庆马小学2014年秋季学期继续教育工作计划（五篇）

第一篇：庆马小学2014年秋季学期继续教育工作计划

庆马小学2015年春季学期继续教育工作计划

2015年春季学期，是推进十二五期间教师继续教育工作的实施之年，进一步推动教师培训，提高教师专业素能，有效提高教育教学质量，促进农村学校的快速发展，以培训为主线，以教研活动推动教学改革，坚持树立终身学习的理念，构建教师学习、交流、研究、展示成果的平台，开发、汇集、共享教师集体智慧，切实解决学校发展中遇到的一系列新问题、新要求、新矛盾，把学校建构成学习型、研究型的组织，特拟定2015年春季学期继续教育工作计划。

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，提高教师队伍的整体素质为目标，推动校本，覆盖全员，全面提高我乡教师的综合素能，上下一心，稳中求进，全面提高教学质量。

二、本学期继续教育工作目标

1、算好十二五期间继续教育工程的时间账，对已开展的工作进行自查，自评。

2、进一步推进教研工作，转变教育观，树立以“育人为本、面向全体学生”的新观念，培养教师的创新精神和实践能力，逐步提高教师的综合素养，适应新时期教育发展的需要。

3、开展好校本培训工作，全员培训覆盖率到100%。

4、认真参加2015年国培学习，完成所要求学习的模块，保证参培教师合格率。

5、积极选派教师参加各级各类培训，遴选中小学教师参加片区组织的优质课竞赛、教师技能竞赛等活动，力求我校教师参加县级及以上的培训人均达到240学时以上。

6、做好继续教育工程资料的收集归档工作。

三、具体工作任务

1、增强十二五继续教育工程的紧迫感，认真算一算开展工作的完成情况，开展自查自评，及时弥补工作的不足。查看教师是否完成自学任务、是否撰写了学习心得，是否达到要求等；认真对教师参加的各级各类培训作好登记，统计，是否达到规定的培训学时数等。

2、认真开展教研活动，并做好资料的收集工作。

3、按照水教字（2011）189号文件及有关会议要求，负责学校继续教育工作的教师要按文件和相关会议精神做好十二五期间继续教育工作资料的计算机管理工作，要求继续教育开展的资料以电子文档的方式存盘，能在计算机里用专用文件夹分类管理，如计划、总结、学习心得、图片资料、外出培训安排登记、学时计算等。

4、积极参加上级组织的各类培训，做到专心听讲，汲取精华，认真作好培训笔记，会后要认真总结，写出学习心得，返校后把本次参加培训的资料交学校负责继续教育工作 的教师，如需要学校报销所产生的差旅费、资料费、培训费等，凭所教资料到学校报销费用。否则学校不予报销所产生的费用。

5、要求每学期每位教师听课不少于20节次，相互探讨，相互交流，共同进步。要把听评课资料作为常规检查，晋升职称等的一项重要依据；期末要把听课记录交学校检查存档。

6、认真做好各级各类培训的学时登记工作，《培训登记证》上的内容要具体且认真进行审核。

7、认真开展好校本培训工作，认真算好参培率是否达到100%，到2015年春，确保人均达到规定校本培训120学时的培训学时数，本着实事求是的原则，认真计划，差多少培训多少，资料的收集再查缺补漏。

8、资料的整理与收集工作，按照“水城县中小学（幼儿园）教师继续教育工程检查量化表”或中心校下发的参考目录进行收集整理。

9、充分发挥教研组的作用，要认真开展好组内的教研工作，每位教师每学期上公开课、研讨课各1次以上。

10、按文件要求统筹安排教师参加上级组织的各级各类培训。

11、按要求做好继续教育的其他工作。

四、后勤保障工作

认真做好教师继续教育工作的后勤保障，从学校公用经费中进行核算，确保教师培训的经费支出每年不少于公用经费的5%。保障学校教师能按时参加各类培训。

20154

庆马小学年春季学期

继

续

教

育

工

作

计

划

庆马小学

2015年2月28日

第二篇：庆马小学2014年秋季学期学校工作总结

庆马小学2014年秋季学期

学 校 工 作 总 结

第 1 页

庆马小学 2015年1月10日

庆马小学2014年秋季学期

学校工作总结

该学期以来，我校在各级机构的领导下，认真贯彻党的教育方针、政策，全面实施素质教育，努力加强德育工作，狠抓安全工作、教育教学工作。因此，本学期师生平安度过，全校教育教学质量有明显的提高，打破了我校以往全乡总评最差的历史记录，今年的教学成绩已有3个学科获全乡同年级第一。现总结以下：

