第一篇：用英文写的日记
用英文写的日记
用英文写是提高我们的英文写作能力的一个有效途径，它可以帮助我们养成用英文思考的习惯。几乎所有的学生在刚开始时都不知道写什么。我就有同感。
但我在开始时就只是写下任何当时出现在我脑海里的东西。如果遇到我不会表达的词就去查字典。就这样，第二天我坚持写下去。然后以后天天写一些东西。也许刚开始我写的东西不能称做是文章，甚至连句子都不是。这也没关系，我知道要想习惯用另一种不同的方式思考是要花一些时间的。我相信时间会证明我的努力不会白费。
Keeping a Diary in English
Keeping a diary in English is one of the effective ways to improve our English writing ability.It can help us develop the habit of thinking in English.Almost all students don't know what to write in English at the beginning.I had the same experience.But I just keep writing down everything happened to be in my mind.I will turn to a dictionary if I come across any words that I don't know how to express.The second day, I just do the same.Then I keep on writing every day.Maybe the things I write at first cannot be called an article, or even a sentence.It doesn't matter.I do understand that it needs time to get myself used to thinking in a different way.Time can prove my efforts will not end in vain.
第二篇：用英语写日记提高英语写作水平
www.xiexiebang.com 用英语写日记提高英语写作水平
你每天都写日记吗？咦，你说你不是每天都写，而是一周写两三次？我建议平常没有写日记的习惯的小朋友，从今天开始试着写日记吧！写日记对我们帮助可是很大呢！
日记是将发生在自己身上的事情、自己做过的事情、自己看到、听到以及感觉到的一切用文字记录下来。若想写日记，首先应该思考一下要写什么内容。因此，写日记能提升你的思维与组织能力，这对将来的学习、工作都大有助益。若能持之以恒，养成写日记的习惯，还能提升你的写作能力。
很多人都认为，写日记就是从一天发生的事情中挑出一件来记录。事实上，日记是可以随心所欲去写的。可以写成读后感，可以写成诗，可以写成游记，甚至还可以写成表达自我主张的论说文。所以，日记可以说是写作的基础。
练习英语写作也是如此。如果你努力练习英语听力和阅读，就会自然而然地想尝试用英语写作。这时，最好的方式就是写英语日记。听说有的人为了提升写作能力，甚至一周三天用中文写日记，另外四天用英语写日记！
“呃，英语日记应该怎么写呢？用中文写都那么难„„”
我们经常会听见类似这种质疑的声音。是的，用英语写日记的确
