举例纳西瑟斯是为容貌俊美的少年,有许多美丽的女孩爱慕他,它却

第一篇：举例纳西瑟斯是为容貌俊美的少年,有许多美丽的女孩爱慕他,它却

1.舉例:納西瑟斯是為容貌俊美的少年，有許多美麗的女孩愛慕他，它卻不為所動，只愛自己，最後，他因為在水中看見自己的倒影，便深深的被迷住，躍入水中，溺水而死。

啟示：一個人的自我若長久停留在對自己影像的追逐中，便不易去認識他人及其內心的感受，更不遑可以去建立一個和諧溫馨的世界。題目：社會.自我的困境.相處

2.舉例：漢代張騫出史西域，開創絲綢之路。

啟示：對勇於探索的人而言，未知的世界是一座寶庫。題目：探索.發現.勇氣 3.舉例：梵谷說：「我的作品就是我的肉體和靈魂，為了它，我甘願冒失去生命

和理智的危險。」 啟示：永遠對生活抱有瘋狂的熱情 題目：生命的價值

4.舉例：貝多芬是一個不幸的人─貧窮.殘疾.孤獨。世界不給他歡樂，它卻為這世界創造歡樂。

啟示：懦弱的人永遠用愁苦去挖掘；堅強的人從命運深處讚美歡樂。題目：克服.改變

5.舉例：甘地用忍耐的愛敲醒了殖民者的良心，用博大的愛教育和聯合印度教 徒和回教徒，用犧牲的愛讓人們在仇恨中清醒。

啟示：時時刻刻都在用悲敏之心憐恤，以光明照耀，以人愛之心拯救人心的陰暗、暴力的血腥，用生命譜寫一個大愛。題目：奉獻.平凡中的力量 6.舉例：愛因斯坦說：「我每天上百次的提醒自己，我的精神生活和物質生活都依靠別人的勞動，我必須以同樣的份量來報償我所領受的東西。」 啟示：人是為了別人而生存 題目：人生態度.合作的精神

7.舉例：依莎多拉‧鄧肯的五資來自於他心中對自由的嚮往，她在現實生活中尋到了現代舞蹈的靈魂，她用和諧的舞姿表現出心靈的情感和思想。啟示：生活是一種感受，一種冒險，也是一種表現形式。題目：生活中的美 8.舉例：阿里不僅僅是歷史上最偉大的拳王，也是歷史上永遠的英雄。阿里有 者過人的智慧.力量和本能，不服輸的鬥志和不妥協的自尊，面對人生戰場上迎面而來的拳拳重擊，他從不退縮，勇敢面對。

啟示：阿里的鬥爭方式是用拳頭，我們用什麼方式抗爭，打算付出多少代價，應先有量力而行的準備，坦然接受最壞的結果，即使最後是失敗，也雖敗由榮。

題目：決定.勇氣

9.舉例：史蒂芬‧霍金說：「如果你身體上有殘缺，你可擔當不起在心理上再有殘缺。」

啟示：人生如花開花謝、漲潮漲落，如果誰總自以為失去的太多，總受到這個意念折磨，誰就是最不幸的人。題目：一則感動的生命故事

10.舉例：德雷莎修女以博愛的精神，默默地關注者貧窮的人，使他們感受到尊 重、關懷和愛。

啟示：我們都不是偉大的人，但我們可以用偉大的愛來做生命中的每一件事。題目：付出.平凡中的偉大.生命中的感動 11.舉例：得雷莎修女說：「世界上有許多人渴望著一小塊麵包，然而卻有更多人渴望著一點點的愛。」

