思修重点复习提纲（样例5）

第一篇：思修重点复习提纲

绪论

第一节

P6 确立成才目标

大学生的成才目标是：成为德、智、体、美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

1、德是人才素质的灵魂；

2、智是人才素质的基本内容；

3、体是人才素质的基础；

4、美是人才素质的综合体现。第二节

P8 思想道德与法律

思想道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。

思想道德与法律虽然在调节领域、调节方式、调节目标等方面发挥的作用和方式存在很大不同，但是二者作为社会上层建筑的重要组成部分，共同服务于经济社会健康有序的发展。社会主义思想道德与社会主义法律相辅相成、联系密切；

社会主义思想道德为社会主义法律提供了价值准则和道义基础； 社会主义法律为社会主义思想道德建设提供了制度保障。P10-11培育和践行社会主义核心价值观

提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要建设社会主义核心价值体系，培养和践行社会主义核心价值观。

社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。社会主义核心价值体系是我国社会主义社会在意识形态领域的本质体现。

社会主义核心价值观，是社会主义核心价值体系的精神内核及其遵循的根本原则。社会主义核心价值体系构成：

1、马克思主义指导思想;

2、中国特色社会主义共同理想;

3、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神;

4、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观（社会主义道德观）。

社会主义核心价值体系的四个方面各具功能、各有侧重，相互联系、不可分割，是有机统一的整体。马克思主义——灵魂，解决旗帜问题，理论基础 共同理想——主题，解决道路问题、目标问题

民族精神和时代精神——精髓，解决精神状态和精神风貌问题 社会主义荣辱观——基础，解决行为规范问题

社会主义核心价值观：富强，民主，文明，和谐（国家）；自由，平等，公正，法制（社会）；爱国，敬业，诚信，友善（公民）。

第一章

第一节

P15-17理想信念的含义与特征 理想：

含义：理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。特征：时代性，阶级性，（源于）现实性，超越（现实）性，（可）实践性，多类型性。信念：

含义：信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种理想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。特征：（相对）稳定性，多样性，层次性（高层次支配低层次，其中信仰是信念最集中，最高的表现形式）。两者关系：

理想是信念的根据和前提，信念是实现理想的重要保障。第三节

P29-30坚持个人理想与社会理想的统一（★）

个人理想：处于一定历史条件和社会关系中的个体对自己未来的物质生活，精神生活所产生的种种向往和追求，它包括个体具体的社会政治理想，道德理想，职业理想和生活理想等。

社会理想：社会集体乃至社会全体成员的共同理想，指在全社会占主导地位的共同奋斗目标。关系：

它们之间既相互联系，相互影响，有相互区别，相互制约。

一方面，社会理想决定、制约着个人理想。个人理想的确立，要有社会理想作指导，个人理想的实现依赖于社会理想的实现，个人理想只有同国家的前途、民族的命运相结合，只有同社会的需求和人民的利益相一致，才有可能变为现实。

另一方面，社会理想是个人理想的凝炼和升华。占主导地位的社会理想代表和反映这个社会统治阶级的根本利益和共同愿望。社会理想建立在许许多多个人理想基础之上的，是个人理想的凝炼和升华，要靠社会成员的共同努力和实践才能实现。P35-38在实践中化理想为现实

（1）正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础。（2）坚定的新年是实现理想的重要条件。

（3）勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。

第二章

第一节

P39-41爱国主义的科学内涵

科学内涵：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。基本要求：（1）爱祖国的大好河山。（2）爱自己的骨肉同胞。（3）爱祖国的灿烂文化。（4）爱自己的国家。第二节

P44-46爱国主义与经济全球化

（1）经济全球化形势下要弘扬爱国主义。（2）经济全球化与当代大学生的爱国主义--人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别；科学没有国界，但科学家有祖国；经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。

P49-50中华民族精神的内涵

（1）爱国主义是中华民族精神的核心。（2）团结统一。（3）爱好和平。（4）勤劳勇敢。（5）自强不息。

第三章

第一节

P64-65人生观的科学内涵

含义：人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度。

它是世界观的重要组成部分，世界观决定人生观。人生观决定着人们实践活动的目标，人生道路的方向，决定着一个人做人的标准，其作用主要是通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来。人生目的回答人为什么活着，人生态度表明人应当怎样对待生活，人生价值判断什么样的人生才有意义。这三个方面互相联系、互相制约，其中人生目的是核心，决定着其他两个方面，有什么样的人生目的就会有什么样的人生态度和人生价值尺度。P67-69确立积极进取的人生态度

人生态度：人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。影响人生态度的因素：认知情感意识 人生态度与人生观的关系：

（1）人生态度是人生观的重要内容；（2）人生态度是人生观的表现和反映。正确的人生态度：（1）人生须认真；（2）人生当务实；（3）人生应乐观；（4）人生要进取。P69-70正确认识人生价值

价值观的含义：人们关于什么是价值、怎么评判价值、如何创造价值等问题的观点。价值观的内容：1表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的目标价值

2表现为价值尺度和准则，成为人们判断事物关于价值的评价标准。人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。P71-74用科学高尚的人生观指引人生

自觉以为人民服务的人生观指引人生，在服务人民、奉献社会的实践中创造人生的价值。抵制错误的思想观念：

（1）反对拜金主义（2）反对享乐主义（3）反对极端个人主义 第二节

P74-76人生价值的标准与评价 自我价值和社会价值：

（1）自我价值：个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值。主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。

（2）社会价值：个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。表现为对社会和他人所作的贡献。

（3）联系：1人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生自我价值的实现实为社会创造更大价值的前提。2.人生的社会价值是社会存在和发展的必然要求，人生社会价值的实现是个体自我完善，全面发展的保障。

人生价值的标准：

（1）根本尺度：是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步

（2）基本尺度：是否以自己的劳动和聪明才智为中国特色社会主义真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务。人生价值的评价方法：

（1）坚持能力有大小与贡献须尽力相统一；（2）坚持物质贡献与精神贡献相统一；（3）坚持完善自身与贡献社会相统一；（4）坚持动机与效果相统一。第三节

P85-87 促进个人与社会的和谐（★）

社会是个人生存和发展的基础，个人是构成社会的前提，两者对立统一。促进个人与社会的和谐，关键在于把握个人在社会中的定位：（1）正确认识个体性与社会性的统一关系；（2）正确认识个人需要与社会需要的统一关系；（3）正确认识个人利益与社会利益的统一关系；（4）正确认识享受个人权利与承担社会责任的统一关系。

第四章

第一节

P90-91道德的起源 道德的起源：（1）社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件（2）人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件。（3）道德产生所需要的主客观条件是统一于生产实践的。劳动是人类道德起源的第一个历史前提。第二节

