我的英语学习日志：从零基础到四六级576分,再到我的那些小成就

第一篇：我的英语学习日志：从零基础到四六级576分,再到我的那些小成就

我的英语学习日志：从零基础到四六级576分，再到我的那些小成就(1）

【第一章：学习的那段日子】

近日看到不少网友都在学习英语，都准备考四六级，我也很庆幸自己四六级过了；虽然不能太说明什么，但是自己的口语和英语基础终归还是上去了，和老外做一些日常的沟通目前对我来说已经不是那么的困难了，之前是一见到老外就怕的。

从零基础到过四六级，再到考雅思等等，一方面需要一定的时间来练习和积累，就像练功一样，越是高深的武功越是需要扎实的基础和不断的练习。另一方面，也是很重要的一方面就是需要有一个人来指导，教你如何打基础，来训练；就像武侠里面，一个拥有很高功夫的人往往都会有一个很厉害的师父；

我找了很多家学习英语的地方，结果发现好多培训英语的我们要么没有那么多的学费来交，要么就算能交，也只能交个一次两次，最终学不长久，我想如果这样的话我肯定会浪费时间的，另外，如果我这里学学，那里学学，我肯定会学的杂七杂八的，到头来肯定什么都不是！

那一段时间我也很无奈，也很头疼！一次偶然的机会，我在QQ上认识了一位朋友，这就是我后来的老师，他对我的帮助很大，我现在取得的很大的成绩几乎都是受他影响的；

在学英语的那段日子里，他几乎是每天“陪”在我身边进行指导，当时我是从最简单的基础一点一滴慢慢积累学起的。记得当时老师对我说，学习是很枯燥的，但你要熬得下来，等你学好了，你就会知道当时的付出是多么得值得！任何伟大的成绩都是由苦苦的煎熬做出来的！

就这样他带着我从只有几十个单词慢慢涨到1000个，再后来4000多，他让我考四级看看，结果一下子考了576分，当时真的好高兴啊！准备再跟他学习一段时间，把6级给拿下来；之后的日子还是这样，每天继续枯燥，继续折磨；但我的心里却一直都是甜的，一点一点朝着自己的6级前进。终于，我的词汇量超过6000了；老师说我可以试试6级，我于是抱着试试看的态度参加了6级考试，本来觉得不一定能过的，结果一下子又考了576分！真的是很巧，四级和六级尽然是相同的分数，当时心里高兴极了！我第一时间给告诉他我过了六级的消息！老师也很高兴，你成功了，老师替你高兴。

后来的日子里，我离开了老师因为这一段时间的学习，我转行做了国际贸易，也真是从这里开始，我原来茫然无知的日子也算是慢慢有了一点方向，这里或许也就是我人生的一次转折吧！后来我开始了自己的海外商业“帝国”，取得了一点小成就，在后面的文章里我会给大家一一分享...这里把老师介绍给大家，2320787110，老师收费但不高。

【第二章：过来人的感悟】

【心态】

首先我想说的是一个心态问题，有些人学习英语可能会有这样的想法：我什么时候能学好，我最快一定要在什么时间要学好！我要两个月学好英语！在这里，我觉得有这样想法的人在将来的学习中极有可能是那些不能坚持，会放弃学习的人。

给大家举两个例子来说学习英语是怎么回事：

【1】怀胎十月

大家知道，母亲必须要九到十个月才能生出一个健康的宝宝。在这段时间，母亲还一定要非常用心去呵护自己，要吃有营养的食物，要注意不要着凉，不要产生大的动静，还有的在这段时间就已经开始对“肚子”唱歌，讲故事了！父亲同样需要精心的照顾母亲，不能让她出现任何意外！

相信没有哪位女人在怀小孩的时候会说：“我最快一定要在5个月后生出小宝宝！”也不会有任何一个男人会对自己的妻子说一定要两个月生一个宝宝！这样是不科学的！

而学习英语则是怀胎十月，甚至二十、三十月。没有一定时间的沉淀与用心经营，我们是无法学会的，一味的求快，求省事只能导致早产！没有哪一位英语好的人不是经过几年的呕心沥血，几经周折，苦苦煎熬，最终才把英语学好的！

上面这些人没有耐心去做学习英语这件事，因为这样问的人大部分都是想很快学好英语的人，他们希望学的越快越好，最好两个月都能讲一口好的英语！所以，结果要么放弃，说英语学不会。要么说老师讲得不好，教材不适合自己，然后继续换老师换教材来学习！

其实只要你用心去经营自己的学习，找到一本经典的教材，从简单到难坚持学下去，时间一到，你就会发现自己的英语已经很好了！学习英语是潜移默化的，水平往往是在不知不觉中提高的。

【2】追求你心爱的人

大家还记得自己的初恋吗？或者说最让你痛彻心扉的那段感情？各位一定有追求过自己喜欢的人吧？当时是怎么追求到的呢，或者又是怎么失败的呢？但有一点我可以确定，我们都不是一下子就把对方给拿下了吧！相信这个时候我们大家一定是平生最聪明，最用心，也是最努力的时候吧！

