合唱团论文大全

第一篇：合唱团论文大全

浅谈农村小学如何组建合唱团

随着我国音乐教育事业的发展，各个大中小学都开设了音乐课，同时合唱艺术正以其独特的魅力和表现力在深入同学们心中。特别是在中、小学音乐教材中出现了很多的两声部歌曲。各地区以及学校和也频频举行一些合唱比赛。可见“合唱”已经成为大众所知所喜爱的一种音乐形式。

的确，合唱拥有丰富的和强大的表现力，能将歌唱形式表现得绚丽多彩，从而极大的满足听觉上的需求。更重要的是：它也是培养团队精神、群体意识、进行亲情教育极好的方式。正因为合唱有如此重要的作用，我国现用音乐教材在小学三年级开始加入了少量简单的合唱歌曲。而我认为对孩子的合唱训练可以再早一些，可以在小学一、二年级就对孩子们渗透和浸染一些和声的概念，并进行一些简单的合唱发声训练。让孩子在不知不觉中了解合唱，熟悉合唱，爱上合唱。下面我就谈谈自己在小学中低段音乐课堂实施合唱训练的一些感受。

我们东耿王小学以最快的速度组建了学校合唱队。从十月份组建队伍到现在，经过老师和同学们的合作和努力，合唱队员们在老师的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、优美、具有感染力的声音的来进行演唱、合唱。在训练的过程中我们主要做了以下几点工作：

一、合唱队的组织

（一）挑选队员、划分声部

我们学校三百多名学生，考虑到合唱对学生的要求较高，就是说应在学生具备一定的识谱能力、听音能力与歌唱基本技能的基础上进行，但作为一所农村小学，孩子们从小就没有接触过音乐，音乐基础差，没有乐感，不会识谱。所以，我们组建的合唱团所吸收的成员都是没有任何的音乐基础、没有好的声音、没有较宽的音域、没有音准概念、和听辨能力的学生，挑选队员时全靠学生们对音乐的热爱和执着来挑选的。

选好队员后根据队员的音色特点，将高音区发声轻松自如、音色清亮充实的女生划分为高声部，将高音区发声紧张、吃力，而低音区发声坚实、宽厚自然的男生划分为低音部。另外还及时根据队员的身高体形整理了队行的排列和声部的安排，工作可以说是紧锣密鼓的进行。这样的操作为下一步的训练打下了坚实的基础。

二、童声合唱队的训练

在每一次进入正式的合唱训练前，我们都要进行一段时间的呼吸训练与发声训练，使全体队员掌握基础知识，为合唱教学打好基础。1． 呼吸训练

气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。我们在训练合唱前，首先要求学生掌握正确的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用两种呼吸方法训练。①舒起练习。吸气时，根据指挥手势，口鼻一起缓缓吸气，吸后停留瞬间，面前拿一张纸，用轻柔的“夫——”声吹出来，让纸均匀的动起来，有控制地慢慢呼出。②简单的“打嘟”练习靠气息带动嘴唇12 34 54 32 1-。这样经过一段时间的练习，学生在发声练习中便逐步感觉到了气息的支持，并能逐步运用到歌唱中来。2．发声训练

刚入合唱团的学生都未经过正规发声训练，声音“白”而“扁”，气吸浅，位置低，口腔打不开，下巴紧。针对这种情况，我们先采用哼鸣进行练习，以便尽快统一声音位置，取得声音的共性。

在发声训练中注意了结合咬字吐字进行练习，我们要求学生将不太容易读的字用汉语拼音标好，每首歌词都用普遍话正确朗读，随时注意纠正不正确的咬字吐字，结合发声训练用，对准同声母、韵母的正确口形，逐步学会自然圆润的发声。当咬字唱词训练有了一定基础之后，我们才进行合唱训练。

三、合唱训练

1．熟悉歌曲，掌握旋律

这一次训练我们选了两首歌曲，一是《让世界充满爱》一是《虫儿飞》。在合唱训练中我们一般采用视唱法，指导学生分声部先后作识谱练习，要求音高准确、节奏准确。每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。识谱练唱方式讲究多种多样，避免单调乏味而致学生疲劳。多听录音鼓励学生并肯定他们的进步。在分声部练习时着重指导学生唱好自己声部的旋律，除音高、节奏唱准外，应注意正确的分句、气息的保持以及音量的控制，然后，用哼鸣来合唱，在各声部的旋律掌握后，才进入填词演唱阶段。2．歌曲的艺术处理