一、安全、工作。

（一）、我校一贯把安全工作放在第一位，对学校存在的安全隐患及时逐项进行了排查与整改；

（二）学校与各班班主任老师分别签订了安全工作责任书；

（三）我校还进行了法制报告会和交通法规、防火知识、食品卫生等方面的宣传教育；

（四）为学校配备了灭火器；

（五）利用多媒体教室组织学生观看法制讲座、安全知识讲座、防火知识教育等，做到逢会必讲安全，特别是对安全隐患易发的用电、上下楼梯、厕所、饮食卫生、冬季消防安全、防煤气中毒、用火用电等都当作大事来抓，切实做到防患于未然，警钟长鸣。

我校在抓好教育教学质量的同时，坚持不懈地抓好安全工作，具体做了以下工作：

1.安全教育做到天天讲、月月讲、事事讲，坚持不懈地对学生进行安全教育并教会学生一些自护自救的安全意识。

2.学校要求学生在开学初签订安全责任书书（家长签名）学校也与班主任、科任签订安全责任书。

第 2 页

3、学校还与食堂工勤人员签订安全责任书。

4.制订有安全措施，实行“责任追踪制度”，强调“哪里出问题，就追究哪里的责任”的原则。

5、我校的门卫人员坚持每天锁好校门，对进出校园的人员做好排查及登记，还配齐了八小件，为我校的安全管理提供了保障。

二、德育工作

强化我校学生好习惯的养成教育。小学教育就是培养学生良好的行为习惯，并为以后的学习打下良好的基础，为此我们重视对学生的养成教育，少先队经常组织教育活动和主题中队会，利用班队会、思想品德课、对学生进行品德熏陶。为了保证养成教育经常化，并将养成教育落到实处，抓好学生法制教育工作，使师生知法守法，学校聘请法制副校长，定期到学校对学生进行法制教育宣传。通报青少年犯罪情况，并对青少年犯罪心理和预防进行讲解，使广大师生做到了警钟长鸣。学校通过办黑板报，深化了法制教育的内涵。一学期来，学校师生中无违法犯罪人员，无涉毒人员，无刑事案件法制观念深入了老师的头脑。

三、学校管理工作

学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展，因此我们加大了学校创新管理力度，大力倡导“以人为本”的管理理念

1、加强学校内部管理，全面提高管理水平。

在内部管理中实施校长负责、中层领导参与、教师监督的民主治校的管理体制。凡学校重大事情，均要通过校务会讨论，教师会通过，确保了决策的准确性，保证了学校管理的透明、公开。

2、加强领导班子建设，增强中层主动服务意识，使领导班子

第 3 页

成为学校工作的坚强核心。在领导班子建设中，实行参与领导，分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，进一步增强校长为中层服务，中层为老师服务，老师为学生服务，一切工作为学校发展服务的主动服务意识。使领导班子成为了一个敬业勤政，团结协作，作风踏实、办事公正，有强烈责任感和事业心的集体。加大对中层人员的考核力度，提高要求，为其他教师树立良好的榜样。