在追求心爱的人的时候，我们同样不能心急，我们需要用心，也需要努力去打动别人，这样人家才能接受你，才会感受到你的好！如果一味的着急，不去用心，那样最终智能导致别人离你而去。

学习英语其实也就是异常爱情马拉松，需要你用心去经营，并且付出确实的努力，这样你才能收获你所梦想的结果！

【两个重要因素】

大家先来把自己的水平测试一下吧，大家请回头想想：

1、我们是什么时候开始学英语的，到现在有多少年了？

2、再想想我们最后一次学习英语是在什么时候，到现在有多久了？然后在用1减去2，一般情况下数值越大，我们的英语就会越好！

在这里，我想说的是：如果各位从你一开始学习英语，一直能坚持到现在，那么各位，你们现在的水平将会的怎么样的呢？从零基础到过六级，我个人觉得一方面是我自己的不断坚持学习，这个的确是很重要的，另外一方面，我想说的是，学习的正确与否是我们英语能否学成的另一个重要因素。如果我们学习的不对，发音，语调，语法等等都有问题，那么各位，我们真的还不如不学！这个也就是上面的公式中，我们为什么要说一般情况下，而不是所以情况下！

所以说，学习英语以上两点是决定我们成功与否的关键：坚持学习+学习的准确。

【第三章 关于语法 1】

首先我们大家一定要清楚，语法不是背的，他是用来辅助我们说英语的，语法如果我们能熟练掌握，那么我的说英语的话就会很有底气，知道自己说的是没有错的；而且我们还可以举一反三，桶过变换各个英语成分，从而达到说出不同句话的效果。

首先我们要对语法有一个宏观的认识：

英语语法总的来说要从主谓宾开始说起，首先我们要对主谓宾是什么要有一个了解：我们说话的时候其实包含了有三个基本的内容：

1、一个动作；

2、是谁发出的这个动作；

3、这个动作作用给了谁。

这里面：一个动作指的就是谓语；谁发出的这个动作，谁就是主语；这个动作作用给了谁，那么它就是宾语。

这里面首先我们来讲一个谓语，也就是动作，最后到单词里面就是动词，动词我们总体可以分为

1、实意动词；

2、be动词两大部分。所以根据这两部分，我们的英语句子可以总的分为两大类：

1、主语+谓语+宾语

这类句型中，谓语是实意动词，也就是我们常见的：听 说 读 写 看 走 跑 哭 笑 唱歌等等

2、主语+be动词+表语

这一类句型中，谓语动词是be动词，be 动词根据形式可分为： am is are等；然后根据表语的不同，这一结构总的来说可以分为三大类：

主+be+名词： 表示的是主语是什么；如：这是杰克

This is Jack.这里表示的是主语是杰克

主+be +形容词：表示的是主语是什么状态：如他很开心

He is happy。这里表示的就是主语的状态

主+be+介词短语： 表示的是主语在什么地方： 如我在上海

I am in Shanghai.这里表示的就是主语的位置。

【第四章 关于语法2】

上面说到英语的句子总体上可以根据动词的不同分为两种类型;

1、主谓宾结构；

2、主系表结构；

其实大家可以翻一下课本就会发现，英语上面的大部分句子句子都是这两种结构，只不过主谓宾结构会有一些发散的部分，有时候会有省略、扩散等内容，但最终还是会导向这样的一种结构。那么我们为什么有时候会感觉英文的一些文章读起来比较难懂呢？其实在这里面有一个叫做“从句”的在捣鬼，从句的出现，使得原来比较简单的句子一下变得很长了，这样一来我们找原来句子的主谓宾的时候就会有一些困难，这样最终导致了我们看句子，文章的时候回出现一些困难。

其实大家可以发现，这些长句子都是建立在上面的这两种结构上的，原来的主语变成了从句就是主语从句，宾语变成从句就是宾语从句，标语变成从句，那就是标语从句，而这些从句一出现，原先的句子就变得很长了，最终我们犯迷糊了，但是一般伴随着长句子的出现，像that where who what which whom whose等这些次往往也会出现，那么我们只要找到这个词前面的那个名词，其实我们就抓住了句子原本的主语和宾语，然后把这些词和动词一组合，那么句子最初的意思就出现了，接着就把修饰这些词的从句在补充到这些词的前面或者后面，或者另起一句话，这样整个句子的意思就差不多出来了，最后再一组织，那么整个句子基本上意思就明白了。

其实我们学英语在很多时候就是在与这些句子打交道，大家一定要善于抓住这些句子的原型！

【第五章 关于英语口语】

学习英语口语方法因人而异，但我个人觉得其实和学习英语基础一样，同样需要坚持不断的积累和练习，背词典、背书、听VOA、看英文电影，总之凡是与英语有关的都可以成为我们的学习材料。但学习口语和雪莹基础还是有一定区别的，这里大家有必要对下面这些进行了解：

