过一个又一个童话故事,还在课本上学过或在课外读过不

第一篇：过一个又一个童话故事,还在课本上学过或在课外读过不

老师，您好！

1、课文是一首抒情诗，赞美了老师事业的崇高和美好，抒发了孩子们对老师的感激、热爱之情。

2、全诗有两条线索：一条是描写和赞美教师事业的崇高和美好；另一条是孩子们对老师的感激和祝愿。

3、赞美老师的词语有：为人师表、德高望重、循循善诱。赞美老师的名言有：教师是人类灵魂的工程师。赞美老师的诗句有：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

4、“昨天”指中国和世界的历史；“今天”指中国和世界的现状；“理想”指中国和世界的未来。“春蚕”指老师；“理想的丝线”指教学成果；“甘露”指教师的心血；“茁壮的新苗”指学生。

5、容易错的词语：浸透、塑造、衷心、由衷、祝愿、朝霞。但愿人长久

1、“但愿人长久”出自宋代词人苏轼的《水调歌头》。

2、词中最著名的诗句是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！最后一句的意思是：但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！

3、“婵娟”的意思是美好的月色；“但”的意思是只。从课文中，我们认识了积极乐观的苏轼，课文表达了他对弟弟苏辙的思念之情。

4、容易错的词语：观赏、阴晴圆缺、宽慰、悲欢离合、埋怨。

古诗两首

1、《望洞庭》出自唐代诗人刘禹锡之手。古诗表达了诗人热爱大自然的情感。

2、诗中表明作者远看洞庭湖的诗句是：遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。“白银盘”指洞庭湖，“青螺”指君山。第一句诗中，作者把洞庭湖湖面比作铜镜，表现了月光下洞庭湖面风平浪静的景象。

3、《峨眉山月歌》出自唐代诗人李白之手。全诗表达了诗人思念家乡、友人之情。诗中写到了5处地名：峨眉山、平羌、清溪、三峡、渝州。

4、这两首诗都是描写秋夜的景象。诗中关键词语的解释：相，互相。和，和谐。镜，铜镜。未，没有。半轮，残月。发，出发。向，驶向。思，思念。君，李白的友人。下，顺流而下。秋天

1、课文是一首诗歌，描写了秋天迷人的景色和丰收的景象，抒发了作者对秋天的热爱和赞美之情。

2、课文中有很多拟人句，如：苹果嚷着冷了，要穿红袄；葡萄嚷着冷了，要披紫袍。

3、最后一小节，既照应了开头，又总结了全文。我给江主席献花

1、课文也是首尾呼应的，表达了“我”对国家领袖的爱戴，以及香港同胞激动万分、欣喜若狂的心情。

2、文中的“我”是姜咪咪，她在香港回归的日子给江泽民主席献花。

3、“我”永远忘不了的这一天是1997年6月30日，因为在香港回归的日子里，“我”给江主席献花有着不平凡的意义。

4、容易写错的词语：紫袍、烦恼、柔韧、酒歌、秩序井然、董建华、耻辱、频频挥手。天安门广场

1、宽广壮观的天安门广场是全国各族人民无比向往的地方。

2、课文按方位顺序来介绍的。广场中央是人民英雄纪念碑，广场北端是天安门，广场南端是毛主席纪念堂，广场西侧是人民大会堂，广场东侧是中国国家博物馆。

3、第六自然段描写了天安门广场的鲜花、华灯、礼花、人们。这段话中的比喻句把广场比作大花园。表示色彩的词语有：姹紫嫣红、五彩缤纷，我还知道：五颜六色、五光十色、色彩斑斓。

4、容易错的词语：仪式、雕梁画栋、宣告、政府。徐悲鸿励志学画

1、勤学苦练的徐悲鸿，一是抓住一切时间努力学画，二是生活十分清苦，省钱买绘画用品。

2、“功夫不负有心人”中的“功夫”是指时间、精力。“有心人”指徐悲鸿。这句话是说做事只要舍得下功夫，最终会获得成功的。“有眼不识泰山”中的“泰山”指真正的中国人。这句话是指那位外国学生浅

陋无知，没有真正了解中国人的才能。

3、容易写错的词语：不知疲倦、承认、购买、错误、激怒。虎门销烟

1、在课文中我们认识了为民除害的林则徐，虎门销烟是个群情激奋、大快人心的场面。

2、虎门销烟是在1839年6月3日进行的，课文的第三小节主要写了虎门销烟的经过。销烟的顺序是：撒盐巴、抛鸦片、倒石灰，课文是用“先„„再„„然后„„”几个表示先后顺序的词语来写的。

3、虎门销烟的伟大意义：沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰，它向全世界表明，中国人民是不可欺侮的！

