷而且真自非大贤笃志与道污隆孰能如此乎！余爱嗜其文，不能释手，尚想其德，恨不同时。
（节选自萧统《〈陶渊明集〉序》
20.萧统主持编纂的诗文总集是什么？（2分）
21.用原文中的语句概括作者敬慕陶渊明的原因，不超过10个字。（2分）
二、名著阅读题（15分）
22．下列有关名著的说明，不正确的两项是（5分）．．．．．．
A.《三国演义》中，曹操年轻的时候，有人预言他能够安定天下；许邵却说他是“治世之能臣，乱世之奸雄”，曹操听后没有恼怒，反而大喜。
B.《雷雨》中的梅侍萍在二十七年后又一次来到了周公馆，当年的周朴园为了迎娶有钱有门第的小姐蘩漪，赶走了她和刚出生三天的婴儿。
C.《欧也妮·葛朗台》中欧也妮请求临终的父亲祝福自己，父亲却要求她好汉照看一切，到“那边”向他交账。这个情节入木三分地刻画出老葛朗台的守财奴形象。
D.《边城》中的船总顺顺有两个儿子，其中的天保大老美丽得很，茶峒人拙于赞扬这种美丽，便为他取个诨名叫“岳云”。
E.《老人与海》中的圣地亚哥晦气到家了，就连船帆都像一面标志着永远失败的旗帜。不过，他是一位失败的英雄，一位向“限度”挑战的强者。
23.简答题（10分）
（1）“若问渠侬多少恨，数完庭榭堕飘花。一声你好香消散，别院笙箫月影斜。”这首诗写了《红楼梦》中哪两件事？前一件事发生在大观园中什么地方？（4分）
（2）鲁迅的《药》中，花白胡子等人说夏瑜“发了疯了”；夏四奶奶大声说道：“瑜儿，他们都冤枉了你„„”请简要分析他们对于夏瑜态度的异同。（6分）
三、材料概括分析题（15分）
铺排典故虽然不是中国旧诗先天不足而带来的胎里病，但是 从它的历史看来，可以说是它后天失调而经常发作的老毛病。从六朝到清代这个长时期里，诗歌愈来愈变成社交的必需品，．．．
贺喜吊丧，送往迎来，都用得着。就是一位大诗人也未必有那许多真实的情感和新鲜的思想来满足“应酬”、“应景”的需要，于是不得不“为文而造情”，甚至以“文”代“情”，偷懒取巧，罗列些典故来敷衍搪塞。在旧社会里，政治的压迫和礼教的束缚剥夺了诗人把某些思想和情感坦白抒写的自由。譬如他对国事朝局的愤慨、在恋爱生活里的感受，常常得绕个弯，借古典来传述；明明是时事，偏说“咏史”，明明是新愁，偏说“古意”，甚至还利用“香草美人”的传统，借“古意”的形式来起“咏史”的作用，更害得读者猜测个不休。还有艺术上的原因，诗人要使语言有色泽、增添深度、富于暗示力。好去引得读者对诗的内容作更多的寻味，就用些典故，仿佛屋子里安放些曲屏小几，陈设些古玩书画。不过，对一切点缀品的爱好都很容易弄到反客为主，好好一个家陈列得像古董铺子兼寄售商店。．．．．
（选自钱钟书《宋诗选注》，有删改）
24.文中所说中国旧诗“老毛病”的形成原因有哪些？请加以概括。（6分）
25.请具体解释“反客为主”在文中的意思。（3分）
26.请结合材料，从艺术上分析辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》一词用典的效果。（6分）
第三篇：江苏高考语文附加题《红楼梦》专题检测
《红楼梦》阅读检测题
班级姓名成绩2012-9-22
时间：50分钟赋分：100分
一、根据小说内容，填空：（每空1分，共50分）
1.“葫芦僧判断葫芦案”中被打死的小乡绅之子叫，凶手是诨名叫“呆霸王”的。案子中被拐卖的丫头是住在葫芦庙旁的的女儿，即后来跟着林黛玉学诗的。
2.贾宝玉梦游太虚幻境时，闻到的奇香叫，饮的仙茶叫______，品的酒叫________，听的歌曲名叫____________。
3.贾宝玉梦入“太虚幻境”所见到的对联是：“。”转入“孽海情天”宫门时，又见到一副对联：“，；痴男怨女，可怜风月债难偿。”
