第一篇：古诗的应用
1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说（有朋自远方来,不亦乐乎）。
2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说（送君千里,终须一别）。”
3、一般用(形影不离)成语来形容朋友之间关系亲密.4、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起（但愿人长久，千里共婵娟）
5、每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时，你自然的想起了（忽如一夜春风来,千树万数梨花开）
6、汉代史学家、文学家（司马迁）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于” 当“比”讲，它与（唐）代诗人（杜牧）写的《山行》中的（霜叶红于二月花）（诗句）中的“于”意思完全相同。
8、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）”。
9、人们常用杜甫的（随风潜入夜，润物细无声）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。
10、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”）这句诗表达自己的思念之情。
11、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样（“读万卷书，行万里路。”）
12、每当祖国需要你的时候，用（“粉身碎骨全不怕。”）来表达自己的决心。
13、同学们，当你们的朋友在学习浪费时间，有所松懈时，我们可以用（“少壮不努力，老大徒伤悲。”）这样的名句来劝告他
14、面对人生中的成功和失败，我们应有（不以物喜，不以己悲）的心态。
15、改革开放以来，各行各业先进人物层出不穷，我们可以用毛泽东《沁园春〃雪》中的词句（数风流人物，还看今朝）来赞美他们。
16、《白雪歌送武判断归京》中以春花喻冬雪的名句是（忽如一夜春风来，千树万树梨花开）
17、《天净沙〃秋思》中道出天涯游子之悲的句子是（夕阳西下，断肠人在天涯）
18、在危急关头挺身而出，勇挑重担，可用（受任于败军之际，奉命于危难之间）来形容。
19、苏轼名词《明月几时有》中富有哲理的名句是（人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全）。20、生活中既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，这正如孔子《论语》的一句话（三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之）
21、《九月九日忆山东兄弟》一诗中传诵千古的名句是（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）。
22、《赠汪伦》一诗中，李白用（“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”）来表达他与汪伦之间的深厚情谊。
23、《示儿》一诗中，写作者心事的诗句是（死去元知万事空，但悲不见九州同）。
24、读了《匆匆》，我想借用“（《长歌行》中的诗句：少壮不努力。老大徒伤悲。）”这句名言警句来提醒自己莫让时间“匆匆而逝”。25、26、教育人要积极向上，好上加好：（欲穷千里目，更上一层楼）。
27、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和
人
生
态
度
：_________________________________。
28、教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）。
29、教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和
生
机
：_________________________________。30、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：（独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴）。
31、（“明日复明日，明日何其多，今日若不为，此事何时了。”）是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？
32、我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。（“请君试问东流水，别意与之谁短长”）？大家泪眼相视，情意无限！
33、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，（“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”），强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
34、又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能（“何当金络脑，快步踏清秋”）呀！
35、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，（“举头望明月，低头思故乡”）。亲人啊，可知道海外游子的心！
36、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是（“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”）。
38、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：（“落红不是无情物，化作春泥更护花 ”）。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？
39、梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。（“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”）便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。
41、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。（“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ”），这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？
42、春雨，古今中外多少人赞美你。（“随风潜入夜，润物细无声”）这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……
44、月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，（“少壮不努力，老大徒伤悲 ”）。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。
45、中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：（“ ”）。
49、《过故人庄》表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳日，还来就菊花。
50、走到桂林，这里的景色好美呀。这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是（“舟行碧波上，人在画中游”）。
51、我们的小草，在那纤细弱小的身躯里，竟然蕴藏着多么强大的生命力啊！难怪古代诗人写下的咏草诗句：〃“_（野火烧不尽，春风吹又生）”，千载之后，读来仍然使人激动不已。53我国乒乓健儿在不久前结束的世乒赛上，包揽了所有金牌。请你写一句话向他们表示祝贺，你 的贺语是：（）了
55、“慈善一日捐”活动那天，社会各界人士慷慨解囊，由此你想到了卢梭的名言（）
56、要想学好语文，不光要多读书，还要多参加实践活动。正如陆游所说的那（）： 良好学习习惯篇提出的（）也是这个意思。
58、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：
59、登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句：（白日依山尽, 黄河入海流。欲穷千
里目, 更上一层楼。）60、坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：（朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不尽,轻舟已过万重山）。61、“六8226;一”儿童节那天，班上举行小小联欢会，同学们纷纷登台展示才艺，这时你会想到哪些四字词语来描述他
们的表
演
呢
？（）。62、本学期，同学们学习了不少文质兼美的课文。我们仿佛跟着作者来到了“桂林山水”，不禁想起了（）等描写大海的成语；随着“孔子游春”，不由想起了（）等描写春光的成语；观赏了“黄果树瀑布”，自然想起了李白的诗句（）。63、毕业典礼后，我将离开自己的母校。六年来，母校的老师和同学与我朝夕相处，结下了深厚的友谊。在离别的时候，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗（）。64、这枚校徽让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了，也没有找到。我打开文具盒一看，没想到校徽就在这里！
真
是（）。
65、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发电子邮件，可以引用______________这句诗表达自己的思念之情。66、六年的学习生活老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到了________________________________的名 言，以此表达你对老师的热爱和赞美。67、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样： “_________________68、我们爱你——桂林山水的（），杭州西湖的（），（）