四、集中精力，努力提高教育教学质量。

教育教学质量是学校的生命。我校为了全面提高教育教学质量，本学期采取了以下做法：

1.加强领导，明确分工，落实责任。校长除负责全面工作以外，还要负责师生的德育工作。学校领导常到各班了解教育教学、学生学习，生活纪律的情况。

2.学校领导深入到班级听课，并与教师一道研究教材教法，努力优化课堂教学。

3.发挥教研组的作用，积极开展正常的教研活动。

4.本期分别进行四次检查教师的备课教案及学生的作业，加强了备课以及学生完成任务的积极性。

通过以上的做法，调动了师生的积极性，使我校的教学成绩有了很大的提高，打破了我校以往全乡总评最差的历史记录，今年的教学成绩已有3个学科获全乡同年级第一。

五、抓好环境卫生工作：

我校为了给师生创造一个舒适、卫生的环境，本期做了如下工作：

1.校长本人亲自抓卫生工作。

2.坚持每天一小扫，每周两大扫工作。

第 4 页

3.学校领导及值周、值日教师时时严把食堂进货质量关，检查学校食品卫生，杜绝了意外事故的发生。

4、我校本学期还将已经很旧的教室及走廊、教室门窗全部重新刷了一道漆，给人一种舒服的感觉。

通过以上做法，师生个个讲卫生、爱清洁，校园内环境卫生整洁。师生们能以饱满的精力去迎接全新的每一天。

成功属于过去，未来更辉煌。新目标的召唤，将激励着我庆马小学师生去努力、去奋斗，去创造庆马小学美好的明天。

庆马小学

第 5 页

2015年1月10日

第 6 页

第三篇：灵马小学2010年秋季学期学校工作计划

灵马小学2010年秋季学期学校工作计划

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以“武鸣县126教育工作方案”为方向，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为准则，按照镇中心校五年发展规划所提出的工作要点，结合学校实际，特制定本计划。

二、工作目标

1.以安全稳定为前提，确保学校各项工作有序、正常进行。

2.找准学校定位，通过各种渠道贯彻践行学校办学理念、办学思想、办学目标。

3.以政治业务学习为平台，加强三支队伍建设（领导队伍、班主任队伍、教师队伍），提高教师业务水平。

4.改变工作思路，拓宽管理理念，狠抓教学常规五大环节的监控与实施，力争学校教学成绩再上一个新的台阶。

5.以绩效工资分配方案为出发点，完善学校各项管理制度。

6.以德育工作为首，以各种主题活动为载体，坚持抓好学生日常行为规范教育不放松，培养学生良好的学习习惯及行为习惯。

三、主要措施及要求

（一）加强安全工作管理，全面保障学校工作。

安全工作是学校各项工作的基础和保障，特别是目前的形势，安全工作更是重中之重，我们必须全校上下形成合力，为营造一个安全、稳定、健康、文明、和谐的校园环境而不懈努力。

1．成立安全工作领导小组，明确职责要求，做好各种安全教育工作。

2．继续开展经常性的安全检查和督促，发现问题及时整改，清除安全隐患，确保学校财产和师生安全。

3．继续加强安全教育工作力度，利用一切可利用资源对全校师生进行安全教育，精心组织防自然灾害或防校园突发暴力事件应急演练活动，切实增强师生的安全意识，本学期至少开展一次全校性的安全演练、各班召开4次以上的安全主题班会。-1-

4．利用每周或每天晨会、做操时间，及时总结本周或当天师生的安全方面的情况。

5．强化校园卫生工作，重点是卫生习惯养成教育与训练上，保持清洁卫生的良好局面。

6．做好疾病监测、信息上报工作，严防流行性疾病的蔓延。

（二）加强教师师德建设，全面提升师表形象。

1.加强领导班子建设。学校所有教研组长、中层及以上干部要以做学习型领导为目标，要率先垂范，以身作则，做好榜样。

2.抓实教师的师德师风与职业道德建设。认真组织教师重温《武鸣县教职工管理条例》，严禁体罚或变相体罚、赌博等违背师德的行为发生。

3.深入开展榜样引领活动，着力塑造身边的典型形象，营造爱岗爱生，敬业奉献的氛围，全面树立灵马小学教师的良好师德形象。

4.组织教师继续坚持每两周政治业务学习制度，特别要认真学习刚刚出台的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》及县、镇“126方案”，认清形势，思想上重新定位，行动上敢于超越，效果上明显上升。

5.加强对教师的师德考核，我们将把教师出勤情况、学生对教师的满意度、教育教学效果、管理效果三方面相结合，作为教师评优评先及绩效工资发放的依据。

（三）加强学生道德建设，全面提高学生素质。

1.建设、完善德育工作有效网络。学校内部以教导处—少先队—班主任为纵向，以班主任和任课教师为横向形成纵横联系的德育工作网络。

2.班主任是工作串联点，本学期要进一步加强班主任队伍建设，制定《班主任工作考核方案》并进行考核，不定期地举行班主任经验交流研讨、班主任例会，以文明班级评比、活动竞赛等形式来体现班主任工作业绩，调动班主任的工作积极性。

