最后一个“六一节”活动方案

第一篇：最后一个“六一节”活动方案

2011年最后一次“六一儿童节”策划方案

一：通知同学（当然是在保密的前提下）

在星期三傍晚告诉同学星期五有音乐课要唱歌（假的），让他们去准备歌曲（可以用来即兴表演）。星期五黑板上的课程表把电脑课写成音乐课（骗人的），当快要上电脑课时再改回电脑课（大家可能会有点失落，呵呵，但我们的目的同学们有表演的准备就达到了）

二：事前准备（要快要快）

（1）我们会赶快提前回来（跟韩老师说一下看能不能提前回来），放出幻灯片，等同学们到教室是，说“surprise”——惊喜，然后让他们在120秒之内移好座位并坐好，否则取消一切游戏资格。

（2）摆放，每组最后4排往后退一直到碰到墙，四组从中间分开，把桌子横过来，再往两边退一直到碰到墙。

三：抽奖

十分钟

（1）奖次

大奖（四名）：薯片1包/人

中奖（八名）：面包2个/人 矿泉水1瓶/人

小奖（十二名）：棒棒糖2个/人

参与奖（十二名/十六名）：口香糖一条/人

四：朗诵——陈怡婷

五分钟

陈怡婷的个人朗诵

《让我们的人生更有动力》

五：即兴表演

25分钟

由同学们自己表演唱歌，然后让三位同学评出前三名，第一名有奖品手表一只，第二名有沈立佳提供的一个黑色的雕塑，第三名有王旭乐提供的小本子。

六：60秒不NG 十分钟

（1）每组派六个人，按照规则，完成一系列动作，两次之后若不成功，有惩罚（选一个代表来接受惩罚——气球扎手）。若一次成功有奖品或第二次才成功的有小奖（每人一包一块钱薯片）

（2）两人跳绳十个 say“加油加油加油”，一人原地转五圈后走到讲台say“呀比呀比！”，两人夹着气球从讲台走到中间一起say“我是虚胖不是strong”，还有最后一个人猜谜语，三个六人一起say“六一节快乐！”（说错台词就算失败）

七：抢椅子

十分钟

分两组,每组6--8个人，椅子比人数少一把,然后大家围着椅子转，听到坐下就抢位子，每轮淘汰一人，剩下最后一人获胜，有奖品（一瓶饮料）。八：24点

（1）抢答

（2）让所给的四个数相乘相除或相减相加所得结果为24。（3）起来后十秒内马上答出，对的奖励一支笔，错的重新来。

九：传绕口令

十分钟

（1）东洞庭，西洞庭，洞庭山上一根藤，藤上挂铜铃。（2）八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑

（3）这是蚕，那是蝉，蚕常在叶里藏，蝉常在林里唱。

（4）扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长。扁担绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上。

（5）规则：第一个人看，传给第二个人，其他人不准提示，否则取消所有奖品。最后的人说出答案。

（6）赢的人每人一根火腿肠。输的最后一人说一个别人不知道的秘密。（愿赌服输，不要扫兴）

十：纸上站兵（备用）

十分钟

两人站在报纸上，然后别的同学来撕报纸（不能撕踩着的地方），每撕一次，能停顿5秒算成功，两人可用任何姿势，只要能踩在报纸上并停顿。如还未撕到报纸的四分之一，两人就已经输了，则要把报纸顶在头上（不能用手碰），并绕教室一圈，如一直坚持到5个5秒，则有奖励每人一支笔。

十一：宣誓

五分钟

由长王旭乐带领全班同学宣誓，全班起立，班长说一句，同学们跟一句，以下是宣誓词

我以青春的名义宣誓，珍惜一百天，绝不彷徨。苦练一百天，坚守理想。拼搏一百天，勇敢顽强！学海竞渡，我们乘风破浪。十年磨剑，我们展露锋芒。志远行近，我们题名金榜。为了父母的微笑，老师的期望，来吧！我们挺起胸膛，超越自我，成就辉煌！

第二篇：最后一个“六一节”主持稿

2011年最后一次“六一儿童节” 主持稿

一：首先很抱歉让同学们久等了，也许很多同学也都猜到了，可我认为这还是一个惊喜！是吗？（然后大家回答“是！”）呵呵。虽然星期三才是儿童节，但是今天也不迟呀，好事是不会迟的！所以，在这里祝大家儿童节快乐！祝大家最后一个儿童节快乐！希望我们能快乐地度过这个属于我们的节日。