4.列入“金陵十二钗正册”的是、、、、、、、、、、、。
5.“根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡”是“金陵十二钗副册”上的一则判词，这则判词暗指的命运，其中“两地生孤木”又寓指薛蟠之妻。列入“金陵十二钗又副册”的是、。
6.“开辟鸿蒙，谁为情种？都只为风月情浓。趁着这奈何天、伤怀日、寂寥时，试遣愚衷。因此上，演出这悲金悼玉的《红楼梦》。”“悲金悼玉”指、。
7.“昵而敬之，恐拂其意，爱博而心劳，而忧患亦日甚矣。”是鲁迅先生对《红楼梦》中（人物）的评论。
8.“这位姑娘年纪虽小，行事却比世人都大呢。如今出挑的美人一样的模样儿，少说些有一万个心眼子。再要赌口齿，十个会说话的男人也说他不过。”这是周瑞家的对刘姥姥说的话，其中的“这位姑娘”指。
9.元妃省亲，将“有凤来仪”赐名，后住在此处；“红香绿玉”改作“怡红快绿”，即名曰“”，后住在此处；“蘅芷清芬”赐名曰“”，后住在此处；“杏帘在望”赐名曰“浣葛山庄”，又因黛玉的诗，改“浣葛山庄”为，后住在此处。1
10．结社、赏花、吟唱是清代都门特别盛行的社会风气，大观园的公子小姐当然不会例外。由建议发起成立了“海棠诗社”，自荐掌坛。诗社成员都有“雅号”。其中：“稻香老农”是，叫“蕉下客”，黛玉叫“”，薛宝钗叫“”，宝玉叫“”，迎春叫“”，叫“藕榭”。
二、根据判词和曲子词填写对应人物：（6+4=10分）
11.下列内容是贾宝玉在太虚幻境看到的判词，请指出这些判词分别预示了哪些女子的命运。
⑴ 可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。（）⑵ 子系中山狼，得志便猖狂。金闺花柳质，一载赴黄粱。（）⑶ 才自精明志自高，生于末世运偏消。清明涕送江边望，千里东风一梦遥。（）⑷ 凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更哀。（）⑸ 欲洁何曾洁？云空未必空。可怜金玉质，终陷淖泥中。（）⑹ 势败休云贵，家亡莫论亲。偶因济刘氏，巧得遇恩人。（）
12.认真阅读下列曲子词内容，分别指出其所指代的人物。
⑴都道是金玉良姻，俺只念木石前盟。空对着，山中高士晶莹雪，终不忘，世外仙姝寂寞林。叹人间，美中不足今方信。纵然是齐眉举案，到底意难平。（）
⑵一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂。一个是水中月，一个是镜中花。想眼中能有多少泪珠儿，怎禁得秋流到冬，春流到夏！（）
⑶机关算尽太聪明，反算了卿卿性命。生前心已碎，死后性空灵。家富人宁，终有个家亡人散各奔腾。枉费了，意悬悬半世心；好一似，荡悠悠三更梦。忽喇喇似大厦倾，昏惨惨似灯将尽。呀！一场欢喜忽悲辛。叹人世，终难定！（）
⑷一帆风雨路三千，把骨肉家园齐来抛闪。恐哭损残年，告爹娘休把儿悬念。自古穷通皆有定，离合岂无缘？从今分两地，各自保平安。奴去也，莫牵连。（）
三、简答题（每小题5分，共40分）
13．概括说说《红楼梦》“冷子兴演说荣国府”的主要内容。(5分)
答：
14.《红楼梦》第二十三回“西厢记妙词通戏语”是一个著名的情节，请简述书中宝玉、黛玉共读《西厢记》的故事。(5分)
答：
15．“宝玉挨打”是《红楼梦》中的重要情节，请说说在写宝玉挨打之前，作者着力铺写了哪三件事？（5分）
答：
16．简述《红楼梦》中贾珍请王熙凤到宁国府协理秦可卿丧事的原因和过程。（5分）答：
17．《红楼梦》判词：“枉自温柔和顺，空云似桂如兰。堪羡优伶有福，谁知公子无缘。”判词所指是谁?“优伶”和“公子”指小说中的哪两个人物?(5分)