P99 正确对待中华民族道德传统

中华民族道德传统是个矛盾体，具有鲜明的两重性。正确对待中华民族道德传统：

（1）要坚持马克思主义的立场，观点和方法，既不能全盘肯定，全面照搬，也不能全盘否认，全盘抛弃。评判标准：是否有利于推动中国特色社会主义的建设事业，是否有利于建设和形成中国特色社会主义道德体系，是否有利于广大人民群众的根本利益，是否有利于培养社会主义“四有”新人的标准。（2）反对两种错误观点：虚无论（全盘否定，全盘西化），复古论。（3）积极吸收其他民族文明的优秀成果。第三节

P102-104为人民服务是社会主义道德建设的核心 以为人民服务为核心：（1）为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求。（2）为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求。（3）为人民服务体现着社会主义道德建设的先进性要求和广泛性要求的统一。

P104-106集体主义是社会主义道德建设的原则 以集体主义为原则：（1）社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辨证统一。（2）社会注意集体主义强调集体利益高于个人利益。（3）社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益。第四节

P107-111公民基本道德规范的主要内容和诚实守信 民基本道德规范的主要内容：

爱国守法——强调公民应培养高尚的爱国主义精神，自觉地学法懂法用法守法和护法。明礼诚信——强调公民应文明礼貌、诚实守信、诚恳待人。团结友善——强调公民之间应和睦友好、互相帮助、与人友善。勤俭自强——强调公民应努力工作、勤俭节约、积极进取。敬业奉献——强调公民应忠于职守、克己奉公、服务社会。诚实守信是公民道德建设的重点：

（1）诚实守信是中华民族的传统美德。

（2）诚实守信是市场经济条件下经济活动的一项基本道德准则。（3）诚实守信是职业道德的一项基本要求。（4）诚实守信是做人的一项基本道德准则。.大学生与诚信道德：

（1）诚信是大学生树立理想信念的基础。（2）诚信是大学生全面发展的前提。（3）诚信是大学生进入社会的通行证。

第五章

第一节

P119-120法律的一般含义 法律的一般含义：

（1）法律是由国家创制并保证实施的行为规范。（2）法律是统治阶级意志的体现。（3）法律是由社会物质生活条件决定。

综合以上三方面，可以将法律定义为：法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志，规定权利和义务，以确认、保护和发展有利于统治阶级的社会关系和社会秩序为目的的行为规范体系。第二节

P125-127法律的规范作用 作用：（1）指引作用（主要通过授权性规范、禁止性规范和义务性规范实现）（2）预测作用（3）评价作用（4）强制作用（主要手段是国家强制力，包括警察、法庭、监狱等）（5）教育作用 P128-130社会主义法律的运行（1）法律制定（立法）

大体包括以下四个环节：法律案的提出；法律案的审议；法律案的表决；法律的公布。立法的机关和权限：

（1）全国人大及其常委会：制定法律（2）国务院：制定行政法规（3）国务院各部门：制定部门规章

（4）省、自治区、直辖市人大及其常委会：制定地方性法规（5）较大的市的人大及其常委会：制定地方法规

（6）省、自治区、直辖市及较大的市的人民政府：制定地方政府规章

（7）自治区、自治州、自治县的人民代表大会：制定自治条例和单行条例。（8）特别行政区立法机关：制定本行政区的法律。（2）法律执行（执法）

在狭义上，法律执行是指国家行政机关（不包括权力机关（即人大机关）和司法机关（即法院和检察院））执行法律的活动，也称为行政执法。在我国，大部分法律法规都是由行政机关贯彻执行的，在法律运行中，行政执法是最大量、最经常的工作。行政执法的主体

（1）中央和地方各级政府

（2）各级政府中享有执法权的下属行政机构，主要有工商、公安、税务、物价、环境保护、食品卫生、技术监督、国土资源管理、城建、农业、水利、交通、海关、金融、计量、统计、审计、劳动、人事、教育、科技、文化、新闻出版、计划生育等部门。

（3）法律授权的社会组织和行政机关委托的社会组织可以在一定范围内执行法律。如《食品卫生法》授权卫生防疫部门、食品卫生监督站对食品卫生检查监督。（3）法律适用（司法）司法机关：人民法院（国家审判机关），人民检察院（法律监督机关）（4）法律遵守（守法）

主体：国家机关，社会组织，公民个人。

两层含义：一是依法享有并行使权利，二是依法承担并履行义务。第三节

P130-132我国宪法的特征和基本原则 宪法的特征：

（1）在内容上，宪法规定国家生活中最根本最重要的方面。（2）在效力上，宪法的法律效力最高。

（3）在制定和修改程序上，宪法比其他法律更为严格。（全国人大常委会或者1/5以上全国人大代表提议，全国人大全体代表的2/3以上的多数通过）宪法的基本原则：（1）党的领导原则。（2）人民主权原则。（3）人权保障原则。（4）法治原则。（5）民主集中制原则（国家权力由人大行使）。P137-139我国公民的基本权利 基本权利（★）：

1、平等权

2、政治权利和自由：选举权和被选举权（18周岁公民，被剥度政治权利的人除外）；政治自由（公民有言论，出版，集会，结社，游行，示威的自由（注：不包含罢工））

3、宗教信仰自由

4、人身自由权（公民具体参加各种社会活动和实际享受其他权利的前提，广义的人身自由还包括人格尊严，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护等）

5、监督权和取得国家赔偿权

6、社会经济权：财产权、劳动权、休息权、物质帮助权

7、文化教育权

8、特定主体的权利（妇女，离退休人员，残废军人，残疾人，军烈属，母亲，儿童，老人，青少年，华侨）第四节

P144-150中国特色社会主义法律体系的构成（★）

中国特色社会主义法律体系，是以宪法为统帅，以法律为主干，以行政法规、地方性法规为重要组成部分（层次），由宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等多个法律部门组成的有机统一整体。（1）宪法相关法：

宪法相关法是与宪法相配套、直接保障宪法实施和国家政权运作等方面的法律规范，调整国家政治关系，主要包括国家机构的产生、组织、职权和基本工作原则方面的法律，民族区域自治制度、特别行政区制度、基层群众自治制度方面的法律，维护国家主权、领土完整、国家安全、国家标志象征方面的法律，保障公民基本政治权力方面的法律。

例如：人民代表大会选举法，组织法；香港、澳门行政区基本法；反国家分裂法，国旗法；集会游行示威法。

（2）民法商法：

民法是调整平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范，遵循民事主体地位平等、意思自治、公平、诚实信用等基本原则。商法调整商事主体之间的商事关系，遵循民法的基本原则，同时秉承保障商事交易自由、等价有偿、便捷安全等原则。

