文明就在你举手投足的那一瞬间

第一篇：文明就在你举手投足的那一瞬间

文明就在你举手投足的那一瞬间

文明，对于别人来说，可能是一份体谅，可能是一种关爱，也可能是一份温暖。我们会在生活中不经意的流露出对于文明的认识和感悟，同时也收获着别人对于文明的感悟。文明本身是一个分量很重的词语，但这丝毫不影响我们在生活中实现它、感悟它！

从我们懂事以来就会常常听到父母亲、老师们的教导要做一个文明的孩子、文明的好学生，记得小时候还经常得到学校给与的文明学生称号，却不知道文明所含的真正深刻的意思是什么，只知道要做一个不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑、在公共场所不随便大声喧哗……一切一切的记忆和对文明的理解都是那么小小的事件,随着年龄的增长知识的不段增加也知道了原来文明包含那么多意义,精神文明、物质文明。这两者相互依赖相互促进，而精神文明却显得尤为重要，一个民族的精神生产的发展水平、社会的进步、人类精神生活的和谐与否都由精神文明来决定。一个国家的文明素质的提高取决于每一个人的文明素质。

与人相处分享很重要，分享你的快乐，别人也会很快乐，分享你的痛苦，别人会帮你忘掉痛苦。团队之间的分享可以使团队更强大，朋友之间的分享可以使友谊更加浓密。现在我所指的分享，是指陌生人之间的分享，基于文明意义上的分享。假设一个季节，比如说热的让人难受的夏天，晴天的下一分钟会是什么？是晴天，还是狂风暴雨突然袭来？当你拿着仅有的可以避雨的几页报纸跑到一个小屋檐下，当你竭尽全力利用报纸时，狂风还是卷着雨滴肆无忌惮的拍打着你的脸颊。透过雨帘，你发现有人举着雨伞向你接近时，你心里感受到了温暖。

人没有完美的人，但是我们不可以做一个不文明的人，让我们养成文明的好习惯，我相信我们社会会更完美。

第二篇：文明就在你、我身边广播稿

时间：2009.6.2

主持人：杨晨、刘玉琴

主题：以文明的形象庆祝我们的节日

A：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。

B：留住一阵清风，播撒出希望的明天。

A：付出一份真诚，打造出温馨的世界。

B：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。

A：敬爱的老师们，亲爱的同学们！今天是2010年6月2日，星期三。今天为您播音的是A、B。

B：还记得上期我们广播的主题吗？

A：当然记得呀！“文明就在你、我身边”。

B：当今社会是文明社会,是一个充满爱的大集体。我们每个人应当说文明话,做文明事,当文明的人。这是一件光荣的事,而且可以给那些低俗的人树立一个好榜样。

A：文明的语言可以看出一个人的素质与修养。社会上总有一些不和谐的声音,有的人说话特别低俗,认为说脏话很刺激,也很过瘾。但是,这只会让人看不起你。

B：文明的举止可以看出一个人的内心世界。社会上总有一些不刊汝目的现象，有人会随处乱丢乱扔，有人会乱涂乱画，有的人看见这些现象还当作视而不见，他们觉得很潇洒，很过瘾。但是，这只会换来别人的唾弃。

A：我们作为新时代的接班人，跨世纪的新一代，一名优秀的少先队员，文明是我们每个少先队员言行举止的纽带。我们在校内要做个遵纪守规的好学生，在校外要做个遵老爱幼的好公民。

B：对呀！可是我却发现我们身边的文明不见增长，反倒不文明的现象时有发生呢！

A：你这么一说，我也有同样的感受。校园内外，不文明的现象就屡见不鲜。各个班级早早地来到学校，认真地打扫教室、公共清洁区域，可是一到了中午，或者说还没有到中午，你去路道上走走，教室门前门后走走，操场上走走，你会发现随处可见的纸张、食品袋等等。放学时候的现象更是一团糟，有的班级教室根本就没拣拾，桌凳东倒西歪的，各层楼道上垃圾成堆，操场上纸张、食品袋随处可见。值得重点提醒的是校门口的环保，中午和下午放学后，许多同学就会在校门口处买零食吃，一个个食品袋很潇洒地被扔在干净的地上，有的或许还会眼看着这些还在上面自然的踏过，当做视而不见。原本干净的校门口晃眼之间变成了食品袋和纸张的战场。xie

