第一篇：诗歌朗诵《我爱读书》家庭版
我爱读书
孩子： 在我的家中
有一个美丽的书架 最上层
放的是爸爸的科学书籍 中间那层
放的是妈妈的教育书籍 最下边
放的是我的课外书
有童话、十万个为什么、唐诗宋词 里面的内容可丰富啦
家长：
每天吃过晚饭 我们三人就习惯于
每人选一本自己喜欢的书 惬意地坐沙发上 或是靠在床头 静静地阅读
有时也会放点轻音乐 于是
整个家中就充满了淡淡的书香气息
孩子： 我爱读书
我最喜欢和爸爸一起读
有时他拉我看他的科普类书籍 指着图告诉我说
小朋友的脊柱还很脆弱 所以要保持正确的坐姿
可我最爱拉爸爸和我一起看淘气包马小跳的故事 后来
我们就在房间里演了起来 爸爸演马笑天 我演马小跳 妈妈呢
看着我们傻里傻气的样子 咯咯笑了起来
哈，还真像书中的宝贝儿妈
家长： 我爱读书
我最喜欢和孩子一起读书 看着他小小的手儿捧着书籍 专心阅读的样子 我想起了自己小时候 没书读时的困窘 那时
一本连环画就是我们手中的宝贝 比起来
现在的孩子真幸福啊 我暗暗下定决心 工作再忙
也要陪孩子一起读书 要知道
对于孩子来说
这可是最好的精神食粮啊
孩子： 我爱读书
我最喜欢和妈妈一起读
她喜欢向我请教她遇到的教育难题 这时候
我就可以大显身手了 我说你应该多夸夸小朋友 那样，小朋友就爱学习啦 妈妈点点说
说我和书中的专家说得一样 爸爸听了后偷笑 可我严肃地告诉他 我是学生
所以我在教育问题上最有发言权呀
家长： 我爱读书
我最喜欢和女儿一起读书
和她一起漫游艾丽丝的童话世界
和她一起感受海的女儿的忧伤与痛楚和女儿一起读书时
我重新圆了自己儿时的读书梦 最重要的是
我看着女儿在书籍的润泽下 一天天快乐长大 陪女儿读书时
她常夸我是她的漂亮妈妈 难怪毕淑敏说 读书使人优雅
孩子： 我爱读书
我最喜欢在雨天读书 小雨滴滴答答地下个不停 打得窗外的花儿直点头 我读着书
突然想起了故事《我不是最弱小的》中的蔷薇花
我连忙奔出室外
把自己的小纸伞给花儿撑上 哈
我不是最弱小的 我长大啦
家长： 我爱读书
我喜欢在夕阳西下时的院子里读书 女儿就坐在我身旁
夕阳的余晖斜斜地射过来 落在女儿稚嫩的身躯上 勾出一圈美丽的轮廓
头顶的蔷薇花在暖风中摇曳 我掀开诗集 啊
水晶帘动微风起 满架蔷薇一院香
孩子： 我爱读书
和书交朋友的日子里
我不再沉迷于电视和游戏世界 家长： 我爱读书
和书交朋友的日子里
我更真实地触摸到了孩子的心灵 也更明白了孩子的小小心思
孩子： 我爱读书
和书交朋友的日子里
我漫游了古今中外、穿越了上下五千年 还环游了美丽的世界
家长： 我爱读书
和书交朋友的日子里 我觉得自己的心灵 也在慢慢长大 我知道了教学相长 也懂得了
腹有诗书气自华
孩子： 爸爸妈妈
让我们一起读书吧 因为读书是一种情怀
因为书籍可以滋养我们的心灵 润泽我们的人生
爸爸妈妈
让我们一起读书吧 因为读书是一种境界 因为书籍让我们远离喧嚣 淡泊宁静 合：
让我们一起读书吧
让书籍给予我们芬芳的气质、优雅的形体 让我们一家人 在书籍的润泽下
变得博爱、气质、优雅、从容 让我们的家庭 在书籍的润泽下
变得快乐、和谐、甜美、幸福！
第二篇：我爱校园诗歌朗诵
我爱校园
蓝天和白云的心一样希望白鸽自由翱翔。
老师和父母的心一样希望我们健康成长。
树木茂盛的日子我们走进新校园这个快乐的地方 在平安校园愉快歌唱
树木茂盛的日子我们遨游在新校园这个知识的海洋 和老师一起编织梦想
树木茂盛的日子我们愿意用心情的音符 去谱写和谐新校园的欢快乐章。我们的新校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地降临校园时我常常伴随耳边吹过的阵阵微风尽情地享受难于形容的惬意舒心地背诵英语单词快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里新校园里的一切显得那么明快而我的记忆力更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里传来琅琅的读书声多么像一组组跳跃的音符奏出了我们跨世纪一代的心声。勤奋博学、进取争先成为我们实验中学每一个学生的追求。
我爱新校园的美丽。我爱那书声琅琅的教室爱那广阔的操场碧绿的草坪我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语留下了我们成长的脚步奠定了我们成长的坚实的基础。
我爱新校园的和谐。
和谐是我国传统文化中具有代表性的观念是事物存在的最佳状态也是一切美好事物的共同特点。实现和谐是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。
我爱新校园里敬爱的老师们。“师者传道授业解惑也。”是老师给了我们文化知识的启迪使我们从无知到有知从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露需要的是我们全身心的接受珍惜老师的付出尊重老师的劳动。师生互敬互爱为我们提供了和谐的学习环境。