（抽奖）现在，再给大家一个大惊喜，我们要开始抽奖啦！本活动设有四个奖项，分别是大奖，中奖，小奖和参与奖，希望同学们能在抽奖过程中保持纪律，不要因为太自信以为自己能抽到大奖而过度兴奋哦！

二：（朗诵）大家兴奋过后，稍稍平静一下。这最后一个儿童节过后，我们就不再是小孩子了。小时候我们的动力或许是一点零食，但现在，我相信这绝对不是我们走过人生的动力。动力来源于追求，来源与梦想，请欣赏《让我们的人生更有动力》，朗诵者：陈怡婷。掌声！

三：（即兴表演）这动听的声音在耳边飘过，谢谢陈怡婷同学！（把唱歌奖品放到讲台上）我们的人生需要的也不只是动力，还有歌声，在儿童节里，有没有想高歌一曲的冲动呢？回答“有”或一部分有一部分没有，那就说，“好，所以呢，有这个冲动的同学请举手，我们一个一个来。在这之前呢，请容我说一声，有奖品的哦！”回答“没有”，那就说“好可惜哦，这里的奖品只能收回去了”。

四：（60秒不NG）恭喜获奖的同学，好厉害哦！哈哈。当然是有唱也少不了动起来喽，不过先插句话，同学们知道快乐大本营的“60秒不NG”吧（回答“知道”）然后我们这个游戏就从哪里模仿过来的，呵呵。先每组派出六个人来参加比赛，再按屏幕上的规则来做动作，然后同学们有2分钟时间在座位上分配好任务，每组派个人抽签，由抽签决定哪组先来。最后哪组用时最少则胜利。现在请看内容。

五：（抢椅子）刚刚是一个轻松的游戏，现在呢我们要玩一个紧张一点的游戏，想必大家都熟悉吧，就是抢椅子，到最后获得完胜的赢家就能得到奖品哦！有同学要参加吗？请同学们把旁边的椅子搬过来，当然是少一把椅子的。我说开始就放音乐喽！

六：（24点）玩了游戏后，体力消耗了不少吧！现在就坐在位子上动动脑力了。请同学们看屏幕，注意这是抢答，看谁先举手抢答，注意啊！

七：（传绕口令）光脑力也还不够呢！口才也是很重要的，所以接下来我们练习一下自己的口才，请看规则。

八：（备用，纸上站兵）这个游戏挺少见的，所以说起来还挺公平的，纸上站兵，俗称“踩报纸”有同学要参加的话就先找好伴儿哦，一个人玩不来的。规则是这样的，两人站在报纸上，然后别的同学来撕报纸（不能撕踩着的地方），每撕一次，能停顿5秒算成功，两人可用任何姿势，只要能踩在报纸上并停顿五秒。如还未撕到报纸的四分之一，两人就算输了而一直坚持到5个5秒就算赢则有奖励，输的人则要把报纸顶在头上（不能用手碰），不让报纸掉下来，并绕教室一圈。

九：（宣誓）我们的活动就要到尾声了，过完这最后一个儿童节后我们就不再是小孩了，就如林海音所说的，“我们是小小的大人了”，我们要立下誓言，为之奋斗！！请班长带领全班同学宣誓，起立！！

十：（结束）请坐，最后一次“六一儿童节”活动到此结束！

第三篇：六一儿童节作文：最后一个六一节

六一儿童节作文：最后一个六一节

我还记得我最后的一个六一节，那是个阳光灿烂的日子。

小学六年级时，过最后一个六一节，老师说以后要上初中了，不会再在六一放假了。听完了这句话，心里有说不出的伤感。

上午还上半天课，下午全校一起去看电影。

中午回家，妈妈拿出一套新裙子给我换上，临出门时还给了五毛钱。要知道我还从没有自主花零钱的时候(由[xszw.org]整理)。欢天喜地的出了门，在去电影院的路上有一段近路，是踩在一根大水管上走过去的，平时从没有从水管上掉下来，偏偏那天，踩在水渍上，脚一滑从大水管上掉下来，刚刚穿上身的红裙子下摆沾上的泥，膝盖也摔破了。哭哭啼啼的回家换旧衣，还被妈妈一顿好骂。快出门时发现一直揣在手心里的五毛钱也不见了，不敢作声，跑到水管处乱找，总算在泥泞里找到了。

