浅谈红色电影课程的重要性3

第一篇：浅谈红色电影课程的重要性3

浅谈红色电影课程的重要性

——经典之花虎邱开

南宁市兴宁区虎邱小学 卢碧琴 联系电话：*** 【内容摘要】：

我校本着“同在一片蓝天下，共享高雅艺术”、“让电影走进课堂，把世界上最好的电影献给孩子”校园文化建设理念，针对学生的年龄特点，开设一到六年级的电影课程教材，对我校学生进行红色经典电影的再现教育。从《地道战》、《地雷战》走到红军《长征》；从《万水千山》、《平原作战》走到《四渡赤水》；从《刘胡兰》、《永不消逝的电波》走到《上甘岭》，《开国大典》的钟声终于敲响了。在茫茫的草地里；在皑皑的雪山上，在四渡赤水中，中国共产党的一代伟人展现在孩子们的眼前。无数的革命烈士静静地走进学生的心坎里。正是因为红色电影内容丰富，所以它以独特的艺术形象征服学生的心。实践证明:学校开展的电影课程与语文课程的整合符合新课程标准的要求，有利于培养学生发现、探究、解决问题的能力，为学生提供了主动探究、自主学习的教学环境，有利于激发学生学习的热情，有利于开拓学生的视野，在有效教育实践中，效果显著。

关键词：

学校

红色电影

学生

正是因为红色电影内容丰富，所以它以独特的艺术形象征服学生的心。实践证明:学校开展的红色电影课程与语文课程的整合符合新课程标准的要求，学生在欣赏红色电影作品的同时，受到良好的思想教育和艺术薰陶，在思想道德、社会实践、文化知识、艺术感觉、意志毅力以及创造精神、理想抱负等方面得到全面的提高。通过学习，使学生成为争做继承民族传统美德的人，具有现代文明素质的人，能体验与表现美的人，有搜集与处理信息、分析与解决问题能力的人，有交流与合作能力的人，有自主与创造精神的人。有利于激发学生学习的热情，更有利于开拓学生的视野，在有效教学实践中，收到了明显的教育效果。一、充满高雅、鲜明的艺术形象走进学生课堂。

我校本着“同在一片蓝天下，共享高雅艺术”、“让电影走进课堂，把世界上最好的电影献给孩子”校园文化建设理念，针对学生的年龄特点，2009年秋季开设了一到六年级的电影课程教材，对我校学生进行红色经典电影的再现教育。每周星期四的下午，正是我们虎邱小学的学生们观看电影的时间。从《地道战》、《地雷战》走到红军《长征》；从《万水千山》、《平原作战》走到《四渡赤水》；从《刘胡兰》、《永不消失的电波》走到《上甘岭》„„《开国大典》的钟声终于敲响了。在茫茫的草地里；在皑皑的雪山上，在四渡赤水中„„中国共产党的一代伟人：毛泽东、周恩来、贺龙、彭德怀一个个革命先烈再次展现在孩子们的眼前，王二小、刘胡兰、董存瑞、小嘎子„„无数的英雄形象无声无息地走进学生的心坎，师生精神面貌发生了很大的变化。

红色电影课用现代的多媒体资源引导学生关注革命英雄，激发学生的爱国情怀；用传统文化引领学生的人生，提升学生思想品德与道德水平，让学生在课堂上享受高雅艺术教育。“红色电影赏析课程”有针对性地对学生进行爱国教育，把学科德育和德育实践活动融为一体，贴近学生生活，寓教于乐。红色电影课程的开设，充分发挥电影的美育教育功能，有利于提高学生发现美、感受美、鉴赏美、创造美的能力，促进学生健康、全面、持续、和谐地发展。因此，红色经典电影深受师生的喜爱。