4、容易写错的词语：销烟、历史、虎门寨、销毁、彻底、欺侮、水泄不通。练习2

1、爱国成语：以身许国、碧血丹心、忧国忧民。

2、当我读到“横眉冷对”时，我想到了鲁迅的一句名言：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”我还想到了他的一句读书名言：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。”

3、爱国名言：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥 风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。——顾宪成 泉城

1、读了课文，我们观赏到了天下闻名的泉城，那里的泉多、水美，课文赞美了

泉水的奇丽，抒发了作者热爱大自然的情感。

2、珍珠泉“神奇”，五龙潭“泉多”，黑虎泉“水声喧腾”，趵突泉“大、清、美”。

3、课文的第一小节从泉水的形态和声音两个方面来写出它的多和美，也是从视觉和听觉两个方面来写的。

4、人们称济南为泉城是因为济南的泉水天下闻名。

5、容易错的词语：悬崖、喷吐、著名 九寨沟

1、读了课文，我们欣赏到了神奇美丽的九寨沟，课文描写了那里的自然风光和异兽珍禽。

2、课文的最后一个小节起到了首尾呼应、总结全文的作用。

3、第三小节主要写了九寨沟神奇美丽的自然风光，具体描写了雪峰、森林、湖泊、瀑布。

4、第四小节主要介绍了体态粗壮的金丝猴，善于奔跑的羚羊，憨态可掬的大熊猫，行动敏捷的小熊猫。

5、容易错的词语：县城、继续、敏捷、异兽珍禽 田园诗情

1、读了课文，我们欣赏到了诗情画意的荷兰，它是水之国，花之国，牧场之国，这里总是那么宁静悠闲。

2、课文最后一小节起到了总结全文的作用。

3、容易错的词语：顽皮、严肃、偶尔、平稳、一抹、牲畜、沉默。桂花雨

1、课文以“桂花香”为线索，写了“我”童年时的“摇花乐”，表达了对家乡亲人和美好生活的眷恋。

2、母亲的话语中饱含了她对家乡的无比热爱和怀念之情，在久居在外的人看来，不管什么，家乡的才是最好的，人们常说“月是故乡明”。

3、容易错的词语：谢落、尤其、帮忙、挑拣、糕饼 练习3

1、默写两句读书名言。

2、五句歇后语能默、能活用。开天辟地

1、读了课文，我们认识了无私献身的盘古，他以他的神力和身躯，开辟了天地，化生出世间万物。课文的最后一个小节起到了总结全文的作用。

2、从盘古开天辟地中看出他是个力大无穷的神，从他顶天立地中看出他是个意志坚定的神，从他改天换地中看出他是个无私献身的神。

3、容易错的词语：开天辟地、加厚、合拢、精疲力竭、普罗米修斯盗火

1、读了课文，我们认识了勇敢而极富同情心（或者不畏强暴、为民造福）的普罗米修斯。

2、我还知道的神话故事有：愚公移山、精卫填海、女娲补天。

3、容易错的词语：偷盗、惩罚、啄食、希腊、获得、触犯。一路花香

1、课文是一则寓言，告诉我们世间万物都有它存在的价值，只要恰到好处地利用它本身的特点，就能发挥自身的作用。

2、容易错的词语：水罐、骄傲、惭愧、渗漏、浇灌、花瓶、欣赏。说勤奋

1、课文是一篇说理性的文章，它通过司马光和童第周勤奋学习的事情，告诉我们勤奋是通往理想境界的桥梁。

2、司马光勤奋学习验证了“成功等于一分天才加九十九分汗水。”童第周勤奋学习验证了“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”

3、司马光是史学家，他编成了《资治通鉴》；童第周是生物学家，他完成了高难度的青蛙卵剥离手术。

4、勤奋成才的司马光和童第周。课文的最后一小节起到了总结全文、首尾呼应的作用。

5、容易错的词语：稍微、期末、习惯、远渡重洋、基础。李时珍夜宿古寺

1、读了课文，我们认识了为民造福、不怕吃苦、严谨认真的李时珍。他为了编

写好《本草纲目》以苦为乐、甘于付出。

2、李时珍所说的苦是指啃干粮、住破庙、长年累月地奔波，但对他来说吃这么多苦是值得的，为了万民得福，他甘愿付出。

3、课文是按事情发展顺序来写的。最后一小节的环境描写是借景物描写衬托李时珍不怕吃苦，一心修订《本草纲目》，为民造福的形象。

4、容易错的词语：夜幕降临、端详、晓行夜宿 维生素C的故事

1、我们读了课文认识了细心观察的哥伦布，他是16世纪意大利的航海家。在这次探险中，我们也看到了他识大体、顾大局、关心船员的品质。

2、容易错的词语：艰苦、拖累、秘密、不治而愈、缺乏。奇妙的国际互联网

1、国际互联网和我们的生活息息相关，是因为有了它，给人们的学习、工作、休闲、生活带来了很大的方便，使我们的生活更加快捷方便，丰富多彩。

2、虽然对方远在天涯，却让人感觉近在咫尺。这句话让我想到了“海内存知己，天涯若比邻。”