的云雾飘渺，（）的波澜壮阔。70、关于“学习”的名言警句很多，如“读万卷书，行万里路”等。关于“学习”的成语则更多，你能想到哪些？（）。72、在你即将告别朝夕相处的老师和同学时，你会想起哪些关于送别的古诗？（）。73、（日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”）这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！74、古语云：（“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。）”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。75、读书使人睿智，要想获得广博的知识，就得像鲁迅先生所说
：（）。可是，好多同学总是认为没有时间读书，却在游戏机里肆意耗费时间，这让我们想起鲁迅先生的另一句名言（）。76、“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们开阔眼界。当我们欣赏着美如画卷的西湖景色时，情不自禁地吟诵
起
诗
句“（）。”当我们来到枫叶似火的香山时，唐代诗人杜牧的诗
句“（）”回荡在我心间；来到北京天安门广场，面对高耸的人民英雄纪念碑，让我想起诗人于
谦的诗
句“（）。77、诚信是我们中华民族的美德，古时，《老子》中说：“（）；《庄
子
》
中
言
：“（）”。现在，你会说：“（）”。78、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：（天门中断楚江开,碧水东流至此回.两岸青山相对出,孤帆一片日边来.）78、教育孩子不能大骂,我们的老师教育我们时,常常和风细雨,正似“
”般滋润着我们心田。81、（“露从今夜白，月是故乡明。）”诵读这流传千古的名句，谁不为背井离乡绵绵无尽的思乡之情所感动？82、（“举头望明月，低头思故乡。）”读着这优美的诗句，哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡？83、（“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。）”吟诵这豪迈的诗句，谁不为在外面建功立业的健儿们的思乡之情所感动？84、（“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。）”读着这凄婉的诗句，谁不理解浪迹天涯的游子那浓浓的思乡之情？85、（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。）”春节来临，读着这千古名句，那些身在国外留学的学子们，谁不想念自己的祖国和亲人啊？86、（“春风又绿江南岸，明月何时照我还？）”读着这伤感的诗句，哪个游子不会涌起乡愁？87、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是：看起来写的是物，实际上是在写（人），其中“梅”具有（傲骨铮铮）特点，“竹”具有（高洁挺秀）特点。你还知道类似的诗吗？请写一首（大雪压青松,青松挺且直。欲知松高洁,待到雪化时。）。88、当我们浪费粮食时，妈妈常用（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。）这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗？（春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死）。89、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗《夏日绝句》。诗句是（生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。）90、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句（（慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖）。最后用了一个反问句，用比喻的手法写出了儿子对母亲的深情。91、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）来表达对家乡亲人的思念。92、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗有：《
》
中的
（）。《
》中的（）。描写旅途中忧愁满腹难以入眠的诗有《
》中的（）。93、三国时期魏国诗人（曹植）在《七步诗 》写到：（煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？），表达了诗人对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情。94、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是（示儿）（死去元知万事空, 但悲不见九州同。王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。）诗句表达了（之死不忘北定中原、统一祖国天下安定）。你还能写出其他的爱国诗吗？诗名诗《从军行》，诗句是（青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还）。95、唐代诗人李白和杜甫，被中国文坛合称为（李杜）。其中，李白被称为（诗仙），杜甫被称为（诗圣），杜甫生平第一快诗是《闻官收河南河北》，抒发了（故乡被收复时的狂喜心情）。我们还学过杜甫写景的诗《望岳》和《绝句》。96、赠别诗在我国古诗占重要地位，许多著名诗人都有优秀作品，如李白的《赠汪伦》写到（李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水三千尺,不及汪伦送我情。）。杜甫的《江南缝李龟年》写到（岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。正是江南好风景,落花时节又逢君。）。王维的《 送元二使安西 》写到（渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。）。高适的《 送别 》写到（昨夜离心正郁陶，三更白露西风高。萤飞木落何淅沥，此时梦见西归客。曙钟寥亮三四声，东邻嘶马使人惊。揽衣出户一相送，唯见归云纵复横。）。97、我们还学过描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《 出塞 》，王之涣的《 凉州词 》。98、“行”是古代诗歌的一种形式，除了《 古朗月行 》，我们还学过选自“汉乐府”中的《长歌行》其中（少壮不努力,老大徒伤悲）一句含有很深的哲理，劝导人们（要从小努力奋斗）。99、我们曾学过北朝民歌《敕勒歌》：（敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野.天苍苍，野茫茫,风吹草低见牛羊。），描绘了一幅（无边草原里牛羊成群）的草原图画。100、“词”是一种可以配乐歌唱的文体，有不同的（词牌），你知道的词牌名有（蝶恋花，西江月，声声慢）。请默写毛泽东的一首词：词名《沁园春。雪》，词中写到（北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟馀莽莽,大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，.引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。）101、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句（不识庐山真面目，只缘身在此山中。）说明了这个问题。102、春天是什么?是白居易记忆中“（日出江花红胜火，春来江水绿如蓝）”的红花绿波；是杜甫笔下似春雨般“（随风潜入夜，润物细无声）”的悄无声息；是唤醒孟浩然的“（春眠不觉晓，处处闻啼鸟）”。
夏天是什么?是毛主席眼里“（，）”的七色彩虹；是令杨万里惊叹的“（接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红）”的西湖风光。
第二篇：古诗应用
古诗应用
1、在期末写评语是，老师会祝你来年：（）
2、小明成天心思不在学习上，请你用一句学过的古诗句劝他：
3、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐诗来教育我们：
4、有时候，有些人对自己所处的环境下正做的事反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（当局者迷
旁观者清），宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（）说明的就是这个道理。
5、当我们要报答母亲的深恩是，我们会很自然地吟诵唐代诗人孟郊的《游子吟》（）
6、当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（）来表达对家人的思念。
7、现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（）来表达对远别好友的深情厚谊。
8、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（）的诗句。
9、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（）。
10、爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海
寿比南山”。爷爷却叹道（）我赶紧把爷爷的话打住：（）爷爷高兴地笑了。古诗词知识竞赛
1、少壮不努力，老大徒（）出自《汉乐府
长歌行》 A悲伤
b
伤悲
c忧伤
2、晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去
”的下句是
A似曾相识燕归来
b似曾相识雁归来
C似曾相识鸟归来
3、《七步诗》的作者是 A曹植