两首合唱曲队员在掌握了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们及时的作了艺术处理。

经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一。声部与声部相互结合时声音和谐，恰当的表现了歌曲的风格和特点，每个队员都能自觉地按照作品规定的速度、力度与表情歌唱。

我们在合唱训练中坚持不单是要让学生唱会一个声部或唱会一首歌，而是要通过合唱的训练培养学生的和声听觉，发展和声思维，提高合唱技巧和能力，所以要求学生要将所有声部的旋律都掌握，让学生在各个声部都相互了解其艺术要求的前提下，能调节自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。

合唱是一种大众最为喜爱的歌唱形式，它具有的教育、审美、愉悦等功能，对陶冶学生的思想品德，培养高尚的情操和艺术创造能力方面都有着深远的现实意义。农村小学的音乐课处在刚刚起步阶段，我们首先把合唱训练放在音乐课的首位，而同时对孩子进行合唱的基础训练，这正是这条漫漫音乐长路的美好起步，相信我们坚持走下去，将会农村小学音乐教育的新篇章不会太远！

第二篇：合唱团工作计划

2011年护理学院合唱团下学期工作计划

合唱是和谐之音，是和谐的群声，可以说是艺术魅力与社会感染力相结合的高雅艺术，所以合唱社团本学期将继续“唱响和谐”的宗旨展开如下活动。

一、招新计划

随着新一学期的开始，又有一大批新鲜的血液注入，此时正是社团招兵买马的好时机。所以应院社联的要求，今年我们将不再用以往的招聘方式，而是准备以“live show”的形式来招新，让更多新生认识我们合唱团。

二、内部建设

上学期的管理制度存在许多漏洞，所以这学期将重新改革管理制度的方法。

1.制定新成员花名册：及时建立起合唱社团成员信息的电子及纸质档案，以便于组织和管理。信息内容包括：姓名、班级、性别、所在系部、特长或爱好、曾获奖项、联系电话。在此基础上严格执行考勤工作。

2.严格按照《合唱团奖罚制度》进行奖罚，对于平时表现优秀、培训积极认真的进行相应的奖励。平时表现非常出色的，在期末授予“优秀成员”或“优秀干事”等称号。

三、训练计划 1.基础训练 每周二下午2：00—4：30进行声乐培训，并邀请专业老师进行基础训练与指导。基础训练是培养成员合唱能力的重要环节，直接影响到日后合唱的效果，所以必须予以重视。通过每周的练习，让成员尽快进入美声发声的状态，从而提高唱歌时发声的调控能力。

单调的基础训练会让成员产生厌倦心理，所以结合上学期的不足与缺点，下学期在训练的过程中会适当的安排学习各类合唱曲目，丰富平常枯燥的声乐课程。

2.歌曲训练

下学期准备训练的合唱曲目有：《茉莉花》、《海上花》、《在期望的田野上》（在其中任选1—2首）。

四、活动计划

1.在新生军训中后期或末尾准备继续开展”唱响绿营“拉歌比赛。让新生尽快打成一片，团结互助。

2.积极参加岳阳职院举办的各大型活动，从而进一步提高合唱社团的知名度。

3.多开展与社团之间的合作，例如与舞蹈社团共同举办别出心裁的歌舞类比赛。俗话说得好“三个臭皮匠赛过诸葛亮”。

五、创新

为加强成员们的兴趣，同时也为各种汇演提前练兵，可以引导或指导成员们发挥各自的才智，大胆突破、勇于挑战、与实际相结合打造出一些新颖的活动。

相信在所有人的团结一致与共同努力下，我们一定可以把合唱社团向一个更高的阶层发展。我们会在实践中不断探索、不断总结经验，形成新的认识，取得更优秀的成绩。

护理学院团总支合唱团 2011.06.08

第三篇：合唱团简介

上海市东延安中学合唱团简介

延安初级中学合唱团于2004年初开始筹备组建。在校领导的关心关注和大力支持下，组建工作有条不紊。校领导对合唱团组建工作的重视以及实际工作中的指导和配合，大大提高了我们组建好这一团体的信心和决心。从而使商讨议案、制定计划、学生素质考核、精选团员等一系列工作顺利而有序。合唱团已初具规模。

本合唱团现有较健全的编制,团员大都有合唱及舞台经验，且有的学生还曾数次随合唱团出国访问演出，个人基本素质和演唱水平都较高，能够完成一定水准的合唱曲目。这些优势为合唱团的未来发展打下了良好的基础。

