读《百年追梦 全面小康》有感

第一篇：读《百年追梦 全面小康》有感

读《百年追梦 全面小康》有感

肥西县山南镇大烟墩明德小学五年级 周芸

今天，我读了《百年追梦 全面小康》这本书，阅读完后我感到非常震撼。

书中有一篇文章是几个小同学帮助残疾同学上学，不让他掉队。这篇文章触及到我的内心深处。我从小就有一个梦想：长大后要做个慈善家。因为我从电视上看到山区里的孩子，他们没有课本也没有教室，学习环境很差，我希望长大后可以尽自己的力量帮助他们。

为了不让乔良川“掉队”，四位同学背起比自己中的他上学，这是多么令人感动！年仅十岁的他们，为了帮助乔良川上学，付出了很多。一天，住着拐杖的乔良川重重的摔倒在学校的走廊里，他疼的直咬牙。“我来背你！”背后伸过来一双小手，比他小六岁的胡晓威用尽力气都没能把乔良川同学背起来，可以看出胡晓威是个善良助人为乐的同学。“我来帮你！”有三位同学来帮忙，乔良川同学被他们背进厕所。他们几人都有一颗帮助别人的善良的心，让我不禁自责，有时候我虽然也下定决心帮助别人，但是真的看到残疾人需要帮助的时候却总会犹豫，不能不假思索的帮助他们。

自从第一次背起乔良川后，几个六岁孩子背着十二岁同学的身影常常出现在教室、走廊、操场的路上。我觉得他们都是我的榜样，我一定要帮助需要帮助的人，虽然我在班上很乐于助人，但不知道为什么，在外面的时候我就不太愿意帮助别人了，我希望自己能有所改变。

冬天大雪过后，由于路滑，他们几个人全摔倒在雪地里，他们并没有放弃乔良川，拍拍身上的雪继续背着他走。几个孩子累的气喘吁吁。四年来，雪里、雨里，摔了多少跤无法计算，每次他们都会爬起来。这是多么勇敢啊！他们为乔良川付出了那么多却从不求回报，这是多么伟大无私的奉献精神！小学快要结束了，他们还做好了打算上同一个初中，继续照顾乔良川，一起背着他走得更远。在四位同学的带动下，乔良川上楼梯时不少同学都来帮助他，争着背他一程，学校里养成了互帮互助的良好风气。

我们应该向他们学习，争取把这种互帮互助的精神发扬光大！

评语及推荐意见：周芸同学书写的观后感内容紧贴“百年追梦 全面小康”主题，脉络分明，层次感强，文章通过刻画乔任川同学的典型事例，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上，情真意切是本文的另一大亮点，读后可以深刻的感受到文章中的互帮互助精神。

指导老师：许施珩

通讯地址：肥西县山南镇大烟墩明德小学 邮编：231251 电话：***

第二篇：读《百年追梦 全面小康》有感

读《百年追梦 全面小康》有感

肥城市孙伯镇刘庄小学四年级1班 李宝琪

我四五岁时，我渴望成为一只展翅翱翔的雄鹰，能自由地在天空中飞翔；我六七岁时，我渴望成为一位美丽的花仙子，能自由地穿梭在芳香扑鼻的花丛间；现在我的梦想是向我们班主任辛老师一样，当一名平凡的教师，教书育人，点燃自己，照亮别人。

寒假里，我阅读了《百年追梦 全面小康》这本书，受到了很大的启发。心想：“不光我有梦，原来国家也有梦想!”习近平爷爷指出，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想——中国梦。我庆幸自己是00后的孩子，我们正处于实现中国梦时刻到来的黄金时段。

梦想是华丽的，不去努力追梦，那梦想还是梦想，就像我们小时候做梦一样。中国今天的辉煌不是空中楼阁，不是海市蜃楼，是伟大的红军，风餐露宿，日夜兼程，穿越了沙漠，走过了冰川，让日本鬼子投降，是他们为民族独立，抛头颅，洒热血，换来了今天的和谐幸福的生活。

虽然战争结束了，可一些贫困地区仍然需要我们的支援和帮助。要全面建成小康社会，就必须消灭贫穷，有一户人家没有脱贫，就没有实现两个一百年的奋斗目标。这就需要我们当代少年了解奋斗目标的主要内涵、实现的道路。而今，实现中华民族伟大复兴的中国梦正等着我们去亲身经历，亲手实现，这是我们最大的幸福。因为中国梦需要我们今天的青少年认真做好接力的准备!古有夸父逐日，作为一名小学生，我一定要努力学习，刻苦学习，做好接力追梦的准备，为实现两个一百年目标而奋斗!