二、丰富多彩、形式多样的电影内容送入学生的心坎。

红色电影课内容的开设注重学生发展的个性，学习的教育性、知识性，通过用丰富的科学文化内涵、艺术文化底蕴来展示电影课。针对小学生的年龄特征、身心发展需要，不同年级的学生开展不同的电影教材。如一年级有《少年英雄王二小》、《闪闪的红星》、《小兵张嘎》等喜闻乐看的红色爱国影片；三年级有《红色娘子军》、《鸡毛信》经典的红色影片；四年级有《南京南京》、《白马飞飞》等，五年级有《地雷战》、《长征》；从《万水千山》、《平原作战》等爱国经典影片，这些孩子们都喜欢的动画片。

三、综合多样的学习方式激起学生的心中爱的涟漪。

我校开设“红色电影赏析课”，它集中了语文、阅读、写作、美术、音乐、思品、鉴赏为一体的。学生通过观看影片了解社会、感悟心灵、理解人性，从而提高鉴赏分析能力，净化心灵、陶冶情操，电影与德育相结合，与艺术教育课有机结合；电影课采用“启发引导一观看影片一抒发感想一欣赏分析一总结收获一指导实践”的六步教学法。引导学生感悟、品味、体验、讨论，使学生受到丰富形象的感染、真切情感的体验或潜在智慧的启迪。观影后让学生交流看完电影后的感受。引导学生回味影片精彩情节和印象深刻之处，并要求学生每看完写一部影片写一篇观后感。我们不仅培养学生的鉴赏能力，而且还培养学生的创作能力。这样的教学方法简洁易行方便操作，在教学中取得了很好的效果。看完电影后，学生总会自发地拿以前的生活和现象爱的生活做比较，反省自己的奢侈、浪费、不爱学习、部尊重他人的不良行为，从而激发不断地检讨自身的不足、丑陋的一面，从而弃恶从善、改过自新，净化学生的心灵，也激起学生的心中爱的涟漪，用心去爱身边的同学、老师和善待自己的亲人。

四、魅力无穷的影片致使发自肺腑的感言

俗话说：“饮水不忘挖井人”。全校师生观看完电影后，纷纷回忆了过去艰苦的战争年代，想起了如今幸福生活。学生们发出了肺腑的感言，认为电影是“心灵交响乐”、电影是“给心灵做体操。”认为“电影如画 如画电影”。看过电影后仿佛总有鼓荡心扉的“秘密”懂得电影主人公他们的表情，懂得他们表情后的心声，懂得这心声的源泉源于人世间的爱„„欣赏电影就像是徐徐打开一幅幅美妙的山水画。

老师们则认为红色电影是“红色记忆，红色的烙印。”、“忘记过去，就意味着背叛。观看经典，激励永远！”、“电影中人物的革命理想，行为正潜移默化植在了孩子们的心中，悄悄地发芽„„”“红色电影是对革命战士深切的思念，对先烈的缅怀与崇敬，我们虽然触及不到战争的硝烟，但在和平时代要居安思危，不能这样贪图享乐；要饮水思源，要发扬艰苦朴素的革命精神，不能奢侈！”、“一个个鲜活的红色电影人物给学生们的学习、生活注入了鲜活的动力。”„„

家长们对红色电影课也发出了肺腑的感言，认为红色电影是“打开希望之门的钥匙”认为红色电影是“人之初”,认为红色电影是“另一种教育方式电影课程”认为红色电影是“孩子的良师益友”认为红色电影“榜样的力量是无穷的”

1.学生的感言四则（1）“今天电影课上，老师和我们一起观看了电影《闪闪的红星》。电影的主人公潘冬子，妈妈为了掩护群众被凶狠的敌人活活地烧死，小冬子却非常坚强勇敢用自己的聪明才智帮助红军除掉了大汉奸胡汉三。看了这部电影，我深深地体会到：我们现在的美好生活多么来之不易。如果我们不好好学习，怎么对得起为了解放全中国而付出鲜血和生命的革命烈士呢！”