在学校创建素质教育实验校的大好形式下，在全体师生的共同努力下，我们有信心、有决心组建一支高素质高水平的合唱团。同时，我们以培养和提高学生整体素质、丰富校园文化生活、活跃校园文化气氛为基本宗旨，积极进取，开拓创新，争做校园的一朵耀眼奇葩，为延安初级中学再创辉煌！

团长:郭雄

延安初级中学校长，延安高级中学书记，特级教师 艺术指导： 庄淑玲

日常管理：庄淑玲

延安初级中学音乐教师。

2004年3月

延安初级中学

第四篇：合唱团管理制度

合唱团管理制度

一、组织管理架构

1、合唱团设四个基本声部，即男高音、男低音、女高音、女低音。由于大家没有音乐基础，目前排练以两声部作品为主，现设高低音两个声部长，高音声部长杨笑雨，低音声部长郭晶，负责高低声部考勤。

2、合唱团选曲、练唱、排练及演出等艺术事物由指挥兼声乐老师，也就是我负责。

3、合唱排练场地协调、队员向各班请假等均由指导教师负责。

二、出勤、请假

1、合唱团排练时间为每周三和周五下午第三节课到放学，如有改动会及时通知大家。

2、每次排练由各声部长记录本声部团员出勤情况，填写出勤表、分为出席、请假、缺席三档；团员务必准时签到，签到后自觉占到自己所在合唱位置，准备排练。

3、有事请假需在规定排练时间前跟声部长请假，说明原因，经声部长批准后请假有效。

4、严禁迟到早退，无故迟到者迟到一分钟俯卧撑十个。无故不参加排练者，一次警告，两次严重警告，三次无故不排练者直接清出合唱团。

三、训练要求

1、团员训练时，应做到态度认真，按辅导老师的要求习唱每首练习曲目，严禁排练期间接打电话。

2、各声部长应认真负责，主动带领声部队员熟练本声部乐曲，按辅导老师要求将本声部乐曲练到最好。

3、团员对训练或者负责人以及老师的意见及建议可以在休息时间或训练完毕后向各声部长反映，各声部长与负责人在训练完毕后集结总结讨论训练得失，讨论团员提出的意见。

四、训练场所管理办法

1、每位合唱团成员都有责任和义务爱惜训练场所的乐器和设施，保持训练场所卫生，不将个人垃圾和废弃物带进或遗留在训练场所

2、秘书部负责好排练期间场地秩序，不允许其他人打扰合唱排练

五、表彰办法

1、如同一学期内出勤满85%,该团员将获得证书一张。

2、对参加比赛的团员，比赛后按比例另加学分。（无故迟到，缺席或早退以及请假次数一学期累计达四次者取消评优资格）

六、合唱团歌谱管理规定

1、学校为团员免费印发训练所需之歌谱，每次练习新曲时发送，每人一份。

2、团员必须爱护歌谱，如有破损，由个人自行负责。

七、声部划分

1、团员所属声部的划分全权由艺术指导老师做专业评定，主要考核一下几个方面：乐感、音色、音域和音准等；

2、非特别情况，如未经许，团员不可随意调换声部。

德州市德城区第二实验小学

2013年9月

第五篇：合唱团章程

@@@@合唱团章程

第一条社团名称：@@@@合唱团

第二条社团性质：爱好音乐的同学组成

第三条社团宗旨：弘扬合唱艺术，丰富学生业余文化生活，提高学生的综合素质和艺术修养，增强集体荣誉感，促进学生全面发展，构建人文校园、和谐校园。

第四条社团任务：组织学生开展以合唱为主的多种学习活动，以提高合唱队员的声乐演唱技巧、音乐素养，培养合作精神，活跃校园文化生活，推动学校精神文明与校园文化建设。

第五条指导教师2名，声部长4名

第六条社团成员必须具备条件：热爱社团，爱护社团，团结

合作，要德智体全面发展，未受过任何处分的同学。

第七条社团成员在一学期内不准无故不来，有事请假，如有

2次不来社团将取消该学员。每次活动必须准时到达音乐教室，听从辅导老师的安排，按时完成所学的歌曲内容。爱护排练场地的设施。

第八条每次培训并画考勤并存档 第九条请假原则：如不能参加活动，要及时与辅导教师请假

并说明理由，批准后方可请假，否则以旷课处理。

第十条管理办法：迟到、早退5分钟以上按旷课半节处理，一学期内旷课2节，开除合唱团。