评语：

你是一个充满理想的孩子，渴望向班主任老师一样，点燃自己，照亮别人。通过阅读《百年追梦 全面小康》，认识到今天的幸福生活来之不易，贫穷地区需要帮助，准备吧，将来向他们伸出爱的双手。

联系单位：山东省肥城市孙伯镇刘庄小学 邮 编: 271607 联系电话：*** 指导教师：辛显才

第三篇：读《百年追梦 全面小康》有感

读《百年追梦 全面小康》有感

肥城市孙伯镇刘庄小学四年级1班 崔若凡

我是一名四年级的小学生，自从姐姐上了初中以后，我就被她的历史课本所吸引，通过阅读我对中国历史有了初步的了解。我也曾听爷爷奶奶讲，旧中国国贫民穷，很多人吃不饱穿不暖，时常冻死在街头，那时，兵荒马乱，硝烟四起，人能活下去、吃口饱饭已经是最大的幸福了。

寒假里，我又认真地阅读了《百年追梦 全面小康》这本书，我进一步知道了中国从穷到富、从弱到强的过程。原来近百年的中国有一段不堪回首的屈辱历史。从鸦片战争到甲午战争，从军阀混战到日本侵华战争，100多年里，我们中国人头上始终压着“三座大山”，社会到处一片黑暗，中国人民处于水深火热之中，而那些剥削者压迫者根本不把老百姓的生死放在心上„„直到中国共产党的诞生，它带领中华儿女抛头颅洒热血，推翻了“三座大山”，建立了社会主义新中国，人民实现了当家作主的权利，又经过60多年的社会主义建设，30多年的改革开放，一个崭新、强盛的社会主义中国屹立在世界的东方。“一路一带”、“海上丝绸”、“亚投行的成立”，标志着今天的中国是一个强大的中国。

从书中我还知道了不光我们自己有梦想，我们的祖国也有梦想，那就是“中国梦”。以习近平爷爷为首的中央领导集体把中国社会百年追求和梦想凝炼为中国梦。现在正朝着实现“中国梦两个一百年奋斗目标”而奋勇前进，到那时，“中国梦”不仅让中国人都过上小康生活，而且要把我们中国建设成富强、民主、文明和谐的更强大的现代化国家。我明白了，“中国梦”就是要实现我们中华民族的伟大复兴，让我们中国更加强盛强大。

作为新时代的小学生，要珍惜今天的幸福生活，珍惜来之不易的学习机会，要努力学习。我要为实现自己将来当一名教师的理想，学好科学文化知识，打下坚实的文化基础，同时我要把自己的理想融入到中国梦，让自己的梦想飞得更高、更远，让人生更有意义，更有价值！

评语：

你是一个爱读书的孩子，起初你就喜欢读历史故事，特别是读了《百年追梦 全面小康》一书，让我们懂得了：梦想失落，必定失败，落后就要挨打，被动就会受欺。国家、家庭、个人都是如此，努力吧，愿你梦想成真，让人生有意义、有价值。

联系单位：山东省肥城市孙伯镇刘庄小学 邮 编: 271607 联系电话：*** 指导教师：辛显才

第四篇：读《百年追梦全面小康》有感（定稿）

读《百年追梦 全面小康》有感

五（3）班 张棋森

自从看了《百年追梦，全面小康》这本书之后，一个要将这本书带给我的感想写出来的冲动一直在我的脑海中浮现。

现在的中小学生是无忧无虑的、幸福的。不用再像爸爸妈妈，爷爷奶奶那个时代的人一样操那么多的心。目前，大部分的家庭已经步入小康社会，过上了比较富足的生活，这些是离不开党的政策的，如果没有这些年来党和国家的努力，就没有今天的科技发达、经济发展、人民生活的重大改变。

在这本书中，我发现了习主席提出的两个奋斗目标——“两个一百年”。到2020年全面建成小康社会是第一个目标，而到2049年，在新中国成立一百年时建成社会主义现代化国家，这是第二个百年奋斗目标，也是第二个宏伟目标。

自从读了这本书后，我认识了创业做“鱼王”的王文科，还有小科学迷张新新等人物，他们这些人没有多么大的名气，而是一伙敢于创新的人，他们的努力让我们有了更先进的科技，我由衷地佩服和感谢他们。

