第一篇：校园公共设施调查问卷
聚焦校园公共设施
亲爱的同学：
感谢您参与此次问卷调查!该调查的目的在于：为构建和谐及人性化校园提供一些参考和依据。此问卷不会泄露您的任何信息，希望您能认真填写以下问卷，感谢您的合作！
您所在学校为:
1、您认为校园公共设施对一个学校意味着什么？（）【多选】 A、学校形象 B、学生学习条件 C、校园文化
2、目前一些学校建筑物出现裂缝（或其他质量问题），您认为可能的原因有（A、工期短、质量差 B、地基不稳
C、资金短缺、投入不足 D、管理不善、维护不周 E、自然因素 F、其它
3、学校多媒体出现故障的频率（）【单选】 A、较高 B、一般 C、偶尔 D、没有
4、本校残疾人卫生间的情况（）【单选】 A、有、开放 B、有、不开放
C、无
5、本校普通卫生间的情况（）【多选】
A、干净、整洁
B、脏、乱、差
C、卫生间设备（如：水龙头、门扣等）损坏严重 D、卫生间设备（如：水龙头、门扣等）损坏一般 E、无上述情况
6、您认为学校提供的娱乐健身设备和场所的情况是（）【多选】 A、设备不齐全且数量少、质量差 B、设备齐全且数量、质量尚可
C、距离远、开放时间不合理、使用不方便
D、距离适中、开放时间合理、使用方便
7、本校ATM自助取款机的服务情况是（）【单选】
A、种类多、存取方便
B、种类少、存取难、手续费贵 C、其它
【多选】）
8、您认为校医院的服务情况如何（）【单选】 A、服务态度差、医疗设备不齐全
B、服务态度好、医疗设备齐全 C、不知道
9、您认为校园绿化存在哪些问题（）【多选】
A、缺乏亭廊、游园、休闲椅、庭荫凳
B、观赏性绿地多，缺乏学习、交流、休憩的实用性空间 C、日常维护管理方法不科学
D、缺少可以自由采摘水果的果树
E、管理方不允许学生在草坪上休息或学习等
10、您对学校道路设有斑马线有何看法（）【单选】
A、学校道路不等于公路，校内应提倡限速，车让人是理所应当，符合人性化要求，无需设置
B、斑马线不是红绿灯，对行驶车辆无强制约束力，无需设置
C、学校有一定的交通流量，设置斑马线为保护学生安全提供了可能
D、无所谓
11、您认为校园内需要增添哪些公共设施？（）【多选】
A、电子自助设备（如：自助查询机、话费机等）
B、休闲吧、小吃店等娱乐场所
C、健身场所及设备
D、停车场、布告栏、垃圾桶、广播设备等
E、其它
12、您对校园公共设施有哪些期望呢？（）【多选】
A更加简单舒适的使用方式
B更加优美和谐的外观设计
C 更加清晰明确的使用信息
再次感谢您的参与！
第二篇：对校园公共设施破坏情况的调查问卷
对校园公共设施破坏现象的调查
您好,我们是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》社会调查团队,校园公共设施与我们日常生活息息相关,其现状值得我们关注,为此我们特进行此次校园调查!
