爱我家园环保实践活动方案

第一篇：爱我家园环保实践活动方案

“爱我家园环保”德育实践活动方案

一、活动目标：

通过活动,使队员们了解环境污染的现状,增强环保意识,激发队员们热爱祖国的情感,并激发他们以实际行动参与绿化,宣传环保活动,人人争做环保小卫士。通过活动范围由小团体，扩大到大集体，使同学们意识到保护环境的重要性。并且同学们能在查找环保资料和实地考察研究的过程中深切体会到，我们的生活环境已经遭到不同程度的污染和破坏。因此同学们发出“保护家乡环境，人人有则”的倡议刻不容缓。同时，同学们意识到，保护环境应从小做起，从身边的小事做起。将环保信息，以同学们自己的力量感染到家庭乃至社会。

二、活动主题：

根据学生自己制定的活动方案定期进行各种形式的环保活动，学生学会安排领会环保术语，了解环保知识学会做环保的人。

三、活动口号：

小手动起来，家乡美起来。

四、活动准备

活动材料：计时器、可降解塑料袋、布袋、铁锹、小铲子、玻璃瓶、木棍、线绳、照相机、活动记录单、环保自愿者标志。

活动场地： 校园内外、社区及家中。

五、教育重点： 低年级：

1、了解环保的的基本知识及重要性，会做环保自愿者标志。

2、从身边的小事做起，做一件对环保有义的事。

3、为学校的小树浇水，洗脸。

4、人人讲一个环保小故事。

5、每班制订一份《环保公约》。中年级：

1、认真听专案的环保报告，并认真的讨论，懂得环保的重要性。

2、进行一次以环保为主题的队会。

3、了解学校的树木的名称、特性并给小树挂牌。

4、走出校园，走进社区，进行环保的宣传。

5、调查：校园内随地吐痰现象

6、制做一份环保小报。每班制订一份《环保公约》。高年级：

1、收集关于环保问题的剪报图片和其它资料。这些内容可以通过报纸、图书和电视或听广播或上网的方式获取。

2、随时观察家中及学校浪费能源现象并做记录。

3、调查：学校内浪费能源现象

调查：本地区向大气中排放有害气体情况

4、每班制订一份《环保公约》。

六、活动内容；

个人活动项目：

（１）收集关于环保问题的剪报图片和其它资料。这些内容可以通过报纸、图书和电视或听广播或上网的方式获取。

（２）随时观察家中及学校浪费能源现象并做记录。浪费能源现象随处可见，只要注意观察就可以发现我们生活周围无处不在浪费能源，通过这种观察记录的方式可以加深同学们的印象。

（３）坚持每周至少记一篇《绿色日记》。运用记《绿色日记》的方式使同学们对环保问题的感触更深。通过谈自己对浪费能源的体会，使自己的环保意识更加深了。集体活动项目：

各班组成环保小组，每组６——10人，每组分别分配给5项关于环保的活动调查题目，由每组的小组长及组员共同设计活动方案。经师生共同整理活动方案如下：

活动一：调查题目：学校内乱扔垃圾情况（中年级）

具体活动安排：第一组成员利用课余时间分别在教学楼内及操场上记录同学们乱扔垃圾情况，再利用第二课堂活动时间调查各班级乱扔垃圾情况。总之，小组成员在校园内随时看到乱扔垃圾情况随时记录。每周上交一次乱扔垃圾情况的记录。并且在记录乱扔垃圾的同时告诫扔垃圾的同学：请爱护我们的校园环境不要随处乱扔垃圾。过一段时间后再看活动效果如何，如果校园环境没有改善再反复进行记录宣传。

活动二：调查题目：学校内浪费能源现象（高年级）

具体活动安排：小组成员主要针对学校内浪费水电及纸张等能源情况进行调查。这组同学也是利用课余时间观察校园内浪费能源现象并做记录并告诫浪费能源的同学节约能源既是一种爱校园的表现也是一种优秀的品质。定期抽查各班能源利用情况如无改进就进行反复宣传节能的重要性。