B：是呀！学校的环境要靠我们每一个人去保持，我们是学校的主人，爱护我们的家是我们每个明星人的责任和义务，我们那么辛苦的打扫，不就是为了让我们的校园干净整洁吗？不就是为了我们有个舒适的学习环境吗？不就是为净化校园一步步的努力吗？

A：可就是有那么及为少数的人只为了图自己方便，把垃圾随手扔在离他/她只有一两步之遥的垃圾筒外，或者买了东西后不假思索就把食品包装很自然、潇洒地扔到地上。可想而知道，我们身边不文明的行为仍然还有很多。

B：于此同时，我还发现校园不文明的语言也时有响彻耳边，什么“妈的什么、老子怎么样、你妈什么什么的”。或者还有些人几句话说不到一起，大大出手的现象也有出。你要知道你的不文明不仅仅影响了你自己，更影响你的班级，影响了我们的学校。你身边的人会说你没修养，社会上的人会说你没有教养，我们会说你不配做一名少先队员。难道你愿意这样吗？

A：我想你们要的不是这样吧，你们要的应该和谐、团结、心往一处想，力往一处使。共同打造文明、美丽的明星校园吧！这就需要我们继续加强自我环保意识。再有就是值周领导、教师和值周班级的强力督促。我觉得就应该把那些不文明的同学找出来一一点名，在大会上亮亮相，让他们知道他的行为有多不耻，简直就是给我们这个文明、和谐、美丽的集体抹黑。

B：其实做一名文明的少先队员不会很难的，很简单的一个弯腰动作凸现了你的文明，一句简单的问侯凸现了你的文明、一个谦虚的礼让凸现了你的文明，帮助别人的同时也是在帮助你自己，我们要抱着“播种一个微笑，收获一份温暖；播种一份和谐，收获一份友谊；播种一份文明，收获一份成长。”理念约束自己，鞭策自己。

A：学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。我们是家之学子，国之栋梁。传承中华民族的优良传统，提高自身的文明素质，是我们的历史使命。让文明充满生活的每个角落,如果我们大家每一个人都是文明人，那么何愁我们的校园不是一个文明的校园？学院的绿树红花，加上我们朗朗的书声，暖人的话语，整洁的仪表，这该是多么相得益彰的美丽画面呀！同学们，让我们携起手来，共同打造一个文明校园吧！

B：在本期播音中我们将再次发出我们的倡议，让我们杜绝不文明的语言和举止，做一名合格的优秀少先队员，让我们一起关爱“明星”，关爱我们共同的家园。

一、教室专心学习，杜绝大声喧哗、吃东西等不文明现象的发生。

二、注意公共卫生，不要随地吐痰、乱扔垃圾、随意践踏草坪，不吸烟、不酗酒。

三、尊敬师长，团结同学，互相帮助，是我们小学生应具备的优良品德。

四、按时上课、不迟到早退、不旷课、保证上课纪律是我们作为一名小学生的基本素质。

五、以校为家，爱护公共设施，不要损坏公物，拒绝课桌文化。

六、排队就餐、提高效率，主动收拾餐具，创造良好的就餐环境。

七、遵守公共规则，维护正常的校园秩序。

A：让文明的言语沟通你、我、他的心灵：

1．初次见面说：您好

2．客人到来说：欢迎

3．好久不见用：久违

4．欢迎购物用：光临

5．求人解答用：请教

6．赞人见解用：高见

7．看望别人用：拜访

8．陪伴朋友说：奉陪

9．等候客人用：恭候

10．请人帮助说：请多关照

11．表示谦意说：对不起

12．麻烦别人说：拜托

13．与人分手说：再见

14．中途先走说：失陪了

15．表示答谢说：谢谢

16．表示礼让说：您先请

17．接受感谢说：这是我应该做的18.助人为乐说：我能帮您做什么

19．征求意见说：请指教

20．表示慰问说：给您添麻烦了

B：文明,这两个字说起来容易,可做起来是不容易的,只要文明常在我们心中,想不做一个文明的人都难。文明是社会进步的标志,让文明从我做起,从小事做起。当文明成为社会一种时尚,这世界就更美好了。我们呼唤文明,让文明成为我们每个人的自觉行动吧！