答：
18．《红楼梦》“抄检大观园”的情节，表现了贾府“三春”什么样的性格特征?(5分)
答：
19.《红楼梦》第三十二回“诉肺腑心迷活宝玉，含耻辱情烈死金钏”中有这样一段文字：“不想刚走来，正听见史湘云说经济一事，A又说：“B不说这样混帐话，若说这话，我也和他生分了。”B听了这话，不觉又喜又惊，又悲又叹。
请问：这里的A、B分别是谁? 人物B“喜”“惊”“悲”“叹”的内容分别是什么?(5分)答：
20.“若问渠侬多少恨，数完庭榭堕飘花。一声你好香消散，别院笙箫月影斜。”这首诗末两句写了《红楼梦》中哪两件事?前一件事发生在大观园中什么地方?(5分)
答：
《红楼梦》阅读检测题
参考答案
一、1.冯渊薛蟠甄士隐甄英莲香菱
2.群芳髓千红一窟万艳同杯红楼梦
3.假作真时真亦假，无为有处有还无厚地高天，堪叹古今情不尽
4.林黛玉、薛宝钗、贾元春、贾探春、史湘云、妙玉、贾迎春、贾惜春、王熙凤、贾巧姐、李纨、秦可卿
5.香菱（英莲）夏金桂晴雯、袭人
6.薛宝钗贾宝玉
7.贾宝玉
8．王熙凤（凤姐）
9.潇湘馆，林黛玉；怡红院，贾宝玉；蘅芜苑，薛宝钗；稻香村，李纨。
10．探春李纨李纨探春“潇湘妃子” “蘅芜君” “怡红公子” “菱洲”惜春
二、11.⑴ 薛宝钗 林黛玉⑵ 贾迎春⑶ 贾探春⑷ 王熙凤⑸ 妙玉⑹ 巧姐
12.⑴ 薛宝钗、贾宝玉、林黛玉⑵ 林黛玉、贾宝玉⑶ 王熙凤⑷ 贾探春
三、13．①介绍贾府的历史与人物，②点出贾府存在的危机，③介绍主要人物贾宝玉的特点。
14．三月桃花开时，宝玉在大观园里偷偷阅读《西厢记》，黛玉来后发现宝玉读的是《西厢记》，于是也认真阅读记诵起来，二人还各借《西厢记》词句表白、打趣。宝玉自比张生（我就是个“多愁多病的身”），比黛玉为莺莺（你就是那“倾国倾城的貌”）；黛玉说宝玉是“银样蜡枪头”）
15．①金钏之死。②贾政命宝玉去会来访的贾雨村。③忠顺王府前来向贾府索要做小旦的琪官（蒋玉函）。（共5分，答出一点，得1分；答出两点，得3分。）
16．儿媳秦可卿死后，贾珍想把丧事办得体面些，可偏偏此时妻子尤氏犯病，不能料理事务。这时，贾宝玉向他推荐了王熙凤。于是贾珍便向邢夫人和王夫人提出请求，王熙凤也表示愿意到宁国府协理丧事。
17．袭人(花袭人)；蒋玉菡，宝玉(贾宝玉)。
18.探春：怒斥抄检大观园。头脑清醒而有见识，敢作敢为。
迎春：求自保，不为司棋分辩求情。老实无能，懦弱怕事。
惜春：对毫无过错却被撵走的入画无动于衷。孤僻冷漠，嘴冷心冷。（每点2分，行为表现1分，性格分析1分）
19．A——贾宝玉；B——林黛玉。(1分，只答对一个不给分)“喜”的是，自己眼力不错，宝玉果然是个知己；(1分)“惊”的是，宝玉竟不避嫌疑在别人前称扬自己；(1分)“悲”的是父母早逝，无人为自己作主；况自己病情日重，恐命薄不能持久(1分)“叹”的是既然两人为知已，又何必有一宝钗，有“金玉之论”呢?(1分)
20．黛玉辞世宝玉、宝钗成亲潇湘馆
第四篇：语文名著附加题《老人与海》
江苏省沙溪高级中学 名著复习资料
语文名著附加题《老人与海》
一．《老人与海》判断题
1.（）桑提亚哥是海明威所崇尚的完美的人的象征：坚强、宽厚、仁慈、充满爱心，即使在人生的角斗场上失败了，面对不可逆转的命运，仍是精神上的强者，是“硬汉子”。2.（）象征主义的手法是《老人与海》的最大特色。桑提亚哥打鱼的生涯实际上就是人生的象征，老人与鲨鱼的搏斗是强者与强者之争，其实就是封建主义世界人与人的关系的写实。