活动三：调查题目：校园内随地吐痰现象（中年级）

具体活动安排：小组成员也是利用课余时间调查同学们随地吐痰情况告诉随地吐痰的同学们能够做到不随地吐痰就是一种最直接的也是最有效的保护环境的措施。请无意吐痰的同学改掉这个小毛病。你就多了一个很大的优点。对这一现象也要随时监督记录。

活动四：调查题目：社区内乱贴乱画现象（高年级）

具体活动安排：利用每周三下午组织同学们到社区考察乱贴乱画现象，小组成员带各种扫除用具，将乱贴乱画的海报清除掉，反复进行这样的活动使我们的社区环境优美起来。然后再到其它公共场所清除乱贴乱画海报，对原社区环境定期抽测，这样通过我们的努力使我们周围的环境比较整洁起来。

活动五：调查题目：社区乱扔垃圾情况（高年级）

具体活动安排：利用每周三下午组织同学们到社区考察乱扔垃圾情况。同学们带各种扫除用具清扫社区内各种垃圾并将各种垃圾分类装在垃圾袋里将能够回收再利用的垃圾送到垃圾分类箱里进行回收再利用。

活动六：调查题目：本地区向大气中排放有害气体情况（高年级）

具体活动安排：利用每周六周日半天时间带领同学们到各处有大小烟囱排放浓烟的地点通过拍照及调查排烟情况的方式了解排烟原因，如这种排烟情况属非法行为就告诫排烟地区的负责人员停止排烟为保护本地区的大气污染情况贡献自己的一份力量。对此项活动定期考察。

活动七：调查题目：公共场所随地吐痰情况（中年级）

具体活动安排：带领本小组同学考察公共场所随地吐痰情况并告诫随地吐痰的人们请不要随地吐痰这是为保护环境维护人们身体健康所做的最简单也是最行之有效的方法。于每周一下午到指定公共场所进行活动并做活动记录。

活动八：调查题目：公共场所乱扔垃圾情况（高年级）

具体活动安排：于每周一下午带领本小组同学到指定公共场所考察随地乱扔垃圾情况并带扫除用具清扫公共场所的垃圾并告诫过往人群不要随地乱扔垃圾，这样我们才能在一个整洁的环境中生活，、做活动记录。

七、活动安排：

一、8月份聘请环保局领导同志做环保专题讲座，组织全校师生认真学习，教育学生要爱护花草树木，不践踏草坪，不攀折花木，人人争做“保护环境的小卫士”，少先队大队部向全体同学发出倡议。

二、9月上旬大队部组织开展争创“保护环境小卫士”活动。9月下旬参加组织的“保护人民利益，提倡绿色”的社区宣传活动和“保护母亲河，铲除白色污染”大型宣传活动。

三、10月份，大队部和教导处联合开展“保护生态，保护环境”的征文活动，开展“保护环境请从家庭做起”的活动，要求学生要教育家长：环境保护是每一个人的责任，人人要为保护环境献份力量，使地球永保生机。

四、11月份，要求各班充分利用班队会，对学生进行“爱我家园保护环境”方面的教育，并引导学生积极参加各项环保活动。

五、12月份组织学生深入社区进行社会调查，了解环保污染情部况，并提出合理建议，要求有关领导要采取有效措施，控制各种环境污染，为人民创建健康清新的生活环境。

六、活动实施： 时间：八月——十二月

1、第4周升旗仪式上动员，各班按要求实施；

2、活动结束，各班上交书面总结一份。

3、学校大队部对此次德育实践活动进行总结，表彰活动出色的先进集体和个人

第二篇：“爱我家园”环保活动方案20121121

“爱我家园”环保活动方案

研究问题：环境保护

一、问题背景：

现在整个世界，都在倡导“环保”，但，我们家乡的环境仍然没有多大改善，这不仅是因为成年人的环保意识淡薄，而且他们的思想和行为也在直接影响孩子们，能否让孩子们的行为也来影响成年人，一起保护我们可爱家乡的环境呢？