3.加强少先队组织建设工作，加强学生的自我管理、自我教育、自我监督的作用，切实开展好“五星学生”的检查评比活动。

4.多种形式促使学校教育、家庭教育和社会教育三结合，营造儿童健康成长的良好环境。充分发挥家长作用，办好家长学校，同时通过电话联系、家访，经常性地与家长沟通。加强留守学生的教育与管理。建立好留守儿童台账、特困生台账、学困生

台账和学生成长档案，进一步做好特困生、学困生、留守儿童的帮扶指导工作，保障这类学生的平等教育的权利，提高学校教育的社会公信度。

5.通过开展行之有效丰富多彩的教育活动，培养学生良好的学习、生活习惯和道德情操。

（四）加强教育教学管理，全面提升教学质量。

1．严格“五严”规定，按照《新课程标准》要求开齐、开足课程，不得随意删除或增减，教师必须按课表授课，不得随意调课。

2．加强校本培训的力度，通过“请进来”、“走出去”、专题培训、课题研究、“教师论坛”、公开课等多种形式培养一批校级教学骨干，继续开展好人人一堂好课活动，相互学习交流，共同提高，鼓励广大教师持续专业发展，弘扬个性特长，形成自己的教学风格和教学特色，为骨干教师脱颖而出，早日成名搭建平台，使校本培训真正成为教师继续教育和提高教师素质的主战场。

3．加强教学过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。注重实效，健全教育教学管理制度（管理台帐制度、请示报告制度、师生考勤考绩制度、听课制度等）。围绕提高课堂教学效率、作业效率，特别是常态课的教学，坚决杜绝网上下载现成教案，不备课上课、用老教案上课、学生代改作业等现象，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。

4．要进一步完善教师教学工作定期检查制度、课堂教学随机调研制度、学校“听课”制度、上课评课制度、中青年教师“人人一堂好课”制度、教研组长“示范课”制度，各类例会制度，扎实落实教师教学工作常规，大力推进课堂教学改革，全面提高教育质量。继续实施教科研结合课、备课组研讨课、拜师结对汇报课。积极参加教育局组织的各类课堂教学展示活动，力争在活动中再展学校新“亮点”，努力形成学校特色。

5.进一步强化教研组建设。各教研组要以“互相学习、互相帮助、取长补短、共同提高”为原则，加强教风和组风建设，务实工作，多做实事，定期活动，在教学的各个环节上做好平衡和协调工作。

6．继续加强教科研工作，力争在已有经验基础上再接再厉，把新的县级课题按计划开展，争取在下学期能顺利结题。

7．开展好教师节、国庆节等重大节日庆祝活动，定期出好黑板报、壁报等，内容要健康向上，富有知识性、趣味性、教育性。正确对待非语数外学科，教师不得挪作他用。组织实施“大课间”体育活动，保证学生每天在校锻炼时间不少于1小时。

8.每月召开一次全校性的教学总结会、毕业班管理会、基础年级管理会及各年级尖子生动员会，力争通过会议，明确不足，认清形势，增强信心，学会方法，提高效率。

9.加强对尖子生培养工作的管理和指导，通过多种形式、多种活动（如图书角、尖子生竞赛）进行检测，加强班级科任教师间的合作，力争尖子生培养工作再上一个新的台阶。

（五）加强学校后勤建设，全面提升服务意识。

总务后勤工作是学校教学秩序正常运行的有力保障。为此，学校要加强总务后勤工作，做到帐目清楚，合理开支，供给及时，管理规范科学。

1.树立服务意识，增强个人素质，提高服务水平。各部门人员要乐于吃苦、甘于奉献，要时时做到为师生服务、为教育教学服务，把教师、学生、家长满意不满意当作衡量自己工作的一把尺子。

2.树立节约意识，确立勤俭办一切事情的思想。坚持按规章制度办事，拒绝浪费，把每一分钱用在需用之处。

3.主动了解教师的思想、工作情况，继续开展形式多样的教职工课外活动，丰富教师的课余生活，及时为教师排忧解难，尽力改善教师的工作条件与环境，让所有教师在灵马小学这个大家庭中充分感受到集体的温暖。