例如：物权法，合同法，婚姻法，继承法，公司法，商业银行法，证券法，保险法，专利法，著作权法等。（3）行政法：

行政法是关于行政权的授予、行政权的行使以及对行政权的监督的法律规范。例如：行政处罚法，行政复议法，行政许可法。（4）经济法：

经济法是调节国家从社会整体利益出发，对经济活动实行干预、管理或者调控所产生的社会经济关系的法律规范。

例如：预算法，价格法，中国人民银行法，企业所得税法，个人所得税法，反洗钱法，农业法，种子法，铁路法，公路法，电力法，土地管理法，森林法，水法，节约能源法，可再生能源法。（5）社会法：

社会法是调节劳动关系、社会保障、社会福利和特殊群体权益保障等方面的法律规范 例如：劳动法，矿山安全法，劳动合同法，红十字会法，工会法，社会保险法。（6）刑法：

刑法就是规定犯罪与刑罚的法律规范。

刑罚的种类（1）主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）

（2）附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产、适用于犯罪的外国趋逐出境）

犯罪种类：危害国家安全罪，危害公共安全罪，破坏社会主义市场经济罪，侵犯公民人身权利、民主权利罪，侵犯财产罪，妨害社会管理秩序罪，危害国防利益罪，贪污贿赂罪，渎职罪，军人违反职责罪（7）诉讼与非诉讼程序法：

诉讼与非诉讼程序法是规范解决社会纠纷的诉讼活动与非诉讼活动的法律规范。例如：刑事诉讼法，民事诉讼法，行政诉讼法，仲裁法，引渡法。

第六章

第一节

P154-156社会主义法治理念的基本内容 社会主义法治理念的基本内容：

（1）依法治国（社会主义法治的核心内容）基本要求：科学立法，严格执法，公正司法，全民守法。（2）执法为民（社会主义法治的本质要求）基本要求：以人为本，尊重和保护人权，文明执法。

（3）公平正义（社会主义法治的根本价值追求）基本要求：坚持立法公正和执法公正并重，坚持实体公正和程序公正并重。

（4）服务大局（社会主义法治的重要使命）保障和服务中国特色社会主义这个大局（5）党的领导（社会主义法治的根本保证）第二节

P159-160 法治思维方式的基本含义与特征

法治思维方式是人们按照法治的理念、原则和判断标准、分析和处理问题的理性思维方式，法治思维方式的基本含义与特征表现为对待和处理法律、权力、权利、程序的态度和方式：

（1）法律至上。具体表现为法律的普遍适用性，优先适用性（优先于其他社会规范）和不可违抗性。（2）权力制约。四项要求：职权由法定，有权必有责，用权受监督，违法必追究。（3）人权保障。宪法保障（前提和基础），立法保障（重要条件），行政保护（关键环节），司法救济（最后防线）

（4）正当程序。中立性（底线标准），参与性（核心要素），公开性（重要特征），时限性（内在要求）P161-163权利与权力的关系、权利与义务的关系 权利与权力的关系：

（1）权力来源于权利（2）权力服务于权利（3）权力应当以权利为界限（4）权力必须受到权利的制约 权利与义务的关系：（1）结构上的相关关系（2）总量上的等值关系（3）功能上的互补关系

第七章

第一节

P173-174公共生活中的道德规范 公共生活中的道德规范：（1）文明礼貌（2）助人为乐（3）爱护公物（4）保护环境（自然生态环境，人文环境）（5）遵纪守法

P175-176治安管理处罚法

立法目的：维护社会治安，保障公共安全，保护公民、法人和其他组织的合法权益，规范和保障公安机关及其人民警察依法履行治安管理职责。

基本原则：治安管理处罚必须以事实为依据，与违反治安管理行为的性质、情节以及社会危害程度相当；实施治安管理处罚，应当公开、公正，尊重和保障人权，保护公民的人格尊严；办理治安案件应当坚持教育与处罚相结合的原则。

违反该法的行为：扰乱社会秩序，妨害公共安全，侵犯公民人身权利，侵犯公私财产，情节轻微尚不够刑事处罚的行为。

处罚种类：警告、罚款、行政拘留、吊销公安机关发放的许可证、限期处境或者驱逐出境等。处罚程序：调查，决定，执行。第二节

P180-182职业生活中的道德规范

职业道德：爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会。P183-184劳动法 基本原则：维护劳动者合法权益与兼顾用人单位利益相结合的原则，按劳分配与公平救助相结合的原则，劳动者平等竞争与特殊劳动保护相结合的原则，劳动行为自主与劳动标准制约相结合的原则。

劳动者的权利：平等就业和选择职业的权利，取得劳动报酬的权利，休息休假的权利，获得劳动安全卫生保护的权利，接受职业技能培训的权利，享受社会保险和福利的权利，提请劳动争议处理的权利，法律法规规定的其他权利。

劳动者权利保护制度：工作时间和休息休假制度，工资制度，劳动安全卫生制度，女职工和未成年工特殊保护制度，职业培训制度等。P185 劳动合同法

劳动合同依法订立即具有法律约束力，当事人必须履行劳动合同规定的义务。劳动合同当以书面形式订立。

劳动合同应具备的条款：用人单位的名称、住所和法定代表人或者主要负责人；劳动者的姓名、地址和居民身份证或者其他有效身份证件号码；劳动合同期限；工作内容和工作地点；工作时间和休息休假；劳动报酬；社会保险；劳动保护、劳动条件和职业危害防护；法律、法规规定应当纳入劳动合同的其他事项。劳动合同法的无效由劳动争议仲裁委员会或人民法院确认。劳动合同尚未履行完毕之前，可以由双方或一方当事人依法解除。

集体合同：工会组织或职工代表可以依法与所在企业就劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、保险福利等事项达成书面协议，订立集体合同。集体合同适用于企业全体劳动者，但集体合同不能代替劳动合同。

P186-187劳动争议调解仲裁法 争议内容：

（一）因确认劳动关系发生的争议；

（二）因订立、履行、变更、解除和终止劳动合同发生的争议；

（三）因除名、辞退和辞职、离职发生的争议；

（四）因工作时间、休息休假、社会保险、福利、培训以及劳动保护发生的争议；

（五）因劳动报酬、工伤医疗费、经济补偿或者赔偿金等发生的争议；

（六）法律、法规规定的其他劳动争议。程序：协商，调解，仲裁，诉讼。

协商不是处理劳动争议的必须程序，不愿协商的，可向本单位劳动争议仲裁委员会申请调解。

调解不是处理劳动争议的必须程序，不愿调解的，或者调解不成的，可向有管辖权的劳动争议仲裁委员会申请仲裁。

对仲裁裁决不服的，可在自收到仲裁裁决书的15日内向人民法院提起诉讼。一方当事人在法定期限内不起诉又不履行仲裁裁决的，另一方当事人可以申请人民法院强制执行。第三节

P194-196婚姻家庭中的道德规范

婚姻是家庭产生的重要前提，家庭又是缔结婚姻的必然结果，婚姻的成功体现为家庭的幸福，家庭的美满又彰显出婚姻的意义。家庭美德：（1）尊老爱幼（2）男女平等（3）夫妻和睦（4）勤俭持家（5）邻里团结 P196-200婚姻家庭生活中的有关法律（婚姻法、继承法）Ⅰ婚姻法： 基本原则：（1）婚姻自由（2）一夫一妻（3）男女平等（4）保护妇女、儿童和老人的合法权益（5）计划生育。