我爱新校园里的可爱同学们。关心帮助有困难的同学让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态宽容带待人用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处让我们感受到和谐的人际关系。
我爱新校园里良好的学风校风。
我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风一种脚踏实地的学习精神将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨不声不响地吸引每个学子奋勇向前为了理想而努力拼搏。校风积极向上和我们一起打造了和谐的教育氛围。
我爱新校园里多彩的校园文化。
校园文化是一种氛围、一种精神。校园文化建设可以极大提升学校的文化品位。校园文化是一所学校综合实力的反映。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明帮我们创造了和谐的校园文化。
同学们、老师们构建和谐校园需要我们大家共同的努力任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中我们要做勇敢的水手乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天向和谐校园的彼岸前行。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫把握了航向。当我们共同努力不懈地摇桨和谐校园的乐章终将奏响。
树木茂盛的日子让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习
树木茂盛的日子让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操
树木茂盛的日子让我们在和谐的人际关系中健康地成长。
我爱校园热爱我们共同的新“家”。谢谢大家。
第三篇：我爱校园诗歌朗诵
《我爱校园诗歌朗诵》正文开始>> 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好！
今天，我代表（）年级（）班全体同学做这次演讲。我演讲的题目是《我爱校园》。
蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。
老师和父母的心一样，希望我们健康成长。
树木茂盛的日子我们走进新校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；
树木茂盛的日子我们遨游在新校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；
树木茂盛的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐新校园的欢快乐章。
我们的新校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里，新校园里的一切显得那么明快，而我的记忆力更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。勤奋博学、进取争先，成为我们实验中学每一个学生的追求。我爱新校园的美丽。
我爱那书声琅琅的教室，爱那广阔的操场，碧绿的草坪，我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基础。我爱新校园的和谐。
和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。
我爱新校园里敬爱的老师们。
“师者，传道授业解惑也。”是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，为我们提供了和谐的学习环境。
我爱新校园里的可爱同学们。
关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，让我们感受到和谐的人际关系。
我爱新校园里良好的学风，校风。
我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，和我们一起打造了和谐的教育氛围。
我爱新校园里多彩的校园文化。
校园文化是一种氛围、一种精神。校园文化建设可以极大提升学校的文化品位。校园文化是一所学校综合实力的反映。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，帮我们创造了和谐的校园文化。
同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。
树木茂盛的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；