（2）“在学校电影课程的战争影片，我就特别喜欢看《地道战》，喜欢里面的错综复杂的地道，喜欢和敌人斗智斗勇的高家庄人，特别喜欢当时人们为了抵抗日军，想出的各种各样的地道入口，有在灶台里的，水井里的，牲口槽子里的„„冀中地区高家庄人民，在党支部书记高老忠和民兵队长高传宝的带领下，把几家的土洞和地窖挖成相通的地道，留几处出口，用以和日寇周旋。但是在一天夜里，黑风口据点的日寇偷袭高家庄，高老忠敲钟警告壮烈牺牲，地道遭到了敌人的破坏。高家庄人民总结教训，将仅能容身的地道改造成既能藏身又能出击的多功能地道。在八路军主力的援助下，一举拔掉了黑风口据点，取得了这场战斗的胜利。观看《地道战》，让我们重温旧日残酷的历史，想起日军在中国犯下的滔天罪行。面对着日本鬼子的“烧光、杀光、抢光”政策，冀中人民们临危不惧，坚贞不屈，英勇奋战，赶走了侵略者，保住了冀中平原，保住了中国的土地。那英勇顽强的斗争精神是值得我们学习的！”

（3）“在星期四下午的电影课上，老师给我们看了《小兵张嘎》，我被故事中的小主人公嘎子哥那热爱祖国、机智勇敢的精神所感动。故事讲的是嘎子从小没爹没娘，与奶奶相依为命。在鬼子的一次突袭中，嘎子救了八路军地区队的侦察排长老钟叔，并把他带回家养伤。奶奶为掩护老钟叔被鬼子打死，老钟叔也被鬼子抓走了。嘎子很伤心，他用他的机智救出了老钟叔，也替奶奶报了仇，把敌人全部消灭。我看完电影后，我懂得了许多道理，我知道抗日英雄为了我们今天美好的生活付出了艰辛努力。嘎子的一言一行，他的宝贵精神，很值得我们学习。因此我更要努力学习，学好本领，将来做一个对社会有用的人。”

（4）“自从我看了地雷战之后妈妈叫我做什么我就算不会做，也都尽量动脑动手。现在我也没那么胆小了，晚上也敢自己睡一个房间了。我要继续向《地雷战》里的人物学习，长大做一个有用的人！”

„„

2.教师感言五则（1）“师生们怀着对革命战士深切的思念，对先烈的缅怀与崇敬，对日本帝国主义的仇恨观看了《万水千山》、《举起手来》、《地雷战》„„爱国之情油然而生。那些吃年糕、吃树皮、爬山涉水地与敌人搏斗的镜头无时无刻不在牵引着五十二颗孩子的心，不再乱花钱的决心写在他们严肃的脸上；在影片《举起手来》中，孩子们笑声此起彼落，为八路军、游击队痛打落水狗而拍手叫绝；在影片《地雷战》中，孩子们脸上洋溢着胜利的喜悦，暗暗佩服游击队的英勇机智。我们虽然触及不到战争的硝烟，但我们要居安思危，不能这样贪图享乐；我们要饮水思源，要发扬艰苦朴素的革命精神，不能这样奢侈！”——卢碧琴

（2）“如果你看到哪一个班上几乎所有的孩子都神情专注，双眼紧盯银幕，那么他们班一定是在上电影赏析课。如果他们激动得满脸通红，兴奋得手舞足蹈，那么一定是我们的队伍又打了一次胜仗或我们的小英雄们又一次识破敌人的阴谋诡计，战胜了敌人；如果他们满眼泪光，泣不成声，那么一定是电影中的小主人们饱受苦难或已躺在了敌人的刺刀下光荣牺牲了；如果他们双眸放光，那么理想的种子也已种在了他们幼小的心灵上。”——黄壬娇

（3）“名人歌德曾说过：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。而我却要说：“看一部成功的影片，就是和许多伟大的人谈天。”自从开设电影课程后，我们虎邱小学的孩子们就被影片中的人物及思想深深地感染了。”——农苕倩