关于结婚：是指男女双方依照法律规定的条件和程序，确立夫妻关系的法律行为。

它包括三层含义：结婚必须是男女两性的结合；结婚必须符合法定条件并遵守法定程序；结婚是男女双方确立夫妻关系的法律行为。

结婚的必备条件：男女双方完全自愿；男不得早于22周岁，女不得早于20周岁；必须符合一夫一妻制。结婚的禁制条件：禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚；禁止患有医学上认为不应当结婚的疾病的人结婚。

法定程序：男女双方亲自到登记机关进行结婚登记，符合规定条件的，予以登记，发给结婚证。取得结婚证，即确立夫妻关系。结婚登记是婚姻关系成立的法定标志。家庭关系：

（1）夫妻关系：

1）夫妻间的人身关系：

指夫妻双方与其人身不可分离而没有直接经济内容的在人格、身份、地位以及生育等方面的权利与义务关系。

2）夫妻间的财产关系：

指夫妻双方在财产、抚养和继承等方面的权利与义务关系（2）父母子女关系：

父母对子女有抚养教育的义务，管教和保护未成年子女的权利和义务，同时是未成年子女的法定代理人和监护人；子女对父母有赡养、扶助的义务；父母子女间有相互继承遗产的权利。（3）其他家庭成员关系 关于离婚：

两个原则：一是保障离婚自由；二是反对轻率离婚。两种方式：（1）协议离婚（婚姻登记机关）（2）诉讼离婚（人民法院）离婚后的财产问题：

夫妻共同财产由双方协议处理，协议不成由法院判决；原为夫妻共同生活所负债务应当共同偿还，共同财产不足清偿则由双方协议清偿，协议不成由法院判决。离婚过错损害赔偿制度：

当夫妻一方有下列过错而导致离婚的，无过错方有权请求损害赔偿：重婚；有配偶者与他人同居；实施家庭暴力；虐待、遗弃家庭成员。有过错方应向无过错方支付赔偿金。Ⅱ继承法：

有关概念：在继承关系中，遗留财产的死者成为被继承人，接受财产的人成为继承人；继承人依法取得被继承人的遗产的权利称为继承权。

方式：法定继承、遗嘱继承、遗赠和遗赠抚养协议四种。

法定继承：第一顺序继承人：配偶、子女、父母，丧偶儿媳对公、婆，丧偶女婿对岳父、岳母尽了主要赡养义务的；第二顺序继承人：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。遗嘱继承：优先于法定继承。

遗赠：公民以遗嘱方式将其遗产的一部分或全部赠给国家、集体组织、社会团体或者法定继承人之外的人，并于遗嘱人死亡后生效的法律行为。

遗赠抚养协议：是公民与扶养人（法定继承人以外的个人或集体组织）之间签订的关于扶养和遗赠的民事权利和义务关系的协议。遗赠扶养协议的效力高于法定继承和遗嘱继承。第四节

P200-201个人品德的含义和特点

含义：个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养稳所形成的稳定的心理状态和行为习惯。特点：（1）实践性（2）综合性（3）稳定性。作用：（1）对道德和法律作用的发挥有重要的推动作用；（2）是个人实现自我完善的内在根据；（3）是经济社会发展过程中重要的主题精神力量。P201-203个人品德与道德修养

（1）加强个人道德修养的自觉性；（2）采取积极有效的道德修养方法；（3）自觉向道德模范学习；（4）积极参与社会实践。

P204-205个人品德与法律修养

（1）讲法律（2）讲证据（3）讲程序（4）讲法理

第二篇：思修复习提纲

思修复习提纲

绪论珍惜大学生活开拓新境界

P13社会主义核心价值体系的科学内涵：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。

1.巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。

2.用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。

3.用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。

4.用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。

社会主义荣辱观：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻

以服务人民为荣，以背离人民为耻

以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻

以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻

以团结互助为荣，以损人利己为耻

以诚实守信为荣，以见利忘义为耻

以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻

以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻

P16思想道德建设的基本任务：坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设，引导人们树立建设和发展中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。•(第一章）追求远大理想坚定崇高信念

P21理想是什么？ 理想是人们在实践生活中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

P22 【1】 理想的划分：

从性质和层次上划分：科学理想和非科学理想、崇高理想和一般理想 从时序上划分：长远理想和近期理想

从对象上划分：个人理想和社会理想

从内容上划分：社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想

【2】信念 ：信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。P23理想和信念的关系：理想和信念总是如影随形，相互依存。理想是信念的根据和前提，信念则是理想的重要保障。在很多情况下，理想是亦信念，信念亦是理想。当理想作为信念时，它是指人们确信的一种观点和主张；当信念作为理想时，它是与奋斗目标相联系的一种向往和追求。

P24 【1】 理想信念的作用：指引人生的奋斗目标

提供人生的前进动力

提高人生的精神境界

【2】理想信念对大学生的作用：引导大学生做什么人

指引大学生走什么路

激励大学生为什么学

P32立志高远与始于足下：立志当高远，立志做大事

立志须躬行

P34实现理想的长期性、艰巨性和曲折性

P35正确对待顺境和逆境

P36如何化理想为现实：正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础坚定的信念是实现理想的重要条件

勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径

• 继承爱国传统弘扬民族精神

P40爱国主义的科学内涵： 爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。

爱国主义的基本要求：爱祖国的大好河山，爱自己的骨肉同胞，爱祖国灿烂的文化，爱自己的国家。【文化传统作为一个民族群体意识的载体，常常被称为国家和民族的“胎记”，是一个民族得以延续的“精神基因”，是培养民族心理、民族个性、民族精神的“摇篮”，是民族凝聚力的重要基础。】

P42爱国主义的优良传统：热爱祖国，矢志不渝。天下兴亡，匹夫有责。维护统一，反对分裂。同仇敌忾，抵御外侮。

P43爱国主义的时代价值：是中华民族继往开来的精神支柱，是维护祖国统一和民族团结的纽带，是实现中华民族伟大复兴的动力，是个人实现人生价值的力量源泉。

维护国家主权和领土完整，是国家的核心利益

P4

5P56如何做一个忠诚的爱国者：自觉维护国家利益；促进民族团结；维护祖国统一；增强国防观念。以振兴中华为己任

自觉维护国家利益：就要承担对国家应尽的义务;就要维护改革发展稳定的大局；就要树立民族自尊心和自豪感

P60增强国防观念的重要意义：是大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现；是大学生履行国防义务、关心支持国防和军队建设的必然要求；是大学生提高综合素质、促进自身发展的迫切需要