啟示：貧窮不僅是物質上的貧窮，精神心靈也是一種貧窮。題目：手

12.舉例：對於那個時代來說，拿破崙，是一個冬天的神話；對於現在這個時代來說，拿破崙是個不老的傳說；對於以後的時代來說，拿破崙，是一首不朽的史詩。

啟示：我們應該重視人的能力而不是它的出身背景，錦繡虔誠有將展現在那些卓越者面前。題目：英雄

13.舉例：藝術表演家梅蘭芳以信鴿練眼 啟示：天才的背後是刻苦自力的功夫 題目：成功的秘訣 14.舉例： 奧地利作曲家莫札特晨舞驅寒

啟示：貧窮不足畏懼，為了貧窮而任由理由荒無的人才真正可悲。題目：克服困境

15.舉例：居禮夫人視榮譽獎章為玩具

啟示：在輝煌的榮耀都只代表一個人的過去作為，不能當成未來的保證。題目：進步

16.舉例：羅曼‧羅蘭說：「任合作家都需要為自己建築一個心理的單間。」 啟示：書房正與這個心理的單間對應，一個聞人的書房能傳達他心裡的風貌。題目：我的書房、我的小天地 17.舉例：居禮夫人：「人類需要追求現實的人，他們在工作中，獲得最大報酬，但人類也需要夢想家，他們對一健忘我的事業發展，受強烈的吸引，使他們沒有閒暇，也無熱誠去謀求物質上的利益。」

啟示：越來越多人追求時會追求物質時，需要一些人思考去探求夢想，探求夢想的人是時代的精髓，只有他們的夢想才是那個時代夜空理最亮的星辰。題目：夢想、載夢飛翔

18.舉例：雨果的一生差不多經歷了整個十九世紀，他以特有的正值、仁愛和對 祖國人民的堅定的責任新，經歷了各種風雨的磨練和考驗，贏得了法國人民乃至世界各國人民對他的擁護和愛戴。

啟示：時間可以淹沒小丘和山岡，但淹沒不了高峰。題目：勇者 19.舉例：雨果說：「光明裡會有陰影，而陰影也會顯出照明度來。」

啟示：表露他對當時社會現實的深邃觀察和深切憂慮，即使今天，也崔人去對世界的種種社會變異進行一翻辯正的思索。題目：關懷社會、現代人的省思 20.舉例：曼德拉說起獲釋當天的心情：「當我走出囚室，邁過通往自由的監獄大門時，我已經清楚，自己若不能把悲痛與怨恨流在身後，那麼我其實仍在監獄。」

啟示：這是一種寬容的心，寬容自己的侷限，寬容別人的偏見，與其斤斤計較尖酸刻薄，不如一笑了之，讓生活過的輕鬆愜意，讓胸襟自然豁達。題目：寬容

21.舉例：海倫凱勒：「忘我就是快樂，因而我要把別人眼睛所看尖的光明當作我的太陽，別人耳多聽見的音樂當成我的樂曲，別人嘴腳的微笑當作我的快樂。」 啟示：他用一顆熾熱的愛心，去擁抱世界，以樂觀態度面對人生，引驚人毅力面對困境。

題目：樂觀、面對困境、熱愛生命

22.舉例：杜尚的貢獻是給人的思想提供了一個新境界─無染無著的自由；度上的藝術把我們領進一個生命美的天地。

啟示：生活盡可能擺脫一切束縛，呈現一片自由暢意的人生風景。題目：自在生活、人生的鏡子

23.舉例：釋家牟尼以「一滴水」的啟示說人生大法 啟示：海納百川，有容乃大；璧力千仞，無欲則剛 題目：寬容

24.舉例：清代畫家盛大士《谿山臥遊錄》中說：「山中何所有？嶺上多白雲，只可自怡悅，不堪持贈君。」自是第一流人物 啟示：「第一流」是一種典型，一個標竿，他提升我們心靈層次，使視野更開闊，發現更深刻意義。題目：第一流人物、偶像 25.舉例：張忠謀回憶青春時期人生的領悟，人生成功的秘訣就是「聽」，而且「聽」往往比「說」更重要，要「懂得聽，且聽得懂」。

啟示：人一輩子都在與人溝通，然而「會聽」與「不會聽」的結果，對人聲視野的寬窄，應事能力的強弱與人際關係的良窳均有深邃的影響。題目：聽

26.舉例：李斯特的音樂人格，寬恕別人就是給對方改過的機會。啟示：高超的技巧令人嘆服，偉大的人格令人信服。題目：人格 27.舉例：雨果說：「人生下來不是為了拖者鎖鏈，而是為了展開雙翼。」 啟示：人人有權決定自己的方向，自由翱翔。題目：想飛 28.舉例：達爾文：「無論多麼不重要的一件事，只要樂在其中，都會獲益無窮。」 啟示：用心認真去完成的事，終將帶來無比的收穫。題目：認真 29.舉例：羅馬哲學家席內卡：「因該以事業而不是以歲數，來衡量一個人的一生。」 啟示：生命不在乎長短，而是在乎它存在的價值。題目：人生