1、学习口语主要是学习模仿

学习英语口语主要是需要我们来进行模仿练习，当我们单词的发音和老外的差不多了，当我们读一句话的语调和老外的差不多了，最后再加上我们的基础扎实了，能听懂老外说的是什么，其实这个时候我们的英语基本上已经学成了。和老外几乎没有什么差别了。然而，我们模仿出来的声音是不是就和我们听到的一模一样呢？没有专业老师的指导纠正，完全由自己来评判是否标准，可能自己感觉相当良好。所以说，在这个时候如果有人能给你的模仿进行一个纠正，那么你的进步潜力是非常大的。我当时就是老师纠正的

2、需要有系统的学习

进行口语模仿练习时，我们需要有系统的学习资源来练习，切记东学一点，西学一点的，这样不系统，而且很乱，最后搞得我们都不知道在学习啥了，这样很危险！找一套适合自己的学习资料，你学会了其中的几句后，看能不能有规律地，反复地训练他们，并且找到一个相应的环境来使用，让你真正体会到这些话带给你的不是单纯无意义的背诵，而是在实际运用中的一种反复强调和印象的加深。一套完整而系统的教学方法能够让你由浅入深，循环往复地对抗你的遗忘。英语口语学习并不是一个每天晚上翻翻书，听听英文广播或音频，看看英文电影就能解决的问题，学是一方面，更重要的是你要有一个场景可以去说出你学到的这些英语。

3、需要有学习毅力

人有自燃型和他燃型。自燃型是自己就能够燃烧，完全不需要他人的监督和鞭策。而大部分人是属于他燃型，需要借助别人的力量才能燃烧自我。背单词，每天给自己定量，为避免遗忘，还要重复之前背过的，有多少人能记住？背课文也是同样的道理。这里还不说背会了单词和课文后，英语口语是否就提升上来了，单是这个重复背诵的过程就让一大部分人坚持不下来。

所以如果我们发现自己不一定能坚持下来的时候，这个时候找一个人来监督你可以让你继续学习下去，最终把口语练习好！

【第6章 关于听力】

【听力水平提高的规律】

听力水平提高到一定程度后，就变成了技能。技能就是一经掌握，不会忘记的东西。比如游泳，骑自行车，这些都是技能。你现在会了游泳，就算三年不游，三年之后把你扔水里，你还是会游。很多人之所以听力提高不了，就是因为没有咬紧牙关把听力水平提高到技能之上。总是听一听，放一放。等下次再拿起来听力材料练习时，发现水平又退回去了。其实只要保证长期的每天的一个练习量，你就会发现，一旦听力水平到达了技能之上，想再下降，那基本是不可能的。就算很久不听，你再听时也一定是听得懂的。每天听两个小时，比三四天不听，第五天连续听十几个小时进步得快得多。

听力的提高成为平台阶梯式。也就是你在提高听力的过程中，会一直在一个平台上前进，在这个过程中，你会觉得自己提高的很慢或者完全没有提高，甚至还会出现觉得越听越退步的情况。但这些都不应该成为你前行的阻碍。只要你坚持，就会量变积累带来质的飞跃，跨到下一级台阶上。然后继续在新的平台上前进前进前进进，直到跃到下一级更高的台阶。

接下来讲练习听力时怎么听：最重要的方法是静听，二精听的重要练习方法是听写

【练习材料】

练听写的核心本质是为了提高我们快速理解和记忆的能力。不是要求我们把所有的内容都听出来。如果你想把所有的都听出来，你会发现两个问题：一，有的时候就算写下来了，其实也不知道自己写了些什么。二，觉得刚才听懂了，但要下笔写的时候觉得又忘了听到什么了。什么叫做记忆和总结，就是我们不需要完全按顺序重复这一个人的每一个字，但我们要做到能理解它的内容，并在总结后复述出来。这才是我们练听写真正的目地。听写材料的长度应该是一分钟左右的。不能用太长的。

适合用来练习精听的材料包括：新概念英语二册三册的lectures 【练习步骤】

第一步总听全文。就是不要陷入文章内容的细节。总听只做两件事，一是明确主题，大概知道这个段落讲了什么事。二是寻找逻辑。英文文章的逻辑包括什么呢？只要能简单判断出这篇文章是按时间顺序写的还是空间顺序；是现象解释还是两种观点的比较等。第二步细听每句。

具体操作：一句话先听一遍，到了一个语意停顿的地方按暂停，通过你的回忆把这句话写下来。有同学可能说，老师，一句话说了十几个词，我才能写出三五个单词，根本没关系，因为我们在这里练的不是把听到的内容完全写下来的能力，而是锻炼记忆和总结能力。这里记住：每句话只听一遍，尽力写出或复述出你听到的内容。能写多少算多少。开始能写三五个词，坚持练习，就能写出更多的。

第三步反复琢磨。这一步是核心关键。“反复”在这里不是一个副词来修饰琢磨的，反复和琢磨都是动词，指既要反复，又要琢磨。反复多少次合适呢？反复三五遍是最合适的。如果一句话反复三五遍还没有听出来的话，再听十遍八遍和三五遍的效果是没有太大区别的。