• 领悟人生的真谛创造人生的价值

P63什么是世界观：世界观就是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。

P64世界观和人生观的关系：一方面，世界观决定人生观，有什么样的世界观就有什么样的人生观。另一方面，人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用。

P65人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来

人生目的的作用：人生目的决定人生道路；决定人生态度；决定人生价值标准 P66人生态度与人生观的关系：人生态度是人生观的重要内容；人生态度是人

生观的表现和反映

人生态度的形成既是一定社会环境影响的结果，也是一个复杂的心理过程，其中，认知、情感、意志是起着主要作用的三种心理要素。

P67如何端正人生态度：人生须认真；人生当务实；人生应乐观；人生要进取 P67反对错误的人生观：拜金主义，享乐主义，个人主义

P72什么是价值观：价值观是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值的根本观点。

P73人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神满足需要的程度。人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。

衡量人生的社会价值的标准是对个体社会和他人所作的贡献。

P75人的社会性决定了人生的社会价值是人生价值的最基本内容

人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。

劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献，是社会评价一个人的人生价值的普遍标准。

人生价值的评价方法：坚持能力有大小与贡献须尽力相统一

坚持物质奉献与精神贡献相统一

坚持完善自身与贡献社会相统一

坚持动机与效果相统一

P76人生价值实现的条件：

社会条件：实现人生价值要从社会客观条件出发

人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致

个人条件：实现人生价值要从个体自身条件出发

不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领

立足于现实，坚守岗位作贡献

实现自身价值要有自强不息的精神

P78创造有价值的人生的要求：走与人民群众相结合的道路；

走与社会实践相结合的道路

•加强思想道德修养锤炼道德品质

P90道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。它通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。

P91劳动是人类道德起源的第一个历史前提

道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是有经济基础决定的，是社会经济关系的反映。

道德的主要功能是认识功能和调节功能。

P93人类道德的发展是一个曲折上升的历史过程。道德发展的规律是：人类道德发展的历史过程与社会生产方式的进程大体一致。

P94继承和弘扬中华民族优良道德传统的意义：是社会主义现代化建设的客观需要；是加强社会主义道德建设的内在要求；是个人健康成长的重要条件 P95优良传统的主要内容：

注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和

奉

献精神；

推崇“仁爱”原则，追求人际和谐；

讲求谦敬礼让，强调克骄防矜 ；

倡导言行一致，强调恪守诚信；

追求精神境界，把道德理想的实现看做是一种高层次的需求；

重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。

P99反对错误思潮：文化复古主义和守旧主义；民族虚无主义和历史虚无主义 P113公民基本道德规范的主要内容：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。

P114诚实守信是公民道德建设的重点

诚信对大学生的意义：诚信是大学生树立理想信念的基础；是大学生全面发展的前提；是大学生进入社会的“通行证”

P116个人品德的特点：实践性，综合性，稳定性

个人道德的功能和作用主要体现在两个方面：1.个人品德对社会道德的发展变革产生重要的推动作用2.个人品德是个人实现自我完善的内在依据。

第三篇：思修复习提纲

教学重点：

绪论

1、社会主义核心价值体系的科学内涵（P13-14）

2、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法（P17-19）

第一章

名词解释：理想P21信念P221、在实践中化理想为现实P36-392、联系历史与现实，谈谈对实现理想的长期性、艰巨性和曲折性的认识。P34-36

第二章

名词解释：爱国主义 P40民族精神 P49时代精神P521、爱国主义的基本要求 P40-412、爱国主义的时代价值 P43-453、中华民族精神的内涵 P50-514、时代精神的内涵P53-545、做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面作出努力？（P56-61）

第三章

名词解释：世界观 P63人生观 P63人生态度 P66人生价值 P73价值观 P721、简述人生的自我价值和社会价值的涵义。P742、人生价值的评价方法。P75-763、人生价值实现的社会条件和个人条件。P76-784、保持心理健康的途径和方法。

心理健康对大学生成长成才具有怎样的重要意义。P80-825、良好的人生态度对我们的生活有什么现实意义？

第四章

名词解释：道德 P90个人品德 P116道德修养 P1161、简述社会主义集体主义道德要求的三个具体层次。（P 106）

2、联系我国出现的诚信缺失现象，谈在大学生中进行诚信道德建设的现实意义。P114-1153、简述道德的本质 P914、中华民族优良道德传统有哪些？在今天的社会主义市场经济条件下，继承和弘扬中华民族优良道德传统有什么现实意义？P95-98

第五章

名词解释：公共秩序 P122社会公德P1261、社会主义和谐社会是一种什么样的社会？P1232、公共秩序对经济社会健康发展的重要意义P123-1243、大学生遵守网络生活中的道德要求的现实意义是什么？P131-1334、《环境保护法》的基本原则P1405、《维护互联网安全的决定》的基本原则P144

第六章

名词解释：职业道德 P147爱情 P164婚姻P167家庭P1671、《劳动法》的基本原则P1522、面对当今的就业形势，大学生应如何进行职业生涯设计？ P156-1633、结婚的法定条件 P1704、《公务员法》的基本原则

第七章

名词解释：法律P175-176宪法P178法律遵守P180法律思维方式 P1971、法律的一般含义P 1174-1752、我国社会主义法律的本质P176-1773、培养法律思维方式的途径P 1994、建设社会主义法治国家的主要任务P182-185

第八章

名词解释：自然人 P219法人 P220物权 P221犯罪 P232犯罪构成 P2331、宪法的特征。P2042、宪法的基本原则。P205-2063、我国的实体法律制度。P2184、我国公民的基本权利P213-2145、我国公民的基本义务 P215-216

