第一篇：漫谈灵中徐晓老师现代散文阅读指导课
漫谈灵中徐晓老师现代散文阅读指导课
九顶中学 邵蔚
开课前一周，学校要求我们九年级语文学科报教学进度，为送教老师上观摩课做准备，我们报的是现代散文的阅读理解。——因为这是中考阅读理解考察的重点，又是难点。我想旨在观摩省重点中学的优秀教师会怎样做教学指导！
灵璧中学派该校九年级语文教师代表徐晓老师莅临九顶中学，在九（2）班指导现代散文的阅读教学。阳春三月，春和景明，听罢交流，如沐春风！
徐晓老师为了这节示范教学及交流活动，做了精心的准备。且不说课件，给学生印发的散文资料，仅平时教学痕迹就带了整整一大手提袋。有复习课的资料，有平时部分优秀学生的检测试卷，有2016中考语文检测的一系列数据。。。。他是带着十足的诚意与热情来备好上好这节课，完成这次让我们收获良多的教学交流任务的。
课堂教学：1.徐老师善于激情，激趣。他目光炯炯，满脸含笑，教学充满机智。善于抛出学生最感兴趣的问题，引起学生注意，善于肯定学生的回答。让学生找到求知的趣味与自信。2.教学目标定位准确。在让学生明确什么是散文，现代散文中考的高频考点有哪些的基础上，徐老师明确了本节课的教学目标：理清散文的行文思路。3实现教学目标的方法巧妙，善于指导学生在训练中学习，为实现目标，先交给学生几个理清思路的方法，又设计了两篇训练：一篇是2014安徽省题《红书包》，一篇是徐老师下发的材料散文《会走路的花》。通过对两篇散文理清行文思路专题训练，学生定能有所感悟，定能深得其法。在作业设计上，徐老师也是别具匠心：请重做你训练试卷有关理清行文思路的错题！4在指导阅读散文理清行文思路的同时，徐老师还对学生进行相应的写作技巧指导。
总之，这是一节目标明确的示范课；这是一节纯卖干货，干脆利索的示范课；这是一节让每个参与者都能学有所得的示范课。难怪我校优秀青年教师陈洁首同志听罢感叹：“这是我从教十多年来听到的最精彩的一节示范课！”
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