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回想一下自己刚开始用中文写日记的情景。我们可能会先画一幅画，然后在画的下面写上简短的句子。写英语日记也可以像这样，先从简短的句子入手。
市面上也有不少书专门介绍用英语写日记的方法。刚开始的时候，我们可以从这些书中得到帮助。不论是用英语或中文，要写满一页日记刚开始总会有些困难，但只要持之以恒，有一天我们会突然发现自己居然能写一页以上了。
在写英语日记之前，有没有更简单、更基础的方法呢？最常见的方法便是单词速记，即背诵英语单词并拼写出来。然而，并不是能拼写几百个单词就代表具有优秀的英语能力。了解单词的正确拼写方法尽管重要，但知道单词如何被运用在句子中更加重要。唯有如此，你才能将努力背下来的单词，灵活运用在英语口语表达和写作上。
我们一起想想看，当初是怎么学会写中文日记的？这个方法也同样适用于写英语日记喔！若经常阅读，并将困难的字词记下来，日后再遇到那些拼写复杂的字词就不容易写错了。同理，英语书读得多了，单词和句子自然就会在脑海里生根发芽了。
你还记得小学一年级时做过的抄写作业吗？老师挑选出语文课本中的重要句子，让大家画线并抄写在笔记本上。老师布置这种作业的目的，就是让大家熟悉汉字的笔画，同时能加深对句子或文章的印象。
英语也是如此。你不妨试着把英语课本或英语故事书上的句子抄
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在听写的时候，可能会写错，但是反复练习几次，自然就能将句子完全正确地写出来。你可以请朋友或家人协助你听写，也可以一边听录音一边默写。只要经常练习听写，你的英语听力就会大有长进。
然而，没有必要很早就开始练习英语写作。经过听、说、读等方面的充分训练以后，你就会很自然地想尝试写作，这时再开始练习英语写作就比较合适了，如果你还没有想尝试写作的念头，那么继续多多练习听力、会话和阅读吧！
第三篇：写日记
写 日 记
又要写日记了，一想到这件事我就头疼，没东西写呗。我绞尽脑汁也想不出来，最后决定问爸爸妈妈有什么新鲜事。
我去问妈妈，妈妈说：“凭你的大脑袋应该写得出来。”写的出来还问你，我心里暗暗的想，可嘴上又不敢说出来。
我又去问爸爸，爸爸说：“凭你的大脑袋应该想的出来。” 我想爸爸妈妈为什么不告诉我什么新鲜事。我左思右想，也想不出来。这时，妈妈走过来摸摸我的脑袋说：“儿子，生活中可以写成日记的事很多，只有多看、多听、多想，你才能发现它啊！我恍然大悟，啊！原来爸爸妈妈是想让我自己多观察、多动脑。
钓鱼
一个阳光灿烂的早晨，我们一大家人去云山农庄钓鱼。
一到那里，清新的空气迎面扑来，四周群山环绕，树木茂盛，还有很多果树上结满了果实呢！有黄澄澄的梨、红彤彤的枣„„
我冲到鱼塘边，迫不及待的要钓鱼。姨夫急忙撒下鱼食，把鱼线绑在鱼杆上，穿上上蚯蚓，抛入水中，再把鱼杆交给我。我静静地坐在板凳上，目不转睛盯着浮标，耐心地等着鱼儿上钩。一会儿，浮标动了，鱼儿上钩啦！我急忙抬鱼杆，可惜太迟了，鱼儿掉下去，真可惜！那边姨夫和外公接二连三的钩了好几条鱼。后天，天气越来越热，我们收好鱼杆回家了。
游西湖
今天，爸妈带我去杭州西湖玩，我开心得一蹦三尺高。