（4）“每次电影课，当我拿着电脑走进教室时，总能看到一双双渴求的眼睛聚精会神地盯着激动人心的画面。那场景，总会深深地触动着我最柔弱的感情线，让我不经意地被他们感动着。教育，有时并不需要太多的言语，只要悄悄转变个方式，准能给孩子送上一门最喜欢的课程。”——卢梦娴

（5）“忘记过去，就意味着背叛。”观看经典，激励永远！——陆燕燕

„„

3.家长感言三则

(1)“感谢学校的各位老师，给了孩子们一把打开希望之门的钥匙！”(2)“其实我的孩子是很善于模仿的，看了小英雄雨来之后，孩子告诉我：“妈妈，我们的语文老师也像雨来的老师一样，她也很爱我们，她不但教给我们知识，还教给我们做人的道理，我也要像雨来那样用生命去爱老师！”忽然之间我感受到了孩子的成长，体悟到教育的潜移默化，更真真切切触摸到了孩子的心灵。

(3)“每到双周四放学回来，孩子总是显得特别兴奋，特别开心。叽叽喳喳地不停地跟我们讲述今天看到的电影里的故事。看着她讲得眉飞色舞，俨然一副小电影评论家的样子，我们心里也非常开心，虽然有时候讲得上段接不出下段，但是偶尔冒出的几个对于她这个年龄来说算是专业的名词也让我们吃惊不小。”

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现阶段随着电子科学技术的不断进步，电视电影等技术逐步走进教学课堂，发挥着越来越重要的作用，成为了传统教学的有力补充。特别是在中小学阶段，由于这个阶段的小学生刚从幼儿教育过渡到正规的学校教育，如果一味的实行传统教学方法，将有可能使他们失去学习的兴趣，打击他们学习的积极性，造成教学工作难以开展、事倍功半的后果。而开展电视电影教学就能很好的解决这一难题，通过电视电影等声情并茂的教学更能引起孩子们的兴趣，充分调动孩子们的学习积极性，再结合传统的教学方法，寓教于乐，加快孩子们从幼儿园小朋友向小学生的角色转变，最终促进教学工作的有效开展。所以，学校一把电影列入了课程，我就抱着极大的兴趣进行关注着。

可见：长江后浪推前浪，一代更比一代强。时代在变迁，正确地引导孩子看电影很重要，在和平年代重温红色电影更加必要，红色电影对学生成长起无足轻重的作用。我校开设红色电影课，可以让学生在直观变化中，可以启发学生从影片中感觉今天的生活来之不易，是前人用生命换来的。让他们能牢记苦难的昨天，珍惜美好的今天，建设更好的明天。让学生多欣赏红色电影来达到净化学生的心灵是正确的。

总之，优秀的红色电影对学生的智力发展、个性品质的形成等都能起到积极的作用。这充分体现教育应用现代科技成果的一条重要途径。它不仅丰富学生的文化娱乐，更能使学生通过对影片的观看与欣赏，养成良好的个性品质，规范他们的言行，塑造他们完善的人格，优化课堂的形式，对学生个性品质的形成和发展起着很重要的促进作用，尤其是红色电影更可以净化学生的心灵！

参考文献： 1.2009年虎邱小学校本电影教材 2.2009年虎邱小学教师电影感言 3.2009年虎邱小学学生电影感言 4.2009年虎邱小学家长电影感言

第二篇：红色电影

红色电影《地道战》观后感

自从看了电影《地道战》以后，我的心情一直不能平静，因为英雄的形象总是浮现在我的脑海里。

1942年，日本侵略者在冀中进行了一场„大扫荡‟。高家村各地的村民们从四面八方赶来，准备作战。根据保护自己，消灭敌人。高家村的干部们想出了不少方法，地道战就是其中的方法之一。在人民民兵队长高传宝和老忠叔的带领下，村民们把地窖挖通，形成了绵延起伏的地道。有一天晚上，日本鬼子山田带领部队夜间偷袭。却被老钟叔看见了，老钟叔飞快的跑向大钟。“铛，铛”村里的人听见了警钟的声音，都躲进了地道里。这时鬼子们知道有人发现了他们的行踪，冲到警钟前。老钟叔甩动着麻绳，山田一枪发出，老钟叔倒下了。已经受伤的老钟叔，用最后的力气摇响了警钟，从腰间拿出炸药，与日本鬼子一起炸成了灰烬……