二、计划背景：

根据上述在现实问题，我们设计一个可操做性强，活动场所随意的活动方案，引导学生去思考、去做、去改进、去解决问题。

我们的问题是：现实已经如此我们所能做的是能否改变现状，从哪开始改变呢？就从改变自己做起、就从改变身边的小事做起。

提供给学生设计和所使用的材料是：计时器、可降解塑料袋、布袋、铁锹、小铲子、玻璃瓶、木棍、线绳、照相机、活动记录单、环保自愿者标志。

三、知识背景：

我们生活在地球上，大气、河流、海洋、土地、矿藏、森林和各种生物，构成了我们生存的自然环境。千百年来，地球以其博大的胸怀和无私的奉献，养育了我们人类，可是人类却给地球环境造成了极大的破坏。我们只有一个地球，地球是人类的家园。为了人类的未来，我们要树立可持续发展的意识，建立起保护地球环境的绿色文明。

环境污染 有害物质进入环境后，破坏了环境，从而对生物圈中生物的正常生存和发展产生不利的影响，这就是环境污染。环境污染可以是人类活动的结果，也可以是自然活动的结果，或是上述两类活动共同作用的结果。通常所说的环境污染主要是指人类活动导致的环境污染。

可持续发展 人类社会的发展与环境密不可分。人类要想永保生机，就要把保护环境与合理地利用资源有机地结合起来，并且通过先进的科学技术，加速开发代替性资源和新能源。在提高人们生活质量的同时，尽量减少环境污染，保护生态环境。这样，我们人类社会才能不断地繁衍下去。

水源污染 水是大自然赐予人类的宝贵财富，也是人类生存的命脉。可是人类在生活和生产活动中，不仅消耗了大量的水资源，同时又将污水和污染物质排入清洁的水体，使海洋、湖泊、河流失去了往日的清波碧浪。水体污染带来的后果，已经向人类敲响了警钟。

垃圾危害 当我们尽情地享受现代化的物质生活时，不要忽视了另一种“现代化物质”正向我们围逼过来，这就是垃圾。据统计，全世界每年生产垃圾约450亿吨，而且数量还在不断上升。垃圾不仅侵占土地，破坏城市环境卫生，也是大气和水体污染的主要污染源。因此，垃圾治理以成为人类社会发展要解决的一个重要问题。

噪声的危害 噪声是不同频率和强度的声音杂乱组合形成的，它是人所不需要的声音。衡量声音强弱的单位是“分贝”。适合人类生存的最佳声环境为15~45分贝。60分贝以上的声音就会干扰人的生活和工作。噪声敲击人的大脑神经细胞，使大脑神经细胞老化或遭到破坏。因此，噪声也是一种环境污染。

活动安排：

一、活动内容

根据学生自己制定的活动方案定期进行各种形式的环保活动，少先队安排领会环保术语，了解环保知识学会做环保的人。

二、活动目标

通过活动范围由小团体，扩大到大集体，使同学们意识到保护环境的重要性。并且同学们能在查找环保资料和实地考察研究的过程中深切体会到，我们的生活环境已经遭到不同程度的污染和破坏。因此同学们发出“保护家乡环境，人人有则”的倡议刻不容缓。同时，同学们意识到，保护环境应从小做起，从身边的小事做起。

三、适用对象

基本对象是10——12岁的学生

四、活动准备

活动材料：计时器、可降解塑料袋、布袋、铁锹、小铲子、玻璃瓶、木棍、线绳、照相机、活动记录单、环保自愿者标志。

活动场地：校园内外及家中，小组活动成员60人，每10人一组。

五、活动过程

个人活动项目：

（１）收集关于环保问题的剪报图片和其它资料。这些内容可以通过报纸、图书和电视或听广播或上网的方式获取。

（２）随时观察家中及学校浪费能源现象并做记录。

浪费能源现象随处可见，只要注意观察就可以发现我们生活周围无处不在浪费能源，通过这种观察记录的方式可以加深同学们的印象。

（３）坚持每周至少记一篇《绿色日记》。运用记《绿色日记》的方式使同学们对环保问题的感触更深。通过谈自己对浪费能源的体会，使自己的环保意识更加深了。

集体活动项目：

将６０人分成１０组，每组６人每组分别分配给１０项关于环保的活动调查题目，由每组的小组长及组员共同设计活动方案。经师生共同整理活动方案如下：活动一：调查题目：学校内乱扔垃圾情况