B曹丕
C曹操
4、但使龙城飞将在，不教胡马度 A阴山
B 边关
C燕山
5、春色满园关不住
一枝红杏出墙来 出自叶绍翁的（）A《游园不值》
B《春望》
C《春夜喜雨》
6、海内存知己
天涯若比邻是（）的诗句 A王勃
B李白
C 白居易
7、人生自古谁无死
留取丹心照（）是文天祥的诗句 A汗青
B 汉清
C汉青
8、停车坐爱枫林晚
霜叶红于二月花中“坐”的意思是 A因为B 坐下C座位
9、杜牧的《江南春>中“南朝四百八十寺”下句是
A多少楼台烟雨中 B多少楼台风雨中C多少楼台烟波中
10、独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲是（）的诗句 A王维 B王之涣C王勃
11、《天净沙·秋思》是一首小令，作者是元代的 A张养浩 B马致远C元好问
12、“野火烧不尽 春风吹又生”一句出自
A白居易《赋得古原草送别》B王昌龄《出塞》C杜牧《江南春》
13、忽如一夜春风来
千树万树梨花开写的是 A春色B 梨花C雪景
14春蚕到死丝方尽
蜡炬成灰泪始干出自（）的《无题》 A李贺B李清照C李商隐
15“无边落木萧萧下 不尽长江滚滚”来出自杜甫的 A《秋风为茅屋所破歌》B《登高》 C《蜀相》
16“三十年功名尘与土，八千里路云和月”是（）的诗句 A岳飞B辛弃疾C陆游
17、龚自珍《己亥杂诗》
第三篇：六年级古诗应用
六年级古诗应用
1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说（）。
2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说（）。”
3、一般用()成语来形容朋友之间关系亲密.4、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起（）
5、每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时，你自然的想起了（）
6、汗代史学家、文学家（）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于” 当“比”讲，它与（）代诗人（）写的《山行》中的（）（诗句）中的“于”意思完全相同。
8、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“（）”。
9、人们常用杜甫的（）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。
10、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用（“ ”）这句诗表达自己的思念之情。
11、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样（“。”）
12、每当祖国需要你的时候，用（“ ”）来表达自己的决心。
13、同学们，当你们的朋友在学习浪费时间，有所松懈时，我们可以用（“ ”）这样的名句来劝告他。
14、面对人生中的成功和失败，我们应有（）的心态。
15、改革开放以来，各行各业先进人物层出不穷，我们可以用毛泽东《沁园春·雪》中的词句（）来赞美他们。
16、《白雪歌送武判断归京》中以春花喻冬雪的名句是（）
17、《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是（）
18、在危急关头挺身而出，勇挑重担，可用（）来形容。
19、苏轼名词《明月几时有》中富有哲理的名句是（）。20、生活中既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，这正如孔子《论语》的一句话（）
21、《九月九日忆山东兄弟》一诗中传诵千古的名句是（）。
22、《赠汪伦》一诗中，李白用（）来表达他与汪伦之间的深厚情谊。
23、《示儿》一诗中，写作者心事的诗句是（）。
24、读了《匆匆》，我想借用“（《长歌行》中的诗句：）”这句名言警句来提醒自己莫让时间“匆匆而逝”。
25、看到自己的朋友虚度时光，不好好学习，你会用这样一句名言告诫他：（”）。
26、教育人要积极向上，好上加好：（）。
27、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度：_________________________________。
28、教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：（）。
29、教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机：_________________________________。30、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：（）。
31、（“ ”）是啊，燕子去了，有再
来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？
32、我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。（“ ”）？大家泪眼相视，情意无限！
33、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，（“ ”），强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
34、又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能（“ ”）呀！
35、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，（“ ”）。亲人啊，可知道海外游子的心！
36、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是（“ ”）。
37、到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起（“ ”）这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。
38、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔„„多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：（“ ”）。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？
39、梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。（“）便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。40、（“ ”）不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！
41、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。（“ ”），这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？
42、春雨，古今中外多少人赞美你。（“ ”）这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光„„
43、（“ ”）不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。
44、月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，（”）。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。
45、中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：（“ ”）。
46、战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是（“），达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复。
47、时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来 ”这两句诗表示慨叹。
48、李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。你这样告诫他：正入万山圈子里，一山放过一山拦。
49、《过故人庄》表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳日，还来就菊花。50、走到桂林，这里的景色好美呀。这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是（“）。
51、我们的小草，在那纤细弱小的身躯里，竟然蕴藏着多么强大的生命力啊！难怪古代诗人写下的咏草诗句：·“_（）”，千载之后，读来仍然使人激动不已。
52、李白的《送孟浩然之广陵》一诗，字面上没有提到“情”字，但是通过景物描写却透出了朋友间依依惜别之情，这两句诗是：（）
53、我国乒乓健儿在不久前结束的世乒赛上，包揽了所有金牌。请你写一句话向他们表示祝贺，你 的贺语是：（）
54、小军同学不知道立志的重要性，请你用《古今贤文》中的一句话送给他，让他明白人活着可不 能没有志向：（）
55、“慈善一日捐”活动那天，社会各界人士慷慨解囊，由此你想到了卢梭的名言（）
56、要想学好语文，不光要多读书，还要多参加实践活动。正如陆游所说的那（）： 良好学习习惯篇提出的（）也是这个意思。
58、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：
59、登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句：（白日依山尽, 黄河入海流。欲穷千 里目, 更上一层楼。）60、坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：（）。61、“六8226;一”儿童节那天，班上举行小小联欢会，同学们纷纷登台展示才艺，这时你会想到哪些四字词语来描述他们的表演呢？（）。62、本学期，同学们学习了不少文质兼美的课文。我们仿佛跟着作者来到了“桂林山水”，不禁想起了（）等描写大海的成语；随着“孔子游春”，不由想起了（）等描写春光的成语；观赏了“黄果树瀑布”，自然想起了李白的诗句（）。63、毕业典礼后，我将离开自己的母