A：不知不觉中我们又要说再见了，如果大家有好的建议和想法请直接把你的意见和想法写好后交到雷仁义老师处，或者可以直接和雷老师、肖老师交流。

B：因为有你们的关注，广播站才会越办越好；因为有大家的共同努力，“明星”才会更加和谐、美丽、动人！

A：老师们、同学们，感谢你们的收听。祝你们心情愉快！再见！

第三篇：就在那一瞬间

就在那一瞬间

一个夏日的午后，他——一个充满青春活力的男孩子，漫无目的地在公园走着。火辣辣的阳光烘烤着大地，使他口渴难忍。

忽然，他发现了他的“救命稻草”，一个卖冰棍的小贩儿正向他走来，“小朋友，要不要根雪糕吃呀，不贵，就三块钱！”

他迫不及待地掏出了钱，可只有两元，没办法，他只能眼睁睁地看着那“到嘴的鸭子飞走了”。

“就差一块钱了！就一块！回家拿吧，又太远！唉！如果天上能掉下一元钱来，该多好呀！”正念叨着呢，一个穿得破破烂烂，带着大墨镜的老爷爷映入他的眼帘，“难道乞丐也耍酷，所以戴上了太阳镜？”他自言自语着。与此同时，他发现那老人前面正蹲着一个小孩儿，只见那孩子从口袋里掏出两枚一元的硬币，用那稚嫩的小手小心地放进老人身旁的一个小碗里，“谢谢！”老人感激地说。小孩儿就像受到了极大的荣耀，笑着一溜烟跑掉了。

这时，他走了过来。望着老人那紧闭的双眼，他似乎明白了什么，但此时他的目光却被那只沾满污渍的碗吸引去，他清楚的看见碗里那银光闪闪的硬币，像一个妖怪一样在诱惑着他：“拿吧，拿吧，没人看见的！”就这样，一个邪恶的念头萌发了。他转过头看了看四周，发现一个人也没有。

紧接着，他转过头来，他的手已经伸出来了，正缓慢地向那只诱人的碗移动。“就拿一块钱，没事的！”他在心里安慰着自己。快了！他的手碰到他们了，冰凉冰凉的，闪着银色的光。也许是心虚了，也许是害怕了，他的手在不停地颤抖，以至于碰到了碗，发出了“铛铛”的声音。

“谢谢！”老人的声音忽然出现在耳边。顿时，他愣住了。他的手像触电般收了回来。

他的脸红了，像被人掴了一巴掌似的。他从口袋中掏出那原本想买雪糕的两元钱放入老人身旁的碗中，头也不回地跑掉了。

就在那一瞬间，他感到从未有过的轻松与自在；就在那一瞬间，他感觉到自己长大了。

第四篇：感动那一瞬间。。。。。。

感动

“感恩的心，感谢有你…….”《感恩的心》，一首旋律优美，歌词动听的歌曲。每当听到这首歌时，我的内心深处的小溪就会不自觉地扬起一朵朵的浪花，在浪花中，那一个个片段便浮现在我的眼前：

那时，只有十一、二岁的我去成都度假。晚上，玩累了一天的我，一动不动地躺在床上。夜是那么地宁静、祥和；风轻轻地刮着；树叶，随着风，慢慢地摇晃着；小鸟和昆虫们都伏在树上、草地上，倾听着这夜的音乐。我的眼皮也开始打架了，渐渐地周公便约我来下棋了。不知过了多久，我逐渐觉得自己好像处身在火炉中一般，炎热不断蔓延着，四肢渐渐不再由我来指控，每每想翻一个身，都提不上一丝力气。一串钥匙声隐约流入了耳中，加班回来后的妈妈悄悄地走到了我的身边，低下了身子，亲吻了我的额头，可当看到我脸颊上的两片“红云”和豆大的汗珠后，她慌了，她急忙从橱柜里拿出体温计，为我测量温度，短短几秒后，节节不断向上攀升的温度映入了她的眼帘，妈妈二话不说，立马背我上了医院。