看电影迟到了，记得是歌舞剧《东方红》。当时思想极为正统，觉得喜欢歌舞是不务正业，才想着呢，发现我的老师怎么看得如此着迷，一下子对老师失望到极点。

看完电影散场，很得意的在同学们艳羡的眼光里买了一支冰淇淋，舍不得大口大口的吃，伸出舌头一滴一滴的接融下来的水，香甜的牛奶味至今难忘。晚上睡得迷迷呼呼的，忽然记起今天是六一，以后我再也没有六一节了，一下子哭了起来，哭累了又睡着了。

第四篇：六一节活动方案

六一儿童节活动方案

活动时间：90分钟 地点：一年（4）教室

游戏内容：夹珠子、递纸杯、踩气球比赛 活动具体说明：

夹珠子：分成三组，每组3名，每组3名，盘子内有30颗珠子，游戏者手拿一双筷子，在1分钟内，将珠子夹进自己的纸杯里，夹起最多珠子的获胜。

递纸杯：分五组，每组十名，参赛者将吸管咬住由第一名将纸杯传递给第二名，由此内推，不得用手去接触杯子，违反规定的，将重新来过。直至第十名将纸杯完好的接完，举手表示完成。用时最短的获胜。

踩气球： 1、10人一大组进行游戏，每个人双脚各绑上2个球，再两人一小组，手相互搭在对方的肩膀，小组成员不得分开，否则淘汰。

2、开始后，每个人用脚去踩破别人一小组的气球，同时努力避免自己的气球被别人踩破，游戏进行一分钟。

3、要求是不能用手去弄破气球，否则算犯规；小组两人中若是一人没有气球了则没气球那人只能保护自己小组成员的气球，不得踩别人，若是两人脚上都没有气球了就下场不能再踩别人的气球

4、游戏只能在划定的区域内进行，出区域者淘汰。

第五篇：六一节活动方案

书香中起飞 阳光下成长

“六一”儿童节活动方案,主题为“书香中起飞 阳光下成长”，包括舞蹈，校园剧，小合唱或表演唱，合唱，经典诵读，美术作品展览和六一游艺活动等等节目。力求营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围。

一、活动主题：书香中起飞阳光下成长

二、指导思想：

1、深化“书香教育”，营造节日喜庆氛围，为学生成长导航。

2、展示学校教师多才多艺的风采，搭建团结协作全员参与的平台。

3、提倡一名学生只参与一项表演或展示，尽可能让更多的学生参与，避免重复。

4、本次活动节目形式多样，要求质量精益求精。

三、活动内容和参加对象：

1、演出和表彰先进。

2、美术作品展览。

3、参加对象：全体师生

四、节目要求：

(一)、舞蹈。人数不少于六人，不超过20人，演出时间不超过7分钟。

(二)、校园剧(课本剧)。剧种形式不限，人数不超过8人，演出时间不超过12分钟。

(三)、小合唱或表演唱。人数不少于7人不超过15人(含伴奏)。不设指挥，演出时间不超过6分钟。

(四)、合唱。合唱队人数不少于24人，不超过40人，伴奏1人，指挥1人，演唱曲目2首，演出时间不超过8分钟。

(五)经典诵读。节目编排以朗诵为主。

造型、服装与诵读吻合，可用吟唱、戏曲、歌舞、音乐、书法、绘画等艺术表演形式渲染气氛。人数不少于30人，不超过60人。时间不少于3分钟，不超过6分钟。内容根据年段学生年龄特点自选。

(六)、每班准备一至两个精品节目，节目形式以歌曲、舞蹈、歌伴舞、相声小品、小话剧、器乐表演等，要求每班班主任牵头，艺体教师协作，充分做好准备工作，确保节目质量；

(七)、以班为单位，班主任和搭班教师，每班设计一个游园活动形式，要求游园活动有创新，有趣味，能达到寓教于乐的效果。

五、六一游艺活动

时间：初步定于5月28——30日

内容以庆“六一”为主题，要求积极向上，能反映小学生朝气蓬勃的精神面貌和快乐的童年，可以歌舞类、器乐类、语言类、游戏类都行，如：猜谜、瞎子摸象、夹弹珠、吹蜡烛、猜谜语、投乒乓球、投篮球等活动。

形式：各班自行组织开展小型的游戏竞赛，同一年级可以串联。

结束后各班上交游艺活动情况表。

佗城镇中心小学少先大队部

2013年3月11日