校。六年来，母校的老师和同学与我朝夕相处，结下了深厚的友谊。在离别的时候，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗（）。64、这枚校徽让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了，也没有找到。我打开文具
盒一看，没想到校徽就在这里！真是（）。65、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发电子邮件，可以引用______________这句诗表达自己的思念之情。66、六年的学习生活老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到了________________________________的名 言，以此表达你对老师的热爱和赞美。67、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样： “_________________68、我们爱你——桂林山水的（），杭州西湖的（），（）的云雾飘渺，（）的波澜壮阔。70、关于“学习”的名言警句很多，如“读万卷书，行万里路”等。关于“学习”的成语则更多，你能想到哪些？（）。72、在你即将告别朝夕相处的老师和同学时，你会想起哪些关于送别的古诗？（）。73、（”）这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！74、古语云：（“。）”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。75、读书使人睿智，要想获得广博的知识，就得像鲁迅先生所说：（）。可是，好多同学总是认为没有时间读书，却在游戏机里肆意耗费时间，这让我们想起鲁迅先生的另一句名言（）。76、“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们开阔眼界。当我们欣赏着美如画卷的西湖景色时，情不自禁地吟诵起诗句“（）。”当我们来到枫叶似火的香山时，唐代诗人杜牧的诗句“（）”回荡在我心间；来到北京天安门广场，面对高耸的人民英雄纪念碑，让我想起诗人于谦的诗句“（）。77、诚信是我们中华民族的美德，古时，《老子》中说：“（）；《庄子》中言：“（）”。现在，你会说：“（）”。78、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：（）78、教育孩子不能大骂,我们的老师教育我们时,常常和风细雨,正似“ ”般滋润着我们心田。81、（“。）”诵读这流传千古的名句，谁不为背井离乡绵绵无尽的思乡之情所感动？82、（“。）”读着这优美的诗句，哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡？83、（“）”吟诵这豪迈的诗句，谁不为在外面建功立业的健儿们的思乡之情所感动？84、（“）”读着这凄婉的诗句，谁不理解浪迹天涯的游子那浓浓的思乡之情？85、（“。）”春节来临，读着这千古名句，那些身在国外留学的学子们，谁不想念自己的祖国和亲人啊？86、（“）”读着这伤感的诗句，哪个游子不会涌起乡愁？87、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是：看起来写的是物，实际上是在写（），其中“梅”具有（）特点，“竹”具有（）特点。你还知道类似的诗吗？请写一首（）。88、当我们浪费粮食时，妈妈常用（。）这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗？（）。89、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗《夏日绝句》。诗句是（）90、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句（（）。最后用了一个反问句，用比喻的手法写出了儿子对母亲的深情。91、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（）来表达对家乡亲人的思念。92、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗有：《 》中的（）。《 》中的（）。描写旅途中忧愁满腹难以入眠的诗有《 》中的（）。93、三国时期魏国诗人（）在《七步诗 》写到：（），表达了诗人对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情。94、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是（示儿）（）诗句表达了（之死不忘北定中原、统一祖国天下安定）。你还能写出其他的爱国诗吗？诗名诗《从军行》，诗句是（青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还）。95、唐代诗人李白和杜甫，被中国文坛合称为（）。其中，李白被称为（），杜甫被称为（），杜甫生平第一快诗是《闻官收河南河北》，抒发了（）。我们还学过杜甫写景的诗《望岳》和《绝句》。96、赠别诗在我国古诗占重要地位，许多著名诗人都有优秀作品，如李白的《赠汪伦》写到（）。杜甫的《江南缝李龟年》写到（）。王维的《 送元二使安西 》写到（）。高适的《 送别 》写到（）。97、我们还学过描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《 出塞 》，王之涣的《 凉州词 》。98、“行”是古代诗歌的一种形式，除了《 古朗月行 》，我们还学过选自“汉乐府”中的《长歌行》其中（）一句含有很深的哲理，劝导人们（）。99、我们曾学过北朝民歌《敕勒歌》：（），描绘了一幅（）的草原图画。100、“词”是一种可以配乐歌唱的文体，有不同的（），你知道的词牌名有（蝶 恋花，西江月，声声慢）。请默写毛泽
东的一首词：词名《沁园春。雪》，词中写到（）101、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句（）说明了这个问题。102、春天是什么?是白居易记忆中“（）”的红花绿波；是杜甫笔下似春雨般“（）”的悄无声息；是唤醒孟浩然的“（）”。夏天是什么?是毛主席眼里“（，）”的七色彩虹；是令杨万里惊叹的“（）”的西湖风光。
1、填空。（17分，每一空格半分）
（1）我国最早的一部诗歌总集是（），包括（）三部分。
（2）继屈原之后，我国最伟大的浪漫主义诗人是（），号称“诗仙”。
（3）宋朝著名学者（）在《观书有感》一诗中有一句关于读书积累的名句：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”
（4）汤显祖，明代杂剧家，代表作为（《 》）；曹禺是我国现代著名的剧作家，有代表作（《 》）等；《唐吉诃德》的作者是西班牙作家（）；《老人和海》的作者是美国作家（）
（5）“只要人不老，心不老，生活永远美好。”这句话韵律上的特点是运用了（）
（6）人教版教材中选用了许多我国文学大师的作品，有（）的《猫》、有（）的《和时间赛跑》、有（）的《荷花》、有（）的《自己的花是让别人看的》等。
（7）语文是最重要的（），是人类文化的重要组成部分。（）与（）的统一，是语文课程的基本特点。
（8）《三国演义》中“过五关斩六将”写的是（）（人名）的故事；《卖火柴的小女孩》是（）（国名）著名作家安徒生最出色的童话作品之一。
（9）有人用“偷天换日”表示“奏”和“春”这两个字的变化。如果用“水落石出”表示“波”和另一个字的变化，这个字是（）
（10）美国著名哲学家和教育家（）提出了“儿童中心论”。他认为，“最好使学校成为儿童真正生活的地方”，儿童在这里主要是“通过做事来学习”。
（11）中国书法所谓的“颜筋柳骨”是指（）、（）、的书法特色。
（12）我国古代对儿童进行启蒙教育所使用的识字读本是（《 》）、（《 》）和（《 》）。
（13）《 》总结了先秦、两汉文字的成果，给我们保存了汉字的形、音、义，是研究甲骨文、金文和古音、训诂不可缺少的桥梁。这部书的作者是（许慎）
（14）我国自古就拥有很多神话故事，像（）、（）、（）、（）、（）等就深受大家的喜爱。
（15）刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”
2、根据拼音写汉字。（4分，每一字半分）
qiè（）而不舍 生死yōu（）关 春寒料qiào（）shān（）然泪下 gǔ（）惑人心 人声dǐng（）沸 鞠躬尽cuì（）一pù（）十寒
3、把成语补充完整。（4分，每一字半分）
姹紫（）红 言简意（）中流（）柱 尔（）我诈含辛（）苦 莫名（）妙
纷至（）来 南辕北（）
六年级数学训练卷—单位“1”的转换（1）1、2、3、4、5、某工厂有三个车间，第一车间个人数占总人数的1，第二车间个人数是第三车间个人数的5，已知第一车间比第二车间多30人，三个车间一共有多少人？
六年级数学训练卷—分数的计算技巧（2）1、2、3、4、5、6、六年级数学训练卷—分数的计算技巧（1）1、2、3、4、5、6、六年级数学训练卷—单位“1”的转换（3）
1、已知一班学生数是二班学生数的学生数的班的男生数是二班学生的2、某人在一次选举中，需选票数的3、某校女生人数比全校人数的共有学生多少人？
4、一批服装卖掉来有多少件？
5、图书室的科技书、故事书和文艺书共94本，科技书本数的37213254556，一班的女生数是一班学生数的2，二
1815，那么两班女生总数占两班学生总数的几分之几？ 的选票才能当选，计算
12的选票后，他得到的选票已达当34，他还要得到剩下选票的几分之几才能当选？
多40人，男生人数是女生人数的113倍，这所学校
后，又卖掉30件，这时卖出的数量正好是剩下的58。这批服装原
等于故事书本数的13，文艺书有30本。科技书和故事书各有多少本？
6、有三堆棋子，每堆棋子一样多，并且都只有黑白两色棋子。第一堆中黑子和第二堆 中白子同样多，第三堆中的黑子占全部黑子的数占全部棋子总数的几分之几？
7、食堂里原有大米和面粉的袋数相等，吃掉18袋大米和6袋面粉后，食堂里所剩的大米袋数是面粉的 5814。把这三堆棋子集中在一起，白子总，食堂里原有大米和面粉各多少袋？
六年级数学训练卷—单位“1”的转换（2）
1、加工一批零件，甲先加工了这批零件的数比甲多160个，这批零件共有多少个？