3.（）桑提亚哥说：“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”这是他的生活信念，也是海明威在《老人与海》中要表达的思想——人类面对艰难困苦时必须具有坚不可摧的精神力量。4.（）《老人与海》的作者海明威是英国著名作家、诺贝尔文学奖获得者。这虽然是一个故事简单、篇幅不大的作品，但含义丰富，成为经久不衰的畅销书。5.（）《老人与海》中老渔夫圣地亚哥在海上钓鱼以及钓到那条大鱼后返回港口的几天里，带了足够的面包，所缺少的是淡水。
6.（）海明威的作品里，最富有魅力和打动人心的，是他塑造了众多的在迷惘中顽强拼搏的“硬汉子”形象。老人桑地亚哥，便是硬汉子形象的集中体现，他象征着一种哲理化的硬汉子精神，一种永恒的、超时空的存在，一种压倒命运的力量。7.（）“不过人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败。”这是《老人与海》中主要人物圣地亚哥的一句内心独白，它歌颂了老渔夫非凡的毅力和坚定的信念。8.（）海明威的作品里，最富有魅力和打动人心的，是他塑造了众多的在迷惘中顽强拼搏的“硬汉子”形象。老人桑提亚哥，便是硬汉子形象的集中体现，他象征着一种哲理化的硬汉子精神，一种永恒的、超时空的存在，一种压倒命运的力量。
9.（）《老人与海》充分体现了海明威的简练特色，结构单纯，情节不枝不蔓，人物只有桑提亚哥一人，性格特征单一鲜明，刻画人物主要运用简洁的对话和生动的动作描写。
10.（）《老人与海》中，老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价，最后遭到无可挽回的失败。但从另外意义上讲，他却捍卫了“人的灵魂的尊严”，显示了“一个人的能耐可以到达什么程度，”是一个失败的英雄！
11.（）海明威能把一则短小的故事反复推敲，悉心剪裁，以极简洁的语言，铸入一个较小的模式，使其既凝练又精当。这样，人们读后就能获得极鲜明、极深刻的感受，牢牢地把握它要表达的主题。《老人与海》正是体现他这种叙事技巧的典范。
12.（）海明威《老人与海》中的桑提亚哥是一个精神不倒的“硬汉子”。他那一声“鲨鱼是美丽的，崇高的，写出了他对厄运不屑一顾，微笑面对人生的态度。
【附录】《老人与海》判断题参考答案 1.（√）2.（×）（应是资本主义）3.（√）4.（×）海明威是美国作家；）
5.（×）老渔夫没有带面包，他是靠吃生鱼肉活下来的。）
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6.（√）7.（√）8.（√）
9.（×）《老人与海》中的人物不止桑提亚哥一人。10.（√）11.（√）12.（√）
二．《老人与海》简答题（读读记记）1．《老人与海》中有不少独白，这在小说中起到了什么作用?(5分)答：人物的内心独白，忠实地记录了桑地亚哥的内心活动，真实地再现了老人的思想与感受，不但深刻揭示了主人公内心的自豪、坚毅以及寻求援助的孤独感，而且闪烁着深邃丰富的哲理光彩，丰富了小说的思想，构成小说的重要特色。2．《老人和海》中的桑地亚哥是位怎样的人?举出——处情节加以说明。(5分)答：桑地亚哥是位坚毅刚强的老人。他能忍受厄运的重压，虽然已经衰老，想到的却多是力的象征——狮子、抵手比赛，勇敢面对硕大的马林鱼和成群的鲨鱼。他是一个无论在怎 么艰苦的环境都凭毅力和智慧进行抗争的勇士，是一个捍卫“人的灵魂的尊严”的人。3．请分析《老人与海》中的桑地亚哥的形象。