我们开车来到西湖。一下车，一个美丽的西湖展现在我们面前，湖里有很多亭亭玉立的荷花，有的含苞欲放，有的花瓣全都开了，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，湖面上有各种各样的船，有帆船，自划船、动力船。湖边有很多杨柳，柳枝迎风飘扬，像一个个小姑娘在梳理自己的长发。远望去一座雷锋塔，好像一个巨人守护着美丽的西湖。啊！真是太美了！我情不自禁地赞叹：“上有天堂，下有苏杭！”一点都没错。
第四篇：关于如何写日记
关于如何写日记
丰都县第二中学何之洪
日记就是记录一天所有事件中最有意义的事，这些事，有可能是高兴的，也有可能是悲伤的。一天中的事有许多，那我们怎么去选择呢？因为我们的大脑是经常运动的，时常都在思考问题，所以我们的眼、脑、手也是经常不断的交替使用着的。在目前实行新课标、新课改给写作一个全新的写作面目，实施新课改的这场改革，对于从事语文教学的老师来说，是一次大的、彻底的大洗脑，也提出了大的挑战，这个挑战就是语文的实际的应用能力和语言的实际操作能力的表现，这个表现在写作上表现为考试写作文，在平时表现为写日记。这也符合新课标对语文实际运用能力和写作能力的要求。那么，写日记应注意什么呢？写日记与写作文的关系怎么呢？ 我认为：日记是写作文的基础，作文是在日记的基础上日积月累形成的，所以，我们对一篇好作文的标准是：讲究的是用字的淮确性、用词的精当性、句子要通、文章意思表达要清楚、文段要能够表达一个明确的中心内容，并且思路清晰，语句不哆嗦，行文流畅，这与平时日记或写小作文的练笔功夫是分不开的。
写日记的作眼点主要集中在“有意义”三个字上，这三个字看起来简单，事实上操作起来也简单，重点是看我们写作时领悟了“有意义”三个字没有，这三个字包含了我们对事情的观察能力，对发生事件进行筛选的能力，还锻炼了我们对事件的看法和判断能力，看来写日记有点不好把握，但它又是写作文的基础，我们该如何去做呢？第一，我们的眼头要好，要用心思去观察，每天留心周围的每一件事，去评判它的好坏，从中明白它的有意义与无意义，为我们写作收集好第一手写作素材，这也做到了生活的真实性。第二，我们的手要动起来，就是要动手写，把生活中有趣的事用自己的笔头写出来，做到真实、生动，在文章中体现自己的个性。一般地，现有的学生对于日记的认为是，一天没有啥写的。所以，对于写日记写不到几句话就写不出来了。作为有一定写作技巧的人来说，开始写最简单的，一句话了事，记述明了，内容清楚，第二天，第三天，以至后边的时间，为了把一件事说得生动、具体、形象，并在日记中述说自己的观点，写出了两句、三句、乃至一段、一篇文章，这就是写作上的日积月累的形成过程。第三，要多说，把写出来的文章，要用自己的口念出来，念到自己的文章不通的地方要反复念，实在念不通自己要努力修正，找出不通的理由。第四，要养成与别人的日记进行对比，找出自己与别人的差距：在语言上，用字是否准确，用词是否合适，句子是否通顺，内容是否完整、具有真实性，结构是否完整、合理，选事是否具有典型性、说明力，如果我们能像这样坚持下去，不久，你写日记的水平会不断提高，那么，写作文的能力也会明显提高的。
第五篇：写日记
关于写日记1
今天下午语文课一上课，金老师就对我们说：“上个星期让你们把《书海扬帆》里的好词佳句部分背下来，不知你们还记不记得。现在，请你们拿出纸和笔，写出你所记住的词句。”话音刚落，同学们窃窃私语，都在为这次“突如其来”的小测验而感到紧张。我也迅速打开记忆搜索库，想回忆起那天背过的15个成语和2条佳句。
