白鹤中学2013年春季英语教研计划

第一篇：白鹤中学2013年春季英语教研计划

白鹤中学2012-2013学年度第二学期

英语教研组工作计划

一、指导思想

根据房县教研室的教学建议和学校工作计划，制定本学期教研工作计划，旨在进一步落实教学常规, 加强有效教学研究，提高课堂学习的有效性，促进教学质量的提高。深入研究教学中存在的问题，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，进一步加强组内教师的交流，开展形式多样、注重实效的教研活动；创设宽松和谐的研究氛围，激励英语教师在教学中研究，在研究中教学，适时反思和总结，提高专业水平和教学能力。

二、工作思路

“以研促教、以教促质”为目标，以提高英语教学质量为核心，突出以人为本的英语教学思想，以课堂教学和校本教研为中心，以学生学习方式的改进与教师教学方式的优化为重点，认真开展教学工作。通过听评课、个案研究、专题研讨、课题研究、示范观摩、卷面分析反馈等多层次、多种形式的教研活动,从教学观念、教材分析、教学设计、教学过程、教学实效等方面入手，以中小学“课内比教学”活动为契机，扎实有效地开展教学研究、课题研究、教学指导、经验交流和教学服务等工作，促进学生英语素质的全面提高，促进英语教师业务水平、理论水平和教学技能的不断提高，推进教育教学质量稳步提高。

三、主要工作

（一）、加强教育教学理论学习，认真研读课程标准，不断更新教育教学观念。

在认真研读课程标准的基础上，深入钻研教材教法，更新教学观点，转变教师教的方式与学生学的方式，每周一次进行英语集体备课和理论探讨，注意英语学习知识体系的调整，注重以话题为功能，强调学生综合语言运用能力的培养，在教学中坚持以学生的学习为中心，帮助学生发展多元智能。

（二）扎扎实实规范落实教学常规，全面推进有效教学。

抓好备课,研究教材、教法，组织本教研组全体教师再次认真学习教学常规，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。教研组每月一次抽查及总体检查教师教案及作业批改等，做好记录。（常规检查项目：①教案设计，要有个案生成和教学后记及作业设计；②个人学习笔记；③学生作业批改：听写本、作文本、《同步练习册》、书面作业本及相关练习；④单元检测试卷及分析；⑤辅导记录；共五项九份）

（三）、进一步完善集体备课工作，充分发挥教研组和备课组的作用。

继续扎实有效的开展集体备课活动，进一步改进和完善集体备课的内容和方法，增强集体备课的科学性和实效性，充分发挥集体智慧，把教师的独立思考与合作交流进行有机的结合，认真开展课例研究及课堂教学问题研讨工作。组织各校教师开展课例研究工作，以随堂课、研讨课、汇报课、公开课、观摩课为主要范例开展课例研究、教学案例研究，结合我校学生实际，认真研究教学方法，统一计划、统一进度、统一教学资料。突出重点、难点、课堂设计、学法指导，及时交换在教学环节中遇到的问题和商量相对应的解决办法，提高课堂效率。每周至少活动一次，时间固定在周二下午，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，切实反思解决教学中的一些问题，努力向课堂45分钟要质量。加强毕业班教学工作的指导与分析，全面提高教育教学质量。着力抓好七年级学习兴趣的培养，落实好语音教学。

（四）、认真做好课题研究工作和教研成果的推广工作，以科研带教研，促进教学改革，提高

教学质量。继续加强学科资源库建设，对教学资料和网络资源进行收集和管理，实现资源共享和最大利用。并进一步搜集整理网上收集来的优秀教案、课件，试卷等，继续丰富各种资料。

四、主要活动安排：

三月份：

1、布置本学期英语教研组活动计划

2、各学科制定教学进度计划 3．重新学习《房县中小学教学常规》

4、校内“课内比教学” 四月份：

1、配合学校进行听评课比赛，组织参加全镇“课内比教学竞赛”