3、容易错的词语：话题、跨过、悉尼、邮寄、付款。练习5

1、成语分类 读书多、学问大：学富五车、满腹经纶、学贯中西、博古通今。

刻苦学习后取得的成果：功成名就、著作等身。人有了学问后文雅有礼貌：温文尔雅、文质彬彬。

2、鲁迅抓紧时间刻苦学习的名言。诚实与信任

1、读了课文，我们认识了诚实守信的“我”，明白了诚实与信任比金钱更重要的道理。

2、课文以“诚实与信任”为题，是因为他想告诉人们“诚实与信任比金钱更重要”的道理。课题还可以用“诚信比金钱更重要”、“诚实的心灵”。

3、最后一小节中说的“深深地印在我的脑海里”的话是：人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。

4、容易错的词语：故障、破碎、毕竟、邮寄。珍珠鸟

1、读了课文，我们认识了爱护鸟类的“我”，告诉我们：信赖就能创造出美好的境界。

2、作者通过对小珍珠鸟的外形的描写，让我们感受到了他对珍珠鸟的喜爱之情，这段外形描写顺序是从部分到整体。珍珠鸟和我亲近的过程是一个渐进信赖的过程。

3、“美好的境界”是指互相信赖、友好共处的境界。

4、容易错的词语：一卷、猜想、拨开、撞击、伏案写作、信赖。九色鹿

1、我们读了课文，认识了美丽善良的九色鹿，见利忘义（背信弃义）的调达，知错就改的国王，爱慕虚荣的王妃。课文告诉我们，做人要讲信用。

2、容易错的词语：发誓、皇榜、发财、灵魂、残害、斥责、背信弃义。练习6

1、掌握五句诚信名言。

2、牢记人与人之间诚实相处的成语。雾凇

1、读了课文，我们欣赏到了奇特美丽的吉林雾凇。

2、作者用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”来赞美雾凇那千姿百态、奇特美丽的景象，这句诗出自岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗，原诗描写的是雪景，这里作者引用它来赞美雾凇。

3、课文从雾凇的景色和形成奇特两个方面来写的。雾凇形成的条件有：过于饱和的水汽、遇冷凝结。

4、容易错的词语：雾凇、十里长堤、俗称（通俗）、凝结、摄氏度、夜幕降临、淹没、模糊。春联

1、春联的种类和所举的例子。描绘美丽的春光： 展现祖国欣欣向荣的景象： 歌颂劳动人民幸福美好的生活：

表达对新的一年的美好祝愿：

2、春联的特点：一是讲究对仗，对仗就是上下联不仅字数相等，而且词类相当。二是读起来抑扬顿挫、和谐动听。

3、容易错的词语：张贴、增添、游览、欣欣向荣、歌颂、告辞、奥妙、开卷有益。古诗两首

1、《元日》出自宋代诗人王安石之手。诗描绘了正月初一（春节）时热闹欢乐的情景，表现了万象更新的景象。

2、《江雪》出自唐代诗人柳宗元之手。诗描绘了寒江独钓的情景，表达了诗人坚强不屈的精神和孤独的情感。

3、《元日》中写到了春节时的很多习俗，有放爆竹、喝屠苏酒、迎红日、贴春联。

4、曈曈日：旭日。曈曈：太阳初升时光亮耀眼的样子。桃符，春联。绝，绝迹，没有。灭，消失。练习7

1、对对子。

2、春联。人、物特点概括：（积极乐观）的苏轼（美丽迷人）的秋天

（欣喜若狂、激动万分）的姜咪咪（宽广壮观、雄伟壮丽）的天安门广场（雄伟壮丽）的天安门（勤学苦练）的徐悲鸿（为民除害）的林则徐（天下闻名）的泉城（神奇美丽）的九寨沟（诗情画意）的荷兰（怀念家乡）的“我”《桂花雨》（无私献身）盘古（勇敢而极富同情心、为民造福）的普罗米修斯（知人善用）的挑水工（勤奋学习）的司马光和童第周（为民造福）的李时珍（善于发现）的哥伦布（奇妙）的国际互联网（诚实守信）的“我”《诚实与信任》（爱鸟护鸟）的“我”《珍珠鸟》（美丽善良、见义勇为）的九色鹿（忘恩负义、恩将仇报、背信弃义）的调达

（知错就改、主持公道）的国王（爱慕虚荣）的王妃（奇特美丽）的雾凇