“预备，开始！”随着老师的一声令下，同学们都埋头“唰唰唰”写了起来。期间,时不时有同学抬起头，皱着眉头，若有所思.若是想到了，紧皱着的眉头就会舒展开来，立刻又埋头进入了默写之中，而我在写到第14个成语时，就像没了墨水的钢笔似的，怎么也想不出最后一个了。我只好先写句子。写完句子，我使劲捶打脑袋，想记起那个成语，可是，平时记忆力超凡的我，今天就像磁带卡壳了，无论怎么样都想不起来了。“停！”老师的又一声令下使我垂头丧气。我真想马上翻开《书海扬帆》看一看。
下课后，我心急火燎地翻开《书海扬帆》。“啊，是默默无闻啊！我怎么想不起来了呢？”我一边大叫，一边失落地趴在桌子上。虽然后来我没有被留下来，但是我觉得我还是要再加油。
这次默写可真是“打”得我“措手不及”呀！
关于写日记2
医院青少年心理科主任杨勇先后从事成人戒毒、精神障碍以及青少年品行障碍等领域的研究与治疗，他发现三者之间存在着一脉相承的关系。“首先是小时候，处于家庭关系复杂甚至破裂的环境中，小孩子的心理受到负面影响，表现为多动症；到了青春期，他们慢慢发展为品行障碍，比如说自残或离家出走；再大一点，他们就会成为毒品易感人群；18岁之后，变成人格障碍患者。”
近年来越来越多青少年出现心理问题，杨勇医生归纳为：首先是现今的家庭关系不如以往。接诊时，他问家长的第一句话就是，“孩子是不是亲生的”。结果发现很大比例的问题少年都是成长于重组家庭、离异家庭或者单亲家庭。其次是“三独”的教育环境：身为独生子女的家长和身为独生子女的老师，来教育身为独生子女的孩子。前所未有的“三独”结构，产生出前所未有的青少年心理问题。
“问题青少年是‘心理缺钙’，就像骨骼一样，长高了就不会退回去。”问题在于父母往往只知道生理上的补钙，不知道“心理缺钙”该如何补给，而心理医生的职责就是为孩子的心理补钙。与家长们动辄给孩子加压的教育方法不同，杨勇医生说：“我们的理念是让孩子快乐。”
关于写日记3
5月26日星期四晴
今天是很特别的日子，不知不觉来到这一个月的时间。想想这一个月发生的一切，感觉就像做梦。
“我是被绑到这里来的。”讲起入院，阿虎有些不好意思。4月26日，阿虎在家睡觉，父亲约了医院的人到家，送他去戒除网瘾，“我当时有些反抗，手就被绑上送到医院。”到医院后，在四人一间的宿舍，同住的都是比他小的网瘾少年，好像又回到了学校时光。奇怪的是，在家一言不发的阿虎，面对陌生人，却突然就打开了话匣子。
“在这里，我当上了副班长，还参加了篮球队。”如今一个月过去，阿虎没上过一次网，不像其他孩子在戒网瘾初期会暴躁易怒，阿虎很快适应了新生活，认真听课、做游戏、写日记心得。上周全家到医院看他，爸爸刚见面就来了个大拥抱，一家人聊医院生活、工作状况。在家无话可说的父子，这次竟然聊了一个多小时，距离突然就拉近了许多。
通过一个月来和老师、同学的接触，阿虎认为自己改变了很多。他最后告诉记者：“虽然现在还没有准备好，但我也想早点回家，找一份工来做，承担起对这个家的责任。”
关于写日记4
5月7日星期六雨
明天就是母亲节，心情很复杂，开心伤心迷茫……好久没有这样的感觉了。生活的压力会让人变得麻木，让自己不知道应该怎么做。妈妈明天会不会来呢？一半期待一半害怕吧。许多事情总要在失去后才懂得珍惜，希望不会太迟。现在我只能说句，我会永远爱你们。
在医院里，在一群十几岁的小兄弟中，26岁的阿虎是个老大哥。一脸的胡子茬，脸上褪不去的笑容，让他看起来明显要成熟得多，很难想象他也是网瘾患者。阿虎过去成天泡在网上，却没玩过网络游戏，自认为和别人不一样。“怎么会变成这样呢？”面对记者的追问，阿虎的眼睛低下来，挠着头说：“我也不知道。”看他的样子，你不得不相信，他是真的不知道。