2、配合教研室的督导巡视，搞好教学教研工作。

3．做好市级课题《英语对话课课堂教学模式》的课题研究工作 4．总结反思教学常规月活动

5、组织准备期中考试 五月份：

1、期中考试分析总结

2、总结反思教学常规月活动

3、做好《课堂教学模式》课题研究工作 六月份：

1、开展复习课交流研讨

2、第三次月考及考试总结

3、总结反思教学常规月活动

4、期末复习备战期末考试 七月份

1、期末考试

2、期末考试

3、各级各类教学教研论文征集

白鹤中学英语教研组

二0一三年二月二十六日

第二篇：2011年春季英语教研计划 纸厂河中学

2011年春季英语教研计划

一、工作指导思想：

以“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”为宗旨，以新课程标准为指导，认真贯彻执行学校的新的指导思想和落实学校的新的思路和举措，一切以提高中考成绩为宗旨。认真履行科组职责，脚踏实地工作，协调好组员的关系，组织全体组员搞好常规教学，创新、积极开展各项英语特色活动。认真执行集体备课计划，抓紧落实科组常规教研，为把我组的教研水平提高到一个新的台阶而努力奋斗。

二、本学期教学教研要求和目标：

1、备课与教学要求：加强集体备课活动的落实和指导，在教学过程中要求各备课组按照“五个统一”要求做好教学工作，即“统一集体备课，统一教学内容，统一教学进度，统一重点作业，统一级组测试”。大力提倡发挥个人教学特长，创新教学思路，注重教学后反思。

2、教研要求：加强教研管理，在每周定期的科组会上加强新课程理论的学习，努力提高我组教师的教研水平，3、第二课堂要求：要求各年级，搞好第二课堂活动，拓展和丰富学生的课外知识，提高学生的实际英语运用能力。开展第二课堂活动要求做到“五个定”：“定时间，定地点，定学生，定内容，定目标”。

三、具体措施和活动：

1、按照教导处要求每周三下午进行集体备课。

2、有的放矢地开展第二课堂活动并继续开展各项英语活动。拟本学期组织一次单词拼写竞赛

3、要求各科任教师，积极主动及时地反馈教学学情，并提出整改意见，指出努力方向。

4、针对不同年龄段学生的不同表现，注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中。要求每位教师必须帮扶一名学生，使他/她有所进步。

5、落实本学期教研听评课工作安排，要求老师互相听课15节以上，备课组

长、科组长听课20节以上。鼓励教师多总结，撰写教学论文。

6.学生自愿订的报纸要求教师要充分利用好。

7.狠抓早读和晚读。

四．教研活动安排

二月份：

1、学习学校的工作计划，订出教研组组计划和个人工作计划。

2、上交教学计划。

3、学校教师业务学习。

4、各个备课组集体备课。三月份：

1、正式启动教研活动。

2、以小组合作为研究课题进行课堂教学的科组研讨会。

3、教师业务学习。四月份：

1、准备期中考试和九年级第二次质量检测。

2、期中总结.3、学校教师业务学习。

4、各个备课组集体备课。五月份：

1、学校英语教师业务学习。

2、第三次月考。

3、各个备课组集体备课。

4、开始校内的教学常规检查,迎接市内的教学常规检查.六月：

1、迎战中考。

2、写好期末科组总结和个人工作总结.以及论文.纸厂河中学英语组 2011年2月25日

第三篇：2018春季教研计划

平鲁实验小学2017—2018学年第二学期

教研工作计划

一、指导思想

根据平鲁区教育科技局教研室2017—2018学年第二学期教研工作精神，结合学校新学期工作要点，以继续建设安全、和谐、创新性学校文化为工作主题，以创建市级教学示范校，办家长满意学校为工作重点，以教师发展为基石，以学生发展为根本，以学校内涵发展为追求，以全面提高教育教育教学质量为中心，认真履行“研究、指导、管理”的工作职能，以“不忘初心，牢记使命”为总体思路，努力开创我校教学教研工作新局面。

二、教研组织机构

组

长：乔凤鸣

副组长：王

乐

李

仲

吴

龙

成员：乔润鲜

孟玉芳

赵俊兰

赵翠花

李秀清

贾娟娟

三、主要工作及任务

1、狠抓教学常规管理，规范教师行为和学生学习行为，提高教学管理水平，推动教学工作持续、协调、健康发展。

2、教研组长讲示范课，带动每位教师学习的积极性和主动性，从而全面提升教师的业务素质。

3、继续推行集体备课制与结合本班实际情况授课制相结合的机制。

4、随机推门听课，让每位教师建立一种随时被人欣赏课堂的状态，从而达到深化课堂改革的目的。

5、加强教学资源共享，把各年级的课件应用好，促进信息技术与课堂教学的整合利用。

6、本学期要求全校教师开展“八个一”活动。读好一本教育专著，写好一篇心得体会，上好一节公开课，做好一个优秀课件，承担好一个课题研究，搞好一次专题演讲（教学交流、研讨发言或演讲比赛），写好一份教学经验总结，发表一篇优秀教学论文。