第四篇：2016思修考试复习提纲

2015年思修课复习提纲： 绪论：

1、社会主义核心价值观的基本内容 第一章：

1、理想的含义和特征

2、信念的含义和特征

3、理想信念的作用

4、大学生的历史使命 第二章：

1、为什么说重精神是中华民族的优良传统

2、中国精神的作用

3、民族精神的基本内容

4、爱国主义的科学内涵

5、爱国主义的具体体现

6、爱国主义的时代价值

7、新时期的爱国主义

8、怎样做忠诚的爱国者

9、时代精神的含义

10、改革创新的重要意义

11、如何做改革创新的实践者 第三章：

1、人生观

2、人生观的核心是什么

3、社会主义条件下，倡导人们树立的人生目的是什么

4、人生价值评价的根本尺度是

5、人生价值是自我价值和社会价值的统一。人生的自我价值主要表现是什么

6、人生观主要包括哪些内容

7、人生目的的作用是什么

8、实现人生价值的主观条件主要包括哪些

9、人生目的在人生中有什么意义

10、人生价值评价标准是什么

11、人生价值实现的条件是什么

12、人际交往的基本原则有哪些

13、大学生应该怎样协调自我身心关系? 第四章：

1、道德的涵义、本质、功能和作用

2、弘扬中华传统美德的当代价值

3、中华传统美德的基本精神，如何实现中华传统美德的创造性转化和创造性发展

4、中国革命道德的主要内容，发扬光大中国革命道德的意义

5、谈谈加强社会主义道德建设对落实“四个全面”战略布局的重要意义

6、加强社会主义道德建设为什么要以为人民服务为核心

7、如何理解集体主义原则

8、结合全国道德模范的先进事迹，谈谈大学生如何投身崇德向善的道德实践 第五章

1、公共生活与公共秩序的联系

2、维护公共秩序对经济社会健康发展的重要意义

3、社会公德的主要内容

4、自觉遵守社会公德的方法

5、网络生活中的道德要求

6、职业生活中的道德规范有哪些

7、大学生应该树立怎样的择业观与创业观

8、如何自觉遵守职业道德

9、恋爱、婚姻家庭中的道德规范

10、道德修养的概念

11、个人品德及其作用

12、加强个人道德修养的方法

13、如何追求崇高道德境界

14、谈谈如何加强个人道德修养？

15、当代公共生活的主要特征 第六章：

1、法律的概念、本质与特征

2、社会主义法律的本质特征

3、社会主义法律的作用和运行

4、宪法的法律地位

5、我国宪法确立的国体和政体

6、我国宪法确立的基本政治制度和基本经济制度

7、我国的法律体系与法治体系

8、民法调整的对象

9、民事权利能力和民事行为能力

10、民法通则调整的平等主体之间的人身关系和财产关系的种类

11、承担民事责任的方式有哪些？

12、行政法调整的对象及原则

13、行政处罚种类、程序

14、刑法的概念和刑法原则

15、犯罪的概念、区分罪与非罪、排除社会危害性的行为

16、刑法对刑事责任年龄的划分

17、承担刑事责任的种类和方式

18、经济法的概念

19、社会法的概念

20、劳动法与劳动合同法、劳动争议调解仲裁法(介绍劳动法的基本内

容，劳动合同的主要条款，不签劳动合同的后果，劳动争议仲裁与诉讼的一般常识）

21、诉讼法和非诉讼程序法的概念

22、如何理解全面依法治国的基本格局（依法治国的十六字方针）第七章

23、党的领导人民当家作主与依法治国的关系

24、法治思维的含义和基本内容

25、培养法治思维的途径 第八章

26、法律权利与法律义务

27、法律权利和法律义务的关系

28、我国宪法法律规定的权利和义务有哪些？

第五篇：思修复习提纲

社会主义核心价值体系的科学涵义是什么？

巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民。用中国特色主义社会主义共同理想凝聚力量

用爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。

用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。学习“思想道德修养与法律基础”课的方法是什么？

注重学习科学理论、注重学习和掌握思想道德和法律修养的基础知识、注重联系实际、注重知行统一。信念的含义和特征是什么？

含义；信念是认知，情感和意志的有机统一，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态、信念是对理想的支持是人们追求理想目标的强大动力。

特征：一定的思想或事物成为一个人的信念，需要有明确的认知和强烈的情感。

信念有不同的内涵，也有不同的层次。

在人的生命历程中，理想和信念总是如影随形、相互依存。

4..当代大学生，在如何把握经济全球化趋势与爱国主义相互关系问题上，需要树立哪些观念？

人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别；科学没有国界，但科学家有祖国；经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。

5．中华民族精神的核心是什么？

爱国主义精神是中华民族精神的核心。

6．人生观通过哪三个方面体现？人生观的核心是什么？

人生观主要是通过人生目的，人生态度和人生价值三个方面体现出来的。

人生目的是人生观的核心。

7．人生价值包含的内容是什么？最基本的内容是什么？

人生价值内在的包含了人生的自我价值和社会价值两个方面；人生的社会价值是人生价值的最基本的内容。

8．道德的功能是什么？

它是处理个人与他人、个人与社会之间的行为规范及实现自我完善的一种重要精神力量，主要的功能是认识功能和调节功能，还有导向功能、激励功能、辩护功能、沟通功能等。

9．中国革命道德传统是什么？

是指1919年五四运动以来，中国共产党人、一切先进分子和人民群众在中国新民主主义革命和社会主义革命、建设和改革中所形成的革命气概，精神品质和道德情操。

10．社会主义集体主义的道德要求是什么？

一是无私奉献，一心为公。二是先公后私，先人后己。三是公私兼顾，不损公肥私。

11．公民道德建设的重点是什么？

诚实守信。

12．社会生活包括哪三大领域？

公共生活，职业生活，婚姻生活。

13．社会公德的主要内容是什么？

文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法。

14．公共生活中法律规范的作用是什么？

指引作用，预测作用，评价作用，强制作用，教育作用。

15．《治安管理处罚条例》规定的治安管理处罚种类有哪些？

警告；罚款；行政拘留；吊销公安机关发放的许可证；限期出境或驱逐出境等。

16．《集会游行示威法》中规定，申请举行的聚会、游行、示威在哪些情形下不予许可？ 反对宪法所确定的基本原则的；危害国家统一、主权和领土完整的；煽动民族分裂的；有充分根据认定申请举行的集会、游行、示威将直接危害公共安全或者严重破坏社会秩序的。

17．职业道德的基本要求是什么？

爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众、18．《劳动法》规定的劳动者的权利是什么？

平等就业和选择职业的权利。取得劳动报酬的权利。休息休假的权利。获得劳动安全卫生保护的权利。接受职业技能培训的权利。享受社会保险和福利的权利。提请劳动争议处理的权利。法律法规规定的其他权利。

19.《劳动法》规定的劳动者义务是什么?

完成劳动任务。提高职业技能。执行劳动安全卫生规程。遵守劳动纪律和职业道德。

20.结婚的必备条件是什么？

必须男女双方完全资源。必须达到法定婚龄。必须符合一夫一妻制。

21.结婚的禁止条件是什么？

禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚。禁止患有医学上认为不应当结婚的疾病的人结婚。

22.法律面前人人平等是指哪些方面的平等？

公民在守法上一律平等。公民在适用法律上一律平等。

23.宪法的基本原则是什么？

党的领导原则。人民民主原则。公民权利原则。法治原则。民主集中制原则。

24.民法的基本原则主要是什么？

平等原则。自愿原则。公平原则。诚实守信原则。禁止权力滥用原则。

25．什么是合同？

合同是指平等主体的自然人、法人，其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。

26.知识产权的定义是什么？

知识产权是调整在创造、使用、转让和保护智力成果或工商业标志过程中发生的社会关系的法律规范的总称。

27.行政制裁的含义是什么？

是指制定的行政主体对违反行政法规范的行政相对人，依职权追究行政法律责任的行为。

28.《刑法》明文规定的两种排除犯罪的事由是什么？

正当防卫和紧急避险。

29.自首的定义是什么？

自首是指犯罪分子犯罪后自动投案。如实供述自己的罪行的行为，或者被采取强制措施的犯罪嫌疑人，被告人和正在服刑的罪犯，如实供述司法机关，还未掌握的本人其他罪行的行为。应用内容：