4.加强公物管理。各班明确班级物品责任，强化学生爱护公物意识，增强学生爱护公物的自觉性。对因使用不当或人为破坏造成公物损坏的责任人，要求其照价赔偿。

5.认真做好校产登记、管理工作，防止资产流失，认真做好仪器室、实验室、图书室建设和管理工作，做好教具、学具、仪器设备、图书的借、管、用工作，提高利用率。

6.妥善做好免费教科书发放、保护、回收、存档工作。

7.认真做好档案和学籍管理工作，各项工作要注意留存资料，归档及时。纸质文稿和电子文稿同时保存。

（六）加强校园文化建设，全面提升办学品位。

1.严格按照县、镇“126”方案，结合学校实际，逐步进行校园校舍的局部改造及布置，努力争创“和谐校园”、“文明学校”，促进学校可持续发展，形成浓郁的艺术氛围。开展2种以上类型的兴趣小组，加强兴趣小组的日常管理和组织，期末举行成果集中展示。

2.强化过程管理，加大考核力度。学校中层以上干部要以“严、实、细、恒”的工作作风，敢于碰真动硬，不做老好人，不戴有色眼镜，做到公正、透明，明确岗位权限与责任，有效开展各项工作，及时做好台帐记载，对存在的问题及时提出并限期整改，平时考核情况将作为教师绩效工资分配的重要依据。

3.坚持民主管理，健全决策、执行和监督体系，充分发挥教代会的功能与作用，提高教职工代表民主参与学校管理的积极性和创造性，坚持校务公开，通过板报、电子邮箱等多种形式途径，及时公布学校的有关信息，增加管理的透明度。

4.每个班级结合年级、学生特点，创设富有鲜明特色的班级文化氛围，如“图书角”、“小擂台”、“热爱学习之星”等，努力达到班级洁净、整齐、美观，开展班级环境卫生比赛，营造积极向上的校园文化氛围。

5.以洁净、绿色、人文、健康为目标，注重校园环境的教育性，保证师生在干净整洁、赏心悦目的环境里工作学习，努力使学校成为师生工作学习的家园和乐园。

6.充分发挥学校图书室的功能，使学生从中汲取营养，接受鞭策，增强使命感，促进良好校风、学风的形成。

（七）加强幼儿教育建设，全面提升保教质量。

1.注重幼儿一日生活常规的培养。要认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。

2.扎实抓好幼儿户外活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。

3.加强幼儿安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发生。让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，知道遇到困难时一些简单的自救方法。老师们要有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。强化安全防范意识，确保幼儿安全。开学前，全体教职员工对大型玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查，发现问题及时改进，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。认真做好晨检工作，发现不安全因素及时处理。

4.各幼儿教师要不断加强自身素质的再提高，幼儿园要有针对性地组织业务理论学习、实践和探讨，学会反思教育教学行为，幼儿园要把教师培训提高工作作为教师队伍建设的中心工作去抓，高度重视，精心规划本园的师资培训，潜心研究本园骨干教师的培养，全力打造高素质的师资队伍。