答：桑地亚哥是一个典型的“硬汉”形象。他面对浩瀚的海洋、凶猛的大马林鱼、凶恶的鲨鱼、恶劣的气候和多舛的命运都毫不气馁，表现出顽强的毅力和必胜的信心。他虽然失败，但仍然是英雄，他是一个精神上的强者。4．请简述《老人与海》的主要故事情节。(5分)答：《老人与海》写古巴老渔夫桑地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼，但这鱼实在大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，被他杀死了绑在小船的一边，在归程中一再遭到鲨鱼的袭击，最后回港时只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。5．海明威的《老人与海》历来受广大读者的喜爱，但对这篇小说的主题历采有所争议，请你结合自己的阅读体验谈谈。
答：以殉情的基督教精神教育世人；用古典悲剧中的命运观念来说明现代的生活；表现了“硬汉”精神，是对英雄的赞歌。6．《老人与海》非常讲究照应的完美。试举例说明。
答：小说开头交代老人独自一人住在海边一座简陋的茅棚里，第85天的黎明他从这里扛着工具由孩子送他出海；两天后的黎明，他独自驾着小船又回到了海边。扛着工具又进了小茅屋，孩子第一个来看他。整个故事在时间、地点、人物及道具方面形成了照应关系，有头有尾，产生一种完满的美感。这样的照应头绪清晰，有助于对作品进行全面集中的把握，整体感很强。
7．简析《老人与海》中桑地亚哥的“硬汉”形象。答：《老人与海》中主人公桑地亚哥是海明威塑造出的一条“硬汉”。他孤独、背运、贫穷、年老体衰，但是他乐观、自信、勇敢、坚韧，他的“那双眼啊，跟海水一样蓝，是愉快的，毫不沮丧的”。他连续84天在海上打鱼一无所获，但他既不唉声叹气，也不怨天尤人。在与马林鱼、鲨鱼搏斗中，他忍着饥饿、伤痛，竭尽全力，充分体现了他永不气馁的精神。8．请简述《老人与海》中的桑地亚哥是一个怎样的艺术形象。
答：桑地亚哥是一个“硬汉子”的形象，他勇敢坚毅，有自信心，有不服输的精神。从表面上来看，老人失败了，因为他失掉了大马林鱼；但从精神上来看，他胜利了。9．简述桑地亚哥勇斗鲨鱼的一个场面。
答：①第一条鲨鱼飞速逼近船艄，袭击大马林鱼。老人使出全身力气，用鱼叉猛扎鲨鱼的脑袋，鲨鱼翻了几个身，自己缠上了老人准备好的绳子，老人知道鲨鱼快不行了，它越挣扎绳子绷得越紧直到断裂。鲨鱼在水面上静静躺丁片刻，老人盯着它，然后它慢慢沉人海底。②两条鲨鱼一道来到跟前，他看见离得近的一条张开大嘴插进死鱼的肚皮时，他把短
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棍高高举起，朝鲨鱼的宽大的头顶狠狠地劈去。短棍落下的当儿，他觉得好像碰到了一块坚韧的橡皮。鲨鱼从死鱼身上滑下的时候，他又朝它鼻尖上狠狠地揍了一棍。③那条鲨鱼正在帆船下用嘴拉扯死鱼。老人放松帆脚索，船横过来时鲨鱼从船底暴露出来，他一看见鲨鱼就一桨戳进去。但只刺到肉，老人手受伤了，鲨鱼迅速浮上来，露出脑袋，老人对准脑袋正中扎了两次，又戳进左眼，鲨鱼还是吊着，老人又扎了一刀在脊髓和脑子中间，鲨鱼的肋骨断了，老人把桨片插进鲨鱼两颚间，鲨鱼松了嘴溜开了。10．请简要说明《老人与海》蕴含的深层内涵。
答：海明威在《老人与海》中通过展现老人的精神与命运，赞美和讴歌了不服输的硬汉子精神。作者让我们体会人与自然的观念，并启示我们：自然法则是人类力量不可抗拒的，人类可以利用自然、改造自然，但人类不能征服自然。人类尽管最终会失败，但他毫不退缩，敢于斗争，可以充分享受胜利者的欢乐，体现出人的尊严。11．《老人与海》故事的开头和结尾都写到老人梦见狮子，对此你如何理解? 答：①狮子为百兽之王，孤独贫困的老人屡遭厄运，从不灰心，总力图在狮子身上汲取力量，不断进取。②首尾呼应，深化主题。12．《老人与海》中，在与鲨鱼搏斗后，老人为什么认为“他终于给打败了”?你是怎么看待的?