2、学校体育室有篮球、排球和足球，篮球的只数占三种球总数的233513，接着乙加工了余下的56。已知乙加工的个，足球的只数是排球的，排球比篮球少11只，这三种球一共多少只？
3、饲养场饲养着牛、羊、猪，牛的头数占总头数的头。饲养场有多少头牛？
4、实验小学六年级三个班植树，一班植树的棵数占三个班总棵数的4，二班与三班植树棵数的比是3:4，二班比三班少植树24棵，这三个班各植树多少棵？
5、梨的个数是苹果的6、学校美术兴趣组和电脑兴趣组共102人，美术组人数的美术组和电脑组各有多少人？
29113，羊的头数比猪少4，牛比猪少
42134，橘子的个数是梨的123倍，橘子和苹果共有90个，梨有多少个？
和电脑组人数的4相等。
六年级数学训练卷—单位“1”的转换（4）
1、六（l）班参加气象兴趣小组的人数是没有参加气象小组人数的了气象小组，这样参加的人数是未参加人数的2、学校红墨水的瓶数占红、黑墨水总数的64512，后来又有6人加人
。这个班共有学生多少人？
49。后来又买进60瓶红墨水，这时红墨水的瓶数占红、黑墨水总数的11。这个学校现有红、黑墨水的总数是多少瓶？
3、阅览室看书的同学中，女同学占5，从阅览室走出4位女同学后，看书的同学中，女同5学占9，原来阅览室里一共有多少名同学在看书？
34、一杯糖水，其中糖占
5、三(1）班上学期男生占生多少人？
46、水果店批发了四种水果，梨的重量是苹果的5，橘子的重量是其余三种水果的625141，再放人15克水后，糖只占5，这杯糖水中糖有多少克？
713，这学期转进6名女生后，男生就只占
12了，这个班现有女，香蕉是其余三种水果的 724，香蕉比苹果少120千克。这四种水果共批发了多少千克？
六年级数学训练卷----行程问题（1）
姓名＿＿＿
1、客车和货车同时从甲、乙两地出发相向而行。如果两车都按原速行驶，那么4小时相遇；现在两车都比原计划每小时少行15千米，结果5小时相遇。甲、乙两地相距多少千米？
2、甲、乙两车同时从A、B两地出发相向而行，相遇时乙车行的路程是甲车行的3，相遇
2后甲车又行了96千米，共行了全程的45。求A、B两地相距多少千米？
3、甲、乙两车同时从东、西两城出发相向而行。当甲车行至全程的7时，乙车已行的路程
4和剩下的比是3 ：2，这时两车相距120千米。从东、西两城相距多少千米？
4、甲、乙两车同时从A、B两地出发相对开出，经过9小时相遇。相遇时甲行了全程的5，2甲车每小时比乙车少行15千米。两地相距多少千米？
5、甲、乙两人同时骑自行车从东、西两镇出发相向而行，甲的速度是乙的速度的34。已知甲行了全程的13，离相遇点还有20千米，相遇时甲比乙少行多少千米？
6、甲、乙两车同时从A、B两地出发相对开出，当甲车行至全程的7时，乙车行了36千米。
3当甲车到达B地时，乙车行了全程的710。A、B两地相距多少千米？
六年级数学训练卷----行程问题（2）
姓名＿＿＿
1、甲、乙两车同时从A、B两地出发，相向而行，经过4小时相遇。相遇后两车仍按原速前进，又经过5小时，乙车到达A地，这时甲车已超过B地90千米。A、B两地相距多少千米？
2、一辆小汽车从甲地开往乙地，如果把车速提高
115，可以比原来的时间提前1小时到达；如果以原速行驶120千米后，再将速度提高4，则可提前40分钟到达。那么甲、乙两地相距多少千米？
3、甲、乙两人同时从开始爬山，到达山顶后，就立即下山。他们两人的速度各自上山速度的2倍。甲到达山顶时，乙距山顶还有400米；甲回到山脚时，乙刚好下到半山腰。山顶到山脚有多少米？
4、王刚骑自行车从家里去学校，平时只用20分钟。因为中途有2千米正在修路，只好推车步行。步行的速度只有骑车速度的有多少千米？
13，结果这天用了36分钟才到学校。王刚的家到学校
5、一辆货车从甲地开往乙地需要7小时，一辆客车从乙地开往甲地需要9小时，两车同时两地相对开出。中途货车因故停车2小时，相遇时，客车比货车多行30千米。甲、乙两地相距多少千米？
6快车和慢车从甲乙两地相对开出。如果慢车先出发2小时，两车相遇时慢车超过中点24千米；如果快车先出发2小时，两车相遇在离中点72千米处；如果两车同时开出，4小时相遇。快车比慢车每小时快多少千米？
六年级数学训练卷—面积的计算（1）1、2、3、4、5、6、六年级数学训练卷—面积的计算（2）1、2、3、4、5、6、六年级数学综合训练（1）
1、修一条公路甲队独修15天完工，乙队独修12天完工，两队合修4天后，乙队调走，剩下的路由甲队继续修完。甲队一共修了多少天？
2、一项工作，甲、乙合作要12天完成，若甲先做3天后，再由乙做8天，共完成这件工作的12。如果这件工作由甲、乙单独做，甲需要几天？乙需要几天？
3、李华乘汽车从A地到B地需2天，他第一天走了全程的是第一天的4、小明看一本书，5天看了130页，恰好占这本书总页数的21。如果每天看的页数相同，剩下的准备8天着完。这本书共有多少页？
5、一项工程，甲、乙两人合作5天完成，乙、丙两人合作4天完成。乙先做6天，剩下的由甲、丙合作2天完成。若乙单独做，完成工程需要多少天？
6、甲、乙两队同时合修一条公路，修完时甲队修了单独修要几天修完？
7、食堂运来一批大米，第一天吃了全部的的342535513512又72千米，第二天走的路程。A、B两地相距多少千米？，如果甲独修要7天完成。那么乙队，第二天吃了余下的13，第三天吃了又余下，这时还剩下15千克。食堂运来大米多少千克？
第四篇：古诗在生活中的应用
古诗在生活中的应用
1、小明成天心思不在学习上，我会用学过的诗句劝他：（少壮不努力，老大徒伤悲）。
2、当我们浪费粮食时，唐代李绅的诗句会教育我们：（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）。
3、有些人对自己在所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：（当局者迷，旁观者清）。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句：（不识庐山真面目，只缘身在此山中）说明的就是这个朴素的道理。
4、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》：（谁言寸草心，报得三春晖）
5、当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）来表达家人的怀念。
6、现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句：（海内存知已，天涯若比邻）来表达对远别好友的深情厚谊。
7、春雨常常是历代诗人们吟咏的对象，如：（沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风），似牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的诗（天街小雨润如麻，草色遥看近却无），还想到了另一位唐代诗人的诗（随风潜入夜，润物细无声）这些诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如：（春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。）也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如（夜来风雨声，花落知多少）。
8、（不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀）在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而我最喜欢的是和风细雨，（春色满园关不住，一枝红杏出墙来）是多么富有诗情画意啊！
9、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，同学们自然会想到送别诗中（海内存知已，天涯若比邻）和（劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人）的诗句。李白送别孟浩然时写下了（孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流），表达了对友人的离别之情。高适在送别董大时也写了（莫愁前路无知已，天下谁人不识君）表达了对好友的美好祝福。
10、在期末写评语时，老师会祝你来年：（更上一层楼）。
11、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）的诗句。
12、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（山重水复疑无路）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（柳暗花明又一村）。
13、爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”爷爷却却叹道：（夕阳无限好，只是近黄昏。”）我赶紧把爷爷的话打住：“（‘霜叶红于二月花’）。爷爷，您的身子骨年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。
14、教育人积极向上，好上加好：（欲穷千里目，更上一层楼）：教育人节约粮食，珍惜农民的劳动成果：（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）；生活中经常出现当事者迷的情况，真是：（不识庐山真面目，只缘身在此山中）
第五篇：古诗应用训练四部分
古诗应用训练题
一部分
1、翻开厚重的诗文书卷，展现在我们面前的正是一座座镌刻着“廉洁”与“奉公”的人生丰碑。陆游的“夜阑卧听风吹雨，□□□□□□□”，沸腾着诗人报效国家的满腔热血；范仲淹的“□□□□□□□，后天下之乐而乐”，寄托着作者以天下为己任的伟大抱负；龚自珍的“落红不是无情物，□□□□□□□”，抒发了诗人无私奉献的真挚情怀；周敦颐的“出淤泥而不染，□□□□□□”，表现了作者清廉自律的高风亮节。
2、董事会经过慎重考虑，任命朱建邦为总经理，以拯救濒临倒闭的公司，人们都说朱建邦是“□□□□□□□，□□□□□□□”。（诸葛亮《出师表》）
3、面对失意，李白吟出“□□□□□□□，□□□□□□□”来表达宏大的理想和坚定的信念；面对强敌，苏轼直抒“□□□□□□□，西北望，射天狼”的杀敌报国决心；面对生死，文天祥高呼“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”以表达舍生取义的生死观。（2008年四川眉山市中考试题）