具体活动安排：第一组成员利用课余时间分别在教学楼内及操场上记录同学们乱扔垃圾情况再利用第二课堂活动时间调查各班级乱扔垃圾情况。总之，第一组成员在校园内随时看到乱扔垃圾情况随时记录。每周上交一次乱扔垃圾情况的记录。并且在记录乱扔垃圾的同时告诫扔垃圾的同学：请爱护我们的校园环境不要随处乱扔垃圾。过一段时间后再看活动效果如何，如果校园环境没有改善再反复进行记录宣传。

活动二：调查题目：学校内浪费能源现象

具体活动安排：第二组成员主要针对学校内浪费水电及纸张等能源情况进行调查。这组同学也是利用课余时间观察校园内浪费能源现象并做记录并告诫浪费能源的同学节约能源既是一种爱校园的表现也是一种优秀的品质。定期抽查各班能源利用情况如无改进就进行反复宣传节能的重要性。

活动三：调查题目：校园内随地吐痰现象

具体活动安排：第三组成员也是利用课余时间调查同学们随地吐痰情况告诉随地吐痰的同学们能够做到不随地吐痰就是一种最直接的也是最有效的保护环境的措施。请无意吐痰的同学改掉这个小毛病。你就多了一个很大的优点。对这一现象也要随时监督记录。

第三篇：爱我家园,践行环保

呵护绿色，环保生态，呵护我们的家

—— 爱我家园，践行环保

所谓生态，无非就是指一切生物的生存状态，以及生物之间和生物（人）与环境之间环环相扣的关系。这种环环相扣的关系，使我们人类出现，生存，繁衍„„如果破坏了人与自然的这种和谐的关系，那么，自然界就会露出狰狞的一面。每个地区都有每个地区的生态环境，我们的家园 —— 浙江也有浙江的生态环境。维持好家园的绿色生态环境，呵护好自己的家园，是每一个舟山公民应尽的义务和不可推卸的责任。做为21世纪青少年的我们，更应该从小做起，从身边做起。当然仅靠群众的力量是不够的，还要有国家的支持。要把国家的力量与群众的力量合二为一，国家和群众一起努力，来创建绿色生态环境的浙江。

生态的最基础，就是动物，植物。人类的生存，如果离开了它们，也许，就不会产生人类了。所以，要维持好生态平衡，就首先要保护好植物，动物。多植树造林，不乱砍乱伐树木，保护好植被。保护好了植物，也就间接保护好了动物。关爱小动物，不伤害小动物，让他们有一个较好的生存环境。不乱在野外丢弃垃圾，如果你丢的垃圾，让动物发现，把它们当成食物，那么，后果就会变得严重。退一万步讲，即使，动物没有发现你丢弃的垃圾，可万一，你丢弃的垃圾，含有毒物质，这种有毒物质，渗进土壤中，蒸发于空气中，草木被破坏，通过生物链，就会间接影响到人类，人类也会受害其中。其实人类在保护动植物的同时，也在保护着自己。在伤害动植物的同时，也在伤

害自己。

为了维持好浙江的生态环境，浙江省委把每年的6月30日定为

浙江生态日。从而更好地建设浙江的生态文明，彰显浙江的生态魅

力，更是一个建设绿色生态浙江的创新之举。现如今的浙江，绿色生

态在生活中更是随处可见。道路两旁，一棵棵高大的樟树，水杉树，就像两排站岗的士兵，昂首挺胸。湛蓝的天空中鸟儿展翅高飞，偶尔

在树梢栖息，叽叽喳喳，与叶儿聊聊天，有时放开歌喉，为路旁的行

人高歌一曲；公园中，那更是鸟语花香，美不胜收。每到夏天，池塘

中的荷花竞相开放。白的，粉的，一朵朵，在微风的舞动下摇曳着，鱼儿在水中打闹嬉戏，溅起朵朵涟漪。池塘边，小花小草也在阳光的照耀下随风摆动„„

为了浙江的绿色生态文明的开展，社会各界也做出了不少贡献。

许许多多的人为支持环保，做出了了许许多多的感人事例。正所谓：

吃水不忘打井人。在我们享受这绿色生态的同时，也不能忘了那些

曾经为这绿色生态，做出过贡献的人。我们应当支持这些我们身边的人，这些平凡而又伟大的人。在我们的心中，他们，将成为一个永恒的榜样！与此同时，我们更应该学习他们，虽然，我们不能够像他们