答：老人认为自己给打败了，是因为他的马林鱼仅剩一副空骨架。而他的身体、精神疲劳到了极点，他甚至后悔捕到这条鱼。但是，在我们的眼中，他是一位胜利者，不仅仅因为他杀死了许多鲨鱼，更主要的是从他的搏斗经历中，让我们看到他那高傲、坚强的精神，看到了一个真正的“硬汉”形象。
13．人们称海明威的作品具有“电报式”风格。在《老人与海》中，这种特点有哪些体现? 答：①结构上的单纯性，人物少到不能再少，情节不枝不蔓，主人公性格单一而鲜明。②避免使用过多的描写手法，避免过多地使用形容词，特别是华丽的辞藻，尽量采用直载了当的叙述和生动鲜明的对话，句子简短。语汇准确生动。③鲜明生动的动作描写和简洁的对话。④着力追求一种含蓄、凝练的意境。14．《老人与海》：结尾“马诺林送来厂热咖啡，并告诉老人，以后和他一起出海。”一句表明厂马诺林什么样的想法? 答：孩子在老人勇斗大鱼及群鲨而威武不屈的精神感召下，决心以老人为榜样，并回到老人的身旁。
15．《老人与海》最后写道，“现在我是给打败了，反倒轻松多了”，“我以前从来没想到被打败了会这么轻松。可是，究竟是什么把我给打败了呢?”老人真的失败了吗?简要分析一下老人的心理活动的意义。
答：这段话描写的是老头儿打跑了吃光了他的大鱼的鲨鱼后返回时的情景。老头儿的心里觉得很轻松，他不要再和鱼斗了也不要保护自己的收获了。他自以为失败后没有悲伤，反而很清醒，很轻松。他陈述自己，解释自己，承认自己的命运，接受死亡，完成自己的使命。他虽败犹胜，他的精神永远超越时空，成为一种压倒命运的力量，是典型的“硬汉子”特征。
第五篇：语文：江苏高考名著《呐喊》赏析 《狂人日记》
反封建的战斗檄文 现实与象征的有机融合
——《狂人日记》赏析
《狂人日记》是中国现代白话小说的开山之作，发表于1918年5月《新青年》第4卷第5号上，以这篇小说为开端，鲁迅揭示出了封建制度和封建思想“吃人”的主题，以其内容上和形式上的现代化特征，开辟了我国文学发展的一个新的时代，可以说是五四新文学的一篇总序。全文由13段狂人的日记组成，实际上是精密安排的一篇心理小说，以一个“迫害狂”患者作为主人公，以狂人的病情和意识的流动作为具体的内容，通过对其精神状态和心理活动的描写，揭露了从社会到家庭的普遍的“吃人”现象，借狂人的口抒发了作者对中国历史的揭露和颠覆。
主题：在思想上，《狂人日记》表达了彻底的、不妥协的反封建精神。鲁迅自述，《狂人日记》受到了果戈理同名小说和尼采思想的影响，但却“比果戈里的忧愤深广，也不如尼采的超人的渺茫”。《狂人日记》对封建制度和礼教的揭露和批判是多层次逐步展开的：第一个层次是先从外部环境上揭示吃人的普遍性, 进而通过狂人的联想，把历史和现实具体的肉体上的吃人，上升到了仁义道德等纲常名教吃人的更深的层次。第二个层次，从家庭内部着眼，来透视封建礼教所依存的基础――家族制度的罪恶。“大哥”的意象就是家族制度的象征。“大哥”并不是有意的迫害狂人，但是他所遵奉的礼教制度观念却决定了他必须要按照社会传统的意志来消灭狂人的叛逆意识，所以也参与到了吃人的行列中。第三个层次，通过狂人的自我反省，把封建纲常名教“吃人”的含义引向了深广：狂人也被纲常名教毒害而成了吃人者。尤其是狂人所说的“有了四千年吃人履历”的我，显然不仅是狂人自身，而且是代指处在宗法制度和封建礼教控制之下的“中国人”，作品由此完成了对封建礼教吃人本质的最深层次的揭露和批判。
《狂人日记》在表现“礼教吃人”的同时，还表现出了强烈的反叛和变革的精神。如狂人面对因循数千年之久的传统思想，大胆地提出了“从来如此，便对么？”的质疑，这集中体现了大胆怀疑和否定一切的五四时代精神；狂人还面对面地向吃人者发出了警告：“要晓得将来容不得吃人的人，活在世上”；狂人还渴望将来有不再吃人的更高级的“真人”出现，这表现了一种改变旧世界、创造新世界的朦胧理想。最后，狂人期望未来、瞩目下一代，希望“没有吃过人的孩子，或者还有”，发出了“救救孩子”的呼喊，这更是一种向封建主义抗争的号召，同时也向世人昭示了一条变革社会的途径。