夜，依旧如此宁静安详，大地仿佛也陷入了沉睡，唯独一具匆匆闪过的身影给一切事物好似又回到了白天的那份喧闹中„„

医院里鸦雀无声的，一阵尖锐而又急促的脚步声打破了这一切的宁静。大汗淋漓的妈妈不顾自己的腰酸背痛毫不犹豫地背着我上了3楼，在医生的治疗下，我的体温逐渐得到了良好的控制。一切好像又回到了初始

时针慢慢地向数字4靠近。在白雾的朦胧中，我似乎看见了一个瘦弱的身影，她不停地帮我用湿毛巾擦拭着我的背，有时还用手来检查我的体温，我想要看清楚，但是，白雾又再次迷住了我的双眼。随着6声钟响后，我渐渐从昏睡中醒来，正好看见妈妈风风火火地从外面走进来，她把手上的湿毛巾放在我的额头上，还轻轻地在我耳旁说道：“现在还早，伶伶再睡会儿吧！妈妈在旁边陪你啊！”透过微弱的灯光照射下，我隐约可以看见隐藏在妈妈头发中的丝丝白发，原本明亮的双眼下的黑眼圈也加深了一层，当妈妈坐下时，剧烈而又钻心的疼痛，让妈妈不禁皱了一下秀眉。看到这一切，而无能为力的我，眼眶不禁湿润了起来，为了不让妈妈看见眼角的泪珠，我索性闭起了眼见，快速的转过了头，可是泪水却不听话似的，偷偷从眼角淌了出来。七点半了，阳光透过树叶，溜进医院，把一切都照出了色彩，妈妈温柔的看了看还在熟睡中的我，帮我重新捏了捏被角，再看了一眼时钟，她便提起了包，匆匆赶去上班了，听着妈妈离去的脚步声，我“霍”地睁开了眼，泪水再也抑制不住得，像断了线的珍珠一般，顺着我的脸颊，打湿了枕巾……

随着时间的流逝，之后的事，我早已淡忘，可是自从经历过这件事后，我和妈妈不仅是母女的关系，同时，也成为了最亲密的朋友。时间似流水般从指尖滑过，我把这件事深深地埋藏在内心深处的小溪水当中，永不流逝……

田林第二中学

初三（2）班 何乙伶 48号

第五篇：那一瞬间小学作文

那一瞬间小学作文

那一瞬间小学作文1

那次，爸爸出差去浙江给我买回了一个怀表，怀表银灿灿的，周围镶嵌着许多如同钻石一般闪闪发光的小石头，在夜晚的灯光下还会放出五彩的微弱的光芒，中间还有一个我最崇拜的明星，一直把它当做宝贝似的放在身上，生怕会被奶奶打扫时一不小心磕着碰着。

有一天，我帮妈妈去买菜，准备做一次大餐。我看了看蔬菜，找了一个蔬菜相对新鲜的小摊，卖菜的是个老爷爷，老爷爷穿的是件深褐色的衣服，衣服上有些补丁。我买了16元蔬菜，可是我却没有零钱，便给了50元。老爷爷眯着眼数着一叠皱巴巴的票子，可能是年纪大了，眼睛也不好使了，他找给我的零钱中夹了一张折得很小的5元票子，老爷爷嘶哑的看着我问：“没错儿吧？年纪大了，怕找少喽！”我一个劲儿地摇着头：“没有！”随后拎着蔬菜袋子一溜烟儿跑了。我心想：嘿嘿，回去跟妈妈说说。

回到家，我立即跟妈妈说了说我的“英勇事迹”。可是妈妈听了之后，脸拉了下来，说：“把那5块钱去还给人家，听到没有？人家老爷爷辛辛苦苦赚钱，你怎么能多拿别人的钱呢？这不道德，也许你这小小的举动，将来就会酿成大错，快去！”我嘟囔着：“能有什么大错呀！外面还下那么大雨，也许人家早走了，现在都几点了，别人不吃饭呀！”我伸手想看看怀表，可是我摸遍全身的口袋也没有，回想着，也许是刚刚跑得太快了，掉在路上或是落在蔬菜摊上了。想到这儿，我全身的神经都绷紧了，迅速抓着那5块钱冲下楼。