阿虎的家境并不差，爸爸在广州和兄弟合伙开一家从事策展业务的公司。但直到初中毕业前，阿虎一直和妈妈住在江门乡下，一年见不上父亲几面。直到他来广州读中专，一家人才住到一起。“爸爸从小到大都不理我，总感觉和他有距离，缺点家的感觉。”
关于写日记5
今天，我刚吃完饭，正要出去玩。爸爸叫住我，待我把头转过来，爸爸指着我吃过饭的碗说：“你把这一粒饭留着做什么？”我想：一粒饭有什么了不起。爸爸又说：“你莫以为只一粒饭，它来得可不容易啊！”说完就要我把这一粒饭吃下。
在我吃这一粒饭的时候，就想起了一年级学过的一首诗，诗名《锄禾》：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
想到这儿，我又记起在一个署假里，我到舅舅家去玩，看见农民伯伯在田地里干活，汗水湿透了他们的衣服，汗水从头上流到脚下，又从脚下流进土里，连土也湿了一块，这粮食确实来得不容易呀，从今天起，我一定要爱惜粮食，坚决改掉剩饭的坏习惯。
第二天早晨，老师看了我的这则日记很高兴，当着全班同学念了这则日记，还表扬了我：“袁志军同学这则日记写得很好，既检查了思想，又巩固了知识，还提高了写作能力，真是一举多得。”我听了心里乐滋滋的。从此我写日记的劲头更足了。真的，我认为自己的写作能力的确提高了，我妈妈也认为我进步了。我感觉到写日记不再是一种负担了，反而觉得是一种乐趣。
关于写日记6
我爷爷奶奶家养了一大群可爱的小鸭子。
小鸭子的身体，黄黄的，像披上一件黄色的，毛茸茸的大棉袄似。它们的嘴扁扁的，像一把小铲子。眼睛小小的，似黑豆大小班都般。小鸭子把自己的耳朵藏的非常隐密，一般人还找不到呢！它的鼻子很特别，因为小鸭子的鼻子与众不同，它的鼻子长在它那扁扁的嘴巴上，小鸭子嘴巴上的那两个洞，就是它的鼻子。它的小脚丫真的，真可以用骆宾王的一首诗中的一句话来形容“白毛浮绿水，红掌拨清波。”
最有趣的是它的生活习性了，每当小鸭子吃饭的时候，它们都是争先恐后的来拖着吃的。它是吃一口，玩一下，一点也不认真的吃饭，我们不能像它学习哦！不过小鸭子也最喜欢游泳了，它游泳的时候特别可爱，它的两肢一直在水里滑动着。它也有时候会把头伸下水面，去抓鱼。你们看我爷爷奶奶家的鸭子可爱吧！
我喜欢可爱的小鸭子！你们喜欢吗？希望有时间，你们也可以去观赏可爱的“小宝贝”哦！
关于写日记7
做作业是我们小学生每天都要做的事情，有时候，很少作业，但有时候又很多作业，特别是生病请假后回校时，一定会有堆积如山的作业在等你的，但在我那深深的脑海中，有那么一次难忘的写作业。
那是上星期二的事了，在上语文课时，我听到了老师要布置作业，我立刻拿出了作业登记本，但我一扣到老师说“今天晚上写一篇读后感”的时候，我“石化”了，在我心中呐喊“苍天啊，大地啊，我最大的弱点就是写读后感啊，为什么还要写读后感，你不如一剑杀了我吧”。
回到家后，我立刻看看有什么书可以供我写读后感的书，可只有一本《老人与海》比较适合写读后感的，我一翻开第一页有关这一本书的`主要内容，不管三七二十一立马抄上去，我抄呀抄呀，转眼抄了一半了，再抄完它,，再举一两个例子，就应该可以了吧，我就举我学自行车的例子，如何经过多次失败，最终还是学会了。
就这样，我学会了写读后感了。
关于写日记8
“网瘾之外，阿虎最大的问题是人格障碍。”主管阿虎的唐医生分析，在他的成长过程中，很多事情都是爸爸一手做好的，给他透露的潜在信息就是：“无论我努力不努力，我都会有的。”这样在成长过程中造就了缺乏承担、追求的人格特征。阿虎的父母长期分居，从他3岁到读中专前，与父亲的交流很少，无法从父亲身上标榜到男人的那份男性特质，缺乏责任、承担和追求。