阅读了这本书以后，我还认识到了几点，一、百年追梦这条道路是中国特色社会主义道路，今后的五年里，我们就会沿着这条道路前进。

二、全面小康，这是实现第一个“百年奋斗目标”向着中国梦继续前进。

三、创新奋斗，这一目标是实现我们中国梦的重要目标，要时刻牢记。

少年强，则国强，少年智，则国智，少年努力，则国努力。这些话一直牢记在我的心间，少年怎么样，国家就怎么样，少年的精神永垂不朽，国家的精神也永垂不朽！少年强大了，才是国家强大的一个重要基础。所以，我们中国少年身上肩负着重大的责任，我们中国少年要时刻准备着，为实现中国梦而努力奋斗。

第五篇：百年追梦 全面小康

小学生讲故事演讲稿一：小学生讲故事演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好！今天，我讲故事的题目是《母爱》。这是发生在十几年前的一个真实的故事。

一个村庄遭遇洪灾，肆虐的洪水横冲直撞，把无数农家冲毁，许多人在洪水中挣扎。人们在离岸20多米的一棵大树和岸边的树之间拉了一根绳子，形成一道绳坝，拦截从上游冲下来的人和物。这时，只见上游一对母女相拥着被洪水冲下，母亲50多岁，白发在浑黄的洪水中时隐时现，十分醒目。女儿20多岁，两人在洪水中奋力挣扎着。岸边的许多人见状不停地举手呼喊，叫洪水中的母女俩往绳坝这边靠。她们听到岸上的叫喊，挣扎着向绳坝靠近。但洪水湍急，母女俩努力了半天离绳坝却还有一段距离，眼看就要擦过拴着绳坝的大树。就在一刹那间，母亲奋力把女儿往绳坝边一推，女儿顺势抱住大树，得救了。而在洪水中的母亲却被推时反冲的惯力冲到河心，在洪水中挣扎了几下，消失在奔腾的河水中。被救上岸的女儿失声痛哭，岸边的居民也流下了感动的泪水。

这一幕前后仅仅维持了一两分钟的时间，却在人们的脑海中牢牢定格。面对生与死的选择，母亲毫不犹豫地把生的希望留给了女儿，把死的威胁留给了自己，这一瞬间折射出的不正是人世间最博大无私、最崇高的母爱吗？

同学们，我们生活在如花一般的世界里，也许没有体会过故事中那生死间迸发的母爱，可是，母亲的爱却同样如涓涓细流，汇入我们的心田。早上，当我们匆忙从被窝中爬起，是谁已经为我们做好了可口的早餐？大雨滂沱的雨天，是谁撑着伞在校门口焦急地等待？当我们处于病痛之中，又是谁不分昼夜地照顾我们？究竟是谁为我们奉献如此之多却从不求回报？是我们无私崇高的母亲!是母亲无时无刻不牵挂着我们，无微不至不地关心、照顾我们啊。

我们能为母亲做些什么呢？一张亲手制作的贺卡，一杯暖意浓浓的热茶，一盆热气腾腾的洗脚水，一个灿烂甜美的微笑……都会让母亲倍感幸福。让我们用一个个细小的进步，一天天的长大懂事，一次次优异的成绩来回报母亲，因为，母亲永远都有是我们的支柱，我们永远都是母亲的牵挂……谢谢大家!小学生讲故事演讲稿二：小学生故事演讲稿（1426字）

尊敬的各位领导、评委老师： 大家好！

我叫宗越，来自南分路学区中心学校。我今天要给大家演讲的是关于书包的故事。

或许，有人会说：书包有什么？不就是一个普普通通的学生用品吗？

不错，书包确实只是一种普通的学生用品，但不同的人、不同的来历、不同背景下的书包却有着不同的内涵和意义。

让我讲一讲我的家族有关书包的几个片段吧！

爷爷说，小时候，他上过一年学，用过一个书包——那其实是我的祖奶奶亲手设计和缝制的一个“布袋”。虽然样式简单，所用的材料也不过是染了色的、乡下俗称白老布的纺棉布，但却成了爷爷的至爱，炫耀的“资本”。因为当时村里的大多数孩子过得都是“身无一缕丝、脚无半寸布”的贫寒日子，连吃和穿的都不周全，就更别奢望有“书包”上学了。而爷爷居然有了书包，有了学上，不用说该是多么露脸的事啊！每当爷爷挎着“书包”神气活现地穿梭于乡间崎岖的小路时，总是格外地引入注目，惹人眼馋。只是这样的“风光”只维持了一年，随着爷爷又有了个弟弟，家境越来越不好，爷爷只能失学，那只书包也就完成它的使命，被束之高阁了。