四、工作措施

1、加强教师理论业务学习

本学期将继续推进新课标学习，更新教学理念，为课改打下扎实的基础。

2、加强教学管理，规范教师教学行为。

规范教师行为，要认真执行国家课程计划，开齐课程，开足课时。加强对备课、上课、辅导批改，考试等教学环节过程性的督查和管理，定期和不定期地检查教师备课、上课、听课、教学进度、周练、月考、教学反思和教师的学习情况等。

3、利用优质教育资源优势，带动联盟学校的教学上新台阶。

4、各年级各科认真开展周练、单元测试、月考等工作，要充分利用测试数据进行全面分析。召开教学质量专题分析会，找差距，研对策，为今后今后的教学教研工作提供可靠的科学依据。

5、深化课堂教学改革，积极探索“有效教学”，进一步实施“一 导二主五联动”课堂教学模式，促进在课改中发展。

6、本学期教导处将加强听“推门课”坚持“听、看、问、反馈”四环节，加强对常态化课堂教学的管理。对听课中发现的亮点将予以宣传，对存在的问题也提醒教师注意，并讨论解决方法。

平鲁实验小学 2018年3月5日

第四篇：发达中学2018年春季学期教研计划

发达中学2018年春季学期

教务工作计划

发达中学教务处 2018年3月15日

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义新思想和昭通市教育局会议精神，学校工作计划为指导，以教育教学质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，进一步探索有效教学模式，促进教师专业成长，努力实现教学质量的有效提升。

二、教学工作

目标：以提高课堂教学效率为突破口，努力让我校教学质量在上新台阶。

措施：

1.严格执行课程计划。按照国家课程计划开齐、上足、上好各门课程，不任意增删课时。加大对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。

2.严格备课管理。坚持在学期初备课程标准，备学期教学计划。坚持提前备课，重视教材和学情分析，体现班上优、中、后进生应该达到的目标，落实学生的主体地位，以精心备课为有效教学奠定基础。

3.抓好教学工作，规范教学行为。深入课堂，了解教师的教情和学生的学情，增强教师的质量责任感意识。

4.精心设计教案和批改作业。学生作业做到“因材施教、四精为辅”，四精即：精选、精讲、精练、精批。规范作业书写。充分运用文字、符号、图案等激励方式。

5.加强质量监控。组织好阶段性检测，重视单元检测及分析。深入开展学科教学调研。各教研组掌握每个学段学生素质发展的要求，精心组织学生素质成果展示活动。

6.抓好学困生辅导。采取面批或个别辅导的办法。帮助他们弥补缺陷，克服困难。教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自信心。

7.抓好教学常规检查。加大对备课、作业布置及批改、教学反思、阶段性检测及分析等常规工作的检查，及时反馈与交流。行政成员加强随堂听课，每周不少于2节。

第二、教研工作

目标：以昭通市“学校内涵发展模式”为契机，新课程改革为导向，努力推进素质教育现代化进程

措施：

1.加强理论学习，确立新课程、新观念、新方法、新实践的理念相互贯穿服务于教学。

（1）抓学习。认真学习《纲要》和《课程标准》、转变观念和方法，赢得实施工作的主动权，确立现代课程观，通过讨论、交流、听公开课等多种形式，激发教师参与课改的积极性和创造性，把体验成功，精讲多练、联系生活，激励创新四个策略用于各科教学之中。

（2）重实践。学习研究新教材，把握其内容结构体系，以新课程理论为指导，在科学合理的处理运用教材上下功夫。切实改变课堂教学方式，激发课堂教学的生命活力，探索新课程背景下自主、合作、探究性学习方式的整合应用（当然不是一刀切，对于基础性较差的学生可以灵活应用教学方法），建立适应学生素质发展的评价体系，提高课程实施实效性。

（3）贵提升。各学科合理安排业务学习内容，积极探讨新课程实施中的经验和困惑，关心青年教师的成长，为优秀青年教师脱颖而出创造条件。苦练内功，提高教师队伍素质。

2.在全校开展教案评比交流活动，使广大教师中的一些“新、特、优”的做法得到及时推广。

3.加强教师之间的相互听课，要求每位教师本学期听课不少于8节，坦然交流，取长补短，共同提高，相互切磋交流。

4.开展校级公开课。我校名师、骨干教师，高级教师本期每人主讲所任学科示范课不少于三次，其余各教师本期公开课不少于六次，凡参与公开课的教师的课例被学校评为校级优质课的，每次学校发给300元的教学竞赛奖（学期末累积记奖）并颁发荣誉证书。

