五四青年节大合唱方案

第一篇：五四青年节大合唱方案

关于举行2016年“弘扬五四，唱响激情”五四大合唱比赛的通知

为弘扬我校学生的爱国主义精神和集体主义精神,增强学生的历史使命感和“爱校荣校”意识，展示我校学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，促进校园精神文明建设，营造浓郁的校园文化氛围生活，培养学生的艺术修养，学校决定举办迎“五四”大合唱比赛。具体事宜通知如下：

一、指导思想：

通过合唱比赛，弘扬五四精神，增强班级凝聚力，进一步提升团队组织战斗力，坚定理想而奋斗的决心，进一步增强实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感，促进学校“和谐校园”建设。

二、活动主题： “弘扬五四，唱响激情”

三、时间及地点

比赛时间：2016年5月4日 比赛地点：学校篮球场

四、参赛方式

（一）组队方法： 以班级为单位，全班学生参加，指挥1人。

（二）参赛对象：

七、八年级全体学生

（三）比赛要求：

1、歌曲且必须是革命歌曲或者是积极向上的励志歌曲，齐唱、轮唱、合唱形式不限，演唱时间控制在5分钟以内。

2、比赛以大合唱形式进行，要求全班同学全部参加。

3、参赛班级要求必须要服装统一，每班级必须要有指挥1人。

4、在不影响演唱水平发挥，以唱为主的前提下。节目可选用其他符合曲目内容表现需要的辅助表演水平，如伴领唱、领诵、舞美设计及适当应用道具。

5、比赛顺序：按赛前抽签的结果来决定上场比赛的顺序。

6、评委将从精神面貌、演唱形式（鼓励形式多样、创新）、歌曲处理、情感表达等几点评分。

7、参赛队需保持赛场纪律。如有违反纪律的情况发生，视情节对相应代表队的最终成绩扣分，最高扣5分。

五、奖项设置

一等奖2名 二等奖4名 三等奖6名

六、评分标准如下： 本次比赛采取10分制。

1、服装及队形（2分）

合唱队着装整齐、大方、统一，合唱队形排列有序

2、精神风貌（1分）

合唱队员精神饱满，队员表演力强，台风端正，全队上下场整齐、迅速、安静。

3、音乐表现（3分）

作品处理得当，准确掌握音准、节奏，符合曲目的速度要求。音色优美，吐字清晰。

4、配合效果（3分）

演唱整齐，各声部协调，演唱与伴奏相互配合得当，指挥对演唱的指挥协调力强。

5、独特创意（1分）

七、具体要求

1、各班主任要高度重视、认真组织好本班学生参赛，积极营造浓厚氛围，注重活动的广泛参与性；

2、为确保活动顺利开展，参赛曲目如有变更等情况须及时向校团委反馈。

五华县华阳中学

2016年4月11日

第二篇：五四青年节大合唱比赛活动方案2

三市中学“五四”青年节歌咏比赛通知 为庆祝建党九十周年，引导广大学生继承“五四”运动的光荣传统，弘扬学生的爱国主义精神和集体主义精神,增强学生的历史使命感和“爱校荣校”意识，展示我校青年学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，促进校园精神文明建设，营造浓郁的校园文化氛围生活，培养学生的艺术修养，学校决定举办迎“五四”大合唱比赛。具体事宜通知如下：