那样有所成就，但是，我们可以从小做起，从身边做起。

我们可以在路上看见有人随手丢弃垃圾时，将垃圾拾起，扔进垃

圾桶；我们可以在周末时，为小区绿化献出一份自己的力量；我们可

以在平时生活中，多骑自行车，步行，或乘坐公共汽车，做到低碳生

活；我们可以在公园中不践踏草坪，不往河中随意丢弃垃圾；我们还

可以在自己的家中，在植树节时，多种几棵树，让浙江多一份绿色，让空气多一份清新;我们更加可以不伤害对我们有益或无害的小动

物。在这个科技日新月异的城市中，动物，是不可或缺的一部分。

我省实施生态省建设的这几年来，在生态绿色这一方面，早已

做出了不小的成绩。垃圾焚烧发电、海水脱硫工程、环境在线监测、农村生活污水厌氧无动力等等，这些都是全省人民和各个区委的共

同努力而得来的。这些成就，为全省人民带来不少的便利。这也是

我们浙江省在绿色生态这一块，作出的典型示范，和成功经验。

生活于21世纪的我们，早已是带动社会步伐的一份子。社会

因为我们而充满活力。正是因为这样，我们就必须为社会的发展，献出一份自己的力量。不是有一句话吗 —— 人人为我，我为人人。

只要每一个人都能够维持好身边的生态平衡，为了自己，也为了别

人。那么与此同时，就会有许许多多的人，他们也是在为了自已，为了别人，保护着身边的生态。而你，就是那个“别人”。只要付

出，你就会收获别人的付出，这样利人利己，难道不是件好事吗？

为了自己，也为了别人，更出于对家的热爱，行动起来吧！让

浙江的这一份绿色延续下去吧！

第四篇：绿色环保,爱我家园

绿色环保，爱我家园

长沙市华夏实验学校六(4)班陈凯炀

地球是我们的生存家园。她让我们拥有茂密的森林、辽阔的平原、浩瀚无边的海洋„„她创造了人类，为我们提供了赖以生存的环境。

以前我的家北门珑是个鸟语花香、山清水秀的好地方。河水清澈见底，鱼儿欢乐的游着，人们还饮用那里的水，你仿佛听见河水在欢乐的唱歌，那里的山绿树环绕，苍翠欲滴，层林尽染，到处开满了鲜花，引来蜜蜂采蜜，蝴蝶翩翩起舞，树林里常常有鸟儿悦耳的叫声„„可是后来由于少数人的破坏，河水渐渐变得浑浊了，垃圾成堆，发出阵阵臭味，鱼儿不见了踪影。由于乱砍乱伐，也只剩下几棵树孤零零地立在山间，再也见不到鸟语花香的美好景象了。看到这样的情景我心里难过极了！

如今全球变暖，森林减少，臭氧层破坏，土地沙漠化，物种加速灭绝，垃圾成灾，有毒化学污染„„哪个不是我们人类造成的呢？就算自然界拥有自然能力，可是她也会堪重负的呀！你听，地球妈妈正在哭泣，那是因为地球妈妈血管里的血液正渐渐干涸，渐渐变得浑浊。而我们却不停得抱怨这一切，却不知道后果里也有自己的一份“功劳”呀！

地球妈妈已经经不起折腾了，现在最重要的是，我们怎么去拯救我们的母亲，让她重现绿色盎然的景象。节约用电，资源重复利用，垃圾将其分类„„并不是光说说就行的，我们要把一切在日常生活中实现，做到真正的低碳。而这些要你我他的力量才可以实现！