1.剖析享乐主义人生观。

享乐主义人生观是一种把享乐作为人生目的的人生观，主张人生的唯一目的和全部内容，就在于满足感官的需求与快乐，人们在辛勤劳作之后享受生活，这是正当的需要，是有利于经济社会发展的。然而如果把享乐尤其是感官的享乐变成人生的唯一目的，作为一种主义去诠释人生的全部意义，则是对人的需要的一种狭隘的理解。由此确立人的人生目的是不正确的。比如，一些大学生用父母辛苦挣来的钱，比阔气，在消费上超出自己的承受能力，追逐品牌和奢侈品，这些都是错误的观念和行为。不仅危害大学生的健康成长，而且危害社会风气。因此，大学生一定要深刻认清我国的国情，摆脱享乐主义的陷阱，正确确立消费与节约的关

系，确立健康文明的消费观念。

2.谈谈大学生应该怎样保持心理健康

树立正确的人生观世界观价值观，正确的人生观社会观价值观能够使大学生正确认识社会发展规律，认识国家的前途命运，认识自己的社会责任，从而为大学生的人生提供向导，也有助于大学生坚定自信心。在积极进取中，锻炼自己的意志和品质；掌握应对心理问题的科学方法，人一旦遇到心理困惑或问题，就要敢于正视它们，切不可采取逃避应付的态度，就需要学会客观的认识问题，分析问题，从而正确的解决问题；合理调控情绪，兴奋愉悦的心情有助于提高人们学习工作的效率，而不满抱怨悲伤等心情容易意志消沉，降低学习工作的效率。我们要弄清自己的情绪状态，对不良的情绪和烦恼要及时宣泄和转移。积极进行自我心理调适；积极参加集体活动，增进人际交往，集体活动可以锻炼大学生的组织表达能力、创造和交际能力。大学生可以通过集体活动增进同学间的相互了解和理解，并在此基础上获得友情；积极参加体育锻炼，保持身心健康。

3．大学生与诚信道德。

大学生的诚信意识，诚信行为，诚信品质，关系良好社会风尚的形成，关系社会主义和谐社会的构建，在一定意义上关系中华民族的未来，诚信是hi大学生树立理想信念的基础，一个没有良好诚信品德的人，不可能有坚定的理想信念。大学生只有养成诚实守信的道德品质，才能真正忠诚于国家和民族的事业，诚信是大学生全面发展的前提，大学生要以诚实守信为重点，加强思想道德修养，讲诚信，讲道德，言必信，行必思，诚心做事，诚实做人，言行一致，表里如一。诚信是大学生进入社会的“通行证”，社会主义市场经济的正常远行需要每个人诚实守信，遵守契约，大学生只有树立诚信为本，操守为重的信用意识和道德观念，“以诚实守信没容，以见利忘义为耻”，努力培养诚实守信的优良品质，奠定立足现代社会的道德基石，才能成为高素质的人才，承担起社会责任和历史革命。

4．谈谈什么事法律思维方式，当代大学生应该如何培养法律思维方式。

所谓法律思维方式，是指按照法律的规定、原理和精神。思考、分析、解决法律问题的习惯与取向

（1）学习法律知识。这是培养法律思维方式的前提，只有既了解法律、法规在某个问题

上的具体规定，又了解法律的原理、原则，才能更好地方领会法律精神，养成法律思维。

（2）掌握法律方法。法律方法构成法律思维的基本要素，法律思维的过程就是运用法律

方法思考、分析和解决法律问题的过程。

（3）参与法律实践。法律思维方式是一种在法律实践中训练、培养和应用的思维方式，只有通过参与各种法律活动，在法律实践中运用法律知识和方法思考、分析和解决法律问题，才能养成一种自觉的法律思维习惯。

5．当消费者与经营者发生权益争议时，消费者如何利用《消费者权益保护法》解决

（1）与经营者协商和解

（2）请求消费者协会调解

（3）向有关部门申诉

（4）提请仲裁机关仲裁

（5）向人民法院提起诉讼

（6）对侵害消费者合法权益的行为，依法追究经营者的民事责任，行政责任或刑事责任。

6．谈谈我国刑法关于正当防卫的规定及其意义。

规定：为了使国家、公共利益、本人或者他人的人生、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。

意义：

正当防卫的意义。正当防卫不负刑事责任，它的主要意义在于保障社会公共利益和其他合法权利免受正在进行的不法侵害，鼓励公民和正在进行的不法侵害作斗争，震慑犯罪分子，使其不敢轻举妄动。可以说正当防卫不仅是免除正当防卫行为的刑事责任的法律依据，而且是公民和正在进行的不法侵害作斗争的法律武器。特别是当今社会治安往往因各种暴行而趋于严峻，法律倘能促使社会群起而攻之，则其制止和预防犯罪的及时有效性，便相对大于司法机关的事后究办。正当防卫行为从积极方面肯定其有利无害、有功无过社会效果，受到法律的充分保护。现行刑法中对正当防卫规定作了重大的修改补充，主要立法精神是适当地放宽正当防卫的构成条件，除原则性地规定正当防卫行为不负刑事责任以外，还对某些特定情况下的正当防卫不负刑事责任作了特别规定，这就有利于公民大胆地运用正当防卫的法律武器同不法侵害作斗争。

领会内容

1． 如何理解德才兼备，如何做到全面发展？

当代大学生要学习掌握扎实的专业基础知识和前沿的科学文化知识，以造福国家和人民。同时，要坚持以德为先，德才兼备。中国古代思想家司马光曾经说过：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”用德来统帅才，才能保证才的正当发挥；以才支撑德，才能真正有益于国家和人民。目前社会上出现的学术腐败和高科技犯罪等现象，为人们敲响了正确把握德才关系的警钟。对当代大学生来说，德决不是可有可无的。德才兼备是衡量大学生全面发展的一个重要标准。

2． 艰苦奋斗的意义是什么？

历史上，凡是成就者，其渊博的知识、卓越的才能、闪光的智慧、不朽的业绩，多是从艰苦奋斗中得来的。艰苦奋斗是成就伟业不可或缺的条件。一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的党，是难以发展进步的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党，它的事业是难以兴旺发达的。讲艰苦奋斗，并不是要无谓的自讨苦吃，而是为了实现既定的理想，不怕吃大苦、耐大劳，不惜献出自己的一切。在通向理想的道路上，在实现理想的过程中，没有艰苦奋斗的精神，理想是不会自动转化为现实的。艰苦奋斗是我们的传家宝。我们党靠艰苦奋斗起家，我们的事业靠艰苦奋斗发展壮大，我们的幸福生活也靠艰苦奋斗去开创、去实现。艰苦奋斗，其主旨在于奋斗，其价值在于为事业而奉献。艰苦奋斗绝不是一时的权宜之计。我们要充分认识社会主义现代化建设的长期性和艰巨性，做好长期艰苦奋斗的思想准备，增强忧患意识，始终居安思危，老老实实艰苦创业，踏踏实实艰苦奋斗。物质生活条件的改善，社会观念的变化，只是赋予艰苦奋斗以新的时代内涵和实践要求，但艰苦奋斗的精神是永远不会过时的。艰苦奋斗始终是激发我们为实现国家富强、民族振兴而共同奋斗的强大精神力量。