警钟声回响在山间，永远的印在了人们的心里。鬼子们的这次行动没成功当然不会善罢甘休，他们攻进了高家庄。所有的人都钻进了隐藏好的地道里。狡猾的鬼子一会儿就找到了地道口，但他们不敢贸然冲进地道里，居然用几台抽水机轮番地往地道里灌水，毒气也在鼓风机的煽动下，直扑地道！但是村民们的地道几经改造以后，又能防水，还能防毒！水呢，就让它流回原处。队长高传宝用手将水一点点的推向他们设计好的蓄水地方里，村民也跟着干了起来。鬼子已经没有了花招，无可奈何。他们要开始动手了！整个高家庄，村里村外，到外都成了埋葬日本帝国主义的汪洋大海，房上房下，火坑上，灶台下，到处都是复仇的枪口和子弹，冀中的平原上，到处都是反抗和武装，烧杀抢掠、作恶多端的小日本，在抗日战斗的滚滚洪流下，变成一群无头苍蝇！敌军大败，原本耀武扬威的他们，现已闻风丧胆；以前狼烟四起的高家庄，现已欢呼雀跃；以前气势汹汹的鬼子，现已抱头鼠窜……我们胜利了！闭目反思，在当今各种物资充沛、设备齐全的飞速发展的经济时代里，我们的国家面对周边纷繁复杂的国际社会，我们的民族又该怎样面对着世界烈强的窥觑？钩鱼岛的纷争、台海的风云，无一不在警示着我们的国人绝不能安于现状，而要像冀中平原根据地的群众们那样居安思危，要不断增强国力，加强国防力量，绝不能让历史重演，要让我们的祖国矗立在世界之巅。

第三篇：经典红色电影

经典红色电影《闪闪的红星》观后感

红星闪闪放光彩，红星闪闪暖胸怀，红星是咱工农的心，党的光辉照万代，红星是咱工农的心，党的光辉照万代……激昂的旋律，震撼人心的歌声，来自于经典红色电影《闪闪的红星》经久不衰的革命歌曲《闪闪红星》。其实作为90后的我来说，对于这部七十年代红色经典电影原本并不熟悉，只是对这首歌曲耳熟能详。然而，这部经典的儿童电影在我父母那辈儿可谓是印象深刻，当电视上播放《红星闪闪》时，就会跟着节奏哼唱，提起主人翁潘冬子，在耳濡目染的熏陶下我也对这部令人为之振奋的经典红色电影深深地吸引了。

《闪闪的红星》以在30年代在中国革命的红色摇篮江西为背景，讲述了一名在艰难困苦的环境中成长起来的少年英雄潘冬子靠着闪闪红星的指引，同胡汉三机智勇敢斗争。在党和前辈的教育和帮助下，逐渐成熟起来，从一名儿童团员成长为一名真正的红军战士，加入红军的队伍，踏上了新的征途的故事。

影片反映了党和红军为了穷苦人民翻身得解放，打土豪、分土地，同敌人进行着艰苦的斗争。其中很多画面都让我深有感触，不禁感叹红军的英勇、机智、忘我的精神。潘冬子的爸爸在战斗中负了重伤，为了省下麻醉药给其他红军伤员，坚持不用麻醉药动手术。手术中他浑身冒汗，但他咬紧牙关没发出一声呻吟。我就想到自己平常因为一点儿痛楚就难以忍受，更何况是受了重伤却不用麻药手术呢？这种疼痛如果不是心中强烈的信念是无法克服忍耐的。又想到当时的医疗条件十分有限，因为药品有限而痛苦挣扎、无法治愈的战士肯定数不胜