学院: 年级: 性别:
1、你认为校园里的公共设施破坏严重吗？
A.严重 B.不严重 C.说不清
2、你是否有损坏学校公共设施的行为？
A、有 B.没有
3、看见有人破坏学校公共设施时，你的做法是？
A.不关我的事 B.提醒并阻止 C.提醒 4.那些因素对学校公共设施破坏较大？
A.人为 B、自然 C、未及时修理 5.你觉得那些学校公共设施最容易遭到破坏？
A.草坪 B.树木 C.教室 D.其他
6、面对学校的公共设施，你怎样对待？
A.想在家里一样小心使用 B.反正不是自己的，怎么方便怎么用 C有意破坏它，不心疼
7、你认为破坏学校公共设施是由于什么原因呢？（可多选）
A.气愤、想报复 B.心情不好（厌恶、烦躁等）C.不小心 D.不知道 E.好奇 F.出风头等其他原因
8、你对怎样保护学校公共设施有哪些建议？ A.加强法纪教育和处罚力度 B.成立维修小组,学习维修技能
C.开展宣传教育，提高大学生爱护校园公共设施的意识
9、破坏学校公共设施后的想法(可多选,没有则不填写)A.后悔 B.怕别人知道 C.想主动承认错误 D.没意识到已破坏公物 E.无所谓 F.没有什么想法
10、你对破坏学校公共设施行为所应受的处理方式的选择意向A.进行心理健康教育 B.加强校纪校规教育 C.D.其他或不知道
加大处罚力度
第三篇：珍珠河公共设施调查问卷
珍珠河地段第二次调研问卷
时间：＿＿＿月＿＿＿日＿＿（时）编号：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
调查员：＿＿＿＿＿＿＿＿
尊敬的住户：
您好，我们是东南大学建筑学院学生，为了 调查南京珍珠河沿岸绿化带的实际使用状况，以便政府借鉴相关经验，对珍珠河绿化空间更好地改善与设计，我们进行本次针对此地居民的调查。
此次调查所有问卷均为匿名，调查结果将用于更好的进行城市规划以及管理。感谢您的大力支持和配合。（本资料“属于私人单项调查资料，非经本人同意不得泄漏。”《统计法》第三章14条）
1、关于雨篷设置
我们了解到在此处设置一些雨篷是十分必要的，可以给人们提供一个临时避雨的场所。基于此，我们设想了几种可能的雨篷方式，请选出您认为最符合您的需要的方式。
A、在现有休息座位上面加玻璃板防雨，供人们临时路过时休息或是等待时用。
加玻璃顶
B、在四人打牌桌处设雨篷，雨天也能进行娱乐活动。
C、设置一个有顶长廊即可，临时避雨。
2、关于此处的厕所设置。
我们发现在珍珠河岸进行娱乐活动的人们（尤指打牌者）普遍反映厕所太远或是厕所数量不够，我们设想了以下几种解决方式，请选择出您认为合适的一种：
A、设置在沿河栈道的里侧的简易厕所，有台阶可以方便的到达。但是可能会影响到沿栈道的景观。
B、设置在南面假山绿化带中的某些位置的简易厕所，因为此处很少有人走，又比较近，比较方便。
C、设置在打牌桌附近的几个简易厕所。
D、设置在打牌桌附近的公共厕所，分男女的而且比较卫生的那种，免费。但是占地面积会比较大，可能会因此减少打牌桌的数量。
3、如果将附近的皮革店改造成杂货店，供应热水、饮料、食物、纸牌等，您认为好吗？
A、我觉得不错，可以满足我们平时的需要。
B、我觉得不好，皮革店还是很有必要的。
C、无所谓，都不怎么会去买东西。
4、您认为这个小店的设计形式怎样较好？
A：现状
B：将墙改成玻璃
第四篇：校园公共设施调查报告
校园公共设施调查报告1
一、具体调查方式
实地调查，书籍调查和网上调查。
1网上搜集一些关于校庆活动的资料，用以设计在校庆活动中所需要的公共设施。
2根据校园里的各种具体设施进行分析，了解学校具体都有哪些公共设施以及他们的优劣处。应当加减哪些必要的公共设施，通过校园里的照片来分析。
3从各种公共设施的书籍中找到是否有更好跟适合的替代品来代替校园的某些设施。
二、校庆活动调查
作为校庆活动的公共设施设计，一定是少不了很多互动，比如这些在校园里的交易活动，文化活动，都少不了活动桌椅和垃圾桶等的增加。所以可以在这两方面放上重点。