当打学生要把敢于吃苦、勇于奋斗的精神落实到日常的学习、生活和工作中。在学习上，刻苦钻研、不畏艰难，孜孜不倦的学习理论和专业知识，不断提高思想道德和专业知识水平；在生活上，提倡艰苦朴素、勤俭节约，抵制和反对铺张奢华的思想和生活作风；在工作上，奋发图强，不怕困难，不避艰险，努力完成各项任务。践行艰苦奋斗精神，是当代大学生实现理想的根本途径。

3． 信念的含义是什么？理想信念的作用是什么？

信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。信念一旦形成，就会使人坚贞不渝、不折不挠的追求理想目标。

理想信念的作用是指引人生的奋斗目标，提供人生的前进动力，提高人生的精神境界。

4．如何理解“科学没国界，但科学家有祖国”？

科学是人类智慧的结晶，是属于全人类的财富，理应为全人类服务。科学无国界，但科学家事业的发展和科学家的命运都与自己的祖国有着密切的联系；科学知识是无国界的，但科学知识的运用却不可能离开具体的国家。钱学森是功勋卓著的科学家，又是心系祖**亲的赤子。新中国成立后，他抛弃国外优越的生活与工作条件，历经千难万险，回归祖国的怀抱，投身到祖国的建设中。钱学森被评为“；两弹一星”的功臣而受到国家的表彰。在荣誉面前，他是这样说的：“说是表彰我对中国火箭导弹技术、航天技术和系统工程论方面所做的一切工作。我想这里面‘中国’两个字是最重要的”。当今世界综合国力的竞争，集中体现为科技的竞争和人才的竞争。自然科学家和社会科学家都对国家的繁荣富强担负着重大的责任。

5．为什么要端正人生态度？如何端正人生态度？

人生态度既制约着一个人对人生矛盾和问题的认识与把握，又影响着一个人的精神状态和人生走向。在现实生活中，人们的人生态度千差万别，有理性的也有非理性的，有乐观的也有悲观的，有积极的也有消极的。当代中国大学生身处国家发展的重要战略机遇期，既面临着难得的人生机遇，也面临着艰巨的人生挑战，在人生实践中会遇到各种各样的矛盾和困难，需要端正人生态度。

人生须认真。以认真的态度对待人生，就是要严肃思考人的生命应有的意义，明确生活目标和肩负的责任，既要清醒的看待生活，又要积极认真的面对生活。

人生当务实。要从人生的实际出发，以科学的态度看待人生，以务实的精神创造人生，以求真务实的作风做好每一件事。

人生应乐观。乐观向上、热爱生活、对人生充满自信，体现了对自己、对社会、对生活的积极态度，这种态度是人们承受困难和挫折的心理基础。

人生要进取。人生实践是一个创造的过程。适应历史发展的趋势，以开拓进取的态度迎接人生的各种挑战，就能不断领悟美好人生的真谛，体验生活的快乐和幸福。

6．人生价值评价的唯一标准是什么？说明理由。

人是社会的人，总是生存和活动于各种各样的社会关系当中，并受到一定社会关系的制约。在实际生活中，人们会选择自己的人生道路，通过一定的方式实现自己的人生目的，以独特的思想和行为赋予生活实践以个性特征。不过，任何个体的人生意义只能建立在一定的社会关系和社会条件基础之上，并在社会中才能得以实现。离开一定的社会基础，个人就不能作为人儿存在，当然也无法创造人生价值。人的社会性决定了人生的社会价值是人生价值的最基本内容。一个人的生活具有什么样的价值，从根本上说是由社会所规定的，而社会对于一个人的价值评判，也主要是以他对社会所所的贡献为标准。个体对社会和他人的生存和发展贡献越大，其人生的社会价值也就越大；反之，人生的社会价值就越小。如果个体的人生活动对社会和他人的生存和发展没有贡献，反而起到某种反作用，那么，这种人生的社会价值就表现为负价值。

人生价值评价的根本尺度，是看以个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献，是社会评价一个人的人生价值的普遍标准。一个人对社会和他人所做的贡献越大，他在社会中获得的人生将爱之的评价就越高。劳动和贡献的尺度作为社会评价人生价值的基本尺度，正是对人生价值评价根本尺度的一种具体化。在我们今天所处的社会主义社会中，衡量人生的价值，标准就在于看以个人是否以自己的劳动和聪明才智为中国特色社会主义真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务。7．社会主义荣辱观的内容是什么？

以热爱祖国为荣 以危害祖国为耻

以服务人民为荣 以背离人民为耻

以崇尚科学为荣 以愚昧无知为耻

以辛勤劳动为荣 以好逸恶劳为耻

以团结互助为荣 以损人利己为耻

以诚实守信为荣 以见利忘义为耻

以遵纪守法为荣 以违法乱纪为耻

以艰苦奋斗为荣 以骄奢淫逸为耻

8．什么是公民道德？公民基本道德规范的主要内容是什么？

公民道德是一个国家的公民应当遵守的最基本的道德规范和道德要求。

内容：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。

9．当代大学生怎样树立诚信品质？

诚实就是真实无欺，既不自欺，又不欺人。守信就是重诺言，讲信誉，守信用，大学生必须要以诚实守信为重点，加强思想道德修养，讲诚信，讲道德，言必行，行必果，诚心做事，诚实做人，言行一致，表里如一，自觉端正态度，坚守道德规范，才能不断提高思想道德素质，科学文化素质和健康素质，实现全面发展。

10．社会公德的基本特征和主要内容是什么？

特征：继承性，基础性，广泛性，简明性

内容：文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法

11．网络生活的道德要求是什么？应当如何做？

是人们在网络生活中位了维护正常的网络公共秩序，需要共同遵守的基本道德准则，是社会公德规范在网络空间的运用和拓展。

正确使用网络工具，健康进行网络交往，自觉避免沉迷网络，养成网络自律精神。

12．自首的定义是什么？结合案例。

自首是指犯罪分子犯罪以后自动投案，如实供述自己的罪行的行为，或者被采取强制措施的犯罪嫌疑人、被告人和正在服刑的罪犯，如实供述司法机关还未掌握的本人其他罪行的行为。