同爷爷相比，爸爸的书包是来自于正宗厂家、正宗商店的正宗商品。但尽管如此，却已大大贬值，远没有爷爷的那样有“身份”，那样受尊宠。因为爸爸上学的年代，正是改革开放硕果累累、各项事业蒸蒸日上的年代。国家发生了翻天覆地的变化，家乡也今非昔比。一切都是新的：新修的马路、新建的学校、新开的商铺，折射出村民们全新的生活，人人心情舒畅，“喜”字刻在脸上，笑意挂在眉梢，幸福溢满心头，给人以“春色满园关不住”的无限遐想。人们已不必为温饱担忧，上学也不再是孩子的奢望。而相应地，书包，这个原本就不足一道的“小萝卜头”也就渐渐褪去了它的光环，淡出了人们的视线。正因为如此，虽然爸爸用过了很多书包，其中也不乏高档、昂贵的“娇娇者”，但这些书包对他来说，只不过是一种必备的学习工具而已。既没给他以任何荣耀，也不能以此吸引别人的眼球。从“书包”身上，他根本无法找到当年爷爷的那种感觉，也无法体验当时人们的那种心境。因而他对自己用过的书包印象都很模糊，甚至可以说是没有任何感受可言。

而我和爸爸就不同了，一是我对自己用过的每一个书包都有着很深的印象、很深的情感;二是我的书包已不单单是一种学习用品，它有着一种特殊的纪念意义。

别看我只是个小学生，可用过的书包早已创下我们家族史上的吉尼斯纪录。不仅数量多，而且大小、颜色、款式、造型各异。但如果问我对它们的印象，我一定会如数家珍还你个交待，而且能准确说出购买它们的时间。这是因为我的书包大多是和一些特殊的日子联系在一起。比如国家申奥成功，学校教学楼落成，我家乔迁新居，我自己过生日，爸妈涨工资等，只要逢上这样喜庆的日子，家里人都会兴致勃勃地陪着我逛商场，然后特意让我来到专卖学生用品的店柜，买个东西做纪念。也不知怎么的，我就特别喜欢挑选款式新颖、色彩鲜艳的书包，日积月累，我的书包可是越积越多了，特别是这几年，国家、家里喜事不断，我拥有的书包量也“水涨船高”，远远超过了我的需求，以致于包多为“患”，占据了我卧室的“半壁江山”。但尽管如此，我还是很乐意享受这种奢侈性的消费，而且有多多益善的欲望，理由很简单——书包多多，也就意味着“喜事多多，快乐多多，幸福多多”！

现在，这些书包已经成为特殊的纪念品，纪念和见证我们今天的美好生活。从爷爷的书包、爸爸的书包再到我的书包，见证的不就是我国建国以来特别是改革开放以来的辉煌成就吗？

我的故事讲完了，谢谢大家！

小学生讲故事演讲稿三：小学生讲故事演讲稿（644字）

同学们，大家好。今天我想和大家谈一谈“勤奋”这个话题。每个人都希望自己聪明，长大后能成才，但聪明人不是你想当就当的，必须经过勤奋的努力。你想出国留学，就得学好外语，怎样学好外语呢？就得早上读，晚上背，勤奋学习；你想当名体操健儿，怎样当呢？就得坚持体育锻炼，勤奋联系；你想当一名科学家，怎样当呢？就得多看百科书记，拓宽视野……总之，无论你想干什么，不勤奋是根本实现不了的。我国古代著名桥梁专家茅以升就是个典型的例子。

茅以升童年时，天天早上都自觉地站在河岸边，背诵古诗文。身边风帆来往、渔歌阵阵，他都视而不见，充耳不闻，完全沉浸在知识的海洋中。这样日长天久，茅以升背了许多古诗词，同时也锤炼了自己的记忆力。一天，他爷爷抄写古文，茅以升就在一旁默记，等爷爷搁下笔，他竟能把爷爷抄的《京都赋》一字不漏地背下来。爷爷高兴地说：“好，好，熟能生巧！”

还有一次，茅以升看到有一篇文章把圆周率的近似值写到小数点后100位，于是，他一节一节地来记这串长数：14，15，92，65，35，89，79，32……尽管很难记，但茅以升勤奋努力，终于背了下来。

同学们，茅以升长大之后，之所以能成为我国著名的桥梁专家，不正是因为他的勤奋吗？他之所以那么聪明，不也是因为他的勤奋吗？

由此，我想到：人的智商本都一样，只不过有的人更勤奋，所以才能出类拔萃，如果一个人不勤奋的话，再聪明的大脑也会变得迟钝。

同学们，现代社会是一个充满竞争的社会，我们只有勤奋努力，刻苦学习，让自己更聪明，才能跟上时代的步伐。

我的演讲完了，谢谢。