在家庭的一系列变故之后，阿虎发现自己没什么用，对社会、家庭和自己失去了任何的信心与追求，因此他采取了行为退缩，情感淡漠，自我封闭的行为方式来应对。
“阿虎的治疗还是比较乐观的。”唐医生表示，对阿虎的治疗，首先要让他了解自己的人格特性，看清家庭内各角色的定位，去接受新妈妈和家庭成员。
关于写日记9
12月20日星期日天气晴
今天，在老家时，淘气的我跑到村口，结果看见了一只黄鼠狼。
它有点像草原犬鼠，唯一不同是它们的身子太小，草原鼠最长有20厘米长，而它只有15厘米长。
它浑身黄黄的，脑袋好像只有一个橙子那么大，两只耳朵小小的，但它好像挺为自己的小耳朵骄傲，动不动就挠一下。两只小眼睛像两颗黑不溜秋的小弹珠，在那机灵地眨着。身体狭长，尾巴细细的，像一根毛绒绒的绳子。它看见了我，立即趴下来，用乞求的眼神望着我，好像在说，求求你了，给我一点吃的吧，我已经很久没有吃过东西了。
我立刻回家，跟妈妈要了一根萝卜干喂给它吃。它的嘴巴一扭一扭的，看上去可爱极了！我又扔了一颗金橘，这回它可不是一扭一扭地吃，而是鼓起腮帮子大嚼。
我太喜欢它了！
关于写日记10
近日，记者接到多起市民报料，反映问题青少年的网络成瘾、厌学逃学、离家出走等问题。层出不穷的问题青少年让人痛心，是哪里出了错？究竟是谁之过？我们又该怎么做？带着这些老问题，记者来到了团市委与白云心理医院合作成立的青少年心理干预中心，试图通过解剖个案来探求答案。
在中心一群十几岁的网瘾少年中，碰到26岁的阿虎（化名）让人感到意外。一个26岁的青年人也会陷入网瘾不能自拔吗？一般人难以想象的是，此前一年半的时间，阿虎辞工在家，每天上网超过十小时，曾对任何人拒绝开口讲话，其中两个月更是足不出户憋在家里。家里人不忍心儿子如此萎靡，请医生到家里绑着他送进医院，戒除网瘾。在治疗的这一个多月里，阿虎将他的心得写进了日记里，一篇篇日记见证了一个网瘾者蜕变自新的心路历程。
关于写日记11
12月25日星期五天气晴
今天中午，同学们排着整齐的队伍准备放学。突然有同学说：“X”，好多同学也跟着说：“X、Ⅹ……”，我感觉很莫名其妙，不知道是怎么回事。何佳妮在后面拍着我的肩膀说：“快看天上，是“X”形的云诶！”我好奇地抬头向天空望去，哇！果然是的，天上的云朵还真是千奇百怪呢！我兴奋得差点儿蹦起来。我每走几步，就会忍不住抬头望上一眼，生怕它会躲起来。
回到家，我迫不及待地把这件事告诉了妈妈，妈妈听了，微笑着说：“你们想像力真丰富，但这不是云，是飞机飞过留下来的痕迹。”我感到一脸茫然，真奇怪，今天是星期五，又不是星期天，上班的人要上班，上学的人要上学，怎么就有那么多人坐飞机呢，难道是在演习吗？
还真是奇怪呢！
关于写日记12
5月1日 晴
今天是五一劳动节，劳动最光荣，我准备亲手学做一道菜红烧茄子。
我和姥姥先去市场购买食材。市场里的蔬菜品种繁多，看得我眼花潦乱。我挑了几根胖胖的茄子，又去买了新鲜的五花肉，因为我最喜欢吃五花肉啦！然后就高高兴兴地回家了。
回到家后，我把胖胖的茄子和新鲜的五花肉洗干净。在姥姥的协助下，我并不顺利的把茄子和五花肉切成了条形。这个步骤看似简单，但做起来，可就难了。