4、苦难，对于个人、民族乃至我们国家来讲都不陌生。①“亲朋无一字，□□□□□”的凄楚读来总令人扼腕叹息；②“无限河山泪，□□□□□”的情景成为历史画卷上不断被复制的影像；③“□□□□□□□，镜中衰鬓已先斑”的感叹总有挥之不去的苍凉。然而面对苦难，我们却有④“□□□□□□□，西北望，射天狼”的豪迈；我们还有⑤“僵卧孤村不自哀，□□□□□□□”的忘我。秋风萧瑟，刘禹锡用⑥“□□□□□□□，□□□□□□□”唱响秋色不悲的个性宣言；吟啸徐行，苏轼用⑦“□□□□□□□，谁怕？一蓑烟雨任平生”的洒脱直面风雨人生的挑战。正所谓“多难兴邦”。历代文人用他们的诗句诠释了中华民族钢的意志，铁的脊梁。（2008年山西太原市中考试题）
5、奉献是什么？奉献是李商隐“春蚕到死丝方尽，□□□□□□□”的坚贞不渝；奉献是龚自珍“□□□□□□□，化作春泥更护花”的人生态度；奉献就是文天祥“人生自古谁无死，□□□□□□□”的英雄气概；奉献就是范仲淹“□□□□□□□，后天下之乐而乐”的政治抱负。而今，奉献就是人人献出一份爱，世界将变成美好的人间。（2008年福建三明市中考试题）
6、心系天下是杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中“□□□□□□□，大庇天下寒士俱欢颜”的理想，是范仲淹《岳阳楼记》中“□□□□□□□，后天下之乐而乐”的情怀。
7、陶渊明《饮酒》于田园，享受着“采菊东篱下，□□□□□”的闲适；陆游《游山西村》，感悟到“山重水复疑无路，□□□□□□□”的哲理。
8、古人常借各种美好的事物表白心志。周敦颐在《爱莲说》中以莲自喻：“予独爱莲之□□□□□□，濯清涟而不妖”；龚自珍在《己亥杂诗》中借落红明志：“落红不是无情物，□□□□□□□”。
9、“月”是古代文人骚客笔下常见之物，但表达的思想情感却各有不同。李白的“□□□□□□□，随风直到夜郎西”，表达的是对友人的关切；李煜的“无言独上西楼，□□□”，抒发的是别愁离绪；苏轼的“□□□□□，把酒问青天”，表达的是深深的思念和美好祝愿；杜牧的“□□□□□□□，夜泊秦淮近酒家”创设的是淡雅的意境。
10、“舟”常见于古代文人骚客笔下，但妙用不同。孟浩然的“□□□□□，端居耻圣明”，表达的是深感无人引荐，不能出仕为官、为民谋利的惭愧苦衷；韦应物的“春潮带雨晚来急，□□□□□□□”，创设的是一种恬淡幽静的意境；刘禹锡的“□□□□□□□，病树前头万木春”，表达的是诗人异常达观的态度；李白的“仍怜故乡水，”□□□□□，表达的是诗人对故乡无限留恋、依依不舍之情。（2008年四川资阳市中考试题）
11、台湾海峡，曾经阻断两岸几十年的来往，现在，两岸的关系逐渐正常化，浅浅的海峡，再也阻挡不了两岸交往的脚步。此情此景，就像刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》所说的那样“□□□□□□□，□□□□□□□”；而碧波荡漾的台湾海峡，就像王湾《次北固山下》所描绘的“□□□□□，□□□□□”那样壮观。
12、汶川大地震发生后，通讯一度中断，在外工作的人们忧心如焚，多想早日回到故乡，与家人团聚。这让我们想起了李商隐《夜雨寄北》中的名句：“□□□□□□□，□□□□□□□。”
13、“沉郁顿挫”是后人对杜甫诗歌风格的总结，所谓“沉郁”是指他的诗境界阔大，如《春望》中的“□□□□□，□□□□□”一句诗就以乐景衬哀情，体现出一种悲壮美；而“顿挫”则是指诗歌的语言或者韵律曲折有力，恰当地表达了自己厚积而薄发的深沉感情，正如他在《茅屋为秋风所破歌》中所说的那样：“□□□□□□□，□□□□□□□□□”，即使自己饥寒交加，却时时心怀天下。
14、学习中许多人将心静不下来的原因推到“环境”身上，其实我们只要像陶渊明在《归园田居》中说的那样“□□□□□，□□□□□”，即使在喧闹的环境中也会乐得其所。
15、阅读古诗，常常能令人心驰神往。无论是“□□□□□，乾坤日夜浮”的岳阳楼，还是“黄鹤一去不复返，□□□□□□□”的黄鹤楼；无论是“□□□□□□□，疑是银河落九天”的庐山瀑布，还是“落霞与孤鹜齐飞，□□□□□□□”的滕王阁，都让人由衷赞叹祖国江山的壮丽。
二部分
1、我们先来感受一下古人是怎样表达朋友之间的深情厚意的。李白在《赠汪伦》中写到--------——-，----------------。来表达他与汪伦之间的友谊；大诗人王维在《送元二使安西》却通过------------，---------------。表达他与友人的真挚情感情；而高适在《别董大》中却用-----------，-----------。去安慰朋友；王勃更是乐观，他在《杜少府之任蜀州》中用-------------，---------------。寄语远方的朋友，表明只要心心相印，哪怕距离在遥远也会觉得近在咫尺。现在你最想用哪一首诗来表达自己的情感呢？------，-------，-------，---------------。
2、常言说得好，一年之计在于春，面对春天的美景，不少诗人用诗句来表达自己心中的情感。面对随风舞蹈的柳树，贺知章写道：---------------，-------------。朱熹写道：-------------，---------------。大诗人叶绍翁更是按捺不住心头的喜悦，不由自主地赞叹不已：---------------，--------------------。夏天的脚步刚已来到：大诗人杨万里便在《小池》中写道：----------------，---------------。那红红的荷花更是引人注目，他不由地提笔写道：---------------，-------------。秋天的脚步轻轻地来到，站在万山之中看着满红叶，真是如唐代诗人杜牧所写：-----------------，---------------------。冬天更是一个令人遐想的季节，那纷至沓来的雪花更是给人带去了无限的想象，高适不由地发出-----------------，---------------------的赞叹。现在你想用哪一首诗来表达对哪一个季节的热爱之情呢？-----------，-------------------，-----------------。
三部分
1、搞好西部开发，重要的是退耕还林，在西北沙漠中兴起绿洲，在戈壁滩上出现草原。再现《敕勒歌》中描写的景象：---------，------------，----------------。
2、我们在平时的学习中，要求同学们多读书，读好书，以增加自己的知识面，从而提高自己的阅读能力，也就是说书读得越多，我们写文章的时候就越顺手，就像大诗人杜甫所说：----------------，--------------------。
3、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及别人清楚，这就是平时所说的“当局者迷，旁观者清”由此我们联想到宋代诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句-----------，-----------。
4、班里的小明同学近段不知为什么总是不爱学习，浪费了不少宝贵的时间，面对小明的这种状况，你能不能用学过的诗句来劝他：----------------，---------------。
5、芳菲同学的橡皮找不到了，她在家翻遍所有的地方，却怎么也找不到，正当她垂头丧气的时候，时候，突然发现橡皮就在桌子上，这真是：------------------，---------------。
四部分
1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说（）。
2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说（）。”
3、一般用()成语来形容朋友之间关系亲密.4、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起（）
5、每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时，你自然的想起了（）
6、汗代史学家、文学家（）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于” 当“比”讲，它与（）代诗人（）写的《山行》中的（）（诗句）中的“于”意思完全相同。
8、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“（）”。
9、人们常用杜甫的（）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用（）这句诗表达自己的思念之情。
11、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样（）
12、每当祖国需要你的时候，用（）来表达自己的决心。
13、同学们，当你们的朋友在学习浪费时间有所松懈时，我们可以用（）这样的名句来劝告他。
14、面对人生中的成功和失败，我们应有（）的心态。
15、改革开放以来，各行各业先进人物层出不穷，我们可以用毛泽东《沁园春·雪》中的词句（）来赞美他们。
16、《白雪歌送武判断归京》中以春花喻冬雪的名句是（）
17、《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是（）
18、在危急关头挺身而出，勇挑重担，可用（）来形容。
19、苏轼名词《明月几时有》中富有哲理的名句是（）。
20、生活中既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，这正如孔子《论语》的一句话（）
21、《九月九日忆山东兄弟》一诗中传诵千古的名句是（）。
22、《赠汪伦》一诗中，李白用（）来表达他与汪伦之间的深厚情谊。
23、《示儿》一诗中，写作者心事的诗句是（）。
24、读了《匆匆》，我想借用“（）”这句名言警句来提醒自己莫让时间“匆匆而逝”。
25、看到自己的朋友虚度时光，不好好学习，你会用这样一句名言告诫他：（）。
26、教育人要积极向上，好上加好：（）。
27、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度：。
28、教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：（）。
29、教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机：_。
30、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：（）。