数。潘冬子的妈妈为了掩护群众转移，把个人的生死置之度外，最后在烈火中光荣牺牲。活活烧死，残酷的刑法，不灭的灵魂。看到这里，觉得这颗闪闪红星是多么的伟大、那么的意味深远，是血的流淌，是精神的远扬。然而，给我印象最为深刻的是失去母亲的潘冬子却表现出异于同龄小孩的坚强，都说有妈的孩子想块儿宝，失去至亲的潘冬子并没有一直处在悲痛的情绪中，他明白革命成功才是祭奠母亲在天之灵的最好方式。在闪闪红星的照耀下，潘冬子积极参加对敌斗争，他在战斗中破坏了吊桥，切断了敌靖卫团的后路，使敌人缴枪投降；他巧妙地躲过敌人岗哨的严密盘查，完成了给山上红军送盐的任务；他聪明的将敌人的运粮船弄沉，破坏了敌人的搜山计划；他沉着机智地应对了胡汉三多次狡猾的试探和盘问，最终满怀仇恨地砍死了胡汉三。有力地配合了游击队攻打姚湾镇的军事行动，战斗迎来了胜利。

潘冬子从小受到革命家庭的熏陶，有志气，有胆量，机警聪明。心中充满雄心壮志，对恶势力不屈服，一心为了加入红军队伍帮助受苦受难的群众而拼搏……不仅如此，潘冬子年纪幼小就已经能够承担家里的劳务，打柴做饭，相比我现在这个年龄，作为一名大学生还不如一名10岁大的孩子而感到惭愧。虽然现在这个时代已经没有硝烟滚滚，不同于当时动荡的年代，但是潘冬子的形象依然是我们当今学生的楷模，是学生们学习的榜样。

这部电影之所以能给父母的童年留有深刻印象，不光只是因为当时的技术有限，大家对电影比较新鲜，对电影的画面感兴趣以外，最

重要的一点是对潘冬子的佩服之情，对红军的仰慕之情。同样是同龄大的孩子，潘冬子能够不畏强权与胡汉三的勇敢斗争，不仅让他们佩服同时也使我感叹不已；红军斗争敌人，牺牲小我解救出处于水深火热的劳苦大众，被他们的精神所膜拜。

没有了战火纷飞，没有了硝烟弥漫，是红军的艰苦抗战，革命者的伟大牺牲换来了我们如今美好幸福的生活。我是生活在和平的年代里，是在父母、学校和社会的呵护下长大的，没有经过任何艰难困苦，在初中高中经历过短暂的学军、学农生活，能够浅浅地感觉到他们的艰辛，能明白当时他们的辛苦努力，顽强的毅力，不服输的精神。想到他们所付出的换来今天我得到的，心里就想可不能生在福中不知福啊，我今天的幸福生活来之不易，我应该加倍珍惜。

在我们成长的道路上，会有许许多多的困难和挫折等着我，我要像潘冬子的爸爸那样，绝不向困难低头，以坚忍不拔的毅力去战胜它； 在生活的道路上，我要像潘冬子那样，时刻不忘自己肩负的重任，要勇敢的面对生活，从点滴做起，从自己做起，从现在做起，以顽强的拼搏精神，争做一名新时代的好学生。我相信我不只是嘴上说说，而是落实到实处，用行动来表明自己的决心。生活是充满荆棘的，它是有它的生存法则的，遇到困难退缩的人会被淘汰，不付出努力就想不劳而获的也会被淘汰。作为新时代的学生，心中要有一团火，一团追求梦想努力拼搏的火，要有信念，不要随波逐流，像潘冬子一样，为了心中的信念而不断努力奋勇拼搏着。

《闪闪红星》，一个影响着一代人的故事，第一次有了少年英雄的概念，第一次有了崇拜的偶像，第一次开始分辨好坏，第一次知道了中国人民艰难坎坷的历史，它感动着我们每一个中国人。回味这个故事，它纯真美好表露无遗，还有那炙热的革命情感。可爱的人物形象令人喜爱不已，跌宕起伏的情节引人入胜。我们是祖国的新一代，我们是祖国的明天，我们是祖国未来的栋梁，所以让我们为着心中相同的目标前进吧！