四、每月工作要点

9月份：

1.对各项工作进行分工，撰写各种计划、制度，正常开展教育教学活动。

2.进行安全检查、整改、教育及安全演练。

3.利用一个月的时间重点开展“行为习惯养成月”活动。

4.组织教师参加教材培训及各种相关培训。

5.组织教师召开上学期教育教学质量分析会及进行业务学习。

6.开展教师节相关活动。

7.做好县少先队鼓号队比赛及县文艺汇演的动员及准备工作。

8.进行数学科县级课题开题仪式

9.召开基础年级、毕业班师生会。

10月份：

1.讨论新学期绩效工资分配方案。

2.按计划开展教研、课题研究活动。

3.做好县少先队鼓号队比赛及县文艺汇演的最后阶段准备工作。

4.组织部分学生参加县青少年科技活动竞赛、少先队相关比赛等。

5.组织进行学生拔河比赛。

6.组织召开课题阶段性工作会议。

11月份：

1.组织师生进行本学期期中测试工作。

2.组织3——6年级学生参加镇作文竞赛。

3.举行本学期阶段性教育教学工作总结会。

4.召开全校性尖子生会议。

5.召开学校班主任工作经验交流研讨会。

6.组织部分教师到高楼小学进行“手拉手教学”活动。12月份：

1.进行尖子生学科知识竞赛。

2.组织学生参加镇1——6年级学科竞赛活动。

3.进行复习动员会、研讨会。

4.举行教职工迎元旦气排球比赛。

5.召开基础年级、毕业班工作会议。

6.举行灵马小学2011年元旦文艺晚会。

元月份：

1.继续做好县统一期末测试的复习准备工作。

2.教师个人撰写教育教学论文参评。

3.撰写各种总结。

4.进行师生的评优评先工作。

灵马镇灵马小学2010年9月

第四篇：坪寨小学2011年秋季学期继续教育工作计划

坪寨小学2011年秋季学期继续教育工作计划

一：指导思想

1、强化措施，重视理论学习。通过学习使全体教师认识到加强学习是全面贯彻党和国家的教育方针，深化教育教学改革，全面推进素质教育，加强师资队伍建设的重要举措。

2、提高认识，更新教育观念。全体教师通过学习，必须树立“以人为本”、“以生为本”的教育观念，面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。

3、大力开展校本教研，积极实践课程改革理念，强化教研活动的主题性、针对性，加大课堂教学、评课的改革力度，促进教师的专业发展。同时，充分发挥学科带头人的辐射带动作用，发挥他们的指导、引领作用，推进我校教育优质、均衡、持续发展。

二、工作目标与要求

1、继续开展教师职业道德教育。教师们要认真学习《中小学职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等文件。

2、组织全体教师分层次培训，在市、县级课程培训的基础上，做好校级课程培训工作。每位教师重温《课程标准》、《课程标准解读》的内容，对自己任教年级的教学目标、教学体系要有清晰明确的认识。各教研组长要利用业务学习时间，组织学习新教材，组织任课教师的交流会，努力让每位教师都能把握、领会新课程的要求与理念，用课程标准指导我们的教学实践。

3、鼓励教师订阅相关学科的报刊、杂志及书籍。建议语文教师订阅《小学语文教师》、《小学语文教学》、《语文教学通讯》等杂志，数学教师可订阅《小学数学教师》、《小学教学设计》等，其他科目可以订阅《中国教育报》、《教师报》或者专业对口的书籍杂志。通过大量阅读去学人之长补已之短，紧跟课改步伐，做课改的弄潮儿。

4、经常上教育类网站、六盘水市教育网、水城县教育网等网站，及时捕捉新信息，扩拓视野，了解新动态。

5、鼓励教师参加各种形式的学历提高培训。

鼓励和支持教师参加属师范专业与教师所教学科紧密相关的各种形式的学历提高培训和第二学历教育的学习，让老师更好地充实自己。

6、深入开展教师结队的青蓝工程，互相促进。

继续深入开展教师结队的青蓝工程：即所有中层干部、学科带头人、学校骨干教师每人和一位教师结队，制定计划，通过共同备课、互相听课、评课，论文交流等方式进行。结队伙伴每学年互相听课各8节，并进行评课。通过结队活动，互相促进，互相提高。

7、鼓励教师在教学积累教学资源，做好课后的教学反思，努力

撰写教育教学论文、教育教学经验文章。

8、保证学习、培训和继续教育的经费。

学校重视教师学历的提高工作，为促进教师学历水平的整体提升，学校设立专项资金，主要用于骨干教师队伍建设和教师培训的课程教材建设，采取有力措施，确保顺利实现制度的目标。

坪 寨 小 学

2011年8月29日

坪寨小学2011年秋季学期

继

续

教

育

工

作

计

划

坪 寨 小

年8月 学日201129

第五篇：长沙小学2013年秋季学期继续教育工作计划

长沙小学2013年秋季学期继续教育工作计划

一、指导思想：

重视理论学习，提高认识，更新教育观念。通过学习，树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”。始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。

二、计划目标：

通过自我学习教育热爱教育事业，熟悉《课标》、教材，掌握教学常规提高其教育教学能力，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。力求达到：

1）树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。

2）完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。熟悉所任学科《课标》，教学工作得到大多数学生的认可。

3）熟悉学生的生理、心理特点,能管好课堂,完成学校分配的班级德育管理工作。

4）熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。

5）把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。

6）开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经

验。

三、措施及方法：

1）按时参加学校组织的政治业务学习。

2）积极参加市、区组织的新课程培训。

3）按学校继续教育指南，自学规定的继续教育教材。

4）积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。

5）积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。

以上继续教育工作计划，只是目前我的初步设计，未尽之处将在学校具体工作安排下，自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。

新宁镇长沙小学

2013.9