一、活动主题：

歌颂祖国，唱响青春。

二、时间及地点

比赛时间：2013年5月3日下午。

比赛地点：学校操场主席台

三、参赛方式

（一）组队方法：

以班级为单位，全班学生参加，指挥1人。

（二）参赛对象七、八、九年级

（三）比赛要求：

1、每班一个节目且歌曲必须是革命歌曲，演唱时间控制在6分钟以内。

2．比赛以大合唱形式进行，要求全班同学全部参加，鼓励班主任、任课教师积极参加。

3．参赛班级要求必须要服装统一，每班级必须要有指挥1人。

4、比赛顺序：按赛前抽签的结果来决定上场比赛的顺序。

5、评委将从精神面貌、演唱形式（鼓励形式多样、创新）、歌曲处理、情感表达等几点评分。

四、评比方法

（一）本次比赛设奖项，一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名。

（三）评分标准如下：

本次比赛采取100分制。

1、服装及人数（20分）

合唱队着装整齐、大方、统一，合唱人数符合要求。

2、精神风貌（20分）

合唱队员精神饱满，队员表演力强，台风端正，全队上下场整齐、迅速、安静。

3、音乐表现（30分）

作品处理得当，准确掌握音准、节奏，符合曲目的速度要求。音色优美，吐字清晰，声部均衡，有较好的艺术表现力和感染力。

4、配合效果（30分）

演唱整齐，各声部协调，演唱与伴奏相互配合得当，指挥对演唱的指挥协调力强。

五、具体要求

1、各班主任要高度重视、认真组织好本班学生参赛，积极营造浓厚氛围，注重活动的广泛参与性；

2、各参赛班级于4月26日前将演唱曲目光盘、指挥名单上报校团总支；

3、为确保活动顺利开展，参赛曲目如有变更等情况须及时向校团总支反馈。

政教处、团总支

2013年4月10日

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第三篇：大合唱活动方案

昭仁中学九年级班际歌咏比赛活动方案

一、活动意义

为了推动校园文化建设，活跃校园文化生活，缓解学生较重的心理压力，增强班级凝聚力，掀起班内班外争优创先的学习热潮，倡导全体同学继承和弘扬雷锋精神，特举办本次活动。

二、活动主题：雷锋在我心中文明与我同行

三、活动时间：2012年3月16日

四、活动对象：九年级全体学生

五、主办：昭仁中学九年级组，各班以班为单位全体学生参与

六、参加人员：县宣传部白淑红主任

县教育局纪委葛宏伟书记广播局

县政府教育督导室焦双信督学昭仁中学全体师生

七、后勤保障组：办公室

音响：党辉老师 会场：体音美组舞台：鱼宁珍、曹婷、高晓燕、冯婷、张丽、赵燕妮、曹红丽和九年级12班同学（12:50到位）

八、主持人：洪思阳魏玮梁鹏辉张晓睿

九、评委：高和平赵俊辉陈永久代瑞王经国王建儒陈智利张萌丁秀丽朱吉民

十、统分组：李龙李锐赵录民（计分）

曹娟（收集）曹红科（公示）

十一、活动准备：

1、各班级务必于3月5日上报参赛曲目。

2、各班班长于3月5日进行抽签，确定比赛顺序。

3、各班级于3月8日前将伴奏曲、伴奏方式、歌曲串词上报巨睿老师处。

4、评委席设在主席台下方正中央，要求各参赛班级面向评委。

5、比赛中所用纸、笔等由政教处、办公室提供。

6、九年级语文备课组负责歌曲串词、开场词。

7、场地划分：体音美组

8、礼 仪 组：九年级各班团支部负责(车林总负责、高月、孟瑶、路明月)

注： 颁奖、接待、其它

十二、比赛程序：

1、主持人宣布评委名单

2、主持人宣布评分标准。

3、主持人宣布歌咏比赛正式开始。

4、各班级按照抽签顺序依次参加比赛。

5、领导讲话。

6、主持人宣布比赛结果，并颁奖。

十四、评分标准：本次比赛采用百分制，现场打分、现场亮分，去掉一个最高分，一个最低分，取平均分作为班级最终得分。

十五、奖项设置：

根据得分取前三名获得集体奖一、二、三名 优秀指挥奖：2名

十六、附：评分标准和节目单

昭仁中学九年级歌咏比赛程序表

昭仁中学九年级歌咏比赛评分标准

班级：九年级班

昭仁中学九年级歌咏比赛参赛曲目及得分表

雷锋在我身边文明与我同行

——昭仁中学九年级班际歌咏比赛

九年级组

2012年3月16日

第四篇：伊通二中“我的中国梦”五四青年节大合唱活动方案

“我的中国梦”主题系列活动

迎五·四“歌唱祖国，唱响青春”合唱活动方案

值此建团91周年和“五四”运动94周年之际，为纪念“五·四”爱国运动，全面推进素质教育，积极促进和谐校园建设，丰富学生校园文化生活，加强班级文化建设，增强班级凝聚力；深化中学生素质拓展，引导中学生树立社会主义荣辱观，弘扬“五四”精神，继承革命传统；创建高层次、高品位的人文教育，陶冶艺术情操，抒发爱国热情自觉转化为努力学习奋发有为的实际行动，展示当代中学生文明、健康、积极向上的精神风貌。为此我校特举行迎“五·四”青年节“歌唱祖国，唱响青春”合唱活动。