第四篇：红色电影

红色电影——《雷锋》观后感

暨逢三月雷锋月，我校志愿者组织公映了红色电影《雷锋》。该电影讲诉雷锋同志就对如何报效党和毛主席，从上战场杀敌到为人民做好每一件事的认知的改变；接后的日子里有先后放弃假日休息去工地做义工；送老太回家；给灾区捐款的事。其中让我感触最深的倒不是那双缝了又补还舍不得扔的袜子，而是雷锋同志在打完球以后连一瓶冰谁都舍不得买的这一段。哎，捐给灾区的那100块钱就是这么省出来的。雷锋的好事当然也是这么积累出来的。

本人不擅长转述故事，请见谅吧！接下来谈谈我的感悟。正如上所说，做善身边的每一件小事，雷锋并没像黄继光那样挡过子弹，或是董存瑞那样炸过碉堡。他的一生极是平凡，没有什么轰轰烈烈。但毛主席、刘少奇主席、周总理等都在号召人们发扬雷锋精神，即使是放到现在还在高谈雷锋精神，所以雷锋又是一位不平凡的英雄。何以如此威风？坚持不懈、持之以恒的为身边每一需要的人奉献自己的每一分力量。每个月只有6块钱，省出几百块。没吃出行帮助几个或是几十个人，以致半个中国的人都认识他。帮队友补一双袜子、多栽一棵树、多捡起一颗螺丝钉……再回观我们的周边，夸夸其谈、泛泛而谈的比比皆是，更有甚者连喊出的口号都是从网上下载的。不重视实际、不注重我们生活的周边的一切、口号与实际行动相差太远。更别提做好身边的每一件事。细决定成败，坚持最可贵。到这儿不得不再提电影中的一个情节。雷锋舍不得花钱买冰水喝，只喝白开水;一双袜子被战友”指责”过多次。人是群居在一起的，不搜外界干扰是不可

能的，关键在于你能控制自己多少。

既然写这部电影的观后感，有一个我不得不提，那就是当时的社会和现在的社会之间的差别。比方说那些工地上的民工们在听说雷锋义务为社会主义添加一块砖时后，大家都在拼命往自己车里多加一些砖头。我不禁在想为什么当时的人们思想会如此的单纯，只想着为国家奋斗。当自己有那么一点懈怠时，别人一提醒就能痛改前非。然而现在的我们呢？别人直接指出来也是无动于衷。还说肚子吃不饱时有信仰，当肚子吃饱时思想就复杂呢？再看当雷锋的事迹被传扬出去时大家都在模仿雷锋做些能帮组社会的好事情。而现在我们的社会不是也有向雷锋那样的好青年郭明义么？为什么却没掀起当时的那种热潮呢？再有一点，雷锋有个好朋友每个月除津贴以外还要想家里要钱买零食吃。后来在雷锋教导之下，每个月不仅不想家里要钱，还能寄一些钱回家。有道是“由俭入奢易，由奢入俭难。“这位战士的改变不得不说下了大工夫。但现在的我们有过满足么？更别提反过来照顾家里了。过去有人把雷锋的那个时代成为雷锋时代，现在我们的时代难道就不可以说是郭明义的时代么？雷锋时代我们的前辈是那样做的，而郭明义的时代我们确实这么做的。同样不缺乏榜样的两个时代相差太远了啊！到这儿怎么感觉有点愤世嫉俗呢？

雷锋这部电影之中还有一些值得重提的。不知道大家有没有注意到，雷锋在想指导员请战时，指导员说了一大堆之后，最后有这么一句”刚才我去找团长时，团长也是这么对我说的。”。嘿，这指导员也真会现学现用！其实这并没什么不好的，活学活用，还用得很妙。这