当我来到蔬菜区，只见那位老爷爷顶着伞，两边直勾勾的看着，我定睛一看：呀！我的怀表！老爷爷紧抓着表链子，因为伞的破旧，衣服的边缘都被雨水浸湿了！

就在那一瞬间，我的心好像被猛敲了一下，老爷爷那慈祥的面容在看见我之后，咧开嘴笑了。我感动的泪水混进了雨水中，也咧开嘴笑了！

那一瞬间小学作文2

从前，年幼的我常跟着爷爷一起玩，因为爷爷就像是大海，养育着我这条小鱼，包容了我的一切……

去年回老家，我坐在车上，路过一家小超市时，一段尘封的记忆被唤醒了：五岁时，妈妈第一次提出要骑自行车送我去幼儿园，在半路，调皮的我不小心把脚伸进了自行车的钢圈，顿时，人仰马翻……后面的事断断续续，记不大清了，只知道是那家小超市的女店主把我们及时送到了医院。从此，只要路过那家店，爷爷就一定会带我进去道谢，那女店主和蔼的目光和爷爷简直是一模一样。爷爷是我的老师，他教会了我感恩。

在老家，左邻右舍从来没有人给过爷爷好评，因为他是一个脾气暴躁的人，但对我，却真的无可挑剔。那次，我左脚夹进自行车钢圈受伤后，爷爷每天都愁眉不展，还特地把自行车后座轮子两边钉上了两块木板。坐在那舒服的后座上，我觉得有一种独特的感觉，原来真正的爱，是说不出来的。

我的记忆在那一瞬间像全被唤醒了似得，一点一滴涌上心头，只可惜我再也没有办法像从前那样坐在爷爷自行车后座上了。现在的爷爷，患上了“老年痴呆症”。每次去看他，他总是躺在床上，嘴里发出呻吟，眼睛仍像从前那样炯炯有神，但却说不出一句话来。爷爷的状态几乎与植物人一样，但我相信爷爷的记忆一定还在！

前天去姑姑家玩，我悄悄推开房门看看爷爷，爷爷又瘦了，脸上骨头的轮廓越来越明显了，我看着爷爷，但他的目光呆滞，也不知道盯着哪看，那眼瞳像两个深不可测的无底洞，困住了爷爷，困住了温暖，更困住了那些美好的回忆。

也不知怎么，那一瞬间，我的泪水突然涌了出来，我真想帮爷爷把笑容找回来，把那些记忆找回来……

那一瞬间小学作文3

在我相册里有一张特殊的照片，照片上有一个小男孩，这个小男孩既陌生又熟悉。

说陌生是因为到现在我还不知道他的名字，说熟悉是因为发生在小男孩身上的那一瞬间一直定格在我的脑海里，要说这件事，那是在一年以前……

那一天，我和几个朋友来到世纪公园玩，那时我突然发现了一座假山，假山的一个面突然喷出水来，实在是太漂亮了。我便拿起了相机，准备和小伙伴合影。就在这一瞬间，一位小男孩正在追一张糖纸，我便停下手中的工作，可能小男孩追糖纸是要集糖纸吧，我以前也集过，挺好玩的。伙伴们说：“有什么好看的，不就是在追糖纸吗？”

这时，糖纸好像在跟他捉迷藏似的，越跑越快，而小男孩紧追不舍，我更好奇了，便想看个究竟。只听见小男孩的爸爸说了声：“别追了，脏死了。”可小男孩还是不听劝告，继续追。“扑通”一声，小男孩摔倒了，可是他不顾疼痛往前跑。不知怎的，我想上去帮小男孩一把，免得他费那么大力气，于是我便上前去，一边追他一边对他说：“我来帮你吧！”小男孩摇摇头说：“谢谢姐姐，不用了，我自己来。”说完，便又朝着糖纸的方向追去……