在校庆活动中一定不乏外校的师生来参加活动，这时就凸显出指示牌的重要性，也可以在设计中主意这一点。还要在校园中多一些凸显校园主题的雕塑或者各种功能合一的摆置物。
三、实地调查分析
学校中的动物园是学校里的特色，可是明显学校并没有把关注点放在这里，我觉得可以设置一个标识牌，标明动物的分类。还有左方裸露的水管，有必要设置一个水槽。
食堂里这样的回收处比较影响美观，可以单独设置一个隔间放置回收盘子等或者在上下台面之间有个隔断，从而看不到里面的渍水桶。
这种标识牌的目的是好的，可是这种状态却影响了整体的美观，可以设置成和背景景色融为一体的背景和鲜艳的警示字。或者专门设置一个立在旁边的标识架。
学校的小花园是学校里的一个重点景色，我觉得可以多点四季常青的植物，这样才不会在冬天的时候如此落魄，或者把木架油漆成彩色的样式，这样冬天在叶子落尽的时候另一篇色彩的世界便可出现。还有路两旁的植物经常种上去又清平，可以固定一种植物或者在路旁摆一些雕塑和独特的设备。
主教楼是学校的脸面，可看现在的状况应在附近设置一个机动车辆的停放处，还有垃圾桶的样式也可以改变一下，让它更能融入背后的植物景色。
教学楼的前面可以设置一个垃圾桶。
学校的展览中心，终日不开门，可以在旁边设置一个标识牌来说明开门的日期以及展览内容，这样就可以让同学们知道到底什么时候开门什么时候有什么展出。
大门前的右方有各种机动车停放在那里，可以专门设置一个机动车停车棚，可以挡雨并且不影响学校的美观。
大门前的花盆，可以种植四季植物，而不至于到冬天了突然就很突兀的露出泥土。或者直接更换成多彩的雕塑。
夜里的校园更加荒凉，学校里的.主道路的灯已经坏了3个了，灯具的材质应该可以换成更加耐用的。
学校的标识牌。与学校的整体色彩并不是很搭配。还有上面的广告，并不是很好看，也许有更好的结合方式。
学校的储藏室。整体很平庸的样子，我觉得作为设计学校，做这种方式的房子还是凸显不出设计学院的特色。而且前面的地面要不就全部铺上地砖要不就全部种上草，这样光秃秃的土地很不好看。
草坪里的大理石台面也许原本是可以放置雕塑等的。可是经常是空置的，也许可以直接放置雕塑。
学校过道的雕塑。应设置一个底座，让雕塑直接放地上好像随便扔在那里的废弃品，要不是整排的雕塑都排的很整齐，很容易误认为这是雕塑系扔的失败品。在第一个雕塑里面也有垃圾。说明这里缺乏一个垃圾桶。我想把雕塑和垃圾桶合并也是一个很好的想法。
在教职工宿舍的停车处很明显的看到这么小规模的停车处并不能很好的解决问题，并且在晚上的时候这个停车处并没有灯，应该设置一个更大的停车处，整体色调要统一和谐，安装一个能正常照明的灯具。
在小卖部的门前时一堆垃圾，应该在此处设置一个垃圾回收站，满足商家的需要。还有应该设置一个明显的商家标牌，使第一次来学校的人知道店家的分类。
学校员工休息处明显缺少晾晒衣服的地方，这里的排水系统也不好，没人愿意门前就是脏水横流。
学校综合服务区的前身，这里是有一个男女卫生间的，可是很少有人知道这里有卫生间，因为没有一个明显的标识牌，而且那个雕塑放在那里没有任何用途，以其为设计元素设计一个垃圾桶也是一个不错的想法。
学校综合区的乒乓球室，墙上有两张纸，很明显这里需要一个单独的通知栏，屋檐的下面有很多盆不知道什么枯萎的植物的盆景，可是我觉得作为屋檐就是用来给人们挡雨用的，放这些东西同学们并不能在上面走，不知道为什么放置这些盆景。
学校篮球场可以专门设置一些座椅，因为这里经常有比赛，围观的同学只有围着场地一周站立，后面的人根本看不到，可以围着护栏做一些固定座椅和一些活动座椅。
学习宿舍楼的门前就是晾晒处，可是地面却是种上草的土地。我觉得晾晒处可以单独分出来，又不影响宿舍楼前的绿化美观。而且宿舍楼前的灯光太暗，而且在通向主路口的道路并没有路灯，门前的垃圾桶也可以整体设计一个新式的，来替代这些蓝色的摆放很随意的垃圾桶。
宿舍楼内部的管道全都是裸露的，给楼道增加了安全隐患，收不到墙壁里面的话也可以做一个密封的隔断。