30.舉例：希臘哲人赫拉克力圖：「人的性格即是他的命運；想改變命運，請先改變性格。」 啟示：一個人如果師心自用，就等於被主觀矇蔽了自己的心目，不但窄化視野、侷促心胸，與真理之間的差距更容易謬以千里，所以深思明辨並虛懷若谷，才是自我成長的不二法門。題目：自我成長、改變命運

1.舉例：許地山的《面具》中論述人面不如面具的道理，譏諷人面變異無窮，虛偽做作。

啟示：貶斥偽善虛矯的社會，彰顯人性真誠的可貴。題目：處世態度、為人

2.舉例：綺君一對金手鐲中，描述描述兩個命運懸殊的女孩之間的友情和親情，金手鐲也見證了人生的無可奈何，最後也只能化為感情放在心中珍惜。啟示：是間之物雖然短戰無償，但記憶卻可使生命片段成為永恆。題目：友情、最有紀念價值的物品、朋友

3.舉例：王安石傷仲永中，描述仲永幼時聰明穎悟到逐漸變為平庸的情況，對 此表達惋惜，強調後天學習的重要。

啟示：天賦條件不足仗勢，後天努力不可或缺的道理。題目：成功、學習的態度

4.舉例：李白的春夜宴從弟桃花源序，將天地的永恆及生命的短暫兩相對照，趁出及時行樂的主題。啟示：在轉瞬及市的生命長何中，用醫科單純捷徑的心靈，蒙受春天的燦爛光景，契入風雅韻事及天倫之樂，史生命充滿熱情活力，而不沉淪沮喪。題目：人生哲學.樂趣生活

5.舉例：曹雪芹困頓中創作名著紅樓夢

啟示：財富可能化為烏有才情卻是擁有。題目：價值、人生財富

6.舉例：司馬遷飽覽名山大川，蒐集古代史料寫史記 啟示：不朽的名著必須以豐厚的知識為背景。題目：隻事、基礎

7.舉例：海明威14歳走進拳擊場，滿臉鮮血，不肯到下；寫作上無數次的退搞，無數次的失敗，還是無法打倒他，最後，因為不甘成為無能的弱者，他舉槍自殺。

啟示：人不是生來被擊敗的，人可以被毀滅，但不能被擊敗。題目：你的人生觀、精神

8.舉例：東漢樂羊子七勸學必有恆

啟示：中途退縮的人，不只放棄成功的希望，也否定了自己先前的努力。題目：堅持

9.舉例：雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改 啟示：景物依舊，人事全非 題目：過去、回家

10.舉例：多情自古傷離別，更哪堪、冷落清秋節。啟示：離別之情是最難以忍受的。題目：道別、離去

11.舉例：王獻之遇扔餅老婦的啟示─下苦功

啟示：身世是上天注定的，但努力卻無法世襲。

題目：收穫

12.舉例：新沐者必彈冠，新浴者必振衣。安能以身之察察，受物之汶汶者乎？ 啟示：潔身自好，不願同流合污。題目：堅持、執著

13.舉例：至罰贓痞，不宜異同。啟示：處罰應公平，不因偏私 題目：如何受人尊敬

14.舉例：西伯幽而演易，周旦顯而治禮，不已隱約而弗務，不以康樂而加思。啟示：理想不因困窮或顯達而改變。題目：夢想

15.舉例：鳥兒認為，把水中的魚兒抓入空，乃是一項善行。

啟示：以己之所欲施於人，但為想到別人的喜好，應順任各自的天性。題目：獨特、尊重

16.舉例：傑出書法家懷素禿筆成塚，勤學苦練書法有成。啟示：下苦工是累積實力的最佳方法 題目：努力

17.舉例：當你渴念著太陽而流淚，那麼你就失去星星。啟示：追悔無意，把握現在。題目：時光

18.舉例：塵土被侮辱，卻報以鮮花。啟示：以德報怨

題目：寬容

19.舉例：花對失去了所有星斗的晨空喊道：「我失去了我的露珠。」 啟示：比上不足，比下有餘。題目：知足

20.舉例：我們總是借走我們的明天，來償還我們昨天的負債。啟示：今日是，今日畢 題目：態度