树木茂盛的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；
树木茂盛的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。
我爱校园，热爱我们共同的新“家”。谢谢大家。
--------------我爱校园
喜欢一个人漫步于校园，独自感受校园的清新，体味它的点点变化。清晨，中午，黄昏，不同时刻的她呈现不同的婉约与和谐。走在林荫小径上，不时会有灰白相间的喜鹊从面前掠过，落在草坪上悠闲自在的踱来踱去，一点也不畏惧人的接近。而不管目光投向哪，映入眼帘的都是一片大自然的安静与和谐。在她那一抹浓浓的绿意下，每天都有让人惊喜的发现。
教学楼前那开的旺盛的或紫或白的丁香，总是不停的散发香气，令人禁不住驻足去寻找可以让梦想成真的花瓣。也总有爱花的女生悄悄的采一两束回去，夹在书里或放在瓶里，香气立刻弥漫了周围，毋自沉浸在飘飘的世界里，遐想翩翩。
雨后的清晨，林荫小道旁的草坪上铺了一层淡紫的梧桐花，尽管花瓣已凋残，犹自发出浓郁的清香。微风拂面，又送过一阵香气，但这却与梧桐香不同，淡淡的，更加怡人。循着花香，原来是院子里的槐花散发出的。看到树上那一串串饱满的白中微透绿的槐花，心中是微微的诧异，槐花已然开了，原来不知不觉竟来了有一个多月了。哦，家乡也应槐花飘香了吧,心中不禁漾起了一缕思家的情思。
路边的空地里开了一些黄色的野花，是不是春风悄悄把种子撒下？哇，那边草坪上有整整一片呢！柔弱的枝茎在风中摇曳着，绿色的底色上，那花瓣像天上的繁星一样在不停的向你眨眼睛，感觉是多么的可爱天真，像孩子的肌肤一样嫩一样柔。
中心花园几棵绿意盎然的丹枫树，将浓浓的绿荫撒向在它周围的人们,这是孩子、学生、老人的桃花源。还不会走路的小孩在童车里用特有的语言相互打着招呼，大一点的孩子则迫不及待的挣脱妈妈的怀抱蹒跚学步，放学归来的儿童则在假山喷泉边嬉笑玩耍。偶尔更可见一队幼儿园的孩子们走过，两老师一前一后，中间拉着一根绳子，绳子上拴着许多圆环。孩子们便抓着圆环迈步前进，但他们却老不看路，乌溜溜的眼睛左顾右盼，充满了对周围的好奇，有时会张口而出童稚的话语。看到这些天真烂漫的孩子，自己总是忍俊不禁，感觉像回到了童真年代。老人则打太极拳、散步、陪着孙女孙子玩、唠唠家常。看他们鹤发红颜，满面慈祥，额头的皱纹写满了人生的智慧与艰辛，给了我更多经历后的平定与坦然。
以中心花园为对称点，四周分布着古朴的教学楼。中西合璧式的建筑与参天大树搭配尤为默契，飞走的檐壁，踩上去咯吱作响的木地板，白发苍苍的教授，一起诉说着校园的古老沧桑和悠久历史。而在这中间的每一处，又有数不清的花儿尽情的绽放，白的、粉红的、深红的、黄的，多姿多彩。无需知道花的名字，只需用心领略，是它们用最美的容颜装饰着校园的风景，点缀着如花的心情。
校园是静谧的，路上没有来来往往拥挤的人群，犹如放假一般，但林荫小道、小广场、石凳、石桌旁，却是捧书苦读的同学。他们是那么的投入，即使偶尔儿童们的嬉闹、下课同学路过片刻的说笑也不能分散注意力。而这才是校园中最有生机最有活力的风景，是他们伴校园日出日落四季轮回，吸自然之灵气，搏知识之精华。看到他们的身影，涌上心头的不仅是对他们的敬佩，还有一句老师语重心长的话“医学生就是要耐得住寂寞，吃得了艰苦”。确实,做一名医学生,需要付出很多。
“望窗外云卷云舒，看门前花开花落”，每每闲庭信步，呼吸带有花香草香泥土味的新鲜空气，很快融入其中，感到这校园是属于我的。校园是美的,但她给我更多的是心灵的启迪与荡涤、思想的陶冶、内在气质的培养，让我以一种更平和的态度去面对人生，踏入社会。远离了都市的喧闹嘈杂、尘世的尔虞我诈、社会的复杂多变，有的只是自然与心灵的安宁与和谐，这就是我的校园，我心中的一片净土。
第四篇：我爱校园诗歌朗诵
《我爱校园诗歌朗诵 尊敬的各位老师、亲爱的同学们
大家好
今天我代表 年级 班全体同学做这次演讲。我演讲的题目是《我爱校园》。
蓝天和白云的心一样希望白鸽自由翱翔。
老师和父母的心一样希望我们健康成长。
树木茂盛的日子我们走进新校园这个快乐的地方 在平安校园愉快歌唱
树木茂盛的日子我们遨游在新校园这个知识的海洋 和老师一起编织梦想
树木茂盛的日子我们愿意用心情的音符 去谱写和谐新校园的欢快乐章。我们的新校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地降临校园时我常常伴随耳边吹过的阵阵微风尽情地享受难于形容的惬意舒心地背诵英语单词快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里新校园里的一切显得那么明快而我的记忆力更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里传来琅琅的读书声多么像一组组跳跃的音符奏出了我们跨世纪一代的心声。勤奋博学、进取争先成为我们实验中学每一个学生的追求。