材料准备好了，可以下锅了。先往锅内放油，然后把切好的茄子放进去，只听呼啦一声，吓了我一大跳，连连往后退，而且还踩了姥姥一脚，哈哈哈等到茄子遍黄，就可以把它捞出来，但是锅底要留一点油。接着，把肉丝放到锅里，然后再切好蒜末也放进去，炒到变了颜色，再把炒好的茄子放进去，再加入酱油等调味。等炒熟了之后再装上盘子就大功告成啦！
我迫不及待地吃了一口我的劳动成果，嗯，好香呀！家人们吃了之后也说很好吃，还夸我长大了呢！
劳动真光荣啊！我度过了一个有意义的劳动节！
关于写日记13
5月25日星期三多云
在人生路上面对各种各样的选择，难免会走错路，这时候要怎么办呢？明知错了还要走下去，最后只能是痛苦，后悔。我们都会想：如果可以重新来过就好了。对啊！重新来过我们的人生就会不一样，世界就会少了许多痛苦。就算知道这不可能。
“嘴上虽然不说话，心里想什么，就用手在电脑上敲出来。”问他在网上做些什么，阿虎说：主要看电影、玄幻小说、漫画，在贴吧和不认识的人聊天，看过什么也都忘掉了。
今年初的两个月，父亲再婚，有新妈妈负责家务做饭，阿虎更是连续两个月憋在家里，足不出户。每天生活都是这样：晚上10点多睡觉，早晨5点多睡醒，每天上网十多个小时。
回首那段日子，在营区的阿虎也觉得不可思议：“那时脑子糊涂，也从不想将来，就像是一天天在等死。”
阿虎清楚记得，那段时间自己曾经出过两次门：一次是因为家人忘交电费，电脑无法开机，他去泡了三天网吧，浓重的烟味又把他熏回了家里。
还有一次是小区停电，他出门漫无目的，坐公交车到上下九走了一圈，“那时我的头发、胡子一年多都没有剪过，又长又乱，路人看我就像看流浪汉一样，我也觉得无所谓。”
关于写日记14
一天晚上，我们全家和往常一样出去散步。走着走着，发现身边不知不觉地多了一条小狗。只见它的眼睛黑溜溜的，身上的毛看上去特别脏，好像已经很久没洗澡了。它用水汪汪的眼睛一直看着我们，似乎在乞求我们给它点吃的。我仔细一看，它已经瘦得皮包骨头，心想：它一定很饿吧，这真是一条可怜的流浪狗啊!
我们继续往前走，小狗也一直紧跟着我们。小狗一定是很想跟我们回家吧!一路上，我心里不停地想：它会不会一直跟我们到家?我们应不应该给它点东西吃?我们要不要收留它?……
走着走着，小狗还是跟丢了。我很着急，担心小狗跟丢了晚上就吃不到东西。我东张西望，站在原地想等着小狗再来找我们。妈妈拉着我的手说：“走吧，不用管它了，这样被主人抛弃的流浪狗还有很多呢!”我无可奈何地跟妈妈回家了。
晚上我梦见了小狗，它没有跟丢，我们收留了它。它是一条可爱的小狗，既不咬人，又很忠诚!它跟我们一家过着快乐的生活，成为了我们家的一员。
关于写日记15
“大家好好吃呀！”张兼老伯说。今天，张兼老伯的独生子--张宏结婚，本来就喜庆的日子又因为一些小孩儿而增添了几分欢乐。
刚坐上席，一些美味佳肴纷纷登上了饭桌这个舞台。服务生又陆续端来了菜，其中一名服务生端着辣椒的杨咏叔叔曾着灯光黑暗，喊道：“麻虾呀！麻虾呀！”对面的一些小食客们张牙舞爪，都要吃。辣椒刚登上“舞台”就被抢光了。
小食客们迫不及待的把“麻虾”喂进嘴中，于是意想不到的事发生了--那些小食客们辣的满头大汗。我们那桌人哈哈大笑起来。后来，上了一盘麻团，小食客们又把麻团串成“糖葫芦”。韩袭人说：“惠媛，你看糖葫芦。”我笑着回过头，
然而就是在这一瞬间，拿着糖葫芦的小毛毛摔倒了。甑依婷情不止禁的笑了。俊敏阿姨赶忙把不知所措的小毛毛拉了回去。这时，我们桌又哈哈大笑。笑声飞出窗户，笑上深蓝的夜空。
今天，真是太好笑了。这些小孩儿都成了小笑星了。
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