31、（）是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？
32、我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。（）？大家泪眼相视，情意无限！
33、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，（），强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
34、又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能（）呀！
35、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，（）。亲人啊，可知道海外游子的心！
36、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是（）。
37、到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起（）这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有（）的奇观。
38、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：（）。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？
39、梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。（）便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。
40、（）不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！
41、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。（），这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？
42、春雨，古今中外多少人赞美你。（）这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……
43、（）不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。
44、月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，（）。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。
45、中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：（）。
46、战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是（），达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复。
47、时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的（）这两句诗表示慨叹。
48、李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。你这样告诫他：（）。
49、《过故人庄》表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：（）。
50、走到桂林，这里的景色好美呀。这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是（）。
51、我们的小草，在那纤细弱小的身躯里，竟然蕴藏着多么强大的生命力啊！难怪古代诗人写下的咏草诗句：·“_（）”，千载之后，读来仍然使人激动不已。
52、李白的《送孟浩然之广陵》一诗，字面上没有提到“情”字，但是通过景物描写却透出了朋友间依依惜别之情，这两句诗是：（）
53、我国乒乓健儿在不久前结束的世乒赛上，包揽了所有金牌。请你写一句话向他们表示祝贺，你 的贺语是：（）
54、小军同学不知道立志的重要性，请你用《古今贤文》中的一句话送给他，让他明白人活着可不 能没有志向：（）
55、“慈善一日捐”活动那天，社会各界人士慷慨解囊，由此你想到了卢梭的名言（）
56、要想学好语文，不光要多读书，还要多参加实践活动。正如陆游所说的那（）：良好学习习惯篇提出的（）也是这个意思。
58、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：（）
59、登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句：（）
60、坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：（）。61、“六8226;一”儿童节那天，班上举行小小联欢会，同学们纷纷登台展示才艺，这时你会想到哪些四字词语来描述他们的表演呢？（）。62、本学期，同学们学习了不少文质兼美的课文。我们仿佛跟着作者来到了“桂林山水”，不禁想起了（）等描写大海的成语；随着“孔子游春”，不由想起了（）等描写春光的成语；观赏了“黄果树瀑布”，自然想起了李白的诗句（）。63、毕业典礼后，我将离开自己的母校。六年来，母校的老师和同学与我朝夕相处，结下了深厚的友谊。在离别的时候，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗（）。
64、这枚校徽让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了，也没有找到。我打开文具盒一看，没想到校徽就在这里！真是（）。65、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发电子邮件，可以引用______________这句诗表达自己的思念之情。
66、六年的学习生活老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到了______的名言，以此表达你对老师的热爱和赞美。
67、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样： “_________________ 68、我们爱你——桂林山水的（），杭州西湖的（），（）的云雾飘渺，（）的波澜壮阔。70、关于“学习”的名言警句很多，如“读万卷书，行万里路”等。关于“学习”的成语则更多，你能想到哪些？（）。
72、在你即将告别朝夕相处的老师和同学时，你会想起哪些关于送别的古诗？（）。73、（）这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！74、古语云：（）”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。
75、读书使人睿智，要想获得广博的知识，就得像鲁迅先生所说：（）。可是，好多同学总是认为没有时间读书，却在游戏机里肆意耗费时间，这让我们想起鲁迅先生的另一句名言（）。76、“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们开阔眼界。当我们欣赏着美如画卷的西湖景色时，情不自禁地吟诵起诗句“（）。”当我们来到枫叶似火的香山时，唐代诗人杜牧的诗句“（）”回荡在我心间；来到北京天安门广场，面对高耸的人民英雄纪念碑，让我想起诗人于谦的诗句“（）。77、诚信是我们中华民族的美德，古时，《老子》中说：“（）；《庄子》中言：“（）”。现在，你会说：“（）”。
78、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：（）
79、教育孩子不能大骂,我们的老师教育我们时,常常和风细雨,正似“（）”般滋润着我们心田。81、（）”诵读这流传千古的名句，谁不为背井离乡绵绵无尽的思乡之情所感动？ 82、（）”读着这优美的诗句，哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡？ 83、（）”吟诵这豪迈的诗句，谁不为在外面建功立业的健儿们的思乡之情所感动？ 84、（）”读着这凄婉的诗句，谁不理解浪迹天涯的游子那浓浓的思乡之情？
85、（）”春节来临，读着这千古名句，那些身在国外留学的学子谁不想念自己的祖国和亲人啊？ 86、（）”读着这伤感的诗句，哪个游子不会涌起乡愁？
87、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是：看起来写的是物，实际上是在写（），其中“梅”具有（）特点，“竹”具有（）特点。你还知道类似的诗吗？请写一首（）。
88、当我们浪费粮食时，妈妈常用（）这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗？（）。89、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗《夏日绝句》。诗句是（）
90、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句（）。最后用了一个（）句，用（）的修辞手法写出了儿子对母亲的深情。91、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（）来表达对家乡亲人的思念。
92、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗有：《 》中的（）。《 》中的（）。描写旅途中忧愁满腹难以入眠的诗有《 》中的（）。
93、三国时期魏国诗人（）在《 》写到：（），表达了诗人对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情。94、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是（）（）诗句表达了（）。你还能写出其他的爱国诗吗？诗名诗《》，诗句是（）。95、唐代诗人李白和杜甫，被中国文坛合称为（）。其中，李白被称为（），杜甫被称为（），杜甫生平第一快诗是《》，抒发了（）。我们还学过杜甫写景的诗《》和《 》。96、赠别诗在我国古诗占重要地位，许多著名诗人都有优秀作品，如李白的《》写到（）。杜甫的《》写到（）。王维的《 》写到（）。高适的《 》写到（）。97、“行”是古代诗歌的一种形式，除了《 古朗月行 》，我们还学过选自“汉乐府”中的《》其中（）一句含有很深的哲理，劝导人们（）。98、、“词”是一种可以配乐歌唱的文体，有不同的（）名，你知道的有（）。请默写毛泽东的一首词：