顿时，我被小男孩那种顽强的精神感动了，面对困难，毫不畏惧，继续向前。

终于，小男孩追到了那张糖纸，他捡起那张糖纸，扔进垃圾箱，我迅速按下快门，把这一瞬间定格下来。

后来，这张照片被我放进了相册。这一瞬间，让我感悟了很多很多。

面对这一张照片，那一些乱扔垃圾的人是什么表现呢？是后悔？是愧疚？所以我们应该保持良好的习惯。

那一瞬间小学作文4

人口密集的地铁站台，空调单调地吹着，电视上的人总是充满活力地在说着什么，他们似乎从不疲倦。不过，人们也并没有留心听，他们关心的，只是屏幕上有序变幻的数字—列车到达的时间。不相识的人与人之间，流露的，不是友好，而是一种无视。我挤在人群中间，低低地叹了口气。在感觉到隧道里吹出来的微风时，我打起精神告诉自己，又该奋斗了！

车来了，快速冲进车厢，迅速在各个空位中钻来钻去，躲避着男人手上或女人肩上的包包，与人擦肩而过时却不会碰到任何人，这是我多年以来练就的“神功”，它让我在人满为患的地铁上“百战百胜”。

我向车厢的另一边钻去，目标是车厢另一侧的门边。当我还在为自己的高超本领沾沾自喜时，我忘记了一个冰冷的事实：我不碰到别人不代表人家不会碰到我！似乎是老天想要告诉我这个道理，一位阿姨猛地转身，她肩上那装满食物的绿色环保袋便无情地向站在她背后的我砸来！正好砸中我背上的书包。

此时，我的右脚刚好伸出，左脚还没来得及保持平衡，受到碰撞的我急于找到一个支撑点。可四周围的地板上摆满了行李箱，脚被行李箱绊住了，我只好摔了下去。当我看见视线内只有一个长方形的纸箱时，我很清楚，只要一磕过去，就会在脸上撞出一道疤。

就在旁人的惊叫声中，一双手轻轻地握住我向前伸出的手，手心的温度从我因为害怕而发凉的指尖一点一点传过来。那双手不是很粗糙，像是一个年纪不大的人的.手，并且很有力，应该是个大哥哥。他握住我的手，手心里的温度将我紧张的心情慢慢安抚下来，有力的手支撑起我的身体。我反应过来，迅速用这个有力的支点撑起身体。当我收拾好自己再抬头时，那个大哥哥已经与我擦肩而过。他留下的，是手心的温暖。

我注视着他离去的背影，在心里默默地感谢。

那一瞬间小学作文5

下午第二节是语文课，这节课不是数学束老师上，也不是语文何老师上，而是四（3）班的邹老师来上。

上课的铃声就像是命令，把我们召回到教室里，只见邹老师用“轻功之水上飘”的独家绝招，“飘”进了教室。嗬！这老师真好看，眼眸里闪着“灵”光，还戴着一副眼镜，文绉绉的样子，脸上挂着微笑。可是刚刚喊完起立，她脸上的那朵“祥云”就“飞”了，一朵“不测乌云”“飞”上了她的脸，我感到“狂风暴雨”“雷电交加”正朝我飞来。邹老师环视了一下四周，脸上的“不测乌云”又“飘”来了几朵。突然，她举起她那“如来佛牌儿的千年铁砂手”朝着和她无怨无仇的讲台一拍，“嘭！”地一声巨响把树上的小鸟儿都吓跑了，我们更是吓得半天说不出话来。我硬是吓得差点尿了裤子。一瞬间，我似乎看见了她的眼神，啊，那眼神如同一把锋利的匕首，一团团火球似的“冲”到了我们幼小的心中，我心想：天啊，这老师也太……太凶恶了吧！？就连刚从地上冒出来的鬼也没这么凶啊！想到这儿，我的牙开始“嗒、嗒、嗒....”地颤动。

“难道她刚被骗了？还是谁惹了她？”我在心中暗暗叫苦，“阿弥陀佛！”小心这老师啊！我摇了摇头又想：“那老师的手没骨折吧？天啊！完了！她也许会留NNNN多的作业，要么臭骂我们一顿！”

外面的天气，时不时吹来一阵风，风吹到我身上，朦胧的感觉这风是从老师那朵“不测乌云”中飘来的，吓得我一身冷汗，这时不知道从哪儿又传来一声“嘭！”吓得我不知所措，哦，原来是外面有人摔倒了。哎！我真像惊弓之鸟！