我爱新校园的美丽。我爱那书声琅琅的教室爱那广阔的操场碧绿的草坪我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语留下了我们成长的脚步奠定了我们成长的坚实的基础。
我爱新校园的和谐。
和谐是我国传统文化中具有代表性的观念是事物存在的最佳状态也是一切美好事物的共同特点。实现和谐是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。
我爱新校园里敬爱的老师们。“师者传道授业解惑也。”是老师给了我们文化知识的启迪使我们从无知到有知从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露需要的是我们全身心的接受珍惜老师的付出尊重老师的劳动。师生互敬互爱为我们提供了和谐的学习环境。
我爱新校园里的可爱同学们。关心帮助有困难的同学让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态宽容带待人用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处让我们感受到和谐的人际关系。
我爱新校园里良好的学风校风。
我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风一种脚踏实地的学习精神将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨不声不响地吸引每个学子奋勇向前为了理想而努力拼搏。校风积极向上和我们一起打造了和谐的教育氛围。
我爱新校园里多彩的校园文化。
校园文化是一种氛围、一种精神。校园文化建设可以极大提升学校的文化品位。校园文化是一所学校综合实力的反映。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明帮我们创造了和谐的校园文化。
同学们、老师们构建和谐校园需要我们大家共同的努力任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中我们要做勇敢的水手乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天向和谐校园的彼岸前行。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫把握了航向。当我们共同努力不懈地摇桨和谐校园的乐章终将奏响。
树木茂盛的日子让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习
树木茂盛的日子让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操
树木茂盛的日子让我们在和谐的人际关系中健康地成长。
我爱校园热爱我们共同的新“家”。谢谢大家。
第五篇：我爱读书
我爱读书
我非常爱看书，我把书当成我的精神食粮，因为我在书中找到快乐，我在书中学到了知识。读书成了我生活中不可缺少的一部分，只要一有空，我就会拿起书来读。无聊时，看一会儿书就会让生活变得充实；孤独时，看一会儿书就会让我感觉有了一个好朋友；郁闷时，看一会儿书就会让我嘿嘿乐上一阵„„
上中学后读课外书的时间逐渐减少，学校的语文课本是我们首先精读的对象，语文课本中的许多经典片段和篇章，“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”、“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”„„这些优美的词句，每一句都是一幅美丽的写意画，让人读了身临其境，引起无限的遐思，给人以美的享受。而王勃的《滕王阁序》、范仲淹的《岳阳楼记》、苏东坡的《赤壁赋》„„这些精短的文章，简约的语言中蕴含着深刻的人生哲理，每一篇读来既让人如饮醇酿，心旷神怡，又能获得不菲的教益与启迪。
曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊！读书得好处无穷无尽。
现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。
读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名着有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。
我的读书故事还在随我的人生历程继续，读书路上前面的风景也许更加精彩。然而人生不可能事事一帆风顺，未来人生路上也难免会遇到一些沟沟坎坎。但是我始终相信，读书会指引我前进的方向，真情将永远陪伴我的书卷人生。
推荐理由：读书给了我们知识，读书给了我们乐趣，读书更给了我们力量，让孩子们在阅读中慢慢成长吧!。
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