《狂人日记》具有鲜明的现代特征，具体表现为省察历史与现实的理性精神，解剖自我灵魂的自审精神，以及关注生存和发展的忧患意识，远远超出了一般知识分子顾影自怜式的自慰，显示了“五四”时期思想启蒙的高度。
艺术成就：在艺术上，鲁迅是创造新形式的先锋。《狂人日记》之所以被称为是第一篇现代白话小说，除了其思想上的贡献外，还体现在艺术上的独特创造方面，具有独特的结构模式、表现手法和叙述视角，并成功地塑造了“狂人”的艺术形象。首先，在结构上，采用日记体，借鉴西方横截面式结构，按照狂人的病情和意识的流动来组织小说，打破了中国传统小说注重故事情节的结构方式（线性叙事方式）。其次，在艺术表现上，大胆采用了现实主义和象征主义相结合的手法，形成了独特的艺术效果，这主要是通过狂人这个特殊的艺术形象来实现的。实写人物，用的是现实主义；虚写寓意，用的是象征主义。一方面，从文本叙述的表层来看，狂人的确是一个“迫害狂患者”，作家用现实主义的方法准确入微地写出了狂人的精神病态：思维逻辑混乱，心理变态等，甚至可以经得起精神病理学者的检查；另一方面，作者巧妙地在狂人的疯话中，创造性地运用了象征、隐喻的手法和汉语的多义性，一语双关地寄寓了读者完全能够领略的战斗的深意；巧妙地在狂人的周围环境、氛围、人物关系中融入了极精彩的象征性描画，这就使读者所感受到的狂人，在内在的精神上，成了一个站在时代前列的先觉者，一个反封建的启蒙斗士。可以说，现实主义方法构成了小说的骨架和血肉，象征主义方法构成了小说的灵魂，二者相互结合缺一不可。第三，在叙述视角上，《狂人日记》的“日记本文”部分采用的是白话，叙述者是白话文的第一人称“我”，“序言”部分采用的却是文言，叙述者是文言文的第一人称“余”，这样在文本中就出现了两个对立的叙述者（“我”与“余”），形成了两重叙述和两重视角。文言部分所表现出来的内容和白话部分所反映出的寓意是对立的，白话部分表现的虽然是“狂人”的非正常的世界，却具有疯狂中的清醒，处处显示了对旧有秩序的反抗，是不正常中的正常；文言小序部分写狂人病好之后，已“赴某地候补去了”，成为了候补官员，表现的虽然是一个传统意义上的“正常人”的世界，实际上却是正常中的不正常，表明反封建的战士已经向黑暗现实屈服，成了封建统治者的一员。这样，小说文本就具有了一种分裂性，对立的因素相互嘲弄与颠覆、消解，形成了反讽的结构，表现出了鲁迅对现实的深刻怀疑和极度的绝望，表现出了“梦醒了却无路可走”的悲哀。第四，成功地塑造了丰富复杂、蕴藉深厚的狂人的艺术形象。狂人是一个具有暗示性寄寓意义的形象，他身上同时存在着理性、非理性，启蒙、非启蒙的精神特征，他是被庸人社会宣布为疯子的觉醒者、受迫害者、见证者，和受到长久精神压抑的战士的形象，是在近现代社会，受到西方文化的影响“觉醒了却无路可走”的知识分子的悲剧典型，象征的是近现代社会（晚清至民初）所有的壮志未酬的先觉善斗之士和反封建的先驱。《狂人日记》的整个情节发展都是建立在这样一个思想基础上的――知识者的觉醒程度和他在中国当时社会上的孤立程度是成正比例发展的，越觉醒就越孤立。“狂人”越是深刻地感到封建礼教的吃人本质，越是极力反抗这种礼教，周围的人越是把他看作是一个不值得理解和同情的“疯子”。“狂人”的命运深刻地体现了当时觉醒知识者的悲哀。
鲁迅明写的是狂人的狂态，实际上笔笔触动的都是读者思考时代、社会、人生真谛的心弦。狂人并不是一般的典型性格，他是象征性的，是整个五四时代先驱者愤激思潮的艺术象征，我们从狂人的日记中，感受到的是充满着批判和追求、深思和战取的一首气魄宏大、热情奔放的时代思潮交响乐。所以，它一经发表，就在思想界和文学界引起了广泛的反响，《新潮》杂志著文称誉“疯子是我们的老师”，“我们带着孩子，跟着疯子走，――走向光明去”。
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