可谁知上了一节课，我发现这老师不凶，反而很幽默，我想这邹老师可以用一首诗来形容她：一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水诚滋桃李满天下！我喜欢这个老师！

那一瞬间小学作文6

爱，有是如一丝清泉；有时如一杯凉茶；有时又好像一杯浓浓的咖啡。在你最困难的时候，它会挺身而出，站在你身旁，给你最真挚的的拥抱。那时你就会感受到人世间最温暖的感觉，是那么的温馨。这就是苍天之间伟大的爱。

在这次5·12事件中，人们之间正是传递这种爱。一张张，一幅幅激动人心的画面呈现在我们的眼前。在那时，只是在那一瞬间，让我知道了爱的力量是那么的伟大。

“现在，我所在的地区是四川的一个受灾严重的学校。在这，我们看到了让人又心痛，而有十分触动人心的一幕。当消防员挖开一块块沉重的泥石板是，眼前的一幕让我们在场的人都惊呆了：一位老师挺着腰，做着一个支撑的动作。我们一看，原来老师的腰下有一个大约10岁的小女孩。消防员们立刻把两人小心翼翼得抬了出来。惊奇的是老师的生命迹象早没有了，而小女孩却奇迹般得存活了下来。”这是一则报道。老师死了，很可惜，但他为了救小女孩而牺牲了自己宝贵生命的精神是值得我们敬仰的。老师虽然早已经死了，但他的腰却奇迹般的挺立着。他的腰，给了小女孩一丝生的希望，给了她一片蓝天。对于小女孩来说，是那么的珍贵。现在老师是走了，但他带给了小女孩无限的未来。

爱，就是这样，那么充满光辉与未来。我们向这位老师致意崇高的敬意，他的崇高品质值得我们任何人学习。他的行动给5·12大地震增添了一道彩虹。实际上，爱，无处不在，时刻陪伴在我们的身边，给了我们无限的温暖，使我们的世界充满温暖与快乐！

那一瞬间小学作文7

我是一个平凡的女孩，上帝给予了我普通的灵魂和躯壳，但他唯一不能给予我的是浓浓的，带有甜蜜气息的母爱。

我小时候不懂什么是亲情，总以为亲情是一种情绪，可直到有一天，那一瞬间我明白了亲情是什么，具有什么样的意义。

记得那是一个阳光明媚的星期六，我还是一个小孩子，唱着咿咿呀呀的儿歌，吃着父母买的小零食，走在小路上，我儿时就是那么童真。可谁会料到一场灾难，差一点点使我丧失了母爱。

妈妈临走时，我还死缠烂打要跟着去，但妈妈执意不肯，说小孩子不能随便出去，出去会有坏人把自己抓跑，就是这样一句话，我乖了，不再缠着她。妈妈走后我独自一个人玩耍，直到下午医院里传来那个可怕的消息—————妈妈出车祸了。

到了医院，我还在好奇地追问奶奶，奶奶什么是车祸呀？妈妈呢她怎么了，妈妈在哪，我要去找妈妈，让妈妈陪我玩。我这一问奶奶哭得更大声了，我不明白，就偷偷的去看她，一进门我惊呆了！这还是我那温柔可爱的妈妈吗？她的脸上早已没有一丝血色，嘴唇发紫，整个脸白的像一张纸，我不禁打了个寒战，吱呀——，门开了，走进来的是奶奶，奶奶看见我，憔悴的脸上挂上了一丝欣慰，可见她刚才在找我。‘‘福嫣，福嫣，’’。这时的妈妈好像在睡梦里，呼唤我的名字，那一瞬间，我的鼻子酸酸的，泪水浸满了双眼，‘‘妈妈妈妈’’！‘‘妈妈你怎么了，醒醒’’。这时的我早已泣不成声，望着眼前的白色床单，白色被子，我心头的恐惧渐渐袭来，这时我坚信了唯一的真理亲情。

那一瞬间是世上最美的一瞬间，它不会随风逝去，那一瞬间是值得回忆的一瞬间，他不会让时光抹去。那一瞬间…