三、开展集体备课制度。

（一）、指导思想

以新课改精神为指针，以市县教学工作会议精神为指导，以学校实际情况为依据，充分发挥备课组的集体智慧，以“集体备课，资源共享，讨论吸收，课后反思，经验共享”的集体备课思路，创设研究氛围，形成一种研究的工作习惯，努力提高教学水平，促进教师专业成长，全面提升教师素养。

（二）、主要内容

1、关注教学目标的准确定位，关注教学结构的优化组合，引领深入解读。

2、充分挖掘教学资源，吃透教材，研究教法，关注学法，关爱每一个学生，关心每个学生的发展。

3、充分体现新课标理念，重点探究教学过程，引导重难点突破和问题探讨；如何让学生在课堂上动起来，如何让学生在动中体验感悟，展示思维，发展个性，提高素养。

4、注重教案的理论框架、基本观点、基本概念，应突出的重点、新意，应解决的难点，充分发挥集体备课的实效性，达到资源共享，经验共享。

5、根据昭通市教育局的统一安排，本学期我校集体备课的内容为语文、数学、英语三大科。

6、做到新授课每堂课都精心备课。

（三）组织建设

集体备课领导组

组长： 万正礼

副组长：代西云

成 员：潘连健 王建 邱仕红 艾子云 祁国卫 集体备课小组

数学教研组长： 王兴武 成员：数学组各年级的每位教师。语文教研组员： 李学伦

成员：语文组各年级每位教师

英语教研助长： 王太炳 成员：英语组给年级每位教师 由教研组长分年级组进行备课，指定年级组备课组长。由年级组长根据各科单元教学内容进行任务分解，指定主备课人。

（四）集体备课时间

每周三下午英语，每周五下午语文和数学。

（五）活动地点

各教研组办公室

（六）具体操作

1、各教研组制定集体备课计划，根据教材确定单元集体备课主备人及内容。

2、主备人初备（轮流存担）。主备人提前认真钻研教材，钻研教学内容（符合新课标精神的优秀教学资源）、手段、方法，提出问题或设想；写好“单元集体备课主备稿”，精心设计教学预案，力求规范、科学。

3、教师个人要精心备课，上了不同年级同一学科内容的及不同学科的老师，为便于交流和提高，由教研组长根据教师情况和学科主次把教师合理搭配到各年级集体备课小组，担任一个年级一个学科的备课内容。

4、集体研讨。各备课教师要充分准备，对教材进行深入解读，前瞻后延，集体讨论时，先由主备人围绕主备稿说课（说课稿交各教研组存档备查），其他教师充分研讨，要求人人发言，共同研讨、集思广益，对备课进行讨论、优化，教研组长（年级组长）作好详细记录（组上存档备查）。

4．主备人二次备课并展示成果。在进入课堂实施教学之前，主备人根据集体讨论和自己对主备人教案的解读，结合班级学生实际情况进行“二次”备课，并进行课堂教学观摩展示，其他教师写出评课稿，以便更好地发挥集体备课的作用。

5、教师个人二次备课。在主备人二次备课的基础上，各备课教师结合集体智慧，在研讨深化的基础上写出具有个性特点的课时教案，体现集体智慧结晶。

6、教后反思。要养成反思的习惯，要及时对课堂上的得失、感受、发现做好记录，加以分析与研究，并记录在教案后面。

7、鼓励各教师使用电脑备课，尽量做到PPT与教案（教学设计）相对应。

8、集体备课的操作步骤和方法

1、确立课题

2、各自根据课题备下自己的教案

3、确定一位主讲（轮流担当）

4、主讲说课，各人发表自己的见解

5、汇总，形成教案，6、上课

7、写下教学反思

七、检查考核：

1、各教研组根据学科组织制定好本组计划，教研组长（备课组长）安排好主备人和备课内容，教研组各成员都要参加集体备课。

2、加强监控与管理，主备人主备稿提前须经教研组长审核（提前三天），如不合格，则要求主备人在当天对教案进行修改，直到合格。

3、严格考勤制度。学校值日领导对各年级集体备课教师考勤。教研组长安排好本组教师集体备课，保证备课时间。要按照规定的时间，按时到达指定的地点，进行集体备课，不得迟到或缺席。如果无故不参加集体备课的教师，每次扣综合考核200元（在绩效工资中扣除）；若因特殊情况（特殊病事假不扣绩效工资），确实不能进行集体备课的教师，必须提前给学校万校长请假，教务处全程参与，调控，出勤情况纳入教师绩效考核。