学校两个食堂的对比，老食堂的名字很醒目，可是门前的海报太多还有一个大黑板，这里应该是学校人流量最大的地方了，应该在这里多设置几个海报板，只是贴在食堂门前太凌乱又影响美观。相比之下新食堂就低调太多了，没有一个牌子的同时也很冷清，应在这里设置一个商家标牌，入驻名称，这里面内容丰富可是第一次进学校的人都不知道这里有一个食堂。同时也应该增加照明来吸引同学们。
这是环艺系的教学楼，白天和晚上的对比，白天就能看到灯具的破损，到晚上就更明显了，几个大楼之间完全没有照明，应该在这里设置几个大的路灯给晚上下课的同学增加安全感。
四、网上调查
我们可以看到设计的多样性，食堂的回收站可以做成左上的篮子，学校的垃圾桶可以做成右上的黑色简约圆筒，学校的座椅可以用左下的线条钢管。学校的盆景可以用右下的多彩材质。
五、调查总结
作为学校的校庆设计，我觉得应该更加的把注意点放在学校公共设施的不足之处，了解自己学校的不足才能更好的让学校更快的成长，同时公共设施破坏情况随处可见，为此我们要提高保护意识，不再恶意破坏，也要提醒和阻止别人破坏，共建美好校园。校园的建设是每个学子的责任，我们要尽责，尽一切可能保护我们的校园公共设施，建设更好的校园。作为一个设计学院，我们也更加期望学校可以营造出一个有艺术特色的校园环境，所以我们要以此为目的来做我们的这次公共设施设计。让我们的校园更实用，更新颖，更绿色，更环保，更现代。
校园公共设施调查报告2
调研地点：
班级：
姓名：
指导老师：
时间:
一、具体调研方式
表一
我分别以聊天、实地拍照（白天、晚上）、图书查阅和网上查询的方式对学校油、雕、服、产、广、装潢、环艺的同学以及部分非专业老师、宿管阿姨、食堂工作人员、门卫师傅、学院的保洁员等61多名成员做出调查。找到许多共性的问题，下面将摘录几点比较有代表性的语言。
二、调研答卷及对各种设施问题看法的内容摘要
你（您）们学校公共设施（椅子、垃圾桶、雕塑、任何可以装饰校园的东西）调研问
三、详细答卷内容（同学、老师、工作人员的回答）
（一）、椅子
1、“学校设施应该再多一点， 至于颜色应该多是绿色的 ， 至于材质， 我想应该是一些环保的例如说是木头的”
2、“篮球场附近少椅子。”
3、“椅子通常都很脏没法坐，”
4、“长椅质量太差，被人随意摆放 ”
5、“长椅数量太少 一到晚上就被人占去 几乎没人空位”
（二）、雕塑
1、“校园小那么多雕塑放置在小得空间里，就显得校园更小，很多人都在问，学校买那些雕塑摆在那能干什么呢？”
2、“摆放的太集中”
3、“小雕塑太多，看着琐碎、小气”
“1、学校没有很好的重视摆在校园走道的雕塑、风吹雨淋的、是谁的作品摆在外边都会觉得心疼 2、实话，摆在校园周边的雕塑质量并不高，多半都是环艺或装潢同学做的小习作，并不能很好的起到美化校园的效果。3、学校也太混搭了 欧式的建筑风格 又点缀很多佛像雕塑满校园都是古典雕塑 缺少现代气息”
4、“校园里放雕塑的台子有很多但是上边都没有雕塑，即使有也不是很好，教学楼里边多了很多雕塑，晚上有好多次都被吓着了。”
5、“教学楼那里的雕塑放的有点吓人，感觉挺恐怖的。本身那个走廊光线不是太好暗暗的，放上暗色的雕塑没起到装饰的效
果。”
（三）、校训
“ 出现一个园 ， 是专门学习和休闲的场地 ，和以用大一点的石头做一个校训嘛 ，我都不知道咱们学校的校训 ”
“加点艺术品就OK了”
（四）、垃圾桶
1、“垃圾桶里的垃圾不能及时处理掉很难闻，应该设计成那种把垃圾丢进去之后就能处理掉的”
2、“垃圾桶可以做出很多不同形状的、”
3、“现在的垃圾桶都很普通跟其他的学校都一样突显不出我们艺术学校的风格”
（五）、标牌
1、“标牌设计的显著点颜色应该是绿的`或者红的，比较显著”
2、“还有学校的校徽和标志比较乱，展厅和校车和报告厅的都不统一，颜色不一样。”
3、“学校标牌略显单一，且其中广告影响学校校风”
4、“晚上来咱学校根本是抹黑、标牌是块黑台，不但起不到引导作用，还吓人。”
（六）、色调
1、“满校园都是古典雕塑，缺少现代气息···墙面基本都是灰黄色··很单调 、沉闷 。 心目中的学校设施应该是多姿多彩的， 太格式化了不像美院， 像政法学院··“
2.“颜色单一，举得没生气，学校整体的染色感觉灰灰的有时会有一种压抑感”
（七）、整体感觉