地球妈妈期待我们的努力，我们不能让她失望。只要我们从生活的一点一滴做起，天将会更蓝，水将会更清，山将会更绿！我们的家园将会更美好！

秋天的炎陵

长沙市华夏实验学校六(4)班陈凯炀

秋天是一幅美丽的图画，我的家乡炎陵的秋天更是一幅色彩斑斓的图画。

秋高气爽，走在干净整齐的街道上，让人觉得神清气爽，街道两旁种满了桂花树，一阵秋风吹来，淡淡的桂花香扑鼻而来，沁人心脾„„

来到田野里，一望无垠的稻田金灿灿的，一阵风吹来，掀起一阵阵麦浪。让我体会到了“春种一粒粟，秋收万颗子”的意境，也让我好像看到了农民伯伯丰收的情景。

旁边的果园更是热闹非凡，瞧！苹果姑娘已经羞答答地穿上了红嫁衣；梨子哥哥也换上了黄外套；葡萄小妹也带上她的紫小晶项链到处炫耀；橘子弟弟带着他的红灯笼到处乱跑„„

来到神农谷，那如诗如画的景色更是让人流连忘返。那高耸挺拔的山仿佛直插云天，有的则横拦绿水、旁逸斜出，还有的则好似婷婷玉立的少女。绵延起伏的山，远远望去红黄绿相间，煞是美丽！红的像是天边燃烧的晚霞，绿的则苍翠欲滴，黄的则像翩翩起舞的蝴蝶。

神农谷的“珠帘瀑布”更是一道美丽的风景线。一年四季它都是那么壮观，让人觉得心旷神怡，也让我们再次体会到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的磅礴气势。

我爱美丽的秋天，我更爱家乡美丽的秋天！

第五篇：“爱我家园_保护环境”活动方案

XX小学关于开展

“保护环境 爱我家园”主题活动的方案

我校在接到县教育体育局转发的《XX市教育局关于开展“保护X江 爱我家园”主题教育的通知》的通知后，积极响应上级号召组织开展此次活动。学校马上成立了领导小组，并召开专门会议，布置了相关内容，根据我校实际我们把活动主题定为“保护环境爱我家园”。力争使本次活动成为引导学生树立环保意识，践行环保活动的有效抓手；成为深入实施素质教育，培养学生社会实践能力的有机载体；成为增强学生热爱祖国、热爱家乡情感的有力措施。为了将这次活动开展得深入人心，为了将这次活动长期、有效、有序地进行下去，我校特制定如下实施方案：

一、组织机构

组长：XX全面负责）

副组长：XX（协助校长，具体抓工作落实情况）

组员： 各班班主任

二、活动形式

通过晨会、校园广播等形式对全体师生进行宣传教育，鼓励全体师生积极参与活动。同时通过组织师生开展各种丰富多彩的活动，树立“人人环保，环保人人“的理念。

1、召开“保护环境爱我家园”主题班会（责任人：各班班主任）。

2、办一期“保护环境爱我家园”主题板报（责任人：各班班主任）。

3、办一期“保护环境爱我家园”主题手抄报（责任人：

五、六年级学生，班主任负责指导）。

4、开展“保护环境爱我家园”主题征文活动（责任人：四、五、六年级学生，语文老师负责指导）。

5、适时开展社会实践活动：打扫学校周边环境卫生及双创责任区环境卫生（责任人：

四、五年级学生，领导带头，班主任、科任教师具体指挥执行）。

6、每班选5名学生为“小主人”，在校内外建立“小主人监督岗”，随时监察本班学生在校内外的不文明行为，及时汇报给班主任，由班主任给与批评教育，并责令其改正。

7、开展“小手拉大手”活动，通过学生向家长宣传环保知识，增强各位家长爱护环境的理念和责任意识，形成全民环保的良好局面。

三、活动要求

首先，各班要高度重视，充分认识“保护环境爱我家园”主题教育的重要性，积极开展学校制定的相关活动，并做好活动资料的收集整理工作。

其次，组织开展社会实践活动的班级，班主任要严格管理学生去、回的路途安全，要求学生一切行动听指挥，不允许任何人擅自离开班集体。明确分工，责任到人，确保及时、顺利地完任务。

总之，我校首先确保此次活动顺利圆满完成好，同时还要结合学校实际和本校学生的特点，将此活动长期、有效、有序地进行下去，使学生不仅能从自身做起，还要主动为校园环境、家乡环境的改变而出谋划策。

2013年11月1日