4、学校定期进行业务检查。每次集体备课后，教务处对本次备课进行评价，并由教研组长和备课组长签字，记录好检查情况，期末作为优秀备课组评选的重要依据（优秀备课组在学期末奖给该教研组综合竞赛奖1200元）。

5、集体研讨时，要营造一个良好的教研氛围，无关人员不得随意进出办公室。参加集体备课的教师要认真履行职责，积极发表自己的见解，不做与集体备课无关的事情，保证集体备课的质量。

6、对优秀教案进行评选（每一个备课主题各组都要进行评选）。各教研主对教师的教案进行评选，评选出的优秀教案交学校教务处，在学期末进行教学技能评估，并记入教师业务档案，每次优秀教案学校发给教学技能奖300元，一个学期累计记奖，并颁发荣誉证书。

7、集体备课结束前，备课组长要将下次集体备课的内容和主备人确定好，以便提前作好准备。

四、加强实验室计算机房的管理

目标：发挥作用，规范管理，及时记载，月月抽查。

措施：

1.各实验室技计算机房负责人期初自行检查各记录本是否够用，及时添补。

2.对各实验室计算机房清洁进行打扫。

3.各实验室计算机房室物品摆放务必整齐。

4.期初上交各室工作计划，包括电子文档。

5.加强对各专用室的管理，提高各室和教学学具的使用率。规范使用计算机机室、实验室、体育器材室、音美室等专用教室，对现有的教学媒体要充分使用，进行教学常规工作检查必查本项工作，使其最大限度地为教育教学服务。

五、体育、艺术工作

（一）、体育工作

1.落实课程，加强体育课堂常规管理。

根据课程计划，每周安排课外体育活动，保证学生每天有一小时的阳光体育活动时间。体育课教学以良好的课堂习惯为重点抓手，制定并完善体育课堂常规，使学生掌握大纲规定的基础知识及基本技能，学会科学的锻炼方法，养成锻炼的习惯。

2.科学训练，提升课余训练水平。

充分合理利用大课间时间、明确规定训练地点、重视训练器材的保管与保养、指导教师落实活动点名制度，确保活动质量，行政加强课余训练的过程监控。

3.立足常态，开展多样化体育竞赛。

学校有计划组织开展体育活动，合理利用大课间、课外活动时间，以年级组为单位开展丰富多彩的班级体育竞赛活动，磨练学生意志，激发学生体育兴趣。

4.提高体质，认真做好体质健康监测。

坚持贯彻《国家体育锻炼标准》和《学生体质健康标准》，认真做好学生达标测试工作，达标合格率达到97%以上，优秀率达15%。

(二)、艺术工作

1.认真贯彻落实课程设置方案工作，通过同课异构等扎实有效的教学研究方式，致力于提高学生的艺术学习兴趣和艺术表现力，有效提高艺术堂课质量，促进学生艺术素养的提升。

2.抓好艺术兴趣小组活动。加强绘画组、兴趣组，舞蹈组，歌唱组的培训工作。

3在教务处统一安排下完成音乐，美术的中考任务。

六、其它工作

1.做好学籍管理工作

2.做好各种迎检工作。

3.做好上传下达工作，对各项工作认真落实、部署。

4.积极配合学校各项工作。5.做好中考相关工作。

第五篇：2014年春季学期英语教研组教研计划

2014年春季学期英语教研组教研计划

为了配合学校新学期的计划，我们英语组全体教师认真讨论了新学期工作计划，明确了新学期的奋斗目标，力争在本学期教学工作等各方面取得更好成绩。计划如下：

1.抓好学科组建设。努力使英语学科的教研活动规范化，尽可能地按照计划把各项活动落到实处。经常开展听课, 评课等公开教学活动。每个教师的课堂教学方法、教学艺术各有特色。坚持听课、评课能相互学习，取长补短。从中达到相互交流，相互学习，共同提高的目的。

2.认真开展好英语教研活动，以活动促教学，以交流促发展。每位老师至少上一次研讨课。集体讨论怎么上，如何上，才能让学生更好的理解、掌握。

3.开展课外活动，激发学生学习兴趣。为了提高学生对英语的学习兴趣，经讨论，我们将以班级、年级为单位开展各类活动。本学期将进行书写大赛和课文朗诵。（具体活动时间，方案待定）

英语教研组2014年3月20日