1、“我觉得学校内部的公共设施设计元素要统一起来”
2、“没有艺术气息。”
（八）、动物园
1、“动物园的可以考虑用动物的造型来创作啊”
2、“动物园附近太脏了、应该清理一下了”
(九)、缺乏运动器械。
1、学校缺乏公共娱乐器械
（十）、让我感动的调研
调研问答中我们的同学百分之八十提到环保与绿色，特别是我们的门卫师傅也提到了这一点，说明”绿色环保”已经是我们大部分人所关注的问题。
（十一）、大家提出建议
1、“我感觉摆设的方式可以打破一下呀、为什么都要放在柱子上”
2、“放置的方法不够合理，主要是放置的太少了”
3、“现在的人要有现带的气息 ，毕竟人是要 ，发现的往多元化和现代化发现， 校园也是， 传统不是不好， 学校是吸引现代的人才来发展成社会上有用的人才 ， 学校有了现代气息 ，来此学习的人也就多了 ， 不违是双赢的校园建设。”
第五篇：校园欺凌调查问卷
“校园欺凌”现象问卷调查表
学校：朱家庄小学
班级：
姓名：
为了营造和谐的校园环境，预防校园欺凌现象的发生，学校设计了这份问卷调查表。请在您认为和您在校的学习与生活状况相吻合的表述前的序号上打“√”，“____”上填写相关信息，除非标明“可多选”的题目外，其他均为“单选”。
1、学生性别 A、男 B、女
2、是否听说过校园欺凌 A、是 B、否
3、平常是否关注校园欺凌事件 A、是 B、否
4、你是否在中小学经历或见到过校园欺凌事件 A、是 B、否
5、若经历过是怎样解决的？
6、你觉得哪类人容易主动发动校园欺凌（可多选）
A、身体强壮的学生 B、脾气暴躁蛮横的学生 C、喜欢上网玩暴力游戏的学生 D、单亲家庭中的学生
7、哪类人容易成为受害者？（可多选）
A、身体瘦弱的学生 B、外表不讨人喜欢的学生 C、人际关系不好的学生 D、家庭贫困的学生 E、老师特别关照的学生
8、学生认为校园欺凌之所以会产生的原因。（可多选）A、人际关系方面的教育不足 B、家庭教育因素 C、社会因素 D、文化和生活习惯因素 E、学生心智不健全
F、学生竞争压力大与无意义的学习G、学生缺乏心理指导及法制教育 H、其他
9、学生认为以暴制暴的方法是否可取？ A、是 B、否
10、学生认为采取何种措施可以有效防止校园欺凌发生。（可多选）
A、学校加强教育，教育同学友好相处 B、学校对暴力事件中违规学生严厉处分进行 C、多组织一些集体活动，使同学多些机会了解和沟通 D、加强学校管理 E、重视学生的心理指导 “校园欺凌”现象问卷调查表
学校：朱家庄小学
班级：
姓名：
为了营造和谐的校园环境，预防校园欺凌现象的发生，学校设计了这份问卷调查表。请在您认为和您在校的学习与生活状况相吻合的表述前的序号上打“√”，“____”上填写相关信息，除非标明“可多选”的题目外，其他均为“单选”。
1、学生性别 A、男 B、女
2、是否听说过校园欺凌 A、是 B、否
3、平常是否关注校园欺凌事件 A、是 B、否
4、你是否在中小学经历或见到过校园欺凌事件 A、是 B、否
5、若经历过是怎样解决的？
6、你觉得哪类人容易主动发动校园欺凌（可多选）
A、身体强壮的学生 B、脾气暴躁蛮横的学生 C、喜欢上网玩暴力游戏的学生 D、单亲家庭中的学生
7、哪类人容易成为受害者？（可多选）
A、身体瘦弱的学生 B、外表不讨人喜欢的学生 C、人际关系不好的学生 D、家庭贫困的学生 E、老师特别关照的学生
8、学生认为校园欺凌之所以会产生的原因。（可多选）A、人际关系方面的教育不足 B、家庭教育因素 C、社会因素 D、文化和生活习惯因素 E、学生心智不健全
F、学生竞争压力大与无意义的学习G、学生缺乏心理指导及法制教育 H、其他
9、学生认为以暴制暴的方法是否可取？ A、是 B、否
10、学生认为采取何种措施可以有效防止校园欺凌发生。（可多选）
A、学校加强教育，教育同学友好相处 B、学校对暴力事件中违规学生严厉处分进行 C、多组织一些集体活动，使同学多些机会了解和沟通 D、加强学校管理 E、重视学生的心理指导
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