就是我要重提的，生活之中值得让我们学习的地方太多了，每一处都是。看看瞧，这位指导员人家能做指导员不仅仅是战场上流过血，更因为人家会学习。因此在平时的生活之中我们就要多留心些。还有多个心眼什么时候怎么用也是该让我们注意的。再看最后王大力在电影快结束拾给一位老大娘买车票时说的这么一句“我是一名平凡的解放军战士。“我就觉得他这一句就说的特别地恰当。

且不管电影中的雷锋十全十美是否为真，倒是其中有一段，雷锋深夜读书时，还在书上做了好多记号。这当然不是雷锋一个人的习惯，全国所有人都是这样。但是喜欢结束看的同学都不喜欢看那些别人在树上圈、勾、划的太多的书，在书上写一些自己的想法这是中国人看书的习惯，是好是坏我也不知道，反正我能理解。但是想毛主席语录这类当时比较少而意义有非凡的书是在不该把自己粗浅的判断加在上面，这样分享时，别人也不方便。这儿我的意思是我们在看见好东西时往往会情不自禁，但是也要在陶醉自我时多考虑下结果。

也敲了个把小时了，其实就这部电影还有好多可以讲得，比方说那位老大娘在荒郊野外就放心让雷锋送给他们回家。不过就暂且到此为止吧。留住半颗心

第五篇：红色电影观后感

红色电影《世纪大阅兵》观后感

祖国是哺育我们的母亲，是所有生命的摇篮，我们应该为自己是一个中国人而感到骄傲。因此我们要时常对自己说“我是中国人我为此感到骄傲”。

《世纪大阅兵》这部电影讲述了开国大典的全过程，大为壮观的就是阅兵仪式，整个仪式震撼人心十分壮观。时间曾今凝聚在1949年10月1日，当巍峨的华表披上清晨的第一缕曙光，当雄伟的天安门迎来新一轮的太阳，当无数先烈用鲜血染红的五星红旗在天安门广场冉冉升起，伟大的领袖毛泽东洪亮的声音传遍了全世界，“中华人民共和国中央人民政府成立了！中国人民从此站起来了！”这一时刻对于一个饱经忧患尽受欺凌的名族来说是多么宝贵啊！中国一个响亮的名字，一个让世界震撼的名字，一个让无数华夏儿女为之骄傲与自豪的名字从此诞生了。这一激动人心的日子到来时亿万炎黄子孙欢呼雀跃。沉睡了千百年的东方“雄狮”终于昂首世界之林。这是一个沸腾向上的祖国，这是一个如日中天的祖国。最令人热血沸腾的还是阅兵大典总指挥员和司令员依次对静止状态的士兵进行检阅。检阅完毕后海、陆、空三军还在天安门楼前进行表演，最让我佩服的就是那个齐步走，都不能用整齐来形容了，手臂挥的角度脚抬的角度都差不多一样，没有任何一个人滥竽充数，简直不敢相信我都觉得这些动作完全出于一个人。可这些士兵也是台上三分钟台下十年功啊！在不为人知的背后他们付出了多少心血和泪水啊，其中还展示了各军的武器，由轻到重由低到高由大到小看得我是眼花缭乱，所有武器浑合一体形成了强大阵容。

看了这部电影我觉得要想将来更好地建设祖国，就一定要确定一个远大的志向，树立和培养正确的理想观念，对祖国的未来充满希望，要立志为祖国的未来而努力奋斗，把祖国建设成为物质文明政治文明精神文明的国家，因此我们要珍惜和抓紧童年的每一秒，抓紧锻炼身体，培养高尚道德，掌握丰富知识，把自己的学习、成长同中国社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为祖国建设、振兴中华时刻做好准备。其次我们要从身边的点点滴滴做起养成良好的习惯。无论是在什么地方不管我们有多忙，当一面鲜艳的五星红旗伴随着国歌缓缓升起时，我们都必须停下脚步一边注视着国旗行队礼一边响亮地唱起国歌。平常生活中要爱护红领巾，应该为自己是少先队的一员而感到骄傲。

祖国在我心中，祖国在你心中，祖国在我们中华儿女心中，让我们一起为祖国美好的明天努力吧。