五部分
古诗应用训练题一
1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“_________________，__________________”像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“____________________，__________________”，还想到了另一位唐代诗人___的一句诗“__________________，__________________”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。
2、春雨也有不高兴的时候。如：“ ____________________，野渡无人舟自横。”也有突如其来的，令许多花儿凋落的春雨，如“____________________,____________________”。
3、“ _____________，____________________”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝.4、“ ____________________，____________________”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“____________________，___________________”.5、“__________________，_________________。”这首曲子真是太好听了！
6、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“____________________，____________________”
7、陆游临终前还告诫儿子：“________________，_____________”王昌龄发出了“______________，____________”的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“______________，____________”岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“___________，___________”.8、“ ___________________，___________________”写出了庐山的多姿多彩，“ ___________________，___________________”写出了敬亭山的百挑不厌。
9、儿童是那样天真可爱。“ ___________________，___________________”写出了儿童捕蝉前的专注，“___________________，___________________”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“___________________，___________________”写出了儿童放风筝时的天真，“___________________，___________________”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“___________________，___________________”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“___________________，___________________”。
10、“________________，______________”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“________________，______________”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。“________________，______________”告诉我们只有站得高，才能看得远。
11、“ ________________，______________”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；“ ________________，______________”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；“ ________________，______________”告诉我们今日事，今日毕。
12、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是__________，看起来写的是物，实际上是在__________，其中“梅”具有__________特点，“竹”具有__________特点, 石灰”具有__________特点。
13、当我们浪费粮食时，妈妈常用“ ________________，______________”这句诗来教导我们。
14、李清照是我国宋代著名女词人，她写一首赞颂项羽、抒发爱国情怀的诗《_____________》。我最喜欢的一句是“_______________，______________。”
15、当我们在外地过节时，常引用（）朝诗人王维在《 》中的“_______________，______________”来表达对家家乡的怀念。
16、有时候，有些人对自己所处的环境、正在做的事，反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清”。宋代诗人（）的《题西林壁》中的诗句“_______________，______________”说明了这个问题
1、当我勉励别人要积极向上进取努力的时候，可以用上“___________，____________”这一千古名句。
2、老师这样无微不至地关心我、教导我，不正像是春天的喜雨，“__________，_______ _______”吗？
3、在《登鹳鹤楼》《望庐山瀑布》《塞下曲》这几首诗中，常用来说明“站得高，看得远”的诗句是 _______________，______________。运用夸张手法描写的诗句是 _______________，______________。形容“箭法高超”的诗句是 __________ _____，_______ ______ _。
4、赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。不少诗句至今仍被人们广为传诵。李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中借景抒情，用“_______________，______________”含蓄地表达对友人的依依不舍之情;李白在《赠汪伦》中以水之深喻情之深，化无形为有形的名句是“_______________，______________。”而高适在《别董大》中用“_______________，______________”安慰朋友；王勃更是乐观，他在《_______________》用“_______________，_____________。”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。
5．搞好西部开发，重要的是做好退耕还林，以期在西北沙漠中兴起绿洲，在戈壁中出现草原，再现《敕勒歌》中的“________，_______，______________。”的景象。
6、“时值清明，客居外地的人难免生出思乡之情，绵绵的春雨，更惹起行旅之人的愁绪”相对应的诗句是_______________，______________。它出自___代诗人______的 《 ______》。
7、唐朝诗人李白有两首送别诗分别是：《_______________》、《_______________》。
8、古诗中的边塞诗有很多，诗人赞扬飞将军李广的诗句有_______________，______________。写征人们开怀痛饮、尽情酣醉的场面的诗句有______________，______________。写战士们视死如归勇气的诗句有_____________，______________。
9、黄河是我们的母亲河，古代诗人多有赞美黄河的语句，请默写两首写到黄河的诗。
10、春节是热闹的，也是我们最喜欢的节日，你能用一首古诗来描写一下春节的热闹场面吗？______________________________
11、《忆江南》中诗人白居易形象生动地描绘了江南明媚的春光,其中概括了水乡春天花红水绿这一典型特征的一句：______________，________________
12、“王孟”是指盛唐时期山水田园诗派的代表作家 和。
13、爷爷七十大寿，大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”。可爷爷却叹道“____________，___________”。我赶紧把爷爷的话打断“_______________”。爷爷，您比年轻人还壮实呢。”爷爷笑了，摸着我的头说：“就你会贫嘴！”
14、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：“。。”登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在的诗句：“。”坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：“。”
15、面对一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，正在我“ ”时，爸爸来到我身边，经他一点拨，我恍然大悟，这可真是“ ”哪！
16、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起___________
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