一、活动主题：歌颂祖国，唱响青春。

二、时间及地点

比赛时间：2013年5月3日下午。比赛地点：多媒体教室

三、参赛方式

（一）组队方法：初中以班级为单位，全班学生参加；高中以学年为单位，全年组学生参加，可设置（也可不用）指挥1人。

（二）比赛要求：

1、每支参赛队演唱歌曲不少于两首演唱时间控制在10分钟以内。

2．比赛可以合唱，齐唱或诗歌联唱形式进行，要求全员参加，鼓励班主任、任课教师积极参加。

3．参赛班级要求必须要服装统一。男女队员无烫发、染发，男队员无留长发现象。

4、参赛队的指挥、朗诵、领唱，必须是本班学生，否则职消参赛资格。伴奏由各班自行解决。

5、比赛顺序：按赛前抽签的结果来决定上场比赛的顺序。

6、评委将从精神面貌、演唱形式（鼓励形式多样、创新）、歌曲处理、情感表达等几点评分。

四、评比方法

（一）本次比赛将本着“公平竞争、公正评判”的原则，邀请学校领导及专业教师担

任评委。

（二）评比办法：初中组六支队评比取前三名，高中组三支队评比取一名

（三）评分标准如下：本次比赛采取100分制。

1、服装及人数（20分）合唱队着装整齐、大方、统一，合唱人数符合要求。

2、精神风貌（20分）合唱队员精神饱满，队员表演力强，台风端正，全队上下场整齐迅速、安静。

3、音乐表现（30分）作品处理得当，准确掌握音准、节奏，符合曲目的速度要求。

音色优美，吐字清晰，声部均衡，有较好的艺术表现力和感染力。

4、配合效果（30分）演唱整齐，各声部协调，演唱与伴奏相互配合得当，指挥对演唱的指挥协调力强。

五、具体要求

1、各班主任要高度重视、认真组织好本班学生参赛，积极营造浓厚氛围，注重活动的广泛参与性；

2、各参赛班级于4月27日前将演唱曲目、指挥名单上报校团委；

3、为确保活动顺利开展，参赛曲目如有变更等情况须及时向团委反馈。

共青团伊通二中委员会

2013年4月18日 =

第五篇：元旦大合唱策划方案

大合唱策划方案

一、活动时间：

预赛：12月13日下午两节课后 决赛：12月20日下午两节课后

二、活动地点：初赛：各班级内

决赛：操场（如果是部分班级观看在报告厅）

三、活动参与者：

初赛：全体学生

决赛：各年级进入决赛的班级

四、评委：初赛：行吟文学社成员以及上届十佳歌手

决赛：音乐老师、团委老师、行吟文学社代表

五、活动准备：

1、各年级各班级于12月13日——12月14日进行初赛，每部挑选前三名参加决赛。

2、行吟文学社组织评委分别到各个年级各个班级进行评分，并于当天晚上公布进入决赛班级名单。

3、12月14日，组织各决赛班级进行决赛抽签仪式，确定比赛顺序。

4、各决赛班级在比赛前三天内将伴奏交至行吟文学社负责人手中。

5、决赛当天，各班级自带板凳排成一列纵队前往操场观看

比赛。（高二年级最先进场，高三年级依次进场，高一年级最后进场，各年级的各班级自西向东依次坐好）。

6、评委席设在主席台下方正中央，要求各参赛班级面向评委。

7、比赛中所用纸、笔、水由行吟文学社事先准备好，并在比赛前摆放在评委席。

8、比赛前半小时，现场布置以及音响、话筒等设置布置完毕。

六、决赛程序： 1、3：55——4：15各班级进场完毕。2、4：20——4：25评为进场完毕。3、4：30 主持人宣布大合唱决赛正式开始。4、4：30 各班级按照抽签顺序依次进行比赛。

5、主持人宣布比赛结果并宣布大合唱比赛结束，各班级依次退场。（退场顺序：高一年级、高三年级、高二年级）

七、主题：各班级自选，但要求积极想上，体现泗中学生的精神风貌。

注意事项：

1、各班级演唱时有指挥员进行指挥

2、比赛过程中建议有肢体动作表演

3、各班级可安排领唱

4、队形可进行调整，但要具有美感

5、服装统一

6、可采用多种演唱形式，如二重唱等

八、评分标准：

满分：10分

入场退场队形秩序：1分

指挥综合能力：1分

声音响度：1分

整体合唱质量：4分

领唱者效果：1分

整体精神面貌：1分

创新程度（如队列队形，演唱形式）：1分

九、评分方式：去掉一个最高分，一个最低分，取平均分作为最终得分

十、奖项设置：一等奖：3名 加班级常规管理分30分

二等奖：6名 加班级常规管理分20分 三等奖：9名 加班级常规管理分10分

（团委向获奖班级颁发荣誉证书）十一：宣传计划：

1、横幅一条（决赛当天使用）

2、制作海报，在各个年级楼下张贴

3、撰写专题文章在广播站播出

4、在校园公布栏以及各年级楼下公布获奖情况、比赛过程中的精彩瞬间照片

十二：活动经费：除横幅制作、海报由美术生制作（只需

必要的画纸钱）

尽量争取赞助支持，若实在不行申请由学校报销

策划